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六根鲁班锁的制作以及尺寸图三根鲁班锁制作
步骤一(下料):
锯六根尺寸100*20*20mm的木棒
工具:木锯直尺铅笔锉刀
步骤二(粗加工):
打磨六根木料,使期表面近光滑
工具:钢锉
步骤三(细加工):
对比、打磨,使三根木料尺寸均为:100*20*20mm
方法:将三要木料并排放在平整桌面上,依次旋转每根木料,发现高出的木料就需打磨一下,反复以上操作,直到三根术料成为截面边长相等的正方形(用直尺测量)
步骤四(画线注意画的线要细):
1.画基准线(在木棒的每一面上找到并画出中心对称线)
2.画轮廓线(沿中心线量出加工所需尺寸,并画出轮廓线)
3.根据所给三视图以及轴线图，按所绘尺寸线割据木棒
6-1
木条二
木条三
木条四木条五。
三支孔明锁的制作流程图文解析一、器材准备1、工具：木工锯、刻度尺、铅笔、木工锉、砂纸、美工刀。
2、材料：20mm×20mm×350mm 已刨光的方木料二、活动提示1、模型2、下料、划线3、第一次凹槽加工4、第二次凹槽加工5、第三支木条细节加工8、组装提示三、具体尺寸——孔明锁的设计与制作教材：《技术与设计1》江苏教育出版社执教：合肥市第一中学汤磊1、教材内容分析根据全册教材分析：教材前三章学习设计的基本知识、设计的一般过程和一般原则；第四章至第六章是学习构思设计方案的方法和手段；第七章是本书学习设计，实践体验，对设计从感性认识上升到理性认识的一个重要环节。
是本主书动手操作，技术实践，体现设计思想和感受设计成果的重要部分，也是本书最吸引学生之处。
而在动手实践，体验设计与制作模型或原型时，又必须要学习制作的基础——工艺，引导学生了解工艺，初步认识工艺，会选择合适的工艺及方法，使用合适的工具、设备对不同的材料进行加工，制作模型或原型。
因此，本节课是在工艺这部分内容之后的一节活动课，在学习了模型，了解模型及其功能与作用后，就要学习设计，实践体验，制作模型。
接下来，带大家了解了制作的工艺和方法，认识了常用工具设备的使用，知道根据工艺要求选择合适的工具制作，为本节活动课的开展奠定了基础。
本次活动的重点是1、通过制作孔明锁，体验“模型的制作”这个过程。
2、了解木工加工工艺，并感受传统木质榫结构的独特魅力3、感受工艺对产品质量的影响4、常见的工具的使用5、准确的对三视图的识读，并能根据三视图制作孔明锁2、教学目标明确教学目标①、知识与技能a、知道工艺的含义和常用工艺的种类。
b、了解常用的工具和设备，知道根据工艺要求选用适合的工具制作。
c、学会木料常用材料的加工方法，掌握锯条的安装方法，起锯的方法，凿子的使用，以及凿子和挫子的使用。
c、掌握三视图的绘制及其准备的识读所给的三视图。
②、过程与方法a、以观察实物和ppt三视图分析，师生互动，课堂讨论。
三根鲁班锁制作
步骤一(下料):
锯六根尺寸100*20*20mm的木棒
工具: 木锯直尺铅笔锉刀
步骤二(粗加工):
打磨六根木料, 使期表面近光滑
工具: 钢锉
步骤三(细加工):
对比、打磨,使三根木料尺寸均为:100*20*20mm
方法: 将三要木料并排放在平整桌面上,依次旋转每根木料, 发现高出的木料就需打磨一下,反复以上操作,直到三根术料成为截面边长相等的正方形(用直尺测量)
步骤四(画线注意画的线要细):
1.画基准线(在木棒的每一面上找到并画出中心对称线)
2.画轮廓线(沿中心线量出加工所需尺寸,并画出轮廓线)
3.根据所给三视图以及轴线图，按所绘尺寸线割据木棒
6-1
木条三
木条五木条六。
