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实训教学管理规章制度第一章总则为了规范实训教学管理，保障实训教学的顺利开展，提高实训教学的质量和效果，特制定本规章制度。
第二章实训教学的组织与管理1.实训教学的组织1.1实训教学课程的规划和安排由实训教学负责人负责，经学院或部门领导审批后进行实施。
1.2实训教学的教材、实验器材和实验环境的配备和管理应确保达到教学需要，并定期进行检查和维护。
1.3实训教学的班级和学生的安排应根据教学计划和学生的实际情况进行合理排班和分组。
2.实训教学的管理2.1实训教学的考核评价应科学、公正、严谨，对学生的表现进行全面评价。
2.2实训教学的教师应具备相应的教学能力和专业知识，并定期进行教学培训和交流。
2.3实训教学课程的实施应符合相关的教学大纲和实训计划，确保教学内容和教学目标的一致性。
2.4实训教学中的安全管理应重视，并采取必要的安全措施，确保学生的人身安全。
第三章学生实训教学的管理1.学生的实习安排1.1学生实训的安排应根据教学计划和学生的专业方向进行合理规划。
1.2学生实训的时间安排应与课程教学的进度相衔接，并确保学生有充分的时间进行实训。
2.学生实训的考核评价2.1学生实训的考核评价应按照实训教学的要求和标准进行，全面评价学生的实训能力和实践操作能力。
2.2学生实训的考核评价结果应及时反馈给学生，引导学生总结和改进实训能力。
3.学生实训的纪律管理3.1学生应按时到达实训场所，认真听取教师的讲解和指导。
3.2学生在实训过程中应保持良好的纪律和行为规范，不得有任何违反实训规章制度的行为。
第四章教师实训教学的管理1.教师实训教学的教学能力和水平的要求1.1教师应具备扎实的实践经验和丰富的实训教学经验。
1.2教师应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生建立良好的师生关系。
2.教师实训教学的培训和交流2.1学院或部门应定期组织教师进行实训教学的培训和交流，提高教师的实训教学水平。
2.2教师应积极参加学院或部门组织的教研活动，分享教学经验和教学方法。
学校教学实验实训管理制度一、引言学校教育是培养学生综合素质的重要途径，而实验实训环节在学生的专业学习中占据着至关重要的地位。
为了更好地管理教学实验实训，提高学生的实践能力以及培养他们的创新思维，学校需要建立一套科学合理的实验实训管理制度。
二、问题分析在实验实训过程中，没有严格的管理制度可能会导致一些问题的出现。
例如，学生对实验设备的错误操作可能会造成安全事故，实验数据的记录不规范可能会影响实验结果的准确性等。
因此，建立一套管理制度具有重要意义。
三、课程目标制定教学实验实训管理制度的首要任务是明确课程目标。
通过实验实训活动，学生应该掌握实验操作技能、培养科学素养、提高问题解决能力等。
为了实现这些目标，教师需要通过合理设置实验计划和实验内容，确保教学实验的有效性。
四、实验室设备管理实验室设备是进行实验实训的重要条件，因此需要制定相应的设备管理规定。
首先，学校应购置适用的实验设备，并定期进行检修和维护。
其次，教师和学生需要对设备进行合理使用和保养，防止造成不必要的损坏。
另外，学校还需要明确设备的借用和报废程序，确保设备资源的合理利用。
五、实验教材和实验指导为了确保实验教学的质量，学校需要选择合适的实验教材，并且提供详细的实验指导。
教材应与课程目标相匹配，内容要清晰明了，同时还应注意教材的更新和积极引入新的实验方法和技术。
实验指导则应包括实验目的、实验步骤、实验要点等内容，帮助学生更好地理解和完成实验。
六、实验实训安全管理实验实训安全管理是保障学生人身安全的重要环节。
学校需要制定安全操作规程，并对教师和学生进行安全教育和培训。
在实验实训过程中，必须严格执行安全操作要求，提供必要的安全防护用具，并设置监控设备，及时发现和处理安全问题。
七、实验报告评分和实验成绩评定学生的实验报告和实验成绩评定是实验教学中的重要环节。
学校要建立科学合理的评分标准，评估学生的实验操作能力、数据处理和分析能力、实验报告书写能力等方面。
实训教学现场管理制度总则第一条为了加强实训教学现场管理，确保教学秩序和教学质量，保障师生安全，提高实训教学效果，根据国家有关法律法规和学校规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于学校各实训教学场所，包括实训室、实验室、实习基地等。
第三条实训教学现场管理应遵循合法、规范、安全、高效的原则，实现教学资源的最大化利用，为学生提供良好的学习环境。
组织与管理第四条学校应设立实训教学管理部门，负责全校实训教学现场的管理工作。
实训教学管理部门的主要职责包括：（一）制定实训教学现场管理制度和操作规程；（二）组织实施实训教学计划，协调解决实训教学中的问题；（三）负责实训教学场所的设施设备配置与维护；（四）监督实训教学现场的安全与秩序；（五）组织实训教学评估与反馈。
第五条实训教学现场负责人对本场所的教学秩序和教学质量负责。
负责人的主要职责包括：（一）组织实施实训教学活动；（二）维护实训教学现场秩序，确保教学安全；（三）管理实训教学场所的设施设备，保障其正常运行；（四）处理实训教学中的突发事件，并及时报告上级部门。
第六条实训教学现场管理人员负责实训教学场所的日常管理工作。
其主要职责包括：（一）严格执行实训教学现场管理制度和操作规程；（二）维护实训教学场所的环境与设施；（三）监督实训教学活动的开展，确保教学秩序和教学质量；（四）及时报告实训教学中的问题，并提出改进建议。
教学与操作第七条实训教学应按照教学计划和教学大纲的要求进行。
教师应提前准备实训教学内容，确保教学内容的科学性和实用性。
第八条实训教学应注重学生的实践操作能力的培养。
学生应按照教师的要求，认真完成实训任务，提高自身的实践能力。
第九条实训教学现场应严格执行操作规程。
教师应指导学生正确使用实训设备，防止操作失误和意外事故的发生。
第十条实训教学现场应保持安全。
教师应教育学生遵守安全规定，防止火灾、爆炸、触电等安全事故的发生。
环境与设施第十一条实训教学场所应保持干净整洁，通风良好。
一、总则为加强学校实训管理，提高实训教学质量，培养适应社会需求的高素质技能型人才，特制定本制度。
二、实训目标1. 培养学生的实际操作能力，提高学生的专业技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
3. 培养学生的职业素养和职业道德。
三、实训组织与管理1. 学校设立实训管理部门，负责实训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 各专业设置实训指导教师，负责实训课程的教学和实训基地的管理。
3. 各班级设立实训班长，负责本班级实训工作的组织协调。
四、实训课程设置1. 实训课程应与专业教学计划相衔接，确保实训内容与专业课程紧密结合。
2. 实训课程分为必修课和选修课，学生需按规定完成实训学时。
3. 实训课程设置应充分考虑行业发展趋势和市场需求，不断更新实训内容。
五、实训教学与管理1. 实训教学应以学生为主体，教师为主导，注重培养学生的实践操作能力。
2. 实训指导教师应具备丰富的实践经验，熟练掌握实训设备操作技能。
3. 实训教学过程中，教师应注重培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 实训教学应加强安全教育和劳动保护，确保学生人身安全和设备安全。
六、实训基地建设与管理1. 学校应加大实训基地建设投入，完善实训设备，提高实训基地的现代化水平。
2. 实训基地应建立健全管理制度，确保实训设备、场地和设施的正常运行。
3. 实训基地应定期进行维护和更新，确保实训设备的安全和先进性。
七、实训考核与评价1. 实训考核应采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。
2. 实训考核内容应包括实训操作技能、团队协作精神、创新能力和职业素养等方面。
3. 实训考核成绩应作为学生综合评价的重要依据。
八、实训经费管理1. 学校应设立实训经费专项，确保实训工作的顺利开展。
2. 实训经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用和浪费。
3. 实训经费的使用情况应定期向学校领导和有关部门汇报。
九、附则1. 本制度由学校实训管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
一、总则为保障实训教学过程中的安全，预防和减少安全事故的发生，维护师生生命财产安全，确保实训教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、安全责任1. 实训室管理人员负责实训室的安全管理工作，包括实训室的安全设施、安全制度和安全操作规程的制定、实施和监督检查。
2. 实训指导教师负责实训过程中的安全教育和安全操作指导，确保学生在实训过程中的安全。
3. 学生应自觉遵守实训室的安全规定，服从实训指导教师的安排，增强安全意识，提高安全防范能力。
三、安全管理制度1. 实训室安全设施：实训室应配备必要的安全设施，如消防器材、急救箱、防护用品等，并定期进行检查、维护和更新。
2. 实训室安全规则：（1）实训室内部禁止吸烟、喝酒、吃零食，禁止携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实训室。
（2）实训过程中，学生必须穿着合适的实训服，佩戴必要的安全防护用品。
（3）实训过程中，学生应遵守操作规程，不得擅自操作设备，不得违规操作。
（4）实训室内的电器设备应按操作规程使用，不得私拉乱接电线，不得在实训室内使用大功率电器。
（5）实训过程中，学生应保持实训室内的整洁，不得随意丢弃垃圾。
3. 安全检查制度：（1）定期对实训室进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）实训前，实训指导教师应检查实训室的安全设施、设备，确保安全。
（3）实训过程中，实训指导教师应随时关注学生的安全状况，发现安全隐患及时制止。
4. 学生实训守则：（1）学生进入实训室前，应接受安全教育和操作规程培训。
（2）实训过程中，学生应服从实训指导教师的安排，遵守操作规程。
（3）实训过程中，学生应保持实训室的整洁，不得随意丢弃垃圾。
（4）实训过程中，学生应爱护实训室内的设备，不得损坏、盗窃。
四、安全事故处理1. 发生安全事故时，实训指导教师应立即采取措施，组织学生撤离现场，并报告学校安全管理部门。
2. 安全管理部门应立即启动应急预案，组织人员开展救援工作。
3. 对造成安全事故的责任人，应根据事故原因和责任认定，依法依规追究其责任。
一、总则为规范技工学校实训管理，提高实训教学质量，保障实训安全，培养高素质技能型人才，特制定本制度。
二、实训管理组织机构1. 学校成立实训管理领导小组，负责实训工作的总体规划和组织协调。
2. 实训室设管理员，负责实训室的管理和维护。
3. 实训教师负责实训课程的教学和实训指导。
三、实训室管理1. 实训室必须保持整洁、卫生，设备、器材摆放整齐，确保实训环境安全、舒适。
2. 学生进入实训室，需在教师带领下，按规定程序进入，不得随意进入实训室。
3. 实训室内的设备、器材，未经教师允许，不得随意动用。
4. 实训过程中，学生必须遵守操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
5. 实训完毕后，学生需将设备、器材归位，关闭电源，保持实训室整洁。
6. 实训室内的物品，未经教师允许，一律不得私自带出。
四、实训教学管理1. 实训教师应按照教学大纲和实训计划，进行实训教学。
2. 实训教师应熟悉设备、器材的性能，掌握操作技能，确保实训教学质量。
3. 实训教师应加强对学生的实训指导，及时纠正操作错误，确保实训安全。
4. 实训过程中，学生应认真听讲、观察、操作，积极参与实训活动。
五、实训安全管理1. 实训室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
2. 实训教师应掌握安全知识和急救技能，确保学生在实训过程中的人身安全。
3. 学生在实训过程中，必须遵守安全操作规程，不得擅自改变设备、器材的操作方式。
4. 发生意外事故，学生应立即报告教师，教师应立即采取相应措施，并向上级领导报告。
六、实训设备、器材管理1. 实训设备、器材应定期进行检修、保养，确保设备、器材的正常使用。
2. 实训设备、器材的购置、报废、维修等事项，应严格按照相关规定办理。
3. 实训设备、器材的账目应与实物相符，定期进行核查。
七、考核与评价1. 实训教学质量和学生实训效果，应定期进行考核和评价。
2. 实训教师应积极参与考核和评价，不断改进教学方法，提高实训教学质量。
3. 学生实训成果应纳入考核范围，作为评定学生综合素质的重要依据。
实训管理制度第一章总则第一条为了规范实训管理工作，提高实训质量，保障实训安全，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有实训课程、实验室和实训基地的管理工作。
第三条学校教务处负责本制度的执行，实训教师、学生和相关管理人员必须遵守。
第四条实训教师应当依法行使教育教学权，在实训过程中注意学生的安全，保证实训过程的质量和产出。
第五条学生应当尊重实训教师，遵守实训管理规定，认真学习实训课程，提高自己的实践能力。
第六条对于违反实训管理规定的行为，学校将依据违规情节轻重给予相应的处理，并记录学生的违规行为。
第七条学校将建立完善的实训管理信息系统，便于实训教师和管理人员随时查看学生的实训过程和成果。
第八条学校将定期对实训教师进行培训，提高其实践教学水平。
第二章实训基地建设第九条学校将建立多个实训基地，涵盖不同专业的实训需求。
第十条实训基地应当具备设备齐全、环境安全的特点，为学生的实训活动提供有力支持。
第十一条实训基地应当有专门的实训教师负责管理，定期进行设备检查和维护，确保实训设备的正常运转。
第十二条学校将建立实训基地的合作机制，拓展实训资源，丰富实训内容。
第十三条学校将加大对实训基地的投入力度，提升实训基地的质量和水平。
第三章实训课程设置第十四条学校将根据不同专业的实际需求，设置多样化的实训课程，保证学生能够充分掌握专业技能。
第十五条实训课程应当紧密结合专业实际，注重培养学生的实际操作能力。
第十六条实训课程的内容和安排应当合理，确保学生具有充分的实训时间和空间。
第四章实训管理流程第十七条学校将建立科学的实训管理流程，包括实训课程的申报、安排、执行和评估。
第十八条实训课程的申报由实训教师提出，经教务处审核后纳入实训计划。
第十九条实训课程的安排由实训教师负责，根据学生的实际情况和专业需求进行合理安排。
第二十条实训课程的执行由实训教师和学生共同完成，实训教师应当全程跟踪学生的实训过程，及时指导和纠正学生的错误。
第二十一条对于学生的实训成绩，学校将进行定期的评估和统计，及时对学生进行实训成绩的反馈。
一、总则为规范培训学校实训教学管理工作，提高实训教学质量，保障学生实训安全，促进学校实训工作有序开展，特制定本制度。
二、实训教学目标1. 提高学生专业技能和综合素质，培养符合社会需求的应用型人才。
2. 保障实训教学质量，确保学生实训成果。
3. 建立健全实训教学管理制度，提高实训教学管理水平。
三、实训教学组织与管理1. 成立实训教学管理领导小组，负责实训教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 设立实训教学管理部门，负责实训教学的具体实施、协调与监督。
3. 建立实训教学师资队伍，选拔具备丰富实践经验和教学能力的教师担任实训教学工作。
4. 制定实训教学计划，明确实训课程设置、教学进度、考核方式等。
5. 建立实训教学场地、设备、材料等管理制度，确保实训教学资源充足、安全。
6. 加强实训教学过程中的安全管理和风险防范，确保学生实训安全。
四、实训教学实施1. 实训教学应遵循理论与实践相结合的原则，注重培养学生的动手能力。
2. 教师应根据实训教学计划，合理安排实训教学内容和教学时间。
3. 实训教学过程中，教师应密切关注学生实训情况，及时指导、纠正学生操作错误。
4. 实训教学结束后，教师应组织学生进行总结、评价，并给予反馈意见。
5. 建立实训教学档案，记录学生实训过程、成绩、评价等信息。
五、实训教学考核1. 实训教学考核应包括过程考核和结果考核两部分。
2. 过程考核主要包括出勤、实训态度、操作技能等方面。
3. 结果考核主要包括实训成果、项目完成情况等方面。
4. 实训教学考核结果应作为学生学业成绩的重要组成部分。
六、实训教学评价与改进1. 定期对实训教学工作进行评价，总结经验，发现问题，不断改进。
2. 鼓励教师开展实训教学研究，提高实训教学质量。
3. 加强实训教学资源的建设，提高实训教学条件。
4. 建立实训教学反馈机制，及时了解学生、教师和企业的需求，不断优化实训教学。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
一、总则为加强实训课程安全管理，保障实训过程中师生的人身和财产安全，确保实训教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、安全责任1. 实训课程负责人为实训安全第一责任人，负责实训课程的全面安全管理工作。
2. 实训指导教师为实训课程安全直接责任人，负责实训过程中的安全指导和监督。
3. 学生应自觉遵守实训安全操作规程，对自身安全负责。
三、实训安全管理措施1. 实训课程开始前，指导教师应进行安全教育和培训，使学生了解实训过程中的安全风险和应对措施。
2. 实训场所应定期进行安全检查，确保实训设备、设施完好，无安全隐患。
3. 实训过程中，指导教师应密切关注学生操作，及时发现并制止违规操作。
4. 实训场所应配备必要的安全防护用品，如安全帽、防护眼镜、手套等，并确保学生正确佩戴。
5. 实训场所应设置明显的安全警示标志，提醒学生注意安全。
6. 实训过程中，学生应遵守以下规定：（1）服从指导教师安排，未经允许不得擅自离开实训场所。
（2）严格按照操作规程进行操作，不得违规操作。
（3）不得在实训场所吸烟、吃东西、乱扔垃圾。
（4）保持实训场所整洁，爱护实训设备。
7. 实训结束后，指导教师应组织学生进行安全总结，分析实训过程中的安全隐患，提出改进措施。
四、事故处理1. 发生安全事故时，应立即停止实训，组织人员进行救治，并立即上报学校相关部门。
2. 对事故原因进行调查，查明责任，对责任人进行严肃处理。
3. 对事故处理结果进行总结，制定预防措施，防止类似事故再次发生。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由实训课程负责人负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校相关部门另行规定。
第1篇第一章总则第一条为规范实践教学管理，提高实践教学质量，培养适应社会发展需要的高素质应用型人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各类实践教学活动，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等。
第三条实践教学管理应遵循以下原则：1. 实用性原则：实践教学应紧密联系实际，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
2. 系统性原则：实践教学应与理论教学相辅相成，形成完整的实践教学体系。
3. 开放性原则：实践教学应充分利用社会资源，拓宽实践教学渠道。
4. 质量保证原则：实践教学应建立健全质量保证体系，确保实践教学质量。
第二章实践教学组织与管理第四条学校成立实践教学领导小组，负责实践教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条实践教学领导小组下设实践教学办公室，负责具体事务的协调和处理。
第六条各院（系）设立实践教学负责人，负责本单位的实践教学工作。
第七条实践教学办公室主要职责：1. 制定实践教学计划，组织实施实践教学活动；2. 组织教师开展实践教学研究，提高实践教学水平；3. 检查、评估实践教学效果，及时反馈改进意见；4. 建立实践教学档案，确保实践教学资料完整；5. 负责实践教学经费的预算、使用和管理。
第八条实践教学负责人主要职责：1. 组织实施实践教学计划，确保实践教学任务完成；2. 协调教师开展实践教学，提高实践教学效果；3. 负责实践教学基地的建设和维护；4. 组织学生参加各类实践教学活动，提高学生的实践能力；5. 定期向实践教学领导小组汇报实践教学工作情况。
第三章实践教学计划与实施第九条实践教学计划应包括以下内容：1. 实践教学目标；2. 实践教学内容；3. 实践教学时间安排；4. 实践教学师资力量；5. 实践教学基地；6. 实践教学经费预算。
第十条实践教学计划应根据专业培养目标、课程设置和实际情况制定，报实践教学领导小组审批。
第十一条实践教学实施过程中，应遵循以下要求：1. 教师应认真备课，确保实践教学内容的科学性和先进性；2. 学生应按时参加实践教学活动，遵守实践教学纪律；3. 实践教学活动应注重学生的主体地位，培养学生的实践能力和创新精神；4. 实践教学基地应提供必要的设施和设备，保障实践教学顺利进行；5. 实践教学过程中，应加强师生之间的沟通交流，及时解决实践教学中的问题。
实训教学管理制度一、实训处（车间）工作职责实训处（车间）是校长（分管副校长）领导下管理生产实习教学工作职能部门，基本任务是组织实习教学，完成生产计划。
一、按照《技工学校工作条例》和领导的指示规定，根据教学计划、教学大纲的要求，组织领导生产实习教学工作。
制订工作计划，健全规章制度，认真组织实施。
二、负责各教研组的建设，组织编订教学准备工作计划，负责教材、教具和教学用品的准备。
检查教师执行大纲、编写教案、组织教学的情况，总结教学工作，提出改进措施，当好校领导的参谋。
三、负责生产实习教师队伍的建设，提出选配实习教师的建议，掌握教师的思想情况，做好思想工作，组织业务学习，开展教研活动，交流教学经验，关心教师生活，不断提高教师队伍的政治、业务素质。
四、与教务处、学生处、总务处、财务处及其他处室保持经常联系，密切注意生产与教学的结合，加强实习期间的学生的管理工作，协调教学与生产的关系，促进教学质量的不断提高和生产计划的全面完成。
五、负责学生校外实习及校企合作活动。
六、对教师、学生坚持经常性的安全、文明生产教育，对发生的事故，及时查明情况、分析原因、同有关方面配合提出处理意见，报告领导。
七、除加强学生对设备保养知识的教育，培养学生管理爱护保养设备的良好习惯外，经常注意实习设备的完好情况，并向有关部门提出设备的保养修理意见。
八、负责收集、整理和保存生产实习教学方面各种资料，及时填报各种统计表册。
二、实训处负责人岗位职责一、在校长（分管副校长）领导下，组织全处做好各项工作，全面完成实习教学和生产任务。
二、根据学校的计划、要求，提出本学科年度（学期）的工作计划。
建立健全实习教学和生产方面的管理。
考核制度，并认真组织实施。
三、负责选配实习教研组长，考察实习教师的劳动态度、职业道德、组织能力和操作技术能力，提出选配和撤消实习教师人选的建议。
四、深入教学第一线，检查各组教师执行教学计划、大纲、组织教学活动情况，开展教学教研，交流教学经验，提高教学质量。
五、主动做好实习教学与有关部门的联系配合，协调教学与生产的关系。
在组织好实习教学的基础上，加强生产管理、完成生产任务，提高经济效益。
六、掌握实习教师的思想动态，向领导反映他们的意见和要求，做好思想工作。
安排、组织好教师的业务学习。
抓紧教师队伍的思想业务建设。
七、完成领导交付的任务，定期总结、汇报工作，做好领导的参谋。
八、指导各教研组的生产实习考试工作。
综合审核试件、评分标准及考试方法，报校长（分管副校长）批准后，组织实施。
三、实习课教研组长岗位职责一、负责制订本组的学期工作计划，组织教师贯彻执行教学计划、教学大纲、学校的规章制度及领导指示。
二、主持本组会议，布置检查工作，组织好教师的政治业务学习，开展教研活动，总结交流教学经验，不断提高教师的思想水平和业务能力，提高教学质量。
三、编制本组的工、量、刃具购置计划。
组织制订本组的各种管理制度，并认真贯彻执行。
四、负责本组教师的考勤，调整安排教师代课。
五、组织选择考试工件，拟定试题，评分标准及考核办法经批准后，认真组织实施，及时填报各种统计报表。
六、处理组内日常事务，完成领导交办的工作。
及时反映情况，当好领导的参谋。
七、检查本组范围内各教学班的文明生产情况，指出不足，督促纠正。
召集教师讨论分析发生责任事故的原因，必要时现场召开学生会议，吸取事故教训。
四、生产实习指导教师岗位职责一、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，努力提高自己的政治思想水平和业务能力，为人师表，教书育人，培养全面发展的合格人才。
二、根据教学计划、教学大纲的要求，按照教学工作的规定，做好授课的准备工作，积极完成所担负的教学和生产任务。
三、搞好课堂教学，认真进行三个主要环节的教学活动，坚持贯彻“三检”制度，做到嘴勤、腿勤、手勤。
事实求实地评定学生实习操作成绩。
四、认真负责地向学生进行遵守安全技术操作规程，坚持文明生产的教育，防止人身、设备事故的发生。
五、坚持发扬“严师出高徒”的精神，严格要求学生，注意考察学生的思想品德，耐心细致地做好思想工作，虚心听取领导和学生意见，改进教学工作，提高教学质量。
六、积极采取措施，减少学生纯消耗实习，遇有教学、生产脱节主动挖掘潜力，联系工作，充分利用实习时间实现课题。
五、实训教学管理制度一．进入实训车间都应遵纪守法，热爱集体，尊敬师长，团结同学，互帮互学,一丝不苟，勤学苦练。
二．学生进入实训车间上课和下课必须按工位编号排好队，由班长点名、清点人数后，才能有序地进入和离开实训车间。
三．师生进入实训车间必须衣冠整洁，穿好工作服、戴好工作帽。
女生头发不得超出帽沿外，严禁穿拖鞋、背心；不准戴手套、首饰；不准穿裙子、高根鞋。
四．实训时必须做到：不迟到、不早退、不无故缺席，有事先完善请假手续，经指导教师同意后方可离岗。
五、必须听从教师或实验员的指导和管理。
不擅离工位，不擅自开动与训练无关的机械设备。
六．实训车间不准吃东西，不准打接电话、玩手机、玩游戏机；不准听MP3、MP4、随身听等做与实习内容无关的事，严禁抽烟。
七．实训时做到文明生产和爱护公物。
实习操作过程中，严格遵守操作规程，注意人身和设备安全。
时刻维护实验室的整洁，积极爱护车间的设备及工量具。
工、量、器具要摆放规范且轻拿轻放和按规定使用，严禁乱丢乱扔和将工、量、器具当戏耍玩具。
严格按设备的操作规程进行操作，损坏或丢失实训车间的设备、附件、工、量、器具等公物要主动照价赔偿，恶意损坏或丢失应加倍处罚并视其情节给予纪律处分。
八．离开设备前应先关机、关灯，切断电源。
如有损坏和异响立即停机报告指导教师，请专职人员进行维修，不得私自拆动。
九．刃磨刀具时应严格按砂轮机使用说明和老师的指导操作，严禁正对砂轮站立和在砂轮的侧面刃磨，严禁在砂轮上刃磨私活。
十．工作场地要保持整洁，每天下班时应清理好个人使用的工、量、器具，刀具和材料、辅料及成品，打扫好设备、场地和公共地段的卫生，经检查合格后方可整队离开。
六、实训车间卫生管理制度实训中心是进行教学和科研的重要场所，人人都应保持实训场所清洁卫生，造就良好的学习和工作环境，特制定制度如下：一、参加实训的人员在实训过程中，要注意保持室内卫生及良好的实训秩序。
每次实训结束后，应将所有设备归位、清理好现场。
二、实训教师负责组织学生进行日常的室内及环境卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。
三、实训车间内各种设备、物品摆放合理、整齐，与实训无关的物品禁止存放在实训室内。
四、实训车间及环境卫生要做到每班清扫一次，每大周彻底清扫一次。
达到桌面、地面无尘土，无积水，无纸屑等垃圾。
墙面、门窗及管道、线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。
五、实训车间通道、门口不能堆放任何杂物。
六、工作结束后，废物和废料要分开,废料放入废料箱,废物放入垃圾箱。
七、设备维护保养制度一、教师与学生应以主人翁的态度，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。
坚持维护与检修并重，以维护为主的原则。
严格执行岗位责任制，实行设备包机制，确保使用设备的完好。
二、指导教师及操作人员对所使用的设备，要通过不断的学习，做到“三懂、三会”（懂结构、懂性能、懂用途；会使用、会维护保养、会排除故障），并享有“三项权利”，即：有权制止他人私自动用自已操作的设备；未采取防范措施或未经主客部门审批超负荷使用设备，有权停止使用，发现设备运转不正常，超期不检修，安全装置不符合规定应立即上报，如不立即处理和采取相应措施，有权停止使用。
三、操作人员，必须做好下列各项主要工作：（1）正确使用设备，严格遵守操作规程，启动前认真准备，启动中反复检查，停车后妥善处理，运行中搞好调整，认真执行操作指令，不准超温、超压、超速、超负荷运行。
（2）精心维护设备进行仔细检查，发现问题，及时解决，排除隐患。
搞好设备清洁、润滑、紧固、调整和防腐。
保持零件、附件及工具完整无缺。
（3）掌握设备故障的预防、判断和紧急处理措施，保持安全防护装置完整好用。
（4）经常保持设备和环境清洁卫生，做到沟见底、轴见光、设备见本色、门窗玻璃净。
四、搞好设备维护保养工作。
每天要做好日保养工作,实习周末要认真进行二级保养。
同时对润滑部位和油箱等定期进行清洗换油。
五、操作人员必须认真执行交接班制。
八、生产实习交接班制度一、生产实习交接班制度是保障生产实习教学和生产顺利进行的必要制度，实习指导教师和学生要分别认真填写“交接班记录薄”。
实训处要定期和不定期抽查。
二、交接班的主要内容、项目是：“设备的运转、维护保养、故障检修及机床附件、工具、量具等情况”。
三、交接班的要求是：下班前，当班学生和教师要认真检查工、卡、量具及设备情况填好交接班记录。
上班时，当班学生和教师应认真检查、清点，发现问题要及时与责任人协调处理，遇到严重问题指导教师要报实训处处理。
四、设备发生故障，应由当班学生和教师找有关人员检修。
设备发生事故，应由当班学生和教师填写“设备事故报告单”。
工、卡、量、附具丢失、损坏，查清责任，应及时处理。
交接后发生的问题，责任由接班者承担。
五、设备交接班记录薄，不准撕毁，丢失或填写不认真，如出现以上情况，按有关规定给予操作者批评教育。
六、设备交接班记录薄用完，由实习车间统计完毕后，交实训处备查并领取新本。
九、生产实习用品损坏、丢失赔偿制度一、实习用品、工、卡、量具、附具、劳保用品，使用者要精心维护保养，合理使用，加强管理。
二、交接班时要认真检查、清点，如有损坏、丢失，查清责任及时到主管部门，办理赔偿手续，予以配备补发。
三、各工种、年级、实习用品、丢失、损坏责任不清者，由当班使用班级负责，办理赔偿手续。
四、各工种、年级实习指导教师，要认真交接，加强责任心。
爱护国家财物，加强管理。
十、生产实习教学进度计划制度生产实习教学各工种的教学进度计划，由各工种实习教师在执行教学大纲，结合本工种生产实习教学条件的基础上负责制定，交教研组讨论通过，报实训处批准后执行。
生产实习教学进度计划应包括：一、本班、本年级、本工种学生操作技能情况简介。
二、本学期生产实习的教学目的、要求及教学大纲中应进行的课题和教学内容。
三、各课题实际教学的时间和时数安排。
四、各课题教学中所使用的教学方法，学生的实习活动及所需生产实习材料、工具、刃具、量具等。
五、在以上基础上，各教师还必须制定出课时计划及教学方案（简称教案）。
以上各点，仅供各位教师在制定教学进度计划时参考。
十一、生产实习教学工作总结制度生产实习教学工作总结是教学管理的重要环节，是完成教学工作的结尾阶段。
一般生产实习教学工作总结的要点是通过对生产实习教学过程（如：组织教学、授课、各种指导、考核等）中教学程序和效果的具体分析，探索教学规律，进行交流和为下一步教学打好基础，也可作为教师本身积累资料和接受教训所用。
