单相桥式整流电路教学案例

交流讨论单相全波整流电路的工作原理及工作波形？小组讨论法巡视指导进行小组讨论5′精心点拨一、电路结构和工作原理1、电路结构（由4只二极管组成一个整流桥）2、工作原理电路工作原理通过如下仿真电路进行讲解。

其工作原理图如下所示：问答法讲授法演示法讲授法讲授法问答法展示PPT图片并提问讲解结构进行电路仿真演示，边演示边讲解工作原理结合仿真演示结果并通过PPT提问讲解电路工作过程边看边回答听讲记录15′即： （1）当i v 为正半周时，1VD 、3VD 导通，2VD 、4VD 截止，L R 上有输出电压o v ，如图（a ）所示；（2）当i v 为负半周时，2VD 、4VD 导通，1VD 、3VD 截止，L R 上有输出电压o v ，如图（b ）所示。

其输出波形如下图所示：二、负载与整流二极管的电压和电流 1、输出电压、电流 （1）负载电压o V ：20.9o V V = （2）负载电流o I ：20.9o o L L V V I R R ==（3）流过二极管的正向电流V I ：12V o I I = （4）二极管反向峰值电压RM V ：22RM V V =2、整流二极管的选择 （1）最大整流电流：12VM o I I ≥（2）最高反向工作电压：22RM V V ≥问答法板演法 讲授法讲授法 提问工作过程 进行板书讲解 分析讲解观看听讲思考记录 回答 思考听讲记录 听讲记录巩固深化知识 1、播放单相全波整流电路的视频； 2、核对同步练【任务一】中的题目； 3、完成同步练【任务二】的题目。

演示法 问答法 播放视频 布置任务观看回顾 完成任务7′ 任务二：三种整流电路的区别与联系任务延伸1、区别单相半波、全波、桥式整流电路的结构、特点； （完成【任务拓展】第1题）（小组讨论完成）2、完成【任务拓展】第2—4题；学习指导法布置任务 巡视小组讨论完成35′。

单相桥式整流电路教学设计第周第课时年月日课题单相桥式整流电路教具学习知道单相桥式整流电路的组成和特点，会分析单相桥式整流电路的工作原理，并能目标画出相应的输出电压、电流的波形，会分析计算单相桥式整流电路中输出电压、电流及晶体二极管的选择。

重点分析单相桥式整流电路的工作原理，并能画出相应的输出电压、电流的波形难点分析计算单相桥式整流电路中输出电压、电流及晶体二极管的选择教学设计及学习内容(包括学生学习过程设计、学习内容等) 附: 复习与导入新课学生回忆上一节的内容，并回答问题:(1)整流是指将转换成的过程。

整流是利用管的特性工作的。

(2)教学环节1:单相桥式整流电路组成教师活动:通过这种列表比较的方法，不仅可以让学生复习两个整流电路的计算，而且可以让学生比较异同，从而对所学过的知识有更深的印象，同时从变压器中心抽头式整流电路存在的缺点，提出问题，如何改进,学生活动:学生仔细观察，在教师的讲解下了解桥式整流电路组成知识点:?单相交流电源。

?变压器绕组。

?中心抽头。

?二极管工作原理。

教学环节2:单相桥式整流的工作原理教师活动:引导学生进行电路分析，利用多媒体课件演示电路工作过程。

学生活动:通过电路分析判别各二极管动态工作状态，画出负载工作波形图。

知识点:?二极管工作原理。

?变压器绕组工作原理。

?电路分析方法。

?电压、电流波形图绘制法。

教学环节3:电路画法教师活动:通过多媒体演示不同画法单相桥式整流电路学生活动:对各种不同画法电路进行分析总结出判别电桥电路的特征以及判别输出电压极性的方法。

知识点:?电路分析方法。

?电路绘制法。

?二极管工作原理。

教学环节4:应用教师活动:通过多媒体演示半桥堆和全桥堆的使用方法。

学生活动:认知实际电路元件及其使用方法。

知识点:电子线路由于课程的特点，必须重视理论与实际应用的相结合，故在此桥式整流电路的教学中，介绍半桥堆和全桥堆的应用，并提出实际应用中可能会碰到的问题，让学生通过问题的解决，可以提高他们对知识的应用能力。

教学设计方案课题：单相桥式全波整流电路学校：华北机电学校教师：原凌燕《单相桥式全波整流电路》教学设计方案一、选题背景随着社会的进步和电子技术的发展，人们接触到的电子产品和电器设备越来越多，这些电子系统的正常运行都离不开稳定的直流电源。

除了在某些特定场合下采用太阳能电池或化学电池作电源（如手机、M P3/MP4、小型扩音器等）外，多数电路往往由将电网220V/380V交流电转换成直流电的稳压电源来供电（如日常生活中常用的电视机、电动车充电器、手机充电器、家庭影院等）。

将交流电转换为直流电必须经过整流电路。

半波整流的大量使用一般在前二十、三十年，只是为了少使用二极管（因为当时元器件较贵），现在仅在特殊情况下（如简易电吹风低温挡）使用半波整流，目前电子产品中使用最为广泛的是桥式全波整流电路。

二、课题分析1、《电子技术基础与技能》是电气、机电和电子专业必修的专业基础课程，“直流稳压电源的制作”是课程最基本的实训项目，整流电路作为直流稳压电源的重要组成部分，其理论学习在实训操作中起到至关重要的作用。

2、单相桥式全波整流电路在目前的实际电路中应用相当广泛，与生活实际紧密相连，具有普遍的实用价值。

3、目前“互联网+”的理念正影响和带动着教育体系做出变革，而今年“蓝墨云班课”的开发和推广作为进行这场变革的有力武器，为本次课程讲授增加了新型的教学手段，使得传统意义的多媒体教学锦上添花。

三、教学环境及资源准备1、教学场所及设备教学场所：多媒体教室。

辅助设备：教师和学生各准备智能手机1台，手机上需提前下载“蓝墨云班课”客户端APP，并加入由任课教师创建的班课。

2、教学软环境要求提供开放校园网、WIFI或个人热点。

四、学情分析1、机电技术应用专业对就业者的要求本次课授课对象是中职机电技术应用专业二年级学生。

机电技术应用专业是一个宽口径专业，适应面广，社会需求量大。

由于背景的重要变化，企业对人才质量提出了更高的要求。

根据有关调查材料，本专业毕业生除了从事电气设备和机电设备的运行、安装、调试与维修；电气机电类产品的营销与售后服务；生产一线管理人员外，还适合电气、机电产品生产现场的工艺实施、仪器仪表的配置、检测、调试与维修；工程项目的电气电子设备施工、维护和技术服务的岗位。

《单相桥式整流电路》授课教案【授课班级】电气技术应用专业11春电气班【学生人数】 52人【教材】校本教材《实用电工电子》【教学内容】《单相桥式整流电路》【授课形式】课堂教学【授课时间】 2个课时一、【教材分析】本节课选自校本教材第十章第二节《单相桥式整流电路》，整节教学分两个课时完成，整流电路是二极管最基本的应用电路，也是电子技术中最基本的电路之一。

学好这节课对学习直流稳压电源电路至关重要。

学生掌握了本章节的内容能够为下一步学习滤波电路和直流稳压电源奠定基础。

在教材中起到承上启下的作用。

单相桥式整流电路是整流电路中的一种，由于其优点明显，实用性强，在大、中、小型各种实际电路中都有十分广泛的应用。

二、【学情分析】存在的问题：1.学生为初中毕业，年龄在15-17周岁之间，学习态度不够端正，没有良好的学习习惯，缺乏必要的探索研究问题的能力。

2.学生基础知识薄弱，对电路工作原理难以理解，容易产生厌倦。

解决的方法：1.从学生熟悉的应用（直流稳压器、手机充电器等）入手，激发学生的学习兴趣。

2.提高课堂吸引力，采用动画演示和动手实验等方法，尽可能的让学生动手、动脑，提升他们理解问题的能力，与他人合作的能力。

三、【教学目标】1、知识目标：掌握单相桥式整流电路各种元器件的图形与文字符号，并能画出电路图、波形图，简述其工作原理。

培养学生动脑的能力、观察的能力，逐步养成科学的归纳分析能力.2、能力目标：通过在教师指导下的自主学习，学生学会分析单相桥式整流电路工作原理，学会能应用桥式全波整流电路解决简单问题。

3、情感目标：通过对单相桥式整流电路的分析、探究，保持良好的求知欲，乐于探索规律，让学生体验学习过程的快乐，保持学习电子技术基础课程的热情，培养学生的团队协作精神。

四、【教学重点和难点】重点：1．单相整流电路的组成； 2．单相整流电路的工作原理。

难点：1.对单相整流电路的工作原理的理解。

2.二极管两个参数的计算以及电路波形分析重点难点突破方法： 采用多媒体教学法（动画与视频）、实验操作来解决课程中出现的重点与难点。

电力电子技术 教 案 任务三 搭建与调试单相桥式整流电路
子任务1 单相桥式全控整流电路结构及电阻性 负载工作原理
一、单相桥式全控整流电路带电阻性负载的电路与工作波形
二、工作原理分析：
负载电阻是纯电阻d R 。

当交流电压2u 进入正半周时，a 端电位高于b 端电位，两个晶闸管1T 、2T 同时承受正向电压，如果此时门极无触发信号g u ，则两个晶闸管仍处于正相阻断状态，其等效电阻远远大于负载电阻d R ，电源电压2u 将全部加在1T 和2T 上，12212
T T u u u ≈=，负载上电压0d u =。

在t ωα=时刻，给1T 和2T 同时加触发脉冲，则两个晶闸管立即触发导通，电源电压2u 将通过1T 和2T 加在负载电阻d R 上，在2u 的正半周期，3T 4T 同时承受正向电压，在t ωπα=+时，同时给3T 和4T 加触发脉冲使其导通，电流经3T 、d R 、4T 、r T 二次侧形成回路。

在负载d R 两端获得与2u 正半周相同波形的整流电压和电流，。

《单相桥式整流电路》教案课题单相桥式整流电路授课教师陈元高课程电工电子技术与技能授课时间2017、5、4课型新授课课时1学时教学目标知识目标1、掌握单相桥式整流电路的结构。

2、理解电路工作原理，并能画出输出电压波形图。

3、会分析电路故障并加以改进。

能力目标通过问题分析，使同学们获得探究过程的体验，掌握科学研究的方法，培养创造性思维能力。

德育目标激发学习热情，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点掌握单相桥式整流电路结构，理解电路工作原理。

能根据输入电压波形画出输出电压波形图。

会分析电路故障并加以改进。

教学难点1、对于电路工作原理的理解。

2、输出电压波形图绘制。

教学方法讲授法、视频演示法、教练法教学条件资源多媒体教学设备、课件教学过程教学内容师生活动导复习：观看视频，创设情景，激发兴趣。

教与学 bu2瞬时极性a(+)，b(-)。

二极管1、3正偏导通，2、4反偏截止。

导电回路为a→1→→3→b,负载上电压极性上正下负。

学生回答:问题1：四只二极管的工作状态？问题2：电流的流向？问题3：极性？（2）u2负半周时：u2瞬时极性a(-)，b(+)。

二极管1、3反偏截止，2、4正偏导通，导电回路为b→2→→4→a，负载上电压极性同样为上正下负。

问题1：四只二极管的工作状态？问题2：电流的流向？问题3：极性？三、输出电压波形教师引导学生探究启发引导，提高学生兴趣提高学生分析问题解决问题能力+++++4123u1u2220V24- ab。

《桥式整流电路》公开课教案教学设计第一章：桥式整流电路简介1.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的基本概念和作用让学生掌握桥式整流电路的组成和特点1.2 教学内容桥式整流电路的定义和作用桥式整流电路的组成和特点1.3 教学过程引入话题：介绍整流电路在电子技术中的应用讲解桥式整流电路的定义和作用分析桥式整流电路的组成和特点进行案例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的工作原理1.4 教学评价学生能够准确地描述桥式整流电路的基本概念和作用学生能够理解和分析桥式整流电路的组成和特点第二章：桥式整流电路的组成元件2.1 教学目标让学生了解桥式整流电路中所涉及的元件及其作用让学生掌握桥式整流电路中元件的选择和连接方式2.2 教学内容桥式整流电路中所涉及的元件及其作用桥式整流电路中元件的选择和连接方式2.3 教学过程讲解桥式整流电路中所涉及的元件及其作用介绍桥式整流电路中元件的选择和连接方式进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的组成元件2.4 教学评价学生能够准确地描述桥式整流电路中所涉及的元件及其作用学生能够理解和掌握桥式整流电路中元件的选择和连接方式第三章：桥式整流电路的工作原理3.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的工作原理让学生掌握桥式整流电路的输出电压和电流特性3.2 教学内容桥式整流电路的工作原理桥式整流电路的输出电压和电流特性3.3 教学过程讲解桥式整流电路的工作原理分析桥式整流电路的输出电压和电流特性进行实验演示，让学生更好地理解桥式整流电路的工作原理3.4 教学评价学生能够准确地描述桥式整流电路的工作原理学生能够理解和掌握桥式整流电路的输出电压和电流特性第四章：桥式整流电路的设计与仿真4.1 教学目标让学生掌握桥式整流电路的设计方法让学生能够运用仿真软件对桥式整流电路进行仿真分析4.2 教学内容桥式整流电路的设计方法桥式整流电路的仿真分析和实验验证4.3 教学过程讲解桥式整流电路的设计方法介绍仿真软件的使用方法和操作步骤进行仿真实验演示，让学生更好地理解桥式整流电路的设计与仿真过程4.4 教学评价学生能够掌握桥式整流电路的设计方法学生能够运用仿真软件对桥式整流电路进行仿真分析第六章：桥式整流电路的应用6.1 教学目标让学生了解桥式整流电路在实际应用中的重要性让学生掌握桥式整流电路在不同领域的应用案例6.2 教学内容桥式整流电路在实际应用中的重要性桥式整流电路在不同领域的应用案例6.3 教学过程讲解桥式整流电路在实际应用中的重要性分析桥式整流电路在不同领域的应用案例进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的应用6.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路在实际应用中的重要性学生能够掌握桥式整流电路在不同领域的应用案例第七章：桥式整流电路的优化与改进7.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的优化方法让学生掌握桥式整流电路的改进技术7.2 教学内容桥式整流电路的优化方法桥式整流电路的改进技术7.3 教学过程讲解桥式整流电路的优化方法介绍桥式整流电路的改进技术进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的优化与改进7.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路的优化方法学生能够掌握桥式整流电路的改进技术第八章：桥式整流电路的故障分析与维修8.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的常见故障现象让学生掌握桥式整流电路的故障分析方法和维修技巧8.2 教学内容桥式整流电路的常见故障现象桥式整流电路的故障分析方法和维修技巧8.3 教学过程讲解桥式整流电路的常见故障现象介绍桥式整流电路的故障分析方法和维修技巧进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的故障分析与维修8.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路的常见故障现象学生能够掌握桥式整流电路的故障分析方法和维修技巧第九章：桥式整流电路的实验操作9.1 教学目标让学生掌握桥式整流电路的实验操作步骤让学生能够独立完成桥式整流电路的实验操作9.2 教学内容桥式整流电路的实验操作步骤桥式整流电路实验中的注意事项9.3 教学过程讲解桥式整流电路的实验操作步骤介绍桥式整流电路实验中的注意事项进行实验演示，让学生更好地理解桥式整流电路的实验操作9.4 教学评价学生能够掌握桥式整流电路的实验操作步骤学生能够独立完成桥式整流电路的实验操作第十章：桥式整流电路的综合应用与拓展10.1 教学目标让学生了解桥式整流电路在其他领域的应用让学生掌握桥式整流电路的拓展应用技术10.2 教学内容桥式整流电路在其他领域的应用桥式整流电路的拓展应用技术10.3 教学过程讲解桥式整流电路在其他领域的应用介绍桥式整流电路的拓展应用技术进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的综合应用与拓展10.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路在其他领域的应用学生能够掌握桥式整流电路的拓展应用技术第十一章：桥式整流电路的效率与损耗分析11.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的效率计算方法让学生掌握桥式整流电路的损耗分析和优化方法11.2 教学内容桥式整流电路的效率计算方法桥式整流电路的损耗分析和优化方法11.3 教学过程讲解桥式整流电路的效率计算方法分析桥式整流电路的损耗来源和优化策略进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的效率与损耗分析11.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路的效率计算方法学生能够掌握桥式整流电路的损耗分析和优化方法第十二章：桥式整流电路的噪声与滤波12.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的噪声产生原因让学生掌握桥式整流电路的滤波技术和降噪方法12.2 教学内容桥式整流电路的噪声产生原因桥式整流电路的滤波技术和降噪方法12.3 教学过程讲解桥式整流电路的噪声产生原因介绍桥式整流电路的滤波技术和降噪方法进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的噪声与滤波12.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路的噪声产生原因学生能够掌握桥式整流电路的滤波技术和降噪方法第十三章：桥式整流电路的可靠性分析13.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的可靠性指标让学生掌握桥式整流电路的可靠性分析和提高方法13.2 教学内容桥式整流电路的可靠性指标桥式整流电路的可靠性分析和提高方法13.3 教学过程讲解桥式整流电路的可靠性指标分析桥式整流电路的可靠性影响因素和提高策略进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的可靠性分析13.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路的可靠性指标学生能够掌握桥式整流电路的可靠性分析和提高方法第十四章：桥式整流电路的实战应用案例14.1 教学目标让学生了解桥式整流电路在实际项目中的应用案例让学生掌握桥式整流电路在实战中的设计和优化方法14.2 教学内容桥式整流电路在实际项目中的应用案例桥式整流电路在实战中的设计和优化方法14.3 教学过程讲解桥式整流电路在实际项目中的应用案例分析桥式整流电路在实战中的设计和优化方法进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的实战应用14.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路在实际项目中的应用案例学生能够掌握桥式整流电路在实战中的设计和优化方法第十五章：桥式整流电路的前景与发展趋势15.1 教学目标让学生了解桥式整流电路在现代电子技术中的重要性让学生掌握桥式整流电路的发展趋势和未来应用领域15.2 教学内容桥式整流电路在现代电子技术中的重要性桥式整流电路的发展趋势和未来应用领域15.3 教学过程讲解桥式整流电路在现代电子技术中的重要性分析桥式整流电路的发展趋势和未来应用领域进行实例演示，让学生更好地理解桥式整流电路的前景与发展趋势15.4 教学评价学生能够了解桥式整流电路在现代电子技术中的重要性学生能够掌握桥式整流电路的发展趋势和未来应用领域重点和难点解析本文主要介绍了桥式整流电路的基本概念、组成元件、工作原理、应用领域、设计优化、故障分析与维修、实验操作以及前景与发展趋势等方面的内容。

单相桥式整流电路教学设计教学设计：单相桥式整流电路一、教学目标：1.了解单相桥式整流电路的工作原理；2.熟悉单相桥式整流电路的电路图和元件的连接方式；3.掌握使用示波器观察单相桥式整流电路输入输出波形的方法；4.理解单相桥式整流电路的输出特性。

二、教学准备：1.实验仪器：示波器、直流电源、电阻、二极管、峰值表等；2.实验器件：电阻、二极管、导线等；3.教学辅助工具：多媒体投影仪、电子白板等。

三、教学过程：1.引入课题：介绍“整流电路”概念，并与学生一起思考为什么需要对交流电进行整流。

2.知识讲解：a.单相桥式整流电路的工作原理：单相桥式整流电路是由四个二极管组成的桥式电路，可以将交流电信号转换为直流电信号。

当输入交流电为正半周期时，只有D1和D3导通，而D2和D4截止；当输入交流电为负半周期时，只有D2和D4导通，而D1和D3截止。

b.单相桥式整流电路的电路图和元件连接方式：将四个二极管和负载电阻连接成桥式电路，输入交流电源接在桥路上，负载电阻接在桥路中间。

c.输入输出波形的观察方法：使用示波器观察输入输出波形，可以清晰地看到交流电信号经过整流后的直流电信号特点。

3.实验操作：a.将单相桥式整流电路的电路图投影给学生，讲解电路图的连接方法。

b.按照电路图连接电阻、二极管等元件。

c.将示波器正确接入电路，观察输入输出波形。

d.使用峰值表测量输出电压的峰值和平均值，并记录数据。

4.讨论与总结：a.与学生一起讨论整流电路的特点和应用领域。

b.结合实验结果，总结单相桥式整流电路的输出特性。

c.解答学生的疑问，澄清不理解的概念。

5.实验扩展：a.鼓励学生通过改变电路的参数（例如改变电阻值、增加电容器等），观察并记录输出波形的变化。

b.鼓励学生独立设计并搭建简单的单相桥式整流电路。

四、教学评价：1.通过学生的实验报告和实验现场互动等方式，对学生的实验操作和实验结果进行评价；2.结合学生的讨论与总结，对学生的理解程度进行评价；3.对学生的提问和解答情况进行评价。

1、单相桥式整流电路教案一等奖一、授课教师：万发炎（九江科技中专）二、授课时间：1节课（45分钟）三、授课对象：09春季电子班学生（一年级第一学期学生）四、课型：讲授型（配合多媒体投影教学）、五、教具：电脑、投影仪及自备课件六、参考教材：高等教育出版社出版中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》第二版陈振源主编七、教学目的：1、了解单相桥式整流电路的结构特点。

2、理解单相桥式整流电路的工作原理及工作波形。

3、初步掌握单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及晶体二极管的选择。

八、教学重点：1、单相桥式整流电路工作原理工作波形的理解。

2、单相桥式整流电路输出电压、电流的计算及二极管的选择。

3、教会学生单相桥式整流电路多种形式电路图的画法。

九、教学难点：如何引导启发学生通过对比的方法得到单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及二极管的`选择方法。

十、教学方法：启发对比教学法为主，多媒体辅助直观教学法为辅。

十一、教学程序（一）、巧妙举例，温故知新。

1、教师启发式举例：九江大中大新桥头一段路为单行线，只能顺行不能逆行。

二极管的单向导电特性就类似于这种特点。

2、提出问题a 、整流是指将转换成的过程。

是利用管的特性工作的。

b 、列表对比：前面所学的单相半波及全波整流电路的特点3、分析问题：能否利用不带中心抽头变压器也构成“全波”整流电路？4、解决问题（引入新课）采用今天要学习的单相桥式整流电路。

屏幕投影：学习目标（二）对比分析、讲授新课1、单相桥式整流电路结构（屏幕投影电路原理图）师：单相桥式电路与前面两个电路相比，在结构上有何不同？生：变压器没有中心抽头，采用了四个整流二极管。

师：因为电路连接形式如电工中电桥电路，故称为桥式整流电路。

2、单相桥式整流电路的工作原理①、工作过程屏幕投影问题：电源正半周和负半周哪些二极管导通，哪些二极管截止？电流流向如何？学生短暂思考；屏幕投影：a、u2正半周，d1、d3导通，d2、d4截止，电流流向为：a →d1 →rl →d3→bb、u2负半周，d2、d4导通，d1、d3截止，电流流向为：a →d2 →rl →d4 →b②、工作波形和电路计算屏幕投影问题：负载上电压、电流的波形怎样？大小如何计算？屏幕：将负载上电压、电流波形演示出来师：单相桥式整流电路与单相全波整流电路一样，也是全波波形；由此推导负载上电压及电流计算方法与全波整流电路相同，即ul=0.9u2, il=ul/rl=0.9u2/rl。