大学寝室文化的特征和育人功能(一)
- 格式:docx
- 大小:20.39 KB
- 文档页数:5
浅析大学生宿舍文化建设的育人功能大学生宿舍作为大学生活的一个重要组成部分,对于大学生的成长和发展起着重要的育人作用。
宿舍文化建设在促进大学生全面发展中起到了不可替代的作用。
一、建立学生自治宿舍制度学生自治宿舍是指大学生自行组织管理宿舍的方式,在宿舍内实行相对独立的管理和运作。
宿舍自治制度可以培养学生自治能力,激发其参与、沟通、协调、组织、领导等能力。
此外,自治宿舍还可以提高学生对宿舍的归属感和责任感,增进学生之间的友谊,加强班级之间的交流与互动。
二、创设文化活动室宿舍文化活动室是宿舍文化建设的核心之一。
它可以为学生提供一个开展文化活动的场所,包括课余辅导、学科讲座、文化沙龙、健康知识宣传、心理辅导等。
宿舍文化活动室旨在提高大学生素质,丰富学生的精神文化生活,培养其富有创造性的学习态度和人文精神。
三、组建文化社团文化社团是宿舍文化建设必不可少的组成部分,它为大学生提供了一个更广泛的、更富有创意和特色的发展平台。
文化社团遵循“以学生为主体、以学校为依托、参与自愿、自我管理、自我发展”的原则,鼓励创新、挖掘潜力、扩展视野、培养能力。
通过参加文化社团活动,学生可以增强自己的组织、协调、沟通、领导等实践能力。
四、加强文化交流宿舍文化交流是有效推进宿舍文化建设的重要途径。
通过不同宿舍之间的文化交流,大学生可以拓展视野,开阔思路,增进友谊,促进文化融合。
文化交流的形式有多种,如互访宿舍、文艺比赛、主题讲座等。
这些活动旨在搭建沟通学生的平台,促进学生之间的友爱和交往,从而提升大学生的综合素质。
总之,大学生宿舍文化建设是大学生教育中重要的一部分。
它从各方面全面培养大学生的思想、品德、智力、体魄等方面进行管理,提高其综合素质,为学生终身发展打下坚实的基础。
大学生要认识到这一点,积极参与宿舍文化建设,共同推进宿舍文化的发展,推动自身全面成长。
论高校学生宿舍文化德育功能宿舍是高校学生在校期间的主要活动区域,大学又是学生人生品格与公民道德习惯养成的关键时期,构建良好的宿舍文化氛围。
标签:高校;学生宿舍文化;德育功能一、宿舍文化的内容(一)宿舍的生活文化这种文化指学生生活的日常状况,包括宿舍内个人物品以及公共物品的摆放、室内设施的陈设等。
这种生活、学习用品的摆放不仅是学生的生活习惯使然,更表现出学生的人生态度,展现大学生的综合面貌。
(二)宿舍的言行举止文化言谈举止是一个学生思想品德与学识素养的直观体现,也是日常交往中逐渐形成的人际交往关系。
宿舍成员因为个人习惯的千差万别,再加上,有的学生宿舍是混合专业的学生共同居住,大家经过长时间的共同居住,在言行上会渐同,这是对宿舍文化的一种维系。
这也是当前高校倡导积极的宿舍文化建设的重要用意。
(三)宿舍的公约文化学校有宿舍管理规章、制度,涉及到有纪律、校规和道德等多个层面,是对宿舍共同价值观念的一种制度引导。
在此背景下,大学生宿舍能够自发形成宿舍管理公约,强制约束宿舍成员的生活习惯于言行,自觉成为学生宿舍管理的行为准则。
(四)宿舍的精神层次文化宿舍就是一个小集体,生活在其中的每位学生都将受到影响。
宿舍成员的思想意识、道德水平汇集到一起,日常交流中会形成宿舍文化的精神指导。
这是宿舍文化当中最为吸引人的东西。
二、宿舍文化的德育功能及特点(一)宿舍文化塑造学生良好的学习品格大学阶段处在一个人性格塑造与三观形成的关键时期。
受到来自网络和社会思想多元化思潮的影响,大学生的观念的树立也遇到新的挑战,而且为完成形成,容易受到错误思想的引导。
在宿舍生活中,大学生的观念会打上宿舍文化的深深烙印,经常会出现一个宿舍如果讲卫生,则整个宿舍的物质生活环境就比较理想,反之,如果一个宿舍生活邋遢,则整个宿舍环境就非常糟糕。
由此可见,宿舍文化对大学生的道德示范作用。
宿舍成员在相互交流中,协调好个人利益与集体利益之间的关系,不能一叶遮目,不见森林。
高校宿舍文化德育功能探析
高校宿舍文化德育功能是指在宿舍文化中,学校通过一系列的活动和措施,倡导学生们养成良好的行为习惯,增强学生社会责任意识,提高学生文化素养,把大学生活中的道德规范和社会伦理联系起来,促进学生们形成一种良好的宿舍文化德育。
具体而言,高校宿舍文化德育功能可以从三个方面来论述:
1. 从实践活动的角度,学校可以组织各种实践活动,如教师团队、学生团队、服务团队等,让学生们参与,以培养学生的创新能力和实践能力,使学生们更加珍惜各种资源,学会尊重他人、崇尚团结合作。
2. 从文化活动的角度,学校可以定期组织各种文化活动,如宿舍歌唱比赛、网络文化节、宿舍讲座、宿舍博物馆等,让学生们更多的了解文化,增强学生的文化修养,培养学生文明礼仪、礼貌待人的习惯。
3. 从宣传教育的角度,学校可以不定期地在宿舍内进行实施社会主义核心价值观、法律法规、学校有关规定等宣传教育活动,让学生们更加了解社会主义核心价值观,更加珍惜社会资源,并具备良好的道德修养。
浅论宿舍文化的育人功能浅论宿舍文化的育人功能摘要:学生宿舍是学生生活、学习的重要场所,是高校“管理育人、效劳育人〞的重要阵地。
良好的生活环境对人们身心健康的养成具有非常重要的意义,特别是大学生宿舍文化,对促进学生的健康成长具有非常重要的意义,可以说宿舍文化是其校园文化的重要组成局部。
良好的宿舍文化不仅能帮助学生培养良好地行为习惯,更能帮助大学生建立健康积极向上的心态。
基于此种情况,笔者对宿舍文化的育人功能进行了深入的分析和思考,并提出了自己的看法,希望能给相关工作者提供一些有价值的参考和借鉴。
关键词:宿舍文化;育人;途径可以说,大学的宿舍生活是十分丰富和多彩的,这里有着来自五湖四海的同学,由于家庭教育以及个性的差异,使着他们有着不同的处事方式以及不同的理解方式。
大学生宿舍不仅是学生休息的地方,更是他们进行学习和交流的重要场所,因此,营造良好的宿舍文化对促进学生的开展具有非常重要的意义。
本文以宿舍文化的含义作为文章内容的切入点,并对构建大学生宿舍文化的有效途径进行了详细地阐述。
一、宿舍文化的含义所谓大学生的宿舍文化指的是在宿舍这一环境下,大学生在价值观、兴趣爱好、文化教育等方面的彼此影响以及接纳,是从个体行为到共同存在的文化现象。
宿舍文化主要分为两个方面,一个是精神文化范围,另一个是物质文化范围,而精神文化范围可以说是宿舍文化的核心内容,它对学生的健康积极心态以及良好习惯的养成起着至关重要的作用,因此,学校应对宿舍文化中的精神文化建设给予足够的重视。
二、大学生宿舍文化所具有的育人功能良好和谐的宿舍关系,不仅能够给学生提供一个好的生活气氛,同时,还能够培养学生的良好生活习惯,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
大学生宿舍文化所具有的育人功能主要表达在以下几个方面:提高大学生的凝聚力学生宿舍的表现最具有真实性、个性也最张扬,由于长期学习,生活的朝夕相处,同学之间的影响也非常深刻,世界观、人生观、价值观、文化品位呈现出鲜明的共性。
浅谈高校学生公寓育人功能随着高等教育的发展,学生公寓已不仅仅是学生的住所,更承担着重要的育人功能。
作为大学生活的一部分,学生公寓除了提供住宿服务外,还承载着学生自我成长、社会适应、文化熏陶等多重任务。
在这里,我们要来探讨一下高校学生公寓的育人功能,以及如何更好地发挥这些功能。
学生公寓提供了一个良好的生活环境,让学生能够充分发展自己的个性和能力。
学生公寓不仅提供了安全舒适的居住条件,还为学生提供了公共活动场所,如图书馆、会议室、休闲区等,这些地方可以让学生进行自主学习、社交交流和团体活动等,为他们的全面发展提供了良好的条件。
在学生公寓内,学生们可以自由地选择自己的生活方式,培养自我管理的能力,增强自我约束和自律能力。
这种自主生活方式有助于学生们建立正确的人生观和价值观,使他们在社会中更好地适应和成长。
学生公寓也是学生社会适应与人际交往的重要场所。
在学生公寓内,学生们会接触到来自不同地域、不同背景和不同文化的同龄人,通过与他们的交流沟通,学生们可以增进对人性、社会、文化的认识和理解,培养自己的人际交往能力。
在这里,学生们可以学会关心和乐于助人,培养团队合作和集体荣誉感。
在学生公寓里,学生们还可以参与各种形式的社团活动、志愿活动等,通过这些活动,学生们可以在实践中学习领导力、沟通能力、团队合作精神等,为将来的社会生活打下良好的基础。
学生公寓也是学生文化熏陶的重要场所。
在学生公寓内,学生们会受到学校、社会、家庭等多方面的影响。
学生公寓提供了丰富的文化生活和文化活动,如经常举办文化艺术节、讲座、表演等,会邀请知名人士来学校演讲,这些丰富多彩的活动可以激发学生的求知欲和文化兴趣,开拓学生们的视野,提高学生们的文化修养。
学生公寓还会组织一些文化主题活动,如读书会、书法比赛、音乐会等,这些活动可以激发学生们的学习热情,增加他们的知识储备,提高他们的审美能力和文化品味。
要发挥学生公寓的育人功能,需要充分发挥学校和学校管理者的作用。
浅谈高校学生公寓育人功能作为大学生活的一部分,高校学生公寓承载着比较重要的育人功能。
它不仅是学生休息学习的地方,更是学生个性、价值观形成和发展的重要场所。
学生公寓的管理和服务不仅仅是提供住宿,还应该在育人功能方面起到更大的作用。
高校学生公寓的舒适环境可以促进学生的学习和成长。
身心健康是学生学习和发展的基础,一个良好的学生公寓环境对于学生的身心发展起着非常重要的作用。
学生公寓应该注重宿舍设施的完善,保障学生的安全和舒适。
宽敞明亮的宿舍、干净整洁的卫生间、供暖供水等基础设施的完备,都能够有助于学生的学习和生活品质的提升。
在这样的环境下,学生可以更加专心地学习和思考,更有利于他们个性和能力的发展。
学生公寓的管理和服务应该有利于培养学生的自我管理和自我约束能力。
大学生活是一个自由度较高的时期,学生的自律能力尤为重要。
学生公寓应该帮助学生学会自我管理,让他们学会分配时间、卫生、安全等方面进行自我约束。
学生公寓的值日制度可以培养学生的责任感,宿舍的自理能力让学生学会独立生活。
在这个过程中,学生可以积累一定的社会生活经验,建立起社会适应能力,这对于他们日后的就业和生活都将起到非常重要的作用。
高校学生公寓还可以培养学生的社交能力和团队精神。
宿舍是学生生活、学习与休息的地方,室友之间的相互关系、学长学姐与新生之间的互动,都是学生人际交往和沟通的重要方面。
在学生公寓里,学生可以学会与人合作生活,学会互相尊重和包容,学会处理人际关系。
在团队活动中,学生可以学会协作、分工与团结。
这些都是大学教育的一部分,学生公寓应该提供这样的平台,帮助学生在这个过程中培养出更多的社会交往能力和团队协作精神。
学校公寓还可以促进学生自我发展和个性特长的培养。
学生公寓应该提供各种各样的文化和体育活动,让学生可以通过这些活动来展现自己,发展自己的兴趣爱好,提高自己的才艺。
通过这些活动,学生不仅可以享受到校园生活的乐趣,还可以在一定程度上提高自信心和自我表现能力。
高校宿舍文化育人功能探析■赵 昶/西北政法大学民商法学院摘 要:宿舍在高校校园里是一个多功能场所,集休息、学习、社交与娱乐于一体,构建良好的宿舍文化是促进学生思想交流、提升学生综合素质的主要体现,在思政工作中占据重要地位,发挥着不可替代的育人功能。
本文结合学生实际,探讨了高校宿舍文化育人功能。
关键词:高校 宿舍文化 育人功能宿舍文化作为校园文化的重要组成部分,在塑造学生健康人格、培养学生综合素质、提升学校形象等方面具有积极意义,相较于其他校园文化而言具有独特的育人功能。
因此,如何建设宿舍文化,挖掘宿舍文化育人功能,是高校教育面临的重要而紧迫的课题。
一、高校宿舍文化育人功能分析(一)美育功能所谓美育,指的是审美模式下的教育,即采取审美模式进行教育,主要目的在于培养人审美意识与情趣,塑造人健康人格,提升人综合素质。
高校宿舍文化美育功能是形象美、表达美、气质美与心灵美的主要体现。
首先就形象美来说,形象美强调和谐宿舍环境的构建,即宿舍整洁、物品整齐、环境舒适等,同时要求学生穿着规范,文明用语,这种环境下学生不仅可以愉快学习,而且身心愉悦;其次就表达美来说,表达美指的是语言文明,行为规范,要求学生在日常学习与生活中文明用语、文明做事,学会尊重他人、理解他人;其次就气质美来说,气质属于人心理特征,强调学生行为修养的培养,在具体的交往过程中,学生言行举止应得当,相互吸引,认真学习他人人际交往模式与经验,促进高尚品德的提升;最后就心灵美来说,心灵美对学生人格情操具有一定的要求,和谐的宿舍文化对良好生活氛围的形成具有促进作用,这种氛围下学生可以进一步展现人格魅力,促进自我认知与提高。
(二)导向激励功能宿舍文化作为具有独特特征的文化载体,在学生行为方面发挥着重要的导向功能,合理的宿舍文化可以引导学生朝着正确的方向发展。
宿舍成员彼此交流、沟通,彼此之间的价值观对学生言行举止规范、道德观念等具有重要作用,另外,针对宿舍构建的规章制度也对学生行为具有重要导向作用,使他们在树立正确观念的同时追求真审美。
浅析大学生宿舍文化建设的育人功能大学生宿舍文化建设是大学教育中极为重要的一环。
宿舍作为大学生们日常生活的居所,不仅仅是提供住宿的场所,更是学生成长涵养的有力温床。
宿舍文化建设的育人功能至关重要,对大学生的成长与发展有着深远的影响。
本文将从几个方面浅析大学生宿舍文化建设的育人功能。
大学生宿舍文化建设的育人功能体现在宿舍文化的塑造上。
宿舍文化包括宿舍内的风俗习惯、行为规范、价值观念、集体精神等方面。
通过校园文化、社会文化的渗透和宣传,宿舍文化也在不断地塑造和完善。
良好的宿舍文化可以提升学生的道德素养,培养学生的纪律观念和社会责任感,促进学生的心灵成长和品格修养。
通过宿舍文化的塑造,学生可以在日常生活中潜移默化地接受和积淀一些良好的品质和行为习惯,对他们的成长和人格的塑造有着重要的作用。
大学生宿舍文化建设的育人功能体现在宿舍教育的开展上。
宿舍教育是指学校在宿舍内组织开展的一系列有针对性、有计划的教育活动。
宿舍教育具有连续性、全面性和针对性的特点,可以促进学生的思想认识、心理健康和社会适应能力的发展。
在宿舍教育中,学校可以通过各种方式进行价值观念的宣传、学术知识的普及、心理问题的解答、社交技能的培养等活动,帮助学生更好地适应大学生活,提高他们的自我管理和自我约束能力,增强他们的自尊心和自信心。
通过宿舍教育的开展,学生们可以在熟悉的环境中接受到更加有针对性的培训和教育,促进他们的全面发展和提高。
大学生宿舍文化建设的育人功能体现在宿舍管理的加强上。
宿舍管理是宿舍文化建设的重要一环,也是育人功能的重要体现。
加强宿舍管理,可以有效地营造和谐舒适的宿舍环境,有利于学生的学习和生活。
宿舍管理也可以培养学生的自律和自觉意识,促进学生的健康成长。
在宿舍管理中,学校可以通过制定规章制度、建立宿舍文化风尚等方式,引导学生自觉遵守公共秩序和管理规定,培养他们的责任感和集体荣誉感。
通过宿舍管理的加强,学生可以在规范的环境中养成良好的学习和生活习惯,培养他们的自我管理和自我约束能力,增强他们的集体协作和团队精神。
浅析大学生宿舍文化建设的育人功能大学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,其文化建设在很大程度上能够对大学生的育人功能起到关键作用。
本文将从宿舍文化建设与育人功能的关系、文化建设在品德教育中的作用以及如何开展宿舍文化建设等三个方面对其进行分析。
宿舍文化建设是一种以提升学生自主性、监督性和自我教育能力为目的的工作,它能够促进学生的全面发展和素质提高。
良好的宿舍文化建设有利于学生之间的交流、增进宿舍成员之间的感情,同时也能够提高学生的群体意识和协作精神。
宿舍文化建设还能够帮助学生掌握一系列生活技能,如时间管理、卫生管理等,提高他们的自我管理能力。
而育人功能主要指对学生个体素质和道德品质进行培养和加强,其目的在于提高学生的综合素质和未来就业竞争力。
宿舍文化建设的育人功能主要包括以下几个方面:1. 培养团结合作意识:开展宿舍文化建设活动可以有效增强学生之间的互动、沟通和交流能力。
在快节奏的生活中,学生的互相了解、了解彼此的责任和任务都需要一定的时间。
因此,开展宿舍文化建设活动有助于消除学生之间的隔阂,增加互相的信任度,从而形成一个团结合作的宿舍文化氛围。
2. 培养规矩意识:在宿舍生活中,每一个宿舍成员都要遵守一定的纪律和规章制度。
合理的规章制度能够让宿舍成员形成一定的生活习惯,在宿舍文化建设中也能够让学生养成遵守规矩的好习惯。
3. 培养责任意识:宿舍文化建设活动不仅涉及到学生与学生之间的互动,还涉及到学生与宿舍管理员的沟通协调,这需要学生学会承担责任,提高自己的责任感。
在宿舍文化建设中要注重对学生的责任意识的培养,教给他们成长所需的素质。
二、文化建设在品德教育中的作用品德教育是教育的基础之一,同时也是宿舍文化建设工作的重要内容。
在宿舍文化建设中,可以结合一些文化活动,如宿舍评比、宿舍文化节等,将品德教育融入宿舍文化建设中,以达到更好的效果。
在宿舍文化建设中,可以根据我国传统文化、中外文艺作品等不同方面,定期开展主题文化活动,以此来引导学生的思想观念和品德修养。
浅析大学生宿舍文化建设的育人功能大学生宿舍是大学生活的重要组成部分,宿舍文化建设对于大学生的育人功能具有重要意义。
本文将从宿舍文化的培养共同意识、促进交流与合作、塑造健康的生活方式和提升个人素质四个方面,浅析大学生宿舍文化建设的育人功能。
宿舍文化建设有助于培养大学生的共同意识。
宿舍是大学生共同居住的地方,每个宿舍都是一个小团体。
通过建设丰富多样的宿舍文化,可以使宿舍成员有强烈的归属感和集体荣誉感,培养大家对集体的认同感和责任感。
比如开展宿舍卫生竞赛、文化艺术表演等活动,可以使宿舍成员团结合作,共同努力,增强大家的集体荣誉感,培养大学生的责任心和集体意识。
宿舍文化建设可以促进交流与合作。
大学生宿舍是一个生活和学习的共同空间,宿舍成员互相交流、合作是必不可少的。
通过组织一些文化交流、学术讨论、志愿服务等活动,可以加强宿舍成员之间的交流与合作,培养他们的沟通能力、合作精神和团队意识。
组织一次书法展或者宿舍成员相互评课,可以促进宿舍成员之间的交流与合作,激发他们对学习的兴趣和热情。
宿舍文化建设可以塑造健康的生活方式。
大学生宿舍是大学生活自理能力的培养场所,通过培养宿舍成员的生活习惯和规律,可以帮助他们养成积极健康的生活方式。
宿舍可以定期组织健康教育活动,如体育锻炼、饮食营养知识讲座等,引导大学生养成良好的饮食习惯、作息规律和身体锻炼的习惯,促进他们的身心健康发展。
宿舍文化建设可以提升大学生的个人素质。
大学生宿舍是大学生个人成长与发展的重要空间,通过丰富多样的宿舍文化活动,可以提供大学生个人发展的舞台和机会。
比如举办宿舍文化节、才艺比赛等活动,可以促进宿舍成员展示个人才艺、发挥个人特长,培养他们的自信心和领导才能。
宿舍也是大学生相互学习、相互借鉴的地方,宿舍成员可以通过交流、合作学习,互相促进,共同成长。
大学寝室文化的特征和育人功能(一)
摘要]大学寝室文化具有文明化、主体性、高雅性、创造性、专业化等特征和生存教育、自主教育、审美教育、创造教育、敬业教育等育人功能,这对于全面推进素质教育、提高学生综合素质及促进学校精神文明建设有重要意义。
关键词]大学寝室文化特征育人功能
在校园文化建设中,大学寝室文化起到了独特而无法替代的作用,有自己鲜明的特征和强大的育人功能,其自身价值不容忽视。
“建设宿舍文化是全面育人,提高学生素质的客观要求……宿舍文化是校园文化的重要组成部分。
”在此,欲深入探讨大学寝室文化的特征和独特作用,从而引起高校领导更加重视大学寝室文化的建设和管理,最终达到培养素质全面,身心健康的大学生的目的。
临沂师院的决策者重视寝室文化建设,各部门齐抓共管,以优雅寝室评比竞赛活动为突破口,大力发展寝室文化,营造一种求知进取、高雅文明的文化氛围。
这种积极健康向上的文化带来了可喜可贺的成果。
临沂师院2005届数学系毕业生在积极进取、拼搏进取的大学寝室文化的熏陶下,寝室全体6位同学都以优异的成绩考取了重点高校的研究生。
也正如临沂师院党委书记徐同文指出,“优雅的校园、宁静的教室、整洁的宿舍——这些校园环境中的硬件是学校各类活动的载体,对全面提高学生素质起着最基础、最形象、最直接的促进作用……学生宿舍的环境建设,仅仅作为学生休息场所显然是不够的,高校学生宿舍应成
为集休息、学习、文化活动为一体的综合性场所,加强宿舍文化环境建设,发挥宿舍在育人中的功能已显得日益紧迫和重要。
”下面分五个方面论述这一问题。
一、文明化特征和生存教育功能
联合国国际21世纪委员会主席雅克.德洛尔在《论未来教育》一书中指出:“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存是未来教育的四大支柱。
”市场经济发展,社会竞争加剧,社会生活节奏加快使生存教育更加重要。
青年学生中多是独生子女,生存能力普遍缺乏,对他们进行生存教育十分必要。
生存教育就是使学生形成正确的生活意识和基本生活、生存能力的教育。
大学寝室文明化包括寝室环境文明、学生行为文明等方面。
与此特征相联系大学寝室文化具有生存教育的功能。
(1)居住环境和个人起居生活文明化:如室内外环境保持清洁卫生,物品放置整齐有序—被子叠成豆腐块,鞋子摆成一条线,脸盆牙具排成线。
整齐划一,严格规范,起床入寝有章必循等。
这些可培养学生自我料理个人生活的能力;严谨有序的生活作风;良好的个人生活习惯。
(2)人际行为文明化:寝室同学举止合乎规范——开门轻轻,关门悄悄:说话讲教养,办事讲形象。
这些可增强同学与人共处的能力,提高学生的生活修养。
大学生人际行为文明的关键是室友的长期共处,在互助磨合中成长。
容人律己,求同存异。
培养理解和宽容之心,悦纳别人的同时,感到被悦纳的快乐。
可培养同学与各种人长期共处和处理生活中各种问题的能
力。
这是生存教育的重点。
比起教室、图书馆,寝室是同学们暴露“本性”的地方。
七八位同学共居一室,个性特点、生活习惯、认识水平甚至民族、信仰、国度都不同,在这样一个小小的天地里,朝夕相处,在和睦相处,友好往来的同时,一些摩擦和矛盾的出现在所难免。
在优秀的寝室文化导向的影响下,最终同学们都能看到自己的短处,别人的长处理解和宽容,正确处理与他人的关系,在悦纳别人的同时,体验被悦纳的快乐和自豪。
正像有大四同学在《宿舍,我们快乐成长的大本营》写到的“几年的生活在别人看来也平淡无奇,但对于我却历经风雨再见彩虹……我们更独立宽容,心境如老人一样温和,不会为一些小事剑拔弩张,也不会因为个人偏好厚此薄彼……我们深知每个室友的脾气和毛病,我也感受过每个人的可爱与魅力。
我们熟练掌握了与他们相处的技巧……如果说新入学时的矜持与礼貌是对自己刻意的要求,那么此时表现出的洒脱有教养就实实在在是自身品质的外观了。
宿舍是个人家庭,宿舍也是小社会,它在潜移默化中教会我们成长。
”
二、主题性特征与自主教育功能
大学寝室文化是以校园精神为灵魂,以学生为主体,以行为为实践形式,以活动为载体的群体性文化。
大学寝室有“自治化”的特点,学生自我管理、自我服务、自我教育。
主体性强是大学寝室文化又一显著特征。
这为学生在生活中树立自主意识提供了良好的条件。
“自主性就个体而言是使自身生命状态提升到一种主动驾驭自身命运的积极状态。
它是取得个人成就的关键”。
一个现代人必须具有自我意识和自我选择、
自我调控能力。
跨世纪的大学生更必须展现出独立、主动、理性、创造的人格魅力。
大学寝室文化的自主教育功能表现为:
1.使学生形成正确的自我意识。
大学寝室文化是大学校园里参与人员最广泛、最具自主精神的校园文化活动。
“学生是校园文化的主体”在这里得到淋漓尽致地证明。
自己动手,丰衣足食,生活起居,自我料理,“自己的事自己办,自己的家自己管”。
无处依赖的生活,增强了自主性。
在学校,同学们一般以单个寝室为单位参加班级,以班级为单位参加院系,以院系为单位参加学校的各类活动。
这样不仅锻炼、完善了自己,而且使一些原本缺乏独立性、自主性的学生在寝室文化的熏陶下也形成了“自立为荣,自主为本”的思想意识。
2.提高自我调控能力,实现思想道德自律。
思想道德自律是人在社会中最重要的行为规范,提高自我调控能力是自主教育的最高层次。
大学寝室文化对学生人生理想、思维方式、价值观念、行为等方面起着重要的潜移默化的塑造作用,使学生把社会法律规范,转变为自己的自觉意识和行动,在思想深处筑起一道坚固的防线,能抗拒形形色色的诱惑。
在生活的风浪面前能处变不惊,清醒从容,不迷失自我。
总之,大学寝室文化以丰富的实践活动和良好的文化环境,使学生在切身体验中认识到自身的人格尊严、人生的意义价值。
展示出自立、自信、自尊、自重的精神风貌。
三、高雅性特征与审美教育功能
列宁说:“没有‘人的情感’就从来没有也不可能有对于真理的追求”。
美育对于陶冶人的情感,净化人的心灵,提高人的精神境界有重要作用。
大学寝室文化是高校校园文化的组成部分,是层次较高的群众性文化,具有高雅性特征,有巨大的审美教育功能。
大学寝室文化的美育功能表现为几个方面:。