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满分训练（十五）非连续性文本阅读（实用性文本）科技前沿一、［2019 •安徽］阅读下面的材料,完成问题。
材料一《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更加迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。
目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。
因而, 机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。
可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。
由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多地用机器替代人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。
这需要引起我们高度重视。
就目前而言,创建一个计算机程序仍需要涉及很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测）, 大大降低了程序设计与维护的成本。
相关行业的就业形势正开始受到冲击。
（节选自雷锋网）材料二学习是人类的一种重要智能行为。
机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺。
4年后,该程序战胜了设计者本人。
又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、 DNA 序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
湖北初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.文学类文本阅读雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。
“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。
“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
一、现代文阅读1. 答案：A解析：文章第一段主要介绍了雨果的身份，包括法国作家、戏剧家、小说家等。
B、C、D选项都只是雨果身份的一部分，不全面。
2. 答案：C解析：文章第二段通过对比雨果和常人的态度，突出了雨果的善良。
A、B、D选项与文章内容不符。
3. 答案：B解析：文章第三段通过雨果的行动，表现了他对生命的尊重。
A、C、D选项与文章内容不符。
二、文言文阅读1. 答案：A解析：句子中“盖”表示“因为”，“以”表示“因为”，“故”表示“所以”。
A选项符合句意。
2. 答案：B解析：根据上下文，C选项表示“等待”，D选项表示“助词，的”。
A选项表示“在”，与句意不符。
3. 答案：D解析：根据上下文，B、C、D选项都表示“以……为荣”。
A选项表示“以……为耻”，与句意不符。
三、古诗词鉴赏1. 答案：A解析：诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”表达了诗人对故乡的思念之情。
B、C、D选项与诗句内容不符。
2. 答案：C解析：诗句“青青园中葵，朝露待日晞。
”通过描绘葵花，寓意了人生的价值。
A、B、D选项与诗句内容不符。
3. 答案：D解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”表达了诗人对家乡的思念之情。
A、B、C选项与诗句内容不符。
四、作文1. 答案：C解析：根据文章内容，作者通过描述自己参加志愿者活动的经历，表达了关爱他人、奉献社会的主题。
A、B、D选项与文章内容不符。
2. 答案：A解析：文章开头通过描写雨后彩虹的美丽，引出对生活的感悟。
B、C、D选项与文章内容不符。
3. 答案：D解析：文章结尾通过总结全文，强调了生活中要学会发现美好，珍惜时光的主题。
A、B、C选项与文章内容不符。
五、综合能力1. 答案：C解析：根据题目要求，正确运用标点符号。
A、B、D选项标点符号使用错误。
2. 答案：B解析：根据题目要求，修改病句。
A、C、D选项修改后的句子意思不通顺。
3. 答案：A解析：根据题目要求，选出与例句结构相同的句子。
一、基础知识与运用（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 踟蹰满志B. 殊途同归C. 鸡飞蛋打D. 畸形病态2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，同学们的思想觉悟得到了很大提高。
B. 他的成绩之所以好，全靠老师的悉心教导。
C. 我国科学家成功研发出一种新的抗癌药物，有望攻克癌症难题。
D. 小明因为学习不努力，所以考试成绩总是不及格。
3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A. “登高望远”中的“望”是指远看。
B. “不耻下问”中的“耻”是指感到羞耻。
C. “画龙点睛”中的“点”是指点缀。
D. “一鸣惊人”中的“鸣”是指叫。
4. 下列各句中，加点词语的使用不恰当的一项是（）A. 这位作家的作品充满了哲理，让人受益匪浅。
B. 他的发言简洁明了，一语中的，得到了大家的赞同。
C. 这部电影上映后，好评如潮，吸引了众多观众。
D. 他的病情日益严重，已经到了不容忽视的地步。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我很高兴，能参加这次活动。
B. 他看了看表，已经十一点了。
C. 你看，那座山，多美啊！D. 这个问题，我想了很久，还是没有头绪。
6. 下列各句中，字音、字形完全正确的一项是（）A. 窜改（cuàn gǎi）剔透（tī tòu）毅力（yì lì）B. 妥协（tuǒ xié）奋发（fèn fā）翘首以待（qiáo shǒu yǐ dài）C. 精湛（jīng zhàn）纯洁（chún jié）沉默不语（chén mò bù yǔ）D. 灵巧（líng qiǎo）勤奋（qín fèn）轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）二、现代文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面的文章，完成下面题目。
中考语文模拟检测试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1. 下列各组词语中，加点字读音全都．．正确的一组是（）（2分）A.簇．新（cù）坎坷．（kě）追溯．（shuò）任劳任怨．（yuàn）B.游弋．（yì）囫．囵（hú）阔绰．（chuò）随声附和．（hé）C.惬．意（qiè）婆娑．（suō）嗔．怒（chēn）诲．人不倦（huǐ）D.模．拟（mó）洗涤．（dí）戳．穿（chuō）大发雷霆．（tíng）2. 下列各组词语中，汉字书写全都．．正确的一组是（）（2分）A.愕然滞碍抑扬顿挫浑为一谈B.筹画怅惘巧妙绝伦物竟天择C.热忱隽刻销声匿迹根深谛固D.娇媚旁骛沥尽心血杂乱无章3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）感动书香，薄薄的书页间是千年文化的浓缩和________（沉淀积累积淀），浓浓的墨香中承载着历史的厚重与古朴。
（2）中国进入高铁时代，不断增长的大长隧道建设，呼唤着一场________（百废待兴如火1如荼风云突变）的技术革命。
4. 经典诗文默写。
[在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题．]（6 分）（1）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）晴川历历汉阳树，________________。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）________________，风掣红旗冻不翻。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）半卷红旗临易水，________________。
（李贺《雁门太守行》）（5）千古兴亡多少事？悠悠。
________________。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）____________________________，必先苦其心志，劳其筋骨。
北京初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面文段，完成下题。
砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。
它是我国独有的文体形式，是中华优秀的传统文化形式之一。
就砚铭的书法字体而言，有篆、隶、楷、草、行；就内容而言，大体可归为三类。
砚铭有的（甲）。
“润比德，式以方，绕玉池，注天湟，永年宝之，斯为良”，是唐代大书法家褚遂良的砚铭。
他得到这方端州石渠砚时，喜不自胜，便书此砚铭。
砚铭有的（乙）。
“尔本无名，托乎云水，云穷水尽，唯一坚粹”，是宋代文学家苏东坡的一则砚铭。
他被贬黄州时，得端州马肝石一块，制成砚台，命名为“紫云端”，并精工刻于砚上。
苏轼将“石”比作“云”，是因为凿石工匠作业于岩洞，踏的是“水中天”，水面如天幕，凿“石”如割“云”。
作者颂砚之意不在砚，而在于抒发孤寂情怀，表明自己节操自守、坚贞不阿的性格。
砚铭有的（丙）。
文天祥曾经在砚侧镌铭曰：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。
” 这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致。
文天祥后来卖尽家产，募兵抗元；身陷囹圄时，面对敌人的威逼利诱，他无动于衷，誓死不降；最后慷慨就义。
砚贵有铭。
一方好砚，它集佳石、文学、雕刻、书法于一体，本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品，（丁）【再】镌刻上贴切的铭文，就好比锦上添花，身价倍增。
（戊）使人读后深受启迪，（己）也是一种高雅的艺术精神享受。
【1】对文中加横线字读音和对【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是（）A．镌刻（juān）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横B．镌刻（juàn）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横C．镌刻（juān）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横D．镌刻（juàn）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横【2】根据语境，在文中（甲）（乙）（丙）处依次填写短语正确的一项是（）①托物言志②抒发心情③表明性格A．①③②B．②①③C．③①②D．②③①【3】文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一。
2022-2023学年全国中考专题语文中考模拟考试总分：25 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷II （非选择题）一、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）1. 《韭菜饺子》徐立新 ①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。
”③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。
”④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。
”然后迅速穿上衣服，下了床。
母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。
”⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。
⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里点多了。
⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。
这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的--两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
⑪这一切都做完是凌晨点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
名师整理)最新语文中考《小说阅读之环境描写》专题训练(含答案解析)小说中的环境描写是指对人物所处的社会和自然环境的描写。
它可以表现故事发生的时间、地点和社会条件，增强故事的真实性。
同时，环境描写也可以渲染气氛，烘托人物的心情，反映人物的性格或品质，烘托人物形象。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，两者是不可分割的。
自然环境描写是对人类赖以生存的自然景观的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等。
社会环境描写则是对人物所处的时代、社会和生活环境的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗惯等社会风情的描写。
两者相互交融，不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写，也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。
环境描写在小说中有着至关重要的作用。
它可以交代事件发生的背景，增强文章的真实性。
例如，在英国作家XXX的《哦！冬夜的灯光》中，他描写了小镇的荒凉和寒冷，交代了事件发生的背景，使整个文章更加真实可信。
同时，环境描写也可以渲染气氛，烘托人物的心情。
例如，在小说《社戏》中，作者通过描写夜晚乘船时的景物，烘托出看社戏的孩子们轻快、喜悦、憧憬、急切的心情。
此外，环境描写还可以反映人物的性格或品质，烘托人物形象。
例如，在XXX的《故乡》中，他通过描写“我”憧憬中的美丽景象，表现了“我”对美好希望的想象和憧憬，突出了文章主题。
最后，环境描写还可以推动情节的发展。
在环境描写中，作者可以采用不同的技巧来表达特定的情感或意义。
例如，通过观察角度的变化，作者可以刻画出不同的空间感，从而营造出不同的氛围。
同时，作者也可以采用直接或间接描写的方式，通过感官的变化来表达环境的特点。
此外，作者还可以运用修辞手法、对比、衬托等表现手法来突出某些环境特点，从而达到更好的表达效果。
在作品中，环境描写的作用也是多方面的。
它可以用来交代时间、背景，营造氛围，推动情节发展，烘托人物性格，甚至是表达主题思想。
黑龙江初三初中语文中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下文，回答下题。
(共8分)①眷天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了。
这些物质与对其过敏的人体接触。
就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。
②跟食物过敏不一样，春季过敏多为吸入性或者接触性的，尤其是花粉树粉过敏，表现出很强的季节性，而且比食物过敏更难以避免。
③避免过敏，理想的做法是找出过敏源，尽量避免或者减少接触。
花粉树粉和尘螨是春季常见过敏源，对此过敏的人就可以采取一些预防措施：对花粉过敏的人，花粉浓度高的时候避免在户外停留太久，在户外时戴上口罩；在家关闭门窗并开启空调。
回家后及时淋浴并更换衣物、鞋子。
浴后尽快涂药膏．涂药后过一小会儿再加涂润肤霜，日常要注意皮肤保温。
如果花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕．可用适当比例的盐水冲洗鼻子。
如果对尘螨过敏，太长时间不用的空调首次开名之前要注意清洗过滤网，以防螨虫从出风口飘散出来。
衣物及床上用品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外：注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。
最好选用纯棉高支床上用品或专门的防螨床上用品。
④以上方法仅适甩于预防和轻微症状者，如果过敏症状较为严重，请及时就医。
【1】从说明对象来看，这是一篇说明文，采用了顺序。
(2分)【2】文章第③段运用了哪种说明方法，并分析其作用。
(2分)【3】第②段加点的词语“多”能否删去，请简述理由。
(2分)【4】请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。
(不超过10个字)(2分)2.议论文阅读。
完成文后下题。
（共9分）多一些“高贵的低头”陈鲁民①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。
旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。
现代文阅读专项训练一、(2019遂宁中考)阅读下面的文字,完成下列各题。
月亮村的月亮吴小军①月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。
前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话,说他爸有些不得劲了。
月亮决定,趁着中秋请假回一趟,把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。
要不,还真拿不准啥时才回家。
②一跨上山坳,他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。
真是好大个月亮!就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘,撞入他的心房。
③“我回来了!”坐了几个钟头的火车,坐了一个多钟头的汽车,坐了近一个钟头的小四轮,又走了一个钟头的山路的月亮,忘了所有的疲惫,心里豁然亮堂了起来。
④转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了。
房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。
广财的孩子在城里上民办学校,前些年他爸也没了,他可能有四五年没回村了。
⑤月亮沿着那条走了三十多年,眼下却觉有些陌生的小路下坳。
陌生?是呀,怎么就陌生了呢?是三年没走了?哦,是杂草太盛了,反射着月光,银灿灿的一片,1草间这条由乱石铺成的小路,显得瘦了。
⑥下了坳,有一片稍缓的坡地,错落着几座屋子,分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家,除了兴利是木工,其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工,后来各自分开,也不知散落到哪处去了。
一路上,经过了秋英、亚菊的家,屋子的窗都黑着,想是也没人在屋。
这些年,村里的人像蒲公英的种子一样,陆陆续续飘进城里去了,有大城市,也有县城,最差的也到镇上去了。
去了,也慢慢扎下了脚跟。
大家都不愿意回来。
⑦又转过一个山包,是一大片连着的庄稼地,现在全荒了。
转过得水家,月亮看见祠堂了。
守祠堂的孤老头七叔公会点香火。
都是岁月,都是故事。
前些年,祠堂香火很盛,除了年节、醮会,村里红事、白事都在那里上香鸣炮,禀告先人。
祠堂,是一个村的中枢,是圣地哩。
月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字:月出满地水,云来一天山。
今天是十四,往年这时候,祠堂已经开始举行祭祀的一些仪式了,而眼下,祠堂一片虚空,分明是一个孤独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
⑧还真有个孤独的人影。
一身黑,佝偻着腰,像村民常用的钩刀。
一勾一勾地,这个黑影,正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。
⑨“爸!”月亮吃了一惊,“爸,你在这干啥哩?”⑩黑影稍稍抬起了头,还是钩刀一般站着。
又低下了头,将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。
顺着父亲的手,月亮发现,这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器,2全都装着水,从风水塘前一直排到大坪,整整齐齐地,足足有几千个。
天,这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀?显然,父亲在用这些东西到塘里盛了水,又摆到了这地上。
“爸,你这是干啥呀?”“月亮,那么多月亮。
”父亲指着那些碗盘碟缸。
是啊,每个碗盘碟缸里都有一个月亮!“月亮圆了,我儿子该回来了,全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。
月亮一把抱住父亲,一阵心酸:“爸,我回来了!”祠堂的侧门咿呀一声开了,出来一个黑影,像月亮父亲一样的钩刀般的身子,是村里的五保户七叔公,他就住在祠堂的侧房。
他吃力地张了张嘴:“呀,是月亮回来了。
”七叔公说:“村里就剩我们俩了。
”他望着天上的大月亮,“你带他走吧,就剩我和它了……”银子似的月华笼罩着村庄,梦一般美丽。
月亮不由泪流满面。
(有删改) 1.请用一句话概括文章的主要内容。
32.请根据括号里的提示,赏析下面两个句子。
(1)转过这个坳,是一起做泥水工的广财的家,墙头有的塌了,瓦破了,屋顶上露着的椽子黑了,房门上还挂着几片纸,残的,月光虽然很亮,却看不出红白了。
(从描写角度)(2)祠堂一片虚空,分明是一个孤独的老人,正在月光下品着这无边的寂寞呢。
(从修辞手法角度)3.请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。
4.请结合文章内容,联系现实生活,对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。
4二、(2019郴州中考)阅读下文,回答问题。
人可以最大限度地逼近真实毕淑敏朋友给我讲过这样一个故事。
他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成,正欲大展宏图之际,曾祖将他叫了去,拿出一个古匣,对他说,孩子,我有一件心事,终生未了——早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。
他家有两册古医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。
富豪视若珍宝,秘不传人。
后来,富豪出门遇险,一位壮士救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗载的金银相谢。
壮士婉拒、我不要钱,只想用你的医书救普天下人的性命。
富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天。
壮士得了书后,急如星火地赶回家,请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书。
时间紧迫,荧荧灯火下,抄书人急速依样画葫产地描了下来。
谁知,抄好的医书拿给医家一着,竟是不能用的。
医家以人的性命为本,这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,讹脱衍倒之处甚多,且错得离奇,谁敢用它在病人身上做实验呢?壮士欲再去借来重抄,孰料富豪家失火,所有藏书化为灰烬。
从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。
5曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。
祖父说,您手里拿的就是这两册书吗?曾祖说,正是。
祖父说,您是要我把它们校勘出来?曾祖说,我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生。
但工程浩大,你这一辈子,是无法同时改正两本书的。
现在,你就从中挑一本吧,留下的那本,只有留待我们的后代子孙了。
济世救人的功用也是一样的,祖父随手点了甲本。
他知道从这一刻起,他就把自己的一生同一方未知的领域,同一个事业,紧紧地连在一起。
祖父没有辜负曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,册页上临摹不清的药材图谱,他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂:他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。
为了一句不知出处的引言,他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转,从翩翩少年一直变作鬓发如雪的老者。
到了祖父垂垂老矣的时候,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。
人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但造化弄人,不久,远方发掘了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古简,其中正有甲书的原件。
人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较,结果同古简完全吻合,祖父用毕生的精力,创造了一个奇迹。
但这个奇迹,又在瞬忽之间烟消灰灭,毫无价值。
6古墓里出土了乙医书的真书吗?我问。
没有。
朋友答。
我叹息说,如果祖父当初选择了乙书,结果就完全不一样了啊。
朋友说,我也问过他这个问题。
祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。
我用一生的时间说明了一个道理,人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实,这已经足够。
(选自《毕淑敏散文集》) 1.本文情节一波三折,请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。
①②③2.文中画横线句子中加点词语富有深意,请联系上下文加以品析。
曾祖的话说到这里,目光炯炯．．．．地看着祖父。
73.祖父是怎样一个人?请结合文中相关内容分析并归纳。
4.阅读下面的“链接材料”,并结合上文内容,谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实”这句话的理解。
(链接材料)袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1 065.3公斤,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。
先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。
(新华网评)三、(2019天水中考)阅读下面的文章,完成下列小题。
涵养几分静气8宋威①一则故事,读来耐人寻味。
父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。
父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。
“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。
诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。
那么,“静心功夫”从何处得来?③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。
”涵养静心功夫,离不开严格的自律。
毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。
为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。
严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。
大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。
苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。
这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。
可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗9礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。
“静心功夫”,还可从读书中来。
寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。
身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。
端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云:“人心多从动处失真。
若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。
何地无真境,何物无真机。
”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。
“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
(选自2018年1月16日《人民日报》) 1.请概述本文的中心论点。
2.阅读全文,谈谈如何才能做到“涵养静气”。
103.首段在全文中有什么作用?4.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?5.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法。
四、阅读下文,完成各题。
你妈喊你起床啦刘标标第一次意识到起床是场战争,是在小学一年级。
“刘标标!起床啦!”妈妈对着他喊。
刘标标睁了睁眼,又闭上了。
妈妈又叫了几遍,还是没用,只能给睡梦中的儿子穿上衣服。
刘标标忽然感觉身上很痒,终于忍不住彻底睁开了眼,大声说:“我不想起床!”11“不想起也得起!”妈妈明显在嗓门上占据优势。
