技能训练任务检查与考核2.5-1基于路由器实现分支与总部VP(精)
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1
合计
20
二、小组互评（30%）
评分内容
标准分值
得分
1．具有良好的团队合作精神
8
2．不旷课、迟到、早退
4
3．热心帮助小组其他成员
4
4．具有良好的表达及沟通能力
6
5．需求分析全面、具体
8
合计
30
三、教师评价（50%）
对学生个体的评价（30%）
1．调研内容全面、具体
6
2．新知识、新技术的学习能力强
4
3．能按时完成训练任务、质量高
1．分配工作小组
□
□
2．学生搜集PT与VPN资料
□
□
3．小组讨论远程网络的安全互相连接技术及方法
□
□
4．制定调查计划、设计调查表
□
□
5．教师是否对计划进行指导
□
□
决策：
1．确定技能训练执行计划
□
□
2．小组成员按调查类型分配任务
□
□
3．联系好公司相关部门人员
□
□
实施：
需求调查
1．实地调查、访谈
□
□
2．调查充分、记录详细
评分内容
标准分值
得分
资讯：
1．明确技能训练目标和任务
1
2．进行了相关资料的学习
2
计划：
1．准备充分、分工明确
1
2．进行了调研前期讨论
1
决策：
1．任务分工合理
1
2．调研前联系、衔接到位
2
实施：
1．调研深入、具体，调研结果记录详细
4
2．信息搜索与分析处理能力
4
3．需求分析全面，内容符合要求
3
检查：
1．如实填写检查单
技能训练考核评价表
（项目训练检查单+项目训练评价表）
项目训练检查单
技能训练任务名称
项目组长
组号
2.5-1基于路由器实现分支与总部VPN连接（PT）
项目开始时间
项目完成时间
小组成员
检查内容
是
否
资讯：
1．明确技能训练目标
□
□
2．阅读技能训练任务单
□
□
3．学习有关资料
□
□
4．收集PT下VPN相关资料
□
□
计划：
□
□
信息检索
与分析
1．组员上网搜索VPN相关资料，了解所承担部分需求情况
□
□
2．组员结合调查记录和网上相关信息，完善调查需求□ຫໍສະໝຸດ □需求分析讨论
1．各组举行需求分析讨论会
□
□
2．组员汇报各自调查情况，并进行探讨
□
□
编写需求分析说明书
1．了解需求分析说明书规范
□
□
2．需求分析说明书内容符合要求
□
□
职业素养：
5
4．信息收集、分析与处理能力强
6
5．独立工作、思考与分析能力强
5
6．具有良好的表达沟通能力
4
对小组的评价（20%）
1．具有良好的团队协作精神
4
2．网络需求调查方法合适
6
3．需求分析说明书格式规范
4
4．需求分析说明书内容全面
6
合计
50
总分
100
教师评语：
被评估者签名
日期
老师签名
日期
1．着装整洁、大方
□
□
2．举止文明、谈吐大方
□
□
3．沟通表达与技巧
□
□
你在本次训练中主要负责或参与的内容是：
你在本次训练任务中遇到了哪些问题？是怎样解决的？
组长签名：日期：
教师审核：
教师签名：日期：
项目训练评价表
技能训练任务名称
总分
2.5-1基于路由器实现分支与总部VPN连接（PT）
小组成员
一、自我评价（20%）
合计
20
二、小组互评（30%）
评分内容
标准分值
得分
1．具有良好的团队合作精神
8
2．不旷课、迟到、早退
4
3．热心帮助小组其他成员
4
4．具有良好的表达及沟通能力
6
5．需求分析全面、具体
8
合计
30
三、教师评价（50%）
对学生个体的评价（30%）
1．调研内容全面、具体
6
2．新知识、新技术的学习能力强
4
3．能按时完成训练任务、质量高
1．分配工作小组
□
□
2．学生搜集PT与VPN资料
□
□
3．小组讨论远程网络的安全互相连接技术及方法
□
□
4．制定调查计划、设计调查表
□
□
5．教师是否对计划进行指导
□
□
决策：
1．确定技能训练执行计划
□
□
2．小组成员按调查类型分配任务
□
□
3．联系好公司相关部门人员
□
□
实施：
需求调查
1．实地调查、访谈
□
□
2．调查充分、记录详细
评分内容
标准分值
得分
资讯：
1．明确技能训练目标和任务
1
2．进行了相关资料的学习
2
计划：
1．准备充分、分工明确
1
2．进行了调研前期讨论
1
决策：
1．任务分工合理
1
2．调研前联系、衔接到位
2
实施：
1．调研深入、具体，调研结果记录详细
4
2．信息搜索与分析处理能力
4
3．需求分析全面，内容符合要求
3
检查：
1．如实填写检查单
技能训练考核评价表
（项目训练检查单+项目训练评价表）
项目训练检查单
技能训练任务名称
项目组长
组号
2.5-1基于路由器实现分支与总部VPN连接（PT）
项目开始时间
项目完成时间
小组成员
检查内容
是
否
资讯：
1．明确技能训练目标
□
□
2．阅读技能训练任务单
□
□
3．学习有关资料
□
□
4．收集PT下VPN相关资料
□
□
计划：
□
□
信息检索
与分析
1．组员上网搜索VPN相关资料，了解所承担部分需求情况
□
□
2．组员结合调查记录和网上相关信息，完善调查需求□ຫໍສະໝຸດ □需求分析讨论
1．各组举行需求分析讨论会
□
□
2．组员汇报各自调查情况，并进行探讨
□
□
编写需求分析说明书
1．了解需求分析说明书规范
□
□
2．需求分析说明书内容符合要求
□
□
职业素养：
5
4．信息收集、分析与处理能力强
6
5．独立工作、思考与分析能力强
5
6．具有良好的表达沟通能力
4
对小组的评价（20%）
1．具有良好的团队协作精神
4
2．网络需求调查方法合适
6
3．需求分析说明书格式规范
4
4．需求分析说明书内容全面
6
合计
50
总分
100
教师评语：
被评估者签名
日期
老师签名
日期
1．着装整洁、大方
□
□
2．举止文明、谈吐大方
□
□
3．沟通表达与技巧
□
□
你在本次训练中主要负责或参与的内容是：
你在本次训练任务中遇到了哪些问题？是怎样解决的？
组长签名：日期：
教师审核：
教师签名：日期：
项目训练评价表
技能训练任务名称
总分
2.5-1基于路由器实现分支与总部VPN连接（PT）
小组成员
一、自我评价（20%）
