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(完整版)高中物理必修一第三单元力的测试题及答案,推荐文档

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高中物理必修一第三单元力的测试题姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、选择题二、多项选择三、计算题总分得分一、选择题1、下列关于力的说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直接触面向下的B．只有地面上的物体才会受到重力C．不存在只是受力而不对外施力的物体D．如果物体运动状态发生变化，则一定受到力的作用2、下列叙述正确的有( )A．只有静止的物体才受重力B．空中飞行的子弹受重力的作用C．重力就是物体对水平桌面的压力D．静止时物体对水平桌面的压力大小等于重力大小3、研究表明，自然界存在四种基本相互作用，我们学习过的重力、弹力（） A．都属于万有引力相互作用B．重力属于万有引力相互作用，弹力属于弱相互作用C．重力属于强相互作用，弹力属于弱相互作用D．重力属于万有引力相互作用，弹力属于电磁相互作用4、关于力的概念，下列说法正确的是（）A.没有相互接触的物体间也可能有力的作用B.力是物体位移增加的原因C. 压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D. 力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小评卷人得分5、如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有( )A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、下滑力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力6、如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F＝8N的力斜向下推物体．F与水平面成30°角，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，则( )A．物体对地面的压力为24NB．物体所受的摩擦力为12NC．物体所受的合力为5ND．物体所受的合力为零7、物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小8、如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。

如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F的变化情况是（）A．F1增大，F2减小 B．F1减小，F2增大C．F1和F2都减小 D．F1和F2都增大9、如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉法码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65ND．4.3N10、一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下列描述正确的是（）A．受两个竖直的力，一个水平的力 B．受一个竖直的力，两个水平的力C．受两个竖直的力，两个水平的力 D．受三个竖直的力，三个水平的力11、两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比12、有四位同学把斜面对重物的支持力3N，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是( )13、如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为2m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。

现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对2m的最大拉力为A、 B、 C、 D、14、如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已> m B，则物体B：知mA．只受一个重力 B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个 D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个15、如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。

用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有硅码，小盘与硅码的总质量为m。

在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平面方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面二、多项选择16、关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（ ）A ．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量B ．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位C ．1N/kg = 1m/s 2D ．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位17、一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是 （ ）A ．桌面受到的压力实际就是书的重力B ．桌面受到的压力是由桌面形变形成的C ．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D ．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力18、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F 和地面对它的摩擦力f 的作用。

在物体处于静止状态的条件下，下面各说法中正确的是 ( )A.当F 增大时，f 也随之增大B.当F 增大时，f 保持不变C.F 与f 是一对作用力反作用力D.F 与f 的合力为零19、如图所示，质量为m 的物体A 以一定的初速度v 沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程受到的力有A ．冲力、重力、斜面的支持力和摩擦力B ．重力、斜面的支持力C ．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D ．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力三、计算题评卷人得分评卷人得分20、如图所示，一只小球用绳OA和OB拉住，OA水平，OB与水平方向成60°角，这时OB绳受的拉力为8 N，求小球重力及OA绳拉力的大小．21、如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。

一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。

（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？22、如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为N，再用一绳系住OC绳的A点，BA 绳能承受的最大拉力为30N。

现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？23、如图8所示，重100N的物体A沿倾角为37°的斜面向上滑动，斜面对物体A的摩擦力的大小为10N.求：（1）物体A受哪几个力的作用；（2）将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解，求各力在这两个方向上分力的合力；（3）A与斜面间的动摩擦因数为多大.参考答案一、选择题1、解析：选CD.重力的方向竖直向下，A错．地球附近的物体都受重力，B错．根据力的相互性，受力物体同时也是施力物体，C对，力的作用效果之一是改变物体的运动状态，D对．2、答案：BD3、D4、A5、解析：分析物体受力情况是解力学问题的基础，而正确理解力的概念是分析受力情况的关键．许多同学在解答此题时，往往对题中给出的“向上的冲力”和“下滑力”把握不清楚，由于日常生活“经验”的影响，他们总认为，物体能沿斜面向上运动，必受到向上的“冲力”，这显然是对“力不能脱离物体而存在”没有理解，因为找不到对物体施加这一“冲力”的另一物体．物体沿斜面向上运动是因为惯性．“下滑力”是重力的一个分力．物体A受到的作用力有：由于地球的吸引而产生的重力mg，方向竖直向下；物体A压斜面而使斜面发生微小形变，发生了形变的斜面对物体产生支持力F N，方向垂直斜面向上；物体A与斜面接触且相对斜面向上运动，故受到沿斜面向下的滑动摩擦力F f，如图7所示．答案：D6、解析：将F沿水平和竖直方向分解，由物体的平衡条件可以求出压力为24N，摩擦力为4N，合力为0.答案：AD7、C8、C9、B10、C11、C12、A13、D14、A15、B二、多项选择16、ACD17、CD18、AD19、D三、计算题20、解析：把小球的重力G沿BO和AO方向进行分解，分力分别为F B和F A，如图所示，由几何关系得：G＝F B sin60°＝8×sin60° N＝4 NF A＝F B cos60°＝8×cos60° N＝4 N.答案：4 N　4 N21、解：（1）先以人为研究对象，人受三个力作用，重力G、地面对人的支持力F N、绳子的拉力F T。

由平衡方程可得：F N+F T=G，解得F N =200N。

即人对地面的压力为200N。

（2）以B点为研究对象，其受力情况如图所示。

将绳子的拉力F分解为两个力：一个分力是对AB杆的拉力、一个分力是对BC杆的压力。

F=2 G=600N，由题意及受力分解图可知：NN点拨：对较为复杂的物理问题，解决时应注意从已知入手，从简单入手处理问题，如本题中，先从研究绳子的拉力入手，再研究人对地面的压力，最后再解决两杆受到的力的大小。

22、解：对A点进行受力分析，如图所示，由题意可得：，设OA先断，则N ，解得，此时N<30N。

因此，可以把OA绳拉到与竖直方向成30°角处点拨：此种类型题的一般解法是：先假设某根绳子先断，即先达到其承受的最大拉力，然后判断另一根绳子是否已断。

如未断，则此值即为所求；如另一根绳子已断，即此时受到的力已大于其最大承受力，则需选另一根绳子作为研究对象，再次求解。

23、解：（1）重力、支持力、摩擦力（2）垂直于斜面F=0沿斜面F=Fμ+mgsin37°=70N(3) μ=Fμ/F N=0.125【试题分析】。

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人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(含答案解析)

人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(含答案解析)

一、选择题1．如图所示，小明同学借助放满书籍的整理箱做摩擦力探究实验，发现随着水平拉力的增大，静止的整理箱开始运动，箱子运动后，发现拉动箱子反而比刚拉动时省力，若假设小明施加的水平拉力随时间均匀增加，则下列能正确反映整理箱所受摩擦力随时间变化的图像是（）A．B．C．D．2．如图甲所示，推力F垂直斜面作用在斜面体上，斜面体静止在竖直墙面上，若将斜面体改成如图乙所示放置，用相同大小的推力F垂直斜面作用到斜面体上，则下列说法正确的是（）A．乙图中墙面受到的压力可能变小B．乙图中斜面体一定受到四个力C．乙图中斜面体受到的摩擦力一定变小D．乙图中斜面体可能沿墙面向上滑动3．如图所示，在粗糙的水平面上，固定一个半径为R的半圆柱体M，挡板PQ固定在半圆柱体M上，PQ的延长线过半圆柱截面圆心O，且与水平面成30°角。

在M和PQ之间有一个质量为m的光滑均匀球体N，其半径也为R。

整个装置处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．N对PQ的压力大小为mg B．N对PQ的压力大小为12 mgC．N对M的压力大小为mg D．N对M的压力大小为33mg4．如图所示，放在地面上的木箱重为G1，重为G2的人站在木箱里，用力F向上推木箱，则有（）A．人对木箱底的压力大小为G2B．人对木箱底的压力大小为（G2-F）C．木箱对地面的压力大小为（G1＋G2-F）D．木箱对地面的压力大小为（G1＋G2）5．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。

用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）A．F逐渐变小，T逐渐变大B．F逐渐变大，T逐渐变小C．F逐渐变大，T逐渐变大D．F逐渐变小，T逐渐变小6．质量分别为1kg、2kg、1kg的木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2。

物理高一上册 第三章 相互作用——力单元综合测试(Word版 含答案)

物理高一上册 第三章 相互作用——力单元综合测试(Word版 含答案)

一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。

如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。

如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态 B ．球对AC 边的压力一直增大 C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N Gβθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 60BCBC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。

高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(含答案解析)

高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(含答案解析)

一、选择题1．静止在水平地面上的物体ABC 由两部分构成，AOB 为斜面体，BOC 为14光滑圆柱体，截面图如图所示。

跨过B 点处定滑轮的光滑轻绳两端分别连接a 、b 两个小滑块，用平行于AB 的外力F 缓慢拉动a ，a 与接触面间的动摩擦因数不为零。

在b 沿BC 间曲面缓慢上升的过程中（初始时b 已离开地面），轻绳始终平行于接触面，物体ABC 始终静止，以下说法正确的是( )A ．绳的拉力大小不变B ．拉力F 逐渐增大C ．物体ABC 对地面的压力逐渐减小D ．物体ABC 对地面的摩擦力水平向右 2．如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。

当车轮刚被顶起时，汽车对千斤顶的压力为51.010N ⨯，此时千斤顶两臂间的夹角为120︒，则下列判断正确的是（ ）A ．此时两臂受到的压力大小均为45.010N ⨯B ．此时千斤顶对汽车的支持力大小为52.010N ⨯C ．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D ．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小3．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个质量为m =0.2kg 的小球，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力为（ ）A ．大小为2 N ，方向平行于斜面向上B ．大小为1 N ，方向平行于斜面向上C ．大小为2 N ，方向垂直于斜面向上D ．大小为2 N ，方向竖直向上4．如图所示，A 、B 两球用劲度系数为1k 的轻弹簧相连，B 球用长为L 的细线悬于O 点，A 球固定在O 点正下方，且O 、A 间的距离恰为L ，此时绳子所受的拉力为1F ，现把A 、B 间的弹簧换成劲度系数为2k 的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为2F ，则1F 与2F 的大小关系为（ ）A ．12F F <B ．12F F >C ．12F F =D ．因1k 、2k 大小关系未知，故无法确定 5．如图所示，两块相同的竖直木板之间有质量均为m 的四块相同的砖，用两个大小均为F 的水平压力压木板，使砖静止不动，设所有接触面均粗糙，则第三块砖对第二块砖的摩擦力大小为（ ）A ．0B ．mgC ．μFD ．2mg6．作用于O 点的三力平衡，设其中一个力的大小F 1，沿y 轴正方向，力F 2大小未知，与x 轴负方向夹角θ（θ<90°），如图所示。

(典型题)高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试(含答案解析)

(典型题)高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试(含答案解析)

一、选择题1．如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m 1、m 2、m 3的木块1、2、3，1和2及2和3间分别用原长为L ，劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（ ）A ．23()2m m gL kμ++ B ．123()2m m m gL kμ+++C ．23(2)2m m gL kμ++D ．32m gL kμ+2．如图所示，物体通过细线悬挂在天花板上的M 点，在细线上的O 点施加作用力F ，使细线OM 段偏离竖直方向一定角度β，若保持O 点静止不动，使作用力F 从图示方向缓慢转至水平方向，则作用力F 的大小变化情况为（ ）A ．先减小后增大B ．先增大后减小C ．一直增大D ．一直减小3．如图所示，水平桌面上静止放置着一把茶壶，下列说法正确的是（ ）A ．茶壶共受到重力、桌面的支持力和摩擦力三个力作用B ．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的C ．茶壶对桌面的压力与茶壶的重力是一对平衡力D ．桌面对茶壶的支持力与茶壶的重力是一对相互作用力4．如图所示，图中的物体A 均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是（ ）A．图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B．图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α，β，A对两斜面均有压力的作用C．图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D．图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用5．如图是同一型号灯笼的四种悬挂方式，其中绳子O A所受拉力最大的是（）A．B．C．D．6．如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图象，则这两个分力的大小可能为（）A．1N和4N B．2N和3N C．1N和5N D．2N和4N7．关于摩擦力，以下说法中正确的是（）A．运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B．静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用C．正压力越大，摩擦力越大D．摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上，也可能与速度方向不在同一直线上8．下列有关力的说法正确的是（）A．力可以脱离物体而单独存在B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体外D．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的9．作用于O 点的三力平衡，设其中一个力的大小F 1，沿y 轴正方向，力F 2大小未知，与x 轴负方向夹角θ（θ<90°），如图所示。