《学校2021年环境教育工作计划范文【五篇】》
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中小学环境教育教学计划标准范本一、指导思想“环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。
”党和国家把环境保护定为我国的一项基本国策。
开展环境教育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段。
我校在《全国环境宣传教育行动纲要》的精神指引下,;以加强学校精神文明建设,全面推进素质教育为指导思想。
青少年是祖国的未来,因此对青少年进行环境教育普及深化下去,把绿色希望带进21世纪已成为我校近三年用以推进素质教育的最重要的工作之一。
按照《全国环境宣传教育行动纲要》,特制定如下规划。
二、目标学校在环境教育过程中,制定了“三环一教”的总体目标,提出通过开展环境育人的活动,提高师生保护生态环境的意识,培养环境保护的自觉行为,溶入学校大教育体系之中的目标实施方案。
按整体规划,分步实施建立了各类环境育人活动目标,如环境教育目标:“创绿色环境,树环保意识,学环境知识,施环保行为,育环保新人”;如环境知识学习目标:“环境科学知识,环境法律法规知识和环境道德伦理知识”;如环境主题活动月目标:____月份“雏鹰争章冬令营”;____月份“社区环保宣传小队活动月”;____月份“我为校园添花衣”;____月份“环保绘画网上赛”;____月份“我和小树苗齐成长”;____月份“环境知识知多少”;____月份“绿色夏令营”等等。
同时,我们还借助校园网络平台及互联网的优势,向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系,使其明确方向,走环境教育可持续发展道路,形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。
到____年,我校的环境教育体系形成,学生的环保意识明显增强,学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。
学生的环保成为了自觉的行动。
三、具体措施(一)环境建设致力营造清新洁净。
催人奋进。
洋溢着绿色希望的校园氛围。
1、可绿化地均得到绿化(覆盖效率____%以上),无折枝毁木迹象。
2、“教育基地”要具备“二有”:有提供环境教育的活动基地;有供学生实验操作用的仪器齐备的实验室。
学校环境保护工作计划
一、目标与宗旨
为响应全球环保的号召,深化学校环保教育,特制定学校环境保护工作计划。
我们的宗旨是:倡导绿色生活,提高环保意识,通过具体的行动来保护环境,促进可持续发展。
二、宣传与教育
加强环保宣传是关键。
我们将利用学校广播、墙报、宣传栏等渠道,定期发布环保信息,提醒师生关注环境问题。
开展主题班会、讲座等形式多样的环保教育活动,提高学生的环保意识。
同时,邀请环保专家来校授课,为师生提供更专业的环保知识。
三、绿化与美化
大力推进校园绿化工程,鼓励师生参与植树造林活动。
加强对校园植物的养护管理,定期修剪、施肥,确保植物健康成长。
美化校园环境,提高校园绿化覆盖率,为师生营造一个舒适、美丽的校园环境。
四、节能减排
节能减排是环保工作的重要一环。
我们将推广节能灯具、节水器具等节能产品,减少能源浪费。
加强用水用电管理,制定节能减排奖励制度,鼓励师生积极参与节能减排活动。
此外,加强对学校排污处理的监管,确保污水达标排放。
五、监督与管理
建立健全环保监督机制,设立环保监督员,负责日常的环保监督工作。
对破坏环境的行为进行劝导和制止,确保各项环保措施得到有
效执行。
同时,加强与政府环保部门的沟通与合作,共同推进学校及周边地区的环保工作。
总的来说,学校环境保护工作计划需要全体师生的共同努力与配合。
通过加强宣传教育、推进绿化工程、实施节能减排、完善监督机制等一系列措施,我们将努力打造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境。
让我们一起行动起来,为保护地球家园贡献自己的力量!。
小学2024-2025学年度环境教育工作计划参考模板一、指导思想:以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育,促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳技意识和实践能力。
二、工作重点:1、结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳动实践为主,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。
三、具体措施:1、利用综合实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果,指导学生开展技术探究活动,努力培养学生的创新精神和操作能力。
以计算机课堂为主阵地,使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。
3、开展“争当小实验家”科学小组活动,成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等,组织三年级至五年级学生,双周一次有计划地开展活动。
4、结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动。
在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
小学2024-2025学年度环境教育工作计划参考模板(二)一、指导思想适应教育改革发展要求,根据新教师的成长规律,确立“系统培养,分段实施,名师引领,逐级提升”的指导思想,以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点,以专业培训与实践活动相结合为主要手段,以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的,帮助新教师尽快适应工作岗位要求,提升课堂教学能力,为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础,实现教师专业化梯队建设,提高教师队伍整体素质。
二、培训目标通过培训,提高新教师师德修养,树立正确的教育理念,掌握科学的教育方法和教育技术,增强自身专业水平和实施素质教育的能力,提高班级管理水平和教育教学质量,实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。
三、培训对象自____年起,市南区教体局每年新进教师;____年新教师,自____年起开始参加第二阶段(第二年)的培训。
学校环境教育工作计划(10篇)学校环境教育工作计划(精选10篇)学校环境教育工作计划篇1“保护环境,人人有责”,要让学生从小养成保护环境的意识,养成良好的卫生习惯。
鉴于此,特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标:通过衣食住行,了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用,了解包装、一次性用品等对环境造成的污染,使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到生活无污染。
二、教学措施:本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为:1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目,并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析,提高学生的兴趣,进一步增强安全意识。
3、培养学生的'环境保护意识,教育学生爱护环境,养成良好的卫生习惯,不随地扔垃圾,从小养成节约能源的习惯,增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备,通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法,提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中,能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
学校环境教育工作计划篇2一、指导思想:环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势,如何拯救地球、拯救自己,成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律,制止环境污染和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一协调发展,已成为世界各国的共识和人类行为准则。
校园环境卫生创建工作计划范文为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人。
2、统一思想,提高认识,明确目标。
3、划分好卫生包管区,责任到班级。
4、认真做好卫生工作,加强学校整体和学生个人卫生工作。
二、具体要求(一)教室内外要求:1、地面干净,无纸屑、无杂物。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘,玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘,清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。
(二)卫生区要求:1、地面干净,无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶,周围瓷砖上无积尘、无脚印。
3、厕所内外地面干净,水池清洁无污垢,墙壁无积尘、无脚印。
4、楼梯上地面干净,墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、墙裙瓷砖要擦拭干净,没有积尘。
6、垃圾桶外要经常擦拭,保持洁净,桶内垃圾满了要及时倒掉。
三、工作措施1、强化全体师生的卫生管理意识,充分发挥学校宣传橱窗的作用,宣传并强调学校环境卫生工作的重要性,使全体师生提高对环境卫生工作的重视,并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登。
2、成立卫生部坚持每天检查两次卫生。
3、每天公布卫生检查的结果,成绩上墙。
每两周进行一次卫生总结,及时表扬先进。
4、每周一利用课外活动进行一次大扫除,将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。
5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通,对出现的卫生不良情况及时处理。
6、政教处老师无人轮流值班,每人一天,发现问题通知班主任及时整改。
为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。
校园环境卫生创建工作计划范文(二)为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人。
学校环保计划5篇学校环保计划篇1一、指导思想以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,以创建省级绿色学校为工作重点,培养学生环境教育素养,推进素质教育和社会主义精神文明建设,使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范,促进我校科学发展。
二、工作目标(一)创建省级绿色学校,建立环境教育的规范制度,促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
(二)培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍,充分利用先进电教媒体和网络,自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育,加强环境教育在课堂教学中的渗透,使环境教育融于各学科教育之中。
(三)全面动员,充分利用各种形式的校内外活动,建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络,培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。
三、主要任务和措施(一)加强领导机构1、创建领导小组明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处和总务处紧密配合,将环境教育纳入教育教学的各项活动中。
2、强化领导核心,建立以教研组长、科室主任和班主任为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议,推动学校环保工作。
(二)完善制度和队伍建设1、定期组织教师开展环境教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环境教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保指导人员的作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘环保单位指导环境教育工作。
(三)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设1、以创建省级绿色学校为目标,加强校园环保整体规划,对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整,使植物群落合理布局,进一步提高校园绿化覆盖率。
中小学环境教育教学计划范文一、工作目标:1、围绕我校创卫工作的实际,使我校的创卫工作走向前列,开创创卫工作新局面。
2、通过学校组织管理,相关学科的课内创卫工作以及组织丰富多彩的创卫工作活动,培养学生的创卫意识,养成学生良好的环保行为。
3、通过学习和活动,普及创卫工作知识、环保科技、治理环境等环保知识,培养学生社会调查、实践技能,以及相应的观察力、思维力和创造力,全面提高学生环保素质和能力。
4、通过学生的社会创卫活动,扩大社会影响,推动当地创卫工作发展。
二、工作思路:我校成立以校长为组长的创卫工作领导小组,由教导处具体操作,制定创卫工作计划及实施方案。
1、结合教学进行创卫知识渗透。
小学生的主要任务是学习,通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。
首先,小学《环境教育读本》成为创卫工作的主阵地。
根据课程安排,每周一次的专题课要落实教学任务,分教时进行教学,让学生了解并掌握一系列环境保护常识。
其次,我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划,整理出有关环保方面的教学内容,然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤,让学生在学习各科相关知识的同时增强创卫意识。
2、开展科技活动对学生进行创卫教育。
科技活动是创卫的重要渠道,它可以使学生获得环境知识和环保技能,树立科学的环境观,形成正确的创卫意识,自觉养成保护环境的行为习惯。
利用科技节组织学生制作环境小报,进行环保知识竞赛和创卫征文活动。
3、加强校内环保宣传。
组织学生定期出有关环保的黑板报。
每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。
进行环境知识竞赛。
在学生及教工家属的幼儿中征集环境画,选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。
开展“世界环境日”纪念活动,形成一个宣传创卫的高潮。
4、组织班级召开以创卫工作为主题的班队活动,由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目,寓教育于娱乐之中。
5、参加创卫教育培训。
6、让学生积极参与校内外的绿化活动。
绿色校园教育工作计划5篇开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动,是增强全民环境意识,推进中小学校环境教育,提高下一代环境政治素质的需要。
下面是小编为大家整理的绿色校园教育工作计划5篇,希望大家能有所收获。
绿色校园教育工作计划1近年来,在上级党委、政府的领导下,在教育行政部门和环保部门的具体指导下,我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动,思想认识到位,保障资金到位,负责落实到人,通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动,取得了环境教育与教育教学的双丰收。
现将学校本年度的工作总结如下:一、领导重视,成立机构,落实责任在深化新一轮课程改革的工作中,我们认识到,培养的学生一定要有浓厚的环保意识,才能适应新世纪的文明,学校领导充分意识到,绿色学校是环境教育的一个重要措施,是学校两个文明建设,素质教育深化的重要标志,学校成立的“绿色学校”领导工作小组,形成一个由校长亲自挂帅,学校行政领导、教师、学生共同参与管理的全方位创建管理网络,并且每学年初还制订了“绿色学校”工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作计划中,要求各部门明确工作目标,强化创建意识,定期进行研究,开展各项活动,分工到人,落实责任,把工作落到实处,保证绿色环保工作扎实有序地开展。
二、广泛宣传,全员参与,强化绿色意识环境教育是学校教育的一个重要组成部分。
我校把环境宣传作为环境教育的切入点,不断为环境教育营造浓厚的氛围。
为使创建绿色学校工作深入有效地开展,我校充分利用各种宣传阵地,广泛宣传环保知识,通过上环保教育大课,观看环保录像,布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌,出环保专题黑板报,组织教师学习《中华人民共和国环境保护法》等法律法规,举行环保讲座,利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“保护地球母亲”“珍爱生命之水”等教育,利用“六·五”世界环境日等环保纪念日进行环保宣传,增强了师生的环保意识。
三、立足学科渗透,深化环境教育学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。
2024年学校环境教育工作计划一、背景介绍随着全球环境问题日益凸显,环境教育已经成为了学校教育中必不可少的一部分。
作为一所教育机构,我们深知环境教育对学生全面发展的重要性,积极推进环境教育工作已经成为我们的重要任务。
本工作计划旨在全面提升学校环境教育的质量和效果,促使学生养成良好的环保意识和行为习惯。
二、总体目标通过本计划的实施,我们的目标是:培养学生保护环境、珍爱生态的意识,增强他们的环保责任感和参与环保行动的能力。
三、工作内容1. 环境教育课程(1)整合环境教育资源,制定全新的环境教育课程体系,确保环境教育有骨架、有门槛。
(2)在校园课程中增加环境教育内容,鼓励师生参与环保项目,开展环保实践活动。
2. 环保主题周活动(1)每学年至少举办一次环保主题周活动,引导学生积极参与到环保行动中。
(2)组织“环保科普讲座”、“环保展览”等活动,提高学生对环境保护的认识。
(3)开展“绿色校园行动”,通过校园绿化、垃圾分类等方式营造环保氛围。
3. 环保实践活动(1)组织学生参与社区或城市的环保实践活动,如清洁河道、植树等,增强学生环保意识和实践能力。
(2)鼓励学生自发组织环保志愿者团队,积极参与社会环保行动。
(3)开展学生参与型的环保科研项目,增强学生环境保护的实践能力。
4. 校园环保设施建设(1)建设学校环保实验室,提供给学生进行环境科学实践的场所。
(2)推广使用环保实验设备和节能设备,减少能源浪费,提高能源利用效率。
(3)建设健全环保设施,如太阳能光伏板、雨水收集系统等,实现绿色校园的建设。
5. 环保教育宣传(1)加强环保教育宣传工作,提高学生和家长对环境问题的认知。
(2)定期组织环保知识竞赛、环保演讲比赛等活动,激发学生学习环保知识的兴趣。
(3)开展环保主题的特色校报、校刊等宣传刊物,增强宣传的广泛性和深入性。
四、工作措施1. 制定具体实施方案:根据计划内容,制定详细实施方案,明确责任人和时间节点。
2. 定期组织会议:定期召开环境教育工作会议,确保工作进展顺利,解决工作中遇到的问题。
强化校园环境卫生学校工作计划为彻底落实卫生工作责任,推动我校卫生工作的顺利进行,结合我校的实际工作情况,特制定如下计划。
一、明确指导思想认真____上级创建卫生环境实施方案,结合我校的实际,改善育人环境为手段,以强化全体师生创卫意识为工作重点。
全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。
做到科学管理、全员参与,努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。
二、完善卫生组织机构和相关制度建设1、进一步健全领导机构,坚持一把手领导下的各部门工作负责制,明确工作任务和责任人,健全组织机构,层层抓落实。
2、加强创卫宣传。
利用多种途径,宣传健康、文明的生活方式,宣传卫生健康的基本知识,形成良好的舆论氛围,促进良好文明习惯的养成。
3、保障经费。
确保一定的经费作为后盾,提供经费、器材、工具等保障。
三、校园环境卫生保洁1、坚持班级卫生区每日两扫,周一进行卫生大扫除,每月进行卫生大整治活动。
2、每月组织两次全校大扫除,并进行联合检查,及时公布评比结果。
3、开展“文明班级”流动红旗评比活动,倡导校园文明行为,引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。
四、学校健康教育1、定期办好黑板报、布置宣传窗,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯2、按计划进行卫生知识讲座,传授季节性、流行性疾病的防治知识,特别是对传染病的防治和宣传工作。
3、健康教育开课率____%,按要求做到有计划、有备课,教务处定期检查。
4、严格按照教学要求进行备课,不断提高教学质量。
5、认真做好学生健教知识的传授教育,确保健康知识及格率____%以上,知晓率____%以上。
五、学校疾病综合防治1、注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。
2、学习____《传染病防治法》,进一步做好以流感、结核病、肝炎为重点的疾病防治工作,认真落实防治措施。
配合有关部门做好预防接种,发现传染病,及时严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。
六、学校除“四害”工作按照上级要求,做好除四害工作,做到定期消杀和突击消杀相结合,校园和厕所定时喷洒灭蝇药水,投入灭鼠诱饵,消灭四害孳生地,严格控制“四害”密度在国家标准之内。
《学校2020年环境教育工作计划范文【五篇】》学校2020年环境教育年度工作计划范文(一)一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。
环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律,制止环境污染和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一协调发展,已成为世界各国的共识和人类行为准则。
xx年,我国把环境保护列为一项基本国策。
某某一再明确指出:环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。
环境保护,教育为本,环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。
为提高我校学生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,特制订环境教育计划。
二、学校环境委员会:学校环境重视环境保护工作环境教育列为学校重要议事内容,设立了环境教育委员会。
组长:钱振华副组长:殷义国组员:顾品良周斌杨仕中钱建国桑祥生范宇敏环境领导小组成员每学期开学召开会议,制订学校环境教育计划。
三、具体工作安排:1、由虞山镇镇政府投资进行校园改建,预计校国植树300棵,美化、绿化、建设好校园环境,同时在厕所中安装pir被动式红外节水器,真正从行动上做到节水,珍惜生命之水。
2、整理学校绿色教育档案,进行小学生环保意识的培养课题研究资料汇编,做好这一课题的结题工作。
3、宣传环保知识,培养环保意识。
(1)、开学初,由学校专职老师组织环境教育讲座,任课老师接受培训,提高环境教育水平。
(2)、国旗下讲话渗透环保知识,黑板报上辟出环保知识专栏,每两周播入一次科普影视片,欣赏祖国美丽风光。
(3)、组织开展一次珍惜生命之水保护生态环境的知识普及教育,六月份各中队完成一份环境小报。
(4)、组织《水法》、《环境保》的橱窗宣传,增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。
(5)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动:三月。
3月12日植树节安排学生养花种树,美化校园。
3月22日世界水日晨会课宣传有关护水知识。
四月。
爱鸟周组织学生写好给全市人民的倡议书,走上街头宣传有关知识。
4月22日世界地球日组织学生到大义社区开展宣传。
五月。
5月31日世界无烟日要求学生上街宣传,动员亲属戒烟。
向家长们普及环保知识。
六月:6月5日世界环境日组织学生上街宣传,自编小报6月17日世界防治荒漠化与干旱日晨会课宣传知识6月25日中国土地日晨会课进行广播讲座6月26日国际禁毒日观看禁毒录像4、开展环保实践,培养能力。
(1)、组织三~六年级学生做社会调查,了解张家港河水的污染和整治情况,一分钟过往摩托车、助力车的辆数,了解对空气的污染情况;了解学校附近居民种植花草情况等,增强学生环保意识,写好调查报告及小论文。
(2)、组织学生举行环保绘画比赛。
(3)、各班做好垃圾分类回收工作,收集废电池集中管理。
废物利用,搞好再生实践活动。
(4)、美化校园,包干到班,打扫绿色基地。
5、走进课堂,让环保意识深入人心。
(1)、利用每月最后一个队日开设专门环境教育课,每学期组织1~2名教师上环境公开课。
(2)、采用各学科教育渗透环境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容,以达到让学生学习一些环境知识,掌握一些环保技能,提高环境意识的目的。
本学期由赵美亚老师开思品课(六年级)《保护人类的家园》。
学校2020年环境教育年度工作计划范文(二)一、指导思想在以xx理论为指导,按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要,实施环保是我国一项基本国策的方针,在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步提高,开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想(一)加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以校长为组长的环境教育领导小组,定期开会研究部署环境教育工作,做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。
国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识,学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置,并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习,取人之长,补己之短。
二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动,促相互学习、相互提高,使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用,强化训练,导之以行(一)把环境教育课程和学科课程实施相结合。
课堂是对学生进行环境教育的主阵地,全体教师立足课堂,利用学科教材中的有关内容,有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育,以不断增强学生的环境意识。
对小学生进行环境教育,要强调实践性、参与性和跨学科性。
以学校教育为中心,把家庭教育和社会教育相结合,形成纵横交错,更加开放,更加宽泛的教育体系。
这将有利于素质教育,有利于课外活动的开展。
环境教育是一项系统工程,对小学生而言,课堂教学具有机会多、号召力强等特点,因此,把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。
根据有关会议精神,在对小学生进行环境教育时,可以采取渗透模式。
活动时,既要做到润物细无声,更要针对各科的知识和特点,开展一些有趣味性的教学活动。
1、把握渗透课程(1)语文学科在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的,可以安排学生搜集有关环境问题的资料,进行社会调查,就某一环境问题进行演讲或辩论,编写故事,写建议书等。
通过形式多样的活动,把环境教育内容渗透其中,使学生在发展语文能力的同时,树立环境意识,并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。
在小学数学中,环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。
在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表,进行讨论、游戏等形式,在课外可以进行实验与调查,野外考察,环保宣传等。
通过让学生进行计算,使学生自己发现一个惊人的现实,保护环境,刻不容缓。
教师因此再进行适当的教育,效果更加明显。
(3)科学学科科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容,通过科学课教学能激发学生热爱大自然的情感,树立保护环境从小做起,从身边做起的信念。
生物和环境教学内容是进行环境教育的重要组成部分,可以开展环境教育的专题活动。
其中环境考察课是进行环境教育的典型形式。
另外可以进行动、植物的养殖,环境科学实验,环保宣传,乡土地理考察等活动。
(4)品德学科小学思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面,即环境保护和节俭教育。
根据小学生心理发展的特点及德育相关的规律,因此开展活动时,要做到晓之以理,动之以情,导之以行。
(5)音乐学科音乐是一门实践性很强的学科。
绝大多数情况下,它是以活动课的方式开展教学的,这为教师开展活动提供了有利的条件。
要求教师不要局限于艺术教育,应把它作为社会教育的有机部分。
一般采用如下形式:讨论、游戏、表演,同时注意营造气氛。
在体育学科中进行环境教育,一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力,加强学生关于环境恶化对人类生存危机,社会发展受阻,运动形式减少等不良后果的认识;另一方面要促使学生在户外运动,野外郊游时采用一些合理的健身方式。
在教学过程中,可采用推理法、提问法、探究式教学法,通过游戏或查阅有关资料渗透环境教育。
(7)美术学科在美术课堂教学中,应结合环境保护教育,使学生既掌握美术方面的知识,又能学习环保方面的知识,并能培养学生参与意识。
在手工制作课中,利用废物制作一些有趣的小作品:用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等,指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具;用旧的挂历、杂志、报纸,通过剪贴可制作风筝、装饰画、文具袋等;用碎毛线、蛋壳,涂上色彩拼各式人物、动物等。
当同学们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知,这对提高学生的环保意识是十分重要的。
2、上好主题教育课。
对一些本身是进行环境教育的素材,如资源问题、粮食问题、各种环境问题、城市化问题、人口问题等,教师们通过列举数据的方法,让学生产生危机感和紧迫感,可运用电教手段,让学生身临其境地感受环境问题的严重性,采用讨论法让学生联系实际,运用身边的实例来说明环境现状,环境保护的必要性。
开设活动课程,开阔视野,拓宽知识面。
学校定期举办人类与生态环境知识讲座,开展环保知识读书活动、主题班会活动,邀请专家学者作专题讲座。
如造成气候异常的厄尔尼诺现象、二氧化碳的温室效应、为了地球上的生命——拯救我们的海洋、人类面临的十大环境问题及其对策等讲座,使学生从不同角度了解环境保护工作的迫切性、重要性,增强了学生的环境意识。
(二)把环境教育课程与课外活动课程实施相结合。
环境教育的课外活动形式是多种多样的。
我们要通过春游等考察研究人与环境的关系。
老师要领着学生到大自然中去,在那里调动学生的所有感官,去看,去听,去闻,去触摸,去劳动,去品尝……从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。
从而培养学生对大自然的感情,和大自然建立密切关系,使他们热爱大自然,激发保护大自然的欲望,从而认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。
同时还要举办环境知识竞赛活动、黑板报比赛、办展览、搞讲座等宣传环境保护的基本知识,对学生进行爱护自然资源的教育。
特别要注意做到几个结合:1、与重大环境教育日(周、节)相结合借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教育有关的节日,对学生进行环境教育,使之成为学校环境教育的传统。
通过在植树节时组织我和小树一起长植绿护绿活动、在世界环境日开展从小做个环保人等活动,使学生树立较强的环境保护观念,切实提高学生保护环境的能力。
2、与社会实践活动相结合让学生在保护环境的社会实践活动中,激发和培养创新精神和实践能力。
四年级以上各中队要成立废品回收小队,将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中起来,定时卖给废品回收处。
学生要在教师家长的带领下,观察和考察社区人们的行为习惯,城区烟囱排放出的废气,使学生明白造成各种环境污染的主要原因,并分析研究对策。
3、与生动有趣的兴趣小组活动相结合课内外的渗透教育,增强学生的环境忧患意识,促使同学们产生积极要求参与环保活动的强烈欲望。
利用学校的兴趣小组教学活动,以漫画的讽刺性、幽默性、教育性去打动着学生的心弦。
辅导老师要引导学生们通过广泛的社会调查创作出大量的漫画作品。
(三)环境教育从身边做起。
1、学校干净整洁,无一处卫生死角。
室内窗明几净,室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象,无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫,见到纸屑弯弯腰,能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹,维护学校各种秩序,永保校园清洁优美,做到包干到班、责任到人,检查、考核经常不断,任何时候经得起查,经得住查。