关于做好2018-2019年度优秀教师、优秀教育工作者推荐工作的通知

关于印发《湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法》、《湖口县2018年优秀教学教研工作者评选办法》的通知各中小学：根据计划安排，义教阶段优秀备课组、优秀教学教研工作者评选工作即将开始，现将《湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法》、《湖口县2018年优秀教学教研工作者评选办法》印发。

请各校认真按通知要求，做好“优秀备课组”、“优秀教学教研工作者”的推选工作。

特此通知附件1：湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法附件2：湖口县2018年优秀教学教研工作者评选办法湖口县教育局教研室2018年4月28日附件1：湖口县2017-2018学年度义教阶段优秀备课组评选办法一、指导思想按照“系统性、整体性、协同性”工作要求，进一步统一思想，集中精力，以备课组建设为推手，在“深化课改”、“内涵式发展”、“打造高效课堂”等方面做出成绩，推进我县基础教育和课堂教学改革，加强学校教科研基层组织建设，促进教师专业化发展，提高教育教学质量。

二、评选条件1、备课组工作每学期有计划，有落实，有记录，期末有总结；集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展主题教研活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。

2、教研活动做到定时间，定地点，定要求，定专题，定中心发言人，讨论过程记载详细、及时、全面；备课组的教案应有主备人初案、集体讨论后定案及每位组员个性化教案和教学反思（原始记录）。

3、认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到、早退，教师继续教育达到学分标准。

积极承担各级主管部门的教研活动，有教师在校际或县（片区）级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍、试卷命制等任务（附证书复印件）。

4、教师参加县（片区）级以上各类教育教学评比获奖情况，在各级刊物上教育教学论文发表情况，在各级各类课题研究中立项、结题情况（附证书复印件）。

5、发展学生特长，在各类竞赛中学生获奖情况（附证书复印件）。

教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.05.12•【文号】教人函[2009]9号•【施行日期】2009.05.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知（教人函〔2009〕9号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，解放军总政治部：党的十七大以来，全国广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真实施科教兴国和人才强国战略，努力办好人民满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出一大批先进典型。

为庆祝新中国成立60周年，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的改革与发展，我部决定于2009年教师节表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者，同时表彰德育和思想政治教育工作先进个人、全国教育系统巾帼建功标兵。

现将有关事项通知如下：一、全国优秀教师和全国优秀教育工作者（一）表彰名额2009年表彰奖励全国优秀教师和全国优秀教育工作者2000名（名额分配见附件1）。

（二）评选范围全国优秀教师的参评对象为各级各类学校专任教师，全国优秀教育工作者的参评对象为学校校长、教育行政部门干部和教育机构管理人员。

曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员一般不再参加评选，如确有新的突出贡献，可推荐参评。

教育行政部门、学校及其他教育机构中担任厅局级以上职务的领导干部不参加评选。

（三）评选条件全国优秀教师、全国优秀教育工作者的基本条件是：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，并具备下列条件之一：1.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；2.高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著；3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有重要的科学价值或者明显的社会效益、经济效益；4.在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。

邳州优秀教育工作者评选通知书学校各单位：为鼓励先进，树立榜样，进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，根据上级文件精神和学校实际情况，学校研究决定评选一批优秀教师、优秀教育工作者，并推荐驻马店市优秀教师、优秀教育工作者候选人。

现将有关事项通知如下：一、评选对象及范围在教学、科研、管理、服务中有突出表现的在我校工作满3年以上的在岗教职工。

优秀教师参评对象为我校专任教师及教研人员；优秀教育工作者参评对象为我校管理人员。

教学、科研一线的教师、本年度参与新冠肺炎疫情防控工作及抗洪救灾工作的一线教职工在同等条件下优先推荐。

2018年以来已获得校级以上优秀教师和优秀教育工作者，及其他相应奖励的人员，一般不再参加校级优秀个人的评选。

2018年以来已获得市级及以上优秀教师和优秀教育工作者及其他相应奖励的人员，一般不再参加市级优秀个人的评选。

二、评选程序及有关要求1.优秀教师以教学单位进行推荐，优秀教育工作者以工会基层分会为单位推荐。

各单位根据分配的推荐名额，坚持公开、公平、公正的评选原则，严格按照评选条件，经过民主程序进行推荐，对确定推荐的优秀人选予以公示，广泛征求意见。

各单位要严格按照分配的推荐名额等额上报。

2.各单位确定推荐的优秀人选，推荐校级优秀人选须填写《黄淮学院优秀教师、优秀教育工作者申报表》、《黄淮学院优秀教师和优秀教育工作者推荐人选一览表》；推荐驻马店市表彰的人员，须填写《驻马店市优秀教师、驻马店市优秀教育工作者申报表》、《驻马店市优秀教师和优秀教育工作者推荐人选一览表》。

3.组织评审。

学校人事处及相关部门对照评选条件对各单位推荐人员进行审核后，学校组织专家进行评审。

4.研究确定。

学校对评审结果进行研究，确定表彰人选。

5.公示。

评选结果在学校公示3个工作日。

三、名额分配2021年度学校优秀教师、优秀教育工作者的名额控制在全校教职工总数的1％左右，各教学单位限推荐1名优秀教师；工会各基层分会限推荐1名优秀教育工作者。

XXXX中学“优秀班主任”、“优秀教师”和“优秀教育工作者”评选办法为加快培养高素质的骨干教师队伍，促进我校教育质量再上新台阶，进一步树立良好行风、校风、教风，营造为人师表、爱岗敬业、严谨治学、乐于奉献的育人环境，学校研究决定，每年评选优秀班主任、优秀教师和优秀教育工作者,并于教师节期间隆重表彰。

一、评选范围1、本学年度xxxx中学在岗工作的教职工。

2、评选系列：高一年级、高二年级、高三年级、国际部、电教、音体美、职员、干部、心理、奥赛。

3、由各个系列负责人组织考核（职员系列由各校区办公室负责）。

二、评选条件1、拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，热爱教师工作，有强烈的事业心和责任感；注重个人品行修养，率先垂范，具有良好的职业道德和教师形象；关心学校发展,维护学校声誉，服从分配，顾全大局。

2、注重教书育人，热爱学生，关注学生身心健康，尊重学生人格，关心学生全面发展；班主任工作热心、用心、尽心，有丰富的管理班级经验，班级各项工作走在年级前列,在学生中有很高的认同感和威望。

3、能圆满完成学校安排的教育教学工作，教学能力突出，教学效果明显，教学成绩优良，学科影响力较大。

4、工作态度端正，敢于勇挑重担，勇于开拓创新，形成一定的教学特色和风格；积极参加理论学习和学校组织的公开课、观摩课、优质课、教学基本功比赛等各项活动，积极参加各类培训及教学研究活动。

5、完成学校规定的工作量，认真遵守学校的劳动纪律及规章制度，没有出现无故旷班、缺课情况。

6、廉洁从教，远离有偿家教。

7、诚实守信，在学校各类考试及各类推荐评选中无违规现象发生。

三、有下列情形之一者，取消当年度评先资格1、师德考核不合格；2、歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；3、在各类考试和推荐评选活动中弄虚作假；4、有无故旷班、缺课现象；5、个人不当言行给学校造成不良影响；6、受到组织处分；7、组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息;8、不服从学校工作安排。

推荐优秀教师纪检部门意见各中学、中心小学、市直学校：根据《泉州市教育局泉州市人力资源和社会保障局关于开展泉州市优秀教师（教育工作者）表扬活动的通知》（泉教人〔2019〕134 号，附件）精神，为做好我市的评选推荐工作，现将有关事项通知如下：一、各校应迅速组织全体教职工传达学习泉教人〔2019〕134 号文件精神，严格按照文件规定的范围和条件、表扬办法、表扬程序和要求等做好各项评选推荐工作。

二、泉州市下达给我市“优秀教师”评选推荐名额20名，“优秀教育工作者”评选推荐名额5名，总计25名（推荐时农村教师不低于11人，校级领导最多5人）。

原则上各单位可推荐1名优秀人选参评。

重点推荐长期坚持教育教学一线的教师和教育工作者，特别是长期在条件艰苦的老、少、边、岛地区从教的教师，以及长期担任班主任、从事德育和思想政治教育工作的教师。

曾获得同类同级及以上荣誉的，原则上不再推荐参评。

三、各单位推荐报送的人选，经市教育局并商市人社局综合评审，确定推荐表扬的候选人报送泉州市。

四、各单位要高度重视，加强领导，大力宣传，严格执行文件有关规定，如发现违反有关规定和弄虚作假的，将取消评选表扬资格。

对在评选推荐工作中有严重失职渎职、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的，按照有关规定进行严肃处理。

五、本次评选、推荐活动任务重，时间紧，为保证推荐工作的顺利进行，各校务必于2019年7月12日前将下列申报材料及有关验审材料报送市教育局人事科，逾期将不予受理。

（一）《泉州市优秀教师和教育工作者审批表》一式3份，A4纸双面打印。

先进事迹要求1000字以内，内容准确、生动、翔实，1.表格中“有关部门意见”填报办法：“计生部门意见”栏：统一填写《申请办理有关手续计生情况审核登记表》一式4份，经乡镇（街道）计生办、市卫健局（行政办证大厅二楼计生窗口）审核后，在《泉州市优秀教师和教育工作者审批表》表格位置签署意见并盖章。

“综治部门意见”栏：统一填写《综治审核表》一式2份，经乡镇（街道）综治委或市直综治成员单位审核并签署意见，“市综治委意见”由市教育局统一办理。

教育部办公厅关于做好2019届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.12.21•【文号】教师厅〔2018〕8号•【施行日期】2018.12.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅关于做好2019届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知教师厅〔2018〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属师范大学：为贯彻落实全国教育大会精神，根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法的通知》（国办发〔2018〕75号，下称《实施办法》）要求，保证2019年毕业的部属师范大学公费师范生全部安排到中小学校任教，现就做好有关工作通知如下：一、加强就业教育。

各省级教育行政部门、部属师范大学要认真学习贯彻全国教育大会精神，通过组织政策解读宣讲、一线优秀校长教师报告会、优秀公费师范生谈体会等多种形式，引导动员广大公费师范生树立正确的人生观、价值观和成才观，争做“四有”好老师，在工作岗位上做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

各地各校要充分利用传统媒体和新媒体，发布就业教育与职业指导知识内容，开展生动有效的政策宣传，营造支持公费师范生就业的良好氛围。

二、改进就业服务。

各省级教育行政部门要会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排、准确核查接收公费师范生编制计划，统筹本地区中小学教师岗位需求，于2019年1月25日前将本省（区、市）公费师范生就业岗位需求信息通报给部属师范大学，同时在相关网站或平台公开发布。

各地各校要充分利用信息技术手段，特别是通过手机信息、APP等途径，及时公布、针对性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公费师范生就业岗位选择与中小学教师岗位需求的有效衔接。

部属师范大学要采取“走出去，请进来”等多种方式，加大与省级教育行政部门协调沟通力度，采取多种方式为公费师范生提供就业支持和信息服务。

关于做好2018年度教职工考核工作的说明一、参加考核人员考核人员为2018年12月份在职事业编制工作人员（不含民办人员、人事代理人员、合同制人员）。

结合教育系统工作实际，除励才学校直接考核相关事业人员外，其他学校凡借用人员、义务教育学校交流人员，由现工作学校将个人情况反馈到原学校，原学校负责考核，报送资料；校级干部在现工作单位参加考核(如校长考核为“优秀”，占单位“优秀”比例）。

二、考核等次事业人员考核结果分四个等次：优秀、合格、基本合格、不合格。

关于优秀考核比例，一般不得突破参加考核人数的15%，2018年度受到县级以上党委、政府或上级主管部门与组织、人力资源社会保障部门联合开展的综合性表彰的先进单位，优秀等次人员比例可适当提高，最高不超过20%。

受表彰文件的复印件（加盖学校公章）于1月15日前送交人事科，待教育局、人社局审核同意后，符合要求的单位可以将考核优秀比例提高到20%。

校级干部的考核结果记入现任职学校“考核结果审核备案名册”和“考核结果审核备案表”，纳入相应考核等次所占的比例，其中“优秀”比例不得突破规定限额。

三、两类特殊人员的考核1、新进师范生的考核：2018年经考试上岗的师范毕业生，如正处于试用期，参加考核，只写评语，不定等次，已有工作经历并确认了工龄的正常参加考核。

2、受处分人员的考核（包括今年的，以及往年的未解除应该受影响的，具体情况请与纪委第十一派驻组对接），必须按相关规定确定考核等次，如因工作疏忽，没有落实有关规定，将追究相关人员责任。

事业单位工作人员受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。

受到记过处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为合格及以上等次。

受到降低岗位等级处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

因与职务行为有关的错误而受到党内严重警告处分，在作出处分决定的当年，参加考核，不合格；受到留党察看一年处分人员，当年考核不合格，第二年只写评语不定等次，第三年正常考核；受到留党察看两年处分人员，当年考核不合格，第二年、第三年只写评语不定等次，第四年正常考核。

扬州市教育局办公室关于做好2018年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报工作的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室•【公布日期】2018.06.27•【字号】扬教办发〔2018〕103号•【施行日期】2018.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文扬州市教育局办公室关于做好2018年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报工作的通知扬教办发〔2018〕103号各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为进一步加强我市中小学、幼儿园教师队伍建设，强化教师的质量和效益意识，完善以能力和业绩为导向、有利于教师专业化发展的职称评价机制，充分发挥职称评审对教师队伍建设的作用，根据《省职称工作领导小组关于印发〈江苏省中小学教师专业技术资格条件〉的通知》（苏职称〔2013〕4号）、《省职称工作领导小组关于印发〈江苏省幼儿园教师专业技术资格条件〉的通知》（苏职称〔2013〕5号）、《全省乡村教师职称评审政策若干意见》（苏人社发〔2016〕202号）文件精神，结合《省政府统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发〔2017〕1号）和《市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》（扬府发〔2017〕75号）要求，现就今年职称申报工作通知如下：一、严格坚持申报条件各地各校要以建设高品质教育、打造高素质人才队伍为目标，紧紧围绕教育事业改革发展对人才工作的要求，打破论资排辈，鼓励脱颖而出，调动教师的工作积极性，增强教师的工作成就感，引导和激励教师为人师表、钻研教学、立足课堂、提高效益，不断增强责任意识、实绩意识和质量效益意识。

各高中学校要积极落实市政府高品质教育建设年动员大会精神，对全市“高中教育先进个人”以及“全市高中教育先进集体”中先进备课组的备课主任、先进班级教师团队的班主任等教育教学实绩特别突出的高中教师在职称晋升时实行计划单列。

2018-2019学年第一学期“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为进一步推进教育信息化建设和应用，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，根据《xx县2018至2019学年“一师一优课”和“一课一名师”活动方案》要求，特制订我校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案：一、活动目标以“一师一优课”和“一课一名师”活动为载体，通过“晒课”、评课，普及我校基础教育信息化教学常态化应用，提升我校教师运用信息技术改进教学的意识与能力，推动教师教学方式和学生学习方式变革，提高师生信息素养，形成优质课程资源，促进教育教学质量提高。

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。

在全员研究课、交流课的基础上，推荐优秀教师参与上级“晒课”、“赛课”活动以及“优课”评选活动。

二、活动组织成立石家小学“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx xxx xxx三、活动对象全校所有教师四、活动内容（一）学校创建优课XX月XX号前，通过人人创课、校内亮课和观评课等活动，遴选出具有创新特色，推广价值的校级优秀课例。

由学校负责按照“优课”的内容要求、技术标准拍摄课堂实录，完成“优课”制作，推荐参加县级晒课、赛课。

（二）县级晒课、赛课XX年XX月XX日向县教研室推荐县级“优课”课例。

推荐优秀课例录像及相关材料的电子版按市的统一技术规范和要求上传至县“一师一优课、一课一名师平台”。

五、活动要求1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。