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章 节 小组： 姓名：第十课 宋金对峙与宋政权并立的金政权是又一个由北方少数民族建立的政权，教材分三个子目介绍本课内容：“靖康之变”介绍了金政权的建立，金灭辽，金灭北宋；“南宋人民的抗金斗争”介绍了南宋的建立，以及在岳飞等抗金将领的领导下，南宋军民进行了英勇的抗金斗争，宋金和议形成了宋金对峙的局面。
知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容。
认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的，岳飞等人永远受到人民的尊敬。
认真阅读课文，学会用表格归纳历史知识，小组合作分析宋金战争的性质以及和议的影响●自学交流：阅读课文，独立完成下面问题，然后小组内交流1．完成下面表格2“靖康之变”是怎么回事?3宋金和议发生在那一年?主要内容是什么?有什么影响?●合作探究阅读课文，思考问题这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一一幅石刻对联。
“青山有幸埋忠骨，骨，白铁无辜铸奸佞”回答：①岳飞为什么千百年来受到人民永远的尊敬？【知识链接】风波亭风波亭，原是南宋时杭州大理寺（最高审判机关）狱中的亭名。
869年前，在这里留下震惊世人的大阴谋：宋高宗赵构听信奸相秦桧谗言，诬陷岳飞谋反，一代名将岳飞及其儿子岳云、部将张宪在风波亭内被杀害。
〖个性导学〗 【我的问题】我说:同伴说:②辽、宋、夏、金的战争和抗日战争是同一类性质的战争吗？请说明理由.我说,：同伴说：●知识展拓:有同学说:我在一本书上看到岳飞镇压过洞庭湖边的农民起义。
另外,他太忠于皇帝了,郾城大捷后，他不该退兵，应该把金兵打败，再杀掉秦桧。
因此，岳飞并没有什么了不起。
你同意他的观点吗?为什么？合上课本，自己独立完成下面的任务①1115年，族杰出首领在称帝，国号金；②年，称帝，定都。
③年，抗金名将岳飞在大败金军，收复许多失地④年，宋金订立和议，宋金对峙局面形成。
我的收获：我的疑惑:。
第10课《宋金对峙》教案2（岳麓版七年级下）第10课《宋金对峙》教案2 (岳麓版七年级下)一、课标与教材分析：1、课程标准：知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。
2、教材分析：教材共分三个子目介绍本课内容：第一目“靖康之变”介绍了女真族的崛起，金灭辽，金灭北宋。
第二目“南宋军民的抗金斗争”介绍了在岳飞等抗金将领的领导下，南宋军民进行了英勇的抗金斗争。
第三目“金朝改变女真习俗”介绍了金统治者注意学习先进的汉族文化、习俗，推动女真族封建化的进程。
前两目着重讲述了金与宋政权的战和关系，第三目着重讲述了女真族的封建化、汉化过程。
二、学情分析：在民族关系的认识上，学生的感性认识大于理性认识，对古代各民族之间的和战以及不同文化之间的暴力冲撞和和平交流的认识相对肤浅，需要正确的引导，形成正确的情感态度和价值判断。
三、教学目标：1、知识与能力知道金灭辽与北宋后，出现了南宋和金南北对峙的局面。
知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。
了解宋金和议的主要内容。
2、过程与方法通过讨论法进行教学，提高学生发现问题、分析问题的能力。
3、情感态度与价值观女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的。
岳飞等人永远受到人民的尊敬。
女真族对东北地区的开发，发展和巩固统一的多民族国家作出了重要的贡献，是我们中华民族大家庭的成员。
四、教学重点、难点1、重点：宋金对峙局面的形成；宋金和战与岳飞等人的抗金斗争。
2、教学难点：正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用。
导入新课：（教师播放《满江红》曲），同学们，这首催人奋进、激情高亢的抗金战歌，你们知道它的作者是谁吗？那么，诗词中“靖康耻”指的是什么历史事件？“胡虏”指的是哪个民族？宋金对峙的局面又是怎样形成的呢？我们通过本节课的学习来了解这些问题。
讲授新课：一、靖康之变1、金政权的建立图片展示：“骑马的女真男子”，组织学生讲述女真族生活状况、金政权是怎样建立的？2、金灭辽金与辽的关系如何？概括：抗辽——灭辽。
第10课 宋金对峙1、通过学习宋金对峙局面形成过程及其原因的史实，知道金和南宋发展历史中的重要事件，增强分析历史问题的能力；2、了解靖康之变和岳飞抗金的史实，正确评价岳飞，培养运用历史唯物观点评价历史人物的能力；3、学习岳飞保家卫国的爱国精神。
认真阅读课本，并认真观察《宋金对峙形势图》，梳理金和南宋发展历史中的重要事件，比如金国建立，靖康之变，岳飞抗金，宋金议和。
组织学生讨论、评价靖康之变情况，南宋抗金名将岳飞的事迹；增强正确的是非观念，用科学的人生观和价值观去审视历史中的人物；了解宋金议和的作用，明白“战”与“和”中，“和”是民族关系的主流。
一、【自主学习，梳理知识】（详细阅读教材，完成下列研究任务，可以在空白处做好笔记。
）金问题研究小组任务： 任务一：介绍女真民族的分布、习俗、性格特点任务二：讲述金国发展史上重大的历史事件南宋问题研究小组任务：任务一：介绍南宋发展历史上的重大历史事件任务二：介绍南宋重要代表人物二、【合作学习，探史明理】1、这场战争对金、宋双方来说性质有何不同？2、从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示？1、岳飞为什么受到人民的尊敬，请结合课本说说岳飞抗金的事迹？2、宋高宗、秦桧为什么要杀害岳飞？ 体验学习3、在岳飞墓前的石柱上，刻有一副对联：“正邪自古同冰凌，毁誉于金判伪真。
”这是什么意思？说明了什么道理？1、一向以正统自居的宋朝，为什么给别人如此丰厚的岁币、甘心低头呢？谈谈你的看法.2、如何评价宋金议和？A ．辽B ．西夏C ．金D ．元 2、女真族是我国东北地区的一个古老民族，后来受辽的控制，摆脱辽的控制称帝建立金国的人是（ ）A.阿骨打 B ．元昊 C.骨力裴罗 D.耶律阿保机3、某学校七年级历史兴趣小组开设了一个有关辽、宋、西夏、金“的专题网站，下列政权与民族搭配不正确的是（ ）A ．辽---契丹族B ．北宋---汉C ．金---蒙古族D ．西夏 党项族4、岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句这里的“胡虏”、“匈奴”指的是（ ） A ．女真人 B ．匈奴人 C ．契丹人D ．党项人5、岳飞抗金得到人民尊敬的根本原因是（ ）A.岳家军纪律严明B.岳飞与秦桧势不两立C.抗金符合广大人民的利益D.岳飞忠君爱国6、岳飞墓前有这样一副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
第10课宋金对峙教学目标：知识与能力：1、通过学习宋金对峙局面形成过程及其原因的史实，增强学生分析历史问题的能力。
2、组织学生讨论、评价南宋抗金名将岳飞的事迹，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
过程与方法：1、比较岳飞、秦桧在历史上的不同作为，使学生认识评价历史人物应看他的所作所为是否符合人民的利益和是否促进了历史的发展。
2、通过观察《宋金对峙形势》图，使学生了解宋金双方作战情况以及宋金对峙局面形成后，两个政权的控制范围。
3、通过搜集金灭辽、灭北宋和岳飞抗金的故事，引导学生进入历史知识的海洋去学习和探索。
4、通过课堂讨论，激发学生的创新思维，培养合作精神。
情感、态度与价值观：1、女真族是我国一个有着悠久历史的民族，对东北地区尤其是黑龙江地区的开发做出了重要贡献。
从而认识到各族人民共同创造了祖国的悠久历史。
2、正确看待、客观分析女真与辽的战争、金与北宋的战争和岳飞抗金的性质，认识到反掠夺、反奴役的正义斗争是符合广大人民利益的，而掠夺战争和投降派的可耻行为必定受到人民的遣责和唾弃。
3、通过学习岳家军英勇抗金和岳飞遭奸人陷害的史实，培养学生正确的是非观念，引导学生用科学的人生观和价值观去审视历史长河中形形色色的人物。
教学重点：岳飞抗金和宋金和议。
教学难点：如何正确评价岳飞抗金斗争。
教学方法：采用导学、阅读观察、讨论等方法进行教学。
教学过程：【情景导入】：教师引导学生回顾上节课所学习的内容。
【新课教学】：一、靖康之变1、女真的兴起女真是我国东北地区的一个古老民族，女真族的祖先在商、周时称肃慎，唐朝时叫黑水靺鞨，辽统治时期被称为女真。
女真人原来过着渔猎生活，10世纪末开始从事农业，并学会了制造铁器。
11世纪，完颜部统一了女真各部，女真族逐渐强大起来。
2、金国的建立（1）、完颜阿骨打做了女真首领后，率众抗辽，1115年，建立金国（完颜阿骨打：即金太祖1115～1123年在位），定都会宁。
他还命人创制了女真文字。
（2）、1125年，金灭辽。
3、东京保卫战金崛起时，辽的统治越来越腐朽，金军乘机占领辽的许多地方。
1125年。
金灭辽。
随后，金又南下大举进攻北宋。
当金兵渡过黄河，逼近东京时，宋徽宗（宋徽宗：即赵佶。
北宋皇帝1100～1125年在位，书画家。
宋神宗之子，宋哲宗艺母弟，初封端王。
1100年，宋哲宗死后，无子，赵佶即皇帝为。
）急忙把帝位让给儿子宋钦宗（宋钦宗：即赵恒，北宋末代皇帝。
宋徽宗长子。
初封京兆郡王，后封定王，1115年立为太子。
1125年底，在金兵大举进攻中，接受宋徽宗传位。
）。
1126年春，金兵包围东京，主战派大臣李纲（李纲：字伯纪，福建邵武人。
宋徽宗时中进士，1125年任太常少卿）和和广大军民坚决守城，加上各地援军纷纷赶到，迫使孤军深入的金兵仓皇撤退。
这就是历史上著名的“东京保卫战”金兵撤退后，宋钦宗将李纲免职，各地援军也被遣散，东京防务空虚。
不到半年，金兵再次南下，攻破东京，宋钦宗投降。
4、靖康之变1127年，金兵攻破东京后，各地群众抗金斗争高潮，金军不敢久留中原，北返时掳走宋徽宗、宋钦宗二帝以及后妃、大臣等3000多人，同时劫走官中库藏金银和大量文物珍宝。
宋徽宗、宋钦宗二帝作为阶下囚，被带到会宁参拜金朝皇帝。
宋徽宗被封为“昏德君”，宋钦宗被封为“重昏候”，受到戏辱。
这样，北宋灭亡，史称“靖康之变”。
◆想一想；宋金战争对宋金双方来说性质有什么不同?讲解：对金来说，是一场掠夺性的非正义战争；对北宋军民来说，抗金是反对女真贵族掠夺性的正义战争。
◆课中题；课本P46页：从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示？讲解：从东京保卫战的胜利充分说明北宋军民是有力量打败金军的。
但北宋最终还是被金灭掉了。
通过这两个历史事件的对照，说明面对不义战争，统治者只有大胆起用抗战派将领，加强防务，依靠广大军民抗战，才能取得胜利。
如果统治者实行屈辱投降政策，压制主战派，破坏军民抗战，就会长敌人的威风，灭自己的志气，最终导致失败，不仅损坏人民的利益，还会自取灭亡。
由此可得到的启示：任何国家乃至个人都要自强不息，不畏强暴；最大的敌人往往不是别人，而是自己。
二、岳飞抗金1、南宋的建立1127年，宋钦宗的弟弟赵构即为，不久，定都临安（今浙江杭州），史称南宋，赵构就是宋高宗。
（宋高宗即赵构。
南宋第一代皇帝（1127～1162年在位）。
宋徽宗第九子，初封康王。
1127年，金军掳宋徽宗、宋钦宗等北去，宋大将宗泽拥立他再应天府称帝，年号建炎，南宋开始。
即为后先用李纲为相，后改用投降派黄潜善、汪伯彦为相，又南迁扬州。
1128年、1129年金军连续南下，宋高宗一直逃至海上。
金军退后，1138年，定都临安（今杭州），苟安于江南。
他残酷镇压钟相、杨么等农民起义。
虽曾任用岳飞、韩世忠等名将抗金，但始终以向金乞和为主。
后为向金求和，与宰相秦桧密谋设计杀害岳飞，割弃秦岭、淮河以北的土地，向金称臣纳贡。
1162年，在军民一片抗敌声中，宋高宗的统治难以维持，被迫退位，称太上皇。
）2、岳飞与岳家军南宋抗金名将岳飞从金军手中夺回了建康。
他的部队纪律严明，作战勇敢，被人们称为“岳家军”。
岳家军所向披靡，金军中流传说：“撼山易，撼岳家军难！”◆想一想；岳家军不断取胜的原因是什么？讲解：（1）、岳家军抗击金军的掳掠和屠杀，是正义的战争，符合人民的利益，因而得到广大人民的支持和拥护。
（2）、岳家军纪律严明，英勇善战。
（3）、岳飞是一位出色的军事家，在作战中指挥得当。
（4）、其他抗金将领领导的军队支援和配合了岳家军的抗金斗争。
3、郾城大捷（郾城：地名，在河南）1140年，金朝派兀兀朮为主帅，率军攻宋。
岳家军在郾城打败兀朮主力骑兵。
兀朮不敢在作战，准备撤兵。
岳飞乘胜追击，收复了许多失地。
（先后收复了蔡州、颍昌（今河南徐昌）、郑州洛阳等。
）4、宋高宗、秦桧杀害岳飞（秦桧：是宋朝的叛徒、奸臣。
）宋高宗担心战争胜利影响求和，又害怕抗金将领权利太大，威胁朝廷，勒令岳飞退兵。
岳飞悲叹：“十年之功，废于一旦！”不久，投降派秦桧等诬陷岳飞唆使部下谋反，将他杀害。
◆想一想；岳飞为什么要班师回朝？宋高宗、秦桧为什么要杀害岳飞？讲解：岳飞在取得郾城大捷，抗金斗争形势顺利发展的时候，为什么要听从宋高宗的命令而班师回朝？这是因为：岳飞虽有打败金兵，收复河山的壮志和力量，但处在封建社会时代，人们认为爱宋朝就是爱祖国，爱国就必须忠君，岳飞也摆脱不了这种时代局限，他不敢也不可能违抗皇帝的命令。
当时的客观条件不允许岳飞不撤军。
因为宋高宗、秦桧害怕岳飞违旨不班师，在命令岳飞撤军的同时，又下令把配合作战的另外几路军队撤走，造成岳家军孤立无援的局面。
宋高宗、秦桧之所以要杀岳飞是因为：①、宋高宗和秦桧害怕岳飞和义军的力量在抗金斗争中壮大起来，将会威胁他们的统治地位。
②、岳飞是金国的死敌，特别是金国兀朮对岳飞又怕又恨，他秘密写信给秦桧说：“必须杀了岳飞，才可以讲和。
”投降派担心战争的胜利影响求和，自然不敢违背金朝统治者的旨意，便决定对岳飞下毒手。
③、宋高宗和秦桧最害怕的是失去皇帝的宝座和宰相的权势，所以他们并不希望彻底打败金军。
如果金军被彻底打败，被俘虏的宋徽宗、宋钦宗二帝就会回来，那么，宋高宗就当不成皇帝；曾被金国俘虏而叛宋的秦桧也当不成宰相了。
岳飞是坚决主张驱逐金人，恢复疆土，不打到黄龙府（金国北部重镇，位于今吉林农安）誓不罢休的将领。
因此，投降派认为岳飞是他们势不两立的对头。
◆想一想；岳飞抗金受到人民的尊敬，为什么不能说他是民族英雄？讲解：通过学习民族战争，对战争性质要形成一个正确的认识，这一时期的战争不能用异族侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。
所谓民族英雄是为民族做出了巨大贡献或是反击外来侵略的英雄人物。
从上述的分析可知岳飞不是抗击外来侵略的英雄，因而不能称之为民族英雄。
三、宋金和议1、宋金和议的内容1141年，南宋和金达成和议，主要内容是：双方以东自淮水中流、西至大散关（今陕西宝鸡西南）为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两、绢25万匹。
（宋金和议：绍兴十一年（1141年）八月，岳飞被罢官以后，兀朮一方面驻军江北，造成兵临城下之势，另一方面致书南宋朝廷进行恫吓，声称如不及早投降求和，就要渡江南下。
宋高宗和秦桧马上哀求“先敛兵，许敝邑拜表阙下”。
十一月，宋金双方订立和议。
）2、宋金和议的影响宋金和议后，宋金南北对峙的局面形成。
金国为了加强对黄河流域的控制，把都城迁到燕京，改名位中都（今北京）。
从宋高宗开始，南宋大多数皇帝和官僚，满足于半壁江山的苟安，贪图享乐，根本没有收复失地的念头。
◆课中题；课本P48页：在岳飞墓前的石柱上，刻有一副对联：“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真。
”这是什么意思？说明了什么道理？讲解：这幅对联说明岳飞抗金符合广大人民反抗女真贵族掠夺的愿望，是正义的，理应受到人民的尊敬。
秦桧等人陷害忠良，损坏人民的利益，是邪恶的，必然世代为人民所唾骂。
岳飞的冤案终于平反，颠倒的历史终于被扭转过来。
【课堂小结】：教师引导学生回顾本节课所学习的内容。
【作业布置】：课本P49页；知识巩固：课本P49页；畅想天地：讲解：岳飞是南宋杰出的抗金将领，他在抗金斗争中屡次战功，功勋卓著。
岳飞抗金符合广大人民反抗民族贵族烧杀掠夺行为的愿望，因而，他永远受到人民的尊敬。
但在当时，岳飞作为一名封建朝廷的将领，镇压农民起义、维护阶级统治利益是必然的；岳飞也不可能不听从皇帝的命令，因为在封建社会，忠于朝廷和忠于国家是一致的，忠于国家就必须忠君，岳飞也摆脱不了这种时代的局限，他是封建忠君的一个典型，他的背上有他母亲刺的“精忠报国”四个字，他不敢也不可能违抗皇帝的命令。
我们不可能以今人的标准去苛求古人。
【板书设计】：一、靖康之变1、女真的兴起2、金国的建立3、东京保卫战4、靖康之变二、岳飞抗金1、南宋的建立2、岳飞与岳家军3、郾城大捷4、宋高宗、秦桧杀害岳飞三、宋金和议1、宋金和议的内容2、宋金和议的影响【课后反思】：。
