传统文化与领导干部价值观

传统文化观念对职场发展与领导力的影响与塑造职场发展和领导力是当代社会中备受关注的话题。

在这个竞争激烈的时代，人们越来越意识到传统文化观念对职场发展和领导力的影响与塑造。

传统文化观念承载着历史的智慧和价值观念，对于个人的职业生涯和领导力发展起到了重要的指导作用。

首先，传统文化观念对职场发展的影响体现在价值观念上。

中国传统文化强调家庭观念、忠诚、诚信和孝道等价值观念，这些观念对于个人在职场中的行为和决策起到了重要的引导作用。

例如，忠诚是中国传统文化中的核心价值观之一，它要求个人对组织和领导保持忠诚和奉献精神。

在职场中，忠诚不仅意味着对公司的忠诚，更体现在对工作的专注和努力上。

这种价值观念的影响，使得中国职场文化中注重员工的忠诚度和稳定性，同时也塑造了中国人在职场中的敬业精神和责任感。

其次，传统文化观念对领导力的塑造起到了重要的作用。

中国传统文化中的领导力观念强调以身作则、谦虚谨慎和人际关系的重要性。

这些观念对于领导者在职场中的行为和决策起到了引导作用。

以身作则是中国传统文化中的核心理念之一，它要求领导者以自己的行动和榜样影响他人。

在职场中，领导者的行为和决策对员工产生着重要的影响力。

一个具有传统文化观念的领导者会注重自己的言行举止，以身作则地展示出谦虚谨慎、正直诚信的品质，从而赢得员工的尊重和信任。

这种领导风格不仅能够提高团队的凝聚力和执行力，也能够激发员工的潜力和创造力。

此外，传统文化观念对职场发展和领导力的影响还体现在人际关系的建立和维护上。

中国传统文化中注重人际关系和人情味，这种观念对于个人在职场中的人脉发展和团队合作起到了重要的推动作用。

在中国职场中，人际关系的建立和维护是非常重要的，它不仅能够帮助个人获取资源和机会，还能够提高工作的效率和质量。

传统文化观念中的人情味使得中国人更加注重人际交往中的亲近和信任，这种特点在职场中表现为注重人际关系的维护和团队合作的重视。

一个具有传统文化观念的个人或领导者会注重与他人的沟通和合作，建立良好的人际关系，从而为个人的职业发展和团队的成功打下坚实的基础。

中共伊犁州委党校学报Journal of YiLi Prefecture Communist Party InstituteNo.420202020年第4期以中华优秀传统文化涵养党员干部为政之德曹平（中共伊犁州委党校新疆伊宁835000）【收稿日期】2020-10-15【作者简介】曹平（1988～），女，新疆巩留人，中共伊犁州委党校学报编辑部编辑，研究方向：文化建设。

意识形态研究摘要：为政必须修德，修德是为政的基础。

坚持德才兼备、以德为先的用人导向，是我们党历来坚持的一条重要原则。

中华优秀传统文化博大精深、思想意蕴深厚，为涵养党员干部为政之德提供了丰富的精神资源，深入挖掘中华优秀传统文化，对加强领导干部为政之德建设、纯洁党的干部队伍、巩固党的执政之基具有重要作用。

关键词：中华优秀传统文化社会主义核心价值观为政之德D O I 编码：doi:10.3969/j.issn.1674-6287.2020.04.025中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1674-6287（2020）04-0099-03中国共产党历来重视党员干部的政德建设，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调：“领导干部要讲政德。

政德是整个社会道德建设的风向标。

立政德，就要明大德、守公德、严私德。

”中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的价值理念、道德精髓历久弥新，对后世影响无远弗届。

以中华优秀传统文化涵养党员干部为政之德，对加强党员干部为政之德建设、纯洁党员干部队伍、巩固党的执政之基具有重要作用。

一、以中华优秀传统文化涵养党员干部为政之德的必要性党的十八大以来，习近平总书记强调，中华优秀传统文化已经成为中华民族最基本的文化基因，是中华民族的精神命脉，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

中华优秀传统文化中有许多关于“德”的真知灼见，也有许多身正品直的古代先贤，作为“德”的践行者，光辉事迹彪炳千古。

弘扬中华优秀传统文化与核心价值观自信中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，凝聚着中华民族五千年的智慧和文明成就，是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱。

在时代的潮流中，弘扬中华优秀传统文化与核心价值观自信具有重要意义，可以增强国家文化软实力，强化国家认同和文化自信，推动中华文化的传承和发展，为实现中华民族的伟大复兴提供强大精神动力。

一、弘扬中华优秀传统文化中华优秀传统文化是源远流长、博大精深的。

它包括汉字文化、儒家文化、道家文化、佛家文化、艺术文化等诸多方面，形成了中华民族独特的精神特质和价值观念。

儒家文化提倡仁爱与和谐，尊重他人、尊重自己；道家文化主张自然与道合，注重内心修养和自我调适；佛家文化强调舍得与慈悲，渡人渡己。

这些文化传统，深刻影响着中华民族的日常生活、行为规范和价值取向，体现了中华民族的自我认知和精神世界。

弘扬中华优秀传统文化需要从多个维度着手。

要深入挖掘传统文化的内涵，重塑传统文化的价值观念和意义。

需要在教育和学术界加强传统文化的宣传和推广，提高人们对传统文化的认知度和认同感。

还需要通过文艺创作、活动策划等途径，将传统文化的魅力和内涵传递给更多的人群，激发他们对传统文化的热爱和自豪感。

只有这样，才能让传统文化在当代社会焕发新的生命力，为社会发展和文明进步注入新的动力。

二、核心价值观的自信核心价值观是指一个国家或一个民族在长期历史发展过程中逐渐形成并被社会广泛认同的准则和信仰，是一个民族精神和道德的表达，是一个国家文化软实力的核心。

中国的核心价值观包括爱国、敬业、诚信、友善等12个方面，这些价值观是中华民族的传统美德和民族精神的具体表现，是中华文化的精髓。

弘扬核心价值观需要将其内在的精神力量转化为社会习俗和道德规范。

要在社会宣传方面，充分发挥媒体的作用，通过广播、电视、网络等渠道，将核心价值观的理念和实践传递给人们。

在教育领域，要注重培养学生的核心价值观，使他们在日常生活中树立正确的信仰与规范。

儒家修身文化对党员干部修养的启示儒家修身文化作为传统修身文化的代表，具有博大精深的内容，具有强烈的历史性、民族性和继承性，对党员干部有四点启示：第一，反省自悟，促进党员干部的自我完善；第二，慎独自律，培养党员干部自觉意识；第三，知行合一，激发党员干部道德实践积极性；第四，兼善天下，培养党员干部的历史使命感。

《礼记·大学》曰：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；身修而后家齐，家齐而后国治”。

可见在以“修身、治国、平天下”三大内容为构建的传统文化体系中，修身是根本。

今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。

我们提倡的社会主义核心价值观，要充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华······之于为人，做人做事第一位的是崇德修身。

”儒家修身文化作为传统修身文化的代表，对社会人格的塑造起着十分重要的作用，对于加强党员干部修养具有重要意义。

一、反省自悟，促进党员干部的自我完善反省自悟，迁善改过是儒家在修身过程中达到理想人格的重要途径。

内省就是对自己的言行进行反思，通过自我认知、自我评价、自我改进的内心活动，实现自我进步，自我完善。

自省思想贯穿了儒家學派的整个历史。

孔子提出“内自省”。

曾子曰：“吾日三省吾身”。

孟子提出“自反”、“反求诸己”的思想。

心理学研究表明，人的心理具有自我调节系统，表现为自我意识。

自我意识就是人对自己的看法和评价，由于人的自我意识对自己个性特点的各个方面非常了解，就能依据自我意识对其进行调节控制，促进自身心理结构的完善。

人可以通过对自己的言行、思想、习惯的改进而不断提高自己的精神和思想境界。

在当今社会，诱惑无处不在，尤其是对身居高位的党员领导干部来说，诱惑更多、更强，如何以平常之心运用权力、对待金钱，怎样筑牢自己的思想防线，是考验领导干部的试金石。

党员干部如果能够始终做到“日参省乎己”或“日三省乎吾身”，是非常可喜的，也必定成为人民爱戴的公仆。

传统文化与现代领导艺术
随着现代社会的不断发展，传统文化与现代领导艺术之间的关系成为
了一个值得考虑和探讨的话题。

传统文化作为一个国家或民族的独特符号
和历史遗产，对于领导艺术的发展和实践起着重要的作用。

本文将从传统
文化的核心价值观、体现方式和实践方法三个方面来探讨传统文化与现代
领导艺术的关系。

首先，传统文化的核心价值观与现代领导艺术的价值观息息相关。

传
统文化注重的是人与人之间的和谐与关系，强调以人为本、和而不同、合
作共赢等价值观念。

而现代领导艺术也强调以人为本，注重人与人之间的
沟通、信任和合作。

传统文化强调的忠诚、尊重和信任等价值观念也可以
在现代领导艺术中找到影子。

领导者通过传统文化的核心价值观的引导，
可以建立起有效的沟通和信任，提高团队的凝聚力和战斗力。

最后，传统文化的实践方法与现代领导艺术的实践方法有着相似之处。

传统文化重视的是儒家的修身齐家治国平天下的实践方法，这一思想和方
法也适用于现代领导艺术中。

领导者通过修身齐家可以提升自己的道德修养，通过治国平天下可以实现有效的管理和领导。

传统文化的实践方法注
重的是通过自身的修养和实践来影响他人和环境，这也是现代领导艺术所
倡导的。

领导干部学习国学的意义和方法国学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的思想内涵和精深的学问体系。

对于领导干部而言，学习国学具有重要的意义。

本文将分别从意义和方法两方面，探讨领导干部学习国学的必要性和操作性。

1.培养优秀品德国学强调德礼求功，讲究道德修养，以修身齐家治国平天下为目的，对于领导干部来说，学习国学是培养优秀品德的有效途径。

通过学习经典名著如《论语》、《大学》等，领导干部可以了解到中华优秀传统文化的精髓，进而修身齐家治国平天下，树立起正确的价值观和远大的志向。

2.提升国际影响力学习国学可以增加领导干部对于中华优秀传统文化的认同感和归属感，进而提升其在国际舞台上的影响力。

作为中华文化的代表，国学所体现的深厚底蕴和独特魅力，可以让领导干部向外界展示中华民族的博大精深，提高中华文化的软实力和国家的国际影响力。

3.增强文化修养学习国学可以丰富领导干部的文化修养，提高其综合素质。

作为中华优秀传统文化的瑰宝，国学包含了丰富的文化内涵和精深的学问体系。

通过学习国学，领导干部可以提高对中华文化的认识和理解，从而拓宽自己的知识面和眼界，提高自己的文化修养。

1.阅读经典著作领导干部可以通过阅读国学经典著作来学习国学。

如《四书五经》中的《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作，都是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有重要的思想内涵。

通过对这些著作的阅读和研究，领导干部可以了解到中华文化的精髓，提升自己的思想境界和文化品味。

2.参与国学研讨活动领导干部可以积极参与国学研讨活动，与其他学者、专家进行交流与分享。

通过与他人的讨论和探讨，领导干部可以拓宽自己的思路和视野，广泛吸纳他人的智慧和观点。

参与研讨活动还可以促进领导干部的自我反思和成长，提高自身的学术修养和学术水平。

3.注重实践运用领导干部学习国学的目的是为了通过国学的智慧和思想指导实际的工作和生活。

注重实践运用是学习国学的重要方法。

领导干部在实际工作和生活中，可以运用国学的思想和原理，指导自己的行为和决策。

传承中华优秀传统文化提升新时代领导干部政德修养“国无德不兴，人无德不立。

”在二十大报告中，习近平总书记指出：“提高全社会文明程度。

实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。

”“明大德、守公德、严私德”不仅是领导干部政德修养的基本要求，而且成为全社会公民道德建设工作的重要要求，以形成了以“政德”引领社会道德、以“政风”带动“民风”的良好道德生态。

而中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中所蕴含的诸多治国理政、正心修身思想，对提升新时代领导干部政德修养具有非常重要意义。

一、“明大德”首先要学习立志“功崇惟志，业广惟勤”。

“立志”是儒家修身传统的重要内容，是儒家士人为人、做事、成德的基础。

孔子“十五而有志于学”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，孟子说，“先立乎其大者，则其小者不能夺也”。

王阳明说“志不立，天下无可成之事”，如果没有坚定的志向，天下什么事也做不成。

“立志”作为内在驱动力，具有培植根基的作用，最终帮助成就事业与人格。

明志、明智、明止。

“立志”首先要明“志”，铸牢理想信念，要有远大坚定而清晰明确的理想志向；二是要明“智”，在大是大非面前旗帜鲜明，要有辨明是非的智慧，要有政治判断力；三是要明“止”，在各种诱惑面前立场坚定，要有“知止而后有定”的坚定立场。

“明志”和“明智”是对领导干部的高阶要求，而“明止”则是对领导干部的底线要求。

孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，而我们党的各级干部精神上的“北辰”，就是共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想，只有具有坚定的理想信念和马克思主义信仰，才能带领群众进行伟大斗争。

“德之大者要心中常明”，以实际行动忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于自己的内心，这就是领导干部讲政德首先要修好的“大德”。

二、“守公德”要传承民本思想传统《尚书》中讲“民惟邦本，本固邦宁”，孟子提出“民为贵”，宋朝苏舜钦讲“民为邦本，未有本摇而枝叶不动者”，朱熹提出“国以民为本，社稷亦为民而立”，都是强调民众是国家的根基，国家之所立是为了民众，根基牢固，国家才能安定。

弘扬中华优秀传统文化加强党员干部道德修养德才兼备、以德为先，自古以来就是我国在选拨和任用党政领导干部时都坚持的首要原则，也唯有切实贯彻这一原则，人方能尽其才，国方能尽其善。

中华民族自古重德，尧舜之道虽历经万世而不衰，也就是在“德”的基础之上，逐渐形成了中国独有的治国之道，逐渐形成了社会主义核心价值观，因而注定了中国的人才评价和选择标准要以德始、以德终。

“中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。

习总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝心聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

”（人民网）这就更加坚定了党中央弘扬中国传统文化，加强党员干部道德修养的决心。

人以才干促事成，而以德望促心齐。

原小岗村村党委第一书记沈浩，自2004年到小岗村工作以来一直为小岗村的工作发展兢兢业业，不仅以其才能带领全村人民将贫穷落后的小岗村打造为新中国的第一大村，更以其德望赢得广大民众的衷心拥戴，也正因其德望才聚齐人心，让民众信任他、拥护他，才使他和小岗村村民赢得属于他们的荣誉。

沈浩工作期间，事事带头、时时创先，始终与民众共担艰难，始终以党和人民的事业为重，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，在大干部群众心中竖起了一座巍峨的丰碑。

牛玉儒、焦裕禄和孔繁森亦是这方面的杰出代表。

而有些干部，如刘志军、何洪达、成克杰之类，则是才干有余道德不足之辈，他们最终也得到了应有的惩罚。

如此种种，正应正了弘扬中国传统文化，加强党员干部道德修养的必要性。

首先要弘扬中华优秀传统，要从深厚博大的中华文化中汲取有益的养料，又要适当的吸收适宜中国发展的外来文化，要将其融入到为实现中华民族伟大复兴的实践中去。

党员干部要不断加强道德文化素质，坚持实践，不断从人民群众的丰厚土壤中学习，以德望引领群众，以才干实施政事。

弘扬传统文化与提高领导能力摘要：中国作为一个发展中国家，管理者如何能在对自身文化传统和管理现状清醒认识的基础上，提升领导能力，建立一种新的领导方式，这种方式既立足于中国的传统和国情，符合中国人的文化和思维模式，又能顺应时代发展的潮流，这将对提升和促进当前的管理水平大有帮助。

本文在提出研究背景的基础上，通过对我国传统文化及领导能力进行阐述，重点分析了传统文化中的领导能力提升，并提出了基于传统文化角度提升领导能力的对策与建议。

关键词：文化传统文化领导能力1绪论当前，国外的管理理论和方法日新月异，如企业资源计划、管理层收购、平衡记分卡、管理信息系统等等，但是这些方法一运用到中国来，却很容易成为一个不伦不类的东西，发挥不出原有的作用。

这其中的原因很多，一个重要的缺失就是忽略了文化这个重要的变量，因为这些引进的管理方法中已然隐藏着重要的文化信息和前提，并非简单移植就能适用。

中国的领导能力研究既不能完全照搬西方的领导理论，也不能全盘依赖适用于传统文化的领导力思想，而必须按照时代需要建构一个与我国体制相适应的现代领导力体系。

民族文化是该民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。

民族文化深刻地影响着本民族的价值观和世界观，作为领导者也受其影响，领导者个人价值取向和应激模式都受到民族文化的影响。

除此之外，民族文化与领导能力是的两个方面，文化既影响和约束领导行为，又反过来受领导者的推动得到发展。

中国的管理者和领导者，如果能在在继承传统民族文化的基础上，寻找到和世界同步的现代管理领导方式。

这种方式既传承了历史文化，又能顺应现代化发展的潮流，可谓两全其美，这将对提升和促进中国领导者的管理水平大有帮助。

2传统文化与领导能力概述2.1中国传统文化概述中国传统文化从地域上说流传甚广，其对对韩国、日本，对东南亚、南亚一些国家如菲律宾、新加坡、越南等国家和地区都产生了深远的影响。

从时间上说，更是源远流长，作为四大文明古国之一，上下几千年，悠悠岁月，各种文化百家争鸣，百花齐放。