从电视求职节目看大学生面试
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求职真人秀节目对大学生求职取向的影响--以天津卫视《非你
莫属》为例
成必成
【期刊名称】《《青年记者》》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】当下,大学扩招、大学生求职问题,已成为热门的社会话题了,大学生求职
问题也受到了社会普遍的关注,因此一些求职真人秀节目走上了各大卫视。
天津卫
视的《非你莫属》率先在2010年9月19日播出,随后12月10日《职来职往》
也在中国教育卫视第一频道播出。
这两档节目的宗旨是为参加节目的求职者提供就业机会,指导就业,是综合了商业娱乐性与教育服务性的娱乐节目。
【总页数】2页(P8-9)
【作者】成必成
【作者单位】乐山师范学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.从选手配置论析求职类真人秀节目的价值取向——以天津卫视《非你莫属》为例[J], 黎妮晓宇;黎群武
2.从电视职场真人秀节目看当代大学生求职身份认同——以2014年度《非你莫属》为例 [J], 张琳;李南;
3.以《职来职往》《非你莫属》为例谈真人秀节目对大学生求职的影响 [J], 王璐;李继娜
4.浅析求职类演播室真人秀节目的叙事策略——以天津卫视《非你莫属》为例 [J], 邓力;
5.浅谈求职类电视真人秀节目
——以天津卫视《非你莫属》为例 [J], 张宏伟
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影视求职面试常见问题及回答技巧一、关于个人背景和经验:1.请简要介绍一下你自己。
回答技巧:在介绍自己时,强调与影视行业相关的经验和技能。
例如,您可以说:“我是一名充满激情的电影制作专业毕业生,拥有广泛的电影制作经验,包括导演助理和剪辑师工作。
我对影视行业充满热情,追求卓越,并希望为影视创作贡献我的技能。
”2.为什么你对影视行业感兴趣?回答技巧:分享您的激情和激情,提及您对电影或电视节目的特别喜好。
例如:“我一直是电影和电视节目的忠实粉丝,这些作品能够触动人心,传达情感,我希望能够参与创造这种魔力。
我相信影视行业是一个充满创意和表达自我的领域,我渴望在其中发挥我的才能。
”3.你之前在哪些影视项目中工作过?回答技巧:列出您的工作经验和项目名称,突出您的贡献和成就。
例如:“我曾在ABC电视台参与了《XXX》项目,担任摄像师助理。
我负责协助摄影师设置镜头和灯光,确保拍摄顺利进行。
我在项目中获得了最佳实践,为其成功做出了贡献。
”4.你最自豪的一个项目是什么?为什么?回答技巧:讨论该项目的挑战和您的成功,强调您的贡献。
例如:“我最自豪的项目是电影《XXX》的后期制作,我担任主要剪辑师。
这部电影在时间紧迫的情况下完成,我成功地将所有素材编辑成了一部引人入胜的作品。
我的剪辑工作得到了导演和观众的赞誉,这使我感到非常自豪。
”5.你如何应对工作中的压力和截止日期?回答技巧:描述您应对压力的策略,例如时间管理、团队协作和冷静思考。
例如:“我处理压力的方式包括有效的时间管理,制定优先事项,并确保与团队保持开放的沟通。
我也乐于接受挑战,将压力转化为动力,以保证项目按时完成。
”6.你的创意和艺术方面的技能是什么?回答技巧:分享您的创作和艺术项目经验,强调您的技能和创新。
例如:“我在电影制作中发挥创造力,包括编写剧本、导演短片和参与视觉设计。
我相信创意是影视行业的核心,我不断探索新的方式来表达故事和情感。
”7.你在使用哪些软件和工具方面有经验?回答技巧:列出您熟悉的软件和工具,特别是与影视制作相关的。
令人心动的offer面试篇第一季观后感篇一令人心动的 offer 面试篇第一季观后感最近我疯狂迷上了《令人心动的 offer 面试篇第一季》,这节目简直绝了!说真的,看那些学霸们面试,我心里那叫一个五味杂陈。
他们一个个履历闪闪发光,我就在想,我这小菜鸟啥时候能有那么牛掰的经历啊?也许一辈子都够呛。
其中有个面试者,那叫一个自信满满,说起话来滔滔不绝,我心里就犯嘀咕:“这么能说,到底是真有本事还是在吹牛呢?”不过后来看他的表现,可能还真不是吹牛,人家是有真材实料的。
还有个小姐姐,紧张得说话都有点磕巴了,我心里就特别能理解她,这不就跟我参加重要面试的时候一样嘛,紧张得大脑一片空白,啥都想不起来。
我觉得这节目好就好在,它让我看到了大家都不容易,不是只有我一个人在面试的时候会出状况。
看到那些面试官犀利的问题,我都忍不住倒吸一口凉气,“这谁顶得住啊?” 要是我在现场,估计得直接懵圈。
不过反过来想想,也许正是这样严格的面试,才能选出真正优秀的人才吧。
这节目让我又羡慕又嫉妒,羡慕他们有那么好的机会,嫉妒他们那么优秀。
但同时也给了我动力,我觉得我也得加把劲,说不定哪天我也能在面试场上大放异彩!哼,谁说不可能呢?篇二令人心动的 offer 面试篇第一季观后感哇塞,《令人心动的 offer 面试篇第一季》可太刺激啦!一开始看的时候,我就在想,这到底是个啥神仙节目啊?看着那些求职者们在面试官面前展现自己,我这小心肝儿都跟着扑通扑通跳。
你说那些个面试官,一个个眼神犀利得跟老鹰似的,好像能一下子看穿你的心思。
我就在心里琢磨,他们到底是咋练就这火眼金睛的本事的?也许是经验多了,啥样的人都见过。
有个求职者,简历那叫一个漂亮,各种证书、实习经历满满当当的。
可一到回答问题的时候,就有点支支吾吾,我都替他着急,心说:“大哥,你可长点心吧!” 难道简历好看就够了吗?我觉得吧,实力还是得全方位展现才行。
还有个求职者,特别幽默,把面试官都逗笑了。
令人心动的offer第二面试篇季观后感篇一令人心动的 offer 第二季观后感最近我看了《令人心动的 offer 第二季》,哎呀妈呀,真的是让我感触良多!一开始,看到那些优秀的求职者,我就忍不住感叹:“这都是啥神仙啊!”一个个学历高、能力强,我都怀疑自己是不是来这个世界凑数的。
也许我要是去面试,估计第一轮就被刷下来了,这可咋整?不过看着看着,我又觉得,他们也不是完美无缺的呀!比如说,有人在团队合作中可能就有点强势,也许这在某些情况下并不是好事。
还有的人,可能在高压下会有些崩溃,这让我想到自己,我觉得我可能也会这样。
这里面有个场景让我印象特别深刻,就是那个小组辩论的时候,那场面,简直跟打仗似的!每个人都拼尽全力,想要说服对方。
我就在想,要是我在上面,会不会紧张得话都说不出来?我觉得很有可能!但是呢,看到他们为了自己的梦想努力拼搏,我又受到了很大的鼓舞。
我问自己,难道我就不能像他们一样努力吗?难道我就要这样浑浑噩噩地过下去?不行啊!我也要加油!这档节目让我又爱又恨,爱的是能看到这么多优秀的人,恨的是一对比,感觉自己差得太远。
不过不管怎么说,它真的让我心动了,也让我有了前进的动力,你们说是不是?篇二令人心动的 offer 第二季观后感《令人心动的 offer 第二季》,哇塞,看完我真的是五味杂陈!说真的,看到那些求职者在面试环节的表现,我简直惊掉了下巴!一个个口若悬河,自信满满,我就在想,我要是面试官,估计都得被他们的气势镇住。
也许人家从小就是“别人家的孩子”,一路顺风顺水,可我呢?我觉得我这一路磕磕绊绊的,啥时候才能像他们那么优秀啊?不过话说回来,节目里也不是每个人都那么一帆风顺的。
有的人因为一个小失误,就可能失去机会,这让我心里稍微平衡了一点。
嘿嘿,原来他们也不是不会犯错嘛!有个求职者在讲述自己的经历时,我突然感同身受了。
那种为了梦想不顾一切的冲劲,我好像也有过。
只是,可能我的坚持还不够,所以还没有得到想要的结果。
谈谈电视职场招聘类节目对大学生求职就业的启示———以《职来职往》与《非你莫属》为例
李环宇
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2012(000)030
【摘要】《职来职往》与《非你莫属》是目前国内关注度最高,也是最受欢迎的两档职业招聘类娱乐真人秀节目。
它们不仅为求职者提供满意的工作岗位,同时也为很多刚刚走出校园、懵懂的大学毕业生们提供了非常实际并富有启发性的就业指导意见,这对于大学生来说意义非凡。
【总页数】1页(P238-238)
【作者】李环宇
【作者单位】淮阴工学院机械工程学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.电视职场类节目对大学生就业价值导向分析——以《职来职往》为例 [J], 林春;
2.《职来职往》电视招聘节目对大学生求职的启示 [J], 张妮妮;郝红美
3.电视职场类节目对大学生就业价值导向分析r——以《职来职往》为例 [J], 林春
4.电视职场类节目中的服务意识与商业价值——以《职来职往》和《非你莫属》为对比 [J], 吴微瑕
5.电视职场类节目中的服务意识与商业价值——以《职来职往》和《非你莫属》为对比 [J], 吴微瑕
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誉墨燕第四期f专煤研究电视节目象基于“使用与满足理论’’分析电视求职节目——以《非你莫属》为例同海怡,党蔚(陕西师范大学新闻与传播学院陕西西安710062)擅一:天津卫视职场服务类节目《非你莫属》作为“大学生最受欢迎电视节目”,2012年5月份因为“晕倒哥”事件饱受争议,再一次被推到风口浪尖上。
电视求职作为很多卫视节目的主打品牌,都取得了成功。
本文试从“使用与满足”理论来分析《非你莫属》走红的原因,除了它最初的目的是为应聘者搭建求职平台,获得求职机会等服务性需求外,还满足了受众的“心绪转换”、“人际关系确认”、“自我调节”和“社会环境监测”方面的需求。
关键调:使用与满足《非你莫属》受众需求电视求职作为一种新的求职方式,以电视为媒介传输方式,把应聘现场搬到电视屏幕前,让受众可以清楚的看到招聘单位和应聘者之间的对决。
作为电视观众,可以通过应聘者与现场用人单位交谈时进行学习。
我国最早的两档求职招聘节目,一个就是2005年9月上海东方卫视打造的<创智赢家)——它是我国第一档全程直播的创业类真人秀电视节目,节目在上海、北京、重庆、武汉等城市通过选拔有志创业者,打出“我要秀自己,有什么不可以”的口号,引起了社会的强烈反响。
第二个就是2006年3月,央视经济频道重金打造的求职节目<赢在中国>亮相电视荧屏,提出“励志照亮人生,创业改变命运”的口号,并且提倡全民参与,平民色彩浓厚。
后来荧屏上陆续出现了宁夏卫视的<中国职场好榜样>,江苏教育的<花落谁家>等等。
到2010年底,我国求职招聘类节目真正达到了高潮,其中由江苏卫视和中国教育电视台一频道联合打造的<职来职往)和天津卫视的<非你莫属>最为出色。
目前求职类节目在中国的发展,由原来的纯粹的公益性指导节目向追求商业化卖点的真人秀娱乐节目开始转变,这也成了这类节目走向弊端的因素之一。
“使用与满足”是关于大众传播媒介效果的理论,用来研究媒介和受众的关系。
从电视求职节目看大学生面试作者:蒋萌萌来源:《黑龙江教育·高校研究与评估》2013年第04期摘要:面试是求职的重要环节之一,在以往研究大学生求职面试的文献中,绝大多数都以求职者的面试礼仪为主要出发点,并且只是单一地从“教”的角度进行论述。
然而面试中还有其他多种问题的出现,本文通过对《职来职往》节目中求职者面试情况进行分析,较为全面地阐述除了礼仪问题之外的大学生求职面试中存在的问题,使职业引导更具有现实意义。
关键词:面试;求职;大学生中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2013)04-0066-02在我国经济高速发展的今天,劳动力的供需状况受市场经济的影响,虽然有国家的宏观调控,但并不能真正解决供需不平衡的问题,因此,大学生的就业压力非常大。
在这种背景下,电视求职节目应运而生。
《职来职往》是由江苏卫视和中国教育频道一频道联合打造的一档帮助求职者得到工作机会的节目,在面试中,听取面试官的点评,进一步了解自己的优缺点。
每期节目有5位选手参与求职,男女人数不限。
本文将根据对《职来职往》的数据统计及分析,给即将工作的大学生一些提示,早作准备,在职场中取得成功。
一、大学生求职面试中的问题(一)样本说明与分析如果仅针对求职面试设计问卷,其调查过程庞大,且得到的数据未必真实。
相对而言,这样一场公开的面试过程所反映的数据,更有说服性。
本文随机选择50期《职来职往》进行分析,总共有250名选手参与求职,经统计,其中大学生(包括大专及以上的学历)求职者共有218名,其中男92人,女126人,放弃职位者有12人,非大学生求职者总数占全部求职者人数的12.8%。
这说明,大学生求职者除了面对来自于大学生群体的竞争,还有很大一部分来自于社会求职者,而这些人多数有工作经验,在工作中得到过锻炼。
因此,对于将要工作的大学生来说,就业压力很大。
(二)面试过程中的问题分析1.第一印象不合格。
在面试过程中,第一印象极为重要。
在所调查的数据样本中,因为第一印象不合格而被批评的人占33%。
在这个过程中,主要出现两方面的问题:一方面是求职者礼仪方面的原因,比如衣着风格、精神面貌等;另一方面是由于求职者急于展示自己的才艺而引起的。
2.思维逻辑混乱,语言表达不清。
求职者在面试中,语言组织和语言表达的过程,是逻辑思维的具体体现。
经过对50期《职来职往》大学生面试过程的统计可知,57%的求职者并不能很好地表达出自己所想的东西[1]。
也有少数求职者方言口音较重,难以让面试官听清他想表达的内容,最重要的是,他想面试的职位是销售等必须与人沟通的职位,因此,错失良机。
3.求职心态不正确。
求职心态的问题表现为眼高手低、不谦虚不务实、不诚实。
(1)用人单位认为学生干部通常眼高手低,不愿意脚踏实地做事。
这样的表达带有主观性,但也警示在校大学生在锻炼自己的同时要戒骄戒躁。
(2)一部分学生个性太强,不懂得谦虚。
这种不谦虚、不务实的求职态度,其团队合作的精神是让用人单位怀疑的。
(3)一些求职者的诚信度不高。
求职者自以为聪明,伪造自己曾经的经历,甚至让面试官当场拆穿其谎言。
4.职业方向与职业目标定位不准。
据统计,76%的求职者对自己的职业方向不明确,没有职业规划。
也有相当一部分人仅仅将自己的兴趣爱好当成自己的职业理想,并没有付出很大的努力去验证自己是否适合该行业。
例如,有的求职者觉得自己爱好交友,想求得公关相关的职位,当面试官问及公关领域内的问题时,求职者哑口无言,求职者并没有对公关职位作深刻细致的了解,结果浪费面试机会。
5.跨专业求职者多,用人单位深觉隐患多。
在众多求职者中,跨专业求职者占69%。
其中有一部分是求职者在对自己的能力和兴趣综合考虑后,为求得目标职位作出很大努力,因此,跨专业求职也能成功。
而大部分学生只是觉得本专业工作机会较少而放弃了原本的专业领域,也有求职者因为在工作岗位上遇到瓶颈而选择跨专业工作。
用人单位对跨专业的求职者有很多疑虑:是否是对自己负责任的表现,用人单位能否重用这样的人;缺少本专业领域知识,其快速适应岗位能力究竟如何;其对公司的忠诚度如何,等等。
6.专业技能考核不过关。
在《职来职往》节目中有技能考评这一环节,由在场的面试官对求职者进行专业技能考评,并给出所得分数。
经过对218名大学生求职者的统计,82%的应聘者得分在70分以下,这意味着用人单位对大多数求职者的技能知识不满意。
其中,大约有28%的求职者对专业领域内的常识性知识完全不了解,这说明求职者并不了解自己所求的职位背景。
二、面试问题的原因分析(一)从心理学角度分析:求职者第一印象不合格人对社会现象的认知会出现偏差,从社会心理学角度看,这些偏差是因某些特殊社会心理规律的作用,而产生的对人这种社会刺激物的特殊反应。
在面试中常见的有首因效应、对比效应等。
首因效应,也称为第一印象作用,是指在社会知觉过程中,最先的印象对客体以后认知产生的影响作用。
第一印象并非总是正确的,但是却常常是最鲜明、最牢固的,在后来的认知过程中,人们常用最初获得的印象来解释这个人所有的举止行为。
在面试过程中,根据首因效应,如果求职者在最初露面时不能得到面试官的认可,那他在整个面试过程中需要付出更大的努力,承担更多的压力。
对比效应是指当刺激物与环境或与知觉的其他目标形成鲜明对比时,这种由于对比形成的差异往往被扩大化。
例如,在面试中,如果某位应聘者之前的几个求职者比较平庸,那么这个人可能会得到比较高的评价[2]。
(二)从性格与职业的相关性角度分析:职业目标不清晰周志远、曹俊伟等认为人的性格与职业之间有一种内在的相关性,一方面,不同的性格类型适合不同的职业要求,另一方面,从事某种特定职业的人员,会按照职业的要求,不断巩固或者调整原有的性格特征,甚至影响职业原有的一些特点[3]。
人的个性差异首先表现在性格上,比如,宽以待人、对人真诚、虚伪、严于律己、谦虚谨慎、自高自大、盛气凌人、勇敢无畏、怯懦退缩等,这些表现在人们对现实态度和行为方式中的心理特征就是性格[4]。
如果职业与性格相适应,从业者会感到比较轻松,否则,从业者则会渐渐感到力不从心,精神紧张。
(三)从实践角度分析:大学生自身能力欠缺1.没有把握住课上的锻炼机会。
课堂是传授知识的地方,同时也能锻炼思维能力,部分学生为了自己的私事而逃课,放弃了逻辑思维能力的培养。
2.自以为是,盲目自大。
一些学生干部受到教师与学生的肯定,容易产生自以为是的心态。
部分学生因为缺少与同学的沟通,沉溺于自己的世界,孤芳自赏。
还有的学生因家庭环境的溺爱而盲目自大。
3.大学生没有很好地认识自己。
很少有学生在求职前会作职业生涯规划,大多数学生都没有思考过自己适合的职业,也没有为求职作好准备。
三、解决大学生面试问题的应对之策(一)改善别人眼中的第一印象服饰能够反映出一个人的文化水平、修养和气质,它是一种重要的体态语言,求职者参加面试时应做到着装整洁、大方,符合职业形象。
首先,服装要整洁,仪表要得体;第二,服饰搭配要协调,并且不能有夸张风格的搭配物件;第三,应聘不同的职位,要搭配相应的衣着装扮[5]。
在展示才艺的问题上,在自我介绍中可涉及相关才艺说明,在得到面试官的应允后方可展示。
(二)合理调节求职心态在求职时,人们容易产生焦虑、自卑、怯懦等心理。
要想求得合适的岗位,必须会调节自我心态。
我们可以学着用自我激励法、适度宣泄法、自我安慰法、合理情绪疗法、想象脱敏法以及呼吸调节法等方法,积极地进行自我心态的调适。
其中,想象脱敏法是指通过想象中对现实生活的挫折情绪适合自己产生负面情绪的事件预演,学会自想象中放松自己,从而达到能够在真实的挫折情景和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应[6]。
(三)正确选择适合自己的职业首先,根据兴趣择业。
心理专家认为,根据兴趣择业,能使自己的行为方式与职业工作相吻合,从而更好地发挥自己的能力,并且能够得到心灵上的满足。
但是个人的兴趣爱好只能作为择业时的一个重要考虑因素,而非决定性因素。
第二,根据性格择业。
谢普认为,性格是职业的导向[7]。
因此,求职者有必要充分了解自己性格的优缺点,从而正确选择适合自己的职业发展方向。
第三,根据能力择业。
在社会分工越来越细的情况下,求职者必须了解自己的能力在哪方面更突出,再结合其他情况作出择业决定[8]。
(四)把握机会提高竞争力第一,扎实自己的专业知识以及专业领域内的常识。
专业知识在很大程度上决定用人单位录用与否,并且也是用人单位衡量一个求职者对待工作认真与否的一项重要因素。
第二,抓住实习机会锻炼自己。
一要抓学生活动等各种机会锻炼自己的能力;二要把握实习实践机会,弥补自己缺漏的知识。
即将步入职场的大学生求职者没有正式的工作经验,本文通过对《职来职往》中的大学生求职者进行分析,指出大学生求职者所存在的共性且攸关用人单位决定录用与否的问题。
正视这些问题,改变自己,提高在求职面试中的竞争力,这样才能尽快找到适合自己的工作机会。
参考文献:[1]徐子健.组织行为学[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2005:123-129.[2]顾琴轩.组织行为学[M].上海:上海人民出版社,2007:121-127.[3][6]周志远,曹俊伟.大学生职业生涯发展规划与就业指导[M].北京:科学出版社,2010:40,251-257.[4][7]刘毅.性格决定工作[M].中国时代经济出版社,2011:2-5,42-50.[5]高桥.大学生就业指导[M].北京:清华大学出版社,2006:138-139.[8]谢普.性格决定人生全集[M].北京:北京燕山出版社, 2010:42-50.。