话习题精选作文：童年趣事之捉蛐蛐

【叙事】童年趣事之捉蟋蟀在我小的时候，附近的小公园里有一群喜欢抓蟋蟀的孩子。

每当放学后，我们都会聚集在一起，找到最适合捉蟋蟀的草地，并开始我们的竞技比赛。

那个时候正值夏天，阳光明媚、绿树成荫。

我们大多数人都穿着短裤和短袖，为了方便活动。

手里拿着装着蟋蟀的竹子，我们积极踏上捉蟋蟀的征程。

我记得有一次，我发现了一个看起来特别壮实的蟋蟀。

它的身上闪着金黄色的光芒，看起来非常漂亮。

我毫不犹豫地丢下竹筐，蹲下身子准备捉它。

可是它非常机灵，一闪身就跳到了另一片草地上。

我追了过去，但是蟋蟀似乎像是有神助一般，总是躲得离我很远。

我有些急躁，但是并没有放弃。

我沿着草地边缘悄悄靠近它，希望能一举捉住。

就在我几乎以为捉到它的时候，它突然一跳，跳进了一个浅水池中。

水花四溅，身体湿透的蟋蟀在池水中互相挣扎着。

我担心它会被淹死，所以赶紧伸手去捞。

可是，我的手却被它狠狠地螫了一下。

我疼得退了一步，把它恶狠狠地甩到池边。

蟋蟀在地上打滚，然后它突然飞起来，跳到我近旁的一棵树上。

我惊呆了，没有想到蟋蟀还会飞。

而且，我也没有想到蟋蟀会有那么厉害的刺。

虽然受伤了，但是我并不后悔，反而对蟋蟀心生敬意。

我稍微放慢了捉蟋蟀的速度，开始仔细观察它们。

我发现蟋蟀不仅会飞，还会叫。

它们会用后腿在翅膀上蹭，发出一种像钢琴琴键一样的声音。

这个发现让我更加着迷。

慢慢地，我培养了对蟋蟀的兴趣和爱好。

我在家里养了一块蟋蟀的小窝，每天仔细照顾它们的饮食和生活环境。

有时候也会带着蟋蟀参加比赛，和其他孩子们一争高下。

尽管我不一定能赢得每一场比赛，但是我却从中学到了很多东西。

捉蟋蟀的经历让我懂得了耐心和毅力的重要性。

无论是在捉蟋蟀的时候，还是在养蟋蟀的过程中，不论遇到多大的困难，我都不轻易放弃。

我相信，只要坚持不懈，就一定能够获得成功。

童年捉蟋蟀的趣事，至今仍然回荡在我的心里。

它让我感受到了生命的奇妙和对自然的敬畏。

如今，虽然我已经长大成人，但是我仍然保留着对蟋蟀的喜爱和对童年的美好回忆。

初三范文精选：捉蛐蛐_初三作文范文夏日的夜晚，天空中挂着皎洁的月亮，微风徐徐吹拂着树梢，一片宁静的夜色笼罩着大地。

这个时候，田野里的蛐蛐们开始活跃起来，它们在草丛间跳跃嬉戏，发出清脆的鸣叫声。

而小学生们，也开始了他们在夏季必不可少的娱乐活动——捉蛐蛐。

我记得有一次，暑假里我跟着几个朋友到田野里去捉蛐蛐。

我们带着一个小竹篮和一些小玻璃瓶，兴致勃勃地来到草地上。

在月光的照射下，我们迅速找到了一只蛐蛐，它身材粗壮，背上还有一对美丽的翅膀。

我们轻手轻脚地悄悄靠近，然后一把抓住了它。

接着，我们把蛐蛐放进了玻璃瓶里，用小竹篮盖住瓶口，然后听着蛐蛐嘶鸣的声音，兴奋地回家去了。

捉蛐蛐的经历在我的童年里留下了美好的回忆。

那时候，我们对暑假的每一个晚上都充满了期待，因为那是我们捉蛐蛐的时间。

在家乡的田野里，草丛中到处都是蛐蛐的身影，它们时而跃动，时而鸣叫，给大地增添了几分生机和活力。

对于我们小学生来说，捉蛐蛐不仅仅是一种玩耍的方式，更是一种与自然和谐相处的体验。

捉蛐蛐的过程中，我们感受到了大自然的奇妙和生命的美好。

我们学会了如何尊重和保护生态环境，学会了怜惜小动物，学会了发现大自然的美丽和神奇。

这些在捉蛐蛐的过程中获得的体验，是课本上无法教会我们的。

随着时代的变迁，城市的扩张和工业的发展，家乡的田野也变得愈发稀少。

以前那些可以去捉蛐蛐的草地，大部分都变成了居民区或者工业园。

田野里的蛐蛐们，也越来越少了，它们的家园遭受到了严重的破坏。

现在的孩子们，很难像我们小时候一样，在跳动的蛐蛐身后感受到大自然的美好。

城市里的孩子们，更多的只是在钢筋水泥的丛林里长大，用高楼大厦来代替我们小时候的田野和蛐蛐。

捉蛐蛐这项活动，不仅仅是儿时的一种快乐，更是一种对大自然的热爱和向往。

它使我们学会感受大自然，学会了与自然和谐共处。

希望每一个孩子都能有机会在田园里捉到青蛙，捉到蜻蜓，捉到蛐蛐，感受大自然的美好。

而这样美好的童年，也将成为我们一生的宝贵回忆。

捉蛐蛐作文捉蛐蛐作文精选15篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的捉蛐蛐作文，希望对大家有所帮助。

捉蛐蛐作文1一个秋日的下午，我和小姨拿着网和罐子走向外婆家的山上捉蛐蛐。

我拿着网兴冲冲地走在曲折的山路上。

开始捉蛐蛐了，我拿着网东走走，西看看，眼前全是枯黄的草地，哪有蛐蛐呢？“这里哪有蛐蛐呢？我们到别的'地方去找吧！”我说着向远处走去。

“这片草地一定会有蛐蛐的，不信你听一听。

”小姨趴在草地上，“是不是有‘蠷蠷’的声音？”我走回来，趴在草地上，倾听着。

“真的有，啊！还真有这声音呢？”我轻叫一声。

我扒开草丛，仔细地找着。

忽然，我发现了一只在草丛“唱歌”的“姑娘”。

可这位“姑娘”好像没看见我似的，继续“唱歌”。

我小心翼翼地把她捉住，然后把蛐蛐捧在手里对小姨炫耀道：“看，我已经捉到了一只，你捉到了吗?”可是，我忘记把“战利品”放到罐子里去了，于是小蛐蛐就从我的手里“溜了”。

我继续捉啊捉啊，蛐蛐不是被“溜走”了，就是没捉住，我有点泄气了。

在一旁的小姨说：“你可以先用网把蛐蛐网住，再用手捉。

”“噢！”我心领神会地点点头。

我继续在草地上找啊找，突然我又发现了一位“歌唱家”，正在草地上悠闲地“歌唱”呢！我顺手拿起网，按照小姨的方法。

“哈！还真捉到了一只呢，”我高兴地大叫。

我和小姨捉得差不多时，便提着罐子高高兴兴地回外婆家了。

捉蛐蛐作文2最近发生了一件有趣的事。

就在开学不久的一天中午，我刚进教室就看见了我的前桌施雅琪就站在桌子旁惊慌失措的看着地下，好像什么怪兽要吃掉她。

我走近一看，原来是一只蛐蛐，不知如何跑到了她的桌子下，我说：“就只是一只蛐蛐，有什么好可怕的。

快让开，我来！”可它一跳，跳到了我的脚尖上，我就害怕的躲开并发出“啊”的`声音，好似全校人都能听见。

同学们纷纷嘲笑，我说：“我只是做了个错误的模拟。

【叙事】童年趣事之捉蟋蟀我记得小时候的夏天，总是和朋友们一起到田野里捉蟋蟀。

那时候，我们每个人都有一个小竹笼和一根细绳子，兴高采烈地走进了田野。

蟋蟀是我们最喜欢的昆虫之一，它们身体小小的，但却有着悦耳的鸣叫声。

我们为了捉到更多的蟋蟀，都会在田野里找寻一些适合它们生活的地方。

有时候，我们会在稻田边的小河边找到它们，有时候则会在树林里发现它们的踪迹。

每次我们看到一个蟋蟀，就会悄悄地靠近它，然后迅速将竹笼盖上，等待着下一个目标。

有一次，我们发现了一个特别大的蟋蟀，它趴在田地里的一片青草上，一动也不动。

我们小心翼翼地围着它，生怕它会被吓跑。

终于，在我的一声轻轻的喊叫下，我们同时将竹笼放下，将这个大家伙给捉住了。

捉蟋蟀不仅仅是为了看它们，更多的是为了听它们的鸣叫声。

我们把竹笼带回家后，会将它们放在一个静谧的地方，静静地欣赏它们的音乐。

有时候，我们还会互相比赛，看谁的蟋蟀叫得最响亮。

除了捉蟋蟀，我们还喜欢观察它们的生活习性。

我们会在竹笼里放上一些食物，观察它们是如何觅食的。

有时候，我们还会将一只雌蟋蟀和一只雄蟋蟀放在一起，看它们是如何交配的。

这些小小的昆虫给我们带来了无穷的乐趣和惊喜。

与此我们也要小心地照顾蟋蟀。

我们给它们准备了一个舒适的生活环境，给它们充足的食物和水。

我们还为它们取了名字，把它们当作自己的好朋友。

童年的记忆是如此美好而短暂。

随着时间的推移，我们渐渐长大，也渐渐忘记了曾经的童年趣事。

现在每当听到夏日的蟋蟀声，我便会想起那些年，和朋友们一起捉蟋蟀的快乐时光。

虽然已经多年过去了，但我依然感激童年给了我这样一段美好的回忆。

我想，那些蟋蟀也一定过上了幸福快乐的生活，它们给我们带来的快乐将会永远留在心中。

捉蛐蛐作文捉蛐蛐作文(通用15篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的捉蛐蛐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

捉蛐蛐作文1童年生活丰富多彩，然而，最令我难忘、有趣的就是捉蛐蛐。

我、xx、xx等几个小伙伴准备好捉蛐蛐的工具――网兜，出发了，我们来到捉蛐蛐的地点――田间草丛。

我们都没有听见蛐蛐的叫声，好像那些蛐蛐们已经知道我们的行动，怕得躲在家里了。

渐渐地，我们隐隐约约地听到“唧唧吱吱”的叫声，我们顺着“唧唧吱吱”声音找到了一只蛐蛐，小东一扑，没抓到，反而自己被摔了个四脚朝天，满脸是泥，像个大花脸，把我们几个乐得哈哈大笑。

我们耐心地寻找着，后来我发现了一只又大又肥的蛐蛐，吸取小东的教训，小心翼翼的走到蛐蛐的后面，来了个背后偷袭，一扑，抓到了这只又大又肥的蛐蛐，心里乐滋滋的。

我们掌握了捉蛐蛐的方法，不一会就捉了一代蛐蛐，我们凯旋而归。

捉蛐蛐作文2有一次回老家，下午我们去老姑家聊天，二爸、爷爷和老姑聊天，我就和伯伯出去捉蛐蛐。

伯伯一下子就捉住了，我一看见就高兴，过了一阵子我们就开心的把它带回家。

它头上有两个触角，它头上发出亮光，身上有六条腿，每边有三条，而且都是折行的。

前面四条腿细，后面两条腿粗，后面还有两条细细长长的尾巴。

头顶上面是黑色，下面是黄色，背部深灰色，肚子上呈浅黄色。

我捏手捏脚地走过去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏紧，放入瓶中。

蛐蛐在瓶中踢着腿，蹦着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”我把它装进药瓶里带回家，因为它不透空气，就把它放进一个透气的盒子里，两天之后看它快动不了了，下午我和叔叔把它放回了花园。

叔叔说：“大自然才是它们真正的家，那里有它的亲人和朋友们，在那里才会生活的快乐开心。

”我们要保护昆虫。

捉蛐蛐作文3这几天，不知道为什么，我们小区旁边有许多许多的蛐蛐。

捉蛐蛐作文600字捉蛐蛐作文600字（精选27篇）捉蛐蛐作文600字篇1课余活动，像天上的白云一样多，其中，我最喜欢的“白云”，就是——捉蛐蛐了！秋天是捉蛐蛐最好的季节，因为这时候的蛐蛐最多了。

这些蛐蛐，每天无时无刻的叫着，好像永远也不会停下来似的。

不过，最好它们永远叫。

因为啊，村里的孩子每天听着这些蛐蛐叫，已经习惯了，大家听到蛐蛐叫，就像被施了魔法一样，一下子就安然入睡，所以啊，大家希望这种叫声永远也不停。

我们准备捉一些蛐蛐，带回家当做宠物养。

于是，我们“全副武装”，下楼捉蛐蛐了！我们来到了蛐蛐的“秘密基地”——草丛中，拿出了我们的捉蛐蛐利器——一个塑料瓶和我们的手，开始捉蛐蛐了！我用我的那双“火眼金睛”，不一会就发现了一只蛐蛐。

只见这只蛐蛐全身绿油油的，像穿了件碧绿的衣裳。

我屏住呼吸，靠近了它，用手一捉，哈哈，这只蛐蛐便成为了我的俘虏。

我把它放入了瓶子里。

只见它还在拼命挣扎，仿佛在说：“可恶的人类，快放我出去！”我坏笑着，说：“哈哈，就算你喊破喉咙，也没有虫会来救你的，哈哈哈哈哈！”那只蛐蛐好像听懂了我的话，呆在那一动不动，好像死了一样。

我又用我的“火眼金睛”搜索“目标”，不大一会儿，我又找到了一个新的“目标”：这只蛐蛐硕大无比，通体金黄，中间还混杂着一点黑，就像蛐蛐王国里的大王一样。

我小心翼翼的走了过去，刚想用手一捉，可它的后脑勺好像也长了一双眼睛一样，还没等我捉到它，它便用脚一蹬，便跳出了好远。

我顿时像泄了气的皮球一般。

为什么会这样呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，想了好久，终于想到了！原来，我的脚步声太大了，惊动了蛐蛐，使我还没有捉到这只蛐蛐，就使它跳走了，看来，以后我的脚步也得轻一点！捉蛐蛐使这天变得非常的快乐，我爱捉蛐蛐！捉蛐蛐作文600字篇2我家屋后有一片翠绿的草地，草丛中夹杂着星星点点的野花，野花引来了蝴蝶，草丛中隐藏着蛐蛐。

一天，我突然产生了捉蛐蛐的念头，便拿了一个瓶子，迈着轻快的步子，来到了草地上。

【叙事】童年趣事之捉蟋蟀
那是一个炎热的夏天，我和几个小伙伴在放学后一起玩耍。

忽然，一个小伙伴想起来，说：“今天下午天气这么好，咱们一起去捉些蟋蟀吧！”
我和其他小伙伴听到这个提议，兴奋不已，立刻赶到了旁边的公园。

一进入公园，我
们就感觉到了到处都是小蟋蟀，它们在草丛里跳跃着，发出了清脆的鸣声。

我们迫不及待地开始捉蟋蟀。

我发现一只蟋蟀在一片茂密的草丛里，我猛地伸手抓住
了它，阿巴阿巴地跑了出来。

看到我的捉蟋蟀功夫如此高超，其他小伙伴也跟着我学习。

有的小伙伴用竿子，把草丛里的蟋蟀轻轻地敲一敲，然后巧妙地抓住它。

我看到这种
方法后，我也立刻学会了，于是我们就迅速捉住了不少蟋蟀。

当我洋溢着收获的喜悦，想要继续捉蟋蟀的时候，我眼前却突然出现了一场热闹的闹剧。

我的小伙伴们扑打着草丛里的蟋蟀，竟然不小心扑了下去。

我们惊喜地看到，他们竟
然偶然地发现了一个蟋蟀洞穴！
我们这群小小年纪的小伙伴，瞬间围着这个蟋蟀洞穴一簇簇地谈论着。

我们觉得这个
发现非常有意义，决定一起探索这个洞穴。

我们开始发挥各自的专长和想象力，想要捉住更多的蟋蟀。

我尝试着在草丛里找到更
多洞穴，其他小伙伴则用竿子去勾住想要捉住的蟋蟀。

在这样的游戏中，我们已经忘却了
时间和疲惫。

最后，当我们回到家时，我们满载着好心情和蟋蟀回家了。

在通往家的路上，我们不
停地谈论着这次的发现和趣事。

那些年，我们快乐地捉蟋蟀，在那个简单而美好的时候，我们还不知道未来的模样。

回想当时，那是一个无忧无虑的时光，也是一个纯真而美好的时代。

捉蛐蛐作文（通用21篇）捉蛐蛐作文篇1今天是星期天，我不用上学。

于是，我在早晨九点去小区的一个有蛐蛐的地方捉蛐蛐。

我刚刚走到一个土堆旁边就听到了蛐蛐的叫声。

我想起爸爸对我说过的话，捉蛐蛐得先听蛐蛐的叫声。

蛐蛐的叫声从哪里传出来那蛐蛐就在哪里，注意这时一定要没有声音，否则蛐蛐就不叫了，那你就无法判断它到底在哪里，也就捉不到蛐蛐了。

我仔细听了一会儿蛐蛐的叫声，然后轻手轻脚地走过去。

那只蛐蛐还在大声叫唤，好象显得非常得意。

我看到蛐蛐的声音是从土堆上的几块乱砖下面发出来的。

我认准了目标动手搬砖。

这时，那只蛐蛐也非常狡猾，停止了叫喊。

我想现在你不叫也没有用了，一定会找到你，把你抓住的。

我把旁边的砖块全部清理干净。

然后，我迅速翻开一块砖块。

哇，下面真有一只大蛐蛐。

它全身乌黑发亮，前面有二根长长的胡须，门牙上长了一付锋利的大钳，四条腿粗壮有力，尾巴上面还长了两根长长的翘起的刺，真像一位威风凛凛的大将军呢！它还在发楞。

我趁它不防备，连忙用纱罩把它抓住，放在瓶子里面带回了家。

捉蛐蛐作文篇2我家楼下有个花园，花园里到处开满了花，一到暑假，我们小朋友就特别喜欢到这里玩，这里成为我们游乐的小天堂。

今年暑假，我又和小朋友来这里玩，每天晚上，花园的草丛里就会传来蛐蛐的叫声。

有一天，我们正玩的高兴，就听到蛐蛐的叫声，我脑子突然产生了一个念头“捉蛐蛐”我便从家里拿了一只瓶子，迈着轻快的步伐来到草丛上，我听到蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢，我顺着草丛往前走着，突然从前面的草丛里传来一只蛐蛐洪亮的叫声，这叫声在众多的蛐蛐里显得格外响亮。

我急速向那堆草丛走去，刚刚走到跟前，那叫声突然中断了，我想是不是他听到了我的脚步声，我停下来等了一会，这蛐蛐的叫声有想起来，我立刻蹲下去小心翼翼地扒开草丛，惊喜万分的发现了那只蛐蛐，它的脑袋乌黑，两只触角不停的抖动，两眼闪着亮光，一对锋利的门牙像两把刀子一样一张一合发出嚓嚓的声音，多威风呀，我立刻伸手去抓，心里得意的想，看你往哪逃，等我张开手一看，空的，这时我的手里只有几根杂草，我立刻看了四周，终于又发现了蛐蛐，我用手又快又轻的扣去，这回终于抓住了蛐蛐。

捉蟋蟀作文（精选30篇）捉蟋蟀作文篇1开学这么多天了，我在暑假里也遇到了许多有趣的事情，但有一件事却让我最最难忘。

记得有一次我去爷爷家，一到爷爷家我就嚷这要出去玩。

到了外面有好多小朋友都在，我就说：“咱们玩什么呀？”这时有个人提议说：“咱们要不要没人捉一只蟋蟀来斗？”这时大家都异口同声的说好啊。

但我最怕虫子了，所以只能试试看了。

于是我们翻过围墙跳到围墙外面，很快有的人已经捉到了一只了，但我半只都没捉到，看到蟋蟀就是不敢捉。

过了一会刘海哥哥过来了，他告诉我怎么捉蟋蟀，还说蟋蟀并不可怕，而是内心害怕。

这时我勇敢了起来，看到了一只蟋蟀我就用树枝把它从洞里赶了出来，我用手一拍，一下子就捉的了一只，而且是王中王，这时有一个人拿出一只蟋蟀要跟我斗，我拿出了王中王，刚放到一起立马咬断了他那只的一只脚，最后那个蟋蟀败下阵来，我的蟋蟀赢了，我特别高兴。

从这件事里我知道了，我们做事一定要勇敢，不退缩，不去尝试怎么知道不可能呢！捉蟋蟀作文篇2夜晚，星星像珍珠撒在玉盘里。

草丛里传来一阵阵“唧唧吱”的声音。

表哥说：“晚上蟋蟀活动频繁，咱两去捉蟋蟀去吧。

”于是，我和表哥拿着手电筒去草丛里捉蟋蟀。

我们沿着蟋蟀声，慢慢在草丛里找着，可是它很机灵，等我们一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一无所获。

第二次，我们小心翼翼地扒着草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。

我怕它跑了，表哥找来玻璃瓶，将它放进去。

我仔细观察，发现蟋蟀在不停地震动翅膀，他的声音就是从翅膀里发出来的。

蟋蟀右边翅膀上有一个挫样的短刺，左边翅膀上长有刀一样的硬刺，左右两翅一张一合，相互摩擦，发出悦耳的声音。

蟋蟀主要居住在石头下，草丛里，喜欢吃地里的庄稼，树苗等。

每次我不开心时，它就会“唧唧吱”叫个不停，好像逗我开心呢。

我喜欢这只蟋蟀，不知道它喜欢我不？捉蟋蟀作文篇3今天，我和爸妈去捉蟋蟀。

一到地里，就看见成排的玉米秸秆躺在地里，还能听到“吱吱、吱吱”的蟋蟀叫声，这真是捉蟋蟀的好地方啊！爸爸悄悄地走到玉米秸秆前，轻轻地翻开玉米秸秆。

抓蛐蛐语文作文()范文一：抓蛐蛐经历小学生活中最有趣的一件事，就是抓蛐蛐了。

我记得那时我们骑着自行车，在街头巷尾找寻着它们的踪迹。

经过一番周折，终于找到了一个沟边，似乎蛐蛐们喜欢聚集在那里，我们十分高兴地开始抓起蛐蛐来。

抓蛐蛐看似简单，却也有一些窍门要注意。

比如说，需要轻轻地抓住它们，不要吓着它们飞走。

其次，收集的蛐蛐需要放在一个小盒子里，并在其中放上一些食物，否则它们就会闹脾气，甚至死亡。

最后，抓蛐蛐也需要注意人文环保，不要将它们随意杀死，应该尽快放回自然中。

抓蛐蛐可以锻炼小朋友们的观察力和动手能力，也能让我们更加了解动物的生态环境。

但是，更重要的是，这个过程中我们需要养成爱护自然，尊重生命的好习惯。

通过抓蛐蛐，我们可以更好地感受到自然美景，也更好地拥抱生命，让我们更加珍惜和爱护它。

要点分析：写作重点：本文主要讲述了小学生时抓蛐蛐的一些经历和注意事项，并重点强调了爱护自然和尊重生命的重要性。

用词分析：全文语言简洁明了，条理清晰，表述清晰。

选择了一些形象生动的词汇，如“它们的踪迹”、“沟边”、“闹脾气”等，让读者更好地感受到文章中的场景。

范文二：关于抓蛐蛐的看法抓蛐蛐是许多人童年时的一段美好回忆。

然而，随着近年来环保理念的兴起，抓蛐蛐也遭到了一些质疑。

一方面，抓蛐蛐确实可以培养小朋友们的观察力和动手能力，也有益于引导孩子对自然的兴趣和热爱。

但是，另一方面，随意捕捉和囤积蛐蛐也会对生态环境造成不良影响。

一些孩子为了捕捉更多蛐蛐，甚至使用了化学药物，这无疑对环境和蛐蛐的健康造成了威胁。

因此，我们应该在抓蛐蛐的同时，也应该注重生态环境保护和教育宣传。

家长、学校和社会应该共同努力，引导孩子们正确对待自然和动物，让他们在抓蛐蛐的过程中，更好地了解自然，更好地爱护自然。

要点分析：写作重点：本文主要是对抓蛐蛐行为的正反两方面的看法进行了分析。

文章的中心思想在于，我们应该通过正面引导，让孩子们爱护生态环境，同时也引导他们正确的对待自然和动物。