浙江省杭州二中高三语文第六次月考

浙江省杭州二中2009届高三年级第六次月考

语文试卷 2009.03

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是

A．气氛．／安分．守己 主宰．／载．歌载舞 殷．红/恹．恹欲睡

B．愠．怒／风流蕴．藉 腼腆．／暴殄．天物 款识．／栉．风沐雨

C．倜．傥／痛哭流涕． 警．醒／杀一儆．百 筵．席／偃．旗息鼓

D．缱绻．／卷．土重来 股肱．／觥．筹交错 散佚．／卷帙．浩繁

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．插科打诨 风声鹤唳 不容置喙 额首称庆

B．平心而论 坚苦卓绝 意兴阑珊 斐然成章

C．两全其美 同仇敌忾 砰然心动 毛骨悚然

D．切中肯綮 方枘圆凿 皓首穷经 高潮迭起

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是

A．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端．．．．，很快达成了一致意见。

B．由美国次贷危机引发的金融风暴，以风卷残云．．．．之势在两周内迅速蔓延到世界各地，其影响之大让人始料不及。

C．孙犁在“文革”后至1995年写成的《耕堂劫后十种》，在思想性与艺术性上有较大的突破，是散文界的空谷足音．．．．。

D．中国古典山水诗平淡而隽永，读者透过优雅的意象想像其中的画面和情景，就能领悟意境的含英咀华．．．．和美妙深远。

4．下列各句中，没有语病且表意明确的一句是

A．每次学校开运动会前，老师总是嘱咐运动员要穿好鞋，可有的运动员就是不当回事。

B．国务院台湾事务办公室举行新闻发布会，就两岸民间行业组织协商“三通”、外国公司参与两岸航运和所谓“台湾安全”等相关问题作出了说明。

C．面对全球金融危机，各国本应携起手来，共同应对，可法国总统却在中欧峰会的关键时刻会见达赖，干涉中国内政，这对于金融危机是毫无益处的。

D．中央经济工作会议是制定第二年宏观经济政策、判断当前经济形势最权威的风向标，也是每年度级别最高的经济工作会议。

5．“高中取消文理分科的必要性和可行性”是当前网上热议的话题。有网民赞成取消文理分科，也有网民表示此举有待商榷。阅读下面的材料，分别用一句话概括双方持不同观点的依据。（4分）

“现在的学生，知识面都比较窄，有些基本知识都不清楚。其实，学理科的同样需要文史地知识，而学文科的同样也需要理化知识。随着时代的发展，需要的知识也越来越多，譬如作为一个理科生，首先要对本国的人文历史有比较清楚的了解，对于国外的情况同样也得知晓；否则，不要说到国外去寸步难行，就是在国内同样也会四顾茫然。”网友“晓凌”的帖文得到不少网友的支持。网友“祝福中国2009”也直言，高中教育应该是基础教育的一部分，分文理科会造成学生综合素质降低，要么人文知识少，要么科学常识难以具备，将来在工作中创新、生活上处理问题的能力会相对降低，对国民整体素质将会有影响。网友“林海松涛”则留言说，文理分科好，既尊重了学生的选择又减轻了学生的负担。高中教育不可能把学生都培养成文武兼修的全才，而现代社会的发展是学科分科越来越细，社会越来越需要专门人才。一个人的全面发展不在高中这三年，而在个人的今后社会实践。网友“jonie”也认为，取消文理分科会增加学生的负担，普及教育和扩大学生的知识面是九年义务教育的事，教育改革不应着手于取消文理分科，应注重培养学生对学习良好的认知态度和兴趣。

取消文理分科，□□□□□□□□□□。（不超过10字）

保留文理分科，□□□□□□□□□□。（不超过10字）

6．小王是一位高中生，以下信息是从本学期小王的“成长记录”中节选的，请根据这些内容为他写一段期末评语。要求：评价客观真实；语言含蓄亲切；有利于小王同学的发展。（不超过60字）（4分）

（1）某月某日值日时，与同学发生争执并辱骂该同学。

（2）某月某日上课迟到20分钟，扰乱了课堂秩序。

（3）某月某日在校外遇到一非法分子敲诈同学财物，挺身而出，制止其违法行为。

（4）某月某日在”校园文化节”上演奏萨克斯，曲惊校园，为班级争得了荣誉。

（5）某月某日上课迟到5分钟，主动承认了错误。

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7． 《咬文嚼字》日前发布了“2008年十大流行语”。它们是：“山寨”、“雷”、“囧”、“和”、“不抛弃不放弃”、“口红效应”、“拐点”、“宅男宅女”、“不折腾”、“非诚勿扰”。“流行语”的认定，不仅要求它具有时尚性、大众化的特点，更重要的是具有某种表达效果：或言简意赅，或形象生动，或追新趋异，或突显语意，或发人深省，或引导联想。

请参考下面的例句，在以上流行语（“囧”字除外）中，选一个自己熟悉的词语，结合流行语的特点，为它写一段解说性的文字。要求：（1）思想健康，立意明确；（2）不必刻意模仿例句；（3）不超过140字。

“囧”是网络聚合力超强能量的最佳代表字。“为什么呢”？是因为字形上的那撇八字眉乃至被赋予无数联想的那半张表惊讶、表无奈、表沮丧、表悲凉或凄惨的嘴角吗？它是某族群、某社群乃至某年代的一个微缩，它是方便表述终难记录、快速蹿红终难细化的快捷键，它是进入我们所身处的时代的最好入口。它是中国表情的一种：“今天你囧了吗？”

二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8—11题。(12分)

人有两个“大脑”

王江

①在生命体的活动中，除大脑外，脊髓的作用也极其重要。如果把大脑比喻成生命指挥中心，那么脊髓便是大脑与四肢唯一的信息交换通道。但是，通常并不能把脊髓称作人的第二大脑。那么，人体内真有第二个大脑吗？对这一听起来似乎是不可思议的问题，科学家得出的结论却出乎许多人意料——答案是肯定的。

②哥伦比亚大学的迈克·格尔松教授经研究确定，在人体胃肠道组织的褶皱中有一个“组织机构”，即神经细胞综合体。在专门的物质——神经传感器的帮助下，该综合体能独立于大脑工作并进行信号交换，它甚至能像大脑一样参加学习等智力活动。迈克·格尔松教授由此创立了神经胃肠病学学科。

③同大脑一样，为第二大脑提供营养的是神经胶质细胞。第二大脑还拥有属于自己的负责免疫、保卫的细胞。另外，像血清素、谷氨酸盐、神经肽蛋白等神经传感器的存在也加大了它与大脑间的这种相似性。

④人体内这个所谓的第二大脑有自己有趣的起源。古老的腔体生物拥有早期神经系统，这个系统在生物进化演变过程中变为功能繁复的大脑，而早期神经系统的残余部分则转变成控制内部器官如消化器官的活动中心。这一转变在人的胚胎发育过程中可以观察到。在胚胎神经系统形成最早阶段，细胞凝聚物首先分裂，一部分形成中央神经系统，另一部分在胚胎体内游动，直到落入胃肠道系统中，在这里转变为独立的神经系统，后来随着胚胎发育，在专门的神经纤维——迷走神经作用下该系统才与中央神经系统建立联系。

⑤不久以前，人们还以为肠道只不过是带有基本条件反射的肌肉管状体，任何人都没注意到它的细胞结构、数量及其活动。但近年来，科学家惊奇地发现，胃肠道细胞的数量约有上亿个，迷走神经根本无法保证这种复杂的系统同大脑间的密切联系。那么胃肠系统是怎么工作的呢？科学家通过研究发现，胃肠系统之所以能独立地工作，原因就在于它有自己的司令部——人体第二大脑。第二大脑的主要机能是监控胃部活动及消化过程，观察食物特点，调节消化速度，加快或者放慢消化液分泌。十分有意思的是，像大脑一样，人体第二大脑也需要休息、沉浸于梦境。第二大脑在做梦时肠道会出现一些波动现象，如肌肉收缩。在精神紧张的情况下，第二大脑会像大脑一样分泌出专门的荷尔蒙，其中有过量的血清素。人能体验到那种状态，即有时有一种“猫抓心”的感觉，在特别严重的情况下，如惊吓、胃部遭到刺激则会出现腹泻。所谓“吓得屁滚尿流”即指这种情况，俄罗斯人称之为“熊病”。

⑥医学界曾有这样的术语，即神经胃．．．，主要指胃对胃灼热、气管痉挛这样强烈刺激所产生的反应。倘若有进一步的不良刺激因素作用，那么胃将根据大脑指令分泌出会引起胃炎、胃溃疡的物质。相反，第二大脑的活动也会影响大脑的活动。比如，将消化不良的信号回送到大脑，从而引起恶心、头痛或者其它不舒服的感觉。人体有时对一些进入胃肠系统的物质过敏就是第二大脑作用于大脑的结果。

⑦科学家虽然已发现了第二大脑在生命活动中的作用，但目前还有许多现象等待进一步研究。科学家还没有弄清第二大脑在人的思维过程中到底发挥什么样的作用，以及低级动物体内是否也应存在第二大脑等问题。人们相信，总有一天，科学会让每个人真正认知生命。

⑧为此，科学家发出呼吁：“爱护肠胃！爱护自己的第二大脑！”

8．下列有关“第二大脑”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A．“第二大脑”能在专门物质的帮助下，独立于大脑工作并进行信号交换。

B．“第二大脑”拥有神经胶质细胞和负责免疫、保卫的细胞，以及一些神经传感器。

C．“第二大脑”与大脑一样，也需要休息，也会沉浸于梦境。

D．“第二大脑”最初是一些在迷走神经作用下与中央神经系统建立联系的细胞凝聚物。

9．下列不是“第二大脑在生命活动中的作用”的一项是（ ）

A．“第二大脑”能观察食物特点，调节消化速度，控制消化液的分泌。

B．“第二大脑”能像大脑一样参加一些智力活动，在某些特殊的情况下还会分泌出专门的荷尔蒙。

C．“第二大脑”在不良刺激因素作用下会发出指令，分泌出引起胃炎、胃溃疡的物质。

D．“第二大脑”能将消化不良的信号回送到大脑，从而引起恶心、头痛等感觉。

10．下列说法符合原文意思的一项是（ ）

A．古老的腔体生物在进化演变过程中逐步形成繁复的大脑，其神经系统残余部分则转变成控制内部器官的活动中心。

B．俄罗斯人所谓的“熊病”是人在精神极度紧张的情况下，第二大脑无法及时将不良信号传达到大脑的结果。

C．人体内具有第二个大脑，这并不能否定脊髓是“生命指挥中心”与四肢唯一的信息交换通道这一事实。

D．科学家呼吁人们要爱护自己的第二大脑，最直接的原因是，总有一天，科学会让每个人真正认知生命。 11．文中所谓的“第二大脑”与第⑥段中提到的“神经胃”是同一概念吗？请说明主要理由。（不超过30字）(3分)

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（二）阅读下面的文字，完成12—16题。（20分）

打不碎的鸡蛋

（意）马莱巴

一只帕多瓦种的母鸡，在靠近帕尔玛城的一所农庄里出生长大，它有个毛病：生出的鸡蛋的蛋壳很容易碎。原因在于其它的母鸡都吃小石块和石灰微粒，所以：它们生下的鸡蛋壳都结实；而它只吃小麦、高粱和玉米粒，或者吃小虫子，它吃的虫子有玫瑰色的、黑色的和其它各种颜色的，它从来不吃小石子和石灰微粒，因为它消化不了。要是偶然吃下去一颗石子，那石子就整天呆在它的胃里了，而且使它整夜合不上眼，所以，它生的鸡蛋壳很容易破碎。