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浅谈小学生普法教育小学生普法教育是中国教育不可或缺的一部分。
对于小学生而言，普法教育是一种必要的知识体系，它不仅可以提升小学生的法律意识和行为素质，还能够培养其法治思想和法制精神，从而让他们能够更好地适应社会。
本文将从以下几方面来浅谈小学生普法教育。
一、普法教育的意义小学生普法教育的主要意义在于：通过普及法律知识，提高小学生的法治意识和法制观念，培养其正确的法律价值观和行为准则；增加小学生的法律意识和自我保护意识，增强其法律素养和法律意识，从而能够更好地保护自己的合法权益；培养小学生的法律思维能力和判断能力，使小学生能够正确地分辨事情的是非和合理性；能够提高小学生的法律素养和法律知识水平，使其能够更好地适应社会。
二、普法教育的课程内容小学生普法教育的课程内容主要包括以下几方面：宪法、民法、刑法、商法、劳动法等法律知识；法律制度、法律程序、法律范畴等方面的知识；人权、司法、社会治安等方面的知识；案例分析等实践性教学。
其中，案例分析是普法教育中非常关键的一部分，它可以帮助小学生更好地理解各种法律知识，增强其法律思维能力和判断能力，使其更好地理解法律的内涵和应用。
三、普法教育的教学方法小学生普法教育的教学方法需要根据小学生的年龄特点和认知能力进行设计。
一般来说，普法教育应该采用生动、具体、有趣的教学手段，如动画、歌谣、游戏等。
同时，通过各种形式的互动教学，可以使小学生更好地参与到教学中，更好地掌握法律知识。
四、普法教育的机构小学生普法教育的机构主要有学校、社区组织、非营利组织和社会机构等。
其中，学校是最为重要的教学机构，学校可以通过各种形式的法律知识宣传和普及，促进小学生法律知识的掌握和应用。
社区组织、非营利组织和社会机构等机构也可以为小学生提供更多的法律知识和资源。
五、普法教育的实施小学生普法教育的实施需要区分为不同年级和不同课程，例如，在小学低年级的语文课程中，可以通过教授故事、童话等教材，培养小学生的道德观念，教育小学生什么样的行为是道德的，什么样的行为是不道德的。
小学生法制教育教案小学生法制教育教案（篇1）【教学目标】1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
【教学方法】情景教学法多媒体教学法小组讨论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《刑法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、与我们的生活息息相关的法律制度、校园安全。
不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。
随着社会的不断发展，法律和安全意识已经成为了每个公民的基本素质。
对于小学生来说，加强普法安全教育，培养他们的法律意识和安全防范能力，是学校教育的重要任务。
本文将从以下几个方面对小学普法安全教育进行阐述。
一、普法安全教育的重要性1. 增强法治观念：普法安全教育有助于小学生树立正确的法治观念，认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益等方面的重要作用。
2. 预防违法犯罪：通过普法安全教育，小学生可以了解法律的基本知识，知道哪些行为是违法的，从而预防违法犯罪的发生。
3. 提高安全意识：普法安全教育可以帮助小学生掌握安全知识，提高自我保护能力，避免安全事故的发生。
4. 培养良好习惯：普法安全教育有助于小学生养成良好的行为习惯，为今后的成长奠定基础。
二、小学普法安全教育的目标1. 培养小学生对法律的尊重和敬畏之心。
2. 使小学生掌握基本的法律知识，了解法律的基本原则。
3. 提高小学生的安全防范意识，学会自我保护。
4. 培养小学生遵纪守法的良好习惯。
三、小学普法安全教育的实施策略1. 制定普法安全教育课程：学校应结合小学生年龄特点和认知水平，制定系统的普法安全教育课程，确保普法安全教育有计划、有针对性地开展。
2. 教师培训：加强对教师的普法安全教育培训，提高教师自身的法律素养，使他们在教学过程中能够有效地开展普法安全教育。
3. 丰富教学形式：采用多种教学形式，如课堂讲授、案例分析、情景模拟、法治游戏等，使普法安全教育更加生动有趣，提高学生的参与度。
4. 家庭、学校、社会共同参与：家庭、学校、社会要共同关注小学生的普法安全教育，形成合力，共同为小学生营造良好的法治环境。
5. 开展主题活动：定期开展普法安全教育主题活动，如“法治宣传月”、“国家安全教育日”等，让学生在实践中感受法治的力量。
6. 强化实践教育：组织小学生参观法院、检察院等司法机构，让他们亲身体验法治氛围，增强法治观念。
四、小学普法安全教育的具体内容1. 法律基础知识：讲解宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，让学生了解法律的基本原则。
小学生法制教育教案7篇小学生法制教育教案（篇1）课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?3.讲解个人隐私权(1)个人隐私的含义：是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情(2)个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
(3)法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
(4)小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗?(2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?(3)如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理?(4)小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。
但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么? 要求：(1)分为正反方进行辩论：(正方：隐私就是丑事;反方：隐私不是丑事)(2)说出支持你观点的理由。
小学生法制课教育教案（12篇）小学生法制课教育教案 1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的`稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制课教育教案 2一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
一、引言随着社会的不断发展，法治观念逐渐深入人心。
作为祖国的花朵，小学生是国家的未来，他们的安全教育和法治意识尤为重要。
为了提高小学生的安全意识和法律素养，本文将从以下几个方面对小学生进行普法安全教育。
二、交通安全教育1. 过马路时，一定要走人行横道，遵守交通信号灯，不得随意穿越马路。
2. 乘坐交通工具时，要排队等候，不得拥挤，上车后要找好座位，不得在车内奔跑、打闹。
3. 乘坐摩托车、电动车时，必须佩戴安全头盔，不得乘坐无牌无证的车辆。
4. 骑自行车时，要靠右行驶，不得逆行、闯红灯，不得在道路上嬉戏打闹。
5. 严禁驾驶机动车辆，包括自行车、电动车等。
三、消防安全教育1. 熟悉家庭、学校等场所的消防设施，如灭火器、消防栓等。
2. 学会正确使用消防器材，如灭火器、灭火毯等。
3. 发现火灾时，要保持冷静，及时拨打119报警，并迅速撤离火场。
4. 不得在室内、楼道、电梯间等场所堆放杂物，以防火灾发生。
5. 严禁在野外玩火，不得携带火种进入山林、公园等场所。
四、防溺水安全教育1. 不私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
2. 在游泳时，要有成年人陪同，不得单独游泳。
3. 学会基本的自救和救生技能，如游泳、救生圈使用等。
4. 发现有人溺水时，要及时呼救，不得贸然下水救人。
5. 严禁在河边、池塘、水库等水域嬉戏、玩耍。
五、网络安全教育1. 不随意泄露个人信息，如姓名、家庭住址、联系方式等。
2. 不随意添加陌生人为好友，不与陌生人聊天。
3. 不浏览不良信息，不参与网络欺诈、诈骗等违法行为。
4. 学会使用网络搜索，获取有益的知识和信息。
5. 不沉迷网络游戏，合理安排学习、生活时间。
六、法制教育1. 了解国家法律法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等。
2. 尊重他人，不得欺凌、侮辱他人。
3. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。
4. 不得携带管制刀具、危险物品进入校园。
5. 发现违法犯罪行为，要及时报警或告知家长、老师。
一、活动背景随着我国法治建设的不断推进，法律知识普及工作越来越受到重视。
为进一步提高小学生的法律意识，培养他们遵纪守法的良好习惯，我校积极响应国家普法教育号召，结合实际情况，开展了一系列小学生普法宣传实践活动。
二、活动目标1. 增强小学生的法律意识，让他们了解基本的法律知识。
2. 培养小学生遵纪守法的良好习惯，提高他们的道德素质。
3. 提高小学生自我保护能力，预防违法犯罪行为。
4. 营造校园法治氛围，促进和谐校园建设。
三、活动内容1. 举办普法讲座邀请法律专家为全校师生进行普法讲座，讲解与小学生生活息息相关的法律知识，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，使同学们对法律有更深入的了解。
2. 开展主题班会各班围绕“法律知识进校园”主题，开展班会活动。
班主任结合班级实际情况，组织同学们观看法治教育宣传片，讨论法律问题，分享自己的法律感悟。
3. 创办普法手抄报鼓励同学们利用课余时间，以“法治宣传”为主题，创作手抄报。
通过绘画、文字等形式，表达对法律的理解和感悟，提高法治观念。
4. 举办法治知识竞赛组织全校小学生参加法治知识竞赛，竞赛内容涉及法律知识、案例分析等。
通过竞赛，激发同学们学习法律知识的兴趣，提高他们的法律素养。
5. 开展模拟法庭活动邀请律师、法官等法律工作者，组织同学们开展模拟法庭活动。
通过模拟审判过程，让同学们亲身体验法律的严肃性和公正性，增强法治观念。
6. 家校共育通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传法律知识，提高家长对法治教育的重视程度，形成家校共育的良好氛围。
四、活动成果1. 全校师生的法律意识得到显著提高，遵纪守法的良好习惯逐渐养成。
2. 小学生的自我保护能力得到增强，预防违法犯罪行为的能力有所提升。
3. 校园法治氛围日益浓厚，为和谐校园建设提供了有力保障。
4. 活动得到了家长和社会的广泛认可，为我校普法教育树立了良好的口碑。
五、活动总结通过本次小学生普法宣传实践活动，我校取得了显著成效。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家带来一场关于普法安全教育的讲座。
安全是我们生活中最重要的一环，它关系到我们的生命和健康。
作为小学生，我们更应该了解法律知识，增强自我保护意识，提高安全防范能力。
下面，我将从几个方面为大家讲解普法安全教育的重要性。
一、什么是普法安全教育？普法安全教育是指通过普及法律知识，提高公民的法律意识和法律素质，使人们能够在日常生活中自觉遵守法律法规，维护自己的合法权益，预防违法犯罪行为的发生。
二、为什么要进行普法安全教育？1. 法律是保护我们的有力武器。
了解法律，才能知道如何运用法律保护自己。
2. 增强法律意识，有助于我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
3. 提高自我保护能力，预防不法侵害，确保自身安全。
4. 培养社会责任感，使我们在成长过程中成为遵纪守法的好公民。
三、小学生如何进行普法安全教育？1. 学习法律知识：通过学校、家庭、社会等多渠道，学习宪法、刑法、民法、未成年人保护法等基本法律知识。
2. 增强法律意识：在日常生活中，我们要学会用法律思维思考问题，自觉遵守法律法规。
3. 提高自我保护能力：学会识别危险，遇到不法侵害时，要勇敢地说“不”，并及时寻求帮助。
4. 培养良好的行为习惯：从小事做起，养成良好的行为习惯，做一个遵纪守法的好学生。
四、案例分享以下是一些发生在我们身边的典型案例，希望大家引以为戒。
1. 小明在放学路上，被一辆电动车撞倒，导致腿部骨折。
事后，小明向对方索赔，最终在法律的保护下，获得了应有的赔偿。
2. 小红在网络上看到一则招聘信息，声称可以轻松赚钱。
她轻信了对方，结果被骗走了钱财。
小红在父母的帮助下，报警并依法维护了自己的权益。
3. 小刚在学校里，因为一点小事与同学发生争执，最终演变成了斗殴。
双方都受到了法律的制裁，后悔不已。
五、总结同学们，安全无小事，法治伴成长。
让我们共同努力，学习法律知识，增强法律意识，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。
【小学生普法教育】三字经阳光照，花儿笑，小鸟说，早早早，小学生，背书包，好苗苗，上学校。
学知识，德智体，全发展，普法先。
未成年，保护法，享权益，勿侵犯。
在家中，爸和妈，监护人，抚养权；教思想，育品行，责任重，胜泰山。
不重男，不轻女，歧视女，是陋习。
残障儿，须善待，人此生，皆平等。
私人物，勿乱动，隐私权，要呵护；尊人格，重内心，尽义务，履职责。
在学校，师长护，身与心，方方面。
育人者，如园丁，勤施肥，多浇灌；自尊心，娇如蕊，勿体罚，忌责骂。
贫困生，予资补，献爱心，沐春风。
异性间，掌分寸，不懂爱，忌谈情；年尚小，未长成，走歧途，误终生。
勤读书，多看报，课外书，要健康。
远暴力，避网吧，不骂人，不打架。
交通法，心铭记，重安全，保平安。
过马路，需小心，排队走，人行道；红灯停，绿灯行，勿打闹，不乱跑。
不玩火，不放鞭，防溺水，防触电；迷信事，不要沾，贪便宜，易被骗；三无品，不要买，爱环保，心康健；陌生人，不开门，防诱骗，需谨慎。
遇危险，懂自救，电话码，记心中；1 1 0 ，是民警，1 1 9 ，消防兵。
少年童，祖国花，遵条例，守国法。
生存权、发展权、受护权、参与权，诸法规，有参照，好娃娃，要记牢。
茁壮苗，长繁茂，为国家，增荣耀！青山中心小学体卫艺工作总结一年来，青山中心小学按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学年初学校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。
为进一步做好体卫艺工作，现将2012年体、卫、艺具体工作总结如下：一、加强领导明确职责推动体卫艺工作的全面发展学年初，学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作，成立了以李校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。
二、体育、卫生工作1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。
认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。
2、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。
3、2011年10月26日，我校积极开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑启动活动，确保学生每天坚持1000米，并全面做好活动记录。
4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。
5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患。
6、学校与乡卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。
7、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80％，增强学生的体质和自我保护能力。
三、开展艺术教育1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。
2、在“六·一”安排各班组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。
3学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。
总之，学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。
虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。
可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！根据青山中心小学2012年工作计划要求，我校体育卫生工作坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导，坚持全面贯彻教育方针，努力提高素质教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生艺术素养，引导学生形成良好的个性心理品质，培养国家、社会需要的建设者和接班人。
二、根据我校的实际情况，本着务实可行的原则，新的一年里对我校体卫艺工作的设想：1、在原有基础上继续抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动；继续抓好本校的阳光体育1小时锻炼活动等。
2、对专职、兼职体育教师做好思想教育工作，力求大家团结一致，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校的发展做贡献。
3、继续以提高学生的体质健康素质为目标，多开展全员参与的体育活动，抓好体育活动的安全工作，树立安全第一的思想意识，活动注重内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。
4、提前做好2012年度麒麟小学第十三届秋季运动会的筹备工作，分工细致、责任到人。
争取此次运动会的圆满召开。
5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺利开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与激励。
6、继续抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。
7、利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。
8、严格按照上级要求做好各种卫生、健康方面的工作，落实到人，争取效果。
9、继续完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平时的训练辅导，积极参加各级各类的相关竞赛，力求多获得成绩，为校争光。
10、举行一次学生书法、绘画比赛，搞一次卫生与健康知识的手抄报比赛。
三、主要工作措施和要求：（一）加强领导，统一认识，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。
1、加强对体、卫、艺、科技国防教师的领导，提高认识，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作积极性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺教师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推进。
2、统一思想，争取各方面支持，特别是班主任老师的支持，保证各项活动有序、正常地开展。
校、区级的比赛一定要早组队、早训练；有计划、有目标，决不可疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成绩。
3、开展各种普及性体育活动，让学生的参与率达到90%以上。
积极开展阳光体育活动，认真选拔、训练，做好区级的“阳光伙伴”比赛、区级运动会比赛的准备。
（二）进一步端正教育思想，规范学校体育卫生工作。
1、加强学习，转变观念。
进一步组织教师学习《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。
2、强化课程管理。
学校要严格按义务教育课程计划要求，开足开齐体育课、健康教育课，严格按照教育部要求布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。
3、加强器材室管理。
学校应努力按照省教材配备目录要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教育资源浪费，进一步提高器材使用率。
学校应保证校内器材、设施的安全，对校内器材进行定期检查和登记，排除各种不安全因素，不使用过期、变质药品。
4、加大“两操”、阳光体育活动常规管理力度。
每天安排早操、眼保健操、阳光体育活动，认真做好这些活动的常规管理，学校少先队大队部配合兼职教师认真做好“两操”评比检查记录，近视发病率控制在8%以下。
5、强化档案资料建设。
建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校体育管理档案》和《学校卫生管理档案》。
（三）抓好课余体育活动、训练与竞赛。
1、根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。
2、继续抓好体育兴趣小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。
3、积极开展各项小型体育竞赛。
学校体育组要组织开展好“阳光伙伴”的宣传、组队、比赛等一系列活动，克服困难，争取好成绩，为校争光。
（四）认真做好各项测试及调研工作，培养学生良好的个性心理。
1、体育课教学要使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。
确实落实“三变六不变”的体育课改基本原则。
即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增强学生体质的目标不能变；体育技能形成规律不能变；教学常规要求不能变；学生为主体的教学原则不能变；养成学生终身锻炼的目标不能变；教学五认真不能变。
2、健康教育课的教学要重视学生卫生知识普及，加强学生个人卫生习惯养成教育。
定期开展学生视力、身高、体重测试，做好卫生知识普及率的问卷调研工作。
3、加强校园环境卫生的管理，努力做到校园净化、绿化、美化，消灭卫生死角。
4、积极开展学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。
5、积极参加江苏省健康教育知识竞赛。
6、认真落实对各种传染病的防控，特别是“流感”的防控。
（五）艺术、科技国防教育工作。
1、做好贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，认真抓好备课、上课环节管理。
2、抓好艺术科技兴趣小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。
3、继续开展航模兴趣小组活动，积极组队参加区航模比赛。
4、继续做好书法美术、音乐社团活动，积极参加各种比赛。
5、积极准备并认真开展好麒麟小学艺术节活动。
