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【中国人民大学考研篇】2019中国人民大学|新闻学院|新闻与传播硕士|招生信息解析|院系介绍|分数线|报录比|育明战绩|拟录取名单|真题|参考书|内部资料一、2018年招生信息：招生单位：中国人民大学院系所：新闻学院跨专业：专业代码：(专业学位)新闻与传播学习方式：全日制研究方向：不区分研究方向指导老师：不区分指导教师拟招人数：院系所：135,其中推免：95备注：新闻与传播专业综合能力含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务；新闻与传播专业基础含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论。
考试范围政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论(204)英语二(334)新闻与传播专业综合能力(440)新闻与传播专业基础育明教育正正老师备注解析：1.2018年中国人民大学新闻学院招收全日制135人，其中接收推免95人，那么统招就是40人。
这些人数是如何进行分配的我们暂且不管，我们需要知道的是新闻与传播硕士到底统招会招收多少人。
我们统计发现，2018年新闻与传播硕士统招27人，总的来说，新闻与传播硕士招生人数还是非常多的。
2.我们看一下中国人民大学新闻学院新闻与传播硕士的考试科目，分别是政治，英语二，两门专业课分别是334新闻与传播专业综合能力和440新闻与传播专业基础。
政治没什么好说的，全国考的都是一样的，就是北京改卷稍微严格一点。
英语二的难度自然要比英语一小很多，很多英语基础好的同学都可以考到80+的分数。
专业课新闻与传播专业综合能力含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务；新闻与传播专业基础含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论。
3.中国人民大学新闻学院的就业前景十分广阔，既可以选择人民日报、新华社、中央电视台等中央级媒体，也可以选择腾讯、百度、爱奇艺等互联网公司，还可以选择网易、新浪、搜狐等门户网站，还有众多国企、事业单位、大型民企岗位可供选择，此外奥美、万博宣伟等广告和公关公司的中国总部也在北京。
人大新传考研参考书目
人大新闻传播学院考研的参考书目可以根据不同的考试科目进行分类。
以下是一些常见的参考书目建议：
1. 政治理论类：
《马克思主义基本原理概论》。
《中国近现代史纲要》。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
《思想道德修养与法律基础》。
2. 新闻传播理论与方法类：
《新闻学原理》。
《传播学原理》。
《媒介与社会》。
《新闻传播学导论》。
《新闻采访与写作》。
3. 新闻传播专业基础类：
《新闻写作与编辑》。
《新闻采访与报道》。
《媒介经济学》。
《传媒与社会》。
《媒介与社会变迁》。
4. 专业选修类：
《传媒与文化研究》。
《网络传播学》。
《媒介批评与分析》。
《广告学》。
《公共关系学》。
此外，还可以参考一些考研辅导书籍，如《考研政治学习指导与题库》、《考研英语真题精析》等，以帮助提高备考效果。
需要注意的是，以上仅为一些建议的参考书目，具体的选择可以根据个人的学习情况和考试要求进行调整。
同时，还可以结合教材、课件、学术期刊和相关的研究论文进行深入学习和研究，以全面掌握相关知识。
人大新传考研参考书目摘要：一、引言1.人大新传考研简介2.人大新传考研的重要性3.参考书目在考研中的作用二、人大新传考研参考书目概述1.官方推荐参考书目2.其他推荐参考书目3.如何选择合适的参考书目三、官方推荐参考书目详解1.《新闻学概论》2.《传播学教程》3.《中国新闻传播史》4.《新闻采访与写作》5.《新闻编辑学》四、其他推荐参考书目及理由1.《新闻传播法教程》2.《新闻伦理学》3.《新闻摄影教程》4.《网络传播学》五、选择参考书目的建议1.关注学科前沿动态2.结合个人兴趣和特长3.注重理论与实践相结合4.参考前辈经验和建议六、总结1.人大新传考研参考书目的重要性2.如何科学选择参考书目3.祝愿考生取得优异成绩正文：人大新传考研，即中国人民大学新闻与传播学院的研究生入学考试，是我国新闻传播领域的重要选拔环节。
对于有志于从事新闻传播工作的学子来说，备考人大新传考研是实现梦想的关键一步。
在这个过程中，参考书目起到了至关重要的作用。
本文将对人大新传考研参考书目进行详细介绍，并提供一些选择参考书目的建议。
首先，我们需要了解人大新传考研的官方推荐参考书目。
根据学院官网发布的信息，人大新传考研官方推荐参考书目包括：《新闻学概论》、《传播学教程》、《中国新闻传播史》、《新闻采访与写作》和《新闻编辑学》。
这些书籍涵盖了新闻传播学科的基本理论、历史、业务等方面，是备考人大新传考研的基石。
此外，还有一些其他推荐的参考书目。
如《新闻传播法教程》帮助考生了解新闻传播领域的法律法规；《新闻伦理学》关注新闻工作者在实践中的道德伦理问题；《新闻摄影教程》和《网络传播学》则分别涉及新闻摄影和网络传播这两个重要领域。
考生可以根据自己的兴趣和需求，选择合适的参考书目进行阅读。
在选择参考书目时，考生需要注意以下几点建议：关注学科前沿动态，了解新闻传播领域的研究热点和发展趋势；结合个人兴趣和特长，挑选适合自己的专业方向；注重理论与实践相结合，力求在学术研究和实际操作中找到平衡；参考前辈经验和建议，避免走弯路。
新闻传播学专业学位研究生核心课程指南一、引言新闻传播学是现代社会中至关重要的学科，其涉及到媒体、传播、舆论等方面的知识与技能。
作为新闻传播学专业学位研究生，核心课程的学习是其专业发展的基石。
本文将从理论、实践、研究方法等方面，简述新闻传播学专业学位研究生核心课程指南。
二、理论课程1.新闻学概论该课程主要介绍新闻学的基本理论、方法和研究领域。
学生将学习新闻行业的历史发展、新闻的定义与特征、新闻报道的原则与ethics等知识，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
2.媒介与社会本课程主要研究媒介在社会中扮演的角色以及他们的影响力。
学生将学习媒介对社会、政治、文化等方面的影响，以及媒介与公众意见形成的关系等。
该课程将帮助学生理解媒介与社会之间的相互作用关系，为后续课程的学习提供基本理论支持。
3.传播学概论传播学是新闻传播学的重要组成部分，它以研究信息传播过程和传播效果为主。
学生将学习传播学的核心概念、传播理论、传播过程、传播效果等内容。
通过这门课程的学习，学生将能够深入了解信息传播的原理，并将其应用于实际工作中。
三、实践课程1.新闻写作与编辑新闻写作与编辑是新闻传播学专业学位研究生必修的实践课程。
学生将学习新闻报道的基本要素、新闻写作的技巧、新闻编辑的规范等。
通过实践训练，学生将能够掌握新闻报道的写作能力和编辑能力，并能够适应不同媒体平台的要求。
2.媒体采访技巧该课程主要培养学生在采访过程中所需的技巧与能力。
学生将学习如何进行有效的采访、如何提问问题、如何处理采访对象的回答等。
通过模拟实践和案例分析，学生将能够掌握媒体采访的基本技能，并能够在实际工作中灵活应用。
3.媒体数据分析与可视化在数字化时代，大数据和可视化已经成为新闻传播领域的重要趋势。
该课程将培养学生使用数据分析工具、制作数据可视化图表的能力。
学生将学习数据收集与清洗、数据分析、数据可视化等技术，从而能够运用数据驱动的方法进行研究和报道。
四、研究方法1.新闻调查研究方法新闻调查研究是新闻传播学研究的重要方法之一。
新闻传媒专业考研科目新闻传媒专业作为一种具有重要社会意义的学科，越来越受到社会的关注和重视，相关考试也逐渐成为热门考试。
对于想要从事新闻传媒领域的学生而言，考研是一个不错的选择，那么本文将为大家详细介绍新闻传媒专业考研科目。
一、《新闻与传播学基础》《新闻与传播学基础》这门课程是新闻传媒专业的核心课程，也是考研的必修科目之一。
本课程主要介绍新闻与传播学的基本概念、理论基础及其发展历程，包含以下知识点：新闻学、传播学、媒介与社会、新闻与舆论、新闻操作、新闻伦理等。
重点考察考生对新闻与传播学基本知识的掌握和理解，形式一般为主观题或论述题。
二、《新闻学概论》《新闻学概论》主要介绍新闻学的基本概念、发展历程、新闻工作方式、传媒机制等知识点，涵盖了新闻写作、新闻采访、新闻组织、新闻编辑等方面的内容。
本科生选修科目，考研时较为重要。
考试形式一般为选择题、判断题和论述题等。
三、《新闻评论》《新闻评论》主要介绍新闻评论的相关知识和技巧，涵盖了新闻评论的基本概念、评述方法、评述对象、评述角度、评述范围等方面的内容。
本课程为新闻传媒专业选修课程，是考研时的重点之一。
考试形式以主观性试题为主。
四、《新闻采编实务》《新闻采编实务》主要介绍新闻采访、新闻写作及新闻编辑等方面的实际工作技巧，适用于从事新闻传媒行业的学生。
该门课程涵盖内容广泛，如新闻线索的发现、新闻角度的确定、新闻素材的准备、新闻报道的撰写等，大多数内容都具有实践性和技巧性，是新闻传媒专业考研的难点之一。
考试形式以主观题和论述题为主。
五、《媒介文化批评》《媒介文化批评》主要介绍了媒体文化批评的相关知识和方法，涵盖了文艺作品、电影、电视、广告等各种文化产业方面的内容。
本课程为新闻传媒专业选修课程，考试形式以论述题为主。
在考试中，应针对不同科目制定不同的复习计划。
一般建议考生，首先应把握好学科基础，了解新闻与传播学的发展历程和理论基础，强化对新闻行业的了解，建议每门考试都可以多做一些案例分析或综合实践类的题目，对于技能实践类型的考试，可以开展实际操作和实践练习，以加深对知识点的理解和掌握。
新闻与传播专业硕士随着社会的发展和变化，新闻传播行业也在不断地发展和变化。
新闻与传播专业硕士是一种新型的研究生教育形式，旨在培养具备扎实的新闻传播理论基础和实践能力的高层次新闻传播人才。
本文将从新闻与传播专业硕士的背景、培养目标、课程设置、师资力量、就业前景等方面进行探讨。
一、新闻与传播专业硕士的背景随着我国经济的快速发展和社会的不断变革，新闻传播行业的发展也在不断地提高和变化。
在这种情况下，新闻与传播专业硕士的出现是必然的。
新闻与传播专业硕士是在新闻学、传播学和其他相关学科的基础上，为新闻传播行业培养高水平人才的一种研究生教育形式。
它旨在通过系统的课程学习和实践训练，培养具备扎实的新闻传播理论基础和实践能力的高层次新闻传播人才。
二、新闻与传播专业硕士的培养目标新闻与传播专业硕士的培养目标是培养具有较高的新闻传播理论素养和较强的实践能力，具有新闻传播专业研究和应用的能力，能够在新闻传播行业中从事教学、研究、管理和实践工作的高层次人才。
三、新闻与传播专业硕士的课程设置新闻与传播专业硕士的课程设置主要包括以下几个方面：1.新闻传播基础课程：包括新闻学、传播学、媒介经济学、媒介法律等方面的基础课程。
2.新闻传播研究方法课程：包括新闻传播研究方法、统计学、调查研究等方面的课程。
3.新闻传播前沿课程：包括新闻与社会变革、新闻传播与文化、新闻传播与国际关系等方面的前沿课程。
4.实践课程：包括新闻传播实践、媒体管理实践、新闻传播案例分析等方面的实践课程。
五、新闻与传播专业硕士的师资力量新闻与传播专业硕士的师资力量是决定其教育质量的重要因素之一。
一般来说，新闻与传播专业硕士的师资力量应该包括具有较高学术水平和丰富实践经验的教授、副教授、讲师等各级别的教师。
此外，还应该聘请一些新闻传播行业的专家和知名人士担任客座教授或兼职教师，以增强教育的实践性和针对性。
六、新闻与传播专业硕士的就业前景新闻与传播专业硕士的毕业生可以在新闻传播行业的各个领域中从事教学、研究、管理和实践工作。
中国人民大学824-新闻传播史论考研参考书目、考研真题、复试分数线824-新闻传播史论课程介绍《中国新闻传播史论》,图书名,作者为天津师范大学新闻传播学院副院长马艺;本书试图以大视野涵盖整个中国新闻传播事业的经纬,以新世纪的研究需要和研究视角为基础,在吸收众多研究者最新成果的基础上,以史引论、论从史出,对中国新闻传播事业的发生、发展状况,不同历史时期的新闻传播事件、新闻理论成果、新闻宣传政策、新闻宣传战役以及各时期有代表性的新闻媒体、著名的新闻工作者新闻实践的经验与教训,作简明的论述与总结,展现中国新闻传播事业的全貌。
本书依旧秉承作者一贯思路,是一部述评性的中国新闻传播史文集,在汇集上述两本书的基础上,对留存的不足进行了校正,不但增加了作者近几年的相关研究成果,还引入了部分新闻史学界专家、学者的新观点和新成果。
中国人民大学考研复试分数线学术学位:学科门类政治、外语、专一(数学、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位:专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估50509090340035101法律(非法学50509090340↓035102法律(法学505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展50509090300100↓50170↓未通过提前面试1251工商管理同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑12060225↑全日制1253会计120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓40↓40↓9090325↑1351艺术注:1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。
新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲一、考试性质《综合能力》是新闻与传播专业硕士专业学位研究生入学考试的科目之一。
《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合实践能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播生产的业务知识的掌握情况和运用能力，以及对相关伦理、法规等问题的理解水平。
三、考试内容第一部分新闻业务(一)新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求(1)访问的内涵及基本要求(2)观察的内涵及基本要求(3)书面采访的内涵及基本要求(4)电话采访的内涵及基本要求(5)互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别I1.通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题(2)通讯选材(3)通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求(1)人物通讯(2)事件通讯(3)工作通讯(4)风貌通讯(5)社会观察通讯(6)专访写作(7)新闻特写(三)新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划(1)编辑策划的内涵(2)编辑策划的意义(3)新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题(1)新闻标题的内涵及功能(2)新闻标题的特点(3)新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑I1.广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求(四)新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求(1)社论和编辑部文章(2)评论员文章和特约评论员文章(3)专栏评论(4)短评(5)编者按(6)述评(7)广播新闻评论(8)电视新闻评论(9)网络新闻评论第二部分传媒生产与传媒伦理、法规第一章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1.媒介制度及其功能2.媒介制度的类型二、媒介产业1.作为产业的媒介业2.媒介产业的特点3.媒介产业的全球化三、媒介组织1.媒介组织的类型2.媒介组织的结构3.媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1.报纸的选题与策划2.报纸的采访与编辑3.报纸的版面设计4.报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3.广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第二章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1.媒介伦理的理论渊源2.媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1.有偿新闻与新闻敲诈2.媒介管理中的寻租腐败3.媒介内容中的歧视与偏见4.媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1.媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3.媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1.媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2.媒介与著作权利：侵权、赔偿3.媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1.报刊业管理规制2.广播电视业管理规制3.互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，以新闻生产的实际操作、伦理法规的案例分析和论述题为主。
先介绍一下我的情况吧，我本科是人大新闻学院的。
去年9月开始备考，复习大概三个月，初试成绩实务130，史论128。
如果你目前是人大新闻学院大三的同学，师姐这里有一点小小的建议。
不管你是非常有希望能够保研还是处于两可之间，还是需要考研，你现在都可以开始复习专业课知识点了，比如看看新闻理论传播理论，看看中国新闻史，同时不要忘了老师们近两年的论文，了解新闻传播学界研究前沿的东西，毕竟我们院保研夏令营竞争还是很大的。
废话不多说，现在就进入正题。
【参考书目】中国新闻史，我建议看方汉奇主编的《中国新闻传播史》，我个人因为复习时间较少，只看了这一本，但根据我的经验，这一本已经足够了，内容丰富，包罗万象，背到你怀疑人生。
外国新闻史，我看的是陈力丹和王辰瑶编的《外国新闻传播史纲要》，内容不是非常全，建议再看程曼丽的《外国新闻传播史》作为补充。
外国新闻传播史内容真很多，个人觉得可以划重点，有所取舍，不然光是各国的报纸就能让你背到找不到北。
新闻理论，我看的是陈力丹的《新闻理论十讲》和杨保军的《新闻理论教程》。
我建议陈力丹的《新闻理论十讲》反复看反复记，除了里面的案例，最好能将书本内容烂熟于心。
杨保军的《新闻理论教程》比较偏哲学，看起来很是要命，但是书的框架结构非常好用，掌握了里面的内容框架有助于答题，对于重点知识也要熟记。
还有陈力丹的《新闻理论教程》，我时间紧没来得及看，听之前的师兄师姐说也很好，建议看看。
传播理论，我看的是郭庆光的《传播学教程》、刘海龙的《大众传播：范式与流派》和陈力丹的《传播学纲要》。
郭庆光老师的这本书相对通俗易懂些，比较方便记忆，而且结构清晰，理论罗列的比较全面，建议最先看。
刘海龙老师的这本书理论性很强，没有传播学基础知识有点看不懂，很难学，但是真的很重要，建议要有耐心，一点一点啃完啃透。
陈力丹老师的这本书通俗易懂，很浅显，会涉及到一些最近几年比较流行的新理论，建议作为补充。
除了这些，彭兰的《网络传播概论》也很好，我当时因为来不及看，就看了一下彭兰老师最近几年的论文，对考试答题也非常有用。
人民大学新闻与传播专业硕士考研备考分析-育明考研本文包括人民大学新闻与传播专业学位硕士考研考试内容、分数线、参考书、真题、复习规划等部分一、中国人民大学新闻与传播专业学位考研概况（育明考研考博）专业考试科目招生人数复试科目新闻与传播专业学位101-思想政治理论204英语二334-新闻与传播专业综合能力440-新闻与传播专业基础2016年30人2015年30人2014年25人新闻传播学综合笔试,外语育明教育杜老师解析：1、新闻与传播专业综合能力含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务；新闻与传播专业基础含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论。
2、初试总分：100分政治+100分外语+150分334-新闻与传播专业综合能力+150分440-新闻与传播专业基础=500分复试总分：专业综合课笔试（100分）+外语笔试（50分）+专业课和综合素质面试（150分）+外语听力测试（20分）+外语口语测试（30分）=350分最终总成绩为初试总分（占60％）＋复试总分（占40％）的加权之和，以分数从高到低排列，择优录取。
3、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
（人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六）二、中国人民大学新闻与传播（专业学位）考研复试分数线（育明考研考博）年份政治英语专业一专业二总分201655559090370201550509090370201455559090355育明教育杜老师解析：复试内容及办法：专业综合课笔试（满分100分）、外语笔试（50分）；听力和口语水平测试（满分50分，其中听力20分，口语30分）、专业与综合素质面试（满分150分）。
复试总分为三门成绩的总和（满分350分）。
1、专业课综合笔试、外语笔试（应试语种）笔试内容：考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。
笔试办法：采取闭卷考试形式。
专业课考试时间为2小时，满分100分，60分为及格。
外语笔试时间1小时，满分50分，30分为及格。
2、专业与综合素质面试（含外语听力和口语水平测试）由不少于五名以上的导师组成复试专家小组，准备多套题目。
满分150分，90分为及格。
测试内容：本专业的基本理论以及实际应用能力。
专业与综合素质面试以及外语听力与口语一起进行。
原则上是为了更全面了解考生情况，包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他知识技能的掌握，考察其科研能力和水平，还包括对考生思想政治状况的考察，对特长、兴趣爱好的了解和其他情况的了解等外语听力和口语水平测试内容：外语听力、口头表达和运用能力，专业外语的掌握水平。
满分50分，30分为及格。
专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试30分以上，外语听力和口语测试30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，同等学力加试成绩在60分以上，即为复试合格。
各项复试成绩均合格的，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。
初试与复试成绩的权重分别为60%和40%。
（人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六）。
三、中国人民大学新闻与传播（专业学位）考研参考书（育明考研考博）推荐初试参考书目：01中国新闻传播史方汉奇中国人民大学出版社200202世界新闻传播史（第二版）陈力丹上海交通大学出版社200703外国新闻传播史程曼丽等中国人民大学出版社200004新闻理论教程杨保军中国人民大学出版社200505传播学教程郭庆光中国人民大学出版社199906解析中国新闻传播学（第二版）陈力丹上海交通大学出版社200707变革传媒——解析中国传媒转型问题喻国明华夏出版社200508新闻采访学（第二版）蓝鸿文中国人民大学出版社200009新闻写作教程刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社200210新闻写作精要高钢首都经济贸易大学出版社200511新闻编辑学蔡雯中国人民大学出版社200612新闻理论十讲陈力丹复旦大学出版社200913新闻评论教程马少华高等教育出版社200714传媒经济学张辉锋南方日报出版社200615新闻理论新编郑保卫中国人民大学出版社2007（或者杨保军的《当代新闻理论》16传媒变革力喻国明南方日报出版社200717电子媒介新闻教程中国人民大学出版社18、广告学教程倪宁著中国人民大学出版社19、公共关系学熊源伟著安徽人民出版社育明教育杜老师解析：人民大学作为教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一，是以人文社科类专业见长的名校，新闻与传播大类更是其王牌专业，专业课考试自主命题每个高校都有其独特的出题特色和考察重点，出题特色大多围绕老师的研究方向学术特点等，所以考生初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要（人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六）。
2015年人大新闻与传播专业学位考研真题334综合能力一、材料是关于湖南湘潭一幼儿园园车翻入水库酿成惨剧的事件及相关信息。
1.要求设置一个话题，围绕此话题设计一个深度报道策划案（策划要求包括主题、采访对象、采访问题、报道形式、适用媒体）2.为本报道的主打稿件拟标题并写一个200字左右的提要3.编写一条推介本报道的微博。
二、假设你是电视台出境记者，请根据题目一中的材料写一个适合在电视上口头表达的评论，字数150-300.三、谈谈湖南卫视《天天向上》、《花儿与少年》等众多电视节目在芒果TV全网独播战略的背景和意义。
四、“冰桶挑战”体现的公关理念、采用的公关策略和路径。
五、巨星成龙代言小霸王学习机、爱多VCD等众多产品，请说明此类广告类型以及此类广告应注意的问题。
440基础一、名词解释1.苏报案2.约翰·古登堡3.新闻事实4.自我传播5.互联网电视二、简答1.《纽约时报》高级报纸风格的形成及其对美国新闻业的影响？2.新闻传媒有哪些基本的职能？3.“媒介素养教育理念”的前两条，分别提醒公众要意识到媒介哪两方面的局限？（1）“媒介是被建构的。
媒介不是现实世界的映像而是现实世界的反映。
”（2）“媒介建构现实。
人们对外部世界的观察和体验绝大多经由媒介获得。
”4.维基百科和纸版《大不列颠百科全书》在生产方式上有哪些不同？三、论述1.“自律的新闻工作者，才是自由的新闻工作者。
”请说说你对这句话的理解。
2.论传播中的时间控制。
2016人大新闻与传播硕士考研真题440新闻与传播专业基础：名词解释1.邵飘萍2.三社四边协定3.媒介素养4.大众传播的麻醉功能简单：1.西方报业的发展三个阶段2.比较视野看待新闻真实的个性特征（如与历史真实，法律真实，文学真实比较）3.人际传播在新闻扩散中的作用论述1.学界关于新闻价值的几种观点？阐述你对新闻价值的基本理解2.给了一个观点辨析题：受众碎片化；受众接触到不感兴趣的信息机会减少；受众的选择性接触因而导致大众传播在政治方面的传播效果十分有限甚至微弱。
334新闻与传播专业综合能力一、新闻采编1.消息一则600字2.标题起两个，复合和单一各一个3.评论标题和评论文章第一段写出。
要求既有观点又有事实材料，要干净利落。
消息主要内容是国务院常务会议提出网络提速降费政策，李克强指出了政策出台原因和意义。
紧接着指出提速降费已是国际趋势。
然后说明李克强四月曾做过提速降费相关表态。
然后是对工信部通信司司长的采访，其讲述了近年来的网速和降费情况。
最后有几段是对业内专家的采访，包括科技创新有利于提速降费，激发市场活力等。
二、广播电视新闻学以材料一为基础，策划一个电视新闻调查报道1.说明此次调查报道的选题理由和意义（5分）2.写明节目内容要点和发挥了电视视听传播手段哪些优势（节目内容不必具体到每分钟，但须按板块）3.起电视报道标题（5分）4.对关键人物采访并拟提纲（5分）三、广电和公关给出百事集团联合基美传播，在上海地铁四大核心商业园区的户外LED广告推出《节奏大师》互动游戏，并将百事主题音乐植入。
受众看到后可随音乐舞动，广告上面随之做出互动行为。
同时，百事还利用微博微信线上配套宣传，并伴之以将现场视频网上传播。
1.百事利用哪些媒体，试述公关传播中的媒体策略。
（25分）2.什么是植入式广告，应注意什么问题。
四、网络传播网上资源平台如何实现向受众收费？（25分）育明教育——考研复习备考攻略立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
育明教育咨询部免费为广大考生提供择校、择专业的专业性建议以及全国任何高校任何专业的考研内部信息，欢迎广大考生垂询。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。
将参考书目完整地看至少3遍以上。
全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。
实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。
此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。
育明教育建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。
（三）重点掌握阶段（7月初——10月上旬）：关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。
