高二年级上册生物期末试卷

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高二年级上册生物期末试卷

【导语】着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别*的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。xx高二频道为你整理了《高二年级上册生物期末试卷》，希望对你有所帮助！

【一】

一、选择题〔每题1分共60分〕

1．以下关于内环境稳态的描述不正确的选项是

A．内环境稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C．稳态的形成有许多器官、系统参与D．人体调节内环境稳态的能力是有限的

2．如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。以下表达正确的选项是

3．以下物质，在血浆中都能找到的有

A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白

B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

4．以下过程，不发生在内环境中的生理生化反响是 2 / 34

①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙*酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解

A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥

5．以下关于动物内环境和稳态的表达中，错误的选项是

A．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分

B．人体摄入弱碱水会导致血浆pH显著上升

C．假设内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁

D．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

6．在一起交通事故中，某*脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是

A．S区B．脊髓C．H区D．V区

7．以下关于反射和反射弧的表达正确的选项是

A．反射弧是神经系统结构和功能的根本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成

C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的

8．以下关于动物激素的说法，正确的选项是

A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得

B．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法，破坏了害虫的年龄结构

C．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 3 / 34

D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关

9．以下有关糖代谢及其调节的表达正确的选项是

A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中

10．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。以下各项所示条件变化和激素对应正确的选项是

A．食物缺碘——生长激素B．食物过咸——抗利尿激素

C．过度饥饿——胰岛素D．温度过高——甲状腺激素

11．以下图为人体内某些生理过程示意图解。以下表达不正确的选项是

A．人在饥饿(餐后4--5小时)时，4过程将会加强

B．胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程

C．假设抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，那么C液将会减少

D．假设某人的胰岛B细胞受损，那么此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象

12．人体内多种激素之间表现为协同作用。以下是某同学所作的归纳，其中错误的选项是

A．①B．②

C．③D．④

13．吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于 4 / 34

A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和大脑皮层D．下丘脑和下丘脑

14．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反响，这一生理调节过程属于

A．神经调节B．体液调节C．神经一体液调节D．激素调节

15．关于下丘脑的表达，错误的选项是

A．下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活

B．下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉

C．下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢

D．下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节

16．绿色植物倒伏后,它的茎杆能局部恢复直立状态,引起这种现象的原因是

A．受重力影响,向地性B．受重力影响,背地性C．受水的影响,向水性D．受光的影响,向光性

17．胚芽鞘是否生长取决于

A.尖端的有无B.是否有光照C.生长素的有无D.是否有单侧光照射

18．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是

A．②⑤⑧B．②④⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑦

19．以下关于植物生长素发现的过程表达错误的选项是

A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长

B．鲍森 詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 5 / 34

C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下局部布不均匀造成的

D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素

20．以下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。以下说法错误的选项是

A．假设A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长

B．假设C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长

C．假设B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长

D．假设B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长

21．科学家做过如下的试验：

a．把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端〔如下图〕。b．去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。c．把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化，以下表达正确的选项是

A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

22．以下关于生长素应用的表达，正确的选项是 6 / 34

A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄

B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活

C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽

D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势

23．以下有关植物激素调节的表达，正确的选项是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞*素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

A．①②B．③④C．①③D．②④

24．将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，以下图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图，有关表达错误的选项是

A．幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素B．单侧光来自b侧，导致该处生长素浓度高

C．a侧细胞的伸长速度小于b侧D．其向光侧相当于将茎横放的远地侧

25．某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是

A．种子明显增多B．形成无子果实C．局部果实脱落D．果实较大

26．植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是以下哪些激素的作用

①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞*素⑤生长素

A．①，②⑤B．①，③④C．④，②⑤D．①，①⑤ 7 / 34

27．对植物生长调节剂的分析正确的选项是

A．不会损害人体健康B．微量C．由植物体内合成D．对植物生长发育有调节作用

28．植物激素在植物生命活动中起重要作用，以下有关表达正确的选项是

A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动B．在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同

C．脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞*D．赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发

29．关于图示的相关表达中，错误的选项是

A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h

B．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条那么促进生长效果相同

C．假设某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，那么背光侧的生长素浓度可能大于2f

D．假设水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，那么茎的远地侧生长素浓度小于f

30．以下有关植物生命活动调节的说法，正确的选项是

A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目

C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育

D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的*

31．在调查一块方圆2平方米的农田中估算田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点 8 / 34

再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，那么该农田中田鼠的种群数量最接近

A．54只B．48只C．120只D．144只

32．以下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是

A．1～5年种群呈J型增长

B．20～30年之间种群增长率为零

C．到20年时种群的数量最多

D．15～20年间种群数量不断减少

33．以下图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。以下表达错误的选项是

A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况

B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K／2

C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约

D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等

34．以下关于“培养液中酵母菌种群数量变化〞实验的相关操作，正确的选项是

A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液那么不需要灭菌

B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片