小学二年级下册数学复习计划2009.6

二年级下册数学的复习计划前言数学是一门需要不断实践和巩固的科目，只有不断地复习和理解，才能真正掌握其中的知识和技能。

本文将介绍二年级下册数学的复习计划，希望能对学习数学的同学有所帮助。

知识点列表在复习数学时，我们应该先了解下学过哪些知识点。

以下是二年级下册数学中的知识点列表：1.比较大小和顺序2.量的认识和运用–长度的认识和作比较–容量及其单位的认识和运用–时间的认识和作比较3.算术基本法及其应用–两位数加减法–两位数的积–分数的认识和作比较4.模式的探究与应用5.对图形的认识和作图–二维图形–三维图形复习计划在复习数学时，我们应该结合实际情况来制定复习计划。

以下是针对二年级下册数学的复习计划：第一周：比较大小和顺序、容量及其单位的认识和运用第一周的复习内容为比较大小和顺序、容量及其单位的认识和运用。

我们可以通过以下方式来进行复习：•阅读教材相关章节，理解每个知识点的概念和方法。

•完成课后习题和课堂练习，加深对知识点的理解和掌握程度。

•在生活中多留意和运用有关容量单位的知识：如倒水、测量等。

第二周：长度的认识和作比较、时间的认识和作比较第二周的复习内容为长度的认识和作比较、时间的认识和作比较。

复习方法如下：•阅读教材，理解知识点的概念和方法，并且注意读题后应用。

•可以观察生活中的时间变化，帮助加深学习。

•完成课后练习和课堂习题，加深自己对知识点的掌握。

第三周：两位数加减法、两位数的积第三周的复习内容为两位数加减法、两位数的积。

我们可以通过以下方法来进行复习：•复习加减法和积的基本步骤，加深对应用类型的掌握能力。

•做题时应注意数据的变化、各种应用场景，让自己得到更多的实践经验。

•完成课堂中提供的练习，加深自己对题目类型的理解和掌握。

第四周：分数的认识和作比较、图形的认识和作图第四周的复习内容为分数的认识和作比较、图形的认识和作图。

复习方法如下：•阅读教材和思考每步操作的含义。

阅读中应该听和看过程的变化。

二年级数学下复习计划引言数学是一门基础学科，也是一门非常重要的学科。

在学习数学的过程中，难免会遇到困难和挑战，但只要制定好复习计划，持之以恒的学习和复习，就一定会有所进步。

本文旨在为二年级的学生提供一份数学下学期复习计划，帮助他们更好地备考。

复习计划目标1.理解数学的基本概念和知识点2.掌握基本的计算方法和技巧3.能够运用所学的知识解决实际问题具体计划第一阶段（第一学期）1.复习自然数的基本概念和表示方法，理解加、减、乘、除的含义，掌握简单的计算方法和技巧。

2.学习小数的基本概念和表示方法，理解小数与分数的关系，掌握小数的计算方法和技巧。

3.学习长度、重量、容量等计量单位的基本概念和表示方法，掌握转换不同计量单位的方法。

4.学习简单的图形，如正方形、长方形等的基本性质，掌握计算周长和面积的方法。

5.学习时钟和日历，能够正确读取和计算时间。

第二阶段（第二学期）1.学习分数的进一步应用，掌握分数的四则运算和化简方法。

2.学习初步的代数知识，理解未知数的概念和应用。

3.学习简单的统计方法和图表分析，能够读取和理解简单的统计图表。

4.学习二位数的加减法，掌握进位和退位的计算方法。

5.学习简单的几何图形，如圆、三角形等的基本性质和计算方法，了解一些常见的几何知识。

学习建议1.制定好每周的学习计划，合理安排时间，分配好复习任务。

2.注重基础知识的学习，掌握好基本的计算方法和技巧。

3.注重应用能力的锻炼，多做实例题和应用题，了解数学的实际应用。

4.积极参加班级和学校的数学活动，如数学竞赛等，动态的学习和交流。

结束语数学是一门极富挑战性的学科，也是一门非常重要的学科。

只有通过不懈的努力和持之以恒的学习，才能在数学学习的道路上取得好成绩。

希望本份复习计划能够对二年级数学学习有所帮助。

小学二年级下册数学期末的复习计划复习计划：1. 复习加法和减法。

重点复习两位数的加减法运算，包括进位和借位的方法。

可以通过做一些练习题来巩固记忆。

2. 复习乘法。

重点复习乘法口诀表，并通过做一些乘法运算的练习题来强化记忆。

可以使用计算器进行计算，但要注意理解乘法的概念。

3. 复习除法。

掌握除法的基本概念和方法，包括整除和余数的概念。

通过做一些除法运算的练习题来熟悉除法的操作。

4. 复习面积和周长。

了解面积和周长的定义，掌握计算正方形、长方形和三角形的面积和周长的方法。

5. 复习时钟的读写和计算时间。

掌握读取时钟的方法，包括整点和非整点的时间读取。

熟练计算时间的简单加减运算。

6. 复习数据的统计。

了解统计图表的基本概念，包括表格和图形的读取和分析。

通过分析一些简单的数据图表来巩固记忆。

7. 复习分数。

了解分数的基本概念和表示方法，熟悉分数的加减运算和比较大小。

通过做一些分数运算的练习题来强化记忆。

8. 复习数字的大小和顺序。

了解数字的大小关系，包括数字的比较和排序。

通过比较数字大小和排序数字的练习来巩固记忆。

9. 复习问题解决。

通过解决一些实际问题来巩固所学知识。

可以进行一些数学游戏或实际问题的模拟练习，提高问题解决能力。

10. 复习综合运算。

通过综合运算的练习来巩固所学知识，包括加减乘除的综合运算和多个步骤的运算题目。

在复习的过程中，可以结合教材、习题集和试卷来进行练习。

可以每天安排一些时间进行数学复习，保持良好的学习习惯和专注力，提高数学的理解和应用能力。

小学数学二年级下册期末复习计划小学数学二年级下册期末复习计划数学作为一门基础学科，对于学生学习其他学科具有重要的影响。

在小学阶段，数学更是必修课程之一，为学生打下了数学思维和逻辑思维的基础。

端午节已经过去，而期末考试将至，下面是小学数学二年级下册期末复习计划，希望对孩子们的复习有所帮助。

1. 数的认识和数的排列复习目标：能够正确读写0-100以内的数字；了解比较大小并会用大小符号表示；掌握简单数的排列复习方法：1）家长可以在家里为孩子们随机写出数字，孩子根据数字做出相应动作，增加趣味性2）购买一些数字积木或卡片，让孩子进行数字排列练习3）使用教材中的练习题或模拟试卷进行练习2. 简单的加法和减法复习目标：掌握10以内的加减法口算，并能应用到实际生活中复习方法：1）定期进行口算练习，可以利用计算器和珠心算工具辅助2）通过练习手机上的这类APP，比如《数学作业帮》等，使得孩子在轻松愉快的氛围下掌握加减法3）使用教材中提供的练习题，做足题目数量3. 数量的认识和测量复习目标：如三角形、矩形、正方形等形状的认识；长短、重量、时间等基本量的认识和测量复习方法：1）游戏形式的练习，如搭积木或拼图，通过创造性的玩耍，让孩子较好地掌握空间思维能力；2）进一步引导孩子通过物品之间的比对，道具之间的对比促进孩子跨越认识阶段，与物品互动，真实性和趣味性更强；3）模拟出生活中的日常生活场景，在实践中培养孩子的逻辑思考能力，例如起床、洗脸、刷牙等，着重练习时长、重量、比较等能力。

4. 几何学基础知识复习目标：如点、线、面、角的知识；能够画出各种形状、简单图形；了解几何形体复习方法：1）从游戏中开启孩子们的几何学习之旅，如搭积木、拼成各种形状2）利用CD机或荧光板，让孩子在板上画出各种形状3）教老师辅导和练习，针对孩子的不足，作出相应的提升训练。

总之，小学数学二年级下册的学习是非常重要的一步，家长们应从多个角度入手，开恒多次复习，以确保良好的学习效果。

二年级数学下学期复习计划随着学期的结束，孩子们将迎来二年级下学期的数学复习。

为了帮助孩子们更好地巩固本学期的数学知识，我们制定了一份详细的复习计划，让孩子们在复习过程中更加高效、有序。

一、复习目标1.掌握二年级下学期数学课程的基本知识点，理解数学概念，提高数学思维能力。

2.通过复习，使学生能够熟练运用所学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

二、复习内容1.数的认识：包括整数、小数和分数的概念，数的大小比较，数的组成和分解。

2.数的运算：加、减、乘、除四则运算，混合运算，解决实际问题。

3.几何图形：平面图形的认识，周长和面积的计算。

4.量的计量：长度、面积、体积、重量、时间等计量单位及换算。

5.数据的处理：统计图表的认识和制作，平均数、中位数、众数的求解。

三、复习安排1.第一周：数的认识复习整数、小数和分数的概念，数的大小比较，数的组成和分解。

通过练习题巩固所学知识，提高学生的运算能力。

2.第二周：数的运算复习加、减、乘、除四则运算，混合运算。

解决实际问题，培养学生的应用能力。

3.第三周：几何图形复习平面图形的认识，周长和面积的计算。

通过动手操作，提高学生的空间想象力。

4.第四周：量的计量复习长度、面积、体积、重量、时间等计量单位及换算。

培养学生的生活实践能力。

5.第五周：数据的处理复习统计图表的认识和制作，平均数、中位数、众数的求解。

培养学生分析、处理数据的能力。

四、复习方法1.课堂讲解：教师有针对性地讲解重点、难点知识，引导学生理解和掌握。

2.练习巩固：布置适量的练习题，让学生在练习中提高运算速度和准确率。

3.小组合作：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

4.家校互动：家长积极参与孩子的学习，关注孩子的学习进度，与教师共同培养孩子的学习兴趣。

五、注意事项1.注重个体差异：因材施教，针对不同学生的学习情况，给予有针对性的指导。

3.关注学生心理健康：关心学生的心理健康，营造轻松、愉快的复习氛围。

二年级下册数学期末复习计划一、复习目标知识梳理：系统回顾本学期所学数学知识，形成完整的知识体系。

技能提升：通过练习，提高学生的计算能力、解题能力和思维能力。

查漏补缺：发现并弥补学生在学习过程中的薄弱环节。

考试准备：帮助学生熟悉考试形式，提高应试能力。

二、复习内容1. 数与运算整数：复习整数的认识，包括数的顺序、比较大小等。

加法和减法：复习加减法的计算方法，包括进位和借位。

2. 长度单位米和厘米：理解米和厘米的概念，掌握长度单位的换算。

3. 时间单位时、分、秒：理解时、分、秒的概念，掌握时间的计算。

4. 图形平面图形：认识常见的平面图形，如正方形、长方形、三角形等。

立体图形：认识常见的立体图形，如球、圆柱、长方体等。

5. 应用题文字题：理解题意，掌握解题步骤。

图文题：学会从图文信息中提取有用信息，解决实际问题。

三、复习方法系统梳理：按照教材的顺序，系统复习每个单元的知识点。

重点突破：针对学生普遍存在的难点，进行重点讲解和练习。

错题分析：整理学生的错题，分析错误原因，避免重复错误。

模拟练习：进行模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试能力。

四、复习进度安排第1周：基础知识复习重点：整数的认识、长度单位、时间单位。

第2周：数与运算复习重点：加法和减法的计算方法，进位和借位。

第3周：图形知识复习重点：平面图形和立体图形的认识。

第4周：应用题复习重点：文字题和图文题的解题方法。

第5周：综合练习与模拟测试重点：进行综合练习，查漏补缺，进行模拟测试。

五、复习资源教材：数学课本，作为复习的主要依据。

习题集：配套的习题集，用于巩固知识点。

模拟试卷：历年的期末试卷，用于模拟练习。

六、评价与反馈课堂表现：记录学生在复习课上的表现，如回答问题、完成练习等。

作业评价：对学生的作业进行评价，及时反馈。

模拟测试：通过模拟测试，评估学生的学习效果。

七、存在问题与改进措施1. 存在问题部分学生对某些知识点掌握不牢固。

学生在解决应用题时存在一定的困难。

二年级下册数学复习计划二年级下册数学复习计划「篇一」一、指导思想：通过调查发现本年级在数学学习上存在以下问题：1、部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；2、不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；3、学生的学习自觉性还比较差；4、学生已养成比较良好的学习习惯，但学习的积极性不高；5、学生独立审题的能力还有待加强训练。

为了让学生更好的整理和复习所学过的知识，让把知识进行总结和联系，使学生更好的掌握重点知识和技能，并且有所提高，查漏补缺，提高学习成绩，因此制定了此次复习计划。

二、复习要求：通过总复习，把本学期所学内容进行系统地、有针对性地整理和复习，进一步理解和掌握本学期所学的有余数的除法、认数、分米和毫米、加法、认识方向，减法、认识角、乘法、统计、这九个单元的内容。

明晰各部分内容之间的关系，促进各项数学技能的形成，提高分析解决问题的能力，并为进一步的学习奠定良好的基础，圆满完成本学期的学习任务。

三、复习重点：1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

（1000以内的进位加、退位减、进位乘。

2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。

四、复习难点：1、进一步明确长度单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度单位。

2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

五、方法提示：1、围绕课本为中心，以《练习与测试》为辅导资料进行复习、巩固。

2、选题型（例题）、拓展知识点、整合知识、举一反三、升华运用。

3、讲――练――测――评――思（总结）――再测。

4、综合知识的运用（解决实际问题）。

5、个别――全体――个别（针对易错的知识及题型）。

六、复习日程安排：6月18日：复习千以内数的认识和千以内加、减法的计算，完成复习第1――7题。

6月19日：复习认识方向、分米和毫米、角和直角，完成复习第8――12题。

6月20日：复习有余数除法的意义、有余数除法和两位数乘一位数的计算、以及用乘、除法解决的简单实际问题，完成复习第13――19题。

小学二年级数学第二学期期末复习计划（精选17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学二年级数学第二学期期末复习计划（精选17篇）小学二年级数学第二学期期末复习计划（精选17篇）小学二年级数学第二学期期末复习计划篇1一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知道解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

小学二年级数学第二学期期末复习计划随着学期的结束,孩子们将迎来数学期末考试。

为了帮助孩子们更好地备战考试,制定一份合理的复习计划至关重要。

下面是针对小学二年级数学的期末复习计划,希望能为孩子们的备考之路提供帮助。

一、复习重点1.基本运算:加减法、乘除法、小数点等。

2.几何图形:正方形、长方形、三角形、圆形等。

3.计量单位:长度、面积、体积、质量等。

4.数列:自然数、序数、等差数列等。

5.逻辑思维:分类、比较、推理等。

二、复习计划第一周:1.复习加减法:复习基本的加减法运算,掌握进位和退位。

2.复习乘除法:复习基本的乘除法运算,掌握表内乘法和除法。

3.做练习题:做一些基本的运算题目,巩固所学知识。

第二周:1.复习几何图形:复习正方形、长方形、三角形、圆形等图形的特征和性质。

2.复习计量单位:复习长度、面积、体积、质量等计量单位的概念和换算。

3.做练习题:做一些与几何图形和计量单位有关的题目,加深对知识点的理解。

第三周:1.复习数列:复习自然数、序数、等差数列等数列的概念和性质。

2.复习逻辑思维:复习分类、比较、推理等逻辑思维方法。

3.做练习题:做一些与数列和逻辑思维有关的题目,提高解题能力。

第四周:1.做模拟试题:做一些模拟试题,熟悉考试题型和考试节奏。

2.查漏补缺:对所学的知识点进行回顾,查漏补缺,针对自己的薄弱环节进行加强。

3.做练习题:做一些综合性的题目,提高解题速度和准确性。

三、复习建议1.制定合理的复习计划,合理安排时间,不要过度压迫孩子。

2.注重巩固基础知识,不要忽略基本运算和计量单位等基础知识点。

3.培养孩子的逻辑思维和解题能力,提高孩子的综合素质。

4.鼓励孩子多做练习题,多做模拟试题,熟悉考试题型和考试节奏。

5.家长要关注孩子的学习进度,及时发现和解决孩子的问题。

希望孩子们能在期末考试中取得好成绩,祝你们备考顺利!小学二年级数学第二学期期末复习计划补充点：一、复习重点的补充1.基本运算:加减法、乘除法、小数点等，重点掌握运算定律和简便计算方法。

二年级数学下学期复习计划二年级数学下学期复习计划二年级数学下学期复习计划1、发现问题，解决问题策略：复习的目的是什么，那就是发现问题，并解决问题。

在复习过程中，对学生存在问题的题，要重点解决;2、精选习题策略：围绕复习的主题，教师一定通览教材，把其中经典的题目圈画出来单独呈现，让学生再次练习;围绕平时单元测试中，学生出错率高的题目，单独摘抄出来，供学生反复训练;教师自己编写或者从资料中查找综合性强的典型题目，作有益的补充。

3、优先提问策略：多给中差生回答问题或到黑板做题的机会，这样便于发现中差生的知识缺陷，教师有的放矢的进行讲解，同时，也能调动中差生参与课堂的积极性。

对于难度较大或者中差生解决不了的问题，则让优生出面。

4、精讲多练的策略：构建单元或者主题的知识网络体系时，小学生做起来比较困难，且比较耗时，所以可以由教师完成，但要讲解，使学生理解整个知识体系。

找规律的问题，学生往往表意不清，这需要教师来规范学生的语言，甚至是让学生记住教师的语言。

总之，教师要么不讲，要讲就必须讲明白。

多练，但要突出层次。

一般的练习设计都遵循：先基础再拔高，由浅入深的规律。

在练习中，题目过易、过难都起不到复习的效果。

重练习，提高学生练习的兴趣与效果，切忌不加选择的拿来主义，反对不人道的题海战术。

应把复习的重点放在教材上，对教材中的练习做到人人过堂，条条过关。

二类教辅上的习题可作参考，星号题应视其难度，针对不同学生区别对待，不要求人人皆会。

选择参考其他练习，一定要先审视，后选择，再设计，最后布置给学生，其量不宜多，其难度不宜过大，提倡层次练习、实施阶梯训练，以满足不同学生的学习需求。

关于练习应该做到：有布必收，有收必改，有改必评，有错必纠。

切忌烂布置，不批改，杜绝不评、不纠的无效行为要养成检查的习惯。

5、培养检查习惯、减少失误策略复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。

根据同学们平时易出现的情况，建议大家从这些地方检查：(1)、检查数字、运算符号是否抄错。