2022-2023学年人教版九年级化学上册第5单元《化学方程式》测试题附答案解析

2022-2023学年九年级化学上册第5单元《化学方程式》测试题

（满分100分）

一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分）1．下列说法能用质量守恒定律解释的是（）

A．mg水受热变为mg的水蒸气

B．32g硫和32g的氧气反应生成64g二氧化硫

C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水

D．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小

2．化学反应前后肯定没有发生变化的是（）

①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤

3．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）

A．N2B．NO2C．NH3D．SO24．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）

A．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

B．分子、原子和离子都是构成物质的粒子

C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

5．明理同学从化学方程式2Cu+O2加热2CuO中总结的信息有：①反应物是铜和氧气，生成物是氧化铜；②反应条件是点燃；③每两个铜分子与一个氧分子反应生成2个氧化铜分子；④反应前后原子的总数不变；⑤反应前后元素的总质量不变。其中正确的是（）A．①②③B．①③④C．①④⑤D．②③④

6．下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）

A．测定空气里氧气的含量B．证明分子在不断运动

C．检验氧气是否收集满D．验证质量守恒定律

7．碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应：C+2H2SO4(浓)CO2↑+2X↑+2H2O，其中X的化学式

为（）A．SO2B．SO3C．O2D．H2S8．随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图所示（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法错误的是（）

A．丁的化学式是H2OB．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

C．乙物质中碳元素的化合价为+4D．反应前后分子种类和原子种类均发生改变

9．某种有机物3.2g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳4.4g和水3.6g。下列对该有机物的判断正确的是（）A．该有机物一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

B．该有机物中碳、氢、氧元素的质量比为3:1:4

C．该有机物的化学式为CH4D．该有机物的化学式为C2H5OH

10．现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1B．2：1C．4：1D．5：1

11．镁在空气中燃烧不仅生成氧化镁，还有部分镁与氮气化合（生成物中N呈－3价）。由此可以推知12克镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（）

A．小于20克B．等于20克C．大于20克D．以上情况都可能

12．已知：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，现将8.4gCO在足量的O2中完全燃烧生成CO2，再将CO2通入足量Na2O2中充分反应，假设CO2反应完全，则固体增加的质量是（）

A．2.8gB．5.6gC．8.4gD．11.2g

13．酒精（化学式为C2H5OH）在空气中燃烧的化学方程式为：25222 CHOH+3O2CO+3HO点燃，则C2H5OH，

O2，CO2，H2O四种物质的质量比为（）

A．46：96：88：22B．46：32：44：18

C．1：3：2：3D．46：96：88：54

14．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．该反应符合质量守恒定律

B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

C．乙可能是该反应的催化剂

D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

15．下列图像能正确反映其对应操作的是（

）

A．一定质量的高锰酸钾受热分解制取氧气

B．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

C．等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应

D．电解水生成气体的体积

二、填空题（除特别说明外，每空1分，共15分）16．配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填上)

（1）______CH4+______O2点燃______CO2+______H2O(2分)

（2）______KClO32MnOΔ______KCl+______O2(2分)

（3）______Fe+______H2O高温______Fe3O4+______H2(2分)

（4）______FeS2+______O2点燃______Fe2O3+______SO2(2分)

（5）_____Fe3O4＋_____CO＝_____Fe＋_____CO2(2分)

17．如图是氢气和氧气反应的微观示意图，请回答相关问题。

(1)将A图中缺少的微粒示意图补画出来：___________________________。

(2)该反应的化学方程式为________________________，(2分)其基本反应类型为_______。

(3)参加反应的氢气和氧气的质量之比为______________________。

三、实验题（除特别说明外，每空1分，共20分）18．在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________________________________________________________________（2分）

（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是______________________________________________________________________（2分）

（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。______________________________________________________________（2分）。

经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释_____________________________________________________（2分）

（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：______________________________________________________________________（2分）19．质量守恒定律对于定量进行化学研究有重要意义。为了让同学们理解质量守恒定律，老师决定用实验的方法让学生验证质量守恒定律的存在。第一小组：该小组同学设计了三个实验，如图所示：

（1）这三个实验中，能用来验证质量守恒定律的是_________，写出反应的化学方程式__________________________________（2分）（写一个即可），不能用于验证质量守恒定律的，请说明理由_________________________________________________________；

第二小组：该小组同学选择了用碳酸钠与稀盐酸反应验证质量守恒定律。

已知：碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。氢氧化钠溶液可与二氧化碳发生反应，常用来吸收二氧化碳等气体。

（2）同学们指出D装置在反应后托盘天平一定不会再保持平衡，不能验证质量守恒定律，原因是_______________________________________________________________；

（3）E、F、G均是D的改进装置。其中能用来验证质量守恒定律的装置是________实验时应注意_____________________，不能采用的实验装置存在的问题是__________________________________________________________________（3分）。

四、综合能力题（除特别说明外，每空1分，共10分）

20．王同学在上网课时，自学了下面的化学方程式：22ΔH+CuOCu+HO。于是结合所学知识编写下列

题目。已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。其转化关系如下图所示，(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，反应条件己略去)。请回答下列问题：

(1)X在反应①中起___________作用。

(2)写出下列物质的化学式：A：___________C：___________F：______

(3)写出反应①的化学方程式：①____________________________________（2分）

(4)写出反应②的化学方程式：②___________________________________（2分）

(5)请从原子的角度分析③遵循质量守恒的原因_________________________________________________________________（2分）。

五、计算题（共10分）21．医学上常用过氧化氢溶液来清理伤口和局部抗菌。某同学取该过氧化氢溶液34g放入烧杯中，然后加入0.5g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为33.7g。

请回答下列问题：

（1）生成的氧气为______g。

（2）计算该过氧化溶液中过氧化氢的质量。（写出规范的计算过程）

（3）画出随着反应的开始气体增加的质量（反应时间-氧气质量图像）答案

一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415

答案BBBACDADBDACDBC

二、填空题（除特别说明外，每空1分，共15分）16.（10分）（1）1212(2分)（2）223(2分)

（3）3414(2分)（4）41128(2分)

（5）1434(2分)

17.（5分）(1)(2)2H2+O2点燃2H2O(2分)化合反应(3)1：8

三、实验题（除特别说明外，每空1分，共20分）18.（10分）（1）不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。

（2）白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。

（3）红磷过量以确保装置中的氧气被耗尽生成五氧化二磷固体，使实验结果更准确不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。

（4）不正确，是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。

19.（10分）（1）AC44Fe+CuSO=Cu+FeSO或2254P+5O2PO点燃（2分）B中酒精和蒸馏水不发生反应生成新物质，是物理变化

（2）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳是气体会逸散到空气中，不能准确称量生成物的总质量

（3）F保证装置的气密性良好E中反应产生气体会导致气球膨胀，浮力增大，使天平失去平衡，G中反应产生气体时锥形瓶内气压增大，容易导致瓶塞弹出，天平失去平衡。（3分）

四、综合能力题（除特别说明外，每空1分，共10分）20.(10分)(1)催化(2)H2O2O2Cu