2015保障开设建筑装饰材料技术专业可持续发展的规划和相关制度
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2015年建筑产业现代化发展纲要2015年建筑产业现代化发展纲要随着经济的快速发展和城市化进程的加速推进,建筑产业作为支撑城市发展的重要产业也面临着新的挑战和机遇。
为了推动建筑产业的现代化发展,2015年制定了建筑产业现代化发展纲要,提出了一系列发展目标和政策措施。
一、加强技术创新,提升建筑产业的科技含量和竞争力。
建筑产业现代化发展纲要明确指出,要加大对建筑科技创新的支持力度,鼓励企业加强自主创新能力,推动新材料、新技术在建筑领域的应用。
同时,要加强人才培养,提高建筑人才的综合素质和创新能力,培育一批具有国际竞争力的建筑科技企业。
二、推进绿色建筑,促进建筑产业的可持续发展。
建筑产业现代化发展纲要明确提出,要加大对绿色建筑的支持力度,推动建筑企业采用节能环保的建筑材料和技术,降低建筑能耗和环境污染。
同时,要推广绿色建筑的理念和技术,提高社会对绿色建筑的认知和接受度,形成绿色建筑的市场需求。
三、加强产业协同,推动建筑产业链的优化升级。
建筑产业现代化发展纲要明确指出,要加强建筑产业链各环节的协同合作,推动建筑设计、施工、材料等产业的融合发展,实现资源共享、优势互补。
同时,要加强建筑产业的标准化和规范化,提高建筑质量和工艺水平,推动建筑产业向高端化、智能化方向发展。
四、拓展国际市场,提升建筑产业的国际竞争力。
建筑产业现代化发展纲要明确提出,要积极参与国际市场竞争,推动建筑企业走出去,拓展海外市场。
同时,要加强国际合作,吸引国外优质建筑技术和资本进入中国市场,促进建筑产业的国际交流与合作。
五、加强政策支持,营造良好发展环境。
建筑产业现代化发展纲要明确提出,要加大对建筑产业的财税政策支持,降低企业经营成本,提高企业盈利能力。
同时,要优化建筑市场环境,加强市场监管,打击不合法经营和违法行为,营造公平竞争的市场环境。
2015年建筑产业现代化发展纲要为建筑产业的现代化发展提供了明确的目标和政策方向。
通过加强技术创新、推进绿色建筑、加强产业协同、拓展国际市场和加强政策支持,建筑产业的科技含量和竞争力将得到提升,建筑产业的可持续发展将得到推动,建筑产业链的优化升级将实现,建筑产业的国际竞争力将提升,建筑产业将迎来更加美好的发展前景。
建筑装饰国内政策
建筑装饰在国内的政策主要包括以下几个方面:
1.建筑节能政策:鼓励建筑行业采用节能技术和材料,推动建筑能源的有效利用,减少能源浪费,提高建筑能耗水平。
2.绿色建筑政策:推动绿色建筑的发展,鼓励采用环保材料,减少对环境的污染,提高建筑的可持续性发展。
3.城市更新政策:鼓励城市中老旧建筑的改造和更新,提高城市的整体形象和功能。
4.文物保护政策:加强对历史文化建筑的保护,保留历史文化遗产,传承历史文化。
5.建筑质量与安全监管政策:加强对建筑施工质量和施工安全的监管,确保建筑的质量和安全性。
6.土地利用政策:调控土地利用,合理规划建设用地,提高土地利用效率。
7.建筑行业标准和规范政策:制定和完善建筑行业的标准和规范,提高建筑行业的规范性和专业性。
8.建筑物业管理政策:加强对建筑物业管理的规范和监管,提高物业服务质量。
这些政策的实施旨在促进建筑行业的健康发展,推动城市建设的可持续发展,保护环境和文化遗产。
建筑装饰工程技术专业介绍建筑装饰工程技术专业是指以建筑装饰设计理论和施工操作技术为核心,对建筑装饰工程设计、施工和管理等具体环节进行系统和全面的学习,培养掌握建筑装饰施工及管理技术的高素质、实用型、创新型人才。
现今,建筑装饰工程技术专业已成为建筑工程中一个重要的组成部分,也是时代发展的需要所在。
一、专业概述建筑装饰工程技术专业是土木工程学科下属的一个专业。
主要学习建筑设计特别是建筑装饰设计、建筑装饰材料及科技方法的应用、建筑装饰施工和质量管理等基础知识和专业知识。
涉及到的关键学科包括建筑学、结构学、水利经济学、施工设备、材料力学、建筑装饰材料、建筑装饰施工工艺与技术、建筑装饰设计、建筑装饰质量管理等。
二、专业培养目标建筑装饰工程技术专业的培养目标主要包括以下几个方面:1. 掌握建筑装饰设计理论及其实践应用技术,具有独立的建筑装饰方案设计和优化能力,能够完成一般建筑装饰工程的设计。
2. 掌握建筑装饰施工工艺与技术,具有建筑装饰工程施工的组织与管理能力。
3. 掌握建筑装饰材料科学及其在建筑装饰工程中的应用,了解建筑装饰施工用材的基本特性及用途。
4. 具备建筑工程领域基本实验室技能、动手能力和实验数据分析处理能力,具备使用相关计算机软件和绘图软件的能力。
5. 具备良好的的品德修养、团队协作精神和职业精神,能够在建筑企业、工程咨询机构、监理单位、政府相关部门以及高等院校从事与建筑装饰工程相关的规划、设计、施工和管理工作。
三、专业课程建筑装饰专业课程的设置旨在培养学生掌握建筑装饰工程的设计、施工与管理等方面的基本知识,并使其了解建筑装饰工程中各种材料的特点和应用。
这些课程包括:1. 建筑装饰材料学2. 建筑装饰构造与设计3. 建筑装饰施工工艺4. 建筑装饰施工管理5. 建筑装饰施工组织6. 工程造价管理7. 建筑工程设备8. CAD制图四、专业发展前景近年来,随着国内城市建设的飞速发展,建筑装饰工程技术的需求量也不断增加。
一、背景介绍1. 我国建筑行业的现状:目前,我国建筑行业处于快速发展阶段,成为国民经济中最重要的产业之一。
建筑行业对国家经济和城市发展起着至关重要的支撑和推动作用。
2. 建筑行业面临的挑战:随着城市化进程的加速和科技进步的不断推动,建筑行业也面临着一系列新的挑战,包括资源浪费、能源消耗、环境污染等问题,亟需引导行业持续健康发展。
二、促进建筑行业持续健康发展的重要性1. 推动城市可持续发展:建筑行业对城市可持续发展具有重要影响。
健康发展的建筑行业将有助于提高城市规划和建设质量,推动城市资源利用效率的提升。
2. 促进经济增长:建筑行业作为国民经济的重要支柱产业,其健康持续发展将对国家经济增长起到积极促进作用。
三、建筑行业持续健康发展的关键举措1. 提升建筑质量:加强建筑质量管理,严格执行建筑工程质量标准,推动建筑工程质量的提升。
2. 节约能源资源:发展绿色建筑,推动建筑行业向着低碳、节能的方向发展,节约能源资源。
3. 推动科技创新:鼓励建筑行业科技创新,推动建筑材料、施工工艺等方面的创新,提升建筑行业的科技水平。
4. 完善政策法规:完善建筑行业相关的政策法规,加强建筑市场监管,规范建筑行业发展秩序。
四、建筑行业持续健康发展的路径选择1. 推动绿色建筑:加大对绿色建筑的政策支持和资金投入,鼓励企业和个人在建设过程中更多地考虑环保、资源节约和生态保护。
2. 强化技术创新:加大对建筑科技创新的支持力度,推动建筑行业向智能化、数字化、标准化方向发展,提升建筑质量和效率。
3. 推动产业升级:加强对建筑行业产业结构调整的引导,鼓励企业实现技术和管理创新,提升企业的竞争力和可持续发展能力。
五、结语通过以上的分析,我们可以得出建筑行业持续健康发展的关键举措和路径选择。
只有通过制定合理的政策措施,加强对建筑行业的规范管理,才能促进建筑行业迈向更加健康、可持续的发展道路。
希望各级政府、建筑企业和相关机构能够共同努力,为建筑行业持续健康发展贡献力量。
可持续发展相关政策建筑文件
可持续发展是指实现经济、社会和环境的协调发展,满足当前世代需求,而不损害后代满足其需求的能力。
以下是一些与可持续发展相关的政策和建筑文件:
1. 2030年可持续发展议程(联合国):这一文件于2015年由
联合国成员国通过,旨在推动全球可持续发展。
其中包括17
个可持续发展目标(SDGs),涵盖了贫困消除、健康教育、
经济增长、气候变化等领域。
2. 巴黎协定(联合国气候变化框架公约):这一协定于2015
年通过,是为了应对全球气候变化问题。
协定旨在加强全球响应,通过限制全球平均温度上升在1.5°C以内,减少温室气体
排放,并提供资金支持。
3. 绿色建筑认证和标准:许多国家和地区都有自己的绿色建筑认证和标准,如美国的LEED认证、英国的BREEAM认证等。
这些认证和标准旨在通过优化建筑设计和管理,减少能源消耗、水资源利用和环境影响。
4. 建筑节能法规:许多国家制定了建筑节能法规,以减少建筑物的能源消耗。
这些法规通常包括能源效率要求、节能技术和设备要求等。
5. 可再生能源政策:许多国家采取措施推动可再生能源的发展和应用,如鼓励太阳能、风能和水能等的利用,并提供相应的补贴和政策支持。
6. 可持续城市规划:许多城市制定了可持续城市规划,旨在提高城市的可持续性。
这些规划通常包括提供公共交通、改善空气质量、保护绿地和生态系统等措施。
这些政策和建筑文件旨在指导各国和地区在经济发展过程中实现可持续发展。
通过采取相应的措施,可以平衡经济增长和环境保护,促进社会和谐与公平。
建筑装饰技术专业发展定位与专业建设规划一、指导思想以就业为导向,努力培养生产、经营、管理和服务第一线的技术应用型人才,以适应区域经济发展需要;加强教学装备现代化建设,系统规划课程体系、教学内容、培养模式的改革,探索新的教学方法、教学手段和考核方式,合理构筑学生的知识、能力、素质结构,全面提高专业对市场的适应性和毕业生质量,成为区域建筑业人力资源开发的重要基地。
二、建筑装饰技术专业发展定位学校位于中国建筑装饰之乡——陆河县,本专业是学校开办以来最早开设的第一批专业,发展成熟稳定,紧跟汕尾经济发展的趋势与步伐。
在汕尾市第八次党代会报告中也提出了要培优育强先进制造业、提质发展现代服务业等,并推动相关产业整合发展。
而陆河外出人士已在全国各地创办了20多家大型建筑装饰公司,建筑装饰专业毕业生有广泛的就业市场。
发展建筑装饰技术专业有利于我校学生的实习就业和体现自身价值,我校建筑装饰技术专业人才的培养定位与课程体系设计考虑到构建和实施以下人才:1.建筑装饰技术建设技术业务骨干2.建筑装饰技术建设专门人才3.建筑装饰技术建设熟练技术工人和劳务人员培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事各类建筑装饰工程的施工、设计与管理工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任建筑装饰施工、设计、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
三、建筑装饰技术专业建设总体规划与实施(一)专业建设的总体构架根据广东省的产业需求特征,建筑装饰技术专业设置了二个专业建设方向:建筑室内设计和建筑装饰工程技术。
(二)专业建设规划的实施1.成立了专业建设委员会。
组建目的:为了制定科学合理的专业建设计划并有效地实施。
主要成员由行业企业专家、教育教学专家和本专业教师组成,对本专业建设规划与实践实行全程咨询指导和跟踪论证。
2.建立了一支实力较强的师资队伍。
住房和城乡建设部关于印发2015年工程建设标准规范
制订、修订计划的通知
文章属性
•【制定机关】住房和城乡建设部
•【公布日期】2014.12.26
•【文号】建标[2014]189号
•【施行日期】2014.12.26
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】标准定额
正文
住房和城乡建设部关于印发2015年工程建设标准规范制订、
修订计划的通知
建标[2014]189号国务院有关部门,各省、自治区住房城乡建设厅,直辖市建委及有关部门,计划单列市建委(建设局),新疆生产建设兵团建设局,国家人防办,总后基建营房部,有关行业协会,有关单位:
为适应加快转变经济发展方式的需要,贯彻落实国家节能减排、资源节约利用、生态环境保护等要求,保障工程质量安全,促进工程建设领域技术进步,根据《工程建设国家标准管理办法》和《工程建设行业标准管理办法》的规定,结合工程建设、工业发展和城乡建设实际,经与有关部门、单位充分协商,我部组织制定了《2015年工程建设标准规范制订、修订计划》,现印发给你们,请抓紧安排落实。
附件:2015年工程建设标准规范制订、修订计划
中华人民共和国住房和城乡建设部
2014年12月26日。
建筑业企业资质管理规定(2015)发文单位:住房和城乡建设部文号:住建部令第22号发布日期:2015-1-22生效日期:2015-3-1《建筑业企业资质管理规定》已经第20次部常务会议审议通过,现予发布,自2015年3月1日起施行。
住房城乡建设部部长陈政高2015年1月22日建筑业企业资质管理规定(2015)第一章总则第一条为了加强对建筑活动的监督管理,维护公共利益和规范建筑市场秩序,保证建设工程质量安全,促进建筑业的健康发展,根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国行政许可法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等法律、行政法规,制定本规定。
第二条在中华人民共和国境内申请建筑业企业资质,实施对建筑业企业资质监督管理,适用本规定。
本规定所称建筑业企业,是指从事土木工程、建筑工程、线路管道设备安装工程的新建、扩建、改建等施工活动的企业。
第三条企业应当按照其拥有的资产、主要人员、已完成的工程业绩和技术装备等条件申请建筑业企业资质,经审查合格,取得建筑业企业资质证书后,方可在资质许可的范围内从事建筑施工活动。
第四条国务院住房城乡建设主管部门负责全国建筑业企业资质的统一监督管理。
国务院交通运输、水利、工业信息化等有关部门配合国务院住房城乡建设主管部门实施相关资质类别建筑业企业资质的管理工作。
省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门负责本行政区域内建筑业企业资质的统一监督管理。
省、自治区、直辖市人民政府交通运输、水利、通信等有关部门配合同级住房城乡建设主管部门实施本行政区域内相关资质类别建筑业企业资质的管理工作。
第五条建筑业企业资质分为施工总承包资质、专业承包资质、施工劳务资质三个序列。
施工总承包资质、专业承包资质按照工程性质和技术特点分别划分为若干资质类别,各资质类别按照规定的条件划分为若干资质等级。
施工劳务资质不分类别与等级。
第六条建筑业企业资质标准和取得相应资质的企业可以承担工程的具体范围,由国务院住房城乡建设主管部门会同国务院有关部门制定。
国开2024年《建筑材料(A)》形考作业1答案1.建筑材料是指组成建筑物或构筑物各部分实体的材料。
判断题 (2 分)A.对B.错2.建筑材料是建筑工程的物质基础。
判断题 (2 分)A.对B.错3.建筑设计理论不断进步和施工技术的革新与建筑材料的发展无关。
判断题 (2 分)A.对B.错4.在我国,一般建筑工程的材料费用仅占到总投资的10~20%。
判断题 (2 分)A.对B.错5.建筑材料的正确、节约、合理的运用直接影响到建筑工程的造价和投资。
判断题 (2 分)A.对B.错6.建筑材料种类繁多,随着材料科学和材料工业的不断发展,新型建筑材料不断判断题 (2 分)A.对B.错7.按其使用功能可将建筑材料分为无机材料和有机材料两类。
判断题 (2 分)A.对B.错8.建筑材料的生产和选用时,仅需参照产品标准,无需参照工程建设标准。
判断题 (2 分)A.对B.错9.按其在建筑物中的所处部位,可将建筑材料分为基础、主体、屋面、地面等材料。
判断题 (2 分)A.对B.错10.材料的矿物组成主要是指分子团组成形式相同,但元素组成各异的现象。
判断题 (2 分)A.对B.错11.材料的微观结构主要是指材料在原子、离子、分子层次上的组成形式。
判断题 (2 分)B.错12.晶体的微观结构特点是组成物质的微观粒子在空间的排列有确定的几何位置关系。
判断题 (2 分)A.对B.错13.玻璃体微观结构的特点是组成物质的微观粒子在空间的排列呈无序浑沌状态。
判断题 (2 分)A.对B.错14.胶体是建筑材料中常见的一种微观结构形式,通常是由极细微的固体颗粒均匀分布在液体中所形成。
判断题 (2 分)A.对B.错15.胶体的微观结构特点是组成物质的微观粒子在空间的排列有确定的几何位置关系。
判断题 (2 分)A.对B.错16.胶体与晶体、玻璃体最大的不同点是可呈分散相和网状结构两种结构形式,分别称为溶胶和凝胶。
判断题 (2 分)B.错17.我国相关规范把材料按耐燃性分为非燃烧材料、难燃材料和可燃材料。
建筑装饰工程技术专业毕业论文答辩模板目录一、答辩概述 (2)1. 答辩目的与要求 (2)2. 答辩流程 (4)二、论文内容介绍 (5)1. 研究背景与意义 (6)1.1 研究背景分析 (7)1.2 研究意义阐述 (8)2. 研究内容及方法 (9)2.1 研究内容概述 (10)2.2 研究方法介绍 (11)三、论文主要成果与创新点 (12)1. 论文主要成果展示 (13)2. 创新点分析 (15)四、建筑装饰工程技术应用实践分析 (16)1. 工程案例选择及背景介绍 (18)2. 装饰工程技术应用分析 (20)3. 实践过程中遇到的问题及解决方案 (21)五、建筑装饰工程发展趋势预测与展望 (23)1. 当前建筑装饰工程发展趋势分析 (24)2. 未来发展趋势预测及挑战探讨 (25)六、存在问题及改进措施建议 (27)1. 研究过程中存在的问题剖析 (28)2. 改进措施及建议提出 (29)七、结论总结与答辩展望 (30)1. 研究结论总结回顾 (31)2. 答辩结束后工作展望 (33)一、答辩概述本答辩旨在全面展示我在建筑装饰工程技术专业学习期间的研究成果与实践能力,通过深入探讨本专业相关理论及实际应用问题,检验我的专业知识和独立解决问题的能力。
在本次答辩中,我将详细阐述我的毕业设计课题研究背景、目的、方法、实施过程及主要成果,并认真回答评委老师提出的相关问题。
我将以清晰、简洁的语言介绍本次毕业设计的创新点、难点突破以及预期的社会效益和经济效益。
我还将分享在研究过程中所采用的先进技术和工具,以及如何通过团队协作提高研究效率和质量的经验。
我将对本次答辩的整体安排进行说明,包括答辩流程、时间分配等,以确保答辩过程的顺利进行。
通过本次答辩,我期望能够充分展示自己的专业素养和实践能力,为今后的职业生涯奠定坚实的基础。
我也将虚心接受评委老师的建议和指导,不断完善自己,为未来的学术研究和工程实践做好准备。
1. 答辩目的与要求本次建筑装饰工程技术专业毕业论文答辩旨在检验学生对该专业领域知识的掌握程度,评估其独立思考和解决问题的能力,并考察其对建筑装饰工程技术的深入理解。
保障建筑装饰材料技术专业可持续发展规划与相关制度一、专业调研分析
(一)专业设置背景
建筑业是我国的支柱产业之一,随着国民经济的迅猛发展,建筑业有着广阔的发展前景。
目前建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一,是一个劳动密集型行业。
建筑装饰行业是随着房地产热逐步兴起、快速成长起来的朝阳产业。
我国房地产业、住宅建筑业的迅速发展,以及小康住宅试点的推动,促进了装饰业的兴旺发达,刺激了装饰市场需求的增长。
从建筑装饰产业发展的驱动因素来看,我国城市化进程不断加快、城乡居民可支配收入增加带来的消费结构逐步升级,以及由于房地产业持续快速发展和居民私人拥有住宅的比例提高等因素构筑了我国建筑装饰行业持续、高速增长的坚实基础。
2014年,全国建筑装饰行业完成工程总产值3.16万亿元,比2013年增加了2690亿元,涨幅9.3%,比宏观经济增长速度高出约2个百分点,体现了在建筑装饰在国民经济和社会发展中的基础性和超前性。
通过对多家建筑装饰类企业调研可以看出,大中型装饰类企业在建筑装饰材料的选材、施工、管理、检测方面比较成熟,小型装饰类企业还存在很多问题,面临很多难题。
譬如建筑材料和建筑装饰材料的放射性及有机物的释放直接影响人体健康,国家对于室内建筑装饰材料的有害物质含量已经有了明确的限量与标准,生产企业必须按照
标准要求改进生产工艺成为材料生产企业关注的重点。
缺乏专业对口的高端设计施工人员及质量检测技术人员,导致技术跟不上使企业处于低端价格竞争的格局。
为了提高专业型人才技能,提升企业综合竞争力,装饰行业企业中迫切需要建筑装饰材料技术专业方面的人才队伍的建设。
(二)、人才需求与岗位设置
本专业毕业生主要面向培养掌握装饰基本理论、装饰材料相关知识及装饰材料质量监控、检测方法,熟悉装饰工程设计、施工、管理。
能在装饰材料生产、装饰工程、建筑工程等相关行业从事设计、分析检测、技术管理、工程监理等工作的高技能人才。
(1)就业岗位:建材产品与环境检验员、建筑装饰装修企业绘图员、设计员、施工员、装饰材料销售与售后服务人员等。
(2)就业方向:各建筑设计部门的实验人员及技术人员;各类建筑公司、现代化建筑装饰材料企业、新型装饰材料生产企业、建筑装饰公司、材料检测站、建筑装饰材料施工企业、房地产开发公司等单位从事建材生产技术与管理、质量控制、建筑装饰材料性能检测、选材与施工指导监督,以及材料销售及售后服务工作等岗位技术员;建筑装饰材料质量检测部门从事材料检测的技术岗位;化工、石油、轻工、环保、商检、质检及其他部门从事分析检测及相应的科研、教育工作岗位等。
(3)专业能力
1. 具有应用建筑装饰材料和管理材料的能力;
2. 能够正确使用相应的检测仪器对室内环境进行检测、评价并进
行处理;
3. 具有较强的建筑装饰工程施工安全管理和质量检验的能力;
4. 能够对建筑装饰工程进行施工预算;
5. 能够运用Auto Cad、Photoshop等软件,进行室内装饰设计;
6. 具有较高的美学修养和艺术造型能力;
7. 具有熟练的工程技术资料的收集与管理能力;
8. 能熟练使用计算机处理文字、图形,具有利用互联网获取信息
和知识的能力;
9. 具有中小型方案图设计、施工图绘制能力和编制投标设计文本
的能力;
10. 具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作能力和各分项工程
施工工艺技术能力。
(4)岗位证书:绘图员、施工员、材料员(中级)、质检员、室内设计师(中级)等。
二、实训条件配置保障
(一)校内实训室建设
目前该专业已建成3dsmax+PhotoShop实训室、材料检测实训室、建筑工程测量实训室、CAD实训室、工程制图实训室、造价实训室等,至2016年规划建成建筑装饰材料检测实训室。
规划新建建筑装饰材料工艺实训室。
(二)校外实训基地建设
加强对校外实训基地的管理,建成一个联系紧密、校企深度融合的校外实训基地网络,实现学生顶岗实习、就业、企业员工培训、兼职教师培养、教师实践、教师参与企业技术改造和新技术新产品开发的多功能校外实训基地。
规划校外实训基地由现有的3家增加到5家。
(三)顶岗实习管理制度
1、岗前培训
(1)专业人才培养方案设计中,应在顶岗实习教学前完成职业岗位工作所需的知识、技能的教学与训练等环节。
(2)学院根据专业所面向的职业岗位,在顶岗实习前一周,按照专题讲座的形式,开展岗前培训。
培训内容为:企业管理与职业生涯设计、产业技术现状与发展、技术专题讲座、职业安全与自我保护等。
(3)学院根据各企业要求,为有一定需求量的专项技术开展专题岗前培训。
(4)由学院教学管理办公室于开学第一周提出顶岗实习学生岗前培训计划,并组织落实。
2.顶岗实习内容
(1)学院顶岗实习采取分散顶岗实习的模式,直接服务产业企业生产。
(2)学院依据上一年底召开的校企人才供需见面会的人才需求预定数,在春季学期开学即与合作企业联系,确定各企业能够提供实习的岗位及接纳的人数。
(3)合作企业提供顶岗实习岗位须为该专业人才培养目标所对应职业
岗位。
(4)学生顶岗实习安排由学院教学管理办公室直接负责,各专业教研室、相关班主任协助进行,并于顶岗实习前1周提出学生顶岗实习安排意见。
(5)顶岗实习学生需领取学院与企业联合编印的《就业指导手册》、《学生顶岗实习工作手册》、《顶岗工作技术手册》、《顶岗实习管理手册》等手册,用于指导学生顶岗实习的生活、工作、学习。
3.校企联系
定期巡视检查学生顶岗实习学习计划的实施情况,对需要帮助的学生进行指导和辅导,及时协调解决学生与企业之间存在的问题。
4.考核办法
学生顶岗实习成绩从工作态度、学习计划目标完成情况、课业完成情况、企业管理考核等方面进行综合考核。
三、教学条件配置保障与建设
1、师资团队保障与建设
本专业有着一支较强的师资队伍。
从事建筑装饰材料技术专业教学的专业教师近13人,其中副教授1人,高级工程师3人,讲师6人,检测师3人,7名专业教师为“双师型”教师,高级职称的教师占近33 %。
目前学院相关专业长期聘任生产一线的高级技术人员承担专业课、实训课教学工作,以保障教学工作始终与生产实际紧密结合,这些兼职教师涉及施工、设计、监理、工程咨询、科研院所、其它高校
等所有相关行业及单位。
他们了解社会需求,掌握最先进的工程技术,了解工程发展趋势。
因此,他们的教学给学生和其他教师带来了很多新鲜的东西,也提供了很多的有用的信息,给学生创造了很多的就业机会。
(1)专业带头人的基本要求
具有丰富的企业实践经验,深厚专业背景,能把握专业的发展方向,引领专业发展,具有对专业整体规划、统筹建设、整体协调的能力,具有课程设计能力,主持教改科研和产品研发能力,技术服务能力,业界交往合作能力,调研设计能力。
(2)骨干教师的基本要求
能够承担核心专业课程的教学任务;参与专业建设,主持课程、教材等建设任务;能够完成对学生专业能力、社会能力和方法能力的培养任务。
(3)企业兼职教师基本要求
具有中级以上职称或在大型企业有5年以上工作经历的专业技术人员,具备较强的技术研发、革新和设备操作能力。
能够承担专业课程的理论和实践教学,参与专业和课程建设,承担顶岗实习教学任务。
(4)专任教师要求
具有教师资格证书,专业学识渊博,具有一定职业教育理论知识和教学经验,具有3年以上专业实践经验,为人师表,具有良好的职业道德。
A.具有教师资格证书;
B.五年生产实践经历,实践锻炼考核合格;
C.具有中级以上专业技术职称;
D.年终考核合格。
2、教学质量评价体系的建立与保障制度
高等职业教育专业教学质量自我评价工作是提高高职学院办学质量不可缺少,是不断提高教学质量的有效保障。
专业教学质量评价体系设计和实施过程中应遵循以下原则:开放性原则、系统性原则、目标性原则、可操作性原则、持续性原则、统计研究、诊断反馈原则、前瞻性原则等。
此外还包括专业教学质量自我评价与诊断,作为一个完整的教学质量评价体系,应包括三个方面:外部教学质量评价、内部教学质量评价和自我诊断与改正。
(1)外部专业教学质量评价
外部质量评价除教育行政部门定期开展的高等职业院校人才培养工作评估,组织的教学质量督查,以及将来借鉴国外经验,由批准成立的第三方教学质量认证机构开展的教学质量评价工作之外,专业教学质量自我评价更多是行业、企业用人单位的评价。
行业、企业和用人单位等外部评价可以通过定期召开的专业建设委员会、校企见面会、顶岗实习教学、合作企业回访等途径进行评价。
评价采用问卷调查、访问等形式进行。
(2)内部专业教学质量评价
包括学院教学督查、考核评价和自我诊断与改正。
学院教学督查
的形式包括常规教学质量监控评价等活动,譬如教学检查、教学督导、听课、问卷调查、评教、座谈会、示范观摩等,选优评奖等活动。
自我评价体系采用了每项工作质量、学期教学质量、年度教学质量、每2年系统自我评价等工作过程与结果性评价相结合的自我诊断评价体系,发现问题及时纠正,并通过后续的质量评价工作跟踪验证,提出新的目标和标准,从而形成螺旋上升不断提高的教学质量目标,达到不断改进质量的目的。