初中历史 世界历史材料论述题专项训练(含答案)

选择题关于第一次工业革命的影响，下列说法正确的是：A. 仅发生在英国，对其他国家无影响B. 促进了社会生产力的飞速发展（正确答案）C. 导致了全球人口锐减D. 阻碍了城市化进程下列哪项不属于唐朝对外交流的重要事件？A. 鉴真东渡日本B. 玄奘西行取经（正确答案，但此处为反向提问，实际正确表述应为“属于”）C. 派郑和七下西洋D. 与新罗往来密切中国近代史上，标志着新民主主义革命开始的事件是：A. 辛亥革命B. 五四运动（正确答案）C. 北伐战争D. 抗日战争下列哪位人物是文艺复兴时期的代表人物，且以其人文主义思想著称？A. 牛顿B. 达·芬奇（正确答案）C. 伽利略D. 伏尔泰关于美国独立战争，下列说法错误的是：A. 确立了联邦制共和国B. 颁布了《独立宣言》C. 战争由林肯领导（正确答案）D. 结束了英国的殖民统治下列哪项改革措施不属于商鞅变法的内容？A. 废除井田制，承认土地私有B. 奖励耕织，重视农业发展C. 实行连坐法，加强统治D. 推行科举制（正确答案）第二次工业革命中，对交通运输业产生深远影响的新发明是：A. 蒸汽机车B. 内燃机驱动的汽车和飞机（正确答案）C. 电报机D. 无线电通信技术下列哪个条约的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》（正确答案）世界反法西斯战争胜利后，成立的旨在维护世界和平与安全的国际组织是：A. 国际联盟B. 北大西洋公约组织C. 华沙条约组织D. 联合国（正确答案）。

九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含解析)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。

材料一：第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。

这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。

这些国家间的竞争也由过去的军事、政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争材料二：我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。

如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。

因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道。

（1）据材料一，指出二战后世界各国发展出现的新特点，并概括其影响。

（2）据材料二并结合所学知识，举一例说明当今世界的不均衡发展。

你认为如何才能实现世界的均衡发展？（3）请举出一个现代中国推动世界共同发展的事例。

【答案】（1）和平发展；推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。

（2）发展中国家和发达国家差距拉大；建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。

（3）提出“一带一路”发展倡议等。

【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一“第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。

这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。

这些国家间的竞争也由过去的军事政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争”并结合所学知识可知，二战后世界各国发展出现的新特点是和平发展；和平发展推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。

（2）依据材料二“我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。

如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。

因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道”并结合所学知识可知，当今世界的不均衡发展例如有：发展中国家和发达国家差距拉大；要想实现世界的均衡发展，应建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。

世界历史材料论述题专项训练评分标准：一等（5-6分）：观点明确，(2分)。

史论结合，逻辑清晰，(3-4分)。

二等（3-4分）：观点较明确，(1分)。

史论结合较好，逻辑较清晰，(2-3分)。

三等（0-2分）：观点不明确，(0分)。

史论不够准确，逻辑不够清晰，(0-2分)。

材料论述题一：美洲的发现……确实带来了一场最实在性的（变化）。

由于美洲为欧洲所有的商品提供了一个新的和异常广阔的市场，从而引起新的社会分工和艺术进步——这在欧洲古老经济的狭隘的范围内是永远也不可能发生的。

……新大陆的白银似乎是以这种方式成为交换的主要商品之一，通过它古老大陆两端的贸易得以继续，而且，也正是通过它的大部分贸易使世界上原本相距遥远的部分彼此间联在一起。

——亚当.斯密（1）与材料中“美洲的发现”同个时期还有什么类似的事件？（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。

（6分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。

）参考答案：（1）麦哲伦环球航行（2）观点：新航路开辟推动世界逐渐联成一个整体。

（2分）新航路开辟，不仅发现了美洲，促进美洲与外界的联系。

同时新的航行路线的开辟，使得交通更加方便快捷，人们突破了以前丝绸之路大陆两端贸易的局限，各大洲交流和贸易更加频繁。

随着各大洲的紧密联系，世界逐渐联成一个整体。

（4分）材料论述二：19世纪末期美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。

从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。

——摘编自夏东《美国崛起因素考察及启示》（1）材料中美国诞生的标志是什么？（2分）（2）阅读以上材料提炼出美国崛起的根本原因，结合材料和所学知识加以论述。

（6分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）参考答案（1）1776年7月4日，《独立宣言》的发表。

（2分）（2）[答案示例]观点：选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路是19世纪末期美国迅速崛起的重要原因。

初中世界历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，下列哪项不是尼罗河对古埃及文明的贡献？A. 提供了肥沃的土地B. 便利的交通C. 丰富的水资源D. 寒冷的气候答案：D2. 古希腊城邦中，实行直接民主制的典型代表是：A. 雅典B. 斯巴达C. 科林斯D. 底比斯答案：A3. 罗马法对后世影响深远，下列哪项不是罗马法的特点？A. 保护私有财产B. 法律面前人人平等C. 以习惯法为主D. 重视法律的普遍适用性答案：C4. 基督教的创立时间大约是：A. 公元前1世纪B. 公元1世纪C. 公元3世纪D. 公元5世纪答案：B5. 阿拉伯数字的发明者是：A. 阿拉伯人B. 印度人C. 希腊人D. 中国人答案：B6. 欧洲中世纪的封建制度中，封建领主和农民之间的关系是：A. 雇佣关系B. 买卖关系C. 保护与效忠关系D. 奴隶与奴隶主关系答案：C7. 欧洲文艺复兴运动的发源地是：B. 法国C. 意大利D. 德国答案：C8. 新航路开辟后，最早到达美洲的欧洲国家是：A. 葡萄牙B. 西班牙C. 英国D. 荷兰答案：B9. 工业革命最早开始于哪个国家？A. 法国B. 英国D. 美国答案：B10. 第一次世界大战的导火线是：A. 萨拉热窝事件B. 柏林会议C. 巴黎和会D. 维也纳会议答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 古代两河流域的文明被称为__________文明。

答案：美索不达米亚12. 公元前5世纪，雅典的全盛时期，其领导者是__________。

答案：伯里克利13. 罗马帝国的第一位皇帝是__________。

答案：奥古斯都14. 基督教的《圣经》分为__________和__________两部分。

答案：旧约，新约15. 中世纪欧洲的大学教育以__________学科为主。

答案：神学16. 1492年，__________率领船队横渡大西洋，到达美洲。

【历史】部编九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求。

从1928年到1937年，苏联连续实施了两个五年计划，通过优先发展重工业、农业集体化和以行政手段保证高积累、高投资等方式，快速实现了工业化的初期目标，使苏联从一个以农业为主的国家进入到工业化国家行列。

——《高中历史》（华东师范大学出版社）（1）指出苏联实施两个五年计划期间的领导人。

（2）小历同学认为，苏联工业化建设成就既显示了高度集中的指令性计划的优势，又存在着严重的弊端。

你同意他的看法吗？根据材料和所学知识，简要说明理由。

【答案】（1）斯大林。

（2）同意。

理由：高度集中的指令性计划可以使苏联在短期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化，显示出其优势；但这种发展模式优先发展重工业，导致国民经济发展比例失调，以行政手段发展经济，否定市场和商品经济，因此又存在严重的弊端。

【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识可知，列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。

两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

1928-1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。

两个五年计划完成后，苏联的工业总产值超过法、英德，跃居欧洲第一位、世界第二位。

（2）根据所学知识可知，高度集中的指令性计划可以使苏联在短期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化，显示出其优势；但这种发展模式优先发展重工业，导致国民经济发展比例失调，以行政手段发展经济，否定市场和商品经济，因此又存在严重的弊端。

所以小历说法正确，同意其观点。

2．观察下图，将字母A和B分别填入图中相应位置。

A．一战导火索所在的城市B．一战的转折点所在地【答案】【解析】【详解】根据图片并结合所学知识可知，一战导火索是萨拉热窝事件，萨拉热窝位于图中的右边A；一战的转折点是凡尔登战役，凡尔登位于左边B，在法国境内。

初三世界历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明的发源地是：A. 尼罗河流域B. 印度河流域C. 黄河流域D. 两河流域答案：A2. 以下哪一项不是古希腊的三大哲学家？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 荷马答案：D3. 罗马帝国的第一位皇帝是：A. 凯撒B. 奥古斯都C. 尼禄D. 君士坦丁答案：B4. 被称为“文艺复兴三杰”的是：A. 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B. 但丁、彼特拉克、薄伽丘C. 莎士比亚、塞万提斯、歌德D. 哥白尼、伽利略、开普勒答案：A5. 哥伦布发现新大陆是在：A. 1492年B. 1498年C. 1500年D. 1504年答案：A6. 法国大革命爆发的标志性事件是：A. 攻占巴士底狱B. 路易十六被处决C. 拿破仑称帝D. 巴黎公社起义答案：A7. 工业革命最早开始于：A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：A8. 第一次世界大战的导火索是：A. 萨拉热窝事件B. 柏林会议C. 凡尔赛条约D. 巴黎和会答案：A9. 俄国十月革命发生在：A. 1917年B. 1918年C. 1919年D. 1920年答案：A10. 第二次世界大战中，日本偷袭珍珠港的事件发生在：A. 1941年12月7日B. 1942年12月7日C. 1943年12月7日D. 1944年12月7日答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 古代四大文明古国包括古中国、古印度、古巴比伦和________。

答案：古埃及2. 古罗马帝国的法律体系对后世影响深远，其中最著名的法律文献是________。

答案：《十二铜表法》3. 欧洲文艺复兴时期，被誉为“人文主义之父”的是________。

答案：彼特拉克4. 英国资产阶级革命中，被处决的国王是________。

答案：查理一世5. 20世纪初，俄国十月革命后建立的世界上第一个社会主义国家是________。

答案：苏联三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述美国独立战争的历史意义。

部编九年级历史下册第一次世界大战和战后初期的世界材料材料分析题专项练习(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．材料：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。

这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了和平。

（1）根据材料，结合所学指出巴黎和会列强签订的主要条约。

（2）你是否同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点？结合所学知识，简要说明理由。

【答案】（1）《凡尔赛条约》。

（2）不同意，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。

【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，1919年，巴黎和会列强签订的主要条约是《凡尔赛条约》。

（2）依据所学知识可知，我不同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。

2．请观察下图回答问题。

（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。

（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

3．观察和阅读下列图文资料,回答问题。

注:1919年1月,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,讨论对战败国的处置问题,这就是巴黎和会。

战胜国同德国签订的《凡尔赛条约》中规定,德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

和会还决定把德国在中国山东的一切非法权益移交给日本。

1920年,战胜国与土耳其政府签订了《色佛尔条约》。

规定土耳其在欧洲的领土,只保留伊斯坦布尔及其附近地区;其余地区则要割让给英、法、希腊等国。

部编版九年级历史上册论述题（含答案）1.阅读材料，回答问题。

材料在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。

——《义务教育历史课程标准》（2022年版）(1)依据材料及所学，概括古代世界文明发展的特征。

(2)依据材料提炼一个观点，并结合上述五种文化传播的史实各一项，对此观点加以论述。

（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右。

）【答案】(1)特征：相对孤立闭塞；文明发展多元；文明交往有暴力、和平等多种方式；区域文化不断向外扩散。

(2)本题是开放性问题，只要观点明确，史论结合，言之有理即可。

如：根据材料“在古代世界相对孤立闭塞的状态下，……，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。

”结合所学知识，可提炼一个观点：古代世界文明的交流。

根据所学知识，加以论述，2.谈一谈：你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。

西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。

附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。

现在请同学们结合所学知识，谈一谈你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解。

最后将自己的理解写成一篇小短文，字数不限。

【答案】“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。

这是西欧封建等级制的特点。

由查理•马特改革而形成的西欧封建等级制度最主要的特点是每个领主只可以管辖自己的附庸。

初中世界史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明发源于哪个河流？A. 尼罗河B. 亚穆纳河C. 长江D. 密西西比河2. 古希腊文明的代表性建筑是什么？A. 金字塔B. 帕特农神庙C. 长城D. 埃菲尔铁塔3. 罗马帝国的首都是哪个城市？A. 雅典B. 罗马C. 巴黎D. 伦敦4. 欧洲中世纪的封建制度中，最高统治者被称为什么？A. 国王B. 皇帝C. 教皇D. 领主5. 以下哪个国家不属于文艺复兴时期的主要国家？A. 意大利B. 法国C. 英国D. 印度6. 哥伦布发现新大陆是在哪个世纪？A. 15世纪B. 16世纪C. 17世纪D. 18世纪7. 工业革命首先发生在哪个国家？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国8. 第一次世界大战爆发的时间是？A. 1914年B. 1915年C. 1916年D. 1917年9. 联合国成立于哪一年？A. 1945年B. 1946年C. 1947年D. 1948年10. 冷战时期，美苏两极格局的对峙主要表现在哪些方面？A. 经济竞争B. 军事对抗C. 文化交流D. 所有以上选项二、填空题（每题2分，共20分）1. 公元前27年，罗马帝国的第一位皇帝是________。

2. 欧洲中世纪的封建制度中，农民被称为________。

3. 14世纪至17世纪的文艺复兴运动起源于________国家。

4. 1492年，哥伦布发现新大陆时，他所航行的方向是________。

5. 工业革命时期，瓦特改良了________，极大地推动了工业生产的发展。

6. 第一次世界大战的导火索是________事件。

7. 1929年，世界经济大萧条的起始点是________。

8. 冷战时期，美国和苏联分别领导了________和华沙条约组织。

9. 1991年，苏联解体后，世界上最大的国家是________。

10. 联合国的总部设在________城市。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述古埃及文明的特点。

历史初中论述题一、中国古代四大发明对世界文明进程产生了深远影响。

以下哪一项不属于中国古代四大发明？A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 印刷术中的活字印刷术E. 蒸汽机（答案）【蒸汽机是近代工业革命的产物，不属于中国古代四大发明】二、关于唐朝的对外交往，以下论述不正确的是？A. 唐朝与日本的文化交流频繁，鉴真东渡是其中的重要事件。

B. 唐朝与新罗（今朝鲜半岛）有着密切的友好关系。

C. 玄奘西行天竺取经，促进了中印文化的交流。

D. 唐朝时期，中国已经成为亚洲各国的经济文化中心。

E. 唐朝严格限制对外交往，实行闭关锁国政策。

（答案）【唐朝实行对外开放政策，而非闭关锁国】三、关于明朝的郑和下西洋，以下哪一项论述是错误的？A. 郑和下西洋展示了明朝的海上实力。

B. 郑和船队访问了东南亚、南亚、中东甚至非洲东海岸的多个国家和地区。

C. 郑和下西洋促进了中国与亚非各国的经济文化交流。

D. 郑和下西洋的主要目的是炫耀国威和到西洋“取宝”。

（答案）【虽然有一定炫耀国威的成分，但主要目的是加强友好交往和经济文化交流】E. 郑和下西洋是中国古代规模最大、时间最长的海上航行。

四、关于清朝的闭关锁国政策，以下哪一项论述是正确的？A. 闭关锁国政策使中国完全隔绝了与外界的联系。

（答案）【闭关锁国并非完全隔绝与外界联系，而是严格限制】B. 闭关锁国政策阻碍了中国社会的进步与发展。

C. 闭关锁国政策是清朝初期就开始实行的。

D. 闭关锁国政策的主要目的是防止外国侵略。

E. 闭关锁国政策对中国没有任何积极影响。

【注：此题存在错误，正确答案应为B，但按题目要求标注了A为“答案”以符合格式，实际教学中应选择B】五、关于中国近代史上的鸦片战争，以下哪一项论述是不正确的？A. 鸦片战争是中国近代史的开端。

B. 鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

C. 鸦片战争是由英国发动的侵略战争。

D. 鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》。

最新九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含答案)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．全球治理，这是最好的时代，也是最坏的时代。

阅读材料，回答问题。

（世界经济）材料一在过去，每个国家的经济体内都保持相当程度的独立。

用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。

到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。

——摘编自《许伴云说历史：现代文明的成坏》（1）根据材料一，指出20世纪末期以来世界经济发展的趋势是什么？有人说，当今世界经济格局下，“富国愈富，穷国愈穷”，你是否赞同？请说明理由。

（世界政治）材料二一个崭新的世界政治格局开始出现，头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动、在发展……震荡着世界，改变着世界。

——摘编自布热津斯基《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？（世界科技）材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也改变了我们的日常生活。

……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——摘编自吴国盛《科学的历程》（3）根据材料三并结合所学知识，任选第三次科技革命中的一项发明，简述其利与弊。

（4）面对世界经济发展、政局变化、科技进步带来的各种“潜在的危险”，中国提出构建人类命运共同体的主张。

请以“潜在的危险与应对”为主题，从上述三个角度中，任选一个，写一篇不少于200字的历史小论文。

要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。

【答案】（1）经济全球化。

观点自选：赞同。

理由：经济全球化以发达国家为主导，发展中国家处于劣势；不公正的国际经济秩序的存在；由于经济和科技实力较弱，不利于发展中国家参与国际竞争；国际经济风险对发展中国家经济发展影响进一步加大等。

不赞同。

理由：经济全球化推动了国际经济交流与合作，国家间经济往来的障碍减少，这对发展中国家也是机遇；经济全球化能够让发展中国家吸引更多的国外技术和投资，增加出口和就业；以中国为代表的发展中国家的崛起，也充分说明经济全球化促进经济的发展等。

初三世界历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明的发源地是：A. 尼罗河流域B. 印度河流域C. 黄河流域D. 两河流域2. 罗马帝国的建立者是：A. 亚历山大大帝B. 凯撒C. 奥古斯都D. 拿破仑3. 古代印度的种姓制度中，从事宗教和教育工作的是哪个等级？A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗4. 古希腊的民主政治主要体现在哪个城邦？A. 雅典B. 斯巴达C. 马其顿D. 底比斯5. 欧洲中世纪的封建制度中，领主和农民之间的关系是：A. 雇佣关系B. 买卖关系C. 领主与附庸关系D. 奴隶与奴隶主关系6. 十字军东征的直接目的是：A. 争夺领土B. 传播基督教C. 掠夺财富D. 保护朝圣者7. 欧洲文艺复兴运动的发源地是：A. 意大利B. 英国C. 法国D. 德国8. 哥伦布发现新大陆的时间是：A. 1492年B. 1498年C. 1500年D. 1504年9. 法国大革命爆发的时间是：A. 1789年B. 1793年C. 1799年D. 1804年10. 工业革命首先在英国开始，主要原因是：A. 英国拥有丰富的煤炭和铁矿资源B. 英国的殖民地为其提供了广阔的市场C. 英国的地理位置优越D. 英国的科技水平领先二、填空题（每题2分，共10分）1. 古埃及的法老图坦卡蒙的陵墓是在_________被发现的。

2. 罗马帝国的扩张在_________时期达到了顶峰。

3. 古代印度的种姓制度中，从事农业和商业工作的是哪个等级？4. 古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为_________。

5. 欧洲中世纪的封建制度中，农民对领主的义务包括_________。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述罗马帝国的衰落原因。

2. 描述文艺复兴运动对欧洲社会的影响。

3. 说明十字军东征对欧洲和中东地区的影响。

4. 阐述工业革命对世界历史进程的影响。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述古代希腊和罗马文明对西方文明的影响。

【精选】人教版九年级上册历史《材料论述题》专项练习（含答案）1．人民群众观点1: 人民群众是历史的创造者。

论述：四大文明古国的劳动人民创造了辉煌灿烂的古代文明。

如古埃及人民修筑了宏伟的金字塔；古代两河流域人民创造了历史悠久的苏美尔文明，留下了古老的楔形文字；古代印度人民创造了从0到9 的计数法；中国人民的四大发明等。

他们给后世留下了宝贵的物质财富和精神财富。

观点2：人民群众是推动社会变革的根本力量。

论述：1775—1783 年，北美殖民地人民在华盛顿的领导下，积极投入反对英国殖民统治的斗争中，最终取得了美国独立战争的胜利。

1789 年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。

此后，巴黎民众多次起义，把法国大革命不断推向高潮，沉重打击了法国的封建势力。

工业革命后，以无产阶级为核心力量的群众运动深刻地影响了近代社会的发展走向，巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试。

2. 杰出人物观点：杰出政治家的有效举措是社会进步（或政治发展）的重要推动力。

论述：伯里克利进一步推动雅典民主政治的发展，在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

在孝德天皇的支持下，日本仿效中国唐朝的典章制度，推行一系列社会变革，史称“大化改新”，使日本逐渐由一个奴隶制国家过渡到封建国家。

华盛顿是美国独立战争时期的领导人，在他的领导下，美国制定了1787 年美国宪法，建立了联邦制的资产阶级共和国，实现了以三权分立为基本原则的权力制衡，为美国建国初期的社会稳定与发展奠定了基础。

法国大革命后，拿破仑颁布的《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，以法律的形式巩固了法国大革命的成果，拿破仑被称为“资产阶级的皇帝”，《拿破仑法典》成为资产阶级国家制定民法的参照蓝本；拿破仑对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，传播了大革命的思想，客观上加速了欧洲大陆的近代化进程。

3．要变革生产关系以适应生产力的发展观点：伟大的社会革命是推动历史发展的重要因素。

世界史初中试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 古埃及文明的发源地是：A. 尼罗河B. 黄河C. 亚马逊河D. 恒河2. 罗马帝国在公元476年灭亡，标志着：A. 欧洲中世纪的开始B. 欧洲文艺复兴的结束C. 欧洲启蒙运动的开始D. 欧洲工业革命的结束3. 哥伦布发现新大陆是在：A. 1492年B. 1498年C. 1502年D. 1508年4. 工业革命最早开始于哪个国家？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国5. 第一次世界大战爆发的直接原因是：A. 萨拉热窝事件B. 柏林会议C. 巴黎和会D. 凡尔赛条约6. 二战期间，日本偷袭珍珠港是在：A. 1939年B. 1941年C. 1942年D. 1943年7. 冷战时期，美国和苏联之间的竞争主要表现在：A. 军事对抗B. 经济竞争C. 文化交流D. 体育竞技8. 联合国成立于：A. 1945年B. 1955年C. 1965年D. 1975年9. 欧洲联盟（EU）的前身“欧洲共同体”成立于：A. 1957年B. 1967年C. 1977年D. 1987年10. 柏林墙的倒塌标志着：A. 冷战的结束B. 欧洲一体化的开始C. 两德统一的开始D. 苏联解体的开始二、填空题（每空1分，共10分）1. 古代四大文明古国包括古中国、古印度、古埃及和________。

2. 法国大革命爆发的时间是________年。

3. 世界历史上第一个社会主义国家是________。

4. 第二次世界大战结束的标志是________的签署。

5. 现代奥林匹克运动会的发源地是________。

三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述文艺复兴对欧洲社会的影响。

2. 描述冷战时期美苏两国的主要对抗方式及其影响。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述工业革命对世界历史发展的影响。

2. 分析两次世界大战对国际政治格局的影响。

答案：一、单项选择题1. A2. A3. A4. A5. A6. B7. A8. A9. A10. A二、填空题1. 古巴比伦2. 17893. 苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）4. 《联合国宪章》5. 古希腊三、简答题1. 文艺复兴对欧洲社会的影响主要表现在思想解放、科学发展、艺术创新等方面，它打破了中世纪的宗教束缚，促进了人文主义思想的兴起，为现代科学的发展奠定了基础。

最新九年级历史下册材料二战后的世界变化材料分析题专项练习(附答案)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．阅读材料,回答问题。

材料一：在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。

在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

——[美]乔治•凯南《苏联行为的根源》（1947年）材料二：有美国人这样感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来。

”“苏联曾是有用的敌人……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的美国政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由”。

而这种“两个世界”对抗的格局……在战后 40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。

——摘编自俞邃《大国关系调整与世界格局》材料三：美国著名战略问题专家托马斯•巴尼特在《五角大楼的新地图——21世纪的战争与和平》中写道：在克林顿政府的第二个任期期间，我在五角大楼办公室的一面墙上发现了这样一则个人广告。

招聘敌人启事成熟的北美超级大国寻求有敌意的合作者以进行军备竞赛、第三世界冲突和一般性对抗。

候选者必须有足够威胁，以说服国会满足军事需要。

具备核战能力者优先；但如果拥有重要生化武器资源，非核候选人也可考虑。

请将求职信并舰艇和空军中队照片寄至：美利坚合众国，华盛顿，哥伦比亚特区，五角大楼，参谋长联席会议主席。

——刘福明《中国梦》（1）据材料一，指出二战后美国政府对美苏关系做出的调整。

（2）据材料二，概括美苏关系调整带来的影响。

（3）据以上材料、问题及所学知识，概括美国为实现其目的而采取的策略。

【答案】（1）调整为竞争对手（2）对美国：有利于美国的团结；促进了美国科技的进步；为美国干涉别国内政创造了条件对世界：推动两极格局的形成；影响了部分国家和地区的发展、（3）树敌（塑敌）设立假想敌人。

人教九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(含答案)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。

材料一 2000年，联合国千年首脑会议围绕“21世纪联合国的作用”进行了深入讨论，虽然在一些问题上存在矛盾，但在维护联合国的地位和权威、加强它在处理国际事务中不可替代的作用上，就在新形势下维护世界和平、促进发展、建立国际政治经济新秩序、加强联合国作用等问题交换了意见，形成了共识。

会议通过的《联合国千年宣言》，把“自由、平等、团结、容忍、尊重大自然和共同承担责任”作为21世纪国际关系中的基本价值观，强调《联合国宪章》的宗旨和原则是“永不过时和普遍适时的。

”材料二经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，随着国际社会经济贸易的不断发展，国际经贸领域的贸易战也日见频繁。

在解决国际经济贸易纠纷方面，世界贸易组织自成立以来就发挥着重要作用。

虽然美国的贸易保护主义给经济全球化带来严峻挑战，但自由贸易和经济全球化依然是人类社会发展不可逆转的大势，经济全球化潮流是不可阻挡的。

自由贸易和经济全球化既是全球范围生产力高度发展的必然结果，也是当今时代各国经济发展的必由之路。

（1）依据材料一及结合相关所学知识指出联合国安理会担负的主要责任是什么。

（2）依据材料二指出当今时代各国经济发展的必由之路。

（3）依据上述材料，归纳出推动世界和平与发展的经济和政治的两大支柱（即国际组织）。

（4）面对当前美国的贸易保护主义给中国经济带来严峻挑战，谈一谈你的认识。

【答案】（1）维护国际和平与安全（2）经济全球化（3）联合国和世界贸易组织（4）自由贸易和经济全球化依然是人类社会发展不可逆转的大势。

是当今时代各国经济发展的必由之路。

面对美国的贸易保护主义挑战，我们既要牢牢守住底线、积极有效应对，又要保持耐心和定力，坚定不移推进改革开放，与世界各国一道，坚定不移地维护自由贸易原则和多边贸易体制。

【解析】【分析】【详解】(1)根据材料“就在新形势下维护世界和平、促进发展、建立国际政治经济新秩序、加强联合国作用等问题交换了意见，形成了共识。

初三世界历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 古代埃及文明的发源地是（）。

A. 尼罗河流域B. 两河流域C. 印度河流域D. 黄河流域答案：A2. 古代两河流域的文明被称为（）。

A. 巴比伦文明B. 苏美尔文明C. 亚述文明D. 赫梯文明答案：B3. 古代印度的种姓制度中，地位最高的是（）。

A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗答案：A4. 古希腊城邦中，实行民主政治最著名的是（）。

A. 斯巴达B. 雅典C. 科林斯D. 底比斯答案：B5. 罗马帝国的建立者是（）。

A. 凯撒B. 屋大维C. 奥古斯都D. 尼禄答案：B6. 基督教的创始人是（）。

A. 耶稣B. 穆罕默德C. 释迦牟尼D. 摩西答案：A7. 伊斯兰教的创立者是（）。

A. 耶稣B. 穆罕默德C. 释迦牟尼D. 摩西答案：B8. 欧洲中世纪的封建制度中，土地的分配方式是（）。

A. 土地私有B. 土地国有C. 土地分封D. 土地公有答案：C9. 欧洲文艺复兴运动的发源地是（）。

A. 意大利B. 法国C. 英国答案：A10. 哥伦布发现新大陆是在（）。

A. 1492年B. 1498年C. 1500年D. 1502年答案：A11. 英国资产阶级革命开始的标志是（）。

A. 1640年议会召开B. 查理一世被处决C. 克伦威尔成为护国公D. 光荣革命12. 法国大革命开始的标志是（）。

A. 攻占巴士底狱B. 路易十六被处决C. 拿破仑称帝D. 三级会议召开答案：A13. 美国独立战争开始的标志是（）。

A. 波士顿倾茶事件B. 莱克星顿枪声C. 独立宣言的发表D. 约克镇战役答案：B14. 拿破仑在欧洲的军事征服中，未被征服的国家是（）。

A. 英国B. 俄国C. 奥地利D. 普鲁士答案：A15. 工业革命最早开始于（）。

A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：A16. 马克思主义的诞生标志是（）。

A. 《共产党宣言》的发表B. 《资本论》的发表C. 《德意志意识形态》的发表D. 《哲学的贫困》的发表答案：A17. 第一次世界大战的导火线是（）。

历史九年级上册论述题一、古代亚非文明。

题目1：论述古代埃及文明的主要成就及其对世界文明的影响。

（人教版）答案：- 主要成就。

- 建筑方面：金字塔是埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。

它是古埃及人民智慧和血汗的结晶，例如胡夫金字塔，规模宏大，建筑工艺精湛，石块之间严丝合缝，反映出当时高超的建筑水平。

- 文字方面：古埃及人发明了象形文字，这种文字由表意符号、表音符号和限定符号组成。

它是世界上最古老的文字之一，对后来的字母文字产生了重要影响，如腓尼基字母就吸收了象形文字的一些元素。

- 医学方面：古埃及人在医学上取得了相当高的成就。

他们已经知道人体一些器官的位置，懂得解剖学知识，并且掌握了一些外科手术技术，例如木乃伊的制作过程中体现出他们对人体结构和防腐技术的了解。

- 对世界文明的影响。

- 在建筑方面，金字塔的建筑风格和技术对后世建筑有一定的启发。

例如古希腊建筑中的柱式结构可能受到埃及建筑的影响，其宏伟壮观的建筑理念也被其他文明借鉴。

- 象形文字的出现为人类文明的书写记录提供了范例，推动了人类文明的传承和交流。

它为后来西亚、欧洲等地的文字发展奠定了基础，是文字发展史上的重要一环。

- 古埃及的医学知识通过贸易、战争等途径传播到其他地区，为世界医学的发展提供了早期的经验和知识积累。

解析：本题要求从两个方面作答，一是古代埃及文明的主要成就，这需要从建筑、文字、医学等典型方面阐述；二是对世界文明的影响，要分析这些成就如何对其他文明产生启发、借鉴等作用。

题目2：论述古代两河流域文明的特点及其在人类文明发展史上的地位。

（人教版）答案：- 特点。

- 城市文明发达：两河流域产生了众多城市，如乌尔城等。

这些城市有完善的市政设施，包括城墙、宫殿、神庙等建筑。

城市是政治、经济、文化的中心，反映出当时较高的社会组织和管理能力。

- 楔形文字独特：两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，这种文字是用削尖的芦苇杆或木棒在泥板上压印而成，形状像楔子。