高考数学高三模拟试卷试题压轴押题【专题一】数形结合思想
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高考专题训练二十三数形结合思想第一篇:高考专题训练二十三数形结合思想原马:感觉还错三个对?弄对此迷,的时候应该呢钙?磨洗弥久而愈!姿态来果在行你?心恐:烧伤仅;务等技;带校音功可以很?说偏低;妄自尊大的。
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第二讲数形结合思想1.数形结合思想,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.数形结合思想的应用包括以下两个方面:(1)“以形助数”,把某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,揭示数学问题的本质;(2)“以数定形”,把直观图形数量化,使形更加精确.2.数形结合思想的实质、关键及运用时应注意的问题:其实质是将抽象的数学语言与直观的图象结合起来,关键是代数问题与图形之间的相互转化,它可以使代数问题几何化,几何问题代数化,在运用数形结合思想分析和解决问题时,要注意三点:第一要彻底明白一些概念和运算的几何意义以及曲线的代数特征,对数学题目中的条件和结论既分析其几何意义又分析其代数意义;第二是恰当设参,合理用参,建立关系,由数思形,以形思数,做好数形转化;第三是正确确定参数的取值范围.3.实现数形结合,常与以下内容有关:(1)实数与数轴上的点的对应关系;(2)函数与图象的对应关系;(3)以几何元素和几何条件为背景,建立起来的概念,如复数、三角函数等;(4)所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义.如等式(x-2)2+(y-1)2=4,表示坐标平面内以(2,1)为圆心,以2为半径的圆.1.(2013·重庆)已知圆C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圆C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分别是圆C1,C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为( ) A.52-4 B.17-1C.6-2 2 D.17答案 A解析设P(x,0),设C1(2,3)关于x轴的对称点为C1′(2,-3),那么|PC1|+|PC2|=|PC1′|+|PC2|≥|C1′C2|=2-32+-3-42=5 2.而|PM|=|PC1|-1,|PN|=|PC2|-3,∴|PM|+|PN|=|PC1|+|PC2|-4≥52-4.2. (2011·大纲全国)已知a、b是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量c满足(a-c)·(b -c)=0,则|c|的最大值是( )A.1 B.2 C. 2 D.2 2答案 C解析 如图,设OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,则CA →=a -c ,CB →=b -c .由题意知CA →⊥CB →,∴O 、A 、C 、B 四点共圆.∴当OC 为圆的直径时,|c |最大,此时,|OC →|= 2.3. (2013·山东)在平面直角坐标系xOy 中,M 为不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -y -2≥0,x +2y -1≥0,3x +y -8≤0所表示的区域上一动点,则直线OM 斜率的最小值为( )A .2B .1C .-13D .-12答案 C解析 如图,由⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -1=0,3x +y -8=0得A (3,-1).此时直线OM 的斜率最小,且为-13.4. (2013·课标全国Ⅰ)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+2x , x ≤0,ln x +1, x >0.若|f (x )|≥ax ,则a的取值范围是( )A .(-∞,0]B .(-∞,1]C .[-2,1]D .[-2,0]答案 D解析 函数y =|f (x )|的图象如图. ①当a =0时,|f (x )|≥ax 显然成立. ②当a >0时,只需在x >0时, ln(x +1)≥ax 成立.比较对数函数与一次函数y =ax 的增长速度. 显然不存在a >0使ln(x +1)≥ax 在x >0上恒成立. ③当a <0时,只需在x <0时,x 2-2x ≥ax 成立. 即a ≥x -2成立,∴a ≥-2.综上所述:-2≤a ≤0.故选D.5. (2012·天津)已知函数y =|x 2-1|x -1的图象与函数y =kx -2的图象恰有两个交点,则实数k 的取值范围是________.答案 (0,1)∪(1,4)解析 根据绝对值的意义,y =|x 2-1|x -1=⎩⎪⎨⎪⎧x +1x >1或x <-1,-x -1-1≤x <1.在直角坐标系中作出该函数的图象,如图中实线所示. 根据图象可知,当0<k <1或1<k <4时有两个交点.题型一 数形结合解决方程的根的个数问题 例1 (2012·福建)对于实数a和b ,定义运算“*”:a *b =⎩⎪⎨⎪⎧a 2-ab ,a ≤b ,b 2-ab ,a >b .设f (x )=(2x -1)*(x -1),且关于x 的方程f (x )=m (m ∈R )恰有三个互不相等的实数根x 1,x 2,x 3,则x 1x 2x 3的取值范围是________.审题破题 本题以新定义为背景,要先写出f (x )的解析式,然后将方程f (x )=m 根的个数转化为函数y =f (x )的图象和直线y =m 的交点个数.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-316,0解析 由定义可知,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1x ,x ≤0,-x -1x ,x >0.作出函数f (x )的图象,如图所示.由图可知,当0<m <14时,f (x )=m (m ∈R )恰有三个互不相等的实数根x 1,x 2,x 3. 不妨设x 1<x 2<x 3, 易知x 2>0,且x 2+x 3=2×12=1,∴x 2x 3<14.令⎩⎪⎨⎪⎧2x -1x =14,x <0,解得x =1-34.1-34<x1<0,∴1-316<x1x2x3<0.∴反思归纳 研究方程的根的个数、根的范围等问题时,经常采用数形结合的方法.一般 地,方程f (x )=0的根,就是函数f (x )的零点,方程f (x )=g (x )的根,就是函数f (x )和g (x )的图象的交点的横坐标.变式训练1 已知:函数f (x )满足下面关系:①f (x +1)=f (x -1);②当x ∈[-1,1]时,f (x )=x 2,则方程f (x )=lg x 解的个数是( )A .5B .7C .9D .10答案 C解析 由题意可知,f (x )是以2为周期,值域为[0,1]的函数.又f (x )=lg x ,则x ∈(0,10],画出两函数图象,则交点个数即为解的个数.由图象可知共9个交点.题型二 数形结合解不等式问题例2 设有函数f (x )=a +-x 2-4x 和g (x )=43x +1,已知x ∈[-4,0]时恒有f (x )≤g (x ),求实数a 的取值范围.审题破题 x ∈[-4,0]时恒有f (x )≤g (x ),可以转化为x ∈[-4,0]时,函数f (x )的图象都在函数g (x )的图象下方或者两图象有交点. 解 f (x )≤g (x ),即a +-x 2-4x ≤43x +1,变形得-x 2-4x ≤43x +1-a ,令y =-x 2-4x , ① y =43x +1-a .②①变形得(x +2)2+y 2=4(y ≥0),即表示以(-2,0)为圆心,2为半径的圆的上半圆;②表示斜率为43,纵截距为1-a 的平行直线系.设与圆相切的直线为AT ,AT 的直线方程为: y =43x +b (b >0), 则圆心(-2,0)到AT 的距离为d =|-8+3b |5,由|-8+3b |5=2得,b =6或-23(舍去).∴当1-a ≥6即a ≤-5时,f (x )≤g (x ).反思归纳 解决含参数的不等式和不等式恒成立问题,可以将题目中的某些条件用图象表现出来,利用图象间的关系以形助数,求方程的解集或其中参数的范围.变式训练2 已知不等式x 2+ax -2a 2<0的解集为P ,不等式|x +1|<3的解集为Q ,若P ⊆Q ,求实数a 的取值范围.解 x 2+ax -2a 2=(x +2a )(x -a )<0. |x +1|<3⇒Q ={x |-4<x <2}.当-2a <a ,即a >0时,P ={x |-2a <x <a }.∵P ⊆Q ,∴⎩⎪⎨⎪⎧-2a ≥-4,a ≤2,a >0.解得0<a ≤2.当-2a =a ,即a =0时,P =∅,P ⊆Q . 当-2a >a ,即a <0时,P ={x |a <x <-2a },∵P ⊆Q ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-4,-2a ≤2,a <0,解得-1≤a <0,综上可得-1≤a ≤2.题型三 数形结合解决有明显几何意义的式子(概念)问题例3 已知函数f (x )=ax 2+bx -1(a ,b ∈R 且a >0)有两个零点,其中一个零点在区间(1,2)内,则ba +1的取值范围为( )A .(-∞,1)B .(-∞,1]C .(-2,1]D .(-2,1)审题破题 先根据图象确定a ,b 满足的条件,然后利用ba +1的几何意义——两点(a ,b ),(-1,0)连线斜率求范围.答案 D解析 因为a >0,所以二次函数f (x )的图象开口向上.又f (0)=-1,所以要使函数f (x )的一个零点在区间(1,2)内,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,f 1<0,f 2>0,即⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a +b -1<0,4a +2b -1>0.如图所示的阴影部分是上述不等式组所确定的平面区域,式 子ba +1表示平面区域内的点 P (a ,b )与点Q (-1,0)连线的斜率.而直线QA 的斜率k =1-00--1=1,直线4a +2b -1=0的斜率为-2,显然不等式组所表示的平面区域不包括边界,所以P ,Q 连线的斜率的取值范围为(-2,1).故选D. 反思归纳 如果等式、代数式的结构蕴含着明显的几何特征,就要考虑用数形结合的思想方法来解题,即所谓的几何法求解,比较常见的对应有: (1)b -n a -m ↔(a ,b )、(m ,n )连线的斜率; (2)a -m2+b -n2↔(a ,b )、(m ,n )之间的距离;(3)a 2+b 2=c 2↔a 、b 、c 为直角三角形的三边; (4)f (a -x )=f (b +x )↔f (x )图象的对称轴为x =a +b2.只要具有一定的观察能力,再掌握常见的数与形的对应类型,就一定能得心应手地运用数形结合的思想方法.变式训练3 已知点P (x ,y )的坐标x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +1≥0,|x |-y -1≤0,则x 2+y 2-6x +9的取值范围是( )A .[2,4]B .[2,16]C .[4,10]D .[4,16]答案 B解析 画出可行域如图,所求的x 2+y 2-6x +9=(x -3)2+y 2是点Q (3,0)到可行域上的点的距离的平方,由图形知最小值为Q 到射线x -y -1=0(x ≥0)的距离d 的平方,最大值为|QA |2=16.∵d 2=⎝⎛⎭⎪⎫|3-0-1|12+-122=(2)2=2. ∴取值范围是[2,16]. 题型四 数形结合解几何问题例4 已知点P 在抛物线y 2=4x 上,那么点P 到点Q (2,-1)的距离与点P 到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P 的坐标为( )A .(14,-1)B .(14,1)C .(1,2)D .(1,-2)审题破题 本题可以结合图形将抛物线上的点P 到焦点的距离转化为到准线的距离,再探求最值. 答案 A解析 定点Q (2,-1)在抛物线内部,由抛物线的定义知,动点P到抛物线焦点的距离等于它到准线的距离,问题转化为当点P 到点Q 的距离和点P 到抛物线的准线距离之和最小时,求点P 的坐标,显然点P 是直线y =-1和抛物线y 2=4x的交点时,两距离之和取最小值,解得这个点的坐标是(14,-1).反思归纳 在几何中的一些最值问题中,可以根据图形的性质结合图形上点的条件进行转换,快速求得最值.变式训练4 已知P 是直线l :3x +4y +8=0上的动点,PA 、PB 是圆x 2+y 2-2x -2y +1=0的两条切线,A 、B 是切点,C 是圆心,求四边形PACB 面积的最小值. 解 从运动的观点看问题,当动点P 沿直线3x +4y +8=0向左上方或右下方无穷远处运动时,直角三角形PAC 的面积S Rt △PAC=12|PA |·|AC |=12|PA |越来越大,从而S 四边形PACB 也越来越大;当点P 从左上、右下两个方向向中间运动时,S四边形PACB变小,显然,当点P 到达一个最特殊的位置,即CP 垂直直线l 时,S四边形PACB应有唯一的最小值,此时|PC |=|3×1+4×1+8|32+42=3, 从而|PA |=|PC |2-|AC |2=2 2.∴(S 四边形PACB )min =2×12×|PA |×|AC |=2 2.典例 (12分)已知函数f (x )=x 3-3ax -1,a ≠0.(1)求f (x )的单调区间;(2)若f (x )在x =-1处取得极值,直线y =m 与y =f (x )的图象有三个不同的交点,求m 的取值范围.规范解答解 (1)f ′(x )=3x 2-3a =3(x 2-a ), 当a <0时,对x ∈R ,有f ′(x )>0,∴当a <0时,f (x )的单调增区间为(-∞,+∞); 当a >0时,由f ′(x )>0,解得x <-a 或x >a , 由f ′(x )<0,解得-a <x <a ,∴当a >0时,f (x )的单调增区间为(-∞,-a ),(a ,+∞); 单调减区间为(-a ,a ). [4分](2)∵f (x )在x =-1处取得极值, ∴f ′(-1)=3×(-1)2-3a =0,∴a =1. [6分]∴f (x )=x 3-3x -1,f ′(x )=3x 2-3,由f ′(x )=0, 解得x 1=-1,x 2=1.由(1)中f (x )的单调性可知,f (x )在x =-1处取得极大值f (-1)=1,在x =1处取得极小值f (1)=-3.因为直线y =m 与函数y =f (x )的图象有三个不同的交点, 结合如图所示f (x )的图象可知:m 的取值范围是(-3,1).[12分]评分细则 (1)求出f ′(x )给1分,不写出单调区间扣1分;(2)只画图象没有说明极值扣2分;(3)没有结论扣1分,结论中范围写成不等式形式不扣分.阅卷老师提醒 (1)解答本题的关键是数形结合,根据函数的性质勾画函数的大致图象; (2)解答中一定要将函数图象的特点交待清楚,单调性和极值是勾画函数的前提,然后结合图象找出实数m 的取值范围.1. 设函数f (x )定义在实数集上,f (2-x )=f (x ),且当x ≥1时,f (x )=ln x ,则有( )A .f (13)<f (2)<f (12)B .f (12)<f (2)<f (13)C .f (12)<f (13)<f (2)D .f (2)<f (12)<f (13)答案 C解析 由f (2-x )=f (x )知f (x )的图象关于直线x =2-x +x2=1对称,又当x ≥1时,f (x )=ln x ,所以离对称轴x =1距离大的x 的函数值大,∵|2-1|>|13-1|>|12-1|,∴f (12)<f (13)<f (2).2. 设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+bx +c , x ≤0,2, x >0.若f (-4)=f (0),f (-2)=-2,则函数y =g (x )=f (x )-x 的零点个数为( )A .1B .2C .3D .4答案 C解析 由f (-4)=f (0) 得16-4b +c =c .由f (-2)=-2,得4-2b +c =-2. 联立两方程解得:b =4,c =2.于是,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+4x +2, x ≤0,2, x >0.在同一直角坐标系内,作出函数y =f (x )与函数y =x 的图象,知它们有3个交点,进而函数亦有3个零点.3. 若方程x +k =1-x 2有且只有一个解,则k 的取值范围是( )A .[-1,1)B .k =± 2C .[-1,1]D .k =2或k ∈[-1,1)答案 D解析 令y =x +k ,令y =1-x 2,则x 2+y 2=1(y ≥0). 作出图象如图:而y =x +k 中,k 是直线的纵截距,由图知:方程有一个解⇔直线与 上述半圆只有一个公共点⇔k =2或-1≤k <1.4. 设a ,b ,c 是单位向量,且a ·b =0,则(a -c )·(b -c )的最小值为( ) A .-2 B.2-2 C .-1D .1- 2答案 D解析 由于(a -c )·(b -c )=-(a +b )·c +1,因此等价于求(a +b )·c 的最大值,这个最大值只有当向量a +b 与向量c 同向共线时取得.由于a ·b =0,故a ⊥b ,如图所示,|a +b |=2,|c |=1,当θ=0时,(a +b )·c 取最大值2,故所求的最小值为1- 2. 5. 当0<x ≤12时,4x<log a x ,则a 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,22 B.⎝⎛⎭⎪⎫22,1 C .(1,2)D .(2,2)答案 B解析 由0<x ≤12,且log a x >4x>0,可得0<a <1,12由4 =log a 12可得a =22.令f (x )=4x,g (x )=log a x , 若4x<log a x ,则说明当0<x ≤12时,f (x )的图象恒在g (x )图象的下方(如图所示),此时需a >22. 综上可得a 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫22,1. 6. 已知P 为抛物线y =14x 2上的动点,点P 在x 轴上的射影为M ,点A 的坐标是(2,0),则|PA |+|PM |的最小值是________. 答案5-1解析 如图,抛物线y =14x 2,即x 2=4y 的焦点F (0,1),记点P 在抛物线的准线l :y =-1上的射影为P ′,根据抛物线的定义知, |PP ′|=|PF |,则|PP ′|+|PA |=|PF |+|PA |≥|AF |=22+12=5.所以(|PA |+|PM |)min =(|PA |+|PP ′|-1)min =5-1.专题限时规范训练一、选择题1. 已知f (x )是定义在(-3,3)上的奇函数,当0<x <3时,f (x )的图象如图所示,那么不等式f (x )·cos x <0的解集是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,-π2∪(0,1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,-1∪(0,1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3 C .(-3,-1)∪(0,1)∪(1,3)D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,-π2∪(0,1)∪(1,3) 答案 B解析 根据对称性画出f (x )在(-3,0)上的图象如图,结合y =cos x 在(-3,0),(0,3)上函数值的正负,易知不等式f (x )cos x <0的解集是⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2,-1∪(0,1)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3.2. 已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|lg x |,0<x ≤10,-12x +6,x >10,若a 、b 、c 互不相等,且f (a )=f (b )=f (c ),则abc 的取值范围是( )A .(1,10)B .(5,6)C .(10,12)D .(20,24)答案 C解析 a ,b ,c 互不相等,不妨设a <b <c , ∵f (a )=f (b )=f (c ),由图象可知,0<a <1,1<b <10,10<c <12. ∵f (a )=f (b ),∴|lg a |=|lg b |,即lg a =lg 1b ,a =1b.则ab =1,所以abc =c ∈(10,12).3. 用min{a ,b ,c }表示a ,b ,c 三个数中的最小值.设f (x )=min{2x,x +2,10-x } (x≥0),则f (x )的最大值为( )A .4B .5C .6D .7答案 C解析 画出y =2x,y =x +2,y =10-x 的图象,如图所示,观察图象,可知当0≤x ≤2,f (x )=2x,当2<x ≤4时,f (x )=x +2,当x >4时,f (x )=10-x ,f (x )的最大值在x =4时取得,为6.4. 函数f (x )=(12)x-sin x 在区间[0,2π]上的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4答案 B解析 函数f (x )=(12)x-sin x 在区间[0,2π]上的零点个数即为方程(12)x -sin x =0在区间[0,2π]上解的个数.因此可以转化为两函数y =(12)x 与y=sin x 交点的个数.根据图象可得交点个数为2,即零点个数为2.5. 已知双曲线x 2a 2-y 2b2=1 (a >0,b >0)的右焦点为F ,若过点F 且倾斜角为60°的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线离心率的取值范围是( )A .(1,2]B .(1,2)C .[2,+∞)D .(2,+∞)答案 C解析 ∵渐近线y =bax 与过焦点F 的直线l 平行,或渐近线从该位置绕原点按逆时针旋转时,直线l 与双曲线的右支有一个交点,∴b a≥3,即c 2=a 2+b 2≥4a 2,∴e ≥2.6. 设a =sin 5π7,b =cos 2π7,c =tan 2π7,则( ) A .a <b <c B .a <c <b C .b <c <aD .b <a <c答案 D解析 a =sin 5π7=sin ⎝⎛⎭⎪⎫π-2π7=sin 2π7,又π4<2π7<π2,可通过单位圆中的三角函数线进行比较:如图所示,cos 2π7=OA ,sin 2π7=AB ,tan 2π7=MN ,∴cos 2π7<sin 2π7<tan 2π7,即b <a <c .7. 不等式x 2-log a x <0在x ∈(0,12)时恒成立,则a 的取值范围是( )A .0<a <1 B.116≤a <1C .a >1D .0<a ≤116答案 B解析 不等式x 2-log a x <0转化为x 2<log a x , 由图形知0<a <1且 (12)2≤log a 12, ∴a ≥116,故a 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫116,1.8. 函数y =11-x的图象与函数y =2sin πx (-2≤x ≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于( )A .2B .4C .6D .8 答案 D解析 令1-x =t ,则x =1-t .由-2≤x ≤4,知-2≤1-t ≤4,所以-3≤t ≤3. 又y =2sin πx =2sin π(1-t )=2sin πt .在同一坐标系下作出y =1t和y =2sin πt 的图象.由图可知两函数图象在[-3,3]上共有8个交点,且这8个交点两两关于原点对称.因此这8个交点的横坐标的和为0,即t 1+t 2+…+t 8=0.也就是1-x 1+1-x 2+…+1-x 8=0, 因此x 1+x 2+…+x 8=8. 二、填空题9. 若实数x 、y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≤0,x >0,y ≤2,则yx的最小值是________.答案 2解析 可行域如图所示.又y x的几何意义是可行域内的点与坐标原点连线的斜率k . 由图知,过点A 的直线OA 的斜率最小.联立⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1=0,y =2,得A (1,2),∴k OA =2-01-0=2.∴y x的最小值为2.10.设A ={(x ,y )|x 2+(y -1)2=1},B ={(x ,y )|x +y +m ≥0},则使A ⊆B 成立的实数m的取值范围是__________. 答案 m ≥2-1解析 集合A 是一个圆x 2+(y -1)2=1上的点的集合,集合B 是一个不等式x +y +m ≥0表示的平面区域内的点的集合,要使A ⊆B ,则应使圆被平面区域所包含(如图),即直线x +y +m =0应与圆相切或相离(在圆的下方),而当直线与圆相切时有|m +1|2=1,又m >0,∴m =2-1,故m 的取值范围是m ≥2-1.11.若函数f (x )=a x-x -a (a >0且a ≠1)有两个零点,则实数a 的取值范围是________.答案 a >1解析 设函数y =a x(a >0且a ≠1)和函数y =x +a .则函数f (x )=a x-x -a (a >0且a ≠1)有两个零点,就是函数y =a x(a >0且a ≠1)的图象与函数y =x +a 的图象有两个交点.由图象可知,当0<a <1时,两函数只有一个交点,不符合;当a >1时,因为函数y =a x(a >1)的图象过点(0,1),而直线y =x +a 的图象与y 轴的交点一定在点(0,1)的上方,所以一定有两个交点.所以实数a 的取值范围是a >1.12.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x,x ≥0-2x ,x <0,则关于x 的方程f [f (x )]+k =0,给出下列四个命题:①存在实数k ,使得方程恰有1个实根; ②存在实数k ,使得方程恰有2个不相等的实根; ③存在实数k ,使得方程恰有3个不相等的实根; ④存在实数k ,使得方程恰有4个不相等的实根.其中正确命题的序号是________.(把所有满足要求的命题序号都填上) 答案 ①②解析 依题意知函数f (x )>0,又f [f (x )]=依据y =f [f (x )]的大致图象(如图)知,存在实数k ,使得方程f [f (x )]+k =0恰有1个实根;存在实数k ,使得方程f [f (x )]+k=0恰有2个不相等的实根;不存在实数k ,使得方程恰有3个不相等的实根;不存在实数k ,使得方程恰有4个不相等的实根.综上所述,其中正确命题的序号是①②. 三、解答题13.已知函数f (x )=x 3+ax 2+bx .(1)若函数y =f (x )在x =2处有极值-6,求y =f (x )的单调递减区间; (2)若y =f (x )的导数f ′(x )对x ∈[-1,1]都有f ′(x )≤2,求ba -1的范围.解 (1)f ′(x )=3x 2+2ax +b ,依题意有⎩⎪⎨⎪⎧ f ′2=0,f 2=-6.即⎩⎪⎨⎪⎧12+4a +b =0,8+4a +2b =-6,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-52,b =-2.∴f ′(x )=3x 2-5x -2.由f ′(x )<0,得-13<x <2.∴y =f (x )的单调递减区间是⎝ ⎛⎭⎪⎫-13,2. (2)由⎩⎪⎨⎪⎧f ′-1=3-2a +b ≤2,f ′1=3+2a +b ≤2,得⎩⎪⎨⎪⎧2a -b -1≥0,2a +b +1≤0.不等式组确定的平面区域如图阴影部分所示:由⎩⎪⎨⎪⎧ 2a -b -1=0,2a +b +1=0,得⎩⎪⎨⎪⎧a =0,b =-1. ∴Q 点的坐标为(0,-1). 设z =ba -1,则z 表示平面区域内的点(a ,b )与点P (1,0)连线的斜率.∵k PQ =1,由图可知z ≥1或z <-2, 即ba -1∈(-∞,-2)∪[1,+∞).14.设关于θ的方程3cos θ+sin θ+a =0在区间(0,2π)内有相异的两个实根α、β.(1)求实数a 的取值范围; (2)求α+β的值.解 方法一(1)设x =cos θ,y =sin θ,则由题设知,直线l :3x +y +a =0与圆x 2+y 2=1有两个不同的交点A (cos α,sin α)和B (cos β,sin β).所以原点O 到直线l 的距离小于半径1,即 d =||0+0+a 32+12=|a |2<1,∴-2<a <2. 又∵α、β∈(0,2π),且α≠β. ∴直线l 不过点(1,0),即3+a ≠0.∴a ≠-3,即a ∈(-2,-3)∪(-3,2).(2)如图,不妨设∠xOA =α,∠xOB =-β,作OH ⊥AB ,垂足为H ,则∠BOH =α-β2.∵OH ⊥AB ,∴kAB ·k OH =-1.∴tan α+β2=33.又∵α+β2∈(0,2π),∴α+β=π3或α+β=7π3.方法二 (1)原方程可化为sin (θ+π3)=-a 2,作出函数y =sin (x +π3)(x ∈(0,2π))的图象.由图知,方程在(0,2π)内有相异实根α,β的充要条件是⎩⎪⎨⎪⎧-1<-a2<1-a 2≠32,即-2<a <-3或-3<a <2.(2)由图知:当-3<a <2,即-a 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,32时,直线y =-a 2与三角函数y =sin(x+π3)的图象交于C 、D 两点,它们中点的横坐标为7π6,∴α+β2=7π6,∴α+β=7π3. 当-2<a <-3,即-a 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫32,1时,直线y =-a 2与三角函数y =sin(x +π3)的图象有两交点A 、B ,由对称性知,α+β2=π6,∴α+β=π3,综上所述,α+β=π3或α+β=7π3.。
2019年高考苏教版(理科)数学练习题之数形结合思想典例1设M={(x,y)|y=2a2-x2,a>0},N={(x,y)|(x-1)2+(y-3)2=a2,a>0}且M∩N≠∅,求a的最大值和最小值.分析根据点集M,N中方程的特点,联想两个方程所表示的曲线,以形助数.解如图,集合M表示以O(0,0)为圆心,r1=2a为半径的上半圆,集合N表示以O′(1,3)为圆心,r2=a为半径的圆.∵M∩N≠∅,∴半圆O和圆O′有公共点.当半圆O和圆O′外切时,a最小;内切时,a最大.∵OO′=2,∴外切时,2a+a=2,a=22+1=22-2.内切时,2a-a=2,a=22+2.∴a的最大值为22+2,a的最小值为22-2.点评本题巧妙地转化为圆与圆的位置关系问题,可谓是极具创新性的解题,避免常规方法中的繁杂与高难度,又能通过图形非常直观地加以处理方程的问题,真正达到数形结合的最佳效果.典例2 已知向量a =(1,1),b =(-1,1),设向量c 满足(2a -c )·(3b -c )=0,则|c |的最大值为________.分析 建立坐标系,用轨迹法. 解析 设c =(x ,y ),则2a -c =(2-x,2-y ),3b -c =(-3-x,3-y ), 由(2a -c )·(3b -c )=0,有 (2-x )(-3-x )+(2-y )(3-y )=0, 化简整理得⎝⎛⎭⎫x +122+⎝⎛⎭⎫y -522=132, 即向量c 的坐标(x ,y )在以M ⎝⎛⎭⎫-12,52为圆心,r =132为半径的圆上. 从而求|c |的最大值,即圆⎝⎛⎭⎫x +122+⎝⎛⎭⎫y -522=132上的点到坐标原点距离的最大值, 又坐标原点在此圆上,所以|c |的最大值为2r =26. 答案26点评 设点研究得出点的轨迹方程,从几何角度得到点在圆上,再寻找最值,体现了数形结合思想的典型运用.典例3 若方程x 2+(k -2)x +2k -1=0的两根中,一根在0和1之间,另一根在1和2之间,求实数k 的取值范围.分析 这个问题从表面上看是方程与不等式的问题,如果用求根公式得出小根在0和1之间,大根在1和2之间来解不等式组是很麻烦的,并且不易解出.如果我们根据题意,通过满足条件的函数图象,由根的分布情况分析函数值的大小问题,解不等式组得到相应的实数k 的取值范围.解 设函数f (x )=x 2+(k -2)x +2k -1,结合草图可知,函数f (x )=x 2+(k -2)x +2k -1的图象开口向上,零点x 1∈(0,1),x 2∈(1,2),那么⎩⎪⎨⎪⎧f 0>0,f 1<0,f 2>0,即⎩⎪⎨⎪⎧2k -1>0,1+k -2+2k -1<0,4+2k -2+2k -1>0,解得⎩⎪⎨⎪⎧k >12,k <23,k >14,即12<k <23,所以实数k 的取值范围为⎝⎛⎭⎫12,23. 点评 利用函数f (x )=x 2+(k -2)x +2k -1的图象来研究相应的方程与不等式的问题,可以化代数问题为几何问题,通过图形非常直观地处理相应的问题.思路清晰,简单易懂. 从上面的例题可以看出数形结合思想解题思路如下:1.“形”中觅“数”.以数助形常用的有:借助于几何轨迹所遵循的数量关系;借助于运算结果与几何定理的结合.2.“数”上构“形”.以形助数常用的有:借助数轴;借助函数图象;借助单位圆;借助数式的结构特征;借助于解析几何方法.3.用图形分析的方法解决问题,一方面要发挥图形的直观、形象地作用,另一方面则要注意画图的准确性、完整性和对图形观察的细致,并注意结合数学运算来完成. 跟踪演练1.(2017·江苏启东模拟)已知函数f (x )=sin(ωx +φ)⎝⎛⎭⎫ω>0,|φ|<π2的部分图象如图,则∑n =12 017f ⎝⎛⎭⎫n π6=________.答案1解析 由题意得T 4=2π4ω=5π12-π6⇒ω=2,又f ⎝⎛⎭⎫π6=1,所以sin ⎝⎛⎭⎫π3+φ=1,|φ|<π2⇒φ=π6, 所以f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6. 因为f ⎝⎛⎭⎫n π6=sin ⎝⎛⎭⎫n π3+π6,周期为6,一个周期的和为零,所以∑n =12 017f ⎝⎛⎭⎫n π6=f (1)=sin π2=1. 2.(2017·江苏宿迁中学月考)设函数f (x )(x ∈R )满足f (-x )=f (x ),f (x )=f (2-x ),且当x ∈[0,1]时,f (x )=x 3.又函数g (x )=|x cos πx |,则函数h (x )=g (x )-f (x )在⎣⎡⎦⎤-12,32上的零点个数为________. 答案 6解析 根据题意,函数y =f (x )是周期为2的偶函数且当0≤x ≤1时,f (x )=x 3, 则当-1≤x ≤0时,f (x )=-x 3,且g (x )=|x cos πx |, 所以当x =0时,f (x )=g (x ).当x ≠0时,若0<x ≤12,则x 3=x cos πx ,即x 2=cos πx .再根据函数性质画出⎣⎡⎦⎤-12,32上的图象,在同一个坐标系中作出所得关系式等号两边函数的图象如图所示,有5个交点.所以h (x )总共有6个零点.3.设关于θ的方程3cos θ+sin θ+a =0在区间(0,2π)内有两个不同的实根α,β. (1)求实数a 的取值范围; (2)求α+β的值.解 方法一 (1)设x =cos θ,y =sin θ,则由题设知,直线l :3x +y +a =0与圆x 2+y 2=1有两个不同的交点A (cos α,sin α)和B (cos β,sin β),所以原点到直线l 的距离小于半径1,即d =|0+0+a |r(32+12)=|a |2<1,所以-2<a <2. 又因为α,β∈(0,2π),α≠β. 所以直线l 不过点(1,0), 即3+a ≠0,即a ≠-3, 即a ∈(-2,-3)∪(-3,2).(2)如图,不妨设∠xOA =α,∠xOB =β,作OH ⊥AB ,垂足为H ,则∠xOH =α+β2,因为OH ⊥AB , 所以k AB ·k OH =-1, 所以tan α+β2=33,因为α+β2∈(0,2π),所以α+β=π3或α+β=7π3.方法二 (1)原方程可化为sin ⎝⎛⎭⎫θ+π3=-a2, 作出函数y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3(x ∈(0,2π))的图象,由图知,方程在(0,2π)内有相异实根α,β的充要条件是⎩⎨⎧-1<-a2<1,-a 2≠32,即-2<a <-3或-3<a <2.(2)由图知,当-3<a <2,即-a 2∈⎝⎛⎭⎫-1,32时,直线y =-a 2与y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象交于C ,D 两点,它们中点的横坐标为7π6,所以α+β2=7π6,所以α+β=7π3,当-2<a <-3,即-a 2∈⎝⎛⎭⎫32,1时,直线y =-a 2与y =sin ⎝⎛⎭⎫x +π3的图象交于A ,B 两点, 由对称性知α+β2=π6,所以α+β=π3.综上所述,α+β=π3或α+β=7π3.4.已知f (x )=x 2+3x +1,g (x )=a -1x -1+x .(1)当a =2时,求y =f (x )和y =g (x )图象的公共点个数; (2)当a 为何值时,y =f (x )和y =g (x )的公共点个数恰为2.解 (1)当a =2时,联立⎩⎪⎨⎪⎧y =f x ,y =g x ,得x 2+3x +1=1x -1+x ,整理得x 3+x 2-x -2=0(x ≠1),即联立⎩⎪⎨⎪⎧y =0,y =x 3+x 2-x -2x ≠1,令y ′=3x 2+2x -1=0,得x 1=-1,x 2=13,得到极值点分别在-1和13处,且极大值、极小值都是负值,图象如图,故交点只有一个.即y =f (x )和y =g (x )图象的公共点个数为1.(2)联立⎩⎪⎨⎪⎧y =f x ,y =gx ,得x 2+3x +1=a -1x -1+x ,整理得a =x 3+x 2-x (x ≠1),即联立⎩⎪⎨⎪⎧y =a ,y =hx =x 3+x 2-xx ≠1,对h (x )求导可以得到极值点分别在-1和13处,h (-1)=1,h ⎝⎛⎭⎫13=-527, 画出草图如图.当a =h (-1)=1时,y =a 与y =h (x )仅有一个公共点(因为(1,1)点不在y =h (x )曲线上),故当a =-527时恰有两个公共点.。
高考数学运用数形结合的思想方法解题专项练习(含答案解析)一、单选题1.(2023春·江苏盐城·高三盐城中学校考)若直线():40l x m y +−=与曲线x =有两个交点,则实数m 的取值范围是( )A .0m <<B .0m ≤<C .0m <≤D .0m ≤【答案】B【解析】x =()0,0,半径为2的圆在y 轴以及右侧的部分,如图所示:直线():40l x m y +−=必过定点()0,4, 当直线l 与圆相切时,直线和圆恰有一个交点,2=,结合直线与半圆的相切可得m =当直l 的斜率不存在时,即0m =时,直线和曲线恰有两个交点, 所以要使直线和曲线有两个交点,则0m ≤故选:B.2.(2023春·湖北随州·高三随州市曾都区第一中学校考阶段练习)已知x ,y 是实数,且22410x y x +−+=,则21y x ++的最大值是( )A B .116C .336D 【答案】D【解析】方程可化为()223x y −+=,表示以()2,021y x ++的几何意义是圆上一点与点A ()1,2−−连线的斜率,设21k y x =++,即()21y k x +=+,当此直线与圆相切时,斜率最大或最小,当切线位于切线AB 时斜率最大.=k =,所以21y x ++故选:D .3.(2023春·陕西渭南·高一统考)已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数,当[)0,x ∈+∞时,()24f x x x =−.若函数()()()R g x f x m m =+∈,则函数()g x 的零点个数不可能是( )A .1B .2C .3D .4【答案】A【解析】函数()f x 是定义在R 上的偶函数,当[)0,x ∈+∞时,()224(2)4f x x x x =−=−−,作出()f x 的图像如图:,故当0m =时,()()g x f x =有3个零点;当0m <或4m =时,()()g x f x m =+的图像与x 轴有两个交点,则函数有2个零点; 当04m <<时,()()g x f x m =+的图像与x 轴有4个交点,则函数有4个零点;由于()()g x f x m =+也为偶函数,结合()f x 图像可知,()()g x f x m =+不可能有1个零点, 故选:A4.(2023春·陕西西安·高三统考期末)已知函数()e ,03,0x x f x x x ⎧≥=⎨−<⎩, 若函数()()()g x f x f x =−−,则函数()g x 的零点个数为( ) A .1 B .3 C .4 D .5【答案】D【解析】当0x >时,0x −<,()3f x x −=当0x <时,0x −>,()e xf x −−=()()()3e ,00,0e 3,0x x x x g x f x f x x x x −⎧−>⎪∴=−−==⎨⎪+<⎩,()()()()g x f x f x g x −=−−=−,且定义域为R ,关于原点对称,故()g x 为奇函数,所以我们求出0x >时零点个数即可,(0,)3e x g x x x =−>,()3e 0x g x '=−>,令()3e 0x g x '=−>,解得0ln3x <<,故()g x 在()0,ln 3上单调递增,在(ln3,)+∞单调递减,且(ln3)3ln330g =−>,而()226e 0g =−<,故()g x 在(ln 3,2)有1零点,1311e 03g ⎛⎫=−< ⎪⎝⎭,故()g x 在1(,ln 3)3上有1零点,图像大致如图所示:故()g x 在()0,∞+上有2个零点,又因为其为奇函数,则其在(),0∞−上也有2个零点,且()00g =,故()g x 共5个零点, 故选:D.5.(2023春·黑龙江哈尔滨·高一哈尔滨三中校考阶段练习)若函数()f x 的定义域为(),1f x −R 为偶函数,当1x ≥−时,()31xf x −=−,则函数()()12g x f x =−的零点个数为( )A .0B .1C .2D .4【答案】D【解析】令310x −−≥解得0x ≤,令310x −−<解得0x >, 所以当1x ≥−时,()11,1033111,03xxxx f x x −⎧⎛⎫−−≤≤⎪ ⎪⎪⎝⎭=−=⎨⎛⎫⎪−+> ⎪⎪⎝⎭⎩, ()1f x −为偶函数,所以()1f x −的图像关于y 轴对称,所以()f x 的图像关于直线=1x −轴对称, 故作出()f x 的图像如下,令()()102g x f x =−=,即()12f x =, 由图像可知,()f x 的图像与12y =的图像共有四个交点, 所以函数()()12g x f x =−的零点个数为4个.故选:D.6.(2023·山东潍坊·统考模拟预测)已知函数()f x 是定义域为R 的偶函数,且(1)f x −是奇函数,当01x 剟时,有()f x =()(2021)y f x k x =−−的零点个数为5,则实数k 取值范围是( ) A .15<2<1kB .16<3<1kC k k =D .k <k 【答案】C【解析】∵偶函数()f x ,()()f x f x ∴−=,(1)f x −是奇函数,得(1)(1)f x f x −=−−−,即 ()(2)f x f x =−−−,(2)()f x f x −−−=−,得4T =,()(2021)0f x k x −−=,即()y f x =与(2021)y k x =−的图像交点的个数,因为4T =,即为()y f x =与(1)y k x =−的图像交点的个数,因为()f x =k 应该在1k 与2k 之间或为3k ,213k k k ==k k =故选:C.7.(2023·全国·高三专题练习)已知函数()()ln2,01ln 2ln 2,12xx f x x x ⎧<<⎪=⎨−+≤<⎪⎩,若存在02a b c <<<<使得()()()f a f b f c ==,则111ab bc ca++的取值范围是( ) A .20,93⎛⎫⎪⎝⎭B .20,3⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭C .∞⎫+⎪⎪⎣⎭ D .⎫⎪⎪⎣⎭【答案】A【解析】∵()()ln 2ln2ln 22x x ⎡⎤−+=−⎣⎦,∴ln 2y x =与()ln 2ln2y x =−+的图像关于直线1x =对称,作出()f x 的大致图像如图所示,易知2b c +=,由ln2ln2a b =,即ln 2ln 2a b −=,ln 40ab =,得14ab =, ∵112b <<,∴11124a<<,得1142a <<,∴()()421621112181244a a a a b c a c ab bc ca abc a a+++++++====−−. 设81t a =−, 则()1,3t ∈,111117184t ab bc ca t ⎛⎫++=++ ⎪⎝⎭. 17t t+≥=t 故当()1,3t ∈时,令()1718h t t t +=+,()h t 单减,()()80136,33h h ==, 故1172018,943t t ⎛⎫⎛⎫++∈ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 故选:A 二、多选题8.(2023·全国·高三专题练习)已知1F ,2F 是双曲线()2222:10,0x yE a b a b−=>>的左、右焦点,过1F 作倾斜角为30的直线分别交y 轴与双曲线右支于点,M P ,1PM MF =,下列判断正确的是( )A .2160PF F ∠=,B .2112MF PF =C .ED .E的渐近线方程为y =【答案】BCD【解析】如下图所示,因为1PM MF =,即M 为1PF 中点,O 为12F F 中点,所以2//OM PF ,因为12OM F F ⊥,所以212PF F F ⊥,所以212PF F π∠=,2112MF PF =,A 错误,B 正确; 由212PF F F ⊥知:22b PF a=,又122F F c =,1230PF F ∠=,2c =)222c a ac −=220e −,解得:e =C 正确;所以==c e a 223c a =,所以22222b c a a =−=,所以ba= 所以E 的渐近线方程为y =,D 正确.故选:BCD .9.(2023·全国·高三专题练习)已知直线l 过抛物线2:8C y x =的焦点F l 与抛物线交于,P Q 两点(P 在第一象限),以,PF QF 为直径的圆分别与y 轴相切于,A B 两点,则下列结论正确的是( ) A .32||3PQ =B .AB =C .若M 为抛物线C 上的动点,(2,1)N ,则min (||||)4MF MN +=D .若0(,M x 为抛物线C 上的点,则9MF = 【答案】ABC【解析】设直线PQ 的方程为:y x ﹣2),与28y x =联立整理可得:3x 2﹣20x +12=0,解得:x 23=或6,则P (6,,Q (23,;所以|PQ |=623++4323=,选项A 正确;因为F (2,0),所以PF ,QF 的中点分别为:(4,,(43,,所以A (0,,B (0,,所以|AB =, 选项B 正确;如图M 在抛物线上,ME 垂直于准线交于E ,可得|MF |=|ME |, 所以|MF |+|MN |=|ME |+|MN |≥NE =2+2=4,当N ,M ,E 三点共线时, |MF |+|MN |最小,且最小值为4,选项C 正确;对于选项D ,若0(M x 为抛物线C 上的点,则05x =,又4p =, 所以072pMF x =+=,选项D 错误. 故选:ABC.10.(2023春·河南·高三校联考)在三棱锥A BCD −中,平面ABD ⊥平面BCD ,BD CD ⊥,2BD CD ==,ABD △为等边三角形,E 是棱AC 的中点,F 是棱AD 上一点,若异面直线DE与BF AF 的值可能为( ) A .23B .1C .43D .53【答案】AC【解析】由ABD △为等边三角形,取BD 的中点O ,连接AO ,则AO BD ⊥ 又平面ABD ⊥平面BCD ,且平面ABD ⋂平面BCD BD = 所以AO ⊥平面BCD ,由BD CD ⊥过O 作与CD 平行的直线为y 轴,分别以,OB OA 为,x z 轴建立如图所示的空间直角坐标系,因为2BD CD ==,则()1,0,0B ,()()(1,0,0,1,2,0,D C A −−,所以12E ⎛− ⎝⎭.设()F a ,则12DE ⎛= ⎝⎭,()BF a =−,则28=13a =−或23a =−, 故1233AF AD ==或2433AF AD ==.故选:AC11.(2023秋·福建三明·高一福建省宁化第一中学校考阶段练习)已知G 为ABC 的重心,60BAC ∠=︒,2AB AC ⋅=,则||AG uuu r的可能取值为( )A .23B .1CD .32【答案】CD【解析】如图,G 是ABC 的重心,记,,AB c AC b AB a ===, 则2211()()3323AG AD AB AC AB AC ==⨯+=+, 222222111()(2)(4)999AG AB AC AB AB AC AC b c =+=+⋅+=++,又1cos6022AB AC bc bc ⋅=︒==,即4bc =,所以2228b c bc +≥=,当且仅当2b c ==时等号成立,所以214(84)93AG ≥⨯+=.即233AG ≥CD 满足. 故选:CD .12.(2023春·湖北黄冈·高三校考开学考试)已知ABC 的重心为G ,过G 点的直线与边AB ,AC 的交点分别为M ,N ,若AM MB λ=,且AMN 与ABC 的面积之比为920,则λ的可能取值为( )A .43B .32C .53D .3【答案】BD【解析】如图,()AM MB AB AM λλ==−,1AM AB λλ∴=+,即1AB AM λλ+=,设AC t AN =,则11()333tAG AB AC AM AN λλ+=+=+, M G N 、、三点共线,1=133t λλ+∴+,12t λ∴=−, 所以12AC AN λ⎛⎫=− ⎪⎝⎭,AMN ∴与ABC 的面积之比为920,191sin sin 2202AM AN A AB AC A ∴=⨯⨯, 即112029λλλ+⎛⎫⎛⎫−=⎪⎪⎝⎭⎝⎭,化简得22990λλ−+=,解得32λ=或3. 故选:BD13.(2023春·湖南长沙·高三长沙一中校联考)在三维空间中,定义向量的外积:a b ⨯叫做向量a 与b 的外积,它是一个向量,满足下列两个条件:①()a a b ⊥⨯,()b a b ⊥⨯,且a ,b 和a b ⨯构成右手系(即三个向量的方向依次与右手的拇指、食指、中指的指向一致,如图所示);②a b ⨯的模sin ,a b a b a b ⨯=,(,a b 表示向量a ,b 的夹角). 在正方体1111ABCD A B C D −中,有以下四个结论,正确的有( )A .11AB AC AD DB ⨯=⨯ B .111AC A D ⨯与1BD 共线C .AB AD AD AB ⨯=⨯ D .6BC AC ⨯与正方体表面积的数值相等【答案】ABD【解析】对于A ,设正方体的棱长为1,在正方体中1,60AB AC =︒,则111sin ,2AB AC AB AC AB AC ⨯===, 因为11//BD B D ,且1160AD B ∠=︒,所以1,120AD DB =︒,所以111sin ,2AD DB AD DB AD DB ⨯=== 所以11AB AC AD DB ⨯=⨯,所以A 正确;对于B ,1111AC B D ⊥,111AC BB ⊥,1111B B B D B ⋂=,111,B B B D ⊂平面11BB D D ,11AC ⊥平面11BB D D ,因为1BD ⊂平面11BB D D ,所以111BD AC ⊥,同理可证11BD A D ⊥, 再由右手系知,111AC A D ⨯与1BD 同向,所以B 正确;对于C ,由a ,b 和a b ⨯构成右手系知,a b ⨯与b a ⨯方向相反, 又由a b ⨯模的定义知,sin ,sin ,a b a b a b b a a b b a ⨯===⨯, 所以a b ba ⨯=−⨯,则AB AD AD AB ⨯=−⨯,所以C 错误; 对于D ,正方体棱长为a ,266sin 456BC AC BC AC a a ⨯=⋅︒=⨯, 正方体表面积为26a ,所以D 对. 故选:ABD .三、填空题14.(2023·全国·高三专题练习)已知函数243,0()41,01x x x f x x x ⎧++≤⎪=⎨−>⎪+⎩.若关于x 的方程()()()2[]2110f x m f x m +−−+=有6个不同的实数根,则m 的取值范围___________.【答案】7,5⎛− ⎝⎭【解析】因为243,0()41,01x x x f x x x ⎧++≤⎪=⎨−>⎪+⎩,所以当0x ≤时,()243f x x x =++开口向上,对称轴为2x =−,()()min 21f x f =−=−,两零点为1,3x x =−=−;当0x >时,()411f x x =−+,则()f x 在()0,∞+上单调递减,零点为3x =,且()1f x >−; 由此作出()f x 的图像如图,.令()t f x =,则当13t −<<时,()t f x =有三个实数根,因为()()()2[]2110f x m f x m +−−+=有6个不同的实数根,所以()22110t m t m +−−+=必须有两个不等实根12,t t ,且()21,1,3t t ∈−,令()()2211g t t m t m =+−−+,则()()103021132Δ0g g m ⎧−>⎪>⎪⎪⎨−−<−<⎪⎪>⎪⎩,即()()()()212110932110621221410m m m m m m m ⎧−−−+>⎪+−−+>⎪⎨−<−<⎪⎪−−−+>⎩,解得75m −<<7,5m ⎛∈− ⎝⎭.故答案为:7,5⎛− ⎝⎭. 15.(2023春·全国·高一期末)已知函数241,1()log 3,1xx f x x x ⎧−⎪=⎨+>⎪⎩…集合21()2()02M x f x t f x t ⎧⎫⎛⎫=−++=⎨⎬ ⎪⎝⎭⎩⎭∣,若集合M 中有3个元素,则实数t 的取值范围为________.【答案】{|0t t =或1}2t ≥【解析】令()f x m =,记21()(2)2g m m t m t =−++的零点为12,m m ,因为集合M 中有3个元素,所以()f x 的图像与直线12,y m y m ==共有三个交点,则,12001m m =⎧⎨<<⎩或12101m m =⎧⎨<<⎩或12001m m >⎧⎨<<⎩当10m =时,得0=t ,212m =,满足题意; 当11m =时,得12t =,212m =,满足题意;当12001m m >⎧⎨<<⎩时,(0)01(1)1202g t g t t =>⎧⎪⎨=−−+<⎪⎩,解得12t >. 综上,t 的取值范围为{|0t t =或1}2t ≥.故答案为:{|0t t =或1}2t ≥16.(2023秋·黑龙江绥化·高一校考期末)ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知30,12=︒=A b ,若ABC 有两解,写出a 的一个可能的值为__________.【答案】7(满足(612)a ∈,均可,答案不唯一) 【解析】由于满足条件的ABC 有两个,则sin b A a b <<,即612a <<.故答案为:7(满足(612)a ∈,均可,答案不唯一).17.(2023·海南·统考模拟预测)已知函数()314f x x m π⎛⎫=++− ⎪⎝⎭在3,04π⎡⎤−⎢⎥⎣⎦上有3个零点1x ,2x ,3x ,其中123x x x <<,则1232x x x ++=______. 【答案】53π−【解析】令()0f x =314x m π⎛⎫++= ⎪⎝⎭,故()314f x x m π⎛⎫++− ⎪⎝⎭的零点为函数()314g x x π⎛⎫++ ⎪⎝⎭与函数y =m 交点的横坐标,作出函数g (x )在3,04π⎡⎤−⎢⎥⎣⎦上的大致图像:令3()42x k k πππ+=+∈Z ,解得()123k x k ππ=+∈Z , 令1k =−,得4x π=−,则由图知2322=4x x ππ⎛⎫+=⨯−− ⎪⎝⎭,令2k =−,得712x π=−,则由图知12772=126x x ππ⎛⎫+=⨯−− ⎪⎝⎭, 故123752263x x x πππ++=−−=−. 故答案为:53π−﹒18.(2023春·辽宁沈阳·高三沈阳市第一二〇中学校考阶段练习)已知双曲线22:14x y C m −=与直线2y x =无交点,则m 的取值范围是_____. 【答案】(]0,16【解析】依题意,由22:14x y C m −=可得0m >,双曲线C 的渐近线方程为y =,因为双曲线C 与直线2y x =无交点,所以直线2y x =应在两条渐近线上下两部分之间,2≤,解得016m <≤,即(]0,16m ∈. 故答案为:(]0,16..。
【高中数学】单元《函数与导数》知识点归纳一、选择题1.已知函数()2100ax x f x lnx x ⎧+≤=⎨⎩,,>,,下列关于函数()()0f f x m +=的零点个数的判断,正确的是( )A .当a =0,m ∈R 时,有且只有1个B .当a >0,m ≤﹣1时,都有3个C .当a <0,m <﹣1时,都有4个D .当a <0,﹣1<m <0时,都有4个 【答案】B 【解析】 【分析】分别画出0a =,0a >,0a <时,()y f x =的图象,结合()t f x =,()0f t m +=的解的情况,数形结合可得所求零点个数. 【详解】令()t f x =,则()0f t m +=,当0a =时, 若1m =-,则0t ≤或t e =,即01x <≤或e x e =, 即当0a =,m R ∈时,不是有且只有1个零点,故A 错误;当0a >时,1m ≤-时,可得0t ≤或m t e e -=≥,可得x 的个数为123+=个,即B 正确;当0a <,1m <-或10m -<<时,由0m ->,且1m -≠,可得零点的个数为1个或3个,故C ,D 错误. 故选:B .【点睛】本题考查了函数零点的相关问题,考查了数形结合思想,属于中档题.2.已知()f x 是定义在R 上的偶函数,其图象关于点(1,0)对称.以下关于()f x 的结论:①()f x 是周期函数;②()f x 满足()(4)f x f x =-;③()f x 在(0,2)单调递减;④()cos 2xf x π=是满足条件的一个函数.其中正确结论的个数是( ) A .4 B .3C .2D .1【答案】B 【解析】 【分析】题目中条件:(2)()f x f x +=-可得(4)()f x f x +=知其周期,利用奇函数图象的对称性,及函数图象的平移变换,可得函数的对称中心,结合这些条件可探讨函数的奇偶性,及单调性. 【详解】解:对于①:()()f x f x -=Q ,其图象关于点(1,0)对称(2)()f x f x +=- 所以(4)(2)()f x f x f x +=-+=,∴函数()f x 是周期函数且其周期为4,故①正确;对于②:由①知,对于任意的x ∈R ,都有()f x 满足()(4)f x f x -=-, 函数是偶函数,即()(4)f x f x =-,故②正确. 对于③:反例:如图所示的函数,关于y 轴对称,图象关于点(1,0)对称,函数的周期为4,但是()f x 在(0,2)上不是单调函数,故③不正确;对于④:()cos 2xf x π=是定义在R 上的偶函数,其图象关于点(1,0)对称的一个函数,故④正确. 故选:B . 【点睛】本题考查函数的基本性质,包括单调性、奇偶性、对称性和周期性,属于基础题.3.已知全集U =R ,函数()ln 1y x =-的定义域为M ,集合{}2|0?N x x x =-<,则下列结论正确的是A .M N N =IB .()U M N =∅I ðC .M N U =UD .()U M N ⊆ð【答案】A 【解析】 【分析】求函数定义域得集合M ,N 后,再判断. 【详解】由题意{|1}M x x =<,{|01}N x x =<<,∴M N N =I . 故选A . 【点睛】本题考查集合的运算,解题关键是确定集合中的元素.确定集合的元素时要注意代表元形式,集合是函数的定义域,还是函数的值域,是不等式的解集还是曲线上的点集,都由代表元决定.4.已知定义在R 上的函数()f x 满足()()242f x f x x +-=+,设()()22g x f x x =-,若()g x 的最大值和最小值分别为M 和m ,则M m +=( ) A .1 B .2 C .3 D .4【答案】B 【解析】∵()()242f x f x x +-=+,()()22g x f x x =-∴2222()()()2()24242g x g x f x x f x x x x +-=-+--=+-= ∴函数()g x 关于点(0,1)对称∵()g x 的最大值和最小值分别为M 和m ∴122M m +=⨯= 故选B.5.若函数()sin 2x x f x e e x -=-+,则满足2(21)()0f x f x -+>的x 的取值范围为( ) A .1(1,)2- B .1(,1)(,)2-∞-+∞U C .1(,1)2-D .1(,)(1,)2-∞-⋃+∞【答案】B 【解析】 【分析】判断函数()f x 为定义域R 上的奇函数,且为增函数,再把()()2210f x f x -+>化为221x x ->-,求出解集即可.【详解】解:函数()sin2xxf x e ex -=-+,定义域为R ,且满足()()sin 2xx f x ee x --=-+- ()()sin2x x e e xf x -=--+=-,∴()f x 为R 上的奇函数; 又()'2cos222cos20xxf x e ex x x -=++≥+≥恒成立,∴()f x 为R 上的单调增函数;又()()2210f x f x -+>,得()()()221f xf x f x ->-=-,∴221x x ->-, 即2210x x +->, 解得1x <-或12x >, 所以x 的取值范围是()1,1,2⎛⎫-∞-⋃+∞ ⎪⎝⎭. 故选B . 【点睛】本题考查了利用定义判断函数的奇偶性和利用导数判断函数的单调性问题,考查了基本不等式,是中档题.6.已知函数()()1110x x e f x x e++-=<与()()1ln x xg x e x ae =+-的图象上存在关于y 轴对称的点,则实数a 的取值范围是( )A .1,1e ⎛⎫-∞+ ⎪⎝⎭B .1,e ⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭C .1,1e ⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭D .11,e⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭【答案】D 【解析】 【分析】先求得()f x 关于y 轴对称的函数()h x ,则()()h x g x =,整理可得()11ln 1e ex x a ++-=在()0,∞+上有解,设()()11ln 1e ex x x ϕ=++-,可转化问题为()y x ϕ=与y a =的图象在()0,∞+上有交点,再利用导函数求得()x ϕ的范围,进而求解.【详解】由()f x 关于y 轴对称的函数为()()()1111e e 10ex x x h x f x x -+--+-=-==->, 令()()h x g x =,得()1e 1e ln 1e x x x x a --=+-()0x >,则方程()1e 1e ln 1e x x x x a --=+-在()0,∞+上有解,即方程()11ln 1e ex x a ++-=在()0,∞+上有解, 设()()11ln 1e ex x x ϕ=++-, 即可转化为()y x ϕ=与y a =的图象在()0,∞+上有交点,()()11e 1e 1e 1x x x x x x x ϕ--=-+='++Q ,令()=e 1xm x x --,则()=e 10xm x '->在()0,∞+上恒成立,所以()=e 1xm x x --在()0,∞+上为增函数,∴()()00m x m >=,即()0x ϕ'>Q 在()0,∞+上恒成立, ∴()x ϕ在()0,∞+上为增函数,当0x >时,则()()101x eϕϕ>=-, 所以11ea >-, 故选:D 【点睛】本题考查利用导函数判断函数单调性,考查利用导函数处理函数的零点问题,考查转化思想.7.函数()2sin 2xf x x x x=+-的大致图象为( ) A . B .C .D .【答案】D 【解析】【分析】利用()10f <,以及函数的极限思想,可以排除错误选项得到正确答案。
数学能力专题训练(数形结合)要点:数形结合:就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题;它包含以形助数和以数解形两个方面。
利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化;它兼有数的严谨与形的直观之长;是优化解题过程的重要途径之一;是一种基本的数学方法。
一;选择题 。
1;已知I={1;2;3;4;5;6;7;8;9;10}为全集;集合A 、B 为全集I 的子集;且A B ={1;4;7};A B={2;3};A B ={6;8;9;10};那么集合A 等于( )A 、{1;4;5;6;7;8;9;10}B 、{1;4;7}C 、{1;4;5;7}D 、{1;2;3;4;5;7} 2, 函数y=|log 2|x -1||的单调递减区间是 ( )A 、(-∞;-2)与(-1;0]B 、[-2;-1)与[0;+∞)C 、(-∞;0]与(1;2]D 、[0;1)与[2;+∞)3;若奇函数y=f(x)(x ≠0);在x ∈(0;+∞)时;f(x)=x -1;那么f(x -1)<0的x 的集合( )A 、{x|1<x<2}B 、{x|-1<x<0}C 、{x|x<0或1<x<2}D 、{x|x<-2或-1<x<0}4;设复数z 满足arg(x +i)=32π;则|3||6|1i z z -++的最大值是 ( ) A 、155 B 、91 C 、336- D 、105 5;若曲线y=22x x -(0≤x ≤2)与直线y=k(x -2)+2有两个交点;则实数k 的取值范围为 ( )A 、(43;1)B 、(43;+∞)C 、(43;1]D 、[43;+∞) 6;函数f(x)=Msin(ωx +ϕ)(ω>0)在区间[a ;b]上是增函数;且f(a)=-M ;f(b)=M ;则函数g(x)=Mcos(ωx +ϕ)在[a ;b]上 ( )A 、是增函数B 、是减函数C 、可以取得最大值MD 、可以取得最小值-M 7;复数z 满足|z|≤21;则1-z 的辐角主值的取值范围是 ( )A 、[0;6π] [611π;2π)B 、[3π;35π]C 、[0;3π] [35π;2π)D 、[-6π;6π] 8;已知函数y=log a (-x 2+log 2a x)对任意x ∈(0;21)有意义;则实数a 的取值范围为( )A 、0<a<21B 、321<a<21C 、21<a<1 D 、a>1 9, 已知f(x)=2-x 2;g(x)=x ;规定:当f(x)≤g(x)时f(x)g(x)=f(x);当f(x)>g(x)时f(x)g(x)=g(x);则f(x)g(x)的最大值为 ( )A 、2B 、1C 、2D 、不能确定10;当x ∈[0;2π]时;不等式sinx>21>cosx 的解集是 ( ) A 、(6π;2π) B 、(6π;3π) C 、(3π;2π] D 、Φ 11;若已知集合A={x|lg(x 2-2ax +a 2+1)<lg2};B={x|(x -a)(x -2)>0};若A B=R ;则实数a 的取值范围为 ( )A 、(1;4)B 、(1;3)C 、[1;3]D 、[1;3)12;已知a n =9798--n n (n ∈N);则数列{a n }的前20项中最大项和最小项分别为 ( )A 、a 1;a 20B 、a 9;a 10C 、a 1;a 9D 、a 10;a 20二;填空题。
数形结合 A 组一、选择题1. 函数f (x )=⎪⎩⎪⎨⎧>≤-)1|(|||)1|(|12x x x x ,如果方程f (x )=a 有且只有一个实根,那么a 满足( )A.a <0B.0≤a <1C.a =1D.a >1答案:C解析 :由图知a =1时,图象只有一个交点,故选C.2.已知函数f (x )=x 2+e x-12(x <0)与g (x )=x 2+ln(x +a )的图象上存在关于y 轴对称的点,则a 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,1eB.()-∞,eC.⎝ ⎛⎭⎪⎫-1e ,eD.⎝ ⎛⎭⎪⎫-e ,1e答案:B解析:由题意可得,当x >0时,y =f (-x )与y =g (x )的图象有交点,即g (x )=f (-x )有正解,即x 2+ln(x +a )=(-x )2+e -x-12有正解,即e-x-ln(x +a )-12=0有正解,令F (x )=e -x-ln(x +a )-12,则F ′(x )=-e -x-1x +a<0,故函数F (x )=e -x-ln(x +a )-12在(0,+∞)上是单调递减的,要使方程g (x )=f (-x )有正解,则存在正数x 使得F (x )≥0,即e -x-ln(x +a )-12≥0,所以a ≤1e 2e x x ---,又y =1e 2e x x ---在(0,+∞)上单调递减,所以a <1e 02e 0---=12e ,选B.3.已知圆C :(x -3)2+(y -4)2=1和两点A (-m,0),B (m ,0)(m >0),若圆C 上存在点P ,使得∠APB =90°,则m 的最大值为( ) A.7 B.6 C.5 D.4 答案:B解析.根据题意,画出示意图,如图所示,则圆心C 的坐标为(3,4),半径r =1,且|AB |=2m . 因为∠APB =90°,连接OP ,易知|OP |=12|AB |=m .要求m 的最大值,即求圆C 上的点P 到原点O 的最大距离.因为|OC |=32+42=5,所以|OP |max =|OC |+r =6, 即m 的最大值为6.4.设平面点集A ={(x ,y )|(y -x )·(y -1x)≥0},B ={(x ,y )|(x -1)2+(y -1)2≤1},则A ∩B 所表示的平面图形的面积为( ) A.34π B.35π C.47π D.π2答案:D 解析:因为对于集合A ,(y -x )⎝⎛⎭⎪⎫y -1x ≥0,所以⎩⎪⎨⎪⎧y -x ≥0,y -1x≥0或⎩⎪⎨⎪⎧y -x ≤0,y -1x≤0,其表示的平面区域如图.对于集合B ,(x -1)2+(y -1)2≤1表示以(1,1)为圆心,1为半径的圆及其内部区域,其面积为π.由题意意知A ∩B 所表示的平面图形为图中阴影部分,曲线y =1x与直线y =x 将圆(x -1)2+(y -1)2=1分成S 1,S 2,S 3,S 4四部分.因为圆(x -1)2+(y -1)2=1与y =1x的图象都关于直线y =x 对称,从而S 1=S 2,S 3=S 4,而S 1+S 2+S 3+S 4=π,所以S 阴影=S 2+S 4=π2.二、填空题5.已知函数y =f (x )(x ∈R ),对函数y =g (x )(x ∈I ),定义g (x )关于f (x )的“对称函数”为函数y =h (x )(x ∈I ),y =h (x )满足:对任意x ∈I ,两个点(x ,h (x )),(x ,g (x ))关于点(x ,f (x ))对称.若h (x )是g (x )=4-x 2关于f (x )=3x +b 的“对称函数”,且h (x )>g (x )恒成立,则实数b 的取值范围是________.答案:(210,+∞) 解析 由已知得h x +4-x 22=3x +b ,所以h (x )=6x +2b -4-x 2.h (x )>g (x )恒成立,即6x +2b -4-x 2>4-x 2,3x +b >4-x 2恒成立.在同一坐标系内,画出直线y =3x +b 及半圆y =4-x 2(如图所示),可得b10>2,即b >210,故答案为(210,+∞).6.椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右顶点分别是A ,B ,左、右焦点分别是F 1,F 2,若|AF 1|,|F 1F 2|,|F 1B |成等比数列,则此椭圆的离心率为________.【解析】 ∵|AF 1|=a -c ,|F 1F 2|=2c ,|F 1B |=a +c ,且三者成等比数列,则|F 1F 2|2=|AF 1|·|F 1B |,即4c 2=(a -c )·(a +c ),得a 2=5c 2,∴e =c a =55.【答案】 55三、解答题7.已知函数f (x )=2ln x -x 2+ax (a ∈R ).(1)当a =2时,求f (x )的图象在x =1处的切线方程; (2)若函数g (x )=f (x )-ax +m在⎣⎢⎡⎦⎥⎤1e ,e 上有两个零点,求实数m 的取值范围.解:(1)当a =2时,f (x )=2ln x -x 2+2x ,f ′(x )=2x-2x +2,切点坐标为(1,1),切线的斜率k =f ′(1)=2,则切线方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1.(2)g (x )=2ln x -x 2+m ,则g ′(x )=2x -2x =-2(x +1)(x -1)x.∵x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤1e ,e ,∴当g ′(x )=0时,x =1.当1e <x <1时,g ′(x )>0; 当1<x <e 时,g ′(x )<0.故g (x )在x =1处取得极大值g (1)=m -1.又g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1e =m -2-1e 2,g (e)=m +2-e 2,g (e)-g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1e =4-e 2+1e 2<0,则g (e)<g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,∴g (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤1e ,e 上的最小值是g (e).g (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤1e ,e 上有两个零点的条件是⎩⎪⎨⎪⎧g (1)=m -1>0,g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1e =m -2-1e 2≤0, 解得1<m ≤2+1e2,∴实数m 的取值范围是⎝⎛⎦⎥⎤1,2+1e 2.8.已知函数f (x )的图象是由函数g (x )=cos x 的图象经如下变换得到:先将g (x )图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),再将所得到的图象向右平移π2个单位长度.(1)求函数f (x )的解析式,并求其图象的对称轴方程;(2)已知关于x 的方程f (x )+g (x )=m 在[0,2π)内有两个不同的解α,β. ①求实数m 的取值范围; ②证明:cos(α-β)=2m 25-1. 解 法一 (1)将g (x )=cos x 的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)得到y =2cos x 的图象,再将y =2cos x 的图象向右平移π2个单位长度后得到y =2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π2的图象,故f (x )=2sin x . 从而函数f (x )=2sin x 图象的对称轴方程为x =k π+π2(k ∈Z ). (2)①f (x )+g (x )=2sin x +cos x =5⎝ ⎛⎭⎪⎫25sin x +15cos x =5sin(x +φ)⎝⎛⎭⎪⎫其中sin φ=15,cos φ=25.依题意,sin(x +φ)=m5在[0,2π)内有两个不同的解α,β,当且仅当⎪⎪⎪⎪⎪⎪m 5<1,故m 的取值范围是(-5,5). ②证明 因为α,β是方程5sin(x +φ)=m 在[0,2π)内的两个不同的解。
高考数学高三模拟试卷试题压轴押题【专题一】数形结合思想【考情分析】在高考题中,数形结合的题目主要出现在函数、导数、解析几何及不等式最值等综合性题目上,把图象作为工具、载体,以此寻求解题思路或制定解题方案,真正体现数形结合的简捷、灵活特点的多是填空小题。
从近三年新课标高考卷来看,涉及数形结合的题目略少,预测可能有所加强。
因为对数形结合等思想方法的考查,是对数学知识在更高层次的抽象和概括能力的考查,是对学生思维品质和数学技能的考查,是新课标高考明确的一个命题方向。
1.数形结合是把数或数量关系与图形对应起来,借助图形来研究数量关系或者利用数量关系来研究图形的性质,是一种重要的数学思想方法。
它可以使抽象的问题具体化,复杂的问题简单化。
“数缺形时少直观,形少数时难入微”,利用数形结合的思想方法可以深刻揭示数学问题的本质。
2.数形结合的思想方法在高考中占有非常重要的地位,考纲指出“数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想思想方法的考查,注重对数学能力的考查”,灵活运用数形结合的思想方法,可以有效提升思维品质和数学技能。
3.“对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次的抽象和概括的考查,考查时要与数学知识相结合”,用好数形结合的思想方法,需要在平时学习时注意理解概念的几何意义和图形的数量表示,为用好数形结合思想打下坚实的知识基础。
4.函数的图像、方程的曲线、集合的文氏图或数轴表示等,是“以形示数”,而解析几何的方程、斜率、距离公式,向量的坐标表示则是“以数助形”,还有导数更是数形形结合的产物,这些都为我们提供了“数形结合”的知识平台。
5.在数学学习和解题过程中,要善于运用数形结合的方法来寻求解题途径,制定解题方案,养成数形结合的习惯,解题先想图,以图助解题。
用好数形结合的方法,能起到事半功倍的效果,“数形结合千般好,数形分离万事休”。
纵观多年来的高考试题,巧妙运用数形结合的思想方法解决一些抽象的数学问题,可起到事半功倍的效果,数形结合的重点是研究“以形助数”。
【知识交汇】数形结合的数学思想:包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其应用大致可以分为两种情形:一是借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段,数作为目的,比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质;二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性,即以数作为手段,形作为目的,如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质.。
应用数形结合的思想,应注意以下数与形的转化:数形结合思想解决的问题常有以下几种:(1)构建函数模型并结合其图象求参数的取值范围;(2)构建函数模型并结合其图象研究方程根的范围;(3)构建函数模型并结合其图象研究量与量之间的大小关系;(4)构建函数模型并结合其几何意义研究函数的最值问题和证明不等式;(5)构建立体几何模型研究代数问题;(6)构建解析几何中的斜率、截距、距离等模型研究最值问题;(7)构建方程模型,求根的个数;(8)研究图形的形状、位置关系、性质等.常见适用数形结合的两个着力点是:以形助数常用的有:借助数轴;借助函数图象;借助单位圆;借助数式的结构特征;借助于解析几何方法.以数助形常用的有:借助于几何轨迹所遵循的数量关系;借助于运算结果与几何定理的结合。
数形结合思想是解答高考数学试题的一种常用方法与技巧,特别是在解选择题、填空题时发挥着奇特功效,这就要求我们在平时学习中加强这方面的训练,以提高解题能力和速度.具体操作时,应注意以下几点:(1)准确画出函数图象,注意函数的定义域;(2)用图象法讨论方程(特别是含参数的方程)的解的个数是一种行之有效的方法,值得注意的是首先要把方程两边的代数式看作是两个函数的表达式(有时可能先作适当调整,以便于作图),然后作出两个函数的图象,由图求解.这种思想方法体现在解题中,就是指在处理数学问题时,能够将抽象的数学语言与直观的几何图象有机结合起来思索,促使抽象思维和形象思维的和谐复合,通过对规范图形或示意图形的观察分析,化抽象为直观,化直观为精确,从而使问题得到简捷解决。
1.数形结合的途径(1)通过坐标系形题数解借助于建立直角坐标系、复平面可以将图形问题代数化。
这一方法在解析几何中体现的相当充分(在高考中主要也是以解析几何作为知识载体来考察的);值得强调的是,形题数解时,通过辅助角引入三角函数也是常常运用的技巧(这是因为三角公式的使用,可以大大缩短代数推理)实现数形结合,常与以下内容有关:①实数与数轴上的点的对应关系;②函数与图象的对应关系;③曲线与方程的对应关系;④以几何元素和几何条件为背景,建立起来的概念,如复数、三角函数等;⑤所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义。
4)1()2(22=-+-y x 如等式。
常见方法有:(1)解析法:建立适当的坐标系(直角坐标系,极坐标系),引进坐标将几何图形变换为坐标间的代数关系。
(2)三角法:将几何问题与三角形沟通,运用三角代数知识获得探求结合的途径。
(3)向量法:将几何图形向量化,运用向量运算解决几何中的平角、垂直、夹角、距离等问题。
把抽象的几何推理化为代数运算。
特别是空间向量法使解决立体几何中平行、垂直、夹角、距离等问题变得有章可循。
(2)通过转化构造数题形解许多代数结构都有着对应的几何意义,据此,可以将数与形进行巧妙地转化.例如,将a >0与距离互化,将a2与面积互化,将a2+b2+ab=a2+b2-2)12060(cos ︒=︒=θθθ或b a 与余弦定理沟通,将a≥b≥c >0且b+c >a 中的a 、b 、c 与三角形的三边沟通,将有序实数对(或复数)和点沟通,将二元一次方程与直线、将二元二次方程与相应的圆锥曲线对应等等.这种代数结构向几何结构的转化常常表现为构造一个图形(平面的或立体的)。
另外,函数的图象也是实现数形转化的有效工具之一,正是基于此,函数思想和数形结合思想经常借助于相伴而充分地发挥作用。
常见的转换途径为:(1)方程或不等式问题常可以转化为两个图象的交点位置关系的问题,并借助函数的图象和性质解决相关的问题。
(2)利用平面向量的数量关系及模AB 的性质来寻求代数式性质。
(3)构造几何模型。
通过代数式的结构分析,构造出符合代数式的几何图形,如将2a 与正方形的面积互化,将abc(4)利用解析几何中的曲线与方程的关系,重要的公式(如两点间的距离d =,直线的斜率,直线的截距)、定义等来寻求代数式的图形背景及有关性质。
2.数形结合的原则(1)等价性原则 在数形结合时,代数性质和几何性质的转换必须是等价的,否则解题将会出现漏洞.有时,由于图形的局限性,不能完整的表现数的一般性,这时图形的性质只能是一种直观而浅显的说明,但它同时也是抽象而严格证明的诱导。
(2)双向性原则在数形结合时,既要进行几何直观的分析,又要进行代数抽象的探索,两方面相辅相成,仅对代数问题进行几何分析(或仅对几何问题进行代数分析)在许多时候是很难行得通的。
例如,在解析几何中,我们主要是运用代数的方法来研究几何问题,但是在许多时候,若能充分地挖掘利用图形的几何特征,将会使得复杂的问题简单化。
(3)简单性原则就是找到解题思路之后,至于用几何方法还是用代数方法、或者兼用两种方法来叙述解题过程,则取决于那种方法更为简单.而不是去刻意追求一种流性的模式——代数问题运用几何方法,几何问题寻找代数方法。
【思想方法】题型1:利用数轴、韦恩图解决集合与函数问题例1.(1)(山东文1)设集合 M ={x|(x+3)(x―2)<0},N ={x|1≤x≤3},则M∩N =( )A .[1,2)B .[1,2]C .( 2,3]D .[2,3](2)(湖南文1)设全集{1,2,3,4,5},{2,4},U U M N M C N ===则N =( )A .{1,2,3}B .{1,3,5} C.{1,4,5} D.{2,3,4}解析:(1)A ;解析;因为{}|32M x x =-<<,所以{}|12M N x x ⋂=≤<,故选A 。
点评:不等式型集合的交、并集通常可以利用数轴进行,解题时注意验证区间端点是否符合题意。
(2)B ;解析:画出韦恩图,可知N ={1,3,5}。
点评:本题主要利用数轴、韦恩图考查集合的概念和集合的关系。
例2.(1)(陕西理3)设函数()f x (x ∈R )满足()()f x f x -=,(2)()f x f x +=,则函数()y f x =的图像是( )(2)(天津卷)设函数2()2()g x x x R =-∈,()4,(),(),().(){g x x x g x g x x x g x f x ++<-≥=则()f x 的值域是( )A .9,0(1,)4⎡⎤-⋃+∞⎢⎥⎣⎦B .[0,)+∞C .9[,)4-+∞D .9,0(2,)4⎡⎤-⋃+∞⎢⎥⎣⎦解析:(1)B ;根据题意,确定函数()y f x =的性质,再判断哪一个图像具有这些性质.选由()()f x f x -=得()y f x =是偶函数,所以函数()y f x =的图象关于y 轴对称,可知B ,D 符合;由(2)()f x f x +=得()y f x =是周期为2的周期函数,选项D 的图像的最小正周期是4,不符合,选项B 的图像的最小正周期是2,符合,故选B .(2)D ;依题意知22222(4),2()2,2x x x x f x x x x x ⎧-++<-⎪⎨--≥-⎪⎩,222,12()2,12x x x f x x x x ⎧+<->⎪⎨---≤≤⎪⎩或 点评:数学中考查创新思维,要求必须要有良好的数学素养,考查新定义函数的理解、解绝对值不等式,中档题,借形言数。
题型2:解决方程、不等式问题例3.若方程()()lg lg -+-=-x x m x 233在()x ∈03,内有唯一解,求实数m 的取值范围。
解析:(1)原方程可化为()()--+=<<x m x 21032设()()y x x y m 1222103=--+<<=,在同一坐标系中画出它们的图象(如图)。
由原方程在(0,3)内有唯一解,知y y 12与的图象只有一个公共点,可见m 的取值范围是-<≤10m 或m =1。
例4.已知u v ≥≥11,且()()()()()log log log log a a a a u v au av a 22221+=+>,求()log a uv 的最大值和最小值。
解析:令x u y v a a ==log log ,,则已知式可化为()()()x y x y -+-=≥≥1140022,, 再设()()t uv x y x y a ==+≥≥log 00,,由图3可见,则当线段y x t =-+()x y ≥≥00,与圆弧()()()x y x y -+-=≥≥1140022,相切时,截距t 取最大值t max =+222(如图3中CD 位置);当线段端点是圆弧端点时,t 取最小值t min =+13(如图中AB 位置)。