童话节体会

童话节的感想
在参加本次童话节活动后，我深深地感受到了童话的魅力和教育意义。

首先，童话故事往往寓意深刻，富有启迪性。

比如《小红帽》告诉我们不要轻信陌生人，保护自己；《灰姑娘》告诉我们勤劳善良最
终会得到幸福。

这些寓意不仅可以让孩子们明白道理，也能够引导他们形成正确的价值观。

其次，童话故事的想象力和创造力非常强。

在这次活动中，我看到了各种奇幻的童话人物和场景，充满了想象力。

这也能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们在游戏和学习中不断地创造出新的东西。

最后，童话故事还可以培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。

通过阅读童话故事，孩子们可以学会用简单的语言表达自己的想法和感受，提高语言能力。

总之，童话故事不仅是孩子们的好朋友，更是他们成长的良师益友。

希望未来有更多的童话节活动，让孩子们在玩乐中学习，成长。

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童话故事读后心得（精选21篇）童话故事读后心得（精选21篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是小编整理的童话故事读后心得，欢迎大家分享。

童话故事读后心得篇1在我从小就喜欢读童话故事，今年寒假的时候我又发现了一本非常有趣的童话故事书，书的名字叫《小布头奇遇记》。

这本书里有39个故事，每个故事我都非常喜欢，因为虽然讲的都是发生在生活中一些很平常的小事，但都有很好的教育意义。

故事的主人公小布头是一个小布娃娃，是一位"小老师"把他作出来的。

小布头非常可爱、勇敢、善良......他的感情也很丰富：害怕;喜悦;任性......。

他很像我身边的同学，看到书中的小布头，就像看发生在我身边的一些事情一样，让我从心里不断的反醒，很受教育。

小布头很浪费，吃饭的时候把饭粒掉的满地都是，还对批评他的苹苹很不服气。

这使我想到自己有时也有浪费粮食的习惯，对自己不想吃的饭菜就扔掉，还不以为然。

今后我一定要珍惜农民种的每粒粮食，爱惜他们的劳动成果。

小布头很任性，当苹苹批评他时，他站在自己的角度认为苹苹不应该为了一点小事就发脾气，所以他赌气地离开了苹苹。

这也使我想到自己的任性，听不得批评。

当妈妈说我的缺点时，我会很生气的哭，不会想到这是妈妈在帮助我克服缺点，而是光想自己的委屈，自己的自尊心没有得到保护。

但小布头可是知错就改的典范，所以我也要向他学习，发现错误就及时改正。

小布头是幸福的，因为他有很多好朋友----小黑熊和布猴子。

而且经常帮助他度过难关。

我也是幸福的，我有爱我的妈妈，关心我的老师，友爱的好朋友。

今后我会更加珍惜我所拥有的，因为这会让我时时感到我是幸福的，我是快乐的。

小布头乐于帮助别人，勇敢地和坏行为作斗争。

这让我想到身边有许多同学对周围的事漠不关心、怕伤到自己的利益，这是不对的。

童话节的感想在这个充满童趣的节日里，我仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。

童话节是一个充满欢乐、神奇和梦想的节日，它让我们感受到了生活中最美好的一面。

在这篇文章中，我将分享我在童话节期间的一些感受和体会。

首先，童话节让我想起了那些陪伴我们成长的童话故事。

从小到大，我们都听过许多经典的童话故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等。

这些故事不仅丰富了我们的想象力，还教会了我们许多做人的道理。

在童话节这个特殊的日子里，我们可以重温这些美好的故事，感受那份纯真和善良。

同时，我们也可以通过观看各种童话剧目、表演和展览，来了解世界各地的民间传说和文化特色。

其次，童话节也是一个亲子互动的好机会。

在这个节日里，家长可以带着孩子一起参加各种有趣的活动，如亲子阅读、手工制作、游园等。

这些活动不仅可以增进亲子关系，还能让孩子在快乐的氛围中学习和成长。

此外，童话节期间的各种主题活动和游戏也可以让孩子们结交新朋友，拓展社交圈子。

再者，童话节也是一个展现创意和才华的舞台。

在这个节日里，我们可以看到许多富有创意的手工艺品、服装设计和艺术作品。

这些作品都充满了想象力和灵感，让人不禁为之赞叹。

同时，童话节也是一个激发创意和才华的好时机。

许多人会利用这个机会举办各种比赛和活动，如绘画比赛、摄影比赛、诗歌朗诵等，让更多的人展示自己的才华和风采。

此外，童话节还有助于培养我们的审美情趣和文化素养。

在这个节日里，我们可以欣赏到各种精美的艺术品和手工艺品，如陶瓷、玻璃器皿、木雕等。

这些作品都具有很高的艺术价值和审美意义，可以让我们在欣赏的过程中不断提高自己的审美情趣。

同时，童话节也是一个了解不同文化背景的好机会。

通过参加各种文化交流活动，我们可以了解到世界各地的文化特色和风俗习惯，从而拓宽自己的视野。

最后，童话节也是一个传递爱心和温暖的时刻。

在这个节日里，许多人会参加各种公益活动，如探访孤寡老人、帮助贫困儿童等。

这些活动不仅可以让我们感受到帮助他人的喜悦和满足，还能让我们更加珍惜自己所拥有的一切。

童话故事读后感童话故事读后感（精选14篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的童话故事读后感（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话故事读后感1我读了《王尔德童话》，很喜欢里面的《快乐王子》这篇童话故事。

快乐王子死后人们在城市中央给他竖立了一座雕像：他的双眼是稀有的蓝宝石，他的剑柄是镶嵌着一颗硕大的红宝石，他的全身覆盖着黄金叶子。

一个秋末冬初的日子，一只燕子因为贪玩没来得及和同伴一起飞往南方。

夜里，它飞到快乐王子的脚边在此过夜。

快乐王子恳求小燕子当他的信使。

他让小燕子取下他剑柄上的红宝石送给没钱医治快要死掉的孩子，使他恢复了健康；他让小燕子摘去他一颗蓝宝石眼珠，给了一个饥寒交加的作家，使他恢复了自信；他让小燕子摘下他另一颗蓝宝石眼珠给了一位卖火柴的小女孩，使她获得了幸福；他让小燕子摘下他身上的哈酒叶子送给穷苦的孩子。

天越来越冷，帮快乐王子完成了最后心愿的小燕子却耽误了飞往南方的时间而被冻死了，而快乐王子也变得其丑无比。

一位天使把他们带到了天堂，使他们自由自在的生活。

这篇凄美动人的童话故事深深的打动我的心。

快乐王子和小燕子为了给穷苦人们送去快乐和幸福而牺牲了自己，这种美德值得我们好好学习。

童话故事读后感2在假期里，给孩子买了一本注音版的《一千零一夜》，我让孩子每天自己念上一段或一篇。

孩子自己念了一些，并未完全的读完一本书，荻荻对其中的一篇故事《阿里巴巴和四十大盗》特别感兴趣。

在孩子自己念完这篇故事后，让她在复述一下故事的大概内容，自己从中能得到一些什么有益的启发。

读完故事后，基本上能讲述出大概的内容，也知道了一个人要有爱心，不自私自利，善良，聪明，并在家长的帮助下认识到要怎么做才能获得更多的知识，累积为自己的财富。

在孩子自己念书的过程中，她不仅感受到了一个好的故事的魅力，还因为这本书我们有意识的买的是注音版，还自己复习了在上学期学过的拼音知识。

童话节的作文篇一童话节哎呀，童话节啊，那可真是个神奇的存在。

也许对于很多人来说，童话节就是一个充满欢乐和幻想的节日。

我记得小时候，特别期待童话节的到来。

一到那时候，感觉整个世界都变得不一样了。

就好像走进了一个巨大的童话城堡，周围都是那些熟悉的童话人物。

我会幻想自己也变成了其中的一员，可能是勇敢的骑士，去拯救美丽的公主；也可能是可爱的小精灵，在森林里自由自在地飞舞。

记得有一次童话节，我穿上了自己最喜欢的公主裙，还戴上了一个亮晶晶的王冠，觉得自己就是最美的公主。

走在路上，看到其他小朋友扮演的各种角色，心里别提多高兴了。

我们一起玩耍，一起欢笑，仿佛真的置身于童话世界中。

可是，有时候我也会想，童话节真的就只是这样吗？难道它没有更深层次的意义？也许童话节是让我们暂时逃离现实的压力，去寻找内心深处的那份纯真和美好。

但这又能持续多久呢？当童话节结束，我们还是要回到现实生活中。

不过，那又怎么样呢？至少在童话节的这一天，我们可以尽情地享受童话带来的快乐，不是吗？这童话节啊，真是让人又爱又纠结。

篇二童话节童话节，嘿嘿，这可真是个有趣的节日啊！我觉得童话节就像是一个魔法口袋，里面装满了各种各样奇妙的东西。

在童话节里，一切都变得可能。

你可以看到会说话的兔子，长着翅膀的马，还有那些住在蘑菇屋里的小矮人。

这场景，多神奇啊！我曾经就幻想过自己在童话节遇到了七个小矮人，他们带着我一起去挖矿，哈哈，那场面一定很搞笑。

有时候我又在想，要是童话节每天都有该多好啊。

那样我就可以每天都沉浸在童话的世界里，不用去面对那些让人烦恼的事情。

但也许这样也不好，一直生活在童话里，会不会就变得不现实了呢？哎呀，我也不知道。

童话节上还会有各种表演，那些演员们穿着漂亮的服装，把童话里的故事演得活灵活现。

我就在想，他们是不是真的从童话里走出来的呀？也许他们就是呢。

总之，童话节就是一个让人充满期待和幻想的节日，不管怎样，我就是喜欢它，就是这么任性！篇三童话节童话节呀，那可是个让我心情复杂的节日呢。

第1篇在我国，童话教育一直备受重视。

童话作为一种独特的文学形式，具有丰富的想象力和深厚的文化内涵，对于培养孩子的想象力、创造力、审美能力和道德观念等方面具有重要作用。

我有幸参加了一次童话课程的学习，通过这次学习，我对童话教育有了更深刻的认识和理解，以下是我的一些心得体会。

一、童话教育的重要性1. 培养想象力童话故事中的奇幻世界和人物形象，为孩子提供了丰富的想象空间。

在童话故事中，孩子可以自由地发挥自己的想象力，创造出属于自己的故事。

这种想象力对于孩子未来的学习和生活具有重要意义。

2. 培养创造力童话故事中的情节往往具有创新性，能够激发孩子的创造力。

在童话教育中，教师可以引导孩子发挥自己的创造力，改编童话故事，从而提高孩子的创新思维能力。

3. 培养审美能力童话故事中的优美语言、生动形象和精彩情节，能够培养孩子的审美能力。

通过童话教育，孩子可以学会欣赏美、感受美，提高自己的审美水平。

4. 培养道德观念童话故事中蕴含着丰富的道德观念，如勇敢、善良、诚信等。

通过童话教育，孩子可以学习到这些优秀的品质，形成正确的价值观。

二、童话课程的教学方法1. 创设情境，激发兴趣在童话课程中，教师可以通过创设生动有趣的情境，激发孩子的学习兴趣。

例如，利用多媒体技术展示童话故事中的场景，让孩子身临其境地感受童话的魅力。

2. 引导思考，培养思维能力在童话课程中，教师应引导孩子思考故事中的情节、人物关系等，培养孩子的思维能力。

例如，在讲述《白雪公主》时，可以让孩子分析白雪公主的性格特点，以及她与其他人物之间的关系。

3. 情感共鸣，陶冶情操童话故事中的情感丰富，教师可以通过引导孩子感受故事中的情感，让孩子在情感共鸣中陶冶情操。

例如，在讲述《卖火柴的小女孩》时，让孩子感受到小女孩的孤独和渴望关爱，从而学会关爱他人。

4. 拓展延伸，提高实践能力童话课程不应局限于课堂，教师应引导孩子将童话故事与现实生活相结合，提高孩子的实践能力。

例如，组织孩子进行童话角色扮演，让孩子在实践中学到更多的知识。

童话故事心得体会6篇童话故事心得体会【篇1】一本好书就像是我们最亲密的伙伴，就像一盏指路的明灯，就像一位良师益友。

它能使我把阅读当成一种享受，感受心灵的激动，品味幸福，学会珍惜，伴随我成长。

我清楚地记得六岁那年，妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话故事》。

拿着这本书，我迫不及待地读起来，书中一个个想像丰富，意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。

如《卖火柴的小女孩》，讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜，赤着脚走上街头，在雪地里卖火柴，一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。

读到这里我的心酸了，为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢？而我生长在新时代，生活在一个幸福温暖的家庭里，吃得饱、穿得暖，玩得开心，我和卖火柴的小女孩相比，真是天壤之别！为什么还要找父母要零花钱呢？不好好珍惜现在的一切呢？把那些零用钱积攒起来，将来去做点好事，帮助有困难的人。

让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤，把我从狭隘和暗淡带到高处，激起了我对学习的兴趣，更改了我对社会、对人生的理解，告诉了我真善美的内涵。

《安徒生童话故事》真是一本好书，在这里不需要我阐述书中的每一个故事细节的内容，你不妨自己去慢慢赏读，细细体会，好好享受。

童话故事心得体会【篇2】我认真阅读了世界名著《安徒生童话故事集》。

这本书主要讲了许多有趣的童话故事。

读后我受益匪浅。

我惊叹皇帝的新衣。

他因为过几分钟就要换一套新装，所以受骗上当,演出了一出滑稽可笑的丑剧。

他是一个多么愚蠢的昏君!我惊羡丑小鸭变成白天鹅的传奇故事。

丑小鸭这个故事，折射出安徒生童年和青春时代所遭受的苦难，反映出他对美的追求和向往。

我敬佩珈伦的精神。

在寒冷的夜，她赤脚走在冰冷冷的路上。

她这种坚持不懈的精神多么值得我们学习呀!在这部书中，给我印象深刻的是《素琪》。

作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。

他希望能凭自己心中那种向那永恒无际的空间飞跃的感觉，创造出一种形象来。

可憾的是在许多年的灵魂斗争中,他由幻想到失望甚而至于被人遗忘。

童话故事的心得体会（9篇）童话故事的心得体会（通用9篇）童话故事的心得体会篇1前几天我们学习了《海的女儿》。

这篇童话讲的是小人鱼救了王子回到海中总对王子恋恋不舍，于是让海巫婆把自己的鱼尾变成两条人类的腿，但是小人鱼的付出应有的代价。

可与王子结婚的'却不是小美人鱼，是邻国国王的女儿。

在王子结婚的那一天晚上，小人鱼的姐姐们让她把刀刺进王子的心脏，让鲜血流到自己的腿上，就能变回原来的样子，可她却把刀扔进海里，自己也跳入海中，变成了泡沫。

“我可以忍受”。

从小人鱼的这句话中，我感受到了小人鱼非常地爱那位王子，小人鱼为了那个王子而用自己美丽的声音去交换。

小人鱼为了追求自己的幸福，自己却承受了那么多的痛苦，这是每个人都无法做到的。

可惜那位王子永远也不会知道小人鱼才是救他的人，永远也不会知道小人鱼为了他离开了她的家庭，为了他交出了美丽的声音，为了他每天忍受着走在“刀尖”上的痛苦。

小人鱼掀开紫色的帷幕……她觉得她的身体在一点点融化为泡沫。

从这段小人鱼的行动中，我可以感受到小人鱼为了那位王子可以付出一切，甚至是生命。

小人鱼不希望强迫王子喜欢她，小人鱼只要看到王子开心，快乐，幸福就好了她会在心底默默地祝福他永远不会忘记他。

小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那么多的痛苦，虽然她最后没有成功，但小人鱼在关键时刻却牺牲了自己而没有伤害那个王子，更体现了她的善良。

我们也要学习她的这种善良，努力追求自己幸福的精神。

童话故事的心得体会篇2我读了童话故事以后，深深的被里面的故事吸引了。

读了里面的小故事《自私的兔子》，为兔子的所作所为感到羞愧。

里面的《小猫钓鱼》知道了凡做一件事一定要认真，好好的去做。

看了《小羊过桥》懂得了人与人之间都要互相相让，如果不相让，那就对谁也没有好处。

读了《花猪和黑猪》知道了平时要多学习，否则是很笨的。

知识不是什么都不付出才学会的。

这本书里有许多的童话故事，各种各样的神奇动物让我沉迷其中，读了这本书，我懂得了平时多努力，一定有收获。

欢乐的童话节作文200字
童话节是一年中最令人期待的节日之一，尤其对于孩子们来说。

在这个节日里，孩子们可以享受到很多欢乐的活动和拥有难忘的回忆。

这个节日的中心思想是让孩子们在快乐的氛围中成长。

为此，各种各样的活动和表演都会被组织起来。

比如，像“故事会”、“童话剧”、“绘画比赛”、还有最受欢迎的“糖果派对”等等，都能够给孩子们带来很多的欢乐和惊喜。

在童话节上，孩子们也会遇到很多的朋友。

比如，可以和同学一起参加活动，交流彼此的经验，互相学习，增加互动。

此外，父母也可以和孩子们一起共同度过这个难忘的时刻，促进亲子关系。

除此之外，在童话节上也可以看到孩子们的天真与热情，这是孩子们的独特之处。

通过这些活动，孩子们可以培养自己的人际交往能力、勇气和自信，成为未来的领袖。

总之，童话节是一个鼓励孩子们玩耍、学习和快乐的节日。

它不仅仅是简单的活动和表演，也会让孩子们拥有更多的未来。

我们希望每个孩子都能够在这个节日里成长，建立自信，增加伙伴，并且拥有难忘的时光。

童话节活动总结下庄小学602班在宣布童话节闭幕的那一刻，给我们的不只是简单的欢呼与兴奋，不只是我们人生历程的片断。

活动虽然已经结束，但期间经历的总令我们久久难忘，对学校的热爱之情更深沉地持续着，那是一种精神财富，其意义和价值已经超越了活动本身。

现将活动总结如下。

一、活动过程：整个活动过程，为期3个月，经历了准备、展开、总结三个阶段。

（一）准备阶段：精心慎密3月，校园文化刚刚起步，抓住活动契机，提升校园文化的发展步伐，学校满怀信心，投入紧张的组备工作。

期间精心组划、细致入微，精心制订了《童话节实施方案》。

（二）展开阶段（4月—5月）：1、“童心飞扬”开幕式：4月2日以趣味运动会的形式，我们以小组为单位人人扮演自己喜欢的童话人物出场，拉开童话节的开幕式。

2、读童话：从师生共读一本书------《格林童话》开始，通过学生听童话、看童话、讲童话，做到校园内人人了解童话，喜欢童话，热爱童话。

童话节中学校开展坐上童话列车——阅读童话。

利用每天的大课间阅读时间让学生读相关书目，以满足学生需要。

做到人人至少会讲一个童话故事。

每周分年级播放一部童话故事影片，通过有声有色的声像资料，极大地调动学生阅读童话的积极性。

2、绘童话——绘画作品征集，充分发挥学生聪明才智和丰富想象力，结合实际，为童话节画幅画，描绘自己梦想中的童话节和优秀的童话故事或童话人物形象等。

最后每组评选十个画童话的“金太阳”，优秀作品张贴在教室白板上。

3、写童话：童话创编和童话续编，通过前一段时间的童话故事阅读，发挥学生丰富的想象力、创造力，开展童话创编比赛。

同学们仿写童话，续写某一童话故事、自己编写童话，针对某一篇童话写一篇读后感，编辑了《阳光集》、《梦想集》、《飞翔集》。

二、活动成效：活动历时3月余，经群策群力、共同奋斗，实现并超过了预期目标，提高了学生的能力，激发了学习热情。

意义深远的、令人难忘的童话节活动圆满成功，我们将一如既往传承学校办学精华，发扬活动精神，为创造更加光辉灿烂的明天而努力奋斗。