惠州市2015届高三第一次调研考试作文评分细则

1.请在下面横线上填空相应的句子（15分）（1）百川东到海，何时复西归？__________，。

（《长歌行》）（2）牧人驱犊返，。

__________，长歌怀采薇。

（王绩《野望》）（3）乡泪客中尽，。

迷津欲有问，。

（孟浩然《早寒江上有怀》）（4）夜久语声绝，。

（杜甫《石壕吏》）（5）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。

？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（6）__________，恨别鸟惊心。

烽火连三月，。

（杜甫《春望》）（7）《望岳》中，体现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是：，。

（8）《陋室铭》一文中，表明陋室不陋的原因的句子是：__________，。

2.古诗词默写（1）荡胸生层云（2）恨别鸟惊心（3）夜久语声绝（4）挥手自兹去（5）千山高复低（6）便引诗情到碧霄（7）洞庭之东江水西（8）云生结海楼（9）八月湖水平（10）带月荷锄归3.根据课文默写古诗文。

（10分）（1）___________，___________。

阳春布德泽，万物生光辉。

（汉乐府《长歌行》）（2）___________，____________。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

（王绩《野望》）（3）___________，波撼岳阳城。

（《望洞庭赠张丞相》）（4）晴川历历汉阳树，____________。

（《黄鹤楼》）（5）《春望》中表达人们在离乱中倍觉家信珍贵的诗句是_________________,__________________。

（6）《爱莲说》中赞美莲花具有_________________,__________________的高洁品格。

4.古诗文默写。

（每空1分，共15分）（1）__________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）（2）待到重阳日，。

（孟浩然《过故人庄》）（3）__________，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）（4）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标》）（5）__________，却话巴山夜雨时。

广东省惠州市2015届高三第一次调研考试 数学试题(文科）【试卷综评】本试卷特点（1）注重基础知识，基本技能的考查，符合新课程标准和命题的意图及宗旨。

考查的都是基本概念和基本方法，关注学生基本能力的考查的同时，仍然紧扣双基。

总体感觉试题对学生双基的考查既全面又突出重点，对教师的教和学生的学检测到位，同时对后续的教与学又起到了良好的导向和激励。

（2）注重能力考查，更注重数学思想的考查。

试卷对数学思想和数学能力的考查较为突出。

（3）在考查基本知识、基本技能的条件下，适当兼顾了对学生综合能力的考查。

一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，满分50分.每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求.）1．复数1iZ i =+（其中i 为虚数单位）的虚部是 （ ） A.12-B.12iC.12D.12i -【知识点】虚数的概念;虚数除法的运算法则.【答案解析】C 解析 ：解：化简得iz 2121+=，则虚部为21，故选C .【思路点拨】分式上下同时乘以分子的共轭复数再化简整理即可. 2．已知集合(){}lg 3A x y x ==+，{}2B x x =≥，则AB =（ ）A. (3,2]-B.(3,)-+∞C.[2,)+∞D.[3,)-+∞ 【知识点】对数不等式的解法；交集的概念. 【答案解析】C 解析 ：解： (){}{}lg 33A x y x x x ==+=>-，{}2B x x =≥，所以[2,)AB =+∞,故选C.【思路点拨】先通过解对数不等式求出集合A ，再求交集即可. 3．下列函数在定义域内为奇函数的是（ ）A.1y x x =+B. sin y x x =C. 1y x =-D. cos y x =【知识点】奇函数的定义.奇偶性的判断方法.【答案解析】 A 解析 ：解：根据奇函数的定义可知：11(),()(),f x x f x x f x x x =+-=-+=--故选A.【思路点拨】利用奇偶性的判断方法直接判断即可得出结论.4.命题“21,11x x <<<若则-”的逆否命题是（ ） A.21,1,1x x x ≥≥≤-若则或 B.若11<<-x ，则12<xC.若1x >或1x <-，则12>xD.若1x ≥或1x ≤-，则12≥x 【知识点】四种命题；逆否命题.【答案解析】D 解析 ：解：由逆否命题的变换可知，命题“若12<x ，则11<<-x ” 的逆否命题是“若1x ≥或1x ≤-，则12≥x ”，故选D. 【思路点拨】根据逆否命题的变换可得选项. 5．若向量(1,2),BA =(4,5),CA =则BC =A.(5,7)B.(3,3)--C.(3,3)D.(5,7)-- 【知识点】相反向量；向量的四则运算. 【答案解析】B解析 ：解：因为(4,5CA =(4,5AC =--,所以()3,3BC BA AC =+=--，故选B.【思路点拨】由相反向量的定义得(4,5)AC =--，再结合向量的加法运算即可.6．若函数32()22f x x x x =+--的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，得数据如下：那么方程32220x x x +--=的一个最接近的近似根为（ ）A ．1.2B ．1.3C ．1.4D ．1.5 【知识点】零点的判断方法. 【答案解析】C 解析 ：解：因为()1.40625 0.0540f =<－，()1.4375 0.1620f =>，由零点存在定理知，最接近的近似根为1.4. 【思路点拨】由表格找出最大的零点区间即可．7．执行如图所示的程序框图,若输入n 的值为7,则输出的s 的值为（ ） A ．22 B ．16 C ．15 D ．11（7题） （8题） 【知识点】循环结构的程序框图.【答案解析】B 解析 ：解：程序执行过程中，,i s 的值依次为1,1i s ==；1,2s i ==；11,3s i =+=； 112,4s i =++=； 1123,5s i =+++=； 11234,6s i =++++=；112345,7s i =+++++=，输出s 的值为16.【典型总结】依次取i,s 的值，可知当i=7时可得结果.8．函数())(,0,)2f x x x R πωϕωϕ=+∈><的部分图象如图所示，则,ωϕ的值分别是 （ ）A ．2,3π-B.2,6π-C.4,6π-D.4,3π【知识点】函数y=Asin （ωx+φ）的图象变换． 【答案解析】A 解析 ：解：由图知()f x在5π12x =且最小正周期T 满足35ππ+.4123T =故A 32π3π,2,4ωω⨯==5π)12θ⨯+=，5πsin()1,6θ+=5πππ2π,2π,623k k k θθ+=+=-∈Z .所以π()(2).3x f x -=或由5(π)12f =π()(2).3x f x -= 【典型总结】根据图象的两个点A 、B 的横坐标，得到四分之三个周期的值，得到周期的值，做出ω的值，把图象所过的一个点的坐标代入方程做出初相，写出解析式，代入数值得到结果．9．若双曲线22221x y a b -=）A.2±B. C.12±D.2±【知识点】双曲线的离心率的概念；渐近线方程.【答案解析】B 解析：解：双曲线的离心率c e a a ====，所以b a =by x a =±，其斜率为 B.【典型总结】先由双曲线的离心率转化出ba =，然后去求渐进线的斜率即可.10．已知函数222,0()()()2(1),2,0x x x f x f a f a f x x x ⎧+≥⎪=-+≤⎨-<⎪⎩,若则实数a 的取值范围是A.[)1,0- B.[]0,1 C.[]1,1- D.[]2,2-【知识点】函数的奇偶性；函数的单调性；绝对值不等式的解法.【答案解析】C 解析 ：解：由偶函数定义可得()f x 是偶函数，故()()f a f a -=，原不等式等价于()(1)f a f ≤，又根据偶函数定义，()()f a f a =(1)f ≤，函数()f x 在(0,)+∞单调递增，1a ≤，[1,1]a ∈-．或利用图象求a 范围．选C.【思路点拨】由函数()f x 是偶函数可得()||1f a £,进而解1a ≤即可.二、填空题：（本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分.） （一）必做题（11～13题） 11. 计算33log 18log 2-= ．【知识点】对数的运算性质．【答案解析】2 解析 ：解：333318log 18log 2log log 922-===【思路点拨】利用对数的换底公式和运算法则直接求解．12．变量x、y满足线性约束条件2222x yx yxy+≤⎧⎪+≤⎪⎨≥⎪⎪≥⎩，则目标函数z x y=+的最大值为.【知识点】简单的线性规划.【答案解析】43解析：解：作出不等式组2222x yx yxy+≤⎧⎪+≤⎪⎨≥⎪⎪≥⎩所表示的可行域如图所示，联立2222x yx y+=⎧⎨+=⎩得22,33A⎛⎫⎪⎝⎭，作直线:l z x y=+，则z为直线l在x轴上的截距，当直线l经过可行域上的点A时，直线l在x轴上的截距最大，此时z取最大值，即max 224 333z=+=.【思路点拨】先根据约束条件画出可行域，再利用几何意义求最值，只需求出直线z=x+y过点22,33A⎛⎫⎪⎝⎭时，z最大值即可．13．若某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积等于【知识点】由三视图求体积．【答案解析】24 解析：解：由三视图可知，原几何体是一个三棱柱被截去了一小三棱锥得到的，如图111345(34)324 232V=⨯⨯⨯-⨯⨯⨯=【思路点拨】先根据三视图判断几何体的形状，再利用体积公式计算即可．（二）选做题：第14、15题为选做题，考生只选做其中一题，两题全答的，只计前一题的得分。

原题：阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着钉，直到把钉子钉实钉牢。

上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

题目解读作文题的材料讲的是日常生活的一个经验，这个经验告诉我们，钉子要钉实钉牢，往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。

生活中我们做事情也一样，需要一种“钉钉子”精神。

材料分为三个部分，一是钉钉子“往往不是一锤子”；二是钉钉子要“一锤一锤”接着敲。

三是直到把钉子“钉实钉牢”。

前两部分从正反两方面强调钉钉子的方法和态度。

第三部分重在强调钉钉子的结果要“钉实钉牢”。

总之，材料本身直接强调的是一种持之以恒的态度，一股锲而不舍的韧劲。

无论做任何事，一步一个脚印走，认准目标、持之以恒，终能成功。

依据实际情况，符合题意立意：一、从锤的角度思考：1．做好事情，就要坚持，持之以恒2．做任何事情不是一下子能做好，要一步步来3．要有耐心，慢工出细活4．成功需要积累二、从钉子的角度思考：人要接受．．，不断走向成功。

．．捶打（敲打）式的帮助三、综合角度思考：事情要做好，就得一步步来，而且要坚持下去。

事情不易做好，要有敢于碰硬的品质。

各美其美，美美与共，天下大同（钉子锐利而力不足，锤子力大而粗重，需要发挥各自所长才能成就事业）。

四、由于“钉锤”、“墙”双方有对立关系，故可以分别在“钉锤”“墙”前合理附加属性，从类比衍生角度，联系学习、生活、政治、经济、文化、生态等方面思考：把纪律（A）的钉子钉进自由主义（B）的墙上把好习惯好作风（A）的钉子钉进庸劣习性（B）的墙上（其中“习惯”“作风”“习性”可以有更具体化的表述）（可以成对填入A、B中的概念举例：好学勤思←→不学无术，创新进取←→僵化保守，民主自由←→封建专制，理想信念←→空虚庸碌，公平正义←→徇私舞弊，合作开放←→封闭保守，襟怀坦荡←→自私狭隘，生态环保←→竭泽而渔，……）基本符合题意立意：1．经受磨炼，方能成功（由角度二“接受捶打”而引申一步：经受考验、经过锻炼、接受磨练、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等。

2015高考作文评分标准
2015年高考作文评分标准是考生们备考的重要参考，也是考生们在高考作文中取得高分的关键。

在2015年高考作文评分标准中，评分主要包括内容要点、语言
表达、文体结构和篇章连贯四个方面。

下面将详细介绍2015年高考作文评分标准
的具体内容。

首先，内容要点是高考作文评分的重要考察点之一，考生们在写作时要紧扣主题，充分展开论述，不偏离主题，不走题。

要点的把握和展开能力是考生在高考作文中获得高分的关键，所以在备考时，考生们要多加练习，提高自己的写作能力。

其次，语言表达是高考作文评分的另一重要考察点，考生们在写作时要注意用
词准确、表达清晰，避免出现语法错误、用词不当等问题。

同时，要注意遣词造句，尽量运用生动、形象的语言，让文章更具感染力，给阅卷老师留下深刻印象。

再次，文体结构是高考作文评分的重要考察点之一，考生们在写作时要注意文
章的结构安排，合理布局，条理清晰，层次分明。

要注意开头和结尾的处理，让文章有起有承有转有合，让读者在阅读过程中能够一目了然，理解文章的主旨。

最后，篇章连贯是高考作文评分的另一重要考察点，考生们在写作时要注意段
落间的过渡，句子间的衔接，让整篇文章通顺流畅，条理清晰，不出现断裂、跳跃的现象。

同时，要注意避免重复、啰嗦，让文章紧凑精炼，表达更加精准。

综上所述，2015年高考作文评分标准是考生们备考的重要参考，考生们在备考时要注重内容要点、语言表达、文体结构和篇章连贯四个方面的训练，提高自己的写作能力，争取在高考作文中取得高分。

希望考生们能够在备考过程中，充分了解2015年高考作文评分标准，做好充分的准备，取得优异的成绩。

2015届高三摸底考作文评分细则作文评分说明：一类：50－60分（分三档：60—57，56—54，53—50）。

符合题意，立意好，内容充实，材料丰富，或论据充足（三个论据以上），材料能支持观点，有论证，思路清晰，层次分明，字数不少于800字。

如语言表达好（如词汇丰富，能灵活运用修辞手法，有文采，语言表现力强等），书写整洁的可评54分以上。

评满分的作文不应有错别字。

（基本分：52分）二类：42－49分（分两档：42—46，47—49）。

46分是一个分水岭。

符合题意，立意一般，中心明确或基本明确结构完整，语言通顺，书写清楚，字数不少于750字。

如材料充实（两个论据以上（含两个）有名言警句也算有论据），层次清晰，表达流畅的可评48分以上。

基本符合题意，如材料丰富，层次分明，表达流畅的可评46分。

（基本分：46分）三类：36－42分。

1.基本符合题意，立意一般或欠佳，材料不够充实，或空泛而谈，结构完整，字数不少于600字。

2.套作。

四类：36分以下。

1.文体不明。

2.偏离题意（文章完全脱离材料的范围，也看不出有任何与材料内容相关的信息，视为偏离题意），够800字但偏离题意的30—35分。

关于不够字数的评分1.写够600字，切题，结构完整，才可以打36分及以上。

写够600字，切题，结构不完整（无明显结尾段、结尾句，只论证到一半），不可及格（36分）。

不够600字，不可及格（36分以下）。

2. 500—580字，打25—35分：①符合题意的，打30分以上；②不切题的，打30分以下。

3. 300—500字，打16—24分：①符合题意的，打20分以上；②不切题的，打20分以下。

4. 300字以下，按行给分，即题目（2分）+行数（1行1分）特殊卷：（2013年广西评分标准）1.抄袭阅读材料（如散文）5分，若是抄一部分（段落）扣除所抄字数。

2.改写、扩写原材料，够800字，不超过42分3.诗歌，35行才算为800字。

惠州市高三第一次调研考试语文作文评分参考及标杆作文惠州市第一中学高二语文备课组【作文标题】22.根据下面质料和要求作文有个读八年级的男孩，用老师的手机模仿老师口气给怙恃发了一则微信，表扬自己“上课积极发言，表现很好”。

孩子妈妈信以为真，给“老师”回复了“笑脸”表情。

要是这位老师发觉了这件事，他应该怎么看待这个男孩呢？请将你的见解写成文章，立意自定，标题自拟，不少于800字。

【标题剖析】一、对质料的解读（1）八年级男孩用老师手机模仿老师口气给自己的怙恃发微信表扬自己“上课积极发言，表现很好”；（2）妈妈信以为真，给“老师”回复笑脸。

二、写作使命及要求（1）使命：要是老师发觉了这件事他应该怎样看待这个男孩。

（2）要求：将自己的见解写成文章，议论文，书信均可。

（3）要是是书信，则写信的工具：以自己身份写给那位老师，发起应该怎样看待男孩子的建议；以老师的身份写给男孩子，对男孩渴望得到表扬给予肯定，对冒充老师发微信发起指责三、审题（文后有可供参考的样卷）（一）相符和基本相符题意1.作文必须围绕“要是老师发觉了这件事，他应该怎样看待这个男孩”这一使命展开2.“应该”本身包含推测、遐想的意味，只要学生合理推测遐想，都应视为相符题意。

“应该”包含的推测、遐想可以是：（1）老师应该对男孩指责教诲，他用老师的手机模仿老师的口气给自己的怙恃发送微信表扬自己，是不诚实的。

（2）老师应该对男孩渴望得到老师的表扬激励进而得到怙恃的认同的想法予以肯定，但对冒充老师的做法给予否定。

（3）老师应该反思自己对孩子的激励表扬是不是不足，思虑是否可以以微信方法向家长发送对孩子的表扬激励的，让家长与自己一起变动孩子的学习热情。

（4）老师对男孩多一些宽容和爱，没必要指责指责。

（二）不相符题意1.离开“要是这位老师发觉了这件事，他应该怎么看待这个男孩呢？”这一写作使命，谈激励教诲的重要性；2.就“男孩”拿老师的手机冒充老师给怙恃公布扬自己的微信一事，谈诚实的重要性；3.只在开头提一下质料，谈信息化（智能手机、微信）对教诲的影响；4.以男孩子的身份写给妈妈、写给老师都属于不相符题意。

2015届高三联考卷（一）语文参考答案及评分细则2015届高三联考卷（一）语文参考答案及评分细则1.D解析：（应是侵害者受损，而不是受损可以侵害）2.B解析：（强加因果，“在环境领域没有明确提出产权概念”和“人们普遍认为环境这种无形之物可以无偿或廉价获取”不构成因果关系。

）3.C解析：（“我国推进环境税费改革”属于“政府干预”，而非“运用环境产权”）4.A解析：（亡，通“无”，没有）5.B解析：（B的两个“以”都是“因”。

A他定语后置标志，C于是竟，D将近尚且）6.C解析：（“对有疑问的案情便不予治罪”错，应是从轻治罪）7.（1）于是太守杀了一头牛，亲自前往孝妇的坟前祭奠，同时在她墓前立碑表彰她的孝行，天上立刻下了大雨，当年这个郡五谷丰登。

郡中人因此对于公更加敬重。

（关键词：祭、表、孰、大敬重）（2）于公对他们说：“请你们把闾巷门稍微扩建得高大些，使它能通过四匹马拉的高盖车。

我处理诉讼案件积下很多阴德，不曾发生过蒙冤的案子，所以我的子孙中一定会有发迹的人。

（关键词：少、高大、容、治狱）8.体现了阴雨连绵、偶尔放晴、却已到黄昏的阴暗凄冷的秋季景象。

（4分）9.以时间推移为线索。

（1分）表现了词人羁旅漂泊、思念家乡又得不到亲人音讯的孤寂凄苦的感情。

（3分）10.甲：半壁见海日，迷花倚石忽已暝。

乙：俯察品类之盛叶上初阳干宿雨空中闻天鸡。

熊咆龙吟殷岩泉，见贤思齐焉千岩万路不定，栗深林兮惊层巅。

吞声踯躅不敢言一尊还酹江月苟余情其信芳11.准确地状写出了天空高远、春风和煦的环境特点；渲染了和谐安宁的气氛；为下文两位老汉的出场和争吵作了伏笔和铺垫。

12.“装”、“搅和”等动作掩盖的是钟老汉紧张的心理，突出了他的精明老练而又不服输的形象。

将两位老汉比作被菜叶卡住脖子翻眼珠的鸭子，生动传神地刻画了两老汉在事实面前的狼狈神态。

13.参考示例：以“天上有一只鹰”为题好。

小说中两老汉为天上到底是不是鹰而争辩，以此为标题，起线索作用；与开头和结尾都形成照应；制造了最大的悬念，引人入胜，更能突出小说的主题意义。

广东省惠州市2015届高三第一次调研考试语文试题高三2010-09-06 21:41广东省惠州市2015届高三第一次调研考试语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下面加点字的读音全都相同的一组是（）A．皈依龟裂瑰宝硅钢 B．竹篙缟素枯槁蒿草C．遴选凛冽聆听伶仃 D．款识质询炙热栉比2．下列各句中，加点词语的使用不当的一句是（）A．我们要感谢中央电视台字幕中显示的这五位刘谦魔术的幕后助理，是他们的精心配合，让台前的刘谦得以成功，让台下的观众能分享这不可思议的时刻。

B．北京时间2月16日，第21届冬奥会双人滑比赛在加拿大温哥华举行了自由滑比赛，中国组合申雪与赵宏博不孚众望，以总分216.57分获得了金牌。

C．刘翔低调或者说“哀兵”策略固然是为了减轻自己肩上的压力，但是有外国媒体一针见血地指出，如今刘翔的问题或许并不是脚，而是在心理上。

D．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端对自己进行心理折磨。

3．下列各句中，没有语病、表意明确的一句是（）A．文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明。

B．今年的“胡润百富榜”日前在北京公布，张茵家族以330亿的财富成为中国2009年度第二首富。

C．宋绍圣元年，中国大文豪苏东坡谪居惠州，对惠州西湖热情赞美，并资助建设西湖，曾留下许多美丽的传说和感人的诗篇。

D．这部大片可谓阵容鼎盛、星光熠熠，有的明显甚至放弃了别的高酬金的演出邀请，而在本片中饰演不起眼的角色。

4．把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）①逆境激发起人开发时效的紧迫感②处于顺境的人往往八方应酬，事务缠身，不免杂事相扰，难以排除无效时间，降低了时间的使用效率③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义，具有更大的时间安排灵活性，更好地促人去珍惜利用④相比而言，身处逆境却有时间优势，置世态炎凉，人情冷暖而不顾，集中精力思索追求A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④D．②④③①二、本大题含7小题，共35分。

2015学年第一学期高三教学调研(2015.12)语文试卷参考答案及评分标准一、（17分）1、（2分）没有显现功利效果和实际产出的知识。

2、（3分）非功利性的学科交叉注重基础学科3、（3分）C4、（3分）C5、（2分）用典故形象表明了“知识就是力量”是牛津大学崇尚知识的集中表现。

6、（4分）概念解释1分，指出现实弊端1分，结合实例分析2分。

二、（19分）7.（3分）“醒”字富有表现力，写出了我呆呆地望着渐渐远去的盌的样子，表现出“我”沉浸在深深的不舍与失望中，难以自拔。

8、（2分）D9、（4分）运用反衬（/衬托），以水声、摇橹声、语声、雷声、雨声，衬托周围环境的宁静，形象生动，动静皆宜，渲染了名窑盌失而复得后我“舒畅”的心情，为下文盌的得而复失做铺垫。

或者从以下角度赏析也可。

（1）听觉（橹声、水声）触觉（风“又暖又凉”）、视觉（碧波、山色苍翠、水里倒影鲜活闪袅）描写景物，有声有色，使人如身临其境。

（2）远近、大小的视觉变化也可以。

（3）比喻，如碧波像大匹软缎。

10、（5分）①母亲的话含义丰富：美好的东西要珍惜，但未必要占有；即使失去，也要以平常心对待。

这是母亲对“我”的宽慰与提醒，也是经历了人世沧桑之后的超然与洒脱。

（4分）②母亲的话是深谙世事的感喟，这句很轻很轻的话，影响了“我”的一生。

（1分）11、（5分）①兴奋地回家，登船时发觉忘带心爱的盌，固执而任性的“我”执意要取回，不肯妥协。

（1分）②等盌时，心生懊悔；（1分）③得盌后，心怀感激，“我”有自省。

（1分）④失盌后，“我”觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又自责；（1分）⑤母亲的劝慰与教诲，引发了“我”更多的思考。

（1分）三、（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】12、1）失向来之烟霞 2）遥岑远目 3）隔水问樵夫4）暮霭沉沉楚天阔 5）香雾云鬟湿 6）知来者之可追7）镜中衰鬓已先斑 8）两情若是久长时四、（8分）13、（2分）划龙舟和荡秋千14、（2分）C15、（4分）微风轻拂，庭院中淡白轻柔的杨花在柔白月光的映衬下飘荡，似有若无，营造出一个静谧世界，寓情于景，暗示了诗人白天游乐之后静静享受着夜色，抒发了作者恬适、舒畅的心情。

惠州市2015届高三第一次调研考试数学 (理科）参考答案与评分标准一．选择题：共8小题，每小题5分，满分40分1. 【解析】化简得i z 2121+=，则虚部为21，故选C2. 【解析】已知集合),,3(+∞-=A ),,2[+∞=B ∴B B A = ,故选C3. 【解析】三个年级的学生人数比例为4:3:3，按分层抽样方法，在高三年级应该抽取人数为20433450=++⨯人，故选B4. 【解析】由题意1854=+a a ，等差数列中8154a a a a +=+，所以722)(8548=+=a a S ，故选D 5. 【解析】由二项式定理可知，展开式的通项为r r r x C 3105)1(--，则4310=-r 得2=r，所以含4x 项的系数为10)1(225=-C ，故选A6. 【解析】由三视图可知，原几何体是一个三棱柱被截去了一个小三棱锥得到的，如图111345(34)324232V =⨯⨯⨯-⨯⨯⨯=，故选C7. 【解析】此题为几何概型，事件A 的度量为函数sin y x =的图像在[0,]2π内与x 轴围成的图形的面积，即20sin 1S xdx π==⎰，则事件A 的概率为21422s P s πππ==='⨯，故选A 8.【解析】由题意()(1,3)v u u v =--=，则(3,3)u v +=，3cos ,2u u v <+>=，得1s i n ,2uu v <+>=，由定义知1()sin ,22u u v u u v u u v ⨯+=+<+>=⨯=D 二．填空题：共7小题，每小题5分，满分30分．其中14~15题是选做题，考生只能选做一题．9．),32(+∞ 10．2213y x -= 11．12 12．3 13．(1,)-+∞ 14．1 159. 【解析】由023>-x 得32>x ，则定义域为：),32(+∞ 3 24 3第6题图10．【解析】抛物线焦点(1,0)，则双曲线中：1a =，且2ce a==，得2c =，又222c a b =+得33b =， 则双曲线的标准方程为：2213y x -= 11．【解析】由题意，没有重复数字的偶数，则末位是2或4，当末位是2时，前三位将1，3，4三个数字任意排列，则有336A =种排法，末位为4时一样有336A =种，两类共有： 33212A =种，故共有没有重复数字的偶数12个。