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满分训练（十五）非连续性文本阅读（实用性文本）科技前沿一、［2019 •安徽］阅读下面的材料,完成问题。
材料一《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。
目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。
因而, 机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。
可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。
由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多地用机器替代人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。
这需要引起我们高度重视。
就目前而言,创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测）, 大大降低了程序设计与维护的成本。
相关行业的就业形势正开始受到冲击。
（节选自雷锋网）材料二学习是人类的一种重要智能行为。
机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺。
4年后,该程序战胜了设计者本人。
又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、 DNA 序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
湖北初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.文学类文本阅读雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。
“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。
“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
一、现代文阅读1. 答案：A解析：文章第一段主要介绍了雨果的身份，包括法国作家、戏剧家、小说家等。
B、C、D选项都只是雨果身份的一部分，不全面。
2. 答案：C解析：文章第二段通过对比雨果和常人的态度，突出了雨果的善良。
A、B、D选项与文章内容不符。
3. 答案：B解析：文章第三段通过雨果的行动，表现了他对生命的尊重。
A、C、D选项与文章内容不符。
二、文言文阅读1. 答案：A解析：句子中“盖”表示“因为”，“以”表示“因为”，“故”表示“所以”。
A选项符合句意。
2. 答案：B解析：根据上下文，C选项表示“等待”，D选项表示“助词，的”。
A选项表示“在”，与句意不符。
3. 答案：D解析：根据上下文，B、C、D选项都表示“以……为荣”。
A选项表示“以……为耻”，与句意不符。
三、古诗词鉴赏1. 答案：A解析：诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”表达了诗人对故乡的思念之情。
B、C、D选项与诗句内容不符。
2. 答案：C解析：诗句“青青园中葵，朝露待日晞。
”通过描绘葵花，寓意了人生的价值。
A、B、D选项与诗句内容不符。
3. 答案：D解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”表达了诗人对家乡的思念之情。
A、B、C选项与诗句内容不符。
四、作文1. 答案：C解析：根据文章内容，作者通过描述自己参加志愿者活动的经历，表达了关爱他人、奉献社会的主题。
A、B、D选项与文章内容不符。
2. 答案：A解析：文章开头通过描写雨后彩虹的美丽，引出对生活的感悟。
B、C、D选项与文章内容不符。
3. 答案：D解析：文章结尾通过总结全文，强调了生活中要学会发现美好，珍惜时光的主题。
A、B、C选项与文章内容不符。
五、综合能力1. 答案：C解析：根据题目要求，正确运用标点符号。
A、B、D选项标点符号使用错误。
2. 答案：B解析：根据题目要求，修改病句。
A、C、D选项修改后的句子意思不通顺。
3. 答案：A解析：根据题目要求，选出与例句结构相同的句子。
一、基础知识与运用（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 踟蹰满志B. 殊途同归C. 鸡飞蛋打D. 畸形病态2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，同学们的思想觉悟得到了很大提高。
B. 他的成绩之所以好，全靠老师的悉心教导。
C. 我国科学家成功研发出一种新的抗癌药物，有望攻克癌症难题。
D. 小明因为学习不努力，所以考试成绩总是不及格。
3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A. “登高望远”中的“望”是指远看。
B. “不耻下问”中的“耻”是指感到羞耻。
C. “画龙点睛”中的“点”是指点缀。
D. “一鸣惊人”中的“鸣”是指叫。
4. 下列各句中，加点词语的使用不恰当的一项是（）A. 这位作家的作品充满了哲理，让人受益匪浅。
B. 他的发言简洁明了，一语中的，得到了大家的赞同。
C. 这部电影上映后，好评如潮，吸引了众多观众。
D. 他的病情日益严重，已经到了不容忽视的地步。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我很高兴，能参加这次活动。
B. 他看了看表，已经十一点了。
C. 你看，那座山，多美啊！D. 这个问题，我想了很久，还是没有头绪。
6. 下列各句中，字音、字形完全正确的一项是（）A. 窜改（cuàn gǎi）剔透（tī tòu）毅力（yì lì）B. 妥协（tuǒ xié）奋发（fèn fā）翘首以待（qiáo shǒu yǐ dài）C. 精湛（jīng zhàn）纯洁（chún jié）沉默不语（chén mò bù yǔ）D. 灵巧（líng qiǎo）勤奋（qín fèn）轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）二、现代文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面的文章，完成下面题目。
中考语文模拟检测试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1. 下列各组词语中，加点字读音全都．．正确的一组是（）（2分）A.簇．新（cù）坎坷．（kě）追溯．（shuò）任劳任怨．（yuàn）B.游弋．（yì）囫．囵（hú）阔绰．（chuò）随声附和．（hé）C.惬．意（qiè）婆娑．（suō）嗔．怒（chēn）诲．人不倦（huǐ）D.模．拟（mó）洗涤．（dí）戳．穿（chuō）大发雷霆．（tíng）2. 下列各组词语中，汉字书写全都．．正确的一组是（）（2分）A.愕然滞碍抑扬顿挫浑为一谈B.筹画怅惘巧妙绝伦物竟天择C.热忱隽刻销声匿迹根深谛固D.娇媚旁骛沥尽心血杂乱无章3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）感动书香，薄薄的书页间是千年文化的浓缩和________（沉淀积累积淀），浓浓的墨香中承载着历史的厚重与古朴。
（2）中国进入高铁时代，不断增长的大长隧道建设，呼唤着一场________（百废待兴如火1如荼风云突变）的技术革命。
4. 经典诗文默写。
[在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题．]（6 分）（1）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）晴川历历汉阳树，________________。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）________________，风掣红旗冻不翻。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）半卷红旗临易水，________________。
（李贺《雁门太守行》）（5）千古兴亡多少事？悠悠。
________________。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）____________________________，必先苦其心志，劳其筋骨。
北京初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面文段，完成下题。
砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。
它是我国独有的文体形式，是中华优秀的传统文化形式之一。
就砚铭的书法字体而言，有篆、隶、楷、草、行；就内容而言，大体可归为三类。
砚铭有的（甲）。
“润比德，式以方，绕玉池，注天湟，永年宝之，斯为良”，是唐代大书法家褚遂良的砚铭。
他得到这方端州石渠砚时，喜不自胜，便书此砚铭。
砚铭有的（乙）。
“尔本无名，托乎云水，云穷水尽，唯一坚粹”，是宋代文学家苏东坡的一则砚铭。
他被贬黄州时，得端州马肝石一块，制成砚台，命名为“紫云端”，并精工刻于砚上。
苏轼将“石”比作“云”，是因为凿石工匠作业于岩洞，踏的是“水中天”，水面如天幕，凿“石”如割“云”。
作者颂砚之意不在砚，而在于抒发孤寂情怀，表明自己节操自守、坚贞不阿的性格。
砚铭有的（丙）。
文天祥曾经在砚侧镌铭曰：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。
” 这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致。
文天祥后来卖尽家产，募兵抗元；身陷囹圄时，面对敌人的威逼利诱，他无动于衷，誓死不降；最后慷慨就义。
砚贵有铭。
一方好砚，它集佳石、文学、雕刻、书法于一体，本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品，（丁）【再】镌刻上贴切的铭文，就好比锦上添花，身价倍增。
（戊）使人读后深受启迪，（己）也是一种高雅的艺术精神享受。
【1】对文中加横线字读音和对【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是（）A．镌刻（juān）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横B．镌刻（juàn）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横C．镌刻（juān）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横D．镌刻（juàn）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横【2】根据语境，在文中（甲）（乙）（丙）处依次填写短语正确的一项是（）①托物言志②抒发心情③表明性格A．①③②B．②①③C．③①②D．②③①【3】文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一。
2022-2023学年全国中考专题语文中考模拟考试总分：25 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷II （非选择题）一、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）1. 《韭菜饺子》徐立新 ①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。
”③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。
”④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。
”然后迅速穿上衣服，下了床。
母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。
”⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。
⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里点多了。
⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。
这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的--两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
⑪这一切都做完是凌晨点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
名师整理)最新语文中考《小说阅读之环境描写》专题训练(含答案解析)小说中的环境描写是指对人物所处的社会和自然环境的描写。
它可以表现故事发生的时间、地点和社会条件，增强故事的真实性。
同时，环境描写也可以渲染气氛，烘托人物的心情，反映人物的性格或品质，烘托人物形象。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，两者是不可分割的。
自然环境描写是对人类赖以生存的自然景观的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等。
社会环境描写则是对人物所处的时代、社会和生活环境的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗惯等社会风情的描写。
两者相互交融，不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写，也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。
环境描写在小说中有着至关重要的作用。
它可以交代事件发生的背景，增强文章的真实性。
例如，在英国作家XXX的《哦！冬夜的灯光》中，他描写了小镇的荒凉和寒冷，交代了事件发生的背景，使整个文章更加真实可信。
同时，环境描写也可以渲染气氛，烘托人物的心情。
例如，在小说《社戏》中，作者通过描写夜晚乘船时的景物，烘托出看社戏的孩子们轻快、喜悦、憧憬、急切的心情。
此外，环境描写还可以反映人物的性格或品质，烘托人物形象。
例如，在XXX的《故乡》中，他通过描写“我”憧憬中的美丽景象，表现了“我”对美好希望的想象和憧憬，突出了文章主题。
最后，环境描写还可以推动情节的发展。
在环境描写中，作者可以采用不同的技巧来表达特定的情感或意义。
例如，通过观察角度的变化，作者可以刻画出不同的空间感，从而营造出不同的氛围。
同时，作者也可以采用直接或间接描写的方式，通过感官的变化来表达环境的特点。
此外，作者还可以运用修辞手法、对比、衬托等表现手法来突出某些环境特点，从而达到更好的表达效果。
在作品中，环境描写的作用也是多方面的。
它可以用来交代时间、背景，营造氛围，推动情节发展，烘托人物性格，甚至是表达主题思想。
黑龙江初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下文，回答下题。
(共8分)①眷天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了。
这些物质与对其过敏的人体接触。
就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。
②跟食物过敏不一样，春季过敏多为吸入性或者接触性的，尤其是花粉树粉过敏，表现出很强的季节性，而且比食物过敏更难以避免。
③避免过敏，理想的做法是找出过敏源，尽量避免或者减少接触。
花粉树粉和尘螨是春季常见过敏源，对此过敏的人就可以采取一些预防措施：对花粉过敏的人，花粉浓度高的时候避免在户外停留太久，在户外时戴上口罩；在家关闭门窗并开启空调。
回家后及时淋浴并更换衣物、鞋子。
浴后尽快涂药膏．涂药后过一小会儿再加涂润肤霜，日常要注意皮肤保温。
如果花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕．可用适当比例的盐水冲洗鼻子。
如果对尘螨过敏，太长时间不用的空调首次开名之前要注意清洗过滤网，以防螨虫从出风口飘散出来。
衣物及床上用品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外：注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。
最好选用纯棉高支床上用品或专门的防螨床上用品。
④以上方法仅适甩于预防和轻微症状者，如果过敏症状较为严重，请及时就医。
【1】从说明对象来看，这是一篇说明文，采用了顺序。
(2分)【2】文章第③段运用了哪种说明方法，并分析其作用。
(2分)【3】第②段加点的词语“多”能否删去，请简述理由。
(2分)【4】请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。
(不超过10个字)(2分)2.议论文阅读。
完成文后下题。
（共9分）多一些“高贵的低头”陈鲁民①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。
旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。
2020年现代文阅读理解训练一抗“疫”专题一、论述类文本阅读不久前，已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签一一“类SARS”病毒。
尽管它与SARS （非典型性肺炎）病毒属同一家族，但世卫组织发言人明确表示：“新型冠状病毒不是SARS，它们之间有明显的区别。
”世卫组织在声明中称，自从2012年发现这种新病毒后，很多感染者都表现出了严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。
未知的是这种新型病毒是怎么出现，未来会不会变化，它的传播半径已经有多大等问题。
瑞士科学家的报告指出：“日前，在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体，其复制能力高于曾造成极大恐慌的SARS病毒。
”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，而SARS病毒需要4天。
但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。
“目前多个证据表明，新型冠状病毒是由动物传染给人类的。
”中国疾控中心病毒病所病毒病应急技术中心主任谭文杰指出，新型冠状病毒只是近年来由动物传染给人类的诸多病毒中的一个，“迄今为止，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，而且，这一比例有越来越大的趋势。
”这些动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，而一旦突破物种屏障传染给人类，由于人类对其缺乏免疫力，往往对人类健康造成极大的威胁。
2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流感大流行的甲型H1N1病毒，以及这次高致死率的新型冠状病毒，无一例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给人类，严重威胁人类健康。
值得注意的是，新型冠状病毒虽然与2003年报告发现的SARS冠状病毒同属一个病毒家族，都能够引起严重疾病，且呈现出高病死率，但SARS冠状病毒更容易发生人际间传播，新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播。
初三语文模拟试卷一、选择题（每题3分，共9分）1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A. 伫立（chù）阔绰（chuò）繁衍（yǎn）B. 慰藉（jiè）踌躇（chú）恣睢（suī）C. 荫庇（bì）哽咽（yè）寒噤（jìn）D. 祈祷（qí）颓唐（tuí）颧骨（quán）2. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 为了完成这项任务，他夜以继日地工作，真是殚精竭虑。
B. 这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，确实引人入胜。
C. 书法课上，他洗尽铅华，用毛笔在宣纸上尽情地挥毫泼墨。
D. 节日的公园里，游人如织，繁花似锦，五彩斑斓，大家尽情享受着春天的美好。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
B. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
C. 走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。
D. 在“做一个有道德的人”主题实践活动中，学校要求每位学生都要参加，且都要有心得体会。
二、阅读题（共41分）（一）文言文阅读（10分）阅读《出师表》选段，回答问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
4. 解释下列加点的词。
（2分）（1）中道崩殂（）（2）恢弘志士之气（）5. 翻译下列句子。
（2分）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
6.文中提到的“先帝之殊遇”指的是什么？（2分）7.作者劝勉后主广开言路的目的是什么？（4分）（二）现代文阅读（31分）（一）阅读下文，回答问题。
（16分）①“学不可以已”《荀子·劝学》②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
最新九年级初中语文中考现代文阅读训练试题含答案带解析一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。
中国山水画的意境美颜景龙①中国山水画可谓中国人情思中最为厚重的沉淀。
历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。
意境是艺术的灵魂。
我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶，所感染，这就是意境美的作用。
②中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。
空灵之空为静，为虚，为无；空灵之灵为灵气，为实，为有。
空和灵是对立统一的。
宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。
空灵之关一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。
正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是一种深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一，。
”山水画是一种哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追求。
从元朝的倪瓒，明清时期的董其昌、石涛等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。
④中国山水画的诗意之美，是中国绘画历来所提倡的。
不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。
诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。
真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化上，诗情与画意交融。
宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。
”诗画的一致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。
唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。
记叙文阅读专项训练（二）环境描写的作用一、答题策略环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。
社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。
1、自然环境描写：自然环境描写指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。
作用：（1）交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
如《孤独之旅》中，小说的自然环境描写很出色，为人物成长提供了一个广阔的背景。
（2）渲染气氛。
如《故乡》：“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”这段环境描写，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
（3）烘托人物心情。
如《羚羊木雕》“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
”烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。
（4）寄托人物的思想感情。
如《故乡》“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”是“我”的美好希望的象征，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
1（5）推动情节的发展，为下文做铺垫。
如《智取生辰冈》好几处着力写天气，写太阳、写树林，不仅可以烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节的开展。
（6）深化作品主题。
《祝福》最后一段写热闹祥和的祝福景象，与祥林嫂的惨死形成鲜明的对照，深化了对礼教杀人、人性冷漠这一主题的揭露。
（7）象征、暗示。
如《孔乙己》最后的环境描写，“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
”暗示了孔乙己的悲惨结局。
2、社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。
它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。
描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
中考语文“热点”作家（七）铁凝、冯骥才、李国文、方英文一、铁凝【作者简介】铁凝，当代作家。
现为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。
主要著作有：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。
根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。
【中考试题】山东聊城卷——《带套袖的孙犁先生》带套袖的孙犁先生铁凝①我产生要当作家的妄想是在初中阶段。
为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。
记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。
”我立即大．言不惭．．．地答曰：“孙犁的书我都读过。
”他又问：“你读过《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背诵。
”②一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。
秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。
行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。
③一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。
这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。
如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。
那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。
我看到他的侧面，已猜出那是谁。
看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。
我捡起来，可以给花施肥。
丢了怪可惜的。
”④他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。
说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。
语文中考综合模拟检测试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、语文积累与运用（35分）1.默写（1）____________________，思而不学则殆.（《论语》）（2）人生自古谁无死？_____________________.（《过零丁洋》文天祥）（3）____________________，天涯若比邻.（《送杜少府之任蜀州》王勃）（4）____________________？心远地自偏.（《饮酒（其五）》陶渊明）（5）王安石在《登飞来峰》中用“___________，____________”两句来表达自己不畏奸佞，推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概.（6）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是_________，_______.（7）李白《渡荆门送别》一诗是李白由水路乘船出蜀时所作.船过荆门一带，已是平原旷野，视野顿然开阔，诗中“__________，__________”两句既描写了眼前这种开阔的景色，也表达了诗人的万丈豪情. 2.请阅读下面的文字，完成小题.安徽佛教名山九华山烟云氤氲．，巍峨兀．立.唐代诗人李白曾三次游历九华山，见此山层luán叠嶂，九峰如莲花，写下了“昔在九江上，遥望九华峰.天河挂绿水，秀出九芙蓉”的美妙诗句，以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情.九华山山势雄伟，群峰竞秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观、佛教气氛róng融为一体，是我国著名的旅游胜地.(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字.氤氲．（________）兀．立（_______）层luán叠嶂（_______）róng（_______）为一体(2)文中“旅游胜地”中“胜”的意思是（______）A．比另一个优越 B．优美的 C．能够承担或承受 D．打败（3）选文画线句运用___________和___________的修辞手法，表现九华山的壮丽雄伟（4）第二段文字只有一个主语，其主语是 .3.年级开展以“阅读山水文学，感悟人文情怀”为主题的文学实践活动，各班同学根据主题收集了很多材料，设计了一些学习任务.请你根据要求，完成小题.（13分）（1）一班的同学写了一段此次活动的开场白，请你根据要求完成小题.（3分）亲爱的同学们，大家好!山水文学是我国灿烂的古代文学宝库中一份宝贵遗产.中国的山水文学，起源于先秦.自有了题山咏水的名篇，我国的山水文学，就犹如一股①的清亮溪流，一直晶莹剔．透，流淌至今.文人们流连钟情于山水，山水也因有了文人的行吟题咏而更加妩媚清灵，这正是山水与文人能从古代走到今天的原因.山水陶冶了文人的性灵，文人在山水的②中增长了才情.文人们礼赞山水，礼赞自然，礼赞生命；山水钟灵毓秀，百态千姿，万种风情，正好成为文人们娓娓的心音传真.二者龙凤双飞，相辅相成.给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一组是A．晶莹剔．透（tì）“龙”的第三笔是：乚B．晶莹剔．透（tī）“龙”的第三笔是：丿C．晶莹剔．透（tī）“龙”的第三笔是：乚D．晶莹剔．透（tì）“龙”的第三笔是：丿（2）二班的同学在读完《绿》和《鼎湖山听泉》后，感慨万千，开展了一次“写对联，抒情怀”的活动.根据两篇文章的文学常识、内容和情感，请选择补充对联最恰当．．．的一项（3分）①游梅雨潭，看幽幽潭水，赞美河山秀丽；谢大光览鼎湖山，听②，感叹③.A．①老舍②潺潺泉声③清泉永在B．①朱自清②潺潺泉声③生命不息C．①老舍②泉声潺潺③生命不息D．①朱自清②泉声潺潺③清泉永在（3）三班的同学在阅读曹操的《观沧海》时，了解到这是曹操在北征得胜回师途中登碣石山时，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇.大家课后搜集了《观沧海》的书法作品，挑选了一幅最符合此诗主题的作品.下面对这幅书法作品的欣赏正确的一项是（3分）A．作品字体属于楷书，蚕头雁尾；表达统一中国的宏伟抱负和阔大胸襟，读来激动人心.B．作品字体属于行书，笔走龙蛇；表达对眼前的大海和山峰的赞美之情，读来陶醉其中.C．作品字体属于楷书，方正平直；表达对眼前的大海和山峰的赞美之情，读来陶醉其中.D．作品字体属于行书，潇洒飘逸；表达统一中国的宏伟抱负和阔大胸襟，读来激动人心.（4）四班的同学深入研究了中国山水文学中蕴含的几种人文情怀.阅读他们研究成果中的一段文字，完成小题.（4分）山水文学表达了文人的情感世界，寄寓了文人的精神希冀.表现在中国山水文学中的人文情怀.可分为：一、入世情怀.他们认为生命的价值就在于积极进取，建功立业，因此他们热心从政，以功业自许.积极的入世精神，总是与雄浑苍茫的生命搏动的景象联系着.正如_________.二、避世情怀.因时代背景及个人际遇的不同，他们消极遁世，主张清静无为，他们往往委身于自然山水，从中寻找精神寄托，在和谐静美的山水中平息争胜之心，实现自我疗伤和心灵净化.正如_________.三、出世情怀，亦可称傲世情怀.此类文人借道家的飘逸与豁达，保存了人与大自然的感情.他们名曰出世，远离人间烟火，实际上却是享世，在青山绿水中充分享受大自然的天籁.正如_________.①根据语境，在文中横线处依次填入句子最．恰当的一项是（）（2分）【甲】陶渊明（字元亮，号五柳先生）在《饮酒》（第五首）中写道：结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔，心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.【乙】张志和（字子同，号玄真子）在《渔歌子》中写道：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.【丙】杜甫（字子美，号少陵野老）孜孜以求的“会当凌绝顶，一览众山小”的宏伟志愿.A．【甲】【乙】【丙】B．【乙】【甲】【丙】C．【丙】【乙】【甲】D．【丙】【甲】【乙】②画线的句子有一处表达欠妥，请你加以修改，把修改后的句子写在下面.（2分）二、阅读（55分）（一）请阅读下面的文字，回答问题.人间烟火气王文一①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟.②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里.一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居.③炊烟是不分彼此的.每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地在村庄的上空.炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜.早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了.④炊烟是农村最美的一张名片.薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境.风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪.这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来.跳脱．．的鸭，稳重的牛，以及．．的鸡，蹒跚乱窜．．的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目.而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽.红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晓霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖.在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山涧、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向.⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲.她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀.正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道.⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构关好.比如陶渊明有“暖暖远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家.有炊烟的地方，才是人间.（选自《中国青年作家报》2019年12月17日，有删改）4. 文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用？5. 根据要求答问题.（1）从修辞角度赏析第③段的划线句.（2）赏析第④段加点词的表达效果.6. 阅读第④段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点.7. 本文第⑤段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其情感表达的侧重点有何不同？【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的.——莫怀戚《散步》8. 作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答.（二）（17分）材料一：2020年春,自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资.为解决一罩难求的局面，国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备.深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损，当即决定，不计成本全力生产口罩,支持防疫物资的市场供应.从除夕开始，该企业一直开足马力生产,并不断扩大产能,车间开始满负荷运转,机器24小时不停,车间的墙壁上挂着标语：“快点!祖国人民等着我们!”截至3月9日，12条口罩生产线火力全开,430多名员工投入一线生产，每天可生产口罩20多万只、护目镜 1000副、隔离衣1500件、防护服500件,已经累计生产口罩1100多万只.口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大，加工时间需要几个月，短时间内产量无法大幅度提高,而且主要供应商都在国外，产能非常有限.这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产.（节选网易新闻2020.3.11 ,有删改）材料二：目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”，手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”.一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透.医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差.口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低.同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失.（节选自搜狐网、《中国质量报》2020.2.4 ,有删改） 材料三：在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）.（—）佩戴原则.一.在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩,进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩.二.在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩.三.有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩.四.棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用.（二）口罩更换.一.医用标准的防护口罩都是使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用.高风险人员在结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱了防护装置后，重新进入需更换.二.口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液体污染要立即更换.三.较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换.四.其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用.口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧.口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换.（三）口罩保存、清洗和消毒.一.医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；二.自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；三.棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理.（节选自《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》《预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引》）9. 从以上材料看，下列理解和判断,不正确的一项是（）A. 很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长生产线的工作时间增产.B. 医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率，但对病毒阻隔效果更强.C. 在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩，如活性炭口罩，以预防病毒感染.D. 低风险地区人员佩戴的口罩如无污染、损膈变形、异味等情况时，可以反复多次使用.10. 请根据以上材料，用简明的语言对“熔喷布”作出解释.11. 材料二主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？12. 现代文阅读结合以上材料，你认为将一次性使用医用口罩“蒸煮消毒”后反复使用的做法可行吗？请说明理由.（三）（16分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟衰笠翁，独钓寒江雪.13．解释下列加点词在文中的意思.（1）从小丘西．行百二十步______（2）心乐．之______（3）潭中鱼可．百许头______（4）悄怆．幽邃______（5）千山鸟飞绝．______14．翻译下列句子.（1）蒙络摇缀，参差披拂.（2）其岸势犬牙差互，不可知其源.15．《小石潭记》刻画小石潭水的“清澈”，既用了正面描写，如“______”，又用了侧面描写，如“______”. 16．以上两篇作品在环境特征和作者的思想感情两方面有何共同点？三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文.“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己.”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人.”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点.”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章.可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解.要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名.答案与解析一、语文积累与运用（35分）1.默写（1）____________________，思而不学则殆.（《论语》）（2）人生自古谁无死？_____________________.（《过零丁洋》文天祥）（3）____________________，天涯若比邻.（《送杜少府之任蜀州》王勃）（4）____________________？心远地自偏.（《饮酒（其五）》陶渊明）（5）王安石在《登飞来峰》中用“___________，____________”两句来表达自己不畏奸佞，推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概.（6）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是_________，_______.（7）李白《渡荆门送别》一诗是李白由水路乘船出蜀时所作.船过荆门一带，已是平原旷野，视野顿然开阔，诗中“__________，__________”两句既描写了眼前这种开阔的景色，也表达了诗人的万丈豪情.【答案】1．（1）学而不思则罔（2）留取丹心照汗青（3）海内存知己（4）问君何能尔（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（7）山随平野尽江入大荒流【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写.理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子.“罔”“汗青”“遮”“缘”“蹄”是此题中的易错字，作答时要注意字形.名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字.2.请阅读下面的文字，完成小题.安徽佛教名山九华山烟云氤氲．，巍峨兀．立.唐代诗人李白曾三次游历九华山，见此山层luán叠嶂，九峰如莲花，写下了“昔在九江上，遥望九华峰.天河挂绿水，秀出九芙蓉”的美妙诗句，以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情.九华山山势雄伟，群峰竞秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观、佛教气氛róng融为一体，是我国著名的旅游胜地.(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字.氤氲．（________）兀．立（_______）层luán叠嶂（_______）róng（_______）为一体(2)文中“旅游胜地”中“胜”的意思是（______）A．比另一个优越 B．优美的 C．能够承担或承受 D．打败（3）选文画线句运用___________和___________的修辞手法，表现九华山的壮丽雄伟（4）第二段文字只有一个主语，其主语是 .【答案】(1)yūn wù峦融(2)B(3)比喻、引用(4)九华山【解析】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握情况.关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字.关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.氤氲：指湿热飘荡的云气，烟云弥漫的样子.也有“充满”的意思.形容烟或云气浓郁.（2）旅游胜地是指知名度较高，具有一定特色，对旅游者产生较大吸引力的游览区或游览地.“旅游胜地”中“胜”的意思：美好的，优美.（3）“昔在九江上，遥望九华峰.天河挂绿水，秀出九芙蓉”是引用.“九峰如莲花”采用了比喻.（4）此题考查句子成分，主语是句子中的陈述对象，第二段文字只有一个陈述对象，那就是“九华山”.3.年级开展以“阅读山水文学，感悟人文情怀”为主题的文学实践活动，各班同学根据主题收集了很多材料，设计了一些学习任务.请你根据要求，完成小题.（13分）（1）一班的同学写了一段此次活动的开场白，请你根据要求完成小题.（3分）亲爱的同学们，大家好!山水文学是我国灿烂的古代文学宝库中一份宝贵遗产.中国的山水文学，起源于先秦.自有了题山咏水的名篇，我国的山水文学，就犹如一股①的清亮溪流，一直晶莹剔．透，流淌至今.文人们流连钟情于山水，山水也因有了文人的行吟题咏而更加妩媚清灵，这正是山水与文人能从古代走到今天的原因.山水陶冶了文人的性灵，文人在山水的②中增长了才情.文人们礼赞山水，礼赞自然，礼赞生命；山水钟灵毓秀，百态千姿，万种风情，正好成为文人们娓娓的心音传真.二者龙凤双飞，相辅相成.给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一组是A．晶莹剔．透（tì）“龙”的第三笔是：乚B．晶莹剔．透（tī）“龙”的第三笔是：丿C．晶莹剔．透（tī）“龙”的第三笔是：乚D．晶莹剔．透（tì）“龙”的第三笔是：丿（2）二班的同学在读完《绿》和《鼎湖山听泉》后，感慨万千，开展了一次“写对联，抒情怀”的活动.根据两篇文章的文学常识、内容和情感，请选择补充对联最恰当．．．的一项（3分）①游梅雨潭，看幽幽潭水，赞美河山秀丽；谢大光览鼎湖山，听②，感叹③.A．①老舍②潺潺泉声③清泉永在B．①朱自清②潺潺泉声③生命不息C．①老舍②泉声潺潺③生命不息D．①朱自清②泉声潺潺③清泉永在（3）三班的同学在阅读曹操的《观沧海》时，了解到这是曹操在北征得胜回师途中登碣石山时，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇.大家课后搜集了《观沧海》的书法作品，挑选了一幅最符合此诗主题的作品.下面对这幅书法作品的欣赏正确的一项是（3分）A．作品字体属于楷书，蚕头雁尾；表达统一中国的宏伟抱负和阔大胸襟，读来激动人心.B．作品字体属于行书，笔走龙蛇；表达对眼前的大海和山峰的赞美之情，读来陶醉其中.C．作品字体属于楷书，方正平直；表达对眼前的大海和山峰的赞美之情，读来陶醉其中.D．作品字体属于行书，潇洒飘逸；表达统一中国的宏伟抱负和阔大胸襟，读来激动人心.（4）四班的同学深入研究了中国山水文学中蕴含的几种人文情怀.阅读他们研究成果中的一段文字，完成小题.（4分）山水文学表达了文人的情感世界，寄寓了文人的精神希冀.表现在中国山水文学中的人文情怀.可分为：一、入世情怀.他们认为生命的价值就在于积极进取，建功立业，因此他们热心从政，以功业自许.积极的入世精神，总是与雄浑苍茫的生命搏动的景象联系着.正如_________.二、避世情怀.因时代背景及个人际遇的不同，他们消极遁世，主张清静无为，他们往往委身于自然山水，从中寻找精神寄托，在和谐静美的山水中平息争胜之心，实现自我疗伤和心灵净化.正如_________.三、出世情怀，亦可称傲世情怀.此类文人借道家的飘逸与豁达，保存了人与大自然的感情.他们名曰出世，远离人间烟火，实际上却是享世，在青山绿水中充分享受大自然的天籁.正如_________.①根据语境，在文中横线处依次填入句子最．恰当的一项是（）（2分）【甲】陶渊明（字元亮，号五柳先生）在《饮酒》（第五首）中写道：结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔，心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.【乙】张志和（字子同，号玄真子）在《渔歌子》中写道：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.【丙】杜甫（字子美，号少陵野老）孜孜以求的“会当凌绝顶，一览众山小”的宏伟志愿.A．【甲】【乙】【丙】B．【乙】【甲】【丙】C．【丙】【乙】【甲】D．【丙】【甲】【乙】②画线的句子有一处表达欠妥，请你加以修改，把修改后的句子写在下面.（2分）【答案】（1）C（2）B。
名师整理)最新语文中考《记叙文阅读之“环境描写的作用”》专题训练(含答案解析)环境描写在文学作品中具有重要作用，包括自然环境和社会环境。
自然环境描写可以用来交代故事发生的地点、季节、气候等，增加真实感，渲染气氛，烘托人物心情，寄托人物思想感情，推动情节发展，深化主题，甚至可以用来象征或暗示。
社会环境描写则可以用来交代人物的生存环境和社会关系，描写作品的时代背景，具有浓郁的地域风土特色。
在阅读时，我们可以根据环境描写来理解故事背景和主题，增强阅读的体验。
删除问题段落。
丑兵》这篇小说，通过对___的描写，展现了新兵入伍时的生活场景。
___长相丑陋，但他却非常热心，对任何事情都充满热情。
他的口齿不太清楚，经常将“___”字读成“狗”字，导致他的排长被称为“狗排长”。
春节期间，慰问团来到部队慰问演出，政治处指派十个公差去当临时服务员。
在排长指挥下，九个战士都换上了新军装，但丑兵王三社却在关键时刻回来了，破坏了排长的兴致。
这个情节揭示了新兵入伍时的生活状态，同时也为下文人物性格描写做了铺垫。
我调侃丑兵：“排长，你要出公差吗？我也算一个。
”战士们听后哈哈大笑。
小豆子也接着说：“老卡，你还是去敲钟吧！”丑兵脸色难看，慢慢地退出门去。
后来，他向连里打了一个报告，去生产组喂猪了。
三年后，我已成为副连长，主管后勤工作。
1979年初，中越边境关系紧张，战争一触即发。
全连除了丑兵，每个人都写了请战书。
晚上，支委会讨论去南边的人员名单，丑兵闯了进来，表示自己想上前线。
他被批准了，开完欢送会后，我去找他，他正在用玉米糊糊喂___。
他告诉我自己抱着拼将一死的决心，但也说了自己爱美之心，引以为___被称为___。
他还给我递了一部小说手稿，让我处理。
几个月后，战友来信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。
他抬起头，望着半山上的学校，感到它的孤独。
他想了想，说：“要撤就撤吧，我宁愿少挣几百块钱，留在这里教那些想在这里上学的孩子。
”她想说些什么，停了一下，说：“上级的意思是让这些学生去中心小学上学。
现代文阅读专项训练一、(2019遂宁中考)阅读下面的文字,完成下列各题。
月亮村的月亮吴小军①月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。
前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话,说他爸有些不得劲了。
月亮决定,趁着中秋请假回一趟,把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。
要不,还真拿不准啥时才回家。
②一跨上山坳,他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。
真是好大个月亮!就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘,撞入他的心房。
③“我回来了!”坐了几个钟头的火车,坐了一个多钟头的汽车,坐了近一个钟头的小四轮,又走了一个钟头的山路的月亮,忘了所有的疲惫,心里豁然亮堂了起来。
④转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了。
房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。
广财的孩子在城里上民办学校,前些年他爸也没了,他可能有四五年没回村了。
⑤月亮沿着那条走了三十多年,眼下却觉有些陌生的小路下坳。
陌生?是呀,怎么就陌生了呢?是三年没走了?哦,是杂草太盛了,反射着月光,银灿灿的一片,1草间这条由乱石铺成的小路,显得瘦了。
⑥下了坳,有一片稍缓的坡地,错落着几座屋子,分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家,除了兴利是木工,其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工,后来各自分开,也不知散落到哪处去了。
一路上,经过了秋英、亚菊的家,屋子的窗都黑着,想是也没人在屋。
这些年,村里的人像蒲公英的种子一样,陆陆续续飘进城里去了,有大城市,也有县城,最差的也到镇上去了。
去了,也慢慢扎下了脚跟。
大家都不愿意回来。
⑦又转过一个山包,是一大片连着的庄稼地,现在全荒了。
转过得水家,月亮看见祠堂了。
守祠堂的孤老头七叔公会点香火。
都是岁月,都是故事。
前些年,祠堂香火很盛,除了年节、醮会,村里红事、白事都在那里上香鸣炮,禀告先人。
祠堂,是一个村的中枢,是圣地哩。
月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字:月出满地水,云来一天山。
今天是十四,往年这时候,祠堂已经开始举行祭祀的一些仪式了,而眼下,祠堂一片虚空,分明是一个孤独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
⑧还真有个孤独的人影。
一身黑,佝偻着腰,像村民常用的钩刀。
一勾一勾地,这个黑影,正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。
⑨“爸!”月亮吃了一惊,“爸,你在这干啥哩?”⑩黑影稍稍抬起了头,还是钩刀一般站着。
又低下了头,将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。
顺着父亲的手,月亮发现,这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器,2全都装着水,从风水塘前一直排到大坪,整整齐齐地,足足有几千个。
天,这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀?显然,父亲在用这些东西到塘里盛了水,又摆到了这地上。
“爸,你这是干啥呀?”“月亮,那么多月亮。
”父亲指着那些碗盘碟缸。
是啊,每个碗盘碟缸里都有一个月亮!“月亮圆了,我儿子该回来了,全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。
月亮一把抱住父亲,一阵心酸:“爸,我回来了!”祠堂的侧门咿呀一声开了,出来一个黑影,像月亮父亲一样的钩刀般的身子,是村里的五保户七叔公,他就住在祠堂的侧房。
他吃力地张了张嘴:“呀,是月亮回来了。
”七叔公说:“村里就剩我们俩了。
”他望着天上的大月亮,“你带他走吧,就剩我和它了……”银子似的月华笼罩着村庄,梦一般美丽。
月亮不由泪流满面。
(有删改) 1.请用一句话概括文章的主要内容。
32.请根据括号里的提示,赏析下面两个句子。
(1)转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了,房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。
(从描写角度)(2)祠堂一片虚空,分明是一个孤独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
(从修辞手法角度)3.请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。
4.请结合文章内容,联系现实生活,对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。
4二、(2019郴州中考)阅读下文,回答问题。
人可以最大限度地逼近真实毕淑敏朋友给我讲过这样一个故事。
他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成,正欲大展宏图之际,曾祖将他叫了去,拿出一个古匣,对他说,孩子,我有一件心事,终生未了——早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。
他家有两册古医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。
富豪视若珍宝,秘不传人。
后来,富豪出门遇险,一位壮士救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗载的金银相谢。
壮士婉拒、我不要钱,只想用你的医书救普天下人的性命。
富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天。
壮士得了书后,急如星火地赶回家,请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书。
时间紧迫,荧荧灯火下,抄书人急速依样画葫产地描了下来。
谁知,抄好的医书拿给医家一着,竟是不能用的。
医家以人的性命为本,这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,讹脱衍倒之处甚多,且错得离奇,谁敢用它在病人身上做实验呢?壮士欲再去借来重抄,孰料富豪家失火,所有藏书化为灰烬。
从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。
5曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。
祖父说,您手里拿的就是这两册书吗?曾祖说,正是。
祖父说,您是要我把它们校勘出来?曾祖说,我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生。
但工程浩大,你这一辈子,是无法同时改正两本书的。
现在,你就从中挑一本吧,留下的那本,只有留待我们的后代子孙了。
济世救人的功用也是一样的,祖父随手点了甲本。
他知道从这一刻起,他就把自己的一生同一方未知的领域,同一个事业,紧紧地连在一起。
祖父没有辜负曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,册页上临摹不清的药材图谱,他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂:他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。
为了一句不知出处的引言,他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转,从翩翩少年一直变作鬓发如雪的老者。
到了祖父垂垂老矣的时候,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。
人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但造化弄人,不久,远方发掘了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古简,其中正有甲书的原件。
人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较,结果同古简完全吻合,祖父用毕生的精力,创造了一个奇迹。
但这个奇迹,又在瞬忽之间烟消灰灭,毫无价值。
6古墓里出土了乙医书的真书吗?我问。
没有。
朋友答。
我叹息说,如果祖父当初选择了乙书,结果就完全不一样了啊。
朋友说,我也问过他这个问题。
祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。
我用一生的时间说明了一个道理,人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实,这已经足够。
(选自《毕淑敏散文集》) 1.本文情节一波三折,请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。
①②③2.文中画横线句子中加点词语富有深意,请联系上下文加以品析。
曾祖的话说到这里,目光炯炯．．．．地看着祖父。
73.祖父是怎样一个人?请结合文中相关内容分析并归纳。
4.阅读下面的“链接材料”,并结合上文内容,谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实”这句话的理解。
(链接材料)袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1 065.3公斤,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。
先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。
(新华网评)三、(2019天水中考)阅读下面的文章,完成下列小题。
涵养几分静气8宋威①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。
“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。
诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。
那么,“静心功夫”从何处得来?③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。
”涵养静心功夫,离不开严格的自律。
毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。
为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。
严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。
大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。
苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。
这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。
可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗9礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。
“静心功夫”,还可从读书中来。
寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。
身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。
端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云:“人心多从动处失真。
若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。
何地无真境,何物无真机。
”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。
“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
(选自2018年1月16日《人民日报》) 1.请概述本文的中心论点。
2.阅读全文,谈谈如何才能做到“涵养静气”。
103.首段在全文中有什么作用?4.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?5.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法。
四、阅读下文,完成各题。
你妈喊你起床啦刘标标第一次意识到起床是场战争,是在小学一年级。
“刘标标!起床啦!”妈妈对着他喊。
刘标标睁了睁眼,又闭上了。
妈妈又叫了几遍,还是没用,只能给睡梦中的儿子穿上衣服。
刘标标忽然感觉身上很痒,终于忍不住彻底睁开了眼,大声说:“我不想起床!”11“不想起也得起!”妈妈明显在嗓门上占据优势。
