1.1希望你喜爱物理

我们怎样才能学好物理呢？
勤于观察和动手实验：动手是最好的学习 方法。 善于归纳和运用数学分析方法：用学过的 知识去分析看到的自然现象。 勤于理性思考。 联系实际，联系社会。
一定要相信我们能学好物理！
一、物理学就在你我身边
物理学是研究声、光、热、力、电等各种物 理现象的规律和物质结构的一门科学．
物理就在我们身边
好看的海市蜃楼
山东的蓬莱仙岛经常 出现的现象。为什么会 有两个一模一样的图象 呢？
物理研光环
活动1 观察光的偏折
让一束激光照射到空气和水的分界面上， 你将看到有一部分光返回空气，另一部分光进 入水中，发生了偏折。
地热喷泉—— 热学现象
当火灾发生时，从现场逃生的方法之一：用湿
毛巾捂住嘴鼻，弯下身体，从熟悉的通道逃走。
为什么要弯下身体呢？
解析：燃烧产生的有毒气体因密度比空气小，
会浮在房间上方，所以要弯着身体。
1、当堂反馈
（1）物理学是研究 声 、 光 、 热 、 力 、 电 等 各种 物理现象的规律 和 物质结构 的一门科学。 （2）物理学推动了社会的发展和人类文明的进程，请 谈谈你的认识和理解。 （3）简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和他们各自 进行科学研究的主要方法。
物理就在我们身边
南昌摩天轮刚建时， 是世界第二高的摩天轮， 你去玩过吗？你有没有 想过是什么力量让这么 大的轮子转动起来的呢？
物理研究之四 ——力学现象
捕捉闪电—— 电学现象
雷电是什么？早在18 世纪，美国物理学家 富兰克林首先捕捉到 了雷电，发现它与实 验室中摩擦起电得到 的电是相同的。
物理就在我们身边
观察 思考 苹果 归纳 探究 牛顿 下落 数学分析 概念 万有引力

什么是物理学？
物理学是研究声、光、热、力、电等
物理现象的规律和物质结构的一门科学。
C 下列现象中，属于生活中的物理现象的是：（ ）
A 成熟的苹果会落地
B 水边的物体会有倒影
C 做在沙发上比凳子上舒服 D 雨过天晴，天空出现彩虹
世界物理年
为了纪念爱因斯坦 在1905年发表的关于量 子理论、布朗运动与狭 义相对论等6篇传奇论文 100周年，联合国大会决 议，2005 年为“世界物 理年”。 主题是：爱因 斯坦在21世纪。
物理学推动了社会发展
1 、简单的机械应用
古 代 人 在 建 造 金 子 塔
2 、蒸汽时代
世界上第一辆 载客蒸汽机车
蒸汽机车比马 跑的快
3、电气时代
北京奥运会开幕夜景
4、高科技时代
可随身携带的笔记本电脑 互联网使世界各地的人们方便 快捷地交流
我国大亚湾核电站
我国航天事业的辉煌成就：
（1） 1970年4月24日，我国发射成功第一颗人造卫星 —— 东方红一号。
学习物理的方法：
1、相信大自然是美丽的，对大自然的探索越深， 我们领略到的美会越独特和珍贵；
2、善于观察和实验，勤于思考; 3、联系生活; 4、记忆陌生词汇和方法；
5、坚强的意志品质。
相识是缘 珍惜眼前 感谢信赖 我们一起，迎接美好未来！
第一章 走进物理世界 1.1 希望你喜爱物理
致同学们：
【活动】
【金钥匙】
【信息浏览】【STS】 【自我评价与作业】
当你跨进物理世界大门时，许多似曾相识而 又陌生的现象，一定会使你感到好奇，同时又会 产生很多疑问：
1、什么是物理学？ 2、物理学与我们的生活和社会有什么关系？ 3、怎样学好物理学？ ……

1.1希望你喜爱物理（沪粤版八年级上册物理教案）一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版八年级上册物理教材的第一章第一节《希望你喜爱物理》。

本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，通过观察和实验，让学生初步了解物理学的特点和魅力，培养学生的学习兴趣。

二、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念和研究方法，知道物理学是一门实验科学。

2. 通过观察和实验，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的学习热情。

3. 培养学生积极参与科学探究的能力，提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念和研究方法。

难点：物理学的研究方法和科学探究的步骤。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材。

学具：笔记本、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如电梯上升、汽车运动等，引发学生对物理学的兴趣，引出本节课的课题《希望你喜爱物理》。

2. 知识讲解：讲解物理学的基本概念和研究方法，让学生了解物理学的研究对象和手段。

3. 实验观察：组织学生进行实验观察，让学生亲身体验物理学的魅力，培养学生的学习兴趣。

4. 课堂讨论：引导学生进行课堂讨论，让学生分享自己的观察和思考，提高学生的表达能力。

5. 随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。

6. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，强调物理学的基本概念和研究方法。

7. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生进一步巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理1. 物理学的基本概念物理学的研究对象物理学的研究方法2. 物理学的研究方法观察法实验法推理法3. 科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作七、作业设计1. 请简述物理学的基本概念。

2. 请简述物理学的研究方法。

3. 请简述科学探究的步骤。

答案：1. 物理学的基本概念：物理学的研究对象是自然界中的各种物理现象，研究方法包括观察法、实验法、推理法等。

1．1希望你喜爱物理1．情感、态度与价值观通过对有趣的物理现象的观察与介绍，激发学生学习物理的兴趣；知道物理学来源于自然，服务于社会，让学生体会物理学价值，产生学习物理的愿望。

兴趣的激发，情感的培养一、多姿多彩的物理现象在各种自然现象中，有一类现象，虽然经历了各种运动变化，但物质的本身并不改变，这类现象叫做物理现象。

如“飞机从北京飞往上海”，它的地理位置在改变，但飞机仍是飞机，它并没有变成别的东西。

这一类现象就叫物理现象，我们身边到处都有物理现象，也就是物理学就在你身边。

有关物理现象介绍：1．利用实物投影仪将教科书中的图片通过投影投射到屏幕上，给学生更强的视觉效果，配以简明轻快的解说，提出能激发学生情趣的思考问题（1）日出奇观（光现象）（2）地热喷泉（热现象）（3）钱江涌潮（力现象）（4）蒙眼飞行（声现象）（5）捕捉闪电（电现象）做放电实验（6）物质结构：纳米材料介绍：（国旗、纳米领带等）生活中也有许多物理现象，例如梳头照镜子、水放到冰箱冷冻室里结成冰等，请你举两例生活中的物理现象：a．b．思考题：树长高了，这是不是物理现象?2．物质结构物质是由、以及比更小的粒子组成的。

3．什么是物理学?物理学是研究、、、、等形形色色物理现象的和的一门科学，物理现象存在于自然界和我们的身边。

（二）物理学推动了社会的发展1．物理学中学和学的发展，使人类进入了“蒸汽时代”；学的发展把人类带人了“电气时代”；的利用、的研制和的掌握等，使人类开始步入了智能化、信息化的高科技新时代，纵观历史，物理学中许多重要的发现，有力地推动了社会生产力的发展，物理学对人类社会的进步真可谓是功勋卓著。

所以我们要努力学好物理这门功课。

2．我国首位宇航员乘坐“神舟五号”飞船绕地球14圈历经21小时，成功返航，标志着我国的航天技术又达到了一个新的高度。

3．举一些与学生生活联系密切的有关物理学与人类社会关系的实例，进一步使学生体会物理学是有用的。