《普通生物学》考试大纲
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《普通生物学》(专升本)考试大纲一、考试目标1.掌握细胞和生物大分子相关的基本知识;2.掌握生物个体的组成、生长、发育、繁殖、生理等相关的基础知识;3.掌握生物的遗传、进化及生态等相关基础知识。
二、考试形式:闭卷、笔试三、试卷总分:150分四、考试时间:120分钟五、考试范围绪论:了解生命的共同特性。
第一部分细胞和生物大分子(一)细胞的化学组成掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类,结构和功能。
(二)细胞的形态结构1、细胞结构:掌握原生质的概念,生物膜的结构与功能,物质的跨膜运输,主要细胞器的结构与功能,细胞核的结构与功能,包括染色体的定义、形态及结构,染色体的组型和染色体的带。
2、掌握细胞骨架的种类,结构和功能。
3、掌握细胞间的连接方式和连接分子。
4、掌握原核细胞和真核细胞间的异同。
(三)细胞代谢1、酶:掌握酶促反应的特点和作用机制,酶的分类,结构和功能。
2、细胞内的氧化还原反应:掌握细胞呼吸的概念和全过程,氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。
3、光合作用:掌握光反应和暗反应的主要过程。
(四)细胞分裂和细胞周期1、掌握细胞周期的概念。
2、掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点,纺锤体的形成和染色体的行为。
3、掌握细胞周期的调控机制。
第二部分个体生物学(一)营养1、自养营养和异养营养。
2、掌握脊椎动物消化系统的组成、结构特点和对食物的消化及吸收。
(二)气体交换——呼吸1、陆生植物的气体交换。
2、掌握脊椎动物呼吸系统的组成及结构特点、呼吸运动和气体交换。
(三)物质在生物体内的运输植物的运输系统;动物的血液循环系统,重点掌握人体血液的运输功能。
(四)免疫1、了解免疫防护机制的特点。
2、掌握细胞免疫的机制和过程;掌握免疫系统疾病。
(五)水盐平衡和体温调节1、了解体液、排泄和水盐平衡;了解排泄和水盐平衡的器官结构和功能。
2、掌握体温调节的方式和体温调节的反馈机制。
(六)神经系统:1、了解神经系统的基本结构,掌握反射和反射弧。
普通生物学考试大纲Ⅰ考查目标1. 能应用学过的知识和专业术语,正确阐述差不多的生命科学现象、概念、方法和原理。
2. 明白得生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系;并能运用所学的生物学知识说明和解决生物个体、环境和社会生活中的某些生物学问题。
3. 了解目前生命科学进展中的重大热点问题,及其对科学和社会进展的阻碍和意义。
Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时刻本试卷满分为100分,考试时刻为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构细胞约10%生物体的功能约50%遗传和进化约20%生物与环境约20%四、试卷题型结构1、名词说明(20%)2、单项选择题(30%)3、简答题(30%)4、论述题(20%)Ⅲ考查范畴1、细胞与生物大分子(1) 生命的化学基础:构成细胞的化学元素;构成细胞的6种要紧化合物及其作用;(2) 细胞的差不多形状结构与功能:真核细胞的亚显微结构及其功能;原核细胞和真核细胞的要紧区别;细胞膜的结构及其功能;细胞连接。
(3) 细胞代谢:酶的生物学功能;细胞呼吸;光合作用原理及要紧过程(4) 细胞分裂和分化:细胞周期、有丝分裂各期核结构变化的特点;动、植物细胞有丝分裂过程的异同;有丝分裂的意义;细胞衰老与细胞凋亡。
2、动物的形状与功能(1)营养与消化:人体能量代谢、能量的开释、转换与利用,食物的热量价,基础代谢;人体消化系统的组成及胃、小肠的结构特点;人体对食物的消化及吸取;(2) 血液与循环:内环境、血液、血管和心脏、血液循环和淋巴循环;(3) 呼吸:人体呼吸系统的组成及肺泡的结构特点;人体的呼吸运动;人体的气体交换;(4) 内环境的操纵:体温调剂、人体产热和散热过程的平稳;排泄及其途径;泌尿系统的组成及肾脏的结构;尿的生成及排出;(5) 免疫系统与免疫功能:人体的免疫器官;非特异性免疫、特异性免疫及分类;预防接种;(6) 内分泌系统与化学调剂――体液调剂:动物生命活动的调剂;激素,要紧的内分泌腺,甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位及生理作用;体液调剂;(7) 神经系统与神经调剂:神经元的结构与功能,中枢和周围神经系统,脊髓和脊神经,脑和脑神经,自主神经(植物神经);反射和反射弧,条件反射和非条件反射;高级神经活动;(8) 支持与运动:骨;骨连结和骨骼;骨骼肌;(9) 生殖和胚胎发育:生殖的种类;减数分裂的概念和意义,精子和卵细胞的形成过程;男女生殖系统的结构和功能,受精作用;人的胚胎发育和营养;辅助生殖技术;3、植物的形状与功能(1)植物的结构、生殖与发育:植物的差不多结构及其功能,植物的生长与生殖;(2) 植物的营养:植物对养分的吸取和运输,营养与土壤。
《普通生物学》(细胞-分子)MOOC课程大纲+要点第一章细胞生物学基础第一节细胞概述1.1.1细胞的基本特征细胞是生命活动的基本单位,可以从五个方面说明:1、细胞是构成有机体的基本结构单位。
2、细胞是代谢与功能的基本单位。
3、细胞是生长与发育的基础。
4、细胞是繁殖的基本单位,是遗传的桥梁。
5、细胞还是生命起源的归宿,是生命进化的起点。
构成生命体的细胞种类繁多,形态结构和功能各异,但作为生命活动基本单位的细胞,所有真核细胞都有以下共同的特征:●相似的化学组成●具有脂-蛋白体系的细胞膜●具有相同的遗传装置●一分为二的分裂方式。
所有现存的细胞都是由其祖先通过分裂产生的,从进化的观点来看,现存的所有细胞都来源于共同的祖先。
1.1.2真核细胞与原核细胞的区别原核细胞、古核细胞举例。
原核生物的主要代表是细菌,除细菌之外,还包括衣原体、支原体、立克次氏体、放线菌和蓝绿藻等。
古细菌:产甲烷菌,嗜热酸菌、嗜盐菌和硫氧化菌等等,除了这些特殊的细菌之外,其他的原核细胞被称为真细菌。
原核细胞、古核细胞、真核细胞的起源与进化原核细胞的主要特征:原核细胞没有真正的细胞核,只有拟核,DNA分子裸露;原核细胞无核被膜;. 原核细胞没有膜包裹的细胞器,也没有细胞骨架系统, 但有核糖体;原核细胞的增殖的方式是无丝分裂,真核细胞是有丝分裂。
真核细胞与原核细胞的区别:1、细胞膜系统的分化,细胞内部结构与职能的分工,这是真核细胞区别于原核细胞的重要的标志2、遗传信息量与遗传装置的扩增与复杂化, 由于真核细胞有细胞核的存在,真核细胞基因表达实现了多层次的调控,远比原核生物精细与复杂,为完成复杂的生命活动提供了基础。
第二节细胞膜与物质的跨膜运输1.2.1质膜的结构与基本成分生物膜的流动镶嵌模型说明了生物膜的流动性和不对称性。
脂筏模型的特点●生物膜的特点:1、磷脂分子以疏水性的尾部相对,极性的头部朝向水向,形成磷脂双分子层,脂分子是组成生物膜的基本结构成分。
武汉工程大学2024年硕士研究生复试《普通生物学》考试大纲一、考试内容1 绪论:生物界与生物学1.1 生物的特征1.2 生物的分类系统1.3 生物和它的环境1.4 生物学的发展简史1.5 生物学与现代社会生活的关系1.6 研究生物学的方法2 生命的化学基础2.1 原子和分子2.2 组成细胞的生物大分子2.3 糖类2.4 脂质2.5 蛋白质2.6 核酸3 细胞结构与细胞通讯3.1 细胞的大小、形态和类型3.2 细胞的结构3.3 真核细胞的结构3.4 生物膜——流动镶嵌模型3.5 细胞通讯4 细胞代谢4.1 能与细胞4.2 酶4.3 物质的跨膜转运4.4 细胞呼吸4.5 光合作用5 细胞的分裂和分化5.1 细胞周期与有丝分裂5.2 减数分裂5.3 细胞分化及其主要机制6 动物的结构与功能6.1 动物是由多层次的结构所组成的6.2 动物的结构与功能对生存环境的适应6.3 动物的外部环境与内部环境7 动物的营养与消化7.1 营养7.2 动物处理食物的过程7.3 人的消化系统及其功能7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应8 动物的血液与循环8.1 无脊椎动物的循环系统8.2 脊椎动物的血液循环系统8.3 人体循环系统9 动物的气体交换与呼吸9.1 动物呼吸系统的结构与功能9.2 呼吸形式9.3 气体交换与运输9.4 呼吸运动的调节10 动物内环境的控制10.1 体温调节10.2 渗透调节与排泄11 动物的免疫系统与免疫功能11.1 人体对抗感染的非特异性防卫11.2 适应性免疫(免疫应答)11.3 免疫系统的功能异常12 动物的内分泌系统与体液调节12.1 体液调节的性质12.2 脊椎动物的体液调节12.3 激素与稳态13 动物的神经系统与神经调节13.1 神经元的结构与功能13.2 神经系统的结构13.3 脊椎动物神经系统的功能13.4 人脑14 动物的感觉器官与感觉14.1 感觉的一般特性14.2 视觉14.3 听觉与平衡感受14.4 化学感受性:味觉与嗅觉14.5 皮肤感觉15 动物如何运动15.1 动物的骨骼15.2 人类的骨骼15.3 肌肉与肌肉收缩15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用16 动物的生殖与胚胎发育16.1 有性生殖与无性生殖16.2 人类的生殖16.3 人类胚胎的发育17 植物的组织、器官与系统17.1 植物的结构和功能17.2 植物的生长17.3 植物的生殖和发育18 植物的营养18.1 植物对养分的吸收和运输18.2 植物的营养与土壤19 植物的调控系统19.1 植物激素19.2 植物的生长响应和生物节律19.3 植物对食植动物和病菌的防御20 遗传的基本规律20.1 遗传的定律20.2 遗传的第二定律20.3 孟德尔定律的扩展简介20.4 多基因决定的数量性状20.5 遗传的染色体学说20.6 遗传的第三定律20.7 细胞质遗传21 基因的分子生物学21.1 遗传物质是DNA(或RNA)的证明21.2 DNA复制21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质21.4 基因的概念及其发展21.5 基因工程研究与应用22 生物进化22.1 物种的形成22.2 进化学说与系统发育22.3 生命的起源与生物多样性22.4 人类的起源与进化23 生物与环境23.1 环境因子23.2 生物与环境的关系24 生物种群和群落24.1 种群24.2 生物群落25 生态系统25.1 生态系统的结构25.2 生态系统的基本功能25.3 生态系统平衡25.4 生物多样性及其保护26. 最新进展了解生物学领域引人瞩目的最新进展二、考试形式与试卷结构1. 考试方式:闭卷、笔试。
江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 826普通生物学适用专业: 071000生物学071300 生态学045107学科教学(生物)一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷题型结构名词解释题:5小题,每小题4分,共20分填空题:20空,每空1分,共20分简答题:5小题,每小题10分,共50分论述题:3小题,每小题20分,共60分二、考查目标(复习要求)全日制攻读硕士学位研究生入学考试《普通生物学》科目考试内容包括植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、细胞生物学和生态学等生物科学类主要基础课程的知识内容,要求考生能够系统了解生命科学的全貌,掌握生命科学中具有普遍性和规律性的基础知识,为顺利从事中学生物学科的教学科研工作打下扎实基础。
三、考查范围或考试内容概要1绪论了解:生物的基本特征和生物的分界系统、生物学与现代社会生活的关系。
理解:研究生物学的方法。
掌握:生物的五界系统及分界依据。
第一篇细胞2. 生命的化学基础了解:细胞的基本物质组成。
理解:生物大分子的类型、组成规律和特点。
掌握:生物大分子的结构单位及其连接方式。
3. 细胞结构与细胞通讯了解:细胞的基本结构、细胞信号转导。
理解:植物细胞与动物细胞的结构,两者联系与区别,生物膜结构的特点。
掌握:原核细胞与真核细胞的区别、流动镶嵌模型。
4. 细胞代谢了解:能量的概念、热力学定律。
理解:酶的概念、作用特点,物质的代谢途径,物质跨膜运输的方式。
掌握:细胞呼吸的概念、途径,光合作用的步骤。
5. 细胞分裂了解:细胞分裂的概念、类型。
理解:细胞有丝分裂、减数分裂的过程、特点及遗传物质的变化。
掌握:细胞周期的概念与细胞周期的调控。
第二篇动物的形态与功能6. 高等动物的结构与功能了解:高等动物的结构层次。
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[ ] 考试科目名称:普通生物学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构各部分内容所占分值为:细胞约40分动物的形态与功能约20分遗传与变异约20分生物进化约20分4)题型结构名词解释题:5小题,每小题4分,共20分简答题:4小题,每小题10分,共40分分析论述题:2小题,每小题20分,共40分二、考试内容与考试要求(一)细胞考试内容:生命的化学基础;细胞结构与细胞通讯;细胞代谢;细胞的分裂和分化。
考试要求:1.了解细胞的元素组成;掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类,结构和功能。
2.了解细胞的大小和数目。
3.掌握原生质的概念,生物膜的结构和功能,物质的跨膜运输,主要细胞器的结构与功能,细胞核的结构和功能,包括染色体的定义、形态及结构,染色体的组型和梁色体的带。
4.掌握细胞骨架的种类,结构和功能。
5.掌握细胞间的连接方式和连接分子。
6.掌握原核细胞和真核细胞间的异同。
7.掌握酶促反应的特点和作用机制,酶的分类,结构和功能。
8.掌握细胞呼吸的概念和全过程,氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。
9.了解细胞中各种物质代谢的相互关系。
10.掌握细胞周期的概念。
11.掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点,纺锤体的形成和染色体的行为。
12.掌握细胞周期的调控机制。
13.了解癌基因、抑癌基因,癌细胞分裂的特点。
(二)动物的形态与功能考试内容:高等动物的结构与功能;营养与消化;血液与循环;气体交换与呼吸;内环境的控制;免疫系统与免疫功能;内分泌系统与免疫调节;神经系统与神经调节;感觉器官与感觉;动物如何运动;生殖与胚胎发育。
考试要求:1.掌握高等动物的结构与功能对生存环境的适应。
2.了解动物的外部与内部环境。
3.掌握动物处理食物的过程。
4.理解脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。
938普通生物学大纲1. 生物学的基本概念和原理:生物学研究的对象是生命,包括生物的结构、功能、发展、演化和相互关系等方面。
它主要关注生物的组成部分,如细胞、组织、器官和生物体等,以及生物的功能、代谢、遗传、进化等方面的原理。
2. 细胞生物学:细胞是生命的基本单位,细胞生物学研究细胞的结构、功能和生命周期。
这包括细胞膜、细胞核、细胞器和细胞内的各种生物分子的组成、功能和相互作用等内容。
3. 分子生物学:分子生物学研究生物分子的结构、功能和相互作用。
它涉及DNA、RNA、蛋白质和其他生物分子的合成、修复、复制、转录和翻译等过程,以及基因表达调控和信号传导等方面的内容。
4. 遗传学:遗传学研究遗传信息的传递和变异。
它包括基因的结构和功能、遗传变异的发生机制、遗传性状的传递规律、基因组学和遗传工程等方面的内容。
5. 进化生物学:进化生物学研究生物的演化过程和机制。
它包括自然选择、适应性和遗传变异等方面的内容,以及物种形成、生物多样性和进化树等方面的内容。
6. 生态学:生态学研究生物与环境之间的相互作用和关系。
它包括生态系统的结构和功能、能量流动和物质循环、生物群落和生物多样性等方面的内容。
7. 生物技术:生物技术利用生物的特性和遗传信息进行应用研究和开发。
它包括基因工程、生物制药、农业生物技术和环境生物技术等方面的内容。
8. 生物的多样性:生物的多样性研究不同物种的分类、命名和分类学体系,以及物种的起源和演化。
它包括动物、植物、微生物和其他生物类群的分类和多样性研究。
以上是对938普通生物学大纲的一个全面回答,涵盖了生物学的基本概念和原理、细胞生物学、分子生物学、遗传学、进化生物学、生态学、生物技术和生物的多样性等方面的内容。
希望这个回答能够满足你的需求。
848《普通生物学综合》考试大纲一、考试目的本考试是生命科学学院全日制生物工程专业学位硕士研究生的入学资格考试。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生生物科学素养和综合运用能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括本大纲规定的生物学基础知识和基本技能,以及当代生命科学的新成就和发展的新动向。
三、考试基本要求1.理解掌握生物学基础知识和基本技能的原理。
2.具备一定的生物科学素养和综合运用能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合,试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括五个部分:选择题、判断题、填空题、名词解释和简答题。
总分150分。
答题和计分要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
《普通生物学综合》考试内容一览表序号题型题量分值时间(分钟)1选择题25个502判断题10个203填空题10个204名词解释6个305简答题3个30共计:150180【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:12014年有多名学员以优异成绩考上南开大学的行政管理,环境工程,传播学,金融学,翻译硕士等各个专业,可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业,希望广大学子能够来育明实地查看,加入我们的辅导课程,你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍,复习效果更上一层楼!针对以上信息,有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们,可以联系我们南开大学的首席咨询师林老师,扣扣为2831464870,祝各位考研成功!【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:32015年育明教育考研攻略一、《育明教育:五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。
过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。
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吉首大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[819]考试科目名称:普通生物学一、试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
2)答题方式:闭卷、笔试3)试卷内容结构(一)基础知识部分80%(二)研究进展、动态部分20%4)题型结构名词解释:10小题,每小题4分,共40分简答题:6小题,每小题10分,共60分论述题:2小题,每小题25分,共50分二、考试内容与考试要求(一)生命的化学基础1、识记:(1)原子和分子;(2)组成细胞的大分子;(3)哪些元素参与生物体的组成?(4)常见糖类;(5)常见脂类;(6)常见蛋白质;(7)核酸。
2、理解:(1)脂质的类型;(2)蛋白质的结构。
3、掌握:蛋白质的结构如何决定其功能?(二)细胞的基本形态结构与功能1、识记:(1)细胞的基本结构与功能;(2)生物膜——流动镶嵌模型;(3)物质的跨膜转运;(4)细胞连接。
2、理解:染色质、染色体、线粒体、质体。
3、掌握:植物细胞与动物细胞在结构与功能上的基本区别是什么?(三)细胞代谢1、识记:(1)能与细胞;(2)酶;(3)细胞呼吸;(4)光合作用。
2、理解:细胞呼吸、光合作用、光反应、碳反应。
3、掌握:人体的细胞不会用核酸作为能源。
试分析其理由。
(四)细胞的分裂与分化1、识记:(1)细胞分裂和细胞周期;(2)细胞分化;(3)细胞衰老与细胞凋亡。
2、理解:细胞周期、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡。
3、掌握:细胞的全能。
(五)脊椎动物的形态与功能1、识记:(1)四种组织;(2)人体生理弯曲;(3)内、外环境。
2、理解:(1)稳态;(2)负反馈;(3)正反馈。
3、运用(或掌握):(1)动物为什么要保持内环境的稳定。
(六)营养与消化1、识记:(1)营养素有哪些。
2、理解:(1)小肠在消化过程中的重要作用。
3、运用(或掌握):(1)“三高”膳食有什么危害;(2)胃在消化过程中起哪些作用。
(七)血液与循环1、识记:(1)细胞内、外液;(2)组织液。
《普通生物学》陈阅增版复习提纲普通生物学是生命科学的基础学科之一,涉及生物学的基本原理和主要概念。
本文将围绕《普通生物学》陈阅增版教材的内容,总结出复习提纲,以帮助学生更好地复习和掌握相关知识。
一、细胞结构与功能1.细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等2.细胞的功能:新陈代谢、物质运输、能量转化、细胞分裂等3.细胞生命周期:有丝分裂和无丝分裂的过程和特点4.细胞的生物膜和内质网:结构及功能5.细胞器如线粒体、叶绿体、高尔基体、溶酶体等的结构和功能二、遗传学1.遗传物质DNA和RNA的结构和功能2.遗传信息的传递:DNA复制、转录、翻译的过程和分子机理3.遗传变异与突变:基因突变的种类、机制和影响4.基因表达与调控:转录调控、转译后调控的原理和过程5.基因组学与蛋白质组学的基本概念和应用三、细胞生物化学1.生物分子的结构和功能:碳水化合物、脂质、蛋白质、核酸等的特点和作用2.酶的结构与功能:酶的种类、催化机理、酶动力学3.能量转换和ATP合成:细胞能量代谢的基本过程和机制4.光合作用和呼吸作用:光合作用和呼吸作用的反应过程和产物四、生物进化1.环境选择与适应:生物进化的原因和方式2.人类演化:人类起源和演化历程3.物种形成与演化:物种形成的方式和速率4.进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物的相似性和分子证据五、生态学1.生态系统的结构和功能:生态共同体、生态圈、食物链、食物网等的组成和特点2.生态系统的稳定性:生态平衡、生态位、连锁反应等的作用和调控3.生物多样性:生物多样性的分类、评价和保护4.生态环境与人类:人类活动对生态环境的影响和调控六、生物技术2.细胞培养技术:动植物细胞培养、干细胞技术、组织工程等的方法和意义3.生物制药和转基因生物:生物制药品生产、转基因作物的培育和应用4.生物安全与生物伦理:生物技术的道德、社会和环境影响以上就是《普通生物学》陈阅增版的复习提纲,希望能够帮助学生在备考中更好地整理和掌握相关知识,取得更好的成绩。
《普通生物学》考试大纲
科目名称:普通生物学(814)
适用专业:生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物学、遗传学、水生生物学、发育生物学、神经生物学、生物物理学、生物医药、海洋生物学与生物技术、生物工程、生态学等专业
总分:150分
参考书目:吴相钰, 陈守良, 葛明德. 陈阅增普通生物学(第3版). 北京:高等教育出版社, 2009
考试题型:名词解释(20~40分),填空题(10~30分),简答题(50~70分),论述题(30-50分)
考试内容
一、总体要求
掌握生命科学的基础知识和基本理论,理解生命活动的基本规律和基本原理,了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
二、教材与主要参考书
[1]吴相钰, 陈守良, 葛明德. 陈阅增普通生物学(第3版). 北京:高等教育出
版社,2009.
[2]吴相钰. 陈阅增普通生物学(第2版). 北京:高等教育出版社,2005.
[3]赵寿元, 乔守怡. 现代遗传学. 北京:高等教育出版社,2008.
[4]朱玉贤, 李毅, 郑晓峰. 现代分子生物学. 北京:高等教育出版社,2008.
[5]翟中和, 王喜忠, 丁明孝. 细胞生物学. 北京:高等教育出版社,2007.
[6]王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 北京:高等教育出版社,2007.
[7]周云龙. 植物生物学. 北京:高等教育出版社,2011.
[8]陈小麟. 动物生物学. 北京:高等教育出版社,2006.
[9]周德庆. 微生物学教程. 北京:高等教育出版社,2011.
[10]尚玉昌. 普通生态学. 北京:北京大学出版社,2010.
三、基本内容
绪论:生物界与生物学
(一)生命的特征;(二)生物界的组构系统;(三)生物界的划分;(四)生物和它的环境形成相互联结的网络;(五)生物界的多样性与统一性;(六)研究生物学的方法;(七)生物学和现代社会生活的关系;(八)生命科学的发展趋势。
第一章生命的化学基础
(一)原子和分子;(二)组成细胞的大分子;(三)糖类;(四)脂质的生物学活性物质;(五)蛋白质;(六)核酸。
第二章细胞结构与细胞通讯
(一)细胞的结构;(二)真核细胞的结构;(三)生物膜—流动镶嵌模型;(四)细胞通讯。
第三章细胞代谢
(一)能与细胞;(二)酶;(三)物质的跨膜转运;(四)细胞呼吸;(五)光合作用。
第四章细胞的分裂和分化
(一)细胞周期与有丝分裂;(二)减数分裂;(三)个体发育中的细胞。
第五章高等动物的结构与功能
(一)动物是由多层次的结构所组成的;(二)动物的结构与功能对生存环境的适应;(三)动物的外部环境与内部环境。
第六章营养与消化
(一)营养;(二)动物处理食物的过程;(三)人的消化系统及其功能;(四)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。
第七章血液与循环
(一)人和动物体内含有大量的水;(二)血液的结构与功能;(三)哺乳动物的心脏血管系统。
第八章呼吸:气体交换
(一)人的呼吸系统的结构与功能;(二)人体对高山的适应;(三)危害身体健康的呼吸系统疾病。
第九章内环境的控制
(一)体温调节;(二)渗透调节和排泄。
第十章免疫系统与免疫功能
(一)人体对抗感染的非特异性防卫;(二)特异性反应(免疫应答);(三)免疫系统的功能异常。
第十一章内分泌系统与体液调节
(一)体液调节的性质;(二)脊椎动物的体液调节;(三)激素与稳态。
第十二章神经系统与神经调节
(一)神经元的结构与功能;(二)神经系统的结构;(三)脊椎动物神经系统的功能;(四)人脑。
第十三章感觉器官与感觉
(一)感觉的一般特性;(二)视觉;(三)听觉与平衡感受;(四)化学感受性:味觉与嗅觉;(五)皮肤感觉。
第十四章动物如何运动
(一)动物的骨骼;(二)人类的骨骼;(三)肌肉与肌肉收缩;(四)骨骼与肌肉在运动中的相互作用
第十五章生殖与胚胎发育
(一)有性生殖与无性生殖;(二)人类的生殖;(三)人类胚胎的发育。
第十六章植物的结构和生殖
(一)植物的结构和功能;(二)植物的生长;(三)植物的生殖和发育。
第十七章植物的营养
(一)植物对养分的吸收和运输;(二)植物的营养与土壤。
第十八章植物的调控系统
(一)植物激素;(二)植物的生长响应和生物节律;(三)植物对植食动物和病菌的防御。
第十九章遗传的基本规律
(一)遗传的第一定律;(二)遗传的第二定律;(三)孟德尔定律的拓展;(四)多基因决定的数量性状;(五)遗传的染色体学说;(六)遗传的第三定律—连锁交换定律;(七)细胞质遗传。
第二十章基因的分子生物学
(一)遗传物质及其结构;(二)DNA复制;(三)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质;(四)基因突变
第二十一章基因的表达与调控
(一)基因的选择性表达是细胞特异性的基础;(二)原核生物的基因表达与调控;(三)真核生物的基因表达与调控;(四)发育是在基因调控下进行的第二十二章重组DNA技术
(一)基因工程的相关技术;(二)基因工程主要的工具酶;(三)基因克隆的质粒载体;(四)重组DNA的基本步骤;(五)基因工程的应用及其成果简介;(六)遗传工程的风险和伦理学问题。
第二十三章人类基因组
(一)人类基因组及其研究;(二)人类遗传性疾病;(三)癌基因与恶性肿瘤。
第二十四章达尔文学说与微进化
(一)进化理论的创立:历史和证据;(二)生物的微进化。
第二十五章物种形成
(一)物种概念;(二)物种形成的方式。
第二十六章宏进化与系统发生
(一)研究宏进化依据的科学材料;(二)生物的宏进化;(三)生物的系统发生。
第二十七章生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化
(一)生命的起源;(二)原核生物多样性的进化;(三)处于生物与非生物之间的病毒;(四)原生生物多样化的进化。
第二十八章植物和真菌多样性的进化
(一)植物可能由绿藻进化而来;(二)植物适应陆地生活的进化;(三)真菌的多样性进化。
第二十九章动物多样性的进化
(一)动物种系的发生;(二)无脊椎动物多样性的进化;(三)脊索动物多样性的进化。
第三十章人类的进化
(一)人类与灵长目;(二)人类的进化过程。
第三十一章生物与环境
(一)环境与生态因子;(二)生物与非生物环境之间的关系:(三)生物与生物之间的相互关系
第三十二章种群的结构、动态与数量调节
(一)种群的概念和特征;(二)种群的数量动态;(三)种群的数量调节。
第三十三章群落的结构、类型及演替
(一)群落的结构和主要类型;(二)物种在群落中的生态位;(三)群落的演替及其实例。
第三十四章生态系统及其功能
(一)生态系统的基本结构;(二)生态系统中的生物生产力;(三)生态系统中的能量流动和物质循环;(四)人类活动对生物圈的影响。
第三十五章动物的行为
(一)本能行为和学习行为;(二)动物行为的生理和遗传基础;(三)动物的防御行为和生殖行为;(四)动物的社群生活与通讯;(五)利他行为和行为节律。