2013 2014级公共课试题
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2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名,8折优惠!北大、人大、北外、北师、首师大老师领衔辅导!2013年包揽北大、民大、安徽师大、川师、北外、广外、汉教考研状元!吉林大学汉语基础一、回答下列概念。
(15分,每题3分)组合关系音标聚合关系音素谱系分类二、谈一谈语音符合的任意性和线条性。
(15分)三、回答下列问题。
(每题20分,共120分)声韵分析法。
元音和辅音的差异。
“六书”的造字法。
语素的类别。
同义词的应用价值。
现代汉语短语的类型。
《育明教育:考研英语25分作文三步攻略》英语对于众多考研的学子来说,是一个软肋。
考研英语中的作文,分值占到了30%,是相当重要的。
但是,每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的,一般30分的作文,平均分在14分左右。
但是,育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出,一般都能够达到20分以上。
育明教育公共课辅导团队认为,英语作文复习有三步要走:第一,总结一套自己的答题模板,但是要区别于市面上常见的模板。
第二,把往年的作文答题卡复印20-30份,每次写作文的时候都用这个答题卡,提前进入考试状态。
第三,在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词,尽量避免用一些中学的词汇。
例如,a good number of 和 a significant number of(源自:2006年考研英语完形)都可以表示很多。
但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词,诸如“many”“much”“lots of”,这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。
以上三点做到了,作文25分以上不成问题。
此外,育明教育每年10-12月都会聘请考研作文阅卷老师亲临授课,通过小班讲解、一对一互动、个性化批改和点睛,学员提升速度很快。
2012年5月12日。
考试一:标准化基础知识—创新与标准化1 【单选】专利的特性是指()• A. 专利的特性包括时间性、地域性和实用性•B。
专利的特性包括时间性、地域性和专有性• C. 专利的特性包括时间性、专有性和实用性•D。
专利的特性包括地域性、专有性和实用性•right 正确答案:B2 【单选】知识产权包括()•A。
知识产权包括专利权、商标权、技术秘密和反不正当竞争权•B。
知识产权包括专利权、商标权、版权和技术秘密•C。
知识产权包括专利权、商标权、版权和反不正当竞争权• D. 知识产权包括专利权、商标权、版权、技术秘密和反不正当竞争权•right 正确答案:C3 【单选】研发包涵四个基本要素:创造性;();科学方法的运用;新知识的产生• A. 灵活性•B。
便捷性• C. 更新性•D。
新颖性•right 正确答案: D4 【多选】不授予专利权的范围:()• A. 科学发现• B. 智力活动的规则和方法•C。
病的诊断和治疗方法• D. 动物和植物品种;用原子核裂变方法获得的物质•right 正确答案:A B C D5 【多选】专利的特性包括法定性、专有性、时间性和()• A. 无体性•B。
广泛性•C。
地域性•D。
有限性•right 正确答案:A C6 【多选】ISO等国际标准化组织重视其文件的版权保护,主要原因包括() • A. 为了确保文件复印件的准确性• B. 可以进行商业销售扩大影响力• C. 增加收入• D. 强制其成员使用•right 正确答案: A B C7 【判断】强化标准与研发同步,推进研发与标准协调发展是一个系统工程()•A。
正确• B. 错误•正确答案:正确8 【判断】发明、实用新型、外观设计专利权都从申请之日开始进行保护()•A。
正确•B。
错误•正确答案:正确9 【判断】推荐性国家标准按照《标准出版发行管理办法》和《标准出版管理办法》内容进行管理()• A. 正确• B. 错误•正确答案:正确10 【判断】瑞士成为欧洲首个大规模试验电动汽车无线充电技术的国家()•A。
英语冠词试题答案及解析1.(2013•新课标全国卷Ⅱ) Four and ________ half hours of discussion took us up to midnight,and ________ break for cheese,chocolate and tea with sugar.A.a; a B.the; the C./; the D.a; /【答案】A【解析】句意:四个半小时的讨论一直持续到半夜,我们休息了一下,吃点奶酪、巧克力,喝点加糖的茶。
four and a half hours四个半小时;a break休息。
2.(2013·新课标Ⅱ卷)It may not be a great suggestion. But before _______ is put forward, we’ll make do with it.A.a good one B.a better one C.the best one D.a best one【答案】B【解析】考查比较级的用法。
不定冠词+比较级,表示泛指,意为“一个更(好)......的......”。
句意“它或许不是一个很好的建议。
但是在一个更好的被提出来之前,我们不得不将就一下。
”故选B。
【考点】不定冠词+比较级,泛指“一个更......”。
3.(2013·大纲卷)The watch was very good, and he 20 percent down for it.A.paid B.cost C.bought D.spent【答案】A【解析】考查动词辨析。
句意:这块表非常不错,而且他还少支付了20%呢。
A项表示"支付",且和题干中的for构成固搭pay for"为……支付",符合题意。
B项表示"花费",通常以物作主语,C项表"买",通常以物作宾语且和for不搭,D项表"花费",通常以金钱或时间作为宾语,且和for 不搭,故均排除。
期中数学试题 第页 (共3页) 2013——2014学年度(下)北票市第三中学期中考试八 年 级 数 学 试 题注意事项:1. 本试卷共3页,总分120分,考试时间90分钟。
2. 答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
一、选择题(本大题共10个小题;每小题2分,共20分.在每小题给出的四个A .有一锐角和一边对应相等的两个直角三角形全等 B .有两边对应相等的两个直角三角形全等C .有两角对应相等,且有一条公共边的两个直角三角形全等D .有两角和一边对应相等的两个直角三角形全等2、到△ABC 的三个顶点距离相等的点是△ABC 的( ). A .三条中线的交点 B .三条角平分线的交点C .三条高的交点D .三条边的垂直平分线的交点 3、无论x 取何值下列不等式一定成立的是 ( )A .x ≥一xB .x ≤一xC .x 一1<xD .x 2>x4、八年级(1)班共有40名学生,其中22名男同学.本学期经班委讨论决定向希望工程捐款,已知男同学平均每人捐款2.5元,如果要使班级平均每人捐款达到2.8元,那么女同学平均每人至少捐款(精确到0.0l 元) ( )A .3元B .3.17元C .3.16元D .3.15元 5、下列运动中,是平移的是( ) A.开门时,门的移动 B.走路时手臂的摆动C.移动电脑的鼠标时,显示屏上鼠标指针的移动 D .移动书的某一页时,这一页上的某个图形的移动6、如图,所给的图案由△ABC 绕点O 顺时针旋转多少度前后的图形组成的 ( ).A .45°、90°、135°B . 90°、135°、180°C .45°、90°、135°、180°、225°D .45°、135°、225°、270° 7、若x 2+(2m+2)x+16是完全平方式,则m 的值为 ( ) A .m=3 B .m=5C .m=-3或m=5D .m=3或m=-58、利用因式分解简便计算57×99+44×99-99正确的是 ( ) A .99×(57+44)=99×101=9999 B .99×(57+44-1)=99×100=9900 C .99×(57+44+1)=99×102=100098 D .99×(57+44-99)=99 ×2=1989、下列图形中,绕某个点旋转180°能与自身重合的有( ) ①正方形②长方形③等边三角形④线段⑤角⑥平行四边形A .5个B .2个C .3个 D .4个10、分解因式与整式乘法一样,都是一种恒等变形,即在变形的过程中,形变值不变,于是将多项式y x y x 3322-+-分解因式的结果为 ( )A .(x+y+3)(x -y)B .(x -y 一3)(x -y)C .(x+y -3)(x -y)D .(x -y+3)(一x -y)二、填空题(本大题共6个小题;每小题3分,共18分.把答案写在题中横线) 1、如图,△ADE 为等边三角形,向两方延长DE ,使得BD=DE=EC .连接AB 、AC 得△ABC ,则∠BAC= .2、若关于x 的方程a(3x 一2)=2x -l 的解是负数,则a 的取值范围是.3、如图,△ABC 平移到△DEF,那么和∠BAC 、BC 对应的分别为 ,如果∠ABC=40°,BC=3cm,则 .考生 答 题 不 准 超 过 此 线期中数学试题 第页 (共3页)4、160m+2b+12a m+1b 2-8a m b 3=( )·( ).5、某校办工厂,今年年产值15万元,今后计划每年在去年的基础上增加3%,年产值y 万元与年数x 的函数关系式为6、如图,△ABC 中,∠BAC=100°,EF, MN 分别为AB ,AC 的垂直平分线,如果BC=12 cm ,那么△FAN 的周长为 cm ,∠FAN= .三、解答题(本大题共10个小题;共82分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本题满分6分)如图,甲轮船以16海里/时的速度离开港口O ,向东南方向航行,乙轮船在同时同地,向西南方向航行.已知:它们离开港口O 一个半小时后,相距30海里,求:乙轮船每小时航行多少海里?18.(本小题满分6分)(1)关于x 的方程2x 一3=2m+8的解是负数,求m 的取值范围.(2)如果代数式835++x x 有意义,求x 的取值范围.19.(本小题满分6分) (x 2一3)2+2(3一x 2)+1分解因式.20.(本小题满分8分)为使代数式x 2一ax 一20在整数范围内可以因式分解,其中的整数a 可以有多少?刘学峰说有6个,宋世杰说有5个,杨萌说有无穷个.你认为他们谁说得对?为什么? 21.(本小题满分8分)如图,△ABC 中,AD 为∠BAC 的平分线,AD 的垂直平分线EF 交BC 的延长线于点F ,连接AF .求证:∠B=∠CA F .22.(本小题满分8分)(1)如图,大圆面积为5,请应用旋转知识,画图说明空白部分的面积.期中数学试题 第页 (共3页)(2)如图,大正方形边长为9个单位长,阴影部分的宽为1个单位长,请应用平移知识,画图说明空白部分的面积.23.(本小题满分8分)如图所示,在平面上有一半径为1 cm 的圆定点A ,OA=4 cm .(1)试问圆B 或圆C 的圆心与圆O 的圆心O 的距离是多少?(2)试问圆B 和圆C 的圆心的距离是多少? 24.(本小题满分10分)某宾馆一楼客房比二楼少5间,某旅游团有48人,如果全住一楼,若按每间4人安排,则房间不够;若按每间5人安排,则有的房间住不满5人.如果全住在二楼,若按每间3人安排,则房间不够;若按每间4人安排,则有的房间住不满4人,试求该宾馆一楼有多少间客房?25.(本小题满分10分)如果一次函数Y=kx+b 的自变量在一2≤x ≤6之间变化时,函数值是一11≤y ≤9,试确定函数的关系式. 26.(本小题满分12分)如图,△ABC 和△ADC 有公共边AC ,E 是公共边上一点.(1)已知:AB=AD ,BE=DE . 求证:△ABC ≌△ADC . (2)已知:∠1=∠2,∠3=∠4.求证:∠5=∠6考 生 答 题 不 准 超 过 此 线期中数学试题 第页 (共3页) 2013——2014学年度(下)北票市第三中学期中考试八年级数学试题参考答案一、选择题(本大题共10个小题;每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1-5 C D C B C6-10 C D B D A二、填空题(本大题共6个小题;每小题3分,共18分.把答案写在题中横线) 11、120°12、1223a <<13、∠EDF ,EF ;∠DEF=40°,EF=3 cm 14、4a m b a 2+3ab-2b 2 15、y=15(1+3%)x 16、12 20°三、解答题(本大题共10个小题;共82分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17、∵OB=16×1.5=24(海里),AB=30海里, 在Rt △AOB 中,18(海里), ∴18÷1.5=12(海里/时)即乙船每小时航行12海里. 18、(1)由已知x=(2m+11)/2<0 ∴m<-11/2(2)由已知3x+8>0,则x>一8/319、原式=(x 2一3)2一2(x 2一3)+1=(x 2一3-1)2 =(x 2一4)2=(x+2)2(x 一2)2 20、设x 2一ax 一20=(x+s)(x+t) 则a=一(s+t),st=一20 ∴a=19,一19,8,一8,一1,1 ∴刘学峰说的对. 21、∵EF 垂直平分AD , ∴FA=FD, ∴∠FDA=∠FAD . ∵∠FDA=∠B+∠BAD ,∠FAD=∠CAF+∠CAD ∴∠B+∠BAD=∠CAF+∠CAD ∵AD 平分∠BAC ,∴∠BAD=∠CAD ∴.∠B=∠CAF .22、(1)45 (2)4923、cm ,OC=8 cm(2)4cm24、设宾馆一楼有x 间客房,则二楼有(x+5)间由一楼入住情况得:{448548x x << 得395<x<12由二楼入住情况得:{3(5)484(5)48x x +<+< 得7<x<1125、由已知,y=kx+b 过(一2,一11),(6,9)两点,因而得{21169k b k b -+=-+=解得526k b ⎧⎪=⎨=-⎪⎩所求关系式为y=52x -6.也可看作过(一2,9)和(6,一11)两点 ,则{29611k b k b -+=+=-解得524k b ⎧⎪=-⎨=⎪⎩∴所求关系式为542y x =-+故所求关系式为),y=x -6或26、(1) ∵在△ADE 与△ABE 中,,,AD AB AE AE DE BE =⎧⎪=⎨=⎪⎩ ∴△ABE ≌△ADE , ∴∠1=∠2.在△ADC 与△ABC 中, , 1= 2,AC=AC,AD AB =⎧⎪∠∠⎨⎪⎩∴△ABC ≌△ADC(2) △ADC 与△ABC 中,1= 2,AC=AC,34,∠∠⎧⎪⎨∠=∠⎪⎩∴△ABC ≌△ADC , ∴ BC=DC.在△NBCE 与△DCE 中, ,43,BC DC CE CE=⎧⎪∠=∠⎨=⎪⎩ ∴△BCE ≌△DCE , ∴∠5=∠6。
2014年盐城市中小学教师申报一级、高级职称人员业务能力考核试题注意事项:本卷共两大题,每大题15分,总分为30分。
一、案例分析(申报一级教师人员做第一题,申报高级教师人员做第二题,本题15分)。
1.现在不少学校要求老师通过撰写“教学后记”、“教学随笔”对课堂教学进行反思。
但是不少教师不会进行教学反思,有的教师只是简单罗列课堂教学中的问题,有的教师完全是移植别人的东西,有的教师自我封闭,不愿与他人合作……总之,课堂教学反思质量还不高。
请从教学反思的内容和方法两个方面分析这则案例。
2.周末上午,突然电话铃声大作,来电显示上是一个陌生的号码。
我拿起听筒,里面传来一个稚嫩的声音:“早上好,请问您有时间听我给您讲解一道数学题吗?”“听你讲数学题?”“是的,女士。
我叫珍妮,现在上五年级。
这是我这周末的作业。
我要向3个陌生人讲解一道数学题,用不了多长时间,您愿意听吗?”小家伙怯生生地问。
“好的,不过我数学很糟糕,可不一定能听得懂啊。
”我半开玩笑地说。
珍妮倒是当真了,诚恳地说:“请让我试一试,如果第一次不行我们还可以尝试别的讲法。
即使您最后还是不明白也没关系,您就把它当成一次有趣的经历好了!”看来她事前早就准备好了台词来应对各种情况,显然这也是作业的一部分。
征得同意以后,珍妮开始一板一眼地讲起课来。
小老师讲解的过程中,我故作听不懂,问了好几个问题。
珍妮非常耐心,回答得也不错,看样子是早有准备。
最后我说听懂了,问她怎么向老师证明作业完成了。
“我要写一个报告,详细记录我给每个人打电话的过程。
结束之前,我也要问您一个问题:您对我的讲解满意吗,您认为我有哪些地方需要改进?”我一听,不由得佩服起珍妮的数学老师来。
请从作业布置的目的与要求两个方面分析这则案例。
二、教师必读书目考查(选做一题,本题15分)。
1.《静悄悄的革命》:佐藤学教授提出以“学的课程”为中心,那么,怎么理解“学习”这个概念?如何创造以学为中心的课程?“登山型”课程区别于“阶梯型”课程的特点是什么?2.《有效教学论》:有效教学非常强调有效“提问”和“倾听”,那么,什么样的提问才是有效的?怎样才能做到有效地倾听?如何在倾听中将学生的回应转化为教学的资源?你选择的书目是。
河南农业大学2013-2014学年第二学期《国家公务员制度》期末考试试卷(A)(行政管理)专业用一、选择题(10分)1.公务员制度首先产生于( B )A.日本B.英国C.美国D.法国2.下列哪些是国家公务员制度基本原则(ABCD)A.公平竞争B.功绩制C.党管干部D.依法管理3.公务员职位分类的程序是哪些(ABCD)A.职位调查B.职位分析C.职位评价D.职位归级4.完善国家公务员制度需要哪些原则(ABCD)A.解放思想B.健全法制C.深化运行机制改革D.建设高素质队伍5.在我国公务员的义务与权利中,既是公务员权利,又是公务员义务的是(B)A、辞职B、培训C、保密D、提出申诉与控告二、名词解释(20分)1.国家公务员:指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
2.政府雇员制:指政府以契约形式聘用、管理某些专门技术人才及承担部分临时性、勤务性工作的人员的公共制度。
它以为主要手段,来界定、规范和调整政府与雇员之间的权利义务关系,其主要目的是通过人力资源的优化和组织形式的完善,来提高、降低,为社会发展提供多样化和高品质的。
3.公务员考核:通常指公务员主管部门依据有关法律法规对公务员的工作表现和工作实际进行考察评价的行政组织活动。
在我国公务员考核是指各级机关按照公务员法,《国家公务员考核暂行规定》《国家公务员考核实施规则》等国家或地方办法的公务员考核法律法规或政策,对管理权限以内的公务员进行定期与不定期的考察审核,以此作为奖惩,培训以及调整职务,级别和工资等依据的行为。
4.任职回避:指公务员之间存在法定限制的亲属关系者,不得在同一机关担任双方直接隶属同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务,也不得在其中一方担任领导职务的机关从事纪检、监察、审计、组织、人事、财务等工作。
三、简答题(30分)1、与国外公务员制度相比,我国国家公务员制度的特点。
1)必须坚持堂的基本路线。
贯彻党的基本路线是建立国家公务员制度的根本指导原则,国家公务员必须执行党的路线方针政策而西方公务员制度则强调政治中立。
2014年初级经济师考试真题与试题答案:经济基础知识考试试题一、单项选择题1、社会积累基金中最主要的部分是( )A.社会保障基金B.扩大生产基金C.国家管理基金D.社会后备基金【参考答案】B.本题考查社会主义积累基金和消费基金。
积累基金中最主要的部分是扩大生产基金,参见教材P36.2、下列记账错误中,能通过试算平衡查出的是( )A.重记某项经济业务B.漏记某项经济业务C.本期所有账户借方额与贷方发生额不相等D.某项经济业务在账户记录中颠倒了记账方向【参考答案】C。
本题考查借贷记账法的试算平衡。
ABD选项属于发生错误并不会影响到借贷双方平衡关系。
参见教材P149.3、边际税率是指在超额累进情况下,对计税基数各级次的( )A.最后一个单位课税对象所适应的税率B.最后一个单位课税对象的增值额所适应的的税率C.最后一个单位课税基所适应的税率D. 最后一个单位课税对象剔除通过膨胀因素后的价值所适应的税率【参考答案】C。
本题考查边际税率的定义。
边际税率是指在超额累进税率情况下对税率基数各级次的增加部分所适用的税率,或最后一个单位的税基所适应的税率。
参见教材P74.4、关于税收基本特征的说法,不属于税收固定性特征的是( )。
A.课税对象及每一单位课税对象的征收比例或征收数额是相对固定的B.征收机关只能按预定标准征税C.纳税人取得了应税收或发生了应税行为后,必须按预定标准如数缴纳税金D.国家通过颁布法令实施征税,任何单位和个人都不得违抗【参考答案】D。
本题考查税收的固定性。
参见教材P72.5、企业的会计政策、核算方法前后各期应当保持一致,这体现的会计信息质量要求的是( )。
A.可比性B.相关性C.及时性D.可靠性【参考答案】A。
本题考查会计信息质量要求。
会计信息质量可比性要求会计核算方法和程序前后应保持已知,不得随意变更。
参见教材P144,,6、根据《中华人民共和国行政处罚法》,下列程序阶段中,不属于行政拘留必经程序的是( )。
2014 年继续教育公共课《专业技术人员信息化能力建设2》试题及考试答案一、单项选择题1、信息经济核算法是由(C)经济学家马克卢普最先提出的。
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本2、信息化建设的任务和目标是最终实现(A)信息化。
A.经济和社会 B.经济和文化 C.文化和社会 D.经济和教育水平3、GNP 是下列哪个名词的缩写(A)? A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.国家生产总值 D.国民消费总值4、D)什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。
( A.多指标综合分析法 B.信息化综合指示法 C.综合产业力度法 D.投入产出5、以下不是时间成本包括的内容的是(B )。
A.用户的搜寻成本 B.用户的购买成本 C.用户的等待成本 D.用户的利用成本6、在信息技术的推动下,信息产业的发展呈现出以下趋势,其中不包含(B)趋势。
A.多极化与国际化 B.产业集团化 C.产业结构高级化 D.信息产品能力倍增而成本倍减7、完全竞争的市场具备的特点(C )。
A.自由的市场、小规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 B.自由的市场、大规模的经济主体、不同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 C.自由的市场、小规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息 D.自由的市场、大规模的经济主体、同品质的商品、自由流动的资源、充分的信息8、信息资源供需变化的指示器是(D )。
A.科技B.市场C.成本1D.价格9、资源配置手段最主要的是(B )。
A.科技B.市场C.成本D.利益10、市场恒古不变的主题是(A)。
A.降低成本 B.增加成本 C.扩大市场 D.缩小市场11、国内外研究表明造成教育信息化步伐滞后的主要原因不在技术也不在经济而是在于陈旧落后的(D)束博。
A.教育发展和教育体制 B.教育思想和教育体制 C.教育观念和教育发展 D.教育体制和教育观念12、网络及其安全技术是电子政务实施的首要技术,电子政务网络一般由(A )三部分组成。
2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷说明:1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)1.沟通就是一对一的谈话。
正确错误2.根据沟通协调概述,协调就是一打百通。
正确错误3.科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。
正确错误4.测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。
正确错误5.通常,相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通,以示重视。
正确错误6.沟通,对于提高领导干部的影响力和向心力,对于增强组织的凝聚力和战斗力,都是一个重要的法宝。
正确错误7.个体和谐是指团队中成员与成员之间,能精诚团结、默契配合、通力合作、并肩作战。
正确顶部跳到底部错误8.与学术论文相比,学位论文篇幅要短,但就学术性而言,这两类论文并无本质区别。
正确错误9.论文评价是一把用来衡量作者或论文学术水平和学术价值的尺子。
正确错误10.可视化的全景分析的分析结果能以可视化的图形表现出来,并且会标注出相对应的分析数字、百分数。
正确错误11.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。
正确错误12.协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。
正确错误13.英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传授科学素养的能力。
正确错误14.《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》中将学术不端行为定义为提供职称、简历以及研究基础等虚假信息,抄袭、剽窃他人科研成果,捏造或篡改科研数据等六大类。
正确错误15.即使正确地给出参考文献,但不恰当的意译重述也会被看成是剽窃。
正确错误16.科学行为的一个重要方面就是公平对待你的合作者,承认他们的功劳。
这不仅表现在作者排名顺序上,在致谢、口头发表和讨论中也同样重要。
正确错误17.专利法保护的内容包括自然法则、自然现象和抽象的思想。
一、本次考试共五十道试题,试卷分两个部分:1、师德、心理;2、教师教育技术能力。
对于只申报师德、心理的学员只做第一部分。
二、学员在考试期间应把答题卡(答题卡附在本试卷结尾处,点击即可下载。
)下载到本地计算机上,并把试题答案填入相应的题号内。
三、请各位学员在规定时间段(2015.12.25 - 2016.1.3)内以附件的方式上交答题卡。
第一部分(师德、心理)判断题1.提出人类敬业的原因“一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”观点的是梁启超。
A、对B、错2.赞美也是一种有效的交往技巧,能有效地缩短人与人之间的心理距离。
A、对B、错3. 被周总理称为“国宝教师”的是在小学教师岗位上无怨无悔地奉献了 60 年的霍懋征。
A、对B、错4. 终身学习理念,是 1965 年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·郎格朗首先提出的。
A、对B、错5.小课题研究就是“课例”研究。
A、对B、错6. “高效课堂”就是在有效的时间里,采取恰当的形式,激发学生的学习积极性、主动性,让学生参与教学过程,获取有效的知识与能力。
A、对B、错7.教育科研能力是教师专业发展能力的核心。
A、对B、错8.高中生总体的心理特点是从更多关注外部世界到更多关注自己。
A、对B、错9. 接受批评是根治自负的最佳办法。
A、对B、错10.中学阶段是个体社会化的重要时期,而社会化的顺利完成离不开人与人之间的交往。
A、对B、错11.师生关系是教育过程中人与人之间关系中最基本、最重要的人际关系。
A、对B、错单选题12.教师工作的基本目标是()A.工作需要 B.挣钱养家 C.精神成人 D.职业爱好13. 教师的()促使学生精神成人。
()A.爱 B.严C.宽 D.恨14.()是师德修养的底线要求。
()A.关爱学生 B.诚实守信 C.团结友爱 D.依法执教15.()是师德修养的灵魂。
()A.爱国守法 B.关爱学生 C.团结友爱 D.依法执教16.教师心理问题中最严重的是()A.发展性问题 B.适应性问题 C.障碍性问题D.心身性问题17.教师心理潜能需要进一步提升的问题属于()A.发展性问题 B.适应性问题 C.障碍性问题D.心身性问题18.教师职业认同困难属于 ( )A.发展性问题 B.适应性问题 C.障碍性问题D.心身性问题19.免疫力下降,思考与记忆减退的表现属于()A.冲动 B.焦虑 C.紧张 D.抑郁20. 情绪反应简单,缺乏幽默感的表现为()A.冲动 B.焦虑 C.紧张 D.抑郁多选题21. 借鉴我国优秀传统文化中修养途径的经验,结合时代发展的要求,加强教师道德品质修养的途径主要有:()A.重学B.笃信C.内省 D.乐为E.慎独22. 我国在《未成年人保护法》第三章第十七条有明确规定:学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生的:()A.自立能力 B.思考能力C.创新能力D.实践能力 E.学习能力23. 自负的自我调适方法主要有()A.接受批评 B.与人平等相处 C.提高自我认识D.以发展的眼光看待自己 E.降低自我期望24.教师的角色应包括()A.知识的传播者B.行为的管理者C.学生集体的领导者D.心理医生E.教育警察25.校本教研的特点是()A.校本性B.科研性C.人本性D.牵引性 E.依托性第二部分(教师教育技术能力)判断题26.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
A、对B、错27.信息技术与课程整合是一个简单过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。
A、对B、错28.信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。
A、对B、错29.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣。
A、对B、错30.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。
A、对B、错31.探究型教学的教学环境一定要有网络的支持。
A、对B、错32.在Word中,通过“视图—工具栏—审阅”可以打开“审阅”工具栏。
A、对B、错33.教学目标是一个单层次的目标体系。
A、对B、错34..教学媒体选择的过程中,要看当时当地的具体环境,并考虑有哪些约束条件,如学校的经费保障、设备数量、电力供状况等。
A、对B、错35.内容导入部分通常包括内容回顾、情境或问题导入。
A、对B、错单选题36. 按照媒体作用于人体感官的不同,多媒体计算机和计算机网络通常被称之为()A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体37.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤()A.需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式B.需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理C.需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式D.确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式38.表现性评价具有的特点()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->重视模仿<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->强调记忆<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->多用机器评分<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->唤起真实情景的运用39.探究型学习的过程包括()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->观察积累运用<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->诵读涵泳练习运用<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->确定课题组织分工收集信息整理分析解决问题评价展示<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->研习案例研习量规设计方案实施方案40.新课程的三维目标指的是()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->情感态度价值观<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->知识与能力过程与方法情感态度与价值观<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->思想态度价值观<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->知识与能力过程与方法情感态度与世界观41.授导型教学采用的课件类型多为()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->网站型课件<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->Flash课件<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->演示型课件<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->DVD42.在Word中,有一个()工具栏,可以插入和删除批注、接受和拒绝修订、突出显示文本、保存文档版本等。
<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->【审阅】<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->【大纲】<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->【图片】<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->【自动图文集】43.在Excel中,()分类列有Excel的所有命令。
<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->【工作表区】<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->【工具栏】<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->【菜单栏】<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->【编辑区】44..关于教育技术的以下说法,你最赞同的是()A.教育技术就是“教育中的技术”。
B.育技术就是在教学中使用媒体。
C.术的应用可以对教育过程产生重大影响。
D.技术只能用在学校教育中。
多选题45、某老师在写电子教案时,把作者的名字“水清”误写成“水情”了,下列选项中可以帮助王老师找到“水情”的方法是()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“水情”<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->按Ctrl+z弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“水情”<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“水情”<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“水情”<!--[if !supportLists]-->E、<!--[endif]-->按Ctrl+F弹出“查找”对话框,在查找内容中输入“水情”46、以下是一个教师在教学过程中用到的资源,请问属于教学资源的是?()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->书本教材<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->投影仪<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->学生本人<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->幻灯机<!--[if !supportLists]-->E、<!--[endif]-->多媒体课件47、一个教师在网上发现了许多关于该课的音频和视频资源,以下各选项是视频文件的格式的是()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->*.avi<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->*.doc<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->*.txt<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->*.ppt<!--[if !supportLists]-->E、<!--[endif]-->*.wmv48.在教学过程中,某教师感觉自己的专业知识不够,因此在职攻读了教育硕士,现在他准备写毕业论文,想搜集一些同类专业的硕士论文和期刊进行参考,他获得权威的、有参考价值的论文的途径是()<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->利用新浪、网易等大型网站查找<!--[if !supportLists]-->B、<!--[endif]-->利用搜索引擎百度查找<!--[if !supportLists]-->C、<!--[endif]-->到教育学专题网站进行检索<!--[if !supportLists]-->D、<!--[endif]-->利用专业数据库进行检索,如中国期刊网等<!--[if !supportLists]-->E、<!--[endif]-->在网上随意浏览,无意中可以发现论文49.教师建立的个人网站能够实现的功能()。