下载文档原格式
三年级下册第六单元“童年”整体教学设计一、教材简析在童年的百花园里，我们看到了缤纷的世界。
本单元围绕“童年”编排了《童年的水墨画》《一只窝囊的大老虎》《肥皂泡》三篇精读课文和《我不能失信》一篇课文。
前三篇课文都是名家作品，语言文风各有特色。
作家用活泼风趣，充满诗情画意的文字真实地描绘了孩子们多姿多彩的童年生活。
童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
《童年的水墨画》是张继楼先生的三首儿童诗，分别描绘了乡村孩子们溪边垂钓，江上戏水，林中玩耍的情景，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。
《一只窝囊的大老虎》则更像是一篇令人忍俊不禁的记事作文，作家叶至善写了小时候好不容易得到一次演出机会，扮演一只大老虎，但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。
演出前后丰富的心理变化及充满生活气息的词语是这篇课文的特色。
《吹肥皂泡》是冰心先生回忆小时候玩吹肥皂泡的游戏时快乐而美好的感受，描写了泡泡美丽而丰富多变的形态，并对泡泡会飞到哪里去展开了美好的遐想。
略读课文《我不能失信》写的是宋庆龄童年时因为和朋友约好而放弃了去伯伯家做客的一个小故事，赞扬了宋庆龄守信用的美好品德。
本单元的学习重点是运用多种方法理解难懂的句子。
如《童年的水墨画》是用联系上下文和生活实际的方法，理解诗句中隐藏的画面内容。
《一只窝囊的大老虎》是结合生活经验，理解小作者的心理活动变化。
《肥皂泡》则可以通过查阅资料的方法理解难懂的句子。
《我不能失信》则是联系生活实际，理解蕴含道理的句子。
还有查字典，查资料、向别人请教等学习方法。
习作的教学内容是写一个熟悉的人，尝试写他的特点。
二、丛书分析与本单元内容相契合的丛书文章是“童年的记忆”“童年趣事”“快乐在自然”“品读名人”四个板块，文章较多，共22篇。
这些文章围绕“童年”和“名人”两个主题，描写不同时代、不同地域的童年的人的生活，以及一些中外名人的事。
在阅读。
2022-2023学年三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）第六单元多彩童年（课内阅读）❆单元主题概述❆✪核心素养阅读训练✪一、（2022·南召县·期末）阅读诗句，完成练习。
二、《童年的水墨画》阅读重点段落。
三、（2022·龙泉驿区·期末）童年的水墨画（节选）四、（2022·花垣县·期末）课内阅读。
五、阅读《肥皂泡》片段，完成练习。
六、乘上阅读快车。
1.给文段中加点的“扇”字注音，写在后面的横线上。
2.读完本文后我知道，阴雨时节玩吹肥皂泡比较好是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.读第三自然段，按照作者的描述，我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。
4.吹起的肥皂泡很美丽：球面是＿＿＿＿＿＿＿的，分裂开的小球是＿＿＿＿＿＿＿的，有时还会成＿＿＿＿＿＿＿的形式。
这里不仅写出了肥皂泡的颜色美，而且写出了它的＿＿＿＿＿＿＿美。
5.文中画线句子中加点的词语用得真好，读着读着，我仿佛感受到了大家当时＿＿＿＿＿＿＿的心情。
此时，大家心里会想些什么呢？联系上下文，展开想象，试着写一写。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，心想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、我会读书。
阅读正文阅读提示“不，妈妈。
您说过，做人要信守诺言。
如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
＿＿我明白了＿＿我们的庆龄是个守信用的孩子＿＿妈妈望着庆龄笑了笑＿＿说＿＿那你就留下来吧＿＿送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。
