“优秀科主任”评选方案

2024年实中校学科带头人评选方案一、导言为了激励和表彰实中校的学科带头人，在进一步推动学科建设、促进教师专业发展的基础上，特制定本评选方案。

二、评选目的通过评选，激励和表彰实中校的学科带头人，树立学科带头人的典范和榜样作用，提高学科建设水平和教学质量。

三、评选对象1. 实中校各学科的教师；2. 具备较高学术水平和教育教学水平，对学科建设和教学有积极贡献的教师。

四、评选条件1. 具备较高学术水平和教育教学水平，拥有一定的学科研究和教学经验；2. 认真负责，积极投入学科建设和教学工作；3. 具备较强的团队协作能力，能带领团队完成学科建设目标；4. 积极参与学科竞赛和教学比赛，在学科竞赛和教学改革中有一定的成绩和影响力；5. 无违纪违法记录。

五、评选程序1. 提名阶段：（1）学科带头人由学科教研组提名，提名人数不超过2人；（2）学科教研组向学校教研处提交提名材料，包括被提名者的个人简历、学术和教学成果等；（3）学校教研处进行初步审核，确定正式候选人。

2. 推选阶段：（1）学校教研处将正式候选人的材料发送至相关学科的其他教师；（2）教师们根据正式候选人的学术和教学成果进行评审，并给出意见；（3）学校教研处根据评审意见，综合考虑正式候选人的学科建设能力和教学质量，确定最终候选人。

3. 公示阶段：（1）学校教研处将最终候选人公示，公示时间不少于3天；（2）公示期间，任何人员都可以对候选人提出异议及建议；（3）学校教研处对候选人的异议和建议进行认真核实和处理。

4. 最终评选：（1）学校教研处根据公示结果和异议处理情况，确定最终的学科带头人；（2）最终评选结果向全校师生公布，并颁发表彰证书。

六、评选标准1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩以及学生评价等；2. 学术研究：包括发表论文、参与科研项目、获奖情况等；3. 教学科研建设：包括学科竞赛获奖情况、教学改革成果等；4. 学科带头人的团队协作能力和领导能力。

关于开展年度临床科室优秀科主任评选的管理办法（试行）为加强学科建设工作，推进临床科室建设与发展，根据国务院办公厅《关于建立现代医院管理制度的指导意见》等文件精神和我院推行临床科室绩效考核经验，特制定本办法。

一、指导原则临床科室是医院运行的关键，临床科主任对科室管理负有重要责任。

现代医院管理制度要求公立医院要健全绩效考核制度，将政府、举办主体对医院的绩效考核落实到科室和医务人员。

科主任是临床科室的学科带头人，是科室的医疗安全、医疗质量、行风建设的第一责任人，是科室发展建设和关键人物。

评选优秀科主任，要本着方法科学合理、形式公开透明、以激励为主的工作原则，达到树立标杆、有效激励的目的。

二、参评对象凡任职临床、医技科室主任1年以上，科室无重大医疗责任事故和行风建设问题，均纳入评选对象。

三、评选标准1、能认真履行科主任职责，具备良好的组织、管理、协调能力，带领科室全体成员出色完成医疗、教学、科研相关工作，完成卫生行政部门指令性任务和医院分配任务，各方面取得良好的社会效益和经济效益。

2、政治可靠、医德高尚、起积极带头作用，处事公平、为人师表、有良好表率形象，对科室管理工作有思路、有办法、有措施，促进科室学科进步、管理提升、质量改进，显现出科室工作较强的领导力、较高的患者满意度和就医获得感。

3、所带领学科具备较高的同行影响力，在国际或者国内相关专业中有较高的学术任职。

4、有较高的科研教学能力，临床工作稳步提升。

四、评选方法每年度进行一次评选，所有参加年度临床科室绩效考评的临床科室科主任均纳入评选。

采用基础分值加上现场分值的评分形式，基础分由其所在临床科室的绩效考评基础分折算获得。

现场分值由临床科室绩效考评评委打分获得。

两者合计100分。

方案一：基础分60分，现场分40分。

方案二：基础分70分，现场分30分。

方案三：基础分80分，现场分20分。

现场分主要考察科主任所在学科的学科进步点、管理提升点、措施改进点和领导力四方面，科主任在科室绩效考评时另增2分钟时间进行汇报。

***人民医院医院临床科主任绩效考评体系方案一、指导思想依据“院科两级负责制”的要求.科主任既是医院工作的执行者和落实者，又是科室工作的组织者和领导者，科主任不仅在技术上要有肯定的造诣。

而且要擅长管理，乐于管理。

正是基于科主任地位的这种特别性，科学、客观地考核科主任工作对于调动其乐观性，维持医院稳定和进展起着不行忽视的作用。

我院今年开头将以临床科主任为对象，以卫生厅综合目标责任制管理要求、*级*等医院业务指标及****年出台的医院评价标准与细则为内容，结合医院历年对临床科主任聘任的条件“德、勤、能、绩”四个方面为基础, 建立定性、定量的可适用于我院临床科主任的绩效管理的考评指标体系。

二、达到目标期望通过对现行临床科主任考核工作进行改进，建立临床科主任绩效考评体系，从而实现以下目标：（一）使临床科主任岗位设置能更好地符合现代医院法律规范化科学管理的要求；（二）医院战略目标分解到各临床科室，明确临床科主任岗位职能的职责；（三）使每位科主任更高效地行使管理职能，完成医疗管理、教学管理、科研管理、经济管理、人才管理的目标任务；（四）对每位科主任任期内的关键绩效指标进行有效的量化，从而提高绩效；（五）充分发挥每位科主任的潜能，期为提高绩效和达成目标而乐观主动工作；（六）吸引留住科主任群体中的优秀人才，为医院长远进展奠定坚实的人力资源基础。

三、评价指标绩效评价包括四个方面的基本内容:（一）是工作数量，即在预定时间内完成的实际工作量；（二）是工作质量，即在预定时间内完成工作的效果；（三）是教育和指导，对科主任进行教育、指导的效果, 以及培育科主任们自主管理思想意识的效果；（四）是改进和制造，改进和完善科主任岗位工作流程或工作内容的效果，乐观采纳新思想、新方法的表现。

绩效考核包括三个主要步骤：（一）界定科主任工作本身的要求，意味着必需确保医院领导和科主任在工作职责和工作标准方面达成共识；（二）评价科主任实际工作绩效，就是将科主任的实际工作绩效与第一步骤所确定的工作标准进行比较；（三）供应反馈，通过面谈将绩效考核结果反馈给个人, 以期达到管理质量的持续改进。

医院优秀教研室主任、优秀教师评选办法一、优秀教研室主任评选条件及办法1.评选条件。

（1）思想作风方面：拥护党的方针政策，热爱教育事业，热爱本职工作，作风正派，办事公道，治学严谨，工作认真，兢兢业业，任劳任怨，有奉献精神，以身作则。

（2）完成任务方面；认真落实各项教学任务、完成各项教学管理和其他工作；积极参加教学工作会议；积极承担各项任务，教学认真，教学效果好。

（3）教学管理方面；教研室教学资料完整，管理有序，重视教学质量管理，经常对各教学环节工作进行检查、指导；坚持各项教学管理规章制度一丝不苟；考试工作（命题、监考、阅卷、总结）管理符合要求。

（4）课程建设方面：教学上不断改革教学内容、教学方法，教学质量逐步提高；教学管理和教研室工作不断改革创新，取得一定成绩；克服困难，创造或争取条件，不断改善本门课程的教学设施；师培工作有计划、抓落实、效果好。

（5）团结协作：关心团结科内同志，调动大家积极性，搞好各项工作；识大体，顾大局，主动与其他教研室搞好协作。

2.评选办法。

（1）各教研室主任均有资格参选，并写出先进事迹材料。

（2）教育处根据评选条件，每年推荐3～5名优秀教研室主任，上报主管院长。

（3）主管院长根据推荐名单，上报院长办公会通过后予以表彰。

二、优秀教师评选条件及办法1.评选条件。

（1）思想作风方面：拥护党的方针政策，热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表。

（2）完成任务方面：接受并完成所在教研室主任和教育处交给的各项工作；积极参加政治学习和业务活动；保质保量地完成教学工作任务。

（3）教学管理方面；密切配合教研室主任工作，积极搜集教学资料，在任课期间未发生任何教学事故，并且在历次教学质量检查中，综合评定都在良好以上；考试工作（命题、监考、阅卷、总结）管理符合要求。

（4）课程建设方面；教学上不断改革教学内容、教学方法，在提高教学质量、探索教学内容和教学方法的改革、教书育人等某一方面有所创新、有所突破，成绩显著或达到较高水平。

年度先进科室及先进科主任评选办法（试行）
（临床及医技科室部分）
总则
为了促进医院发展，进一步增强医务人员的服务意识，避免医疗纠纷、差错、事故的发生，努力提高医疗质量和技术水平；为了较客观、公正地评价各科室的工作实绩，激励科室人员积极进取，确保年度各项工作目标的顺利完成。

本着公平、公正、公开的原则，经医院医疗质量及医疗安全管理委员会讨论通过，特制定先进科室及先进科主任评选办法，具体办法如下。

1、年度先进科室评选细则见《先进科室评选细则》，最终除被一票否决以外的科室以各项权重分数之和决定排名顺序，权重分数最高者为第一名，以此类推，每项只取前三名；
2、先进科主任从先进科室中产生，名额与先进科室相等；
3、医技科室选一个先进科室及一名先进科主任，临床科室选两个先进科室及两名先进科主任。

医技科室包括：手麻科、药剂科、放射科、检验科；临床科室包括：门诊、一~六病区、ICU。

年度先进科室评选细则。

优秀科长评选工作方案一、背景。

科长是一个组织中非常重要的角色，他们负责领导和管理一个特定领域的工作。

优秀的科长不仅需要具备良好的专业知识和管理能力，还需要具备良好的领导力和团队合作能力。

因此，评选优秀科长是组织管理中非常重要的一环。

二、评选目的。

评选优秀科长的目的在于激励和表彰那些在工作中表现突出的科长，同时也可以为其他科长树立榜样，促进整个团队的发展和进步。

评选活动的开展可以激发科长们的工作热情，提高工作积极性，促进科室的发展。

三、评选标准。

1. 专业能力，科长需要具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成工作任务，并能够指导和培养下属。

2. 管理能力，科长需要具备良好的管理能力，能够合理分配工作任务，有效组织协调，推动工作进展。

3. 领导力，科长需要具备良好的领导力，能够激励和带领团队，促进团队的凝聚力和战斗力。

4. 团队合作能力，科长需要具备良好的团队合作能力，能够和团队成员良好沟通，协调工作关系，形成良好的工作氛围。

5. 工作业绩，科长需要具备突出的工作业绩，能够在工作中取得显著成绩，推动科室的发展。

四、评选流程。

1. 提名阶段，在评选开始之前，组织可以向全体员工征集科长的提名名单，员工可以根据科长的工作表现提名候选人。

2. 筛选阶段，在收集到提名名单之后，可以组织专门的评审团对提名名单进行筛选，确定最终的候选人名单。

3. 面试阶段，对确定的候选人进行面试，了解候选人的工作情况、工作态度和工作理念。

4. 终审阶段，根据提名名单、筛选结果和面试情况，最终确定优秀科长的评选结果。

五、评选奖励。

评选出优秀科长之后，可以给予其一定的奖励和表彰，如发放奖金、颁发证书、发布表彰通报等，以鼓励其继续发挥优秀的工作表现。

六、评选效果。

通过评选优秀科长，可以激发科长们的工作热情，提高工作积极性，促进科室的发展。

同时，也可以为其他科长树立榜样，促进整个团队的发展和进步。

七、总结。

评选优秀科长是一项重要的组织管理工作，可以激励科长们的工作热情，提高工作积极性，促进科室的发展。

如何选拔医院科室主任的人员与进行绩效考核在医院的科室中，科室主任是承担重要职责的关键人员。

他们负责管理和协调科室的运作，对科室的运行和医疗质量起着至关重要的作用。

因此，选拔合适的科室主任人员和进行科室主任绩效考核是医院管理中不可忽视的重要环节。

本文将探讨如何选拔医院科室主任的人员以及进行绩效考核的方法。

一、选拔医院科室主任的人员1.明确选拔标准：首先，对科室主任的岗位职责进行明确和详细的描述，包括医疗管理、团队合作能力、临床经验等。

然后，制定出符合科室需求的选拔标准，例如学历背景、临床经验、管理能力等。

2.内部选拔与外部引进相结合：内部选拔可以提升医院内部人员的士气，也符合医院员工晋升的机会公平性原则。

同时，外部引进可以引入新的思想和管理经验。

因此，在选拔科室主任时应综合考虑内外部人员的候选情况。

3.专业面试和能力测试：选拔科室主任人员时，可以组织专业面试和能力测试来全面评估候选人的学术水平、团队合作能力、沟通能力和应变能力等。

面试题目可以涉及到科室管理、人员协调、危机处理等实际场景，以考察候选人的实际应用能力。

4.综合评估与考察：对候选人进行综合评估和考察，包括查阅其学术论文、查看其临床治疗案例、收集同事对其评价等。

这些信息可以从多个维度了解候选人的实际表现和能力。

5.选拔结果反馈机制：对所有应聘者建立反馈机制，向他们解释结果，并提供相关的建议和反馈。

这样既能尊重每位应聘者的努力，也能帮助他们进一步完善自己。

二、进行绩效考核的方法1.制定明确的考核指标：为科室主任制定明确的绩效考核指标，可以根据其管理能力、团队合作能力、临床质量和医院利益等来确定。

考核指标应该具体、量化，并与医院整体目标相一致。

2.定期进行绩效评估：建立定期的绩效评估机制，例如每年一次的绩效考核。

通过收集相关数据和信息，可以客观地评估科室主任在实际工作中的表现和贡献。

3.多元化的考核方式：绩效考核不应仅仅局限于定量指标，还应结合定性评估。

医院业务科室“优秀科主任、先进科室、优秀专家、优秀青年骨干医师”评选方案一、奖项设置优秀科主任15名，先进科室21个，优秀专家18名，优秀青年骨干医师30名（院本部占2/3，新区医院占1/3）。

二、评选条件参照院内文件三、评审标准（100分）1、优秀科主任评审评分标准（100分）：（1）完成科室临床量化考核各项指标情况（临床科室以每月质量考核得分（医疗质量占2/3，临床路径占1/3）为依据，医技科室以工作量与上年度增长率为依据）（60分）（2）医疗质量及安全委员会委员投票（40分）2、先进科室评审评分标准（100分）：（1）临床科室医疗质量排名(20分)（2）临床路径完成情况排名（10分）（3）科室运行指标：①外科按手术量排名（30分），②内科按出院病人数增长率排名（30分），③医技按照收入增长率排名(60分)（4）年终述职后院领导及各职能部门投票结果（40分）（5）全年医疗纠纷及投诉（经落实有责任和不足的）次数每次减1分3、优秀专家评分标准（100分）（1）新技术新业务开展情况(每项主持得20分，参与者的前四名得10分)（共60分）（2）医疗质量及安全委员会委员投票（40分）（3）全年医疗质量简报统计通报次数每次减1分（4）全年医疗纠纷及投诉（经落实有责任和不足的）次数每次减1分4、优秀青年骨干医师评分标准（100分）（1）三基大讲堂理论考试及技能考核成绩（60分）（2）医疗质量及安全委员会委员投票（40分）（3）全年医疗质量简报统计通报次数每次减1分（4）全年医疗纠纷及投诉（经落实有责任和不足的）次数每次减1分三、评选流程评选活动下设评选委员会。

评委从医疗质量和安全委员会的成员中抽取。

优秀专家（有副高职称以上聘书）由各科室根据条件自由申报;优秀青年骨干医师人选每个科室最多推荐2名(45岁以下医师，参加xxxx年“三基”理论培训及技能考核)。

请于xxxx年2月6日中午12点前以书面形式报送医务科，逾期不报等同弃选。