小学一年级的语文双向细目表.docx

单元测验双向细目表（参考样例）
假定：
该单元由四个小主题组成。

本张试卷的题型为：听写题、填空题、连线题、看图写话。

其中：
填空题：5道。

每题1分，共50分
听写题：5道。

每题2分，共10分
连线题：3道，每题10分，共30分
看图写话：1道，每题10分，共10分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。

如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。

二、重点在主题一和主题三（这两主题各出8道题，各占80分，比重最大）。

二、中等难度的题比重较大。

题数和所占分数都多于难题和容易的题。

三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。

完整版)语文各年级双向细目表研究用笔画查字法，能熟练查字典。

喜欢研究汉字，掌握一定的识字方法，并能通过各种途径主动识字。

能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字惯，书写规范、端正、整洁。

能用生字组词、扩词；形近字组词；照样子组词。

喜欢阅读，能阅读一些浅近的童话、寓言、故事等，感受阅读的乐趣。

研究用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能正确背诵指定的课文和阅读材料，学会选择佳句佳段正确背诵。

初步联系上下文和生活经验了解词句的意思，在阅读中积累词语。

认识一些简单的句式，能照样子说句子。

认识逗号、句号、问号、感叹号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

课外阅读总量在2万左右，并阅读中学会积累自己喜欢的成语和格言警句；背诵课标推荐的《静夜思》、《赋得古原草送别》、《绝句》三首古诗。

对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

能用一、二个句子，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对周围事物的认识和感想，续编故事；根据表达需要，研究使用逗号、句号、感叹号。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

注：口语交际和综合性研究两部分内容相对宽泛，详见课程标准的学段目标和教材的具体要求。

喜欢研究汉字，掌握各种识字方法，能独立识字并正确区分同音字、形近字和音近字。

能按照笔顺规则用硬笔书写汉字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，并养成良好的写字姿势和惯，书写规范、端正、整洁。

能够组词，包括生字组词、形近字组词和照样子组词，并正确读写本册要求积累的词语和成语，掌握一些构词规律，对常用的意思浅显的词语进行运用。

能在语境中辨析多义字、近义词的异同，正确搭配词语，写近义词和反义词。

喜欢阅读，能阅读浅近的童话、寓言、故事等，并按照要求积累成语、对联、诗句、谚语等。

研究用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

研究默读，做到不出声，不指读，并能正确背诵指定的课文和“语文园地·读读背背”的内容，学会选择课文中的佳句佳段正确背诵。

整天制义务教育语文课程一年级下册授课目的（谈论稿）项内容目认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

学会用音序查字法查字典。

熟练掌握汉语拼音，能正确拼读音节和句子。

正确认读550 个汉字（生字表一）。

正确读写250 个汉字（生字表二）识正确认读课文中的多音字，掌握“语文园地”中的多音字字喜欢学习汉字，掌握必然的识字方法，并能运用这些方法经过各种路子写主动识字。

字能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构；初步感觉汉字的形体美；养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯，书写规范、正直、整齐。

能用生字组词、扩词；形近字组词；依旧子组词。

能正确认读“语文园地·我会读”中的内容。

喜欢阅读，感觉阅读的乐趣；能阅读一些浅易的童话、寓言、故事等。

学习用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文。

能正确背诵指定的课文和“语文园地·读读背背”的内容，学会选择课文中的佳句佳段正确背诵。

知道一篇文章有几个自然段，会数段落的句子。

阅初步联系上下文和生活经验认识词句的意思，在阅读中积累词语。

读认识一些简单的句式，能依旧子说句子。

认识逗号、句号、问号、惋惜号，在阅读中领悟句号、问号、惋惜号所表达的不同样语气。

课外阅读总量在1 万左右，并阅读中学会积累自己喜欢的成语和格言警句；背诵课标介绍的《登鹳雀楼》、《池上》、《江南》三首古诗。

写对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

能用一、二个句子，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对周围话事物的认识和感想，续编故事；依照表达需要，学习使用逗号、句号。

识理运体认记解用验同√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√备注：口语交际和综合性学习两部分内容相对宽泛，详见课程标准的学段目标和教材的详尽要求。

整天制义务教育语文课程二年级下册授课目的（谈论稿）详详目学水平目理运体解用同学会部首字法，熟掌握音序字法。

√熟掌握拼音，能正确拼音和句子。

（2011---2012）学年度下学期一年级语文学科命题双向细目表
检测知识要点
目
识记
理解
运用
合计
分数
基础知识
一、大小写拼音连线。
二、课内会写生字。
三、照样子，发现识字规律
四、课内生字笔画书写
我会认，大小写拼音连线。
10
2
2
14
看拼音，写词语。
16
2
2
20
我会变，照样子，填生字。
4
4
4
12请你数笔画样子Fra bibliotek字写好。2
2
4
8
积累运用
五、找出形声字、会意字规律
六、形近字比较
七、词语搭配
八、课内阅读积累运用
我会选字填空或画图
2
2
1
5
我会填上正确的字
1
2
2
5
我会连
4
2
4
10
我会背
4
4
4
12
阅读写话
九、阅读理解填空
读读想想
2
2
2
6
十、看图写话
看图写话
2
2
4
8
合 计 分 数
47
24
29
100