医院内感染基础知识名词解释1.清洁：指用水、清洗剂等物理方法去除物体表面的污垢，尘埃和有机物，去除和减少微生物。
2.消毒：指用物理或化学，生物的方法杀灭或去除环境中的病原微生物。
3.灭菌：杀灭或消除传播媒介上的一切微生物，包括致病性微生物和非致病性微生物，也包括细菌的芽孢和真菌的孢子。
4.手卫生：医务人员洗手卫生手的总称。
5.外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂水和流动水洗手，再用消毒剂消除或者收不暂居菌的过程。
6.卫生手：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手以减少暂居菌的过程。
7.医院感染：是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而出院后发生的感染；但不包括入院前一开始或入院时已经处于潜伏期的感染。
8标准预防：认定病人的血液体液分泌物排泄物具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血液污染是否接触非完整的皮肤接触，必须采取防护措施9.无菌技术：是指在医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
10.内源性感染：是指各种原因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。
11.外源性感染：是指各种原因引起的患者在医院内遭受非自身固有病原体侵袭而发生的医院感染问答1、医务人员在什么情况下应该洗手，然后进行手消毒？答：1、接触患者的血液体液和分泌物医技别传染性病原微生物污染的物品后。
2,、直接处传染病患者进行检查、治疗护理传染患者污物之后。
2、什么是职业曝露？答：是指医务人员从事诊疗护理等工作中意外被艾滋病病毒或者传染病人的血液体液污染了皮肤或者粘膜或被阳性病人用过的针头刺破皮肤，有可能被污染的情况。
3、医护人员职业曝露后应怎样紧急处理及预防治疗？答：医护人员在进行医疗操作时应特别注意防止被污染的锐器划伤或刺伤，如不慎被一干、丙肝、HIV患者用过的尖锐物体划伤或刺伤时，应立即挤出伤口处的血液，然后用肥皂水冲洗，再用碘伏或者75%的酒精进行消毒，必要时去外科进行伤口处理，并进行血源性传播疾病的检查和随访。
护理学基础教案清洁消毒灭菌标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]教案首页教师课程名称护理学基础专业名称护理授课序次13授课类型理论教案续页第一节医院内感染概念：是指住院患者在医院内获得的感染。
包括在住院期间发生的感染，但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。
分类：内源性感染和外源性感染二、医院内感染的形成医院内感染的形成必须具备三个基本条件：感染源、传播途径和易感人群。
（一）感染源引起医院感染的主要感染源有：患者、病原携带者、动物、环境储备源。
（二）传播途经是指病原体从感染源到易感宿主的途经和方式。
主要的传播途经有：1、接触传播2、空气传播3、水源传播4、食物传播5、注射、血液传播6、生物媒介传播（三）易感人群：主要见于患有免疫缺陷性疾病、接受化疗放疗、免疫抑制剂、各种原因导致营养不良者、器官移植、大面积烧伤者。
三、医院内感染的主要因素四、医院内感染的预防和控制第三节清洁、消毒、灭菌一、清洁、消毒、灭菌的概念（一）清洁：是指用物理方法清除物体表面的微生物、污渍、尘埃的过程。
（二）消毒：是指用物理或化学的方法清除或杀来头除芽胞以外的病原微生物，使其达到无害程度的过程。
（三）灭菌：是指用物理或化学的方法杀来头全部微生物的过程。
二、清洁法常用的清洁方法有水洗、机械去污和去污剂去污。
三、常用物理消毒灭菌法（一）热力消毒灭菌法：是利用热力破坏微生物蛋白质、本酶、核酸，使菌体蛋白质凝固、变性，酶失活而致其死亡。
分：1．干热灭菌法：是指相对湿度在20%以下高热状态下所进行的灭菌。
分：①燃烧灭菌法：是一种简单、迅速、彻底有效的灭菌法。
常用于无保留价值的物品，如特殊感染（破伤风、气性坏疽、教案续页教案末页。
《基础护理学》课程教学大纲（Fundamental Nursing）学时数：152其中：实验学时78课外学时0学分数：9.5课程类别：专业课程适用专业：护理学专业执笔者：陈希萍副教授审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长编写日期：2013年9月一、课程简介《基础护理学》的教学，不仅注重对学生进行知识的传授，还注重培养学生实际的动手操作能力，培养学生认真、严谨的工作作风和发现问题、分析问题和解决问题的能力。
具体内容：绪论，环境，患者入院和出院的护理，预防与控制医院内感染，患者的安全与护理职业防护，患者的清洁卫生，休息与活动，生命体征的评估与护理，冷、热疗法，饮食与营养，排泄，给药，静脉输液与输血，标本采集、疼痛患者的护理、病情观察及危重患者的抢救和护理，临终护理，医疗与护理文件记录等。
《基础护理学》是护理学本科专业学生的一门重要的必修专业课程，它是在学习《人体解剖学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《医学微生物学》、《免疫学》的基础上，为护理学专业的学生提供满足临床护理工作需要的基本知识和基本技能。
二、课程的性质、目的和任务《基础护理学》是一门以护理基本原理和操作技术为主要内容，护理人员必修的专业课程。
适用于护理学专业学生。
在教学过程中必须理论联系实际，加强动手能力的训练，通过护理学基础的学习，使学生在今后的学习和护理实践中，牢固树立为人类健康事业服务的思想和决心。
用娴熟的基础护理操作技术，结合护理理论知识，为病人提供优质服务，满足病人的生理需求，提高生活质量。
也将为今后学习各专科护理打下良好的基础。
其主要教授内容包括基础护理学的理论，基本知识和基本技能。
本教材的知识框架和理论是建立在新的护理观的基础上运用整体护理的理念，以护理程序的思维方式为基本框架，介绍了护理专业基本操作技术的有关内容，以构筑学生的现代护理理念，培养学生创新思维，打造娴熟的职业能力，以适应临床护理工作的需要。
本课程的内容包括临床各科常用的一般生活护理技术、与诊疗相关的护理技术、危重病人抢救配合技术、病情观察、临终病人护理以及护理文件的书写等。
