从语言禁忌现象看中英文化差异

禁忌语中西文化差异探讨概要：本文通过饮食禁忌、颜色禁忌、数字禁忌等几个方面的对比分析，使读者能够对汉英两种语言跨文化交际中的差异有更深的了解，明白丰富的语言和文化背景知识是必不可少的。

如果你想避免使用禁忌语，你应该尽量使用委婉语来避免尴尬。

而对于其他语言和文化现象，我们应该有一个客观的、包容的态度，以避免跨文化交际中出现的错误。

总之，禁忌是民族思维方式、价值观、历史发展和社会背景等诸多因素相互作用形成的一种文化现象，随着社会传统文化研究的深化，我们还应分析禁忌语在未来发展中的趋势，促进跨文化对话的发展。

本文拟对中英禁忌语进行对比研究。

本文将分为三个部分：第一部分主要是写禁忌语的定义，并从饮食，颜色，数字等方面来分析中英禁忌语之间的差异。

第二部分主要是讨论了中英文化之间的差异是跨文化交际失败的主要原因。

第三部分着重论述了如何避免在跨文化交际中使用禁忌语，使读者能对英语和汉语禁忌语有更为深刻的理解，并能有效地进行跨文化交际。

Ⅱ.禁忌语的定义与分类在以前的时代，由于人的知识和认知能力有限，人们对自然现象的认识会产生偏差和错误，这也可以解释某些程度的禁忌的起源。

在古代，人们不明白火山、地震、闪电风暴、月全食发生等其他自然规律和自然现象，而这些逐渐成为一些迷信的人恐惧但却无法解释的现象，为了缓解和避免这种恐惧，他们用自己有限的经验和想象创造神。

人们把自己的未来和希望像上帝祷告，因此人们无限尊重上帝，人们需要定时的崇拜和敬仰。

而那些与神的关系越来越少的人，就被列为禁忌文化的一部分。

其实禁忌一词源于汤加语。

汤加语是位于南太平洋汤加群岛上的居民使用的语言。

禁忌指的是神圣的、被禁止的或者需要特别注意的人、事物或者活动。

禁忌现象不止存在于汤加群岛，而是广泛地存在于所有的文化之中。

被禁忌的人、事物或者活动不允许被提到，或者只能以委婉的方式提及。

与社会禁忌相关的词语和表达方式被称为禁忌语。

禁忌语不仅是一种语言现象，也是一种反映特定文化的价值观和信仰的文化现象。

中英人之间的语言禁忌差异——不同的地域人们有着不同的文化，这些都是我们应该了解的知识。

由于中西方人的历史传统、风俗习惯、宗教信仰、价值观念的不同，禁忌语(verbal taboos)也有很多不同之处。

禁忌是指在一些特定的文化或是在生活起居中被禁止的行为和思想，被禁止的某些词汇就是禁忌语。

禁忌有两种解释：一为“因风俗习惯或个人理由等，对某些语言或举动有所顾及，久积成禁忌”，二为“对某些可能产生不利后果的事力求避免，不愿说出或听到某些引起不愉快的字眼”，禁忌的一般都是崇高、神圣而凛然不可侵犯的，或被社会认为是神秘、罪恶、肮脏的事物或内容。

在中英两国的交际中间，因为历史与风俗习惯的不同也有很多禁忌需要我们了解。

一、数字禁忌对于数字的禁忌，中国人通常用谐音和典故来解释数字的意思，就像中国人大都喜欢2、6、8、9等数字，2表示好事成双，6表示六六大顺，8表示发财，9是长久，7和8在一起就是“七上八下”，1、6、8在一起就是一路发……最明显的还有4，4与“死”谐音，所以4无形中也就成了一种禁忌，在选电话号码时也会优先2、6、7、8、9这样的数字。

在英国等西方国家，因典故形成的数字禁忌也普遍存在。

就如数字 13 在英国就是禁忌。

据《圣经》记载，在《最后的晚餐》中，耶稣对他的十二门徒弟说：“你们当中有一个人出卖了我”结果出卖耶稣，使耶稣被钉在十字架上而死的卑鄙小人就是第13位，犹大.从此，13就成了不吉祥、不道义的代名词。

因此，酒店不设13号房；重要的活动避开每月13号；请客人吃饭时，一桌的客人若满了12人，就不会再加人，因为他们认为第十三个人会给他们带来厄运。

5也是英国人所禁忌的，耶稣死的那一天正好是星期五，所以当星期五和十三号遇到一起时，就会被认为是最不吉利的。

英国人还不喜欢数字六，因为人是在第六天上帝被造出来的，拥有很多缺点。

二、称谓避讳制度中国，从商代开始就有“生名死讳”的制度，秦汉以后这种忌讳扩大到了活人身上，逐渐形成了“称谓避讳制度”。

从语言禁忌浅析中西文化差异【摘要】语言既是文化的载体.又是文化的一部分，不同的社会背景，不同的历史文化会有不同的语言禁忌。

在一定的文化中，参与交际的人们都会不约而同地对某些话题和语言系统中某些词汇表现出“回避”行为。

于是，语言中便出现了禁忌现象，而这些禁忌在一定程度上也反映了中西方文化的差异。

【关键词】称谓禁忌数字禁忌词汇禁忌话题禁忌语言禁忌作为一定社会的文化现象，其背后所依托的是一个民族深厚的文化蕴藏。

文化的所指极其广泛，人类所创造的所有的物质文明和精神文明均属文化之列。

人们在日常交际中并不是可以涉及任何话题，也不是可以随便地使用语言系统中的任何词汇。

英语中有些禁忌和汉语是一致的，但由于中西方的历史发展状况、社会制度和价值观念等方面的差异，也使语言禁忌的内容和形式在许多方面存有不同。

下面本文将围绕称谓禁忌、数字禁忌、词汇禁忌、话题禁忌这四个方面进行分析。

一、称谓禁忌语言交际中怎样称呼对方是一个很重要的问题。

英汉两种语言在姓名称谓方面的禁忌迥然不同。

因为中国是一个拥有几千年封建历史的文明古国，汉语中称谓禁忌主要涉及讳名的风俗，在封建时代，对于帝王、圣人、尊亲、师长、官吏的名字，绝对避讳。

而汉语传统文化中的这种禁忌沿袭到今天：下级对上级、学生对老师、晚辈对长辈，绝对不能直呼其名，否则会被视为缺乏教养、唐突无理、大逆不道。

在人际交往中，不但晚辈忌呼长辈的名字，而且在不很熟识的同辈之间也忌直呼对方的名字，以示对对方的尊敬。

这些禁忌的传承，反映了汉民族根深蒂固的宗法观念。

而在讲英语的国家，尤其在美国，独立宣言中的名言“Allmenarecreatedequal”，深深地积淀在人们的文化心理之中。

因此英语在称谓方式上不像汉语有那么多忌讳。

西方人通常用名字称呼他人，如称Mike，Jane，Bob等。

而不称Mr.Black，Miss.White，初次见面亦是如此。

理由是他们认为Mr，Mrs，Miss等称呼过于正式，疏远人与人之间的关系。

二中英语言禁忌的不同点及文化对比1.隐私禁忌差异。

英语国的人非常重视个人隐私，对于他人的工资收入、年龄、体重、婚姻状况、宗教信仰等，都不能随便过问, 否则会被看作是对别人私生活的侵犯，是极为不尊重的行为。

英语中的“Mind your own business”(管好你自己的事情, 少管闲事.) 就鲜明地体现了这一点。

因此, 在同英语国家的人交谈时, 应注意以下语言禁忌: What is your income? (你的收入是多少?) How much did the hat cost you? (你的帽子花了多少钱?) How old are you? (你多大年纪?) Are you married single?? (你结婚了吗) How many kids do you have? (你有几个孩子?) Are you a Republican or a Democrat? (你是共和党人还是民主党人) What is your religion? (你信什么教) 相反，中国人对待隐私却并非如此看重。

中国文化建立在集体主义基础之上, 一个中国人不是一个个体, 而是群体中的一个成员。

中国人重视亲情，友情, 同时追求宽广坦荡的胸襟, 认为‘事无不可与人言’对中国人来说，问他人个人问题, 如你多大了？你在哪里工作？你结婚了吗？有对象了吗？你去哪里了？你吃饭了吗？是聊天的一种方式，也是一种友好关心的表示。

这与英语国家完全不同中英文化对待年龄问题的态度也截然不同。

在中国“老”是智慧、经验的象征。

如：老马识途、老当益壮、老骥伏枥、都是对老的赞赏之词。

人们称呼上了年纪的人为老教授、老寿星、老太太以表达尊敬、敬仰之情。

而在英语国家“老”就意味着不中用了、能力下降了。

所以老的甚至是“中年的”这样的词，也就成middle- aged（中年的）这样的词。

也就成了他们的语言禁忌。

在言谈中，对年龄有所暗示，如：You are sostrong at that age ! (按你的年纪, 你可真健康! ) 之类的话都将引起对方的不快。

从中英语言禁忌看中西方文化的差异【摘要】禁忌语是一种非常普遍的语言现象，几乎存在于日常生活的各个方面。

世界上每一种语言都拥有它自己的禁忌语。

这些禁忌语在交流中起重要作用，并且反映了它所处社会的社会价值。

本文通过对宗教信仰禁忌、姓名称谓禁忌、话题禁忌，数字禁忌等方面对中西方禁忌语进行比较分析，旨在减少在中英语言交际过程引起的不悦或者反感，避免语用失误，提升跨文化交际效果。

【关键词】禁忌语；文化差异；比较；跨文化交际一、引言禁忌（taboo)，有人将其音译为“塔布”，也被称作忌讳，意思是人们对自己某些言行的强行约束以至禁绝。

这一词源于太平洋加群岛的Tongan（汤加语），意为“神圣的”或“不可碰触的”。

1771年英国航海家James Cook到汤加参观时，首先发现了当地的这种禁忌习俗，并将其引入到英语中。

禁忌是人类社会普遍存在的一种复杂的文化现象，出现在很多国家的文化当中。

由禁忌所形成的语言特殊形态——言语禁忌，是多种禁忌现象中非常常见的一种。

在语言交际过程中，人们使用语言传达各种思想时极力避免的某些词语或话语，就是言语禁忌；被禁止或忌讳说或写的话就是禁忌语。

我们知道“语言是文化的符号，文化是语言的管轨”。

既然禁忌是普遍存在的一种文化现象，不同的文化就有不同的禁忌和禁忌语存在。

中西方社会生活中由于存在不同的政治、文化、宗教等社会制度和价值系统取向，言语禁忌的内容和形式也不尽相同。

因此，在跨文化交际中，中西方文化禁忌的差异就成为人们交际与交流的一个十分敏感的问题，乃至一个大障碍。

随着经济全球化的加剧，中国与世界其他国家的交流日益频繁，了解中西方文化中的禁忌语的差异，对于消除交流障碍，能够入乡随俗，达到顺利地跨文化交际就显得十分重要了。

二、中英禁忌语的差异中西方两者有不同的文化背景、思维习惯、价值观等，因此使得两者在禁忌语方面有很多不同之处，主要体现在以下几个方面：1、宗教信仰宗教信仰是英汉禁忌语中存在的一个重要方面。

对外汉语教学中的汉英禁忌文化差异随着中国的崛起以及对中文学习的需求日益增长，对外汉语教学越来越受到重视。

然而，在进行对外汉语教学过程中，中英文化差异常常会成为一种障碍。

本文将就对外汉语教学中的汉英禁忌文化差异问题进行探讨。

一、概述文化差异是指由于不同地域、种族、历史以及文化背景等的不同，导致人们在语言、思维方式、行为方式、习惯等方面存在的差别。

汉英禁忌文化差异则是指在汉语和英语之间存在着的不同禁忌、忌讳和文化传统的差异，这种差异会对对外汉语教学产生重要影响。

二、分析汉英禁忌文化差异在对外汉语教学中的影响1、身体动作禁忌汉语和英语中存在着溢美之辞和谦虚之语的差别：在讲述自己的成就时，汉语中通常会使用“我很优秀”这样的词语；而英语中则更倾向于使用更具谦虚性质的词语，如“我不错”，“我还行”，这是它们的文化传统和风俗习惯不同所造成的。

在口语交流中，因为对对方的尊重，有时还会有身体动作的禁忌。

例如，中国人在表示“不”时，习惯于摇头，而这在英语中通常是表示“yes”或“ok”的意思。

而当外国人摇头表示不同意时，中国人却会误认为他们同意了。

2、言辞禁忌言辞禁忌，是指因文化差异而产生的语言交流中不同的表达方式或是不同的文化传统的差异，从而产生的禁忌现象。

在中国，赞美别人有时不仅仅是赞美，还包含了祝福的含义。

"你跳的真好"在英语中就是一个普通的赞美，没有任何祝福的意思。

同样，汉语中有许多趋吉避凶的习惯，如不喜欢直接叫别人的姓名，又怕唤起邪祟，于是就用“大姐”、“小弟”等称呼，而在英语中则不一定如此，常常使用人名或是直接称呼性称谓。

3、社交禁忌不同的汉英文化传统中，也有着不同的社交禁忌。

例如在英国，人们最好不要问别人的年龄和工资，而这却是中国人交际中经常问到的问题。

在交际中，如果不了解这些社交禁忌，就会给人留下不礼貌的印象。

4、习俗禁忌中国的一些习俗，在英语文化中会被视为禁忌。

例如，中国人传统上喜欢送钟、送伞之类的礼物，因为钟与终止，伞与拥有幸福作对比。

中西方禁忌语的差异称谓方面的差异由于汉英文化背景的差异, 使得两种语言在称谓和礼貌方面的表达截然不同。

西方人大多喜欢别人直呼其名,不论职位、年龄的差异如何悬殊, 他们认为这样的称呼很亲切。

如果称他们先生、夫人或小姐, 他们总觉得过于郑重其事, 不利于缩短相互间的距离。

西方人为了表示对前辈的尊敬, 晚辈可与长辈同名, 在外国人看来司空见惯的事情, 中国人则觉得不可理解。

对长辈或年龄大的人直呼其名或者取与之相同的名字, 被认为是大不敬或没教养的表现。

在中国, 人们用师傅、同志来代替不同的称谓, 而西方人经常用“Hi, hello”与别人打招呼, 或轻微发音来引起别人的注意。

4.2 私人话题方面的禁忌西方人很看重个人隐私, 对于他们来说, 年龄、金钱、婚姻状况, 一个人在政治上的见解和宗教上的信仰都属于他们的私事, 别人无权过问。

询问这些方面的问题会被看作是干涉他人隐私, 不礼貌、无教养的行为。

然而此类的禁忌在中国并不存在。

因为中国人热衷于密切的联系和相互之间的信任与关心。

一个人的事情也常常是所属大范围内的人们共同关心的与自己有关的事情。

询问在外国人看来是禁忌的问题, 中国人则认为这是密切人际关系,联络感情的表现, 在这种文化背景下, 所谓个人隐私几乎是不存在了。

4.3 数字方面的禁忌在数字方面的禁忌中西方表现出很大的差异性。

例如, 在中国的很多地方谈论岁数忌言73 和84。

传说是因为孔子73 岁死, 孟子84 岁死。

英语国家避讳13 和星期五, 因为耶稣遇难的日子恰好是13 号, 星期五。

另外, 中国人和英语国家的人们对偶数和奇数的态度也不同。

中国人偏爱偶数, 好事成双, 六六大顺, 成双成对都是很好的例子; 而西方人则把奇数(13 除外) 当作幸运的象征。

4.4 动物方面的禁忌在中国, 人们认为猫头鹰是倒霉、晦气的象征, 汉语中夜猫子进宅意味着厄运将至, 而在西方, 猫头鹰则被认为是智慧的象征; 中国人对蝙蝠很有好感, 认为蝙蝠是吉祥、健康、幸福的象征, 通常与寿字连在一起出现, 如“五蝠拜寿”。

中西方禁忌语文化差异性摘要：禁忌语作为一种特殊的语言现象，一定程度上反映了该民族的文化内涵，本文通过中西方在不同领域的禁忌语的表现的差异，探究其背后的文化渊源，文化内涵，为人们在跨文化交际过程减少失误、冲突以好的借鉴。

关键词：禁忌语；差异性；文化渊源一、引言禁忌（taboo）一词原意是“神圣的”、“不可接触的”或“要及其注意的”东西。

语言是一种社会现象，不同的语言代表着不同的文化。

语言根植于文化又反映着文化。

禁忌语作为一种语言现象有其文化根源。

我们在探讨中西方禁忌语的差异的同时，也要探其差异之源。

不同的文化渊源使中西方禁忌形成了不同的领域和类型。

中华文化博大精深、源远流长、自成一体，而西方文化的渊源则是古希腊、古罗马的神话和圣经。

二、中西方禁忌语的文化差异性的具体体现（一）、宗教方面的禁忌语在西方国家，宗教在社会生活和个人生活中有着举足轻重的作用和地位，是每个人不可缺少的东西，在西方文化中人们认为与宗教神灵相关的词语是神圣不可侵犯的，是不能随便提及的。

因此，上帝的说法有很多委婉的表示方法，比如用gosh来替代god的发音；用我们的父、创造万物的主来替代上帝的说法。

在中国五千年文化的发展过程中，对于宗教信仰则呈现出多民族多文化的现象。

道教、佛教、伊斯兰教都是主要的教派，同时在一些少数民族地区也有其独特的信仰文化，因此其禁忌语也各不相同。

比如，佛教中所提倡的是“不打妄语”，因此在谈话中不可过分狂妄、轻谈，不可说谎。

同时，中国人对于神灵有一种不可未知的尊崇，认为一旦说出来就会成真，因此，有一些非说不可的话语会用其它的用语来替代，例如，会用“寿材”来替代“棺材”。

（二）、人名方面的禁忌语在历史上,有关人名的禁忌语几乎存在于各个民族。

例如, 生活在北美的印第安人, 把自己的名字看作不仅是一种标记, 而且是自己的一部分,正如自己的眼睛和牙齿一样, 并且相信对自己名字的恶意对待就会像损害自己的肌体一样。

从大西洋到太平洋的许多部落中都有这种信念。

ContentsAbstract (2)摘要 (2)Key words (2)关键词 (2)Introduction (2)1 Some fundamental knowledge about taboo (3)1.1 Definition of taboo (3)1.2 Origin of taboo (4)1.2.1Origin of taboo in English (4)1.2.2 Origin of taboo in Chinese (5)1.3 Reasons for the appearance of taboo (5)1.4 Social functions of taboo word (6)1.4.1 Indicating gender differences (6)1.4.2 Showing anger (6)1.4.3 Showing insult (6)1.4.4 Relieving tension (6)1.4.5 Showing affection and friendship (7)2 The similarities in Chinese and English taboos (7)2.1 Taboos on sex (7)2.2 Taboos on bodies and their effluvia (7)2.3 Taboos on illness, old and death (8)2.3.1 Taboos on illness (8)2.3.2 Taboos on old (8)2.3.3 Taboos on death (9)3 The differences between Chinese and English taboos (9)3.1 Taboos in naming and addressing (9)3.2 Taboos in Privacy (10)3.3 Taboos in religion and superstition (10)4 The development of taboos (11)4.1 The decreased taboos (11)4.2 The new taboos (12)4.3 The changed taboos (13)5 Conclusion (13)Acknowledgements (14)Bibliography (15)Culture Differences between Chinese and Western from TabooAbstract: Language never exists as an isolated object, which is always showing its different appearances in different nations, different countries and different areas all over the world together with culture. Nowadays, the information and globalization bring mankind more and more opportunities of intercultural communication in our “earth village”. To avoid misunderstandings, discomforts and embarrassments during intercultural communication, people need to get fundamental knowledge about taboos in non-native countries. Taboo speech, originating from social life, is part of social taboos. It involves many aspects in people’s daily life including taboo things, places and persons which are made untouchable or sacred by religious customs or superstition or other reasons. The article, based on studies on taboos' generalities and the background, in which they arise, as well as their cultural similarities and differences between China and the West, aims at familiarizing English learners with cross-culture background, developing their cross-cultural awareness, and avoiding unnecessary communication failures.摘要: 语言，从来不是作为一个单独的个体而存在，它在文化斑斓的外衣下以不同的面貌出现在世界上不同的民族，不同的国家，不同的地区中。

禁忌语在中西⽂化中的差异/294禁忌语在中西⽂化中的差异刘晓萌新疆⼤学国际⽂化交流学院摘要：语⾔禁忌⼀⽅⾯被视为语⾔现象中的⼀类，另⼀⽅⾯也属于⽂化现象，民族的区别主要是由于地理位置与⽂化历史的影响，所以语⾔禁忌各有千秋。

作为构成语⾔的关键部分，禁忌语能够将民族中背景、历史、风俗习惯还有价值观等改变。

本⽂针对⾃⼰在跨⽂化交际⾥所经历的事例展开分析，并从多个视⾓作为切⼊点展开对中西语⾔禁忌现象的对⽐研究，同时将跨⽂化交流中不需要运⽤的禁忌语提出了⼀些意见。

关键词：禁忌语；跨⽂化交际；中西⽂化差异⼀、禁忌（⼀）餐桌禁忌中国⼈在餐桌上的⽐较喜欢动态，但西⽅则爱静态，两者恰好相反。

中国⼈将美⾷作为⼈⽣中快乐的事情，所以排场都不⼩，⼗分热闹。

中国⼈往坐上坐后，会⼀直摆谈，相互敬酒，享受美⾷所带来的味蕾冲击。

该类的宴席将主⼈的热情与⼼意表达得淋漓尽致，同时⾷客在餐桌上所热闹是表达了⼼中的快乐。

中国⼈通常送上的七碟菜肴与饭⼀同⾷⽤，毕竟葬礼完后的“解慰酒”要七碟菜肴，⽽且⼀般吃饭时，我们不会将筷⼦垂直插⼊饭中，⽼⼈说因为这样像是在祭拜祖先。

另外，我们从⼩被教育，在吃饭时要避免筷⼦触碰饭碗发出声⾳，在吃饭的时候不要发出声⾳，这是对别⼈的尊重。

西⽅⼈在饭桌中与中国截然相反，他们⼗分安静，专注与⾃⼰盘中的餐⾷。

所以西⽅的⾷⽤阶段⼜明确的六条禁忌⾏为：进餐过程禁⽌出现响声；不准替他⼈去⾷物；不准在吃饭的过程中吸烟；不准向他⼈劝酒；不准在吃饭的时候脱下⾃⼰的⾐服；不可以谈令⼈作呕的事情。

邀请客⼈来品尝的⾷物是⽕鸡，所以欧美⼈认为鸡胸脯⼗分珍贵，因此⾷⽤鸡腿的过程中需要将⾻头剔除，不能够⽤⼿拿着⾷⽤。

要利⽤⼑叉辅助切着吃，但要避免切得过⼤或切成⽚状。

在整个⽤餐过程中，没有⼈吸烟，没有⼈酗酒或者说劝他⼈喝酒，也没有⼈去帮他⼈拿⾷物，整个就餐环境给⼈⾮常舒服的感觉。

（⼆）数字禁忌在数字⽂化中的核⼼内容是数字禁忌，所以很多数字⼈们更本不会提及，其实，针对数字⽽⾔⼤部分不存在优劣势与好差吉凶的区别。

浅论中西方禁忌语对比中西方文化有着不同的禁忌语言，这些禁忌语言反映了人们对于社会和道德规范的观念和认识。

对比中西方的禁忌语言，可以看出不同文化背景下人们的思维方式和价值取向的差异。

本文将就中西方禁忌语进行对比，并探讨其背后的文化内涵。

一、中西方禁忌语的起源中西方的禁忌语言在起源上有所差异。

在中西方传统文化中，禁忌语言往往是建立在宗教、伦理道德、家庭观念等方面的基础之上。

西方的禁忌语言源于基督教传统，受到了宗教和道德规范的影响。

西方禁忌语言中通常会避免提及宗教敏感话题，比如死亡、上帝等话题。

而在中国传统文化中，禁忌语言往往与尊重长辈、尊重传统文化、尊重天地之间的关系有关。

中国人对于有关死亡的话题往往会避免直接表达，而使用委婉语言或者避免直接谈论。

中西方禁忌语言的表达方式也存在一定的差异。

在西方文化中，由于宗教的影响，禁忌话题往往会被视为不祥之事，因此会避免直接谈论。

在西方文化中，人们往往会避免提及死亡、疾病、不幸等话题，以免触犯他人的悲痛之情。

在西方文化中，还存在着一些关于宗教、种族、性别等方面的禁忌话题，比如种族歧视、性别歧视等，人们会尽量避免触及这些话题。

而在中国传统文化中，人们通常会使用委婉的方式来表达禁忌话题，比如使用比喻、谐音、暗示等方式。

中国人在谈论死亡时往往会用“老天有眼”、“天有不测风云”等话语来表达，而不直接使用“死亡”“去世”等词语。

在中国文化中也存在着一些关于家庭、道德、传统观念的禁忌话题，比如大事小事都需要三思而后行，儿女须尽孝道等观念，人们在谈论这些话题的时候也会使用委婉、含蓄的方式。

中西方禁忌语言的差异反映了不同文化背景下的人们对待生与死、天与地、人与人之间的关系的认识和处理方式。

在西方文化中，由于宗教的影响，人们对于死亡、上帝、不幸等话题往往会持避讳之态度，认为这些话题是不祥之事，应该避免谈论。

而在中国传统文化中，人们则更加注重尊重长辈、尊重传统文化、尊重天地之间的关系，因此会使用委婉、含蓄的方式来表达禁忌话题，以示对传统文化的尊重和保护。

摘要：英、汉两种语言中存在着大量的禁忌语。

禁忌既是各民族所共有的一种社会现象，也是一种普遍的语言现象和文化现象。

文章从发展的观点勾勒出英汉禁忌语的演进，通过对英汉禁忌语的对比．指出二者的不同，并肯定二者的趋同现象，以便于了解语言的文化内涵，避免交际失误，达到理想的交际效果。

关键词：禁忌语；英汉对比：文化差异禁忌语作为语言的一个组成部分，与社会文化有着不可分割的联系。

一个社会的语言是该文化的一个方面，语言和文化是部分和整体的关系。

语言作为文化的组成部分，其特殊性表现在它是学习文化的工具。

本文主要讨论的是英、汉语言中的一种特殊现象一禁忌现象。

从英、汉禁忌语的对比，我们不难发现，英、汉禁忌语存在诸多的共同点，在表达方式上有许多不谋而合之处，但是英语和汉语毕竟隶属于不同的文化，语言禁忌语作为一定的社会文化现象，其背后所依托的是一个民族深厚的文化内涵，英、汉禁忌语总体相似的“外观”，实际上根植于相异的“内涵”，从其趋同的表象入手便可挖掘出英、汉民族在文化上的差异。

一、英汉禁忌语的起源及演进1．禁忌语的起源及定义。

语言禁忌是各民族共有的社会现象，可谓无处不在，无所不包。

禁忌一词的国际通用名称为“taboo”(直译为“塔布”，意译为“禁忌”)该词原是玻利尼西汤加语，意思是“需要极端注意的事”。

英国航海家James Cook(1728一l779)于1777年航行到南太平洋的汤加岛，发现当地存在着许多惊人的社会现象，如某些词语不能随便使用，否则会令人难堪，不快，甚至厌恶，当地居民把这种禁忌现象称为“taboo”。

“塔布”现象包含两个方面：一是受尊敬的神物不能随便使用，二是受郧视的贱物不能随便接触。

而所谓的语言塔布(verbal taboo)也包括两个方面即语言的灵物崇拜和语言的禁用或代用。

在中国，“禁忌”一词历史悠久，早在汉朝一些史料典籍中就有出现。

《汉书·艺文志》中记载：“及拘者为之，则牵于禁忌，泥于小数，舍人事而任鬼神”中国是一个以差序格局为文化取向的社会，历来讲究“君君，臣臣，父父，子子”。

浅论中西方禁忌语对比中西方禁忌语是两种不同文化背景下的反映，每个文化都有自己的特点和价值观念，因此在表达中会有一些禁忌语涉及到的内容也会不同。

本文就中西方禁忌语进行对比，分析其差异和原因。

一、言辞直率与严肃性的差异在中西方文化中，禁忌语的差异主要表现在言辞直率程度和严肃性上。

在西方社会中，人们更加倾向于直接表达自己的思想和情感，因此禁忌语的使用相对来说会更加自由和宽松。

在西方国家中，人们在日常交流中经常使用一些带有性暗示或粗俗语言的表达方式，而这在中国文化中是禁忌的。

这主要是因为中西方文化中的性观念和道德观念有所不同，西方社会更加开放和进步，对性的认知和接受程度较高，因此涉及到性话题的禁忌语也相对较少。

在严肃性方面，西方社会更加倾向于幽默和调侃，对于一些严肃话题也会采用一些幽默和调侃的方式进行表达。

西方人在开会或讨论一些敏感话题时可能会用一些讽刺和讥讽的语言，来缓解紧张的氛围。

而在中国文化中，人们通常更加注重尊重和庄重，对于一些严肃话题会采用更加谨慎和谦虚的方式进行表达，禁忌语的使用相对会较为严格。

二、尊重和礼貌的不同观念三、宗教信仰对禁忌语的影响宗教信仰也是中西方禁忌语差异的一个重要因素。

在西方社会中，基督教是主要宗教之一，而基督教中强调的爱、宽容和谦逊等价值观念对西方人的行为方式有深远影响。

西方社会中对于一些与宗教相关的话题，如神灵、圣经等的讨论通常会更加谨慎和尊重。

与此相反，中国文化中的传统宗教是佛教和道教，这两者对于禁忌语的定义并没有那么明确，因此在中西方禁忌语中对于宗教话题的限制也会有所不同。

中西方禁忌语的差异主要体现在言辞直率程度、严肃性、尊重和礼貌观念以及宗教信仰等方面。

这些差异源于中西方文化的不同背景和价值观念，每种文化都有其独特的特点和禁忌。

在跨文化交流中，了解和尊重对方的文化差异是十分重要的，避免因为禁忌语的使用而引发不必要的误会和冲突。

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原创Q 175 567 12 4810《女勇士》中美国华裔身份危机的探寻11试析邓恩《别离辞•节哀》中圆规与圆的意象12英语专业学生议论文写作中连接词使用情况研究13论《简爱》中的疯女人14论《傲骨贤妻》字幕翻译中的归化和异化策略15论《德伯家的苔丝》的苔丝悲剧原因16从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看世纪初女性的社会地位17 A Tactics Study of English Listening Teaching in Basic Education Stage18托马斯•哈代《无名的裘德》中的书信研究19跨文化交际中的中西方饮食文化差异20国际商务合同的用词特点及翻译21美国人对枪支管制的态度的文化根源22Tradition and Beyond—Reading The Diviners as a Bildungsroman23对希腊神话和中国神话中“爱”的比较及其文化影响初探24浅谈文化差异与英汉翻译25《野性的呼唤》中巴克形象分析26输出理论在大学英语教学中的应用27中美商务谈判中恭维语的分析28从思维方式差异看英语复杂句汉译29影响高中学生英语学习兴趣因素的调查及分析—以x市高中学生为调查对象30 A Research on Vocabulary Learning Strategies Employed by Non-English Majors in the CALL Environment31论《厄舍古屋的倒塌》的哥特式写作风格32从《麦田里的守望者》分析青少年的叛逆与成长33女性哥特视角下的《蝴蝶梦》34 A Pragmatic Analysis of Puns in English Advertisements under the Cooperative Principle35关于照料母婴的市场分析36浅析《宠儿》中塞丝背上的树的形象37浅析《警察与赞美诗》中欧亨利的写作风格38艾丽斯•沃克《紫色》中的书信体叙事研究39论商标名称汉英翻译中的合作原则40英语委婉语的内涵41跨文化交际中文化移情能力的培养42用会话含义理论分析《傲慢与偏见》中的人物对白43从女性主义视角看《蝴蝶梦》44浅谈英语颜色词汇的象征意义45论《儿子与情人》中的恋母情结46《雾都孤儿》中南希的人物性格分析47从文本类型角度看旅游宣传资料的汉英翻译48论汉语政治新词的英译49丰田如何成为全球第一汽车生产商50论《傲慢与偏见》中简奥斯丁的女性意识51An Analysis of Symbolic Metaphor in To the Lighthouse52一首平凡女性成长的赞歌—用“成长小说”理论来解读《简爱》53从小说人物分析简奥斯汀的情感智慧54浅谈中国经济发展中的问题55《雾都孤儿》中南希双重性格分析56女性主义视角下汤婷婷《女勇士》中华裔女性的重生57从异化归化角度看汉语四字词组的英译策略—以中国苏州古典园林为例58论希斯克利夫出走的必然性59汉英叠词对比研究及其翻译60Disillusionment of American Dream in death of a salesman61广告翻译62中西方婚姻观的差异63中西跨文化交际中非语言行为的比较研究64从女性主义解读《威尼斯商人》65从女性主义角度解读惠特曼的《草叶集》66天才的悲剧人生——论杰克伦敦的自传体小说《马丁伊登》67论《白鲸》主角的悲剧实质68《傲慢与偏见》中女性意识的体现69《闻香识女人》角色分析70跨文化视域中的英汉动物隐喻比较研究71论圣经诗篇的修辞特点72图式理论在英语阅读教学中的应用研究73虽不起眼，但不可或缺：从《洛丽塔》中的小人物看亨伯特悲剧的必然性74论不可译到可译的历史性变化75 A Comparative Study on Business Etiquette between China and Western Countries from the Perspective of Hofstede’s Cultural Dimension76艾米莉狄金森死亡诗歌的解读77国际时政专有名词的翻译与解读78跨文化交际中的体态语79The Comparison of Table Manners between China and Western Countries80星巴克营销策略研究81从成长小说角度比较研究《哈克贝利•费恩历险记》和《麦田里的守望者》82田纳西•威廉斯《玻璃动物园》中的南方淑女形象83童话世界里的诗意与纯美—赏析奥斯卡王尔德的《夜莺与玫瑰》84威廉·斯泰伦《苏菲的选择》中的人文主义85论《绯闻女孩》中的美国社会文化特征86莎士比亚戏剧《皆大欢喜》的人物原型分析87初中英语教学中的角色扮演88 A Survey on Self-regulated Learning of English Major89从僵尸和吸血鬼比较中西方文化的异同90 A Brief Analysis of the Syntactic Features of English Contracts9192《麦田里的守望者》中霍尔顿的追求和理想的分析93阿法——《多芬的海》中的加勒比人94盖茨比的人物形象分析95《飘》中郝思嘉性格特征透析96英语广告的语言特点97An Analysis of Symbols in Young Goodman Brown98跨文化商务谈判中的语用原则分析99 A Comparison of the English Color Terms100游戏教学法在初中英语课堂教学中的应用101翻译腔成因浅探102从《儿子与情人》谈家庭失和与失衡103论海明威作品中的语言特征104黑人英语与非裔美国黑人文化的研究105元认知策略在初中英语写作中的应用研究106《本杰明•富兰克林自传》和《嘉莉妹妹》美国梦的对比研究107论英语俚语的汉译—以奈达的功能对等理论为指导108商务英语中的颜色词浅析109杰克•伦敦《海狼》中海狼拉尔森的性格分析110英语广告双关语的语用分析111从文化价值观对比研究中美企业管理模式的差异112从合作原则视角析《认真的重要性》中人物对话的文学效果113解析电影《黑暗骑士》中的美国个人英雄主义114中美文化交际中的礼仪文化差异研究115On the English-Chinese Translation of Movie Titles116交际式语言测试在初中英语课堂中的应用117An Analysis of Sexism in English Proverbs118119初中英语教学中的角色扮演120浅析《珍妮姑娘》的悲剧原因121英文歌曲名称翻译浅析122英语报刊标题的词汇特点和修辞特点123正面解读《名利场》中的蓓基-夏泼124大学英语课堂教学中师生互动的重要性125Christ Love in Uncle Tom’s Cabin126英汉习语中的文化比较127从功能对等理论看汉语文化负载词的英译128灵魂救赎者—《七个尖角阁的老宅》中菲比的人物分析129“集体无意识”理论观照下艾米莉的悲剧性130汉语量词“条”“支”“枝”的认知研究及其英文表达131从关联理论看《阿甘正传》的字幕翻译132从用餐礼仪看中美核心价值观差异133On Aestheticism in Oscar Wilde's The Picture of Dorian Gray134从心理学的角度论《儿子与情人》中保罗的恋爱模式135以《喜福会》中的母女关系为例试析跨文化交际中的“失语”现象136论《野性的呼唤》的多重主题137高中英语写作前口语活动设计与实施建议138论《奥兰多》中双性同体观139The Artistic Value of The Call of the Wild140[毕业论文](经贸英语系毕业论文)国内手机APP营销现状及其策略分析141从文化角度探析中英基本颜色词的比较和翻译142图式在英语阅读中的作用143论国际商务非礼貌言语行为144On Translator’s Subjectivity from the Feminist Perspective145网络英语对汉语词汇的影响研究146An Exploration on Different Cultures in Terms of Flowers147从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧148The Effect of Translator's Subjectivity on Creativity in English Translation of Chinese Classical Poetry149中美两国女性在家庭和社会中地位的比较150社会变化对马克•吐温文学风格的贡献151《飘》的成长主题解读152归化和异化翻译策略的研究153论密西西比河对马克吐温和《哈克贝利费恩历险记》的影响154On Carl’s Personality in Titanic155《喜福会》中的象征主义156《名利场》中女性命运对比157交际法在大学英语教学中的现状探究158浅析商务谈判中的恭维语应用159高中生英语学习成败归因现状调查及对策160英语委婉语中的转喻现象分析161高中英语阅读课堂教师提问策略对学生口语输出的影响162从《爱玛》看简•奥斯丁的爱情观163On the Translation of Names of Scenic Spots164从生态批评论梭罗《瓦尔登湖》中对工业化的思考165《呼啸山庄》和《暮色》系列的对比研究：《呼啸山庄》再次热销引发的思考166On the Differences between Chinese and American Culture in Nonverbal Communication 167On the Characteristics of Desert Island Literature from Lord of the Flies168爱的缺失:班吉康普森的痴人说梦—《喧哗与骚动》班吉叙述视角研究169《等待野蛮人》中的寓言式写作手法170汉英谚语翻译中的文化异同171教师对学生英语学习动机的作用及相对应的培养策略172从旅游看中美核心文化差异173Coincidences and Images in The Mayor of Casterbridge, Tess of the D’Urbervilles 174《麦琪的礼物》中环境语的分析175嘉莉悲剧的原因探析176守望何物－－《麦田里的守望者》中霍尔顿的困惑177从语用学角度看广告英语中的模糊表达178汉语无主句英译方法探析179浅谈英语教学中的”合作学习法”180关联理论关照下文化缺省现象及其翻译应对策略181电影《死亡诗社》中的教育意义182英汉绿色词对比研究183Beyond Language, Toward Nature: A New Reading of In the Heart of the Country 184试析厄内斯特.海明威的悲观主义倾向的成因及其在《丧钟为谁而鸣》中的体现185美国基督新教与中国儒家的伦理道德的比较186从儒学与基督教的角度探析中西文化差异187H.G.威尔斯科幻小说中的科学措辞研究188盖茨比悲剧的必然性189礼貌原则框架下化妆品广告语篇研究190中美奢侈品消费行为差异背后的文化影响研究191浅析英语语言中的性别歧视及消除语言歧视的策略192美国新闻报道中政治委婉语的语用解读193解析《简爱》的帝国主义意识194显现的被动•隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究195论《呼啸山庄》中耐莉丁恩的作用196心灵探索之旅——析《瓦尔登湖》的主题197金钱决定婚姻198Cultural Differences and Translation Strategies199会话含义理论在英文广告中的应用。

试论英汉禁忌语语用文化的差异摘要：语言是文化的重要载体，禁忌是一种普遍的社会文化现象。

一句完全合乎语法的话，用于不恰当的场合，就达不到交际的目的。

语言的使用规则实际上就是这种语言所属文化的各种因素。

因此，学习和运用外语必须了解与这种外语有密切关系的文化。

关键词：禁忌语，语用文化，差异1.引言关于禁忌语的研究还是比较多的，从禁忌语的产生到人们在日常生活中的使用，表明禁忌语是我们日常交往不可缺少的一部分。

特别是随着英语在我国越来越普及，关于西方的一些禁忌语也引起广大学者的注意。

对中英的禁忌语进行对比研究是很有进步意义的，但是大多数都是对于中、西方禁忌语的表面的，静态的认识。

还不够深刻，需要更多的去了解其深层次的文化背景，从历史传统方面深入研究。

本文主要从中英文化方面的对比对禁忌语的异同进行浅析，从而让更多的外语学者更加重视不同的文化，以达到更好的交流和学习。

2. 禁忌语的相关知识2.1 什么是禁忌语？禁忌分为行为禁忌和语言禁忌，本文所指的禁忌是语言禁忌。

它是人类社会普遍存在的一种复杂的文化现象，国际学术届对这一文化现象的通用名称是“taboo”，它源于汤加语，原指“神圣的”或“不可触碰的”，禁忌存在于世界上已知的各种文化之中，指社会力图避讳的某些行为、事物或关系，引申至用于表达这些内容的语言（Crystal，1978：8）禁忌语涉及生活的各个方面，并普遍存在于世界各个语言和文化中。

2.2 有关禁忌语的理论背景。

“禁忌语的产生，有赖于其文化背景即语境（context）。

语境是指言语行为赖以表现的物质和社会环境。

它最早由英国民俗学家Malinowski提出，他强调语言使用的场合和文化因素对言语交际的影响。

他认为，语言根植于社会文化之中，只有了解语言的社会文化背景，才能理解语言的确切含义。

”（吴小平2004：40-41）。

钱冠连又把语境分为语言性和非语言性的，前者是显性的、可见的现场，后者是隐性的，比如社会文化，风俗习惯等。

关于从中英语言禁忌看中西方文化的差异一、引言禁忌（taboo)，有人将音译为“塔布”，也被称作忌讳，思是人们对自己某些言行的强约束以至禁绝。

这一词源太平洋加群岛的Tongan（汤加语），意为“神的”或“不可碰触的”1771年英国航海家JamesCook到汤加参观时，首先发了当地的这种禁忌习俗，将其引入到英语中。

忌是人类社会普遍存在的一种杂的文化现象，出现在很多国家文化当中。

由禁忌所形成语言特殊形态——言语禁忌，是多禁忌现象中非常常见一种。

在语言交际过程中，人们使语言传达各种思想时极力避免的某词语或话语，就是言禁忌；被禁止或忌讳说或写的话是禁忌语。

我们知道“语言是文化的符号文化是语言的管轨”。

既然禁忌是遍存在的一种文化象，不同的文化就有不同的禁和禁忌语存在。

中西方社会生中由于存在不同的政治、文化、教等社会制度和价值系统向，言语禁忌的内容和式也不尽相同。

因，在跨文化交际中，中方文化禁忌的差异就为人们交际与交流的一个十分敏的问题，乃至一个障碍。

随着经济全球化加剧，中国与世界他国家的交流日益频繁，解中西方文化中的禁忌的差异，对于消除交障碍，能够入乡随俗达到顺利地跨文化交际就显得分重要了。

二、中禁忌语的差异中西两者有不同的文化背景思维习惯、价值观等，因此使得者在禁忌语方面有很多不之处，主要体现在下几个方面：1、宗教信仰宗教信仰是英汉禁忌语中在的一个重要方面。

Neanman指出Thesubjectofearliesttaboo].北京:三联书店，1980.[2]].BasilBlack].武汉:北教育出版社，1990.[4]Neanman，G.Pragmatics，thethirdedition.ShanghaiForEignLanguageEducationPress，1983.[5]刘纯豹.英语委婉辞典[M].北京:商印书馆，2001.[6]张莹.汉英禁忌语文化对比分[J].继续教育研，2004.[7]邓炎，刘润清.语言与化[M].北京:外语教学与研究出版社，1989. 免费论文载中心。