2017中考语文总复习知识积累与运用之病句修改(六)

竹基中学2017年中考语文专项复习训练之病句辨析学校:___________姓名：___________班级：__________1．【2016年中考广西桂林卷】下列句子中没有语病的一项是（）A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。

B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。

C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。

D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。

【答案】C【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A缺少主语，B“逾”与“左右”矛盾，D“通过……”后面缺少宾语“计划”。

答案为C。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

2．【2016年中考广西柳州卷】下列句子中没有语病、语意明确的一项是（）A．教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。

B．日前，自治区安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。

C．由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。

D．螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。

【答案】C【解析】试题分析：试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A项有歧义；B项“杜绝”与“防范”语序不当；D项“弘扬”与“形象”搭配不当，答案为B。

【考点定位】辨析或修改病句。

专题突破积累与运用￿￿￿第32课时￿￿￿病句辨析与修改考情12知识链接3考点45年中考聚焦年份题型分值病句类型2021年语段中地病句修改题3分搭配不当 (动宾搭配不当)2020年选择题3分句式杂糅,两面对一面,成分残缺考情12017— 2021年中考“病句辨析与修改”考情分析年份题型分值病句类型2019年语段中地病句修改题2分成分残缺(缺宾语)2018年语段中地病句修改题2分搭配不当(动宾搭配不当)2017年语段中地病句修改题2分成分残缺(缺主语)2知识链接·￿考点1￿￿￿短语结构·￿考点2￿￿￿句子成分·￿考点3￿￿￿复句类型考点1￿￿￿短语结构短语地常见类型有以下五种。

1. 并列短语:由两个或两个以上地实词并列组成,词性需要相同,主要有三种类型:名＋名,动＋动,形＋形。

如:发明创造,公正廉明,怀疑与学问。

2. 偏正短语:由名词,动词,形容词与在它们前边起修饰,限制作用地词组成地短语称为偏正短语。

名词,动词,形容词是中心语,修饰或限制名词地词是定语,修饰或限制动词,形容词地词是状语。

定语,状语与中心语地关系是偏正关系。

如:苏州园林,仔细观察,济南地冬天。

3. 动宾短语:由一个动词与一个受动词支配地成分组成地短语叫动宾短语。

其中受动词支配地成分是宾语。

如:团结同学,吃午饭,纪念白求恩。

4. 后补短语:由动词或形容词与在它后边起补充作用地成分组成地短语叫后补短语。

起补充作用地成分是补语,有些补语前头要用结构助词“得”,有些补语前不能用“得”。

如:说得轻松,跑几趟,看了一会儿。

5. 主谓短语:一般由名词与动词,形容词组成,主语是被陈述地对象,谓语陈述主语是什么或怎么样,主谓之间是被陈述与陈述地关系。

如:精神愉快,思维敏捷,庄稼成熟。

要注意主语与谓语地搭配,防止搭配不当。

另外,还有介宾短语,即由介词与宾语组成地短语,宾语一般由名词或代词充当。

如:从北京(来)。

同位短语,又叫复指短语,指前后各部分词语不同,但都指同一个人或事物。

专题六病句1．（2０17·山东潍坊)下列各句,没有语病、句意明确的一项是( )Ａ．走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂.B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。

C．大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。

Ｄ.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

2.(201７·山东青岛)下列各句没有语病的一项是( )A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

3.（２０17·山东枣庄)下列句子没有语病的一项是( )Ａ.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

Ｂ.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长.C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物.D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队.4.(20１7·山东日照)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ）A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。

B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解.C．本月首飞的C9１9大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机.D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急.5．(2０17·广东广州)下列句子中，没有语病的一项是( )A．继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油"自主研发技术的国家。

2017中考语文病句类型之词类误用导读：词类是根据词的语法功能划分出的类别。

词类误用主要是由于没有掌握词的词性和用法造成的，也有的是因为不了解词义造成的。

更多关于中考语文病句词类误用的内容请看下文。

（一）名词、动词、形容词的误用1、名词的误用例1：这个位于中国东部沿海地区的小县城，在一定程度上，缩影着整个中国。

例2：毕业之际，我面临工作和考研的两种选择。

前者自然会对减轻家庭负担非常裨益。

例3：十七世纪法国的古典文学结晶了贵族语言风格。

例4：我忽然感到她是个很智慧的人。

例1中名词“缩影”误用为动词，可改为“……是整个中国的缩影”。

例2中名词“裨益”误用为动词，可改为“……非常有益”。

例3中名词“结晶”误用为动词，可改为“……古典文学体现了……”。

例4中名词“智慧”误用为形容词，可改为“……很有智慧的人”或“……很聪慧的人”。

2、动词的误用例1：老人直起身子，那张黑黝黝的脸盘顿时绽出那憨厚的道歉。

例2：从现代教育的角度来说，拥有保密对于孩子的成长具有重要作用。

例3：亏得这三年教书，他既不要参加繁重的体力劳动，又有时间继续学习，对他喜爱的文科很钻研。

例1中动词“道歉”误用为名词，可改为“……歉意”。

例2中动词“保密”误用为名词，“保密”不能作动词“拥有”的宾语，可改为“……拥有秘密……”。

例3中动词“钻研”误用为形容词，“钻研”不能受程度副词“很”修饰，可改为“……深入钻研”或“……努力钻研”。

3、形容词的误用例1：她很不经意的一句话让我心中产生了一种无可名状的沉甸甸。

例2：花朵每天一换，经常保持着鲜艳，花使这暗淡灰气的房屋有了一线活跃和生机。

例3：京城里上千家大大小小的报刊社，玩这一类狡猾的早就不是啥新鲜事了。

例4：互联网作为十年来中国最重要的社会变革力量，已经成功广阔。

例1中形容词“沉甸甸”误用为名词，可改为“……沉甸甸的感觉”。

例2中形容词“活跃”误用为名词，“一线”不能修饰形容词“活跃”，可改为“……一线活力和生机”。

病句修改 ⼀、【考点链接】 学会辨析和修改病句，有利于正确运⽤句⼦来表情达意，这也是语⽂实际运⽤能⼒的具体体现之⼀，因此，这⼀类题型⼀直受到各省市命题者的青睐，2005年也不例外。

命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，⼀些省市在语段中进⾏修改，甚⾄加⼊了错别字、标点符号等，综合性较强。

熟练地把握句⼦结构，了解常见病句类型及修改⽅法，是基本的应对策略。

常见的语病类型有：①搭配不当(如主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中⼼语搭配不当等);②成分残缺(如缺主语、缺谓语、缺宾语等);③词语误⽤(主要指词语褒贬⾊彩不当);④语序有误(如因果颠倒、不符合认识事物规律或事物发展规律等);⑤不合逻辑(主要指语意违背常理)。

病句修改以改通顺、改正确为原则，不作语⾔润⾊，不改变句⼦原意，修改的⽅法可采⽤成分检验法(提取句⼦主⼲)、寻找关联词语法、同类型句⼦⽐较法、语感把握法等⽅法进⾏。

对句⼦成分残缺的，增;搭配不当或不能搭配的，调;成分多余累赘的，删;⽤词不当的，换。

⼆、【中考中常见易混易错病句类型】 ⼀、⼀⾯与两⾯搭配不当如： 1、电⼦⼯业能否迅速发展，并⼴泛渗透到各⾏各业中，关键在于要加速训练、造就⼀批专业技术⼈才。

(改法有⼆：①在“要”前⾯加上“是否“⼀词，构成两⾯对两⾯;②去掉“能否”⼀词中的“否”。

) 2、安定团结的政治局⾯是我国社会主义现代化建设成败的关键。

(改法有⼆：①在句⾸加上“能否有”之类词语;②将“成败”改成“成功”。

) ★3、⼀部现代⼩说的优劣⾼低，不在于它是否塑造了典型环境、典型⼈物，⽽在于它是否构成了独特的⼼灵世界。

(“不在于……⽽在于”句式中的“不在于”，排除了作两⾯讨论的可能性，故应去掉第⼀个“是否”。

类似的句式还有“不是……⽽是”等。

) ★4、⽆论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在⽐赛结束之后为中国队举办盛⼤的庆功宴会。

(“与否”前⾯词语必须是正⾯的，不能是正反两⽅⾯。

语病及标点符号鄂州3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。

C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

D．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

【答案】A【解析】试题分析：本题考查对病句的辨析能力。

A项搭配不当，应把“培养”改为“提高”；B项句式杂糅。

“之所以”与“的原因”杂糅；C项两面对一面，应在“提高”前边加上“能否”。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。

C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。

D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。

【答案】C【解析】试题分析：本题考查对标点符号的辨析能力。

A．我们就说什么？把问号，改为逗号；B．“取经女儿国”把引号改为书名号；D．屈原在诗句：感叹号，改为逗号。

【考点定位】正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

黄冈3．（2分）（2017•黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污．《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？【考点】56：标点符号．【分析】本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法．【解答】A．错误，将引号里面的逗号移到引号外面；B．错误，“元素杂糅”后的逗号改为句号；C．正确．D．有误，将问号改为句号．故选：C【点评】此题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当．4．（2分）（2017•黄冈）下列各句中，没有语病的一项是（）A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围【考点】79：病句辨析与修改．【分析】本题考病句的辨析．常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解答】A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；D．正确．故选：D【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．黄石4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．“2016湖北园艺博览会”在我市的成功举办，大大发展了黄石在全国的知名度B．孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手，一起来塑雪罗汉C．端午节那天，来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人D．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变【考点】79：病句辨析与修改．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】A“发展”改为“提高”；B正确；C“近”与“余”重复，删除其一；D“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变”对调；故选B．荆门4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视B.歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下4. A．句式杂糅，应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”；B．成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”；C．语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后；D．正确．故选：D．本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．荆州4．（3分）下列各项中，有语病的一项是（）A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

【湖南省岳阳市】3．（2分）下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是（）（2分）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。

沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。

③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。

④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。

A．句子①删去“大约”B．句子②“全球”与“我国”互换位置C．句子③在结尾处加“的国家”D．句子④把“实现”改为“推进”【答案】3．D（“实现”应改为“攀登”）【湖南省株洲市】4．下列句子中没有语病的一句是（）（3分）A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。

B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。

C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。

【答案】4．C【解析】A项语序不当，应为“理解、接受和掌握”；B项删掉“是设”，将“告诉”改为“公布”；D项误用成语，去掉“江河日下”，将“趋之若鹜”改为“崇拜之至”。

【吉林省】6．阅读语段，按要求完成下面的题目：⑴世界需要爱。

⑵没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。

⑶爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（）（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

⑷在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

⑴给第3句选择正确的标点符号，写在横线上；⑵“谁也无法阻塞人生的风雨。

”有语病，请改正过来；）⑶给第4句补上恰当的关联词语。

【答案】6．⑴；⑵“阻塞”改为“阻挡”⑶只有【江苏省淮安市】4．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

中考语文病句标点辨析与修改练习班级考号姓名总分一、下列句子中没有语病的一项是( )A.在科学家邓稼先的一生中, 无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制, 保障每个孩子健康成长。

C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。

D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。

二、下列句子中没有语病的一项是( )A.美国军舰擅自闯入中国海域, 我方对其识别查证, 并予以警告驱离。

B.钙质可从食物中摄取, 只有人们注重食物的合理搭配, 就能获得相应的钙质。

C.为了提高传统优秀文化特色, 学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D.性格懦弱的李娟的母亲, 面对突如其来的家庭变故, 表现出了异常的坚韧。

三、下列句子没有语病的一项是( )A.“孝”文化, 尽管是中国人的根文化, 也塑造着每个人的精神气质。

B.2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕, 随州荣获中国十佳魅力城市。

C.对自然界的利用和开发, 应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

D.《经典咏流传》告诉我们, 古诗词本身有着无穷魅力, 今人只差爱上的机缘。

四、下列句子中没有语病的一项是( )A.我市开展的“立德树人双百佳”评选活动, 在全市教育系统营造了争先进、树榜样、争当“双百佳”的浓厚氛围。

B.夏季傍晚, 走进中海公园的“荷风望月”景区, 观赏荷花盛开和微风吹拂, 那是一种怎样的惬意。

C.针对频频出现的雾霾天气, 全国各地将全面整治并排查重点污染源。

D.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉, 因为我每期必看。

五、下列各句中没有语病的一项是( )A.能否顺利开展大课间活动, 是提高学生身体素质的重要保障。

B.记者探访多家药店发现, 部分药品价格上调, 大多数药品价格保持稳定。

C.敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。

D.吉利公司推出的首款电动车“知豆D1”初步定价大约在4至6万元左右。

【精品】初中中考语文修改病句含答案一、中考语文专项练习：修改病句1．选出下列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。

A．沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。

B．春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。

C．考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。

D．看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。

（1）没有语病的一句是________（2）________句应改为：________。

【答案】（1）A（2）B；“春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。

”（C句应改为：“考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。

”D句应改为：“看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。

”或“一个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精神，使我很受教育。

”）【解析】【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

2．下面画线的两句话都有语病，请逐一写出修改意见。

我市第三次全国经济普查登记工作已于2017年1月1日全面启动。

①此次经济普查能否顺利完成，决定于每一个普查对象依法接受普查登记，如实提供相关数据资料。

②积极参加并响应经济普查工作是每个普查对象应尽的义务和社会责任。

第①句修改意见：________。

第②句修改意见：________。

【答案】“对象”后加上“是否”；“参加”与“响应”调换位置【解析】【分析】（1）属于两面与一面搭配不当。

在“对象”后加上“是否”即可。

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习"即可。

3。

主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4。

修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。

两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功"只包含了一方面内容。

在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论,使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。

缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。

在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。

重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则,拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。

【中考】初中语文修改病句题专题知识点（附练习题及答案一、备考指津：什么是病句，病句指的是说话或写文章时，由于思考不严密，用语习惯不严谨，而出现语法上有毛病、修辞上失当或者不合逻辑的句子。

辨析与修改病句是中考常见题型。

主要涉及搭配不当、语序凌乱、句子成分残缺、重复赘余、不合事理、句式杂糅、表意不明等病因。

在考查类型上，主要有两种形式：一是客观题，要求考生从四个备选项中选出一个没有语病的选项或选出一个有语病的选项；二是主观题，命题者提供几个句子或一段文字，要求考生从中找出有语病的句子，指出病句类型或病因，并加以修改，有的还要求考生使用规定的符号进行修改。

二、方法引领1.语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法反复阅读，找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法看清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

三、分类讲析(一）搭配不当：搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。

句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

例如：⒈主谓搭配不当：★近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。

（“素质”与“加强”不能搭配，可将“加强”改为“提高”。

）★《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。

（歌词不是声音，不能“婉转悠扬”。

）⒉动宾搭配不当：★雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

（“闪耀着”和“清新的空气”不搭配”。

宾语是一个并列短语，谓语跟其中的一个能搭配，另一个不能搭配。

2017安徽中考语文复习——病句修改篇安徽省芜湖市第四十三中学刘敬纵观近年来我省中考语文卷，病句修改题一般以语段修改题的形式出现。

具体地说，病句修改呈下面三个变化趋势：1.形式上，从单句修改向综合型修改过渡，出现以段落修改为主流，偶有结合阅读和写作进行修改的局面；2.内容上，改变了单一的考查方式，综合性逐渐增强；3.深度上，从以前常规性的增、删、调、换、补，到现在的考查说出修改病句的理由。

熟练地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。

常见的语病类型有：用词不当、搭配不当、语序不当、句式杂糅、成分残缺或赘余、逻辑错误等。

现结合具体病例略作分析：一、用词不当主要有词性误用、词义不当、色彩不当、关联词语误用等几种情况。

例1.这是一个多么感动的场面啊！例2.精装本与普及本的定价悬殊一半多。

例3.前程机械公司抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。

例4.尽管遇到多大困难，我也要完成任务。

【解析】这四个例句均存在词性误用的问题。

例1中“感动”是一个动词，在此使用为形容词，可改为“感人”；例2中的“悬殊”本是形容词，此使用为动词，可改为“相差”；例3中“下降一倍”则成本为零，这怎么可能？减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量；例4“尽管”是转折连词，此分句间是条件关系，使用它不恰当，应改为“不管”。

二、搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当等几种情况。

例1.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

例2.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。

例3.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

例4.秋天的北京是美丽的季节。

【解析】例1主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”。

例2动宾搭配不当，“塑造”与“事迹”不能构成谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。

例3附加成分与中心语搭配不当，“干干净净”可以补充说明扫的程度，而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去。

专题六病句的辨析与修改河北五年中考命题规律河北中考主要是以病句修改和病句辨析两种形式考查病句这一考点，涉及搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等类型，除了成分多余这一考点近年并未涉及外，搭配不当和结构混乱都已考两次。

所以，备考时，要将这几种常见病句类型都复习到。

预测2020年考查形式仍会以辨析选择题和修改填空题为主，选择题涉及直接辨析选项有无病句或对病句修改进行辨析选择两种考查方式。

修改填空可能会以单独的句子出现，也有可能会在语段中进行考查。

例1(2018·河北中考改编)观察下面图片，回答后面的问题。

图片中的句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：_______________________________________________ _________________________【解析】本题考查修改病句的能力。

此病句的病因是成分赘余，删去多余部分即可。

【答案】示例一：删去“敬请”。

示例二：删去“望大家”。

示例三：删去“望”，把“大家”放在“敬请”和“谅解”中间。

(修改意见正确即可) ,【方法指导】病句修改“四”原则：1．保持句子的原意，切忌违背原意。

2．能用调整语序的方法来修改的，就不要增删词语。

3．改一处可以解决问题的绝不修改两处。

4．保持句式或陈述对象的一致性。

修改病句的步骤：1．细读所给句段，整体感知句意。

2．针对句意句式，选用辨识方法。

3．对照病句类型，作出错因判断。

4．对照病症下药，科学修改病句。

修改病句的方法：一读二提三改四查法。

一读：借助语感找出病处，往往别扭的地方就是有语病的。

二提：主干提取，从而辨析句子是否有错误。

(抓主要动词)三改：增(增加缺少的成分)、删(删去多余的成分)、调(调词的顺序)、换(更换误用的字词)。

四查：进行复查(是否通顺、有无新语病)。

【注意】答题时要看清题干是要求用修改符号在原句上修改，还是将修改后的句子写在答题空处。