句群与段落

句群句群句群⼀、基本概念句群也叫“句组”或“语段”，是指在结构上前后连贯、具有⼀个明晰中⼼意思的⼀组句⼦。

句群是语法中最⼤的⼀级语法单位。

例如：例1：我这时突然感到⼀种异样的感觉，觉得他满⾝灰尘的后影，刹时⾼⼤了，⽽且愈来愈⼤，须仰视才见。

⽽且他对于我，渐渐的⼜⼏乎变成⼀种威压，甚⽽⾄于要榨出⽪袍下⾯藏着的“⼩”来。

例2：我曾见过北京什刹海拂地的绿场，脱不了鹅黄的底⼦，似乎太淡了。

我⼜曾见过杭州虎跑寺近旁⾼峻⽽深秘的“绿壁”，丛叠着⽆穷的碧草与绿叶的，那⼜太浓了。

其余呢，西湖的波太明了，秦淮的河也太暗了。

⼆、句群的特点1、⼤于句⼦、⼩于段落句群是由句⼦组合⽽成的，⼀个句群⾄少包括两个句⼦。

每个句⼦都有其特定的语⽓和语调，书⾯上都⽤句号、问号或感叹号表⽰。

⽔⽥漠漠，绿树荫荫，油油的⽲苗之间，“嘎嘎”地叫了，那便是秧鸡。

在⾃然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁⽌、焚毁。

上述例句都只包含⼀个句⼦，⽆法构成句群。

什么是“世态”？“世态”就是社会的⾯貌，就是⼈间百态，就是⽣活中五光⼗⾊的现象和故事。

在绘画领域，突出的标志是出现了以世俗⽣活为中⼼的风俗画，佳作层出，影响⾮凡。

其中，最杰出、最具有代表性的作品，就是张择端的《清明上河图》。

上述例句都是两个句⼦的组合，可以构成句群。

2、靠语法⼿段相互组合构成句群的⼀组句⼦不是杂乱⽆章地随意拼凑在⼀起的，⽽是采取⼀定的语法⼿段组合起来的。

句群的组合⽅式与复句的构成相似。

例如：例1：⽼栓⼀⼿提了茶壶，⼀⼿恭恭敬敬地垂着；笑嘻嘻地听。

满座的⼈，也都恭恭敬敬地听。

（句⼦之间⽤“也”关联，表⽰并列关系）例2：有⼈说幸福是抽象的，那是因为她没有得到真正的幸福。

⽽且，他所谓的幸福是对个⼈⽽⾔。

（句⼦之间⽤“⽽且”关联，表⽰递进关系）例3：我⼜模糊地睡去了吗？或者我在嘻嘻地笑你的愚蠢吗？或者我在怜悯你的痛苦吗？（句⼦之间⽤“或者”关联，表⽰选择关系）例4：在⾃然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁⽌、焚毁。

4.1 汉英篇章对比4.1.1 信息结构 (information structure)篇章最主要的功能是信息功能，因而对篇章信息的剖析十分重要。

绝大多数篇章是由句子组成的，所以，句子信息结构是研究篇章信息的重要对象。

一个句子里，某些词语要先说，某些词语要后说，先说的词语是主位 (theme)，后说的词语是述位 (rheme)，这主位—述位(theme-rheme)结构便是句子的信息结构。

它是作者思维方式的反应。

由于篇章中的句子都不是孤立的句子，彼此都有联系，一个句子的信息结构往往反映出它与前面句子的联系，这种联系体现在它往往选用前句提到的已知信息作主位，所以，已知信息与主位往往重合。

当句子的成分既是已知信息又处于主位时，这一成分便称为主题 (topic)，句子其余部分便是述题 (comment)。

（参见许余龙，1992）汉语是主题显著 (topic-prominent)语言。

汉语的句子强调意义和功能，建构在意念主轴 (thought-pivot)上，“句子跟思想的简单明确的顺序一致”。

（洪堡特语，引自徐通锵，1993）“出现在句首的成分犹如文章的‘题目’，而后面的部分则是就这个题目‘做文章’，说明它的实际含义。

”（同上）“这部分一般重读，往往用强调的语气说出来”（邢福义，2002：28）例如：关于春游，你们建议去哪儿？武汉,那是我的家乡。

为了完成这篇论文,他熬了一个通宵。

上述三例的划线部分都是主题，但都不是主语，“关于春游”是介词短语充当的状语，“武汉”是外位成分，“为了完成这篇论文”也是介词短语充当的状语。

主题和主语有时重合。

例如：校门口今天停满了小汽车。

英语是主语显著 (subject-prominent)语言。

英语句子重形式和功能，句子建构在主谓主轴(subject-predicate-pivot)上，主语和谓语之间存在一种形式上的一致关系。

较严格地受到英语语法的制约。

因此，在汉译英实践中，找准句子的主语和与之匹配的谓语是译好句子的关键。

Chapter 8 句群、段落比较与翻译8.1 句群句群是一群句子的组合，是大于句子，小于段落的语法单位和表意单位。

一个句群起码包含两个以上的句子。

句群中的句子之间紧密联系，前后连贯，共同表达某个中心意思。

通常一个句子是中心，表明所在句群的中心思想，其他句子是支撑，围绕中心思想展开叙述、说明、描写、论证或抒情。

但有时句群的中心思想也可从组成句子中归纳出来。

e.g. 蚯蚓是一种有益的动物。

在地面上它是其他动物的食物。

在地下，它为田园和花园制造肥沃的土壤。

句群内的句子都是按照合理的，易于理解的逻辑关系联结成一个整体。

在语义上有逻辑连贯性，如并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件等。

8.1.1 句群的分类8.1.1.1 并列句群：常用的关联词语有“也、同时、又”等。

可分为平列和对举两类，如：e.g. 五香瓜子，要吗？盐炒葵花籽，要吗？油炸花生米，要吗？---平列e.g. 不要变成事实的保管人。

要洞悉事实发生的奥秘。

---对举8.1.1.2 顺承句群：常用的关联词语有“于是，然后，后来”等；e.g. 叶芳压不住火气，突然用拳头发疯似的打着刘思佳的肩膀头。

然后，又把脸趴在他的肩上，哭了起来。

8.1.1.3 解说句群：e.g. 珠宝项链分为长短两种。

一种是紧贴脖颈的短项链，一种是垂挂式的长项链。

8.1.1.4 递进句群：常用的关联词语有“而且，甚至，何况，况且”等。

e.g. 有人说幸福是抽象的，那是因为他没有得到真正的幸福。

而且，他所谓的幸福是对个人而言的。

8.1.1.5 选择句群：常用的关联词语有“或者，还是”等e.g. 我有模糊地睡去了吗？或者我在嘻嘻地笑你的愚蠢吗？或者我在怜悯你的困苦吗？8.1.1.6 转折句群：常用的关联词语有“但是（但），可是，然而，不过”等e.g. 他有点傻气，有点呆气，蒋亚芳就说他是书呆子。

可是，这个书呆子会念诗，而且念得那么好！8.1.1.7 因果句群：常用的关联词语有“所以，因此”等e.g. 作品的句子有长有短，短句子可以一口气读完，而长句子有时候则需要分成几段来读。

简要说明句群与复句、段落的区别
摘要：
1.句群与复句的区别
2.句群与段落的区别
3.总结
正文：
在日常的写作和交流中，我们经常会遇到句群、复句和段落这些概念。

为了更好地理解它们，我们需要明确它们之间的区别。

首先，我们要了解句群与复句的区别。

复句是由两个或多个简单句通过一定的关联词或标点符号连接起来，表示一个完整的意思。

换句话说，复句是一个较大的语言单位，包含多个简单句。

而句群则是几个意义相关或相近的句子组成的集团，它们共同表达一个主题，但彼此之间没有关联词或标点符号连接。

因此，我们可以认为复句是句群的扩展和细化。

接下来，我们来看看句群与段落的区别。

段落是由一系列有内在逻辑关系的句子组成的部分，它有明确的主题和结构。

句群虽然也包含多个句子，但它们之间并没有严格的逻辑关系，仅仅是在语义上相关。

换句话说，段落是一个具有明确主题和结构的文本单位，而句群则是一个松散的句子集合。

通过以上分析，我们可以总结出句群、复句和段落之间的主要区别：
1.复句：由两个或多个简单句通过关联词或标点符号连接，表示一个完整的意思。

2.句群：几个意义相关或相近的句子组成的集团，共同表达一个主题，但
没有关联词或标点符号连接。

3.段落：由一系列有内在逻辑关系的句子组成的部分，具有明确的主题和结构。

了解这些区别有助于我们更好地组织文章结构，提高写作技巧。

句群一、什么是句群句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。

例如：（1）<一>历史是过去的事实。

<二>但我更认为历史是过去与现在的无终止的对话。

（2）只要不是闰年，一月一日是星期几，十月一日也一定是星期几。

<二>四月一日同七月一日，九月一日同十二月一日也同样如此。

（3）<一>谁是我们最可爱的人呢?<二>我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

（4）<一>人们常说：“东虹轰隆西虹雨。

”<二>意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。

二、句群的意义类型句群根据结构层次的多少划分，可以分成一重句群和多重句群两类：根据句际关系划分，可以分成并列、顺承、解说、选择、递进、条件、假设、因果、目的、转折。

下面介绍句群的句际关系类型。

（一）并列句群。

常用的关联词语有“也、同时、又”等。

可分为平列和对举两小类。

例如：（1）华环由小变大，天气将趋向晴好。

华环由大变小，天气可能转为阴雨。

（平列）（2）五香瓜子，要吗？盐炒葵花子，要吗？油炸花生米，要吗？（平列）（3）不要变成事实的保管人。

要洞悉事实发生的奥秘。

（对举）（二）顺承句群。

常用的关联词语有“于是、然后、后来”等，有时也用相关的词语进行关联。

（1）叶芳压不住火气，突然用拳头发疯似的打着刘思佳的肩膀头。

然后，又把脸趴在他的肩膀上，哭了起来。

（2）听说在很远很远的地方有一座云梯山。

山上住着个种树的老爹，白发白眉白胡子。

他的胡子很长，从下巴一直拖到地上。

（三）解说句群。

可分为总分式、注解式、特解式、例解式、问答式等。

例如：（1）珠宝项链分为长短两种。

一种是紧贴脖颈的短项链，另一种是垂挂式的长项链。

（总分式）（2）电流和抵抗成反比例嘛。

就是说，抵抗越大，电流越小；抵抗越小，电流越大。

（注解式）（3）他把我那件破得可怜的衬衫洗干净了，并且缝好了。

这件衬衫是我第一次受审时的牺牲品。

·句群和段（小编整理）第一篇：·句群和段·句群和段1、句群的特点第一，构成名群的是单句或复句，每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志，一个复句无论多么复杂，无论多么长，也只是一个句子而还是句群。

一个句君至少要有两个句子，如：（１）风，更猛了。

雪，更大了。

（杜鹏程《夜走灵官峡》）第二，构成句君的几个句子之间，有一定的逻辑关系。

它们还是任意摆放的，而是靠一定的语法手段（或靠语序，或靠关联词语组合起来的。

如：②就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。

墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。

牧场上长着色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流，④无边的草原是这样平展，就象风个浪静的海洋。

《碧野《天山景物记》）例②四个句子描写天山雪峰中的千里牧场，是靠语序组合的。

第三、一个句群，有一个中心语义。

句群中的句子从不同的角度表达中心诸义。

有的句群有表达中心语义的句子，叫中心句，如例②中的第1句。

2、句群的类型(1)并列句群由两个或两个以上有并列关系的句子构成。

例如：一事不做，凭空设想，那是空想。

不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。

(2)承接句群由两个或两个以上有承接关系的句子构成。

例如：天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成绯红，绯红又变成了浅红。

最后，当这一切都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，是呈现出一片肃穆的神色。

(3)选择句群由两个或两个以上有选择关系的句子构成。

例如：站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？(4)递进句群由两个有递进关系的句子组成，例如：我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰的后影刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见，而且他对于我渐渐地又几乎变成一种威压，甚至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

(5)转折句群由两个有转折关系的句子构成。

例如：他们的文化程度并不很高，发言也没有稿子，可是他们说的有思想，有感情，语言生动感人。