小学四年级英语下册《Unit5 My clothes》知识点归纳

【知识清单】人教PEP版英语四年级下册 第五单元（学生版）

第五单元 My clothes

一、“四会”词汇（听、说、读、写）

clothes 衣服，服装

pants裤子

hat(常指带檐的)帽子

dress连衣裙 单词

skirt女裙

coat外衣，大衣

sweater毛衣

sock短袜

shorts短裤

jacket 夹克衫

shirt(尤指男士)衬衫

二、其他词汇（认读）

yours你的，你们的

whose谁的

mine我的

pack收拾（行李）

wait等待

三、语音

le /l/

apple苹果，people人;人类，table桌子，little小的，uncle叔叔

四、短语:

take off 脱;脱下

put on 穿上;戴上

put away 把(某物)收拾起来

hang up 挂起(衣服)

take away 拿走

put...into... 把……放进

put up 举起

五、核心句型 1.— Whose are these? 这些是谁的？

— They're John’s. 它们是约翰的。

2. — Whose cap is this? 这是谁的帽子？

— It's my brother. 它是我弟弟的。

3. — Are these yours ? 这些是你的吗？

— No，they aren’t. 不，它们不是。

4. — Is this John’s? 这是约翰的吗？

— No，it isn’t. It’s Mike’s. 不，它不是。它是迈克的。

5. I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。

6. — Whose coat is this? 这是谁的外衣？

— It's mine. 它是我的。

7. — Whose pants are those? 那条裤子是谁的？

— They’re your father’s. 它们是你爸爸的。

人教PEP版英语四年级下册Unit 5《My clothes》说课稿

一. 教材分析

《人教PEP版英语四年级下册》Unit 5《My clothes》的主要内容是学习关于衣服的词汇，如：shirt, dress, skirt, pants, socks等，并能够运用所学的词汇进行简单的描述。通过本节课的学习，学生能够听、说、读、写这些词汇，并能够运用它们进行简单的对话。

二. 学情分析

四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。但是对于一些关于衣服的词汇，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，我需要注重引导学生正确发音，并通过实物、图片等直观教具，帮助学生理解和记忆单词。

三. 说教学目标

1. 知识目标：学生能够听、说、读、写关于衣服的词汇，如：shirt,

dress, skirt, pants, socks等，并能够运用它们进行简单的描述。

2. 能力目标：学生能够通过图片和实物，正确地使用所学的词汇进行指认和描述，提高学生的语言运用能力。

3. 情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心，提高合作意识。

四. 说教学重难点

1. 重点：学生能够听、说、读、写关于衣服的词汇，并能够运用它们进行简单的描述。

2. 难点：学生能够正确地发音，并在实际情境中运用所学的词汇。

五. 说教学方法与手段

本节课采用任务型教学法，通过各种任务活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，运用多媒体课件、实物、图片等直观教具，帮助学生理解和记忆单词。

六. 说教学过程

1. 导入：通过展示各种衣服的图片，引导学生谈论衣服，激发学生的学习兴趣。

2. 新课呈现：通过多媒体课件，展示关于衣服的词汇，引导学生听、说、读、写。 3. 课堂活动：分组进行角色扮演，让学生运用所学的词汇进行对话。

4. 巩固练习：通过游戏、竞赛等形式，让学生进一步巩固所学的词汇。

PEP小学英语四年级下册

Unit 5 My clothes 单元知识梳理

一、语音：了解发音规则；能够根据发音规则拼读新的单词；

1. 本单元所学的语音知识点是字母组合le位于词尾的时候，其发音通常是/l/。

2. 符合发音的已学词：

apple, people, table, little, uncle;

二、词汇(衣服clothes)

1. 四会词： 能够听、说、认读并理解意思

clothes 衣服/服装； pants 裤子； hat 帽子；dress 连衣裙； skirt 女裙； coat

外衣/大衣； sweater 毛衣； sock 短袜； shorts 短裤；

jacket 夹克衫； shirt 衬衫；

2. 非四会词：能够听懂、会说

yours 你的/你们的； whose 谁的； mine 我的； pack 收拾（行李）； wait 等待；

三、句型

1. 核心句型：能够听、说、认读并理解意思

Are these yours? 这（双鞋）是你的吗？

No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，不是。是陈杰的。

Is this John’s? 这是约翰的吗？

No，it isn’t. It’s Mike’s.不，不是。是迈克的。

Whose coat is this? 这是谁的外套？

It’s mine. 它是我的。

Whose pants are those? 那条裤子是谁的？

They’re your father’s. 它们是你爸爸的。

2. 非核心句型：能够听懂、会说

What colour are they? 它们是什么颜色的？

White. 白色

I like that green skirt. Me too. 我喜欢那件短裙。我也喜欢。

Sarah, can you help me, please?你能帮助我吗？

人教四年级英语下册 Unit5 My clothes 一.重点词汇 clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat (常指带檐的)帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt （尤指男士）衬衫 yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待

【拓展】语音 /l/ /æ/ /eɪ/ -le apple people table uncle little circle sale 苹果 人 桌子 叔叔 小的 圆 特价销售 -a- dad cat hat cap that pants fan candy 爸爸 猫 帽子 鸭舌帽 那个 裤子 风扇 糖果 fat bag black 肥胖 包 黑色 a-e face cake grape plate take 脸 蛋糕 葡萄 盘子 拿 分类： 衣服（clothes）： jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt女裙 dress连衣裙 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat外衣，大衣 raincoat雨衣 shorts短裤 hat(有沿的)帽子 cap(无沿的)帽子 sunglasses太阳镜 scarf围巾gloves手套 形容词(adj.)：

pretty美观的，精致的 cheap 花钱少的；便宜的 nice好看的 expensive 昂贵的；big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的；矮的 thin瘦的 quiet安静的 funny滑稽可笑的 clean干净的happy高兴的 good好的 fine好的 great很好的 fat胖的 happy快乐的 hungry饥饿的cute逗人喜爱的 little小的 beautiful漂亮的 helpful有帮助的 二、重点短语 go home_________ what about...._________ put on_________ take off_________ hang up_________ put away_________ help me_________ want to do_________ have your old T-shirt_________ have a party_________ at school_________ what for?_________ Put on your shirt. 穿上你的衬衫 Hang up your dress.把连衣裙挂起来 Take off your hat. 摘下你的帽子 Wash your skirt . 洗洗你的裙子 Put away your pants. 收好你的裤子。 三、重点句型 Are these yours? 这是你的吗？No, they aren't. 不，不是。They're Chen Jie's. 它们是陈杰的。 Is this John's? 这是约翰的吗？No, it isn't. It's Mike's. 不是。它是迈克的。 Whose coat is this? 这是谁的外套？. 它是我的It’s mine. Whose pants are those? 那条裤子是谁的？They are your father's. 它们是你爸爸的。 四、重点知识详解 1. (1)询问某个物品是谁的用whose，可以说：