人教版七年级上册期末生物试卷含解析(-)
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人教版七年级上册期末生物试卷含解析(-)
1.下列有关使用光学显微镜的叙述,错误的是( )
A.取用显微镜时,一手握住镜臂,一手托住镜座
B.移动装片,显微镜视野中的污点也移动,说明污点在装片上
C.在载物台上放置好玻片标本后,下降镜筒时眼睛要注视物镜
D.观察细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像变大,视野变亮
2.“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明()
A.生物能生长和繁殖 B.生物能适应环境
C.生物的生活需要营养 D.生物能对刺激作出反应
3.新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因素是( )
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
4.关于动、植物细胞分裂的说法错误的是( )
A.细胞核先分裂、细胞质后分裂
B.图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂
C.植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂
D.分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同
5.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的
A.A→B→C→D→E B.C→E→B→A→D
C.D→A→B→E→C D.E→D→C→B→A
6.下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是( )
A.图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精 B.图二所示器官是由图一中的4发育而来
C.图三中的a和b是由图二中的1发育而来
D.图三中的c吸收水分的主要部位是图四中的A
7.下图是小麦和菜豆的根系示意图,分析正确的是( )
A.图B是菜豆的根系 B.图中1是侧根 C.图中2是直根 D.图中3是须根
8.下列植物中只有茎、叶的分化,对二氧化硫等有毒气体特别敏感,可以作为滥测空气污染程度的指示植物,这类植物是( )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.种子植物
9.下列关于草履虫的说法中,正确的是( )
A.有专门的呼吸器官——表膜
B.观察时,为了限制草履虫的运动在载玻片上的水滴中放几丝棉花
C.为看清其体表的纤毛,可以将显微镜的光圈调大,使光线减弱
D.实验时从培养液的底层吸取一滴培养液来获得草履虫
10.图表示细胞的有关生理过程。其中过程②表示细胞的( )
A.分裂 B.生长
C.分化 D.修复
11.如图是两种生物的细胞结构示意图,以下说法错误的是
A.标号④表示的结构是细胞核 B.标号①③⑤所示结构是植物细胞具有的
C.标号②所示结构能控制物质进出细胞 D.标号①所示结构是细胞膜,有保护和支持作用
12.以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是在显微镜下看到的图像,以下叙述正确的是( )
A.图乙中出现几个大而圆形且带黑边的物像可能是因为a步骤操作不当
B.制作好临时装片后,先用显微镜的高倍镜观察
C.若向左上移动装片,几个大而圆形且带黑边的物像不会随着移动
D.图甲中正确的操作顺序是abdc
13.一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少( )
A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水
14.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )
①将叶片放到酒精中隔水加热 ②把天竺葵放在阳光下照射
③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.③②⑤①④⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①15.下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )
A.图甲中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根
B.图乙中与根长长有关的结构是③和④ C.图丙中②能运输水、无机盐和有机物
D.花生果实外层的“麻屋子”由图丁中结构③发育而来
16.结合绿色植物叶的横切面示意图,判断下列说法错误的是
A.绿色植物的叶属于营养器官
B.①和⑤属于上皮组织,③和④属于营养组织
C.②中导管运输的水分主要用于蒸腾作用
D.若⑥是气孔,则⑦是保卫细胞
17.有同学认为金鱼藻、黑藻是藻类植物,小明认为它们均属于被子植物。下列哪项事实可支持小明的观点
A.金鱼藻和黑藻有根茎叶的分化 B.金鱼藻和黑藻有种子
C.金鱼藻和黑藻有发达的疏导组织 D.金鱼藻和黑藻能开花结果
18.观察下面图形,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.有种子 B.种子有果皮包被
C.种子无果皮包被 D.叶形为针形叶二、实验探究综合题
19.七年级一班在生物实验室制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞,每个小组成员分工合作:淘气负责显微镜的安装和对光,秀秀负责制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,明明负责制作人体口腔上皮细胞的临时装片;最后一起观察
(1)老师要求将物像放大100倍,在安装时,你认为淘气该选[_____]安装在镜筒上,选[_____]安装在转换器上。如果天气比较暗,在对光时,淘气应该选用___________面的反光镜。
(2)秀秀在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时,先在载玻片中央滴一滴___________,再将取下的内表皮放在液滴里展平,接着用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上的液滴,然后___________地盖在液滴上,这样可以避免装片上出现___________。
(3)明明在制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央滴一滴___________,将取下的口腔侧壁碎屑放在液滴里涂抹几下,并盖上盖玻片。
(4)在染色时,无论是秀秀还是明明,都应该用滴管吸取部分___________,在盖玻片的一侧滴一滴,再在___________引流,使整个标本都被染色。
(5)用显微镜观察人体口腔上皮细胞装片时,视野如右图1所示,三位同学想要将视野中的物像,移动到图2所示位置,那他们应该把装片向___________方移动装片。
20.番茄营养丰富,张华同学想了解构成番茄果肉细胞的形态结构,用显微镜观察临时装片并查找了相关资料。图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请据图并结合学过的知识回答:
(1)图甲中张华制作临时装片的正确步骤是____________(填字母).为了看到更大的物像,他应转动图乙__________(填数字),选择放大倍数更________的物镜,如果视野偏暗,还应调节________________,使视野变亮。
(2)番茄果肉属于________组织,其细胞特点是___________________番茄植株和海带植株相比,结构上的特点是____________________________。
(3)与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是具有________________和液泡。(4)番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与细胞的哪个结构有关?_____________,番茄植株上只能结番茄而不能结黄瓜,这与番茄细胞中的____________有关。
21.如图甲和乙表示植物叶片一昼夜中二氧化碳、氧气进出的情况,你认为叙述正确的是哪项( )
A.图甲发生在夜间,该过程使体内有机物增加
B.图甲发生在白天,该过程使体内有机物减少
C.图乙只发生在白天,该过程使体内有机物增加
D.图乙发生在白天和夜间,该过程使体内有机物减少 22.下图有关植物呼吸作用的实验,相关叙述错误的是( )
A.为避免植物光合作用的影响,实验装置(一)应置于黑暗处进行实验
B.探究植物的呼吸作用消耗了氧气可以利用实验装置(二)
C.实验装置(三)中左瓶内温度高于右瓶,说明种子萌发释放了热量
D.要使图(一)、图(二)的探究实验更科学合理,均应增加对照组
23."延庆火勺” 口味独特香而脆,深受食客们的喜爱。2011年入选延庆"十大特色文化遗产"。制作火勺时用的面粉来自于小麦( )
A.根细胞光合作用制造而成 B.叶肉细胞制造后运输到小麦穗果实中的
C.根细胞吸收水和无机盐合成的 D.根细胞从土壤中吸收并积累而成
24.栽培韭菜时,若露天栽培,长出的叶片是绿色;而遮光栽培,长出的叶片是黄色。该探究实验说明绿叶中叶绿素形成需要
A.水分 B.光照 C.无机盐 D.空气
25.在一杨树上选一生长旺盛的枝条,在其基部剥去一圈树皮,过一段时间后伤口上部的树皮长成了节瘤(如图),该现象说明了( )
A.导管自上而下运输水分 B.导管自下而上运输水分
C.筛管自上而下运输有机物 D.筛管自下而上运输有机物
26.李老师带领学生观察植物时,将某植物的一片叶子沿垂直于叶脉方向撕开,同学们能看到在上下两个半片叶子的叶脉断口处,有一条长长的细丝相连,如图1所示,若在显微镜下观察丝状结构,结果如图2所示。在上下两个半片叶子的叶脉断口处相连的丝状结构及其功能是( )
A.筛管 运输有机营养
B.导管 运输有机营养
C.筛管 运输无机营养
D.导管 运输无机营养
二、实验探究综合题
27.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。请据图分析回答:
(1)完成食物链:植物→蝉→______→黄雀。
(2)图中所示的非生物部分是_________;生产者是_______;细菌为绿色植物提供了二氧化碳和无机盐,属于生态系统的__________。
(3)一个生态系统中的食物链交错连接形成__________。生态系统中的____________和___________就是沿着食物链和食物网流动的。
28.下图表示某生态系统中的食物网,据图回答下列问题
(1)图中包含_____条食物链,写出其中最长的一条食物链__________。
(2)在草、兔、鹰构成的食物链中,数量最多的是草,假如某一时期大量捕杀鹰,该食物