【外研版】六年级下册英语 全册精品PDF资料 (合集)
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可编辑修改精选全文完整版Module1Unit1Iwantahotdog,please.第一模第一元我想要一只狗。
CanIhelpyou有什么我可以帮你么Whatdoyouwant,Daming你想要什么,大明Idon'tknow.我不知道。
What'sahotdogIsita...什么是狗它是⋯⋯No,itisn'tadog.不,它不是一只狗。
Look!That'sahotdog.看,那是狗。
Itlooksgood!看起来很好!Iwantahotdog,please.我想要一个狗。
AndIwantahamburger.我想要一个堡。
Iwantahamburger,too.我也要一个堡。
Andtodrink料喝什么Cola,please.您我可。
CanIhavesomesoup我可以喝点Sorry,wedon'thaveany.不起,我没有。
Allright,acolaforme.好的,我要一罐可。
Andacolaforme,too.我也要一罐可。
So,that'stwohamburgers,onehotdogandth reecolas.所以,是两个堡,一个狗和三杯可That'sright.没。
Howmuchisit多少It'sthirteendollarsandtwenty-fivecents.一共十三美元二十五美分。
Hereyouare.你。
Thankyou.。
Here'syourfood.是你的食物。
Enjoyyourmeal.好好享用。
Letmetakethem.我来拿它。
Becareful!小心!Ohno!I'msorry!哦不,不起!Mynewtrousers!我的新子!Module1Unit2Whatdoyouwanttoeat第二单元你想吃什么CanIhelpyou 我能帮助你吗Iwantnoodlesandacola,please. 我要面条和一杯可乐。
(完整)(精品)新版外研社英语六年级下册全册知识点及配套练习检测(完整)(精品)新版外研社英语六年级下册全册知识点及配套练习检测编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)(精品)新版外研社英语六年级下册全册知识点及配套练习检测)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1最新版外研社六年级下册全册知识点整理与练习模块一1.What do you want?你想要点什么?⑴“What”特殊疑问词,对事或物进行提问。
⑵“want”的用法,“want”可以直接加名词,也可以接动词。
⑶“want to do sth。
” 意为“想要做某事",want to eat想要吃,want to drink想要喝2.Is it really a dog?它真的是一条狗吗?(1) 原句= Is hot dog really a dog? ⑵Is it…?Yes,it is。
/ No,it isn’t。
3.It looks good!它看起来很好!4.Can I help you?我能帮助你吗?同义:What can I do for you?我能为你做点什么?can+动词原形5.And to drink? 喝点什么呢? 还可以说:And what do you want to drink?你们想喝点什么?6.That’s two hamburgers, a hot dog and three colas.一共是两个汉堡,一个热狗和三杯可乐。
把点的餐看7.How much is it?多少钱?(1) “money金钱”不可数名词,应用“how much”来提问。
完整版最新外研版六年级英语下册精品教案全册最新一、教学内容本节课我们将学习最新外研版六年级英语下册第三单元“On the Farm”。
具体内容包括教材第三章节,详细探讨如何描述农场上活动,涉及到一般现在时运用,以及与农场相关词汇和表达。
二、教学目标1. 让学生掌握一般现在时用法,并能运用到实际情景中。
2. 帮助学生扩充与农场相关词汇量,如tractor、harvest、chicken等。
3. 培养学生听说读写综合能力,能就农场活动进行简单对话。
三、教学难点与重点教学难点:一般现在时运用,以及农场相关词汇正确发音和使用。
教学重点:通过情景模拟,让学生在实际语境中运用所学知识。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、卡片、录音机、农场图片等。
2. 学具:学生用书、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入:展示农场图片,引导学生用英语描述,激活学生已有知识。
2. 新课内容:通过PPT展示,讲解一般现在时用法,并结合农场活动进行实例分析。
a. 教师展示例句,如:“The farmer drives a tractor on the farm.”b. 学生跟读,模仿句型。
c. 学生进行角色扮演,运用一般现在时描述农场活动。
3. 实践情景引入:播放农场活动视频,让学生观察并描述视频中活动。
4. 例题讲解:结合教材,讲解一般现在时语法点,并提供相关练习题。
5. 随堂练习:学生完成练习册上一般现在时练习题,教师进行讲解和反馈。
六、板书设计1. 一般现在时结构:主语 + 动词原形(第三人称单数主语 + 动词三单形式)2. 农场活动词汇:tractor、harvest、chicken等。
3. 示例句子:The farmer drives a tractor on the farm.七、作业设计答案:The cow is grazing in the field. The girl is feeding the chickens.提示:A: What does the farmer do on the farm? B: He drives a tractor and harvests the crops.答案:A: What does the farmer do on the farm? B: He drives a tractor and harvests the crops. A: Does he have any animals? B: Yes, he has cows, chickens and pigs.八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景教学,让学生在实际语境中学习一般现在时,提高学生学习兴趣和积极性。