难点88 解决半命题作文的补题问题-备战2018年高考语文之难点突破100讲(解析版)

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1.补题千万不可草率。

补题是写好半命题作文的第一步,如果补题不尽如人意,就相当于楼房图纸设 计质量不过关。

所以补题前一定要深思熟虑。

2.补题要联系自己积累的素材。

“巧妇难为无米之炊” ,作文能否取得高分,有无新鲜、典型的素材至 关重要。

考生要有效利用半命题作文在补题方面为自己留下的写作空间,联系自己的素材储备,写出“饱 满丰盈”的文章来。

3.补题要有新意,力避雷同。

一篇作文,一旦让阅卷老师有似曾相识的感觉,就很难得高分。

所以考 生在补题时,一定要写出新意,构思新颖,以使作文有个性色彩。

4.补题要有文体意识。

考生不仅要选择自己擅长的文体作文,还要注意不要混淆文体,避免写成“四 不像”的文章。

考生如果形象思维发达,善于记叙、描写,就可选择记叙文;考生如果逻辑思维见长,善 于说理、议论,就可选择议论文。

但须要注意的是,记叙文当以记叙、描写为主,精当的议论只是点睛之 笔;议论文当以论证为要,以叙代议的毛病必须革除。

5.要切中题旨文意,暗合命题要求。

命题者从《普通高中语文课程标准》出发,紧扣教材,巧拟文题, 从某个角度去考查考生的认识能力、表达能力、应变能力。

为此,考生必须揣摩命题者的命题意图,把握 作文的选材范围、结构等,以便巧妙落笔。

半命题作文如果补上一个好题目,不仅能使思路顺畅,而且能使全文增色,从而使作文质量提高。


请以“寻找
”为题,写一篇文章。


要求: (1)补全题目; (2)不少于 800 字; (3)不要写成诗歌。


半命题作文的补题原则: 1.熟悉性原则; 2.贴切性原则; 3.新颖性原则;


神,也可以是一种回归,一种坚守,一种珍藏。

“寻找”的结果并不重 要,重要的是“寻找”的过程。

另外,考生还要揭示在“寻找”过程中 体验到的人生哲理。

【佳作展台】 寻找精神的故园 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

” 苍山无语,不问光阴。

我生来便在寻找,寻找那精神的故园。

我知道一 个苍老的夫子穿越了时空向我低喃,而我正茫然地伫立在渡口。

“渡向何 方?”我寻找着声音的来处。

“渡向何方?”它再度响起,沉重,像寒风般 无孔不入,让我纤弱的身躯颤抖不止。

学#科网 “我在寻找。

”我告诉它。


4.正确性原则; 5.深刻性原则。


从句子成分来分析,这个题 目明显缺了宾语。

补上宾语就行 了吗?不行。

还要抓住关键词语。

题目中的关键词语,有的明显, 有的隐蔽,有的甚至是命题者故
它便让我在寻找的道路上遇上了你们, 那些被埋葬在历史淤泥之下的寂 意设置的干扰因素。

就本题而言, 寞灵魂。

我知道你们也在寻找,寻找那精神的故园。

关键词语就是 “寻找” , 考生写作 那多情的光阴,请渡我,渡我到泛黄的春秋。

孔子,在一条沙尘飞扬的 时,一定要注意体现出“寻找” 小道上,我看见了你。

68岁的你依然风尘仆仆,14年周游列国的经历耗尽了 这个动作。

你的心血,却未能让你功成名就。

“发愤忘食,乐以亡忧,不知老之将至云 尔” ,你笑着形容自己。

纵使风尘已经改变了你的容颜,而我知道你的一生 都在寻找。

那 “仁政” 的理想已在14年车轮的碾轧中化为沙砾, 而你坚持着, 寻找着…… 然而后世因你的学问,记住了你湮没在斜阳古道里的身影。

那多情的光阴,请渡我,渡我到遥远的大唐。

杜甫,在那安静而破败的 草堂里,我寻到了你的身影。

艰难苦恨染得你两鬓如霜,连绵的战火与生活 的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹,却无法遮蔽你的炯炯目光。

“安得广 厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! ”我明白,那沧桑凝泪的双眼,为何只向 着你梦里的桃花源。

寻找的结果是国破山河在的破败,我看见你疲惫了。

满 树红枫如泪般落下,染红了护城河的水。

1.孔子终其一生寻找精神 的家园, 14 年周游列国, 风尘仆 仆,虽然理想已经化为沙砾,但
那多情的光阴,请渡我,渡我到黯然的晚清。

王国维,看那清华园满池 是他的身影被后代人永远铭记。

的荷花,在你生命的滋养下开得多么绚丽。

他们说你的自沉“是殉清,是尸 谏” ,而你已经说过: “五十之年,只欠一死,经此世变,义无再辱! ”他们 怎么知道, 你殉的不是清王朝而是清文化。

你为学术而生, 为学术追寻一世, 最后为学术而死!北伐军在“万方鼓角”中势如破竹,你仿佛看到了你的理 想连同故清的象征被连根拔起。

“生灭元知色即空,眼看倾国付东风。

”我凝 视着昆明湖的一池碧水,我想问,王老,你可曾寻到——那精神的故园? 沧桑的泪眼,如霜的两鬓,只为 寻找梦中的桃花源。

他的这种寻 找,让他成为中国诗歌史上一个 2.杜甫在连绵的战火与生 活的窘迫间寻觅着精神的家园。




我仍茫然地伫立在渡口,我看见人们匆匆走过。

他们都在寻找。

他们的 目的地也许不尽相同,但我知道,他们终将回归到属于自己的精神故园。

于是我明白了,为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命,你们的灵 魂因寻找而回归,因而永垂不朽。

我们依然在寻找,然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土,也将耗尽 我们的一生。


里程碑。

3.王国维在动荡的年代寻 找着精神的家园,举身赴清池, 以身殉文化。

昆明湖的一池碧水, 让世人记住了王国维。


1. (2018 届四川省树德中学高一 12 月月考)请把题目“想起来就 要求:立意自定,写出真情实感,不得抄袭、套作,不少于 800 字。


”补充完整,写一篇记叙文。


2. (2016—2017 学年浙江省杭州市实验外国语学校高一上学期期中考试)阅读下面的文字,根据要求作文。

学会预留空间,是艺术的规律,也是人生的规律。

我们要善于放飞自己,给自己一个艺术的空间、思 考的空间、探索的空间、发现的空间、创新的空间……让人生变得更有价值,更丰富多彩,更加浪漫而富 有诗情画意。

读了上面这段话,你有什么感想?请以“我的 抒发情感,也可以发表见解。

要求:①请在标题的横线上补写词语,使题目完整。

②角度自选,立意自定。

③除诗歌外,文体不限。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭、套作。

3. (2017 届天津市红桥区高三上学期期中考试)阅读下面的材料,用自己创作的诗句为标题,进行写作。

《广汉晚报》报道:眼下正是初三学生备战体育中考的冲刺期,不少学校在加强训练之余,也做足了 “安全功课”。

就连跑个步,跳个绳,也要学生和家长签个“安全责任书”。

要求:①补全题目“人在 不得抄袭;④不少于 800 字。

中书写 ”;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不得套作, 空间”为标题,写一篇文章,可以讲述故事,


2. 【命题指津】 本题考查写作能力。

这是一道半命题作文,写作时,首先要把题目补充完整,可讲述自己 的故事或抒发情感或发表见解,文体不限。

但要立意新颖,选材精当,逻辑性强,内容具体生动,能用 恰当的表现手法表达写作的意图。

语言生动流畅,没有明显病句。

如叙事时要结构匀称、条理清晰、过 渡自然、详略得当。

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