大学生创新设计产品作业

产品创新设计作业——易拉罐的设计在现代生活中，易拉罐被广泛应用于各种饮料的包装。

然而，随着人们对环境保护的关注日益增加，那些传统易拉罐的设计和材料却逐渐成为了问题。

因此，为了更好地适应市场需求，提高易拉罐的使用体验并减少对环境的负担，我设计了一款全新的易拉罐。

首先，我将易拉罐的形状进行了改变。

传统的易拉罐在使用后变形成为了废品，很难再次利用。

而我设计的易拉罐具有可塑性，可以根据使用者的需求进行形状的调整。

例如，在瓶装饮料的市场需求日益增加的情况下，易拉罐可以通过拉伸来改变形状，成为可以重复使用的瓶装容器，从而延长其使用寿命。

其次，在易拉罐的材料选择上，我采用了可降解材料。

传统的易拉罐是由铝制成的，铝是一种不可降解的材料，在处理过程中会对环境造成污染。

而我选择了可降解的塑料材料作为易拉罐的主要材料，这种材料在不使用后能够迅速分解，对环境影响较小。

除了形状和材料的改变，我还在易拉罐的开口设计上进行了创新。

传统的易拉罐在打开时需要使用开瓶器等工具，不方便且容易造成伤害。

而我设计的易拉罐在开口部分采用了磁力设计，只需将一个特定的磁铁靠近易拉罐的开口，磁力就会引起开口部分的自动撕裂，方便快捷。

此外，在易拉罐的喝嘴设计上，我考虑了人们饮用饮料时的舒适感。

传统的易拉罐的喝嘴是比较硬的金属材质，喝起来不够舒适，容易磨伤嘴唇。

而我设计的易拉罐的喝嘴采用了软质材料，给人们更好的使用体验，同时也减少了使用过程中对嘴唇的伤害。

最后，为了增加易拉罐的储存和携带便利性，我在设计中加入了一些创新的功能。

例如，易拉罐可以通过连接器的设计，方便地进行扎堆储存，减少占用空间。

另外，易拉罐的底部设计了一些凹槽，可以用来固定杯托或者咖啡杯，使得使用者可以在不使用杯子的情况下直接喝饮料。

总结起来，我设计的易拉罐在形状、材料、开口、喝嘴和功能等方面进行了创新，旨在提高易拉罐的使用体验并减少对环境的负担。

通过这些创新设计，我相信这款全新的易拉罐能够更好地满足使用者的需求，并在市场上取得成功。

创新作业33例创新作业是现代教育中极为重要的任务之一，它以培养学生创新思维和创新能力为目标，属于教育的重中之重。

下面就是33个创新作业的例子，希望能对你有所指导。

1、针对某个实际问题设计一个新产品或服务。

2、探究特定技术的原理并从该技术中找到应用的可能性。

3、改进一个已有的产品或服务，提升其性能或用户体验。

4、提出某个行业或领域的新商业模式或新的价值增长点。

5、针对某个社会问题提出新的解决方案。

6、将某个艺术创作或表演形式改进或转化，打造新的艺术行业。

7、发明一种新的教学方式或教育机制，提高学生学习效果。

8、创造出一种全新的游戏，提升娱乐体验。

9、开发一种新的科技产品或服务，满足人类日常需求。

10、研发一种新型节能环保产品，保护自然环境。

11、成立一个社会组织，开展公益事业，改善社会问题。

12、创造出一种新的音乐风格或乐器，丰富音乐文化。

13、开拓一种新的旅游模式或旅游目的地，提高旅行品质。

14、开发一个新的移动应用程序或网站，提升用户体验。

15、开设一家新的餐厅或酒吧，提供新的美食和饮品。

16、针对某个特定的体育项目进行改进或创新，提高运动体验。

17、创造出一种新型的医疗设备或治疗方法，提高医疗效果。

18、开发一种新型大型设施或城市结构，改善城市环境。

19、创造出一种新型的艺术装置，提高城市美观度。

20、开发一种新型家居空间设计，提升住宅舒适度。

21、攻克某个特定的科研难题，提高前沿科技水平。

22、创造出一种新型产品的包装设计，提高产品美观度。

23、开发一套新型的智能家居平台，提升生活品质。

24、探索一种新型舞蹈风格或技法，提高表演水平。

25、发掘某个特定地区的文化特色，促进文化交流。

26、发明一种新型农业种植或养殖技术，提高农业产量。

27、针对某个具体人群提出一种新型的教育方式，提高教育效果。

28、开展一项关于信息技术的新型研究，推动信息技术发展。

29、探索一种新的节日或庆祝活动，促进社会和谐。

寒假创新作业寒假已经来临，学校里的同学们纷纷收拾行囊，准备回家过年了。

而在这个假期里，老师布置了一项创新作业：每个同学需要自己设计一个创新的项目，并在寒假期间完成并展示出来。

这个作业的目的是培养同学们的综合能力和创新思维，让他们在课外时间也能发挥自己的想象和创造力。

在得知这个作业后，同学们都兴奋不已，纷纷开始构思自己的创新项目。

有的同学想设计一款智能家居系统，有的同学想研发一种环保塑料，还有的同学打算做一款智能健身设备。

每个同学的想法都各具特色，而我也在琢磨着自己的创新项目。

经过一番思考，我决定设计一款智能学习助手。

这个助手可以根据学生的学习情况和兴趣爱好，为他们量身定制学习计划，并提供相应的学习资源和辅导。

这个助手还可以根据学生的学习状态和表现，给出相应的提示和建议，帮助他们更好地掌握知识和提高学习效率。

为了完成这个项目，我开始研究相关的技术和知识。

我在网上查找了大量的资料，学习了人工智能、机器学习、数据分析等相关的知识。

我在家里动手实践，利用自己的编程技能，设计了一个简单的学习助手原型，并进行了初步的测试和调试。

同时，我还邀请了一些同学和老师，听取他们的意见和建议，不断完善自己的设计。

在假期期间，我把大部分时间都用在了这个项目上。

虽然有时头疼脑热，但是每逢遇到问题，我都会和家人一起讨论，或者上网查询相关资料，最终都能找到解决的办法。

经过几个星期的努力，我的智能学习助手终于完成了，我采用了一种简洁明了的设计，简约不简单。

它能够根据学习者的特点和需求，快速生成合适的学习内容，辅助学生更好地学习。

同时，我的助手还有着智能判断功能，能够分析学生的学习状态，及时给出相应的建议和指导，为学生提供更为个性化的学习体验。

在寒假结束之前，学校组织了一个创新作业成果展，让同学们一起展示自己的创新成果。

在这个展示会上，同学们带来了各种各样的创新项目，有的同学设计了一种智能床垫，能够根据人体的状态和需求，提供相应的舒适度；有的同学发明了一款环保的水杯，能够在喝水的同时净化水质。

创新创意产品设计作业一、引言在当今快速发展的科技时代，创新创意产品设计已成为不可或缺的一部分。

创新产品的设计是为了满足人们对新鲜、独特和实用的需求，不仅可以提升用户体验，还能够推动社会的进步和发展。

本文将介绍一种基于创新创意的产品设计，并探讨其优势和应用领域。

二、产品概述我们设计了一种名为“智能音乐枕”的创新产品。

这款音乐枕集合了智能科技和舒适睡眠的理念，旨在为用户提供更好的睡眠体验。

智能音乐枕通过内置的音乐播放器和传感器，能够根据用户的睡眠状态自动调整音乐的音量和曲调，以达到放松身心、入睡更快的效果。

三、产品特点1. 智能感知：智能音乐枕内置的传感器可以实时监测用户的睡眠状态，包括呼吸、心率和体动等指标。

通过分析这些数据，音乐枕可以自动调整音乐的节奏和音量，使用户更容易进入深度睡眠状态。

2. 个性化定制：用户可以通过手机APP连接智能音乐枕，自行选择喜欢的音乐、声音或白噪音，也可以根据自身喜好设定音乐的播放时间和音量。

这种个性化定制的设计能够满足不同用户的需求。

3. 舒适设计：音乐枕采用人体工学设计，使用优质的记忆棉材料，保证用户的睡眠舒适度。

同时，音乐枕还配备了温度调节功能，可以根据用户的需求调整枕芯的温度，提供更好的睡眠环境。

4. 省电节能：智能音乐枕采用低功耗的设计，内置的电池能够支持长时间的使用。

并且，音乐枕还配备了太阳能充电板，可以通过太阳能自动充电，减少对电网能源的依赖，实现节能环保。

四、应用领域智能音乐枕可以广泛应用于以下领域：1. 家庭使用：音乐枕可以作为一种舒适的睡眠辅助工具，帮助人们更好地入睡和放松身心。

无论是成年人还是儿童，都可以通过音乐枕获得更好的睡眠体验。

2. 医疗领域：音乐枕在医疗领域也有广泛的应用前景。

研究表明，音乐对于缓解焦虑、改善睡眠质量等方面有着积极的作用。

因此，在一些医疗机构和养老院中，音乐枕可以作为一种辅助治疗工具，帮助患者缓解痛苦和改善睡眠质量。

3. 教育领域：音乐对于儿童的智力发展和情感培养有着重要的作用。

创新设计题目（一）、伸缩式螺旋千斤顶设计伸缩式螺旋千斤顶是随着汽车大众化而出现的新式起重器，它具有结构新颖、体积小、重量轻、操作方便、省力等特点。

试按下述参数要求进行设计：承载10000N，全升程252mm，有效生程110mm，摇杆操作力180N。

（二）、工业机器人夹持器设计工业机器人夹持器是机器人操作机与工件、工具等直接接触并进行作业的装置，是目前国际上一个开发热点。

下图为一种机器人爪型夹持器的结构形式，按下述指标设计出你认为更好的机器人夹持器。

夹持力250N，夹持工件最大尺寸：柱类为f150mm，管内径f200mm.（三）、平面移动式夹持圆形工件的机械手设计如下图所示为一夹持形工件，并能平面移动的液压机械式机械手结构示意图。

试按类似设想设计出适用于最大直径500的圆形工件夹取的平面移动式工业机械手。

（四）工业用气压倍加器设计工业用气压倍加器是一种十分常用的装置。

下图所示为一高压倍加器结构示意图。

试设计一高压倍加器，其具体参数为：倍加器出口压力为50MPa，进口压力为0.5MPa（气源由空压机提供），倍加器行程为200mm，倍加器的产气量为1m3/min（七）、火灾逃生装置试设计一高层建筑火灾逃生装置，发生火灾时可以借助其安全逃生。

要求该装置具有匀速下降功能，不受人体重量不同的影响，不以电能为动力，便于操作，同时适用于老弱病残人员和无行为能力人员的使用。

（八）、多功能残疾人自助轮椅车设计一种新型残疾人自助轮椅车，该车不仅能适用于平地行走，同时具有爬坡省力、可自助上楼的功能，要求运行稳定、安全性好、便于操作、省力，综合性能指标优于目前市场上同类产品。

（九）、回收易拉罐空瓶装置设计一种可以回收易拉罐空瓶的装置，每当将一易拉罐空瓶塞入该装置后能自动将其压扁放入底部，并仍出一角硬币。

要求结构合理、原理有创新、外形美观大方、加工方便、成本适中。

（十）、窗玻璃擦洗装置设计一窗玻璃擦洗装置，工作人员只需站在室内操作，要求操作方便、安全、原理新颖、成本较低、适合家庭及办公楼房使用。

《科技产品与生活》作业设计方案一、课程背景本学期我们将开设一门名为《科技产品与生活》的课程，旨在帮助学生了解科技产品对生活的影响，并培养他们对科技产品的理解和运用能力。

通过本课程的进修，学生将能够更好地利用科技产品改善平时生活，提高生活质量。

二、课程目标1. 了解不同类型的科技产品及其功能；2. 掌握科技产品的应用方法和技巧；3. 培养对科技产品的创新思维和应用能力；4. 提高生活效率，提升生活品质。

三、课程内容1. 科技产品分类及功能介绍2. 科技产品的应用方法和技巧3. 科技产品的创新应用4. 科技产品与生活的结合实践四、作业设计方案1. 作业一：科技产品调研报告要求学生选择一个自己常用的科技产品（如手机、电脑、智能家居设备等），撰写一份调研报告，包括产品的功能特点、应用体验、优缺点等内容。

报告可以包括文字描述、图片展示、用户评判等形式。

2. 作业二：科技产品操作指南要求学生选择一个新颖的科技产品（如智能手环、智能音箱等），编写一份操作指南，包括产品的基本功能介绍、应用步骤、常见问题解决方法等内容。

操作指南可以以文字、图片、视频等形式呈现。

3. 作业三：科技产品创新设计要求学生结合所学知识，设计一个新颖的科技产品原型，并撰写一份创新设计方案。

方案包括产品的功能特点、设计理念、用户群体、市场前景等内容。

学生可以应用软件进行产品原型设计，并展示给全班同砚。

4. 作业四：科技产品实践应用要求学生选择一个科技产品，结合自己的生活实践，展示该产品在平时生活中的应用途景。

可以通过实地拍摄视频、演示PPT等形式展示，向同砚们分享自己的应用心得和体会。

五、评估方式1. 作业一、作业二、作业三分别占总成绩的25%，评分标准包括内容的完备性、创新性、表达能力等；2. 作业四占总成绩的25%，评分标准包括实践应用的实用性、创意性、展示效果等；3. 平时表现占总成绩的25%，包括教室参与、作业提友谊况等。

六、总结通过本门课程的进修和作业设计，学生将能够更深入地了解科技产品与生活的干系，培养创新思维和实践能力，提升对科技产品的应用水平宁生活品质。

机械创新设计学生姓名： 班 级： 学 号： 学 院： 专 业：2015年 06 月 郐红艺 Y140201 机械与动力工程学院 机械工程S1402105基于FESA/TRIZ的机械创新设计摘要机械产品的设计一直注重于市场需求和产品功能的开发，随着科学和技术的发展，环境因素变得越来越重要。

提出一种基于功能-环境-结构分析( FESA)与TRIZ 的机械产品创新设计方法，通过分析机械产品结构之间的功能要素以及功能要素与环境要素的相互作用关系，确定机械产品中存在的问题。

建立根原因模型图，寻找结构设计上的不足和缺陷，利用TRIZ 创新理论来实现机械产品的改进创新。

通过污水处理系统的创新设计实例验证了该方法的可行性。

关键词: 功能-环境-结构分析( FESA)；发明问题解决理论(TRIZ)；环境要素；根原因分析第 1 页共2 页Product Innovative Design Method Based on FESA/TRIZAbstractMechanical product design always focuses on the development of market demand and product features, along with the development of science and technology, environmental factors become increasingly important. An innovative design method of mechanical products based on the function-environment-structural analysis ( FESA) and Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch (TRIZ) was presented in the paper，through the analysis of functional elements and interaction between environmental factors and mechanical product structures to determine the problem of mechanical products, the model of root cause was established，looking for structural design defects，using TRIZ innovation theory to achieve improvement and innovation of mechanical products. The innovative design example of waste water treatment system demonstrates the feasibility of this method．Key words: Function-Environmental-Structural Analysis( FESA); Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch ( TRIZ) ; environmental factors; root cause analysis第 2 页共3 页随着市场激烈的竞争，越来越多的企业注重于以市场为导向的产品开发，因而一些以顾客需求为主导的机械产品创新设计方法被提出: 例如天津大学的Zhang Fuying[1]提出基于AHP /QFD/TＲIZ 的产品创新设计; 西南大学的谢建民[2]提出集T ＲIZ 与DMAIC 创新方法的研究。

校园青少年科技创新作品
1. 智能垃圾桶：设计一个可以自动分类垃圾的垃圾桶，通过传感器识别垃圾类型，并将其分类存储。

2. 太阳能充电器：利用太阳能板为手机、平板电脑等设备充电，既环保又方便。

3. 3D 打印创意作品：利用3D 打印机制作各种创意作品，如模型、玩具、装饰品等。

4. 智能灌溉系统：设计一个可以根据土壤湿度自动灌溉的系统，节约水资源。

5. 可穿戴健康监测设备：开发一款可穿戴的设备，用于监测心率、血压等健康指标，并提供健康建议。

6. 虚拟现实教育游戏：创建一个虚拟现实游戏，让学生在游戏中学习历史、地理、科学等知识。

7. 环保清洁剂：研发一种环保清洁剂，可以安全有效地清洁污渍，减少对环境的污染。

8. 智能家居系统：设计一个智能家居系统，通过手机或其他设备远程控制家中的电器、灯光等。

大学生创新物品设计报告一、背景介绍随着科技的不断发展和社会的不断进步，大学生创新设计也越发受到重视。

作为大学生，我们应该关注社会问题，并运用自己所学知识，用创新的思维来解决这些问题。

本报告旨在介绍我们团队设计的一款创新物品，并分析其优势和市场潜力。

二、设计理念我们团队设计的创新物品是一款智能健康腰带。

在如今快节奏的生活中，大多数人长时间坐姿不正确，导致腰部疼痛和不适。

而我们的智能健康腰带旨在解决这一问题，提供腰部支撑和健康监测功能。

智能健康腰带采用舒适的材质设计，不仅具备良好的腰部支撑功能，还内置了传感器和智能芯片。

通过连接手机APP，用户可以实时掌握自己腰部的健康状况，并根据数据调整坐姿，以避免腰部疼痛。

三、产品特点1. 舒适性：智能健康腰带采用人体工学设计，符合人体曲线，穿着舒适，可以长时间佩戴。

2. 腰部支撑：通过腰部支撑功能，可以有效缓解腰部疼痛和不适，提高腰部的稳定性。

3. 智能监测：内置传感器可以实时监测腰部的运动和姿势，将数据传输到手机APP，用户可以随时查看自己的腰部状况。

4. 定时提醒：通过手机APP设置定时提醒功能，帮助用户建立正确的坐姿习惯，并避免长时间错误坐姿导致腰部损伤。

5. 数据分析：智能健康腰带会自动记录用户的腰部健康数据，并通过数据分析提供给用户参考，帮助用户调整生活方式和坐姿习惯。

四、市场潜力智能健康腰带针对的是现代人的健康问题，而且在办公室一族中尤为普遍。

随着人们对健康的关注程度不断提高，腰部健康问题也越来越被重视。

因此，我们相信智能健康腰带在市场上有很大的潜力。

此外，随着科技的发展，智能可穿戴设备市场也越来越热门。

智能健康腰带作为一款多功能的智能设备，可以有效满足人们对健康监测和预防的需求。

五、可行性分析智能健康腰带的设计思路与现有的市场产品不同，具有独特性和创新性。

我们团队已经进行了初步的技术研究和原型制作，证明可行性。

在市场调研方面，我们也发现人们对健康监测和预防的需求日益增长，智能健康腰带符合市场需求的同时具备差异化和竞争优势。

《科技产品与生活》作业设计方案第一课时一、设计背景随着科技的不息进步，各种科技产品已经融入到我们的平时生活中，改变了我们的生活方式和习惯。

为了让同砚更加了解和精通这些科技产品，提高他们的科技素养和生活技能，本次作业设计将以“科技产品与生活”为主题，引导同砚探究不同科技产品在生活中的应用，了解其原理和功能，培育他们的科技创新能力和实践能力。

二、设计目标1. 援助同砚了解不同科技产品在生活中的应用，拓展他们的科技视野和认知范围。

2. 提高同砚的科技素养和生活技能，增强他们解决实际问题的能力。

3. 激发同砚的创新认识和实践能力，培育他们在科技领域中的竞争力。

三、设计内容1. 选择一个自己常用的科技产品，比如手机、电脑、智能手表等，介绍其功能、特点和应用途景。

2. 调研该科技产品的进步历程和将来趋势，了解其技术原理和制作工艺。

3. 设计一个好用的科技产品改进方案，包括功能优化、外观设计等，展示创新思维和实践能力。

4. 制作一个PPT或视频，展示你对科技产品的理解和创新设计方案，向同砚们分享你的探究效果。

四、设计步骤1. 第一步：选择一个常用的科技产品，比如手机。

2. 第二步：了解该产品的功能、特点和应用途景，收集相关资料。

3. 第三步：调研该产品的进步历程和将来趋势，了解其技术原理和制作工艺。

4. 第四步：设计一个好用的科技产品改进方案，包括功能优化、外观设计等。

5. 第五步：制作一个PPT或视频，展示你的设计方案和探究效果。

6. 第六步：向同砚们分享你的作业效果，听取他们的意见和建议，沟通互动。

五、作业要求1. 作业内容需要符合科技产品与生活主题，切实切近同砚的实际生活。

2. 作业形式可以选择PPT、视频等多种方式进行展示，创意和效果要与科技产品主题相匹配。

3. 作业要求语言明晰流畅，布局合理美观，展示内容翔实全面。

4. 作业提交时需附上个人姓名、班级、联系方式等相关信息，以便老师查阅和评判。

六、评分标准1. 内容完备度（30%）：包括科技产品介绍、调研分析、设计方案等内容是否齐全。