文化第七课第一框PPT课件
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第七课第一框：处理民族关系的原则
“56个民族是一家”，要巩 固民族关系，作为中学生的我 们该做什么、能做什么？
三、巩固和发展我国的民族关系
2、我们该做什么、能做什么？（公民角度）
（1）、应该十分珍惜、不断巩固和发展 平等团结互助和谐的民族关系。
（2）、自觉履行维护国家统一和全国各 民族团结的义务，把巩固和发展社会主 义民族关系的责任付诸行动。
旷日持久的巴以冲突
以色列空袭加沙地 带，巴以冲突加剧
一方有难 八方支援
地震倒塌的房屋
2010年04月14日07时49分 青海省玉树藏族自治州玉 树县发生7.1级地震。全 国人民捐款捐物，专业人 各省市专业救护队开赴 员赶赴灾区救灾
灾区 展开搜救工作
想一想：
对比国内国外截然不同的情况，思考：民族 不团结会造成哪些危害？
增长12．0％，连续四年实现百亿元增长。
三、巩固和发展我国的民族关系
1、坚持三个基本原则 （国家角度）
①含义：
实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ②必要性： a.是由社会主义本质决定的. b.是国家实现现代化和中华民族实现伟大复 兴的必然要求。
（2009· 海南卷）国家重视加快少数民族地区经济社会 的发展，是因为 ( c) ①新时期我国民族关系发生了根本变化 ②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣 ③民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条 件 ④各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．自1995年以来,中央国家机关有关部委和15个 援藏省市先后派出1260多名优秀中青年干部到西 藏工作,并投资32亿元,实施援藏项目716个。自50 年代以来,中央给西藏的财政补贴和各类投资累计 达500多亿元。上述事实表明 （ C ） A．没有国家的帮助,少数民族地区的经济文化就不 会有任何发展 B．对少数民族地区的援助减慢了整个国家的发展 速度,但这是民族团结的需要 C．我国坚持各民族共同繁荣的原则 D．发达地区的援助是少数民族地区发展、繁荣的 关键
秋政治高中必修3课件第7课第1框永恒的中华民族精神
A.伟大创造精神 B.伟大奋斗精神 C.伟大团结精神D.伟大梦想精神
第十五页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结
第一框 永恒的中华民族精神。(2)联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本 质的能力。(1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。爱国主义不是抽象的,而是具体的。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
准确把握中华民族精神的基本内涵
中国(zhōnɡ ɡuó)人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦 想精神。
1.中华含民义族精神的基本内作涵用
成语或典故
伟大 创造 精神
在几千年历史长 河中,中国人民 始终辛勤劳作、 发明创造
推动我国日新月异向前发 展,大踏步走在世界前列
自主预习 合作探究
爱国和爱党、爱社会主义矛盾吗? 提示:三者并不矛盾。爱国主义不是(bù shi)抽象的,而是具体的。在不同的历 史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义的 本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
主 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主 题题
特别提醒爱国需要激情,更需要理性。以维护国家(guójiā)和民族利益为出发 点和着眼点,合法有序地表达爱国热情,是现代公民应有的素质,也是享有公民权 利的重要前提。
第十四页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
【例题2】 自古以来,中国人民始终心怀梦想、孜孜以求,形成了小 康生活的理念,秉持着天下为公的情怀,以勇于追求(zhuīqiú)和实现梦 想的执着精神砥砺前行。时至今日,实现中华民族伟大复兴的中国梦, 已经成为凝聚海内外中华儿女的“最大公约数”,成为引领中国亿万 人民一往无前的精神旗帜。这表明中华民族具有( )
第十五页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结
第一框 永恒的中华民族精神。(2)联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本 质的能力。(1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。爱国主义不是抽象的,而是具体的。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
准确把握中华民族精神的基本内涵
中国(zhōnɡ ɡuó)人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦 想精神。
1.中华含民义族精神的基本内作涵用
成语或典故
伟大 创造 精神
在几千年历史长 河中,中国人民 始终辛勤劳作、 发明创造
推动我国日新月异向前发 展,大踏步走在世界前列
自主预习 合作探究
爱国和爱党、爱社会主义矛盾吗? 提示:三者并不矛盾。爱国主义不是(bù shi)抽象的,而是具体的。在不同的历 史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义的 本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
主 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主 题题
特别提醒爱国需要激情,更需要理性。以维护国家(guójiā)和民族利益为出发 点和着眼点,合法有序地表达爱国热情,是现代公民应有的素质,也是享有公民权 利的重要前提。
第十四页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
【例题2】 自古以来,中国人民始终心怀梦想、孜孜以求,形成了小 康生活的理念,秉持着天下为公的情怀,以勇于追求(zhuīqiú)和实现梦 想的执着精神砥砺前行。时至今日,实现中华民族伟大复兴的中国梦, 已经成为凝聚海内外中华儿女的“最大公约数”,成为引领中国亿万 人民一往无前的精神旗帜。这表明中华民族具有( )
高二《文化生活》第七课 第一框永恒的民族精神 课件共24页
“如果世界上有‘骄傲到不肯 打仗的民族，那么这个民族就是 中国。中国人天生的态度就是宽 容和友好，以礼待人并希望得到 回报。假如中国人愿意的话，他 们的国家是最强大的国家。但他 们希望的只是自由而不是支配。”
——英国哲学家罗素
法国思想家莱布尼兹在 《中国近事序言》中说：“即 使在战争艺术与战争科学上， 他们（指中国人）也低于我们 的水准。这不是出于无知，而 是他们本意不愿如此，因为他 们都鄙视人类所产生或者导致 侵略的行径。”
（3）在当代，建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期 爱国主义的主题。
小结
永恒的 中华民 族精神
中华民族之魂
中华民族精神的作用 中华民族精神永不泯灭
以爱国主义为核心
中华民族精神 的基本内涵
团结统一 爱好和平
永远高扬爱国主 义的旗帜
勤劳勇敢 自强不息
1.中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民
（2）中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史 时期都迸发出强大的力量。
练习：
在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成 语：“四海之内皆兄弟”，“四海之内若一家”。
这两句话共同体现了中华民D族 （ ）
A、不畏强暴，英勇顽强的优良品质
B、以礼仪之邦享誉中外
C、开拓创新、自强不息
D、注重团结、呼唤统一的民族意识和精神
三、永远高扬爱国主义的旗帜 1.爱国主义是中国民族精神的核心
它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 2.爱国主义是具体的 （1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具 体内涵。 （2）爱国与爱社会主义本质是一致的
为中华民族自强不息的典范。这说明
2018-2019学年高中政治中华文化与民族精神第七课第一框永恒的中华民族精神课件新人教版
(3)“中华民族精神”与中华优秀传统文化是什么关 系？
答案：(1)中华民族精神是中华民族之魂。 (2)中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改 革创新为核心的时代精神。 (3)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统 文化之中，是中华优秀传统文化的精髓。
[归纳总结]
正确理解中华民族精神的作用
了民族独立和自由，共同书写
了中华民族保卫祖国、抵御外
侮的壮丽史诗
在几千年历史长河中，中
国人民终心怀梦想、不懈
伟大梦 想精神
追 华 民 人 以 在 旧 民求民族民同自物族。族最折敌力的之近伟伟不人更决林代大大挠血生心的以复的、战的、能来兴梦坚到基自力成想忍底础立，，为不的上于实，为中拔气光世中现实华概复界国，中现、今民何近和华兴天比时、能民，历期更力族中史都有实伟国上更信现大人任接心中复
第七课 我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神
情景导入
什么是我们的“民族 魂”？“民族魂”的 核心是什么？
学习目标
1.通过自主预习，理解中华文化与中 华民族精神的关系 2.通过互动探究，理解中华民族精神 的巨大作用，感受中华民族精神的作 用和力量 3.通过自主预习，识记中华民族精神 的基本内涵 4.通过互动探究，理解爱国主义是中 华民族精神的核心，懂得爱国主义是 具体的、历史的 5.通过本课时的学习，增强爱国主义 情感和民族自豪感、自信心
一、中华民族之魂
1．中华文化与中华民族精神的关系 (1)中华文化的力量，集中表现为_民__族___精__神__的力量。 (2) 中 华 民 族 精 神 ， 深 深 植 根 于 绵 延 数 千 年 的 _优___秀__传__统__文化之中。
[辨析] 中华优秀传统文化深深植根于绵延数千年 的民族精神之中。
七年级第七课第一框 多彩的生活情趣(新)PPT课件
知识 窗
情趣:是建立在兴趣之上的， 有一定方向性的比较稳定的生活 态度和精神追求。 其特点是比较持久稳定。
小明听了小华的话，感觉到自己 错了，就从中挑选了自己最喜欢的书 法认真练了起来。练了两年，在市书 法比赛中，小明得了一等奖，小明高 兴地对小华说：“………”
３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣 的关系？
书法和绘画和最赏 心的谈吐；
还有垂钓、集邮、制陶、练拳、打球等高 雅的情趣活动，都可以使我们修身养性、 健康身心。
高雅生活情趣是指：健康的、进 取的、文明的、科学的情趣。
高雅情趣的积极作用
• 能愉悦身心，有益于个人的身心健康； • 能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学
习效率； • 能涵养品性，有利于我们提升道德境界。
1940年10月22日,莫斯科奥斯特洛夫
斯基博物馆开馆那天,收到一封很特别的 信,信封上写着:“寄给把我变成人的人.” 信中写道:“我本来是个偷,1937年我偷了 一只手提箱,里面有一本«钢铁是怎样炼 成的».我无意中读了第一页之后,就不 由自主的一口气读完了它.在此之前,我 觉得自己是个谁也不需要的人,读完了 全书,我感到自己先前的举动是多么可 耻.”进步书籍产生的催人奋进的审美趣 味,使这位浪子幡然悔悟.
人性美是人性中“善”的一面,人性美 中不可缺少内涵有:重义轻利,公而忘私, 先人后己,尊老爱幼等.
60年代初期,身为国务院副总理及 外交部长的陈毅,利用一次出访归国途 经成都的机会,偕同夫人一起去看望母 亲.陈毅要为母亲洗衣服,母亲怎么也不 肯,陈毅却说:“我小时,您不知给我洗过 多少衣服,我这么做,也难以报答您的养 育之恩.”这番话,深深的打动了母亲和其 他在场的人.
1、为什么小华说小明学的是兴趣？
第七课 第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
不平衡的状况依然存在
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析：本题考查对民族平等的理解。我国立足于统一多民 族国家的国情，重视少数民族语言文字的整理和改进，充分保 障少数民族在文化方面的权利，坚持了民族平等的原则，①② 正确且符合题意，③错误。④正确，但在材料中没有体现。
答案：A
2．对少数民族地区采取特殊照顾政策，违背民族平等原则。 分析：此观点是错误的。由于历史、地理等原因，我国经济 文化发展很不平衡，汉族地区经济文化比较发达，少数民族地区 经济文化相对落后，对少数民族地区采取特殊的照顾政策有利于 实现各民族共同繁荣，实现共同富裕，从而真正实现民族平等和 民族团结。所以，对少数民族地区实行特殊照顾政策，并没有违 背民族平等原则，反而体现了民族平等原则。
族关系是
()
A．民族间经济文化发展不平衡的民族差别关系
B．民族间差别已经消除，民族处于融和关系
C．平等团结互助和谐的民族关系
D．各民族逐步走上独立的关系
答案：C
2．我国处理民族关系的基本原则是坚持 A．实行民族区域自治 B．各民族享有平等的文化权利 C．民族平等、团结、共同繁荣 D．把国家统一和民族地区自治结合起来 答案：C
【例1】国务院新闻办公室发表的《中国的民族政策与各
民族共同繁荣发展》白皮书指出，中国55个少数民族中，除回
族和满族通用汉语外，其他53个民族都有本民族语言，其中12
个民族使用的文字是由政府帮助创制或改进的。这说明 ( )
①我国坚持民族平等原则 ②我国是统一的多民族国家
③少数民族发展文化只能靠自己 ④各民族间经济、文化发展
②历史现实依据：我国各族人民都对祖国的文明做出了贡 献，都是国家的主人。 ③各民族无高低优劣之分，都 依法平等 地享有政治、经济、 文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 (2)民族团结原则。 民族的团结 、 民族的凝聚力 ，是衡量一 个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的 前提 ，是经 济发展和社会进步的保证，是国家统一的 基础 。 (3)各民族 共同繁荣 原则。这是由社会主义的本质决定的， 是国家实现现代化和 中华民族 实现伟大复兴的必然要求。
2019-2020江苏政治必修1 第7课 第1框 源远流长的中华文化课件PPT
点
鲜明的民族性
深，包容性
动、物质载体
栏目导航
①传统文化和中华文化都属于文化现象。②中华文化侧重传统 联系
文化和现代文化中的精华部分
栏目导航
筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七 千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时， 还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓 洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由 此可见( )
栏目导航
A [从材料中福建茶文化的发展史，可以看出茶文化源远流长、一脉 相承，A 符合题意；材料没有涉及文化的相对独立性，也没有涉及内外文 化交流问题，B、C 与材料无关；D 混淆了文化的反作用与决定作用。]
栏目导航
①箸文化是中华民族情感的集中表达
②箸文化已成为中外文化交流的纽带
③箸文物是中华文化源远流长的见证
④箸是中华传统文化的重要物质载体
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
栏目导航
[思维建模]
审设问 作为体现类题，关键是把握准材料中的信息指向
箸文化有六七千年历史体现出箸文物是中华文化源远流长的见
审材料 证，通过筷子可以解读历史场景体现出箸是中华传统文化的物
栏目导航
三、创造中华文化新的辉煌 1．近代衰微的原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的 巨大冲击。 2．创造新辉煌要求 (1)在中国共产党的领导和马克思主义 的指引下，实现中华民族的伟 大复兴。 (2)在中华民族共有的精神家园 耕耘，全面认识祖国传统文化 ，取 其精华、去其糟粕，使其与当代社会相适应、与现代文明 相协调，既保 持民族性，又体现时代性。
质载体
①说法错误，庆祝民族节日是中华文化的集中展示；②夸大了 析选项
第7课 百家争鸣课件(共21张PPT+视频)历史部编版七年级上册
主张顺其自然和民心。 反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中 央集权制专制统治。 主张运用武力通过战争来达到统一国家的目的。强调实际 功效，目的明确。
互动探究
探究主题：百家争鸣
思考1：请你任选诸子百家中的一位为其设计一张名片。（形式不限， 名片至少包含5个方面内容，小组合作完成。）
姓名：孔子（孔丘） 时代：春秋时期 籍贯：鲁国 著作：《春秋》 思想观点：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”主张“以德治国” ，反对苛政， 实行德政；教育上主张“有教无类”，注重“因材施教”和“温故而知新”等。
代表著作：《论语》
约公元前571年—— 公元前471年
个人简介：姓李，名耳，春秋后期楚国人，做过周朝的史官，管理 王室的藏书。 历史地位： 道家学派创始人 思想主张：“万物有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物 都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相 互转化的。 ” 政治主张：“无为而治”人们与世无争，天下就能太平。 代表著作：《道德经》
尊卑贵贱，一视同仁地爱……仁爱有差别， 兼爱无差别。
墨子的“兼爱”是对儒家“仁”的改造，提倡“无差别的爱社会上一切人”
互动探究
思考2：百家争鸣出现思想大爆发，对当时社会有何影响？ 1.促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。 2.为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。
知识导学
导学内容三：百家争鸣
老子
孔子
荀子
孟子
庄子
墨子
韩非子
孙武
知识导学
学派 墨家
儒家
道家 法家 兵家
人物 墨子 孔子 孟子
荀子 庄子
韩非子 孙武
思想主张 “兼爱”、“非攻” “仁”;反对苛政，实行德政。
互动探究
探究主题：百家争鸣
思考1：请你任选诸子百家中的一位为其设计一张名片。（形式不限， 名片至少包含5个方面内容，小组合作完成。）
姓名：孔子（孔丘） 时代：春秋时期 籍贯：鲁国 著作：《春秋》 思想观点：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”主张“以德治国” ，反对苛政， 实行德政；教育上主张“有教无类”，注重“因材施教”和“温故而知新”等。
代表著作：《论语》
约公元前571年—— 公元前471年
个人简介：姓李，名耳，春秋后期楚国人，做过周朝的史官，管理 王室的藏书。 历史地位： 道家学派创始人 思想主张：“万物有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物 都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相 互转化的。 ” 政治主张：“无为而治”人们与世无争，天下就能太平。 代表著作：《道德经》
尊卑贵贱，一视同仁地爱……仁爱有差别， 兼爱无差别。
墨子的“兼爱”是对儒家“仁”的改造，提倡“无差别的爱社会上一切人”
互动探究
思考2：百家争鸣出现思想大爆发，对当时社会有何影响？ 1.促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。 2.为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。
知识导学
导学内容三：百家争鸣
老子
孔子
荀子
孟子
庄子
墨子
韩非子
孙武
知识导学
学派 墨家
儒家
道家 法家 兵家
人物 墨子 孔子 孟子
荀子 庄子
韩非子 孙武
思想主张 “兼爱”、“非攻” “仁”;反对苛政，实行德政。
人教版高二上学期政治必修三第三单元第七课第一框永恒的中华民族精神 课件 (共21张PPT)
关系？
分析：中华文化与中华民族精神有什么关系？
2、中华民族精神与中华文化的关系
（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量 （2）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀
传统文化之中。
（中华文化是根，中华民族精神是魂）
中华民族文化 根
中 华 民
魂 中华民族精神
族
深深植根于
“惟有民魂是值 得宝贵的，惟有 他发扬起来，中 国才有真进步”。
中国共产党人在自己长期的奋斗历程中将勤劳 勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产 党的优良传统和作风。
二、中华民族精神的基本内涵
4、自强不息
（1）形成 自强不息反映了中华民族永无止境的创业追求、 生生不息的精神活力。 （2）作用 在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神 逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中 华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
（2）在当代，爱国与爱社会主义本质是一致的。
（3）新时期爱国主义的主题是： 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。
爆买！
据日本新闻网报道：中国国庆假日日本各地挤满了来自中国的游客， 在京都主要景点，中国游客数已经占了60%以上。而银座街头行人 中，到处可以听到普通话。从中国各地飞往东京和关西国际机场的 客机，基本上都处于满座。上海往返东京的机票，已经由平时的 4000元，上升到8000元至1万元。约40万游客前往日本，消费达 1000亿日元。
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:17:39 PM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
分析：中华文化与中华民族精神有什么关系？
2、中华民族精神与中华文化的关系
（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量 （2）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀
传统文化之中。
（中华文化是根，中华民族精神是魂）
中华民族文化 根
中 华 民
魂 中华民族精神
族
深深植根于
“惟有民魂是值 得宝贵的，惟有 他发扬起来，中 国才有真进步”。
中国共产党人在自己长期的奋斗历程中将勤劳 勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产 党的优良传统和作风。
二、中华民族精神的基本内涵
4、自强不息
（1）形成 自强不息反映了中华民族永无止境的创业追求、 生生不息的精神活力。 （2）作用 在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神 逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中 华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
（2）在当代，爱国与爱社会主义本质是一致的。
（3）新时期爱国主义的主题是： 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。
爆买！
据日本新闻网报道：中国国庆假日日本各地挤满了来自中国的游客， 在京都主要景点，中国游客数已经占了60%以上。而银座街头行人 中，到处可以听到普通话。从中国各地飞往东京和关西国际机场的 客机，基本上都处于满座。上海往返东京的机票，已经由平时的 4000元，上升到8000元至1万元。约40万游客前往日本，消费达 1000亿日元。
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:17:39 PM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
第七课第一框
第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神课标导学一．知识目标1．识记民族精神、中华民族精神的涵义。
2．理解中华文化与中华民族精神的关系、中华民族精神的基本内涵、爱国主义内涵的具体性和历史性。
3．结合事例分析说明中华民族精神的内涵；结合历史和现实，分析说明爱国主义是中华民族精神的核心。
二．能力目标结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，树立联系观点和发展观点，提高学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力。
三．情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。
问题探究1．一个民族的生存、发展模式固然最终由其生产方式决定，但其精神力量则来自民族精神。
一个民族的民族精神一经形成，就会成为该民族共同的、普遍的价值判断原则并以之为标准去评价事物，指导实践，为民族的生存发展提供持久的精神动力。
伟大的中华民族精神维护了统一的多民族国家的发展模式，使中华文明传承不辍，成为世界上唯一没有中断的文明，使中华民族饱经沧桑而不亡，历经磨难而新生。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
（1）中华民族精神的基本内涵是什么？（2）中华民族精神永不泯灭的原因是什么？（3）为什么要高扬中华民族精神？2．怎样理解爱国主义与中华民族精神之间的关系？为什么要高扬爱国主义旗帜？教材预览一．中华民族之魂1．中华文化的力量，集中表现为_______________的力量，中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀________________之中，始终是维系中华各族人民共同生活的___________，支撑中华民族生存发展的_____________，推动中华民族走向繁荣，强大的_____________，是中华民族之魂。
2．中华民族精神永不泯灭，伟大的民族精神熔炼于辉煌_____________之中，也玉成于近代中国人民救亡图强，前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于当前建设______________的事业之中。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第七课 我们的民族精神
第一框 永恒的中华民族精神
1、中华民族之魂——民族精神
探究一
视频《汶川重建新面貌》 • 许多外国媒体把汶川重建称之为“人间奇
迹”。你认为创造“人间奇迹”的伟大力 量是什么？ • 阅读并思考，中华民族精神与中华文化有 何关系？ • 中华民族精神在民族发展中有什么重要意 义？
2. 孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。
爱好和平
• “如果世界上有‘骄傲到不 肯打仗’的民族，那么这个 民族就是中国。中国人天生 的态度就是宽容和友好，以 礼待人并希望得到回报。假 如中国人愿意的话，他们的 国家是最强大的国家。但他 们希望的只是自由而不是支 配。” ——英国哲学家罗素
长城遗址分布示意图
张家口的大镜门，明朝时兴旺的茶马互市场所
春风不度玉门关
2、中华民族精神的基本内涵
团结统一
自强不息
爱国主义
爱好和平
（1）以爱国主义为核勤劳心勇的敢 ，团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）关系：爱国主义是核心，贯穿于民族精 神的各个方面。
自强不息
1. 司马迁身受腐刑之苦而著有《史记》，他在 总结历史时说: “文王拘而演《周易》；仲 尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离 骚》； 左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》； 韩非 囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵 贤圣发愤之所为作也。”
（1）中华民族精神与中华文化的关系 中华文化 中华民族
（） 民族精神 （）
中华文化的力量， 集中表现为民族精神力量。
中华民族精神， 深深植根于绵延数千年的优
秀文化传统之中。
魂
根
（2）中华民族精神的重要意义 A、是中华民族之“魂”
始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
始终是支撑中华民族生存、发展的精神支柱
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
我们从古以来，就有 埋头苦干的人，有拚命硬 干的人，有为民请命的人， 有舍身求法人，……虽是 等于为帝王将相作家谱的 所谓“正史”，也往往掩 不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。
3、永远高扬爱国主义的旗帜
探究三
（1）你认为中国历史上不同时期分别有哪 些堪称“中国脊梁”、民族英雄？说说你 的理由。
中国给予的援助
• 3月12日，中国红十字会宣布向日本红十字 会提供100万元人民币的紧急援助。
• 3月14日，载有100吨中国爱心救灾物资的 飞机抵达日本，包括帐篷、毛巾被、手提 应急灯等灾区急需物品。
• 3月15日，商务部决定向日本提供3000万元 人民币人道主义救灾物资。
• 3月17日，根据日本政府的请求，中国政府 决定向日本提供1万吨汽油和1万吨柴油的 紧急无偿援助。
历史
现在 始终是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
未来
B、是中华民族历经沧桑而锐 气不减，千锤百炼而斗志更坚的重 要原因
各国努力培育的民族精神…… 富有开拓精神，崇尚白手起家，追求成功，注重个人奋斗，强调从小自立
信奉儒家思想、团结、奋争、民族利益高于个人利益，强烈的国货观念 强烈的忧患意识，善于借鉴与创造，忠孝至上的爱国情结
不分种族、宗教，团结一致，强调“我是××人的民族精神和国家意识” 理性主义，思辩精神，严谨而秩序
中华民族精神的基本内涵是什么？
探究二
2008年，南京大学的学生在网上发起 了一场特别的投票，在龙、长城、梅花中 选择一个事物，作为民族精神的象征。
• 如果邀请你参加，你会选什么？为什么？ 它代表了怎样的民族精神？
（2）他们的所作所为有什么异同？
（1）爱国ห้องสมุดไป่ตู้义不是抽象的，而是具体的
A.不同时期爱国主义有共同要求，也有不同 的具体内涵。
B.新时期爱国主义的主题： 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上
是一致的。发展中国特色社会主义，拥护 祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
日本发生
2011年3月11日 日本发生9.0级大 地震
第七课 我们的民族精神
第一框 永恒的中华民族精神
1、中华民族之魂——民族精神
探究一
视频《汶川重建新面貌》 • 许多外国媒体把汶川重建称之为“人间奇
迹”。你认为创造“人间奇迹”的伟大力 量是什么？ • 阅读并思考，中华民族精神与中华文化有 何关系？ • 中华民族精神在民族发展中有什么重要意 义？
2. 孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。
爱好和平
• “如果世界上有‘骄傲到不 肯打仗’的民族，那么这个 民族就是中国。中国人天生 的态度就是宽容和友好，以 礼待人并希望得到回报。假 如中国人愿意的话，他们的 国家是最强大的国家。但他 们希望的只是自由而不是支 配。” ——英国哲学家罗素
长城遗址分布示意图
张家口的大镜门，明朝时兴旺的茶马互市场所
春风不度玉门关
2、中华民族精神的基本内涵
团结统一
自强不息
爱国主义
爱好和平
（1）以爱国主义为核勤劳心勇的敢 ，团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）关系：爱国主义是核心，贯穿于民族精 神的各个方面。
自强不息
1. 司马迁身受腐刑之苦而著有《史记》，他在 总结历史时说: “文王拘而演《周易》；仲 尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离 骚》； 左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》； 韩非 囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵 贤圣发愤之所为作也。”
（1）中华民族精神与中华文化的关系 中华文化 中华民族
（） 民族精神 （）
中华文化的力量， 集中表现为民族精神力量。
中华民族精神， 深深植根于绵延数千年的优
秀文化传统之中。
魂
根
（2）中华民族精神的重要意义 A、是中华民族之“魂”
始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
始终是支撑中华民族生存、发展的精神支柱
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
我们从古以来，就有 埋头苦干的人，有拚命硬 干的人，有为民请命的人， 有舍身求法人，……虽是 等于为帝王将相作家谱的 所谓“正史”，也往往掩 不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。
3、永远高扬爱国主义的旗帜
探究三
（1）你认为中国历史上不同时期分别有哪 些堪称“中国脊梁”、民族英雄？说说你 的理由。
中国给予的援助
• 3月12日，中国红十字会宣布向日本红十字 会提供100万元人民币的紧急援助。
• 3月14日，载有100吨中国爱心救灾物资的 飞机抵达日本，包括帐篷、毛巾被、手提 应急灯等灾区急需物品。
• 3月15日，商务部决定向日本提供3000万元 人民币人道主义救灾物资。
• 3月17日，根据日本政府的请求，中国政府 决定向日本提供1万吨汽油和1万吨柴油的 紧急无偿援助。
历史
现在 始终是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
未来
B、是中华民族历经沧桑而锐 气不减，千锤百炼而斗志更坚的重 要原因
各国努力培育的民族精神…… 富有开拓精神，崇尚白手起家，追求成功，注重个人奋斗，强调从小自立
信奉儒家思想、团结、奋争、民族利益高于个人利益，强烈的国货观念 强烈的忧患意识，善于借鉴与创造，忠孝至上的爱国情结
不分种族、宗教，团结一致，强调“我是××人的民族精神和国家意识” 理性主义，思辩精神，严谨而秩序
中华民族精神的基本内涵是什么？
探究二
2008年，南京大学的学生在网上发起 了一场特别的投票，在龙、长城、梅花中 选择一个事物，作为民族精神的象征。
• 如果邀请你参加，你会选什么？为什么？ 它代表了怎样的民族精神？
（2）他们的所作所为有什么异同？
（1）爱国ห้องสมุดไป่ตู้义不是抽象的，而是具体的
A.不同时期爱国主义有共同要求，也有不同 的具体内涵。
B.新时期爱国主义的主题： 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上
是一致的。发展中国特色社会主义，拥护 祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
日本发生
2011年3月11日 日本发生9.0级大 地震