人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》课件PPT

二、爸爸的花儿落了

学习目标

1．理解父母对儿女的深情。

2．理解“爸爸”的形象。

3．记叙文中的插叙手法。

4．学习记叙中的伏笔与照应。

重点难点

1．重点(1)理解父母对儿女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。

2．难点(1)记叙文中的插叙手法。(2)记叙文中的伏笔与照应。

教学时间:二课时

教学过程

第一课时

一、预习1．读准下面加点字的读音：肿胀(zhong zhangg) 叮嘱(zhu)

骊歌(li)廊堆(yan) 徘徊(pai huai) 抽屉(ti)

2．解释下面的生词：(1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。(2)叮嘱：再三嘱咐。(3)恐惧：惧怕，害怕。(4)徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。

3．阅读全文，质疑。

4．思考：研讨与练习。

二、导人

1、作家作品简介。

林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办，以后又经营纯文学出版社。

林海音的创作是丰富的。迄今为止，已出版了18本书。散文集(与何凡合作)、《两地》《作客美国》《共窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》，长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》编选。此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。

2020年 部编版初一语文下学期

《爸爸的花儿落了》知识讲解

梳理运用

作者与背景

林海音(1918～2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商。林海音生于日本大阪，不久返台，后举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校。1948年同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。1953年开始文艺创作。林海音的创作是丰富的，有散文集《窗》《芸窗夜读》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等多部书出版。此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。

本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。我们从作者为这部小说所写的序言中可以了解写作背景：

“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是，是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”

由此可知，作者是以童年生活为原型写成这部自传体小说的，其目的是以此来回忆童年生活，展示自己童年时走向成熟的足迹。

《城南旧事》是林海音根据自己的生活经历创作的自传体小说，她曾这样评价自己在台北写就的这部作品：“淡淡的哀愁，沉沉的相思。”《城南旧事》简介：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

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2019-2020学年度语文七年级下册第一单元2 爸爸的花儿落了人教版复习巩固六

第1题【单选题】

读课文《 爸爸的花儿落了》，毕业典礼后“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”这句话的意思( )

A、我急着回家看父亲。

B、毕业典礼时间太长了，我怕赶不上回家给弟弟妹妹做饭。

C、我感觉父亲将不久于人世，急着见父亲一面。

D、我急于回家向父亲讲述毕业典礼的事。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列加下划线字注音完全正确的一项是( )

A、低哑(yā) 花圃(pǔ) 咻咻(xiū) 白薯(shǔ)

B、哀求(āi) 狼狈(bèi) 栅栏(zhà) 静默(mò)

C、玉簪(zān) 廊檐(yán) 恐惧(jǜ) 衣襟(jīn)

D、骊歌(lí) 示意(yì) 麻渣(zhā) 掸子(tǎn)

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

读课文《 爸爸的花儿落了》，理解句子

旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落落的，很不像样。( ) 最新教育资料精选

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A、爸爸生病了，没人浇花，夹竹桃缺水了。

B、夹竹桃生病了，要打药。

C、这句话明写夹竹桃，实写生病的父亲。

D、都是弟弟妹妹太调皮了，把夹竹桃伤到了。

【答案】：

【解析】：

第4题【多选题】

读课文《 爸爸的花儿落了》，属于文中插叙的事件有( )

A、毕业典礼。

B、赖学被打

C、父亲爱花

D、毕业典礼

【答案】：

【解析】：

第5题【多选题】

《 爸爸的花儿落了》文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？( )

A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。

B、石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。

C、我胸前戴着夹竹桃。

D、走过院子，看那垂落的夹竹桃，我心里默念： 爸爸的花儿落了。

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

第2课

随堂十分钟

课时1

基础达标

1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

肿胀．（ ） 低哑．（ ） 咻．咻（ ） 哭号．（ ） 撩起（ ） 栅．栏（ ）

玉簪．花（ ）鸡毛掸．子（ ）

叮zhǔ（ ） 懒duò（ ） lí（ ）歌 花pǔ（ ） 抽tì（ ）

pái huái（ ）

2.下面句子空缺处，依次填入的词语最合适的一项是（ ）

（1）爸爸气极了，一把把我从床上 起来，我的眼泪就流出来了。

（2）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的， 什么困难的事，

硬着头皮去做，就闯过去了。

（3）旁边的夹竹桃不知什么时候 下了好几枝子，散散落落的很不像样。

A.拖 无论 只要 垂 B.拉 无论 只要 弯 C.拖 如果 那么 垂 D.拉 不管 如果 弯

3.下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。

B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。

C．爸爸种的花儿基本上全落了。

D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。

4.下面是某同学学完本课后，书写的对成长的认识，请你结合自身体验，再续写一句。

成长是看到父亲背驼后的眼泪，成长是听到母亲操劳咳嗽后的心酸，成长是

。

整体感知

5.本文巧妙地利用了插叙的手法，让文章内容翔实，行文曲折，作者插叙了“我”和爸爸相关的哪几件事？

6．本文文中的“爸爸”是怎样的一个人？

7.作者在文中几次描写弟弟妹妹在玩耍，这样写有什么作用？

8．文中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来？

趣味语文

9.请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。

给力 ①

例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！