幼儿园小班元旦教案五篇

幼儿园元旦教案(15篇)幼儿园元旦教案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。

我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1祝福语口号马年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的'形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》幼儿个人才艺及家长才艺三、我有大智慧趣味问答1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长比赛——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品教学反思：本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。

幼儿园元旦节活动方案范本活动目标：1. 促进幼儿间的友好关系，通过制作贺卡来加强彼此的联系。

2. 培育幼儿设计和手工制作贺卡的能力，提升其创新思维和想象力。

3. 让幼儿阐述贺卡的特点及创作理念，以提升口语表达能力和逻辑思维能力。

活动准备：1. 包括小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水和新年贺卡在内的艺术材料。

2. 《新年好》的背景音乐。

活动流程：一、激发幼儿制作贺卡的热情1. 教师扮演小兔角色，展示收到的小熊送的新年贺卡，引导幼儿观察贺卡的材料和特色，感受贺卡的美学价值。

2. 鼓励幼儿为父母或朋友制作贺卡作为礼物。

二、教师指导下的贺卡制作1. 教师展示贺卡制作用的卡纸，描述计划制作的贺卡样式和设计的图案。

2. 教师示范新年贺卡的制作过程，确保说明清晰，动作准确，便于幼儿理解。

3. 展示完成的贺卡，让幼儿描述制作步骤，并分享个人的贺卡设计构思。

4. 幼儿自由选择材料，按照个人创意制作新年贺卡。

5. 制作完成后，幼儿展示贺卡，鼓励他们交流制作方法，共享成功的快乐。

提示：1. 制作期间可播放《新年好》或轻松的背景音乐，创造良好的创作氛围。

2. 鼓励幼儿在贺卡上写下祝福语或名字，根据个人情况定制贺卡。

三、引导贺卡的赠送1. 引导幼儿表达想将贺卡送给谁以及原因。

2. 讨论送贺卡时应如何表达祝福和感激之情。

3. 教师与幼儿共同整理教室，结束活动。

提示：收拾时可播放《新年好》音乐，增加活动的完整性。

四、延伸活动1. 教师可指导幼儿收集各种图案，制作成精美的贺卡，送给父母或亲人，进一步锻炼他们的创造力。

幼儿园元旦节活动方案范本（二）目标概述：1、理解元旦的起源和其在中国传统节日中的重要性，同时熟悉各种庆祝元旦的习俗。

2、意识到新年意味着年龄的增长，进一步理解成长的意义。

3、学习和理解庆祝元旦的多种方式，以增强节日认知。

设计结构：1、理解元旦，探索中国丰富的节日文化。

2、迎接元旦，赋予新年新的希望和期待。

3、新年贺卡制作，以艺术形式表达新年祝福。

幼儿小班庆元旦活动教案幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）幼儿小班庆元旦活动教案1活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式：夺取智慧数果实，智力游戏活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。

并练习说自己队的口号。

活动步骤：1、教师共致元旦贺词。

2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。

有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。

(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。

每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。

方法同上。

活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿小班庆元旦活动教案2教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿准备一句祝福的话。

教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今天的'幼儿园为什么特别的美? 幼儿：快过年了!教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。

幼儿园元旦活动方案范本活动目标：1、通过在游戏区的活动，促进幼儿的动手能力和社交技能的发展。

2、体验与伙伴共度辞旧迎新的喜悦，感受新年的欢乐气氛。

3、增进幼儿对中国传统节日春节的习俗和起源的理解。

活动准备：1、若干红色正方形和长方形纸张。

2、剪刀、水笔、蜡笔等艺术工具。

3、配备有磁带的录音机。

4、准备一个课件。

5、自制的“龙、狮”道具两条，以及若干红包。

活动流程：(一)、通过课件展示放鞭炮的场景，激发幼儿的兴趣。

1、教师引导：这些灿烂的礼花和鞭炮声让你想到了什么？请分享你的想法。

2、教师根据幼儿A至D的回答，如结婚、饭店开业、国庆节等，进行简要总结，指出在各种喜庆场合都会放鞭炮，特别是在新年时。

(二)、深入理解新年的习俗和起源。

1、教师提问：除了放鞭炮，新年时我们还会做些什么呢？鼓励幼儿自由表达，如吃年夜饭、穿新衣、送祝福等，并通过课件展示相关习俗。

2、教师总结新年时的常见活动，如家庭团聚、穿新衣、送祝福、贴春联、贴福字、给小孩压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提出问题，引导幼儿探讨贴春联、穿红衣、放鞭炮等习俗的由来，然后播放课件中的故事《年兽来了》，解释这些习俗的起源。

(三)、通过小组活动体验新年的快乐。

1、教师宣布：新年真快乐，让我们选择喜欢的方式庆祝吧。

介绍四个活动区域：拜年发红包、舞龙舞狮、制作炮竹和设计贺卡、窗花、春联。

2、幼儿自由选择活动区域，教师给予指导，鼓励幼儿积极参与新年庆祝活动。

(四)、结束活动，分享新年的喜悦。

1、进行情感教育，强调新年意味着成长，我们要学会尊重同伴、父母、老师和老人。

2、引导幼儿带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年，共同在欢乐的音乐中结束活动，离开活动室。

幼儿园元旦活动方案范本（二）随着新年的临近，孩子们期待着节日的到来，而成年人则期盼着孩子们的快速成长。

在班级活动的组织中，家长们也以他们独特的方式积极参与。

基于此背景，我们策划了这次活动，旨在结合主题的实施和家长工作的需求。