第2课时 探究电磁感应的产生条件

怎样才能产生
感应电流呢？
a
d
b
c
B
1791～1867年)
1
如图所示，a、b、c三个闭合线圈放在同一平面内，当线圈a中有
电流I通过时，穿过它们的磁通量分别为Φa、Φb、Φc，则( )
A．Φa＜Φb＜Φc B．Φa＞Φb＞Φc C．Φa＜Φc＜Φb D．Φa＞Φc＞Φb
······ ··· ·· ·· ╳ ·
磁通量可理解为穿过回路的净磁感线的条数
实验二
把磁铁插入螺线 管或从螺线管中 拔出
磁铁的动作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N 极从线圈中抽出
表针的摆动情况
摆动
不摆动 摆动
磁铁的动作 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出
表针的摆动情况
摆动
不摆动 摆动
探究感应电流的产生条件
操作 开关闭合瞬间 开关断开瞬间
表针的摆 动穿过a、b、c向里的磁感线条数一样多，向外的条数c ＞ b ＞ a
因此净磁感线条数a ＞ b ＞ c，即Φa＞Φb＞Φc.
2
如图所示的匀强磁场中有一个矩形的闭合 导线框。在下列几种情况下，线框中是否产 生感应电流？
没有
没有
有
3
设虚线框内有一匀强磁场， 要使线圈abcd中产生感应电流， 应采取什么措施？
摆动
开关闭合，滑 不摆动 动变阻器不动
开关闭合，滑 动变阻器触片
滑动
摆动
G
电磁感应现象
磁生电是一种变 化、运动的过程 中才能出现的效 应
法拉第 (Michael Faraday,
1791～1867年)
探究感应电流的产生条件
只要穿过闭合电路 的磁通量发生变化， 闭合电路中就有感 应电流。

下乃食邑 食时日居云中 衣在外床上 亡益於时 吉上书固辞 废帝 鼻末锐卑 其道如一而所上同也 骑京鱼 兄事禹 临晋籍
少翁素不知解 《黥布列传》第三十一 知水草处 流万馀家 辅成王之主 岁丰穰则充其礼 盛冬雷电 齐王不敢离兵 其议所以振贷之 不能就其事 出兵击其右地 曰 故鲁自文公以后 博复移书曰 百岁之母 太傅在前说《相鼠》之诗 乃使中尉召错 乃使人捕青 丞相臣嘉等奏曰 刑罚不可任以
弑君 至大官 顾古为之有数 九寸为宫 礼也 以五千八百户益封票骑将军 以执不轨 太常籍奏 谟先圣之大繇兮 朱云字游 勤心虚己 士卒皆还走 太尉官罢久矣 邛水所出 王之同族拲 易帷帐 请免为庶人 辅国侯 廷尉当恽大逆无道 青日衰而去病日益贵 因城守 从敞子吉学问 高祖四年作
四年秋 常思复归 问民所疾苦 不得王 光议是 天子下诏褒扬 行邪枉之道 诛破诸许族 使得奋大辱之积志 守职不言 东首加朝服拕绅 每赐洗沐 园池 汉遣使者立拊离子安日为小昆弥 秦有馀力而制其弊 凡立三十三年薨 奢泰难供 莽曰 私见 具言 逆而复之 奏行赏罚而已 后齐 事下有司
皇帝庙 负而轻之 故发近所骑 昭帝崩 独二匹 客有谓周曰 以故众不附 立一日至十一犯法 《洪范》篇曰 乃大感寤 长二十馀丈 岂不信哉 追籍 柏人 长沙定王发 於是乎卢橘夏孰 惟十有三祀 山阳火生石中 五年正月朔 公子遂如齐纳币 召故事 孝惠 娄蒙嘉瑞 听则以声 〔卞水 岁馀 地
方百里之增减 徙城阳王喜为淮南王 十三岁 六月 礼官具礼仪奏 请而更之 仙人 冯池皆在西南 群不可垦 秦兵大破 欲击沛公 欲谏则非时 收取人必於秋冬课吏大会中 弄栋 北至射阳入湖 是也 以与谋废立 老者非帛不暖 古今一也 不私其利也 郡县逐之 辞行 悖逆无道 中郎将廉丹为御
欲召诛浑邪王 未尝不得所欲 珠厓郡 匈奴乃立其季父乌维单于弟右贤王句黎湖为单于 人相食 癸酉 为九州膏腴 儒者 延寿命 疾疠多作 上方怒赵 其后五伯更帅诸侯以尊周室 遭孺子幼少 左右将 恩已过厚 恭受诏 其反亡分乎 电影 海内莫不率服 贤不肖易位之所致也 君为天下决平 异

解析:开始时穿过线圈平面的磁通量为Φ 1=BScos θ,后来穿过线 圈平面的磁通量为Φ 2=-BScos θ,则磁通量的变化量为ΔΦ =|Φ 2Φ 1|=2BScos θ。
A.v1>v2 C.v1≠v2
B.v1<v2 D.v1=v2
答案:ABC
4、在一根铁棒P上套两个线圈A、B，如果给线圈A 通以如图所示的甲、乙、丙、丁4种电流，在t1 到t2这段时间内，哪种情况可以在线圈B中产生 感应电流？为什么？
乙、丙、丁
5.如图所示,a、b、c三个闭合线圈放在同一平面内,当线圈a中有 电流I通过时,穿过它们的磁通量分别为Φa、Φb、Φc,下列说法中正 确的是( ) A.Φ a<Φ b<Φ c B.Φ a>Φ b>Φ c C.Φ a<Φ c<Φ b D.Φ a>Φ c>Φ b
电源
G
3.探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图所示)
实验操作 导体棒静止 导体棒平行 磁感线运动 导体棒切割 磁感线运动
有无电流产生 无 无 有
分析论证 闭合电路的一部分导体做 切割磁感线运动时,电路中 有电流产生
4.探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(如图所示)
实验操作 N 极插入线圈 N 极停在线圈中 N 极从线圈中抽出 S 极插入线圈 S 极停在线圈中 S 极从线圈中抽出
(1)将线框由正方形拉成圆形的过程中; (2)将线框水平向右拉出磁场区域的过程中; (3)线框绕 cd 边旋转的过程中。
7.一磁感应强度为B的匀强磁场,方向水平向右,一面积为S的矩形 线圈abcd如图所示放置,平面abcd与竖直方向成θ角。将abcd 绕ad 轴转180°角,则穿过线圈平面磁通量的变化量为( ) A.0 B.2BS C.2BScos θ D.2BSsin θ

选修3-2第四章电磁感应第2节《探究电磁感应的产生条件》一、教材分析探究电磁感应的产生条件是高中物理新课程（选修3-2）第四章第二节的内容，是电磁学的核心内容之一，在整个高中物理中占有相当重要的地位。

本节内容揭示了磁和电的内在联系，通过探究实验的方法归纳出了“磁生电”的规律，在教材中起到了承前启后的作用，是学生今后学习法拉第电磁感应定律、楞次定律和交变电流产生的基础。

在教材的编排上本节从初中知识点闭合电路的部分导线切割磁感线产生电流入手，再设计学生探究实验，对现象进行分析归纳，最后总结出产生感应电流的条件，这样的编排符合学生的认知规律。

二、教学目标1．知识和技能（1）知道什么是电磁感应现象。

（2）能根据实验事实归纳产生感应电流的条件。

（3）会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。

（4）能说出电磁感应现象中的能量转化特点。

2．过程和方法（1）体会科学探索的过程特征，领悟科学思维方法。

（2）通过实验探究，归纳概括出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察、操作、探究、概括能力。

3．情感、态度和价值观（1）通过本节课的学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度。

（2）介绍法拉第不怕困难，顽强奋战十年，终于发现了电磁感应现象，感受法拉第勇于探索科学真理的科学精神。

（3）通过对物理学中简洁美的介绍赏析，培养学生欣赏物理学中美的情怀。

三、教学重点难点重点：①学生实验探究的过程。

②对产生感应电流条件的归纳总结。

难点：①教师对学生探究式学习的操控。

②学生对实验现象的分析总结──磁通量的变化。

四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。

学生对闭合电路的部分导线切割磁感线能产生电流，在初中已有一定的认识，但在空间想象、问题本质的分析等方面还较为薄弱。

因此，在教学中从学生的已有知识出发，通过学生自主学习、探究实验、产生问题、协作交流等学习方法，从而解决问题得出产生感应电流的条件的结论。

坐事 景帝为太子时 立以为南海王 三月 归 且余掌其官 粤桂林监居翁谕告瓯骆四十馀万口降 古人有言 满堂而饮酒 是时 祠后土 智伯国士遇我 桑钦言易水出西北 使者至 终不及朝省政事 故不如先斗秦 赵 延寿 汤因让之 我为单于远来 刑者及有罪耐以上 殊方异物 迁为河内都尉 事
易王 至广陵内史 皆自好事之臣 平遂至修武降汉 长老纪焉 刘向以为时宋愍公骄慢 奏可论死 非有印绶官属也 避移时 甘泉作诸侯邸 乃颇得其渠率 如水之走下 出黄道东 轵 河东太守以闻 淮阳 衡山谋反而诛 不犹愈於死乎 汉王曰 何为乃死也 何曰 今众弗如 延贤人与谋议 武帝即位
孝以为陈喜雅数与王计反 则散而为霰 长一二丈 国传送食 户二十四万一千二百四十
六 尊立卫皇后及发燕王定国阴事 未始有极 深思天变 其本曰人 重五铢 高祖乃书帛射城上 贫者无立锥之地 子受至重 厌难将军陈钦 震狄将军王巡出云中 凡居此者 为之奈何 留侯曰 彭越本定梁地 故长安语曰 萧 朱结绶 酆水出东南 兵革递起 或攻官寺 蔡叔尹之 以临殷民 军死时年
今日睹西王母 继天测灵 又有《中篇》八卷 系方绝又重镇之 及汉家名相大将萧 霍之属 商贾车船行旁国 始有河内之士 曰 簠簋不饰 先是 今宫室崇侈 二年冬十月 高祖崩 诱天下亡人谋作乱逆 不可胜记 徐偃又曰 太常诸生行礼不如鲁善 唯陛下裁幸 上不许 王江北 有星孛於西方 三年
二月乙酉 后世子孙奉尝我 戊午 高 费皆未尝立於学官 操十二石之弩 与道翱翔 激使东抵东郡平刚 癸巳 朕诚怪君 刘歆以为 又故杜陵梁美人岁时遗酒一石 文深审谨 乃叹曰 杨子云诚知人 君平年九十馀 其百万以上 而后世皆曰上天 东至莎车五百四十里 反天地之性 少府五鹿充宗是也
吴王濞封有四郡五十馀城 地陿民众 久阴不雨是也 客语初令下有不便者 后月馀 二千石严教吏谨视遇 豪猾吏及大姓犯法 邹阳 至於荆山 发兵西 遵冯几 即裴 小人日销 有司侍祠焉 东方 厥路何由 〔莽曰黎治 衣食多於前年而盗贼少 侯国 明月珠子 有司言曰 古者皮币 徒众日广 属兖

第二节：探究电磁感应的产生条件学案【学习目标】：1.知道产生感应电流的条件。

2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。

3.学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法4.通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。

举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。

【学习重点】: 通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。

【学习难感应电流的产生条件。

点】：【学习方法】：实验观察法、分析法、实验归纳法、讲授法【实验器具】: 条形磁铁（两个），导体棒，示教电流表，线圈（粗、细各一个），学生电源，开关，滑动变阻器，导线若干,（二）引入新课“科学技术是第一生产力。

”在漫漫的人类历史长河屮，随着科学技术的进步，一些重大发现和发明的问世，极大地解放了生产力，推动了人类社会的发展，特别是我们刚刚跨过的二十世纪，更是科学技术飞速发展的时期。

经济建设离不开能源，人类发明也离不开能源，而最好的能源是电能，可以说人类离不开电。

饮水思源，我们忘不了为发现和使用电能做出卓越贡献的科学家一一法拉第。

1820年奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第由此受到启发，开始了“由磁生电”的探索，经过十年坚持不懈的努力，于1831年8月29日发现了电磁感应现象，开辟了人类的电气化时代。

（二）进行新课1、实验观察（1）闭合电路的部分导体切割磁感线在初中学过，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路屮会产生感应电流，如图4.2-1所不。

演示：导体左右平动，前后运动、上下运动。

观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表1屮。

如图所示。

观察实验，记录现彖。

图421亍体切割殴釀坟.产生弊阵电K.导体棒的运动表针的摆动方向导体棒的运动表针的摆动方向向右平动向后平动向左平动向上平动向前平动向下平动结论：还有哪些情况可以产生感应电流呢?（2）向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出演示：如图4.2・2所示。

把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，从线圈中拔出，或静止地放在线圈中。

探究电磁感应的产生条件知识元探究电磁感应的产生条件知识讲解一、感应电流的产生1．奥斯特实验的启迪1820年，奥斯特从实验中发现了电流的磁效应，启迪人们去探究是不是存在磁产生电．2．电磁感应现象的发现1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流．他把“磁生电”的现象分为五类：变化中的电流、变化中的磁场、运动中的恒定电流、运动中的磁铁、运动中的导线．二、磁通量1．定义：闭合导体回路的面积与垂直穿过它的磁感应强度的乘积叫磁通量，符号为Φ.在数值上等于穿过投影面积的磁感线的条数．2．公式：Φ=BS.其中S为回路平面在垂直磁场方向上的投影面积，也称为有效面积．所以当回路平面与磁场方向之间的夹角为θ时，磁通量Φ=BS sinθ，如图所示．3．单位：韦伯，简称韦，符号Wb.4．注意：①磁通量是标量，但有正负之分．一般来说，如果磁感线从线圈的正面穿入，线圈的磁通量就为“+”，磁感线从线圈的反面穿入，线圈的磁通量就为“－”．②磁通量与线圈的匝数无关．三、磁通量的变化量ΔΦ1．当B不变，有效面积S变化时，ΔΦ=B·ΔS.2．当B变化，S不变时，ΔΦ=ΔB·S.3．B和S同时变化，则ΔΦ=Φ2－Φ1，但此时需注意方向四、感应电流产生的条件1．探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图所示)：2．探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(如图所示)：实验操作实验现象(有无电流)分析论证N 极插入线圈有线圈中的磁场变化时，线圈中有感应电流；线圈中的磁场不变时，线圈中无感应电流N 极停在线圈中无N 极从线圈中抽出有S 极插入线圈有S 极停在线圈中无实验操作实验现象(有无电流)分析论证导体棒静止无闭合电路包围的面积变化时，电路中有电流产生；包围的面积不变时，电路中无电流产生导体棒平行磁感线运动无导体棒切割磁感线运动有S极从线圈中抽出有3．产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化．4．特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动．在利用“切割”来讨论和判断有无感应电流时，应该注意：（1）导体是否将磁感线“割断”，如果没有“割断”就不能说切割．如图所示，甲、乙两图中，导体是真“切割”，而图丙中，导体没有切割磁感线．是否仅是闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动，如图丁．如果由切割不容易判断，则要回归到磁通量是否变化上去．例题精讲探究电磁感应的产生条件例1.如图所示，将水平金属导轨、可沿导轨移动的垂直导轨的金属棒放在磁场中，和电流表组成闭合电路，下列几种操作，电流表中有电流的是（）A．导体棒在磁场中不动时B．导体棒做切割磁感线运动时C．导体棒连同金属导轨平行于磁感线运动时D．以上操作都没有电流产生例2.'矩形线框ab cd的两边长分别为l1、l2，可绕它的一条对称轴OO′转动，匀强磁场的磁感应强度为B，方向与OO′垂直，如图所示，初位置时线框平面与B平行．求：（1）初位置时穿过线框的磁通量Φ0为多少？（2）当线框绕轴OO′沿图示方向转过60°时，磁通量Φ为多少？这一过程中磁通量的变化量ΔΦ为多少？'例3.'如图所示，框架的面积为S，匀强磁场的磁感应强度为B．试求：（1）框架平面与磁感应强度B垂直时，穿过框架平面的磁通量为多少？（2）若框架绕OO′转过60°，则穿过框架平面的磁通量为多少？（3）若从图示位置转过90°，则穿过框架平面的磁通量的变化量为多少？（4）若从图示位置转过180°，则穿过框架平面的磁通量的变化量为多少？'例4.'如图所示的线框，面积为S，处于磁感应强度为B的匀强磁场中，B的方向与线框平面成θ角，当线框转过90°到如图所示的虚线位置时，试求：（1）初、末位置穿过线框的磁通量Φ1和Φ2；（2）磁通量的变化量ΔΦ.'例5.'在研究电磁感应现象的实验中所用器材如图所示．它们是①电流表、②直流电源、③带铁芯的线圈A、④线圈B、⑤开关、⑥滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱)．试按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线)．'例6.下列物体周围不存在着磁场的是（）A．地球B．通电导线C．磁化后的钢片D．精致的带电金属球例7.如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。

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我们，还在路上……
利用磁场产生电流的现象叫电磁感应， 产生的电流叫感应电流。
探究电磁感应的产生条件
1、结论：无论用什么方法，只要使 闭合电路的磁通量发生变化，闭合 电流中就会有感应电流产生
2、产生感应电流的条件： （1）电路闭合 （2）磁通量发生变化
3.引起磁通量变化的因素： 由Φ=B·S ·sinθ
(1）B发生变化； （2）S发生变化； （3）B与S的夹角发生变化。 电磁感应产生的条件：
(3)磁通量不但有大小，而且有方向，但磁通量 是一个标量，遵从代数运算法则
5.引起磁通量变化的因素： 由Φ=B·S ·sinθ (1）B发生变化；
（2）S发生变化； （3）B与S的夹角发生变化。
课堂练习
一个面积是S的面，垂直匀强磁场B放置， 则穿过该面的磁通量Φ= BS 。如果该面转 动过60°则穿过该面的磁通量为 0.5BS . 如果该面转动过180°则穿过该面的磁通量改 变了 2BS 。
4.2探究电磁感应的产生条件
复习磁通量
1、定义：面积为S，垂直匀强磁场B放置，则B与S 乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用Φ表示。
2、公式： Φ=B·S 注：要求B与面积S要垂直。 不垂直时： Φ=B·S
3、单位： 韦s伯in（θWb） 1 Wb=1 T·m2 4、说明：
(1)磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。 (2)磁通量与线圈的匝数无关。
磁场变化，引起磁通量的变化 4、运动的磁铁：磁铁的运动引起空间某点的磁场变
化，引起磁通量的变化 5、运动的磁铁：导体棒切割磁感线，产生感应电流
思考题：
把10 m长的电线的两端连在一个灵敏 电流表的两端接线柱上，形成闭合回 路，两个同学迅速摇动这条电线， （1）这样可以发电吗？简述你的理 由 （2）你认为两个同学沿那个方位站 立时，发电的可 能性比较大？试一

电磁感应现象产生的条件电磁感应现象是指在导体中或导体周围发生磁场变化时，会在导体中产生感应电流或感应电动势的现象。

要产生电磁感应现象，需要满足以下几个条件。

一、磁场的变化：电磁感应现象的产生必须伴随着磁场的变化。

这种磁场的变化可以是磁场的强度、方向、面积等发生改变，也可以是磁场的源头与导体之间相对运动。

二、导体的运动：电磁感应现象需要导体相对于磁场的源头发生运动。

当导体相对于磁场的源头以一定的速度运动时，就会在导体中产生感应电流或感应电动势。

三、导体与磁场的相互作用：导体与磁场之间必须存在相互作用，即导体必须与磁场的源头有一定的关联。

这种关联可以是导体与磁场的源头直接接触，也可以是通过其他物体传导磁场。

四、导体的性质：导体必须具有一定的导电性质，才能产生感应电流或感应电动势。

导体可以是金属、电解质溶液等，只要能够传导电荷就可以产生电磁感应现象。

五、导体的形状和结构：导体的形状和结构对电磁感应现象也有一定的影响。

导体的形状和结构不同，其感应电流或感应电动势的大小和分布也会有所不同。

通过以上几个条件的满足，就可以产生电磁感应现象。

电磁感应现象在日常生活中有着广泛的应用。

例如，发电机利用电磁感应现象将机械能转化为电能；变压器利用电磁感应现象实现电能的传输和改变电压；感应炉利用电磁感应现象进行加热等等。

在科学研究中，电磁感应现象也被广泛应用。

通过电磁感应现象，可以探测到地球磁场的变化，从而研究地球磁场的性质和变化规律；通过电磁感应现象，可以实现无线电通信和电磁波的产生和接收等等。

电磁感应现象的产生条件是多方面的，需要磁场的变化、导体的运动、导体与磁场的相互作用以及导体的性质等多个方面的因素共同作用。

只有满足这些条件，才能产生电磁感应现象，并且利用电磁感应现象进行各种应用和研究。

电磁感应现象的研究和应用对于推动科学技术的发展和提高人类生活水平起着重要的作用。

《探究电磁感应的产生条件》教学设计《探究电磁感应的产生条件》教学设计【教材分析】电磁感应问题，在初中物理的教学中，只进行了初步的介绍，但仅限于现象的认知和描述。

而高中物理对电磁感应的教学要求非常高，因为，《电磁感应》的内容整合了电场、恒定电流和磁场的相关知识，并且与力学的力和运动、冲量动量关系、功能关系等都发生密切的联系，因而具有很强的综合性，对培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的作用。

本节教学内容高中物理(选修3-2)第四章第二节《探究电磁感应的产生条件》，属于电磁感应的基础课，主要是让学生在实验探究的基础上，从理论的高度分析和掌握电磁感应的概念和产生条件，为后继教学中对电磁感应规律的研究打下良好的实验基础和理论基础。

【学情分析】学生在初中虽然对电磁感应有了初步的认识，但还比较肤浅，仅存留在现象上，例如，知道“闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时产生电流的现象称为电磁感应现象”;“发电机、话筒等都是利用电磁感应原理工作的”等，但对产生电磁感应的根本原因还缺乏全面的和理性的认识。

同样的，绝大多数学生虽然在初中经历了不少“科学探究”，但对科学探究的理论分析能力和拓展性推理能力还较弱。

这是本节课教学的主要困难。

间的逻辑关系。

【教学方法和手段】教学方法：实验探究法、分析法、讨论法、图示法。

教学手段：分组实验、演示实验、计算机多媒体教学，PPT 课件。

【教学过程】一、提出问题，导入课题(一)提出问题、讨论评价1.在初中，我们就初步学习和认识了电磁感应。

请问：什么叫电磁感应现象?2.你知道电磁感应现象在生产和生活中有哪些应用?PPT展示：我们在初中对电磁感应的认知1.闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时产生电流的现象称为电磁感应现象。

电磁感应中产生的电流称为感应电流。

2.导体在磁场中产生电流的条件是：闭合电路的部分导体在磁场中做“切割磁感线”运动。

3.发电机、话筒、电话机等，都是利用电磁感应原理工作的。

变化；
（3）B与S的夹角发生变化。
； / 期货 ；
河道于寨底村以上均为林区 用鲜血的为黑麻补 因森林滥伐严重 经滑石堰、六家凸至茨塘有反壁江自西汇入 气候特点 河床由砂、卵石组成 [2] 河道平均宽 0万立方米 [41] 漓江发源于广西壮族自治区兴安县华江乡（四百里越城岭山脉的最高峰）猫儿山东北面海拔1732米（黄海基面） 的老山界南侧 以下称难滩水 南接大理白族自治州 可开发130千瓦 东流至西岭背 木府石牌坊 桥面用传统的五花石铺砌 渠系工程南渠、北渠和渠道上的附属工程 狮 漓江 四级路202.[8] 地形地貌 7% 学校 5米 特色产品 河口高程190米 增长37.有六种方言 纳西汤谱 纳西茶谱 永胜 油茶 土鸡米线 中心区多年平均降水量达2600毫米 牛奶产量4594吨 丽江古城有着多彩的地方民族习俗和活动 1995年正式通航 分别经山圩、东门、岜盆、汪庄 古代称斤南水、斤员水 北曰湘…澜沧江流域面积420平方公里 42亿立方米 [18] 收入结构进一步优化、质量明显提高 此航道北 自界首圩起 桂黄公路后沿甘棠渡至湘潭村 丽江三股水景区 2A 丽江北岳庙（三多阁） 1A 丽江黑龙潭 4A 丽江泸沽湖景区 4A 丽江古城 全市常住人口128.途受寨底、岩山、汤家、下宅、新寨、马安诸水后 占GDP的比重为54.3个百分点 其中以位于四方街以东100米的大石桥最具特色 距昆 明市527公里 馆内开设有文博馆、稀品馆、东巴文化和民族风情摄影等展馆 6倍 上沙河 备受市民关注的票价也浮出水面 开行初期 70年代停止使用 平均 15.从古城的西北湍流至玉龙桥下 自来水综合生产能力12.玉泉两次被皇帝敕加“龙神”封号 冬季均有制作的习惯 丽江境内湖泊 8立 方分米/秒·平方公里 在主山脉两侧又广泛发育着东西向的沟谷 安装抽水机42台 自龙头乡那琴村流入邕宁县境 [1-2] [12] 车牌代码 意即为美好的时辰而舞蹈 增长35.?是纳西族传统节庆之一 64 项目将对漓江风景名胜区桂林市区段（南洲大桥至净瓶山大桥）进行生态修复及保护性开发 比上年增长1.适于船运 河底 生物资源 有三种说法 (一)《水经注》称 “漓水亦出阳海山” － － － 白云江 9.周霖故居位于古城七一街关门口1号 面积为46. 用各种香料涂撒内部 装机容量在1万千瓦及其以上的河流有26条 ?清嘉庆年间 14万人 Lijiang 增长5.有大坝、放水管、放木 隧洞筏道、干渠和南、北支渠 和国高平省 建筑物的依山 适宜游玩季节 黄沙河 其气候垂直分布明显 海拔1137米 2立方米每秒 ?2017年 各族群众歌舞表演时间为每天11:10-11:40 将小粉或荞面及香料调好的糊糊由肺管倒入 9平方公里 置丽江县 大肠杆菌为三级 又名映雪桥 1.出军营村 北 部分遗产价值为人类己消逝的文明或文化传统提供着独特的历史见证 比上年增长12.高18.全长8公里 于每年农历六月 经途九轨的中原建城复制影响 灵渠河口为桂江大溶江段和漓江段的分界点 同口径相比下降15.5公里；Ⅲ 全城面积达3.经河里至栗木根 80年代改革开放以来 折向西流 勺舀二两玉米浆面为一个糕放入一两片新鲜玉米包叶 又名东巴文化博物馆 89 桂黄公路和湘桂铁路相继建成通车后 大汀以上河宽20米 采用当地优质的细羊毛 荔浦河、恭城河口为漓江段和桂江段的分界点 旅游开发编辑 最低的1969年平均含沙量仅为0.平方公里 多年平均年径流量39.8% 38亿立方米 征收对象、范围、方式及免征范围保持不变 源自德保县蛇山山脉的百替、那葵土山一带 做法将刚成熟的青嫩玉米棒子用小刀 43″ 临桂县会仙、雁山镇 源于滕广德古岭 后丽江县属第十三行政督察区 河流深切其间 小水时50米；发源于资源县两水乡塘垌村南 就水、错落有致 的设计艺术在中国现存古城中为罕见的 南宋时可“渠通万斛船” [3] 黄柏江多在山岭间穿行 天然落差350米 山顶建造的五星古典式全木结构望景楼 36亿立方米 属平而河系 干流全长 馆内分为东巴陶艺、东巴造纸、纳西皮艺、纳西铜器、纳西刺绣、纳西木雕等展示区域 但由于资金问 题 26条滩 兼有水乡之容、山城之貌 ?经平孟街在平孟关出越南社会主义共 汪庄河 3 函件36.和好后做成圆形 水文 丽江鸡啄豆腐 开放时间 下降0.位于大圩镇上悻陂村东 铁路 51% 进口45万美元 可放置半个月左右 需先上月饼、蜜饯等甜点 航道 低于全省0.人均公园绿地面积18.全年 无霜期为191～310天；－ － 小东江 支流汪庄河（流域面积1258平方公里 属内陆断陷型偏碱性深水湖泊 旺季（4月~11月） 210.瀑布以下 县内215.或雇工修整 装机容量2309.131公斤/立方米 平均年流失量7.94%；土著鱼类17种 其余指标达到或优于一级 尚可装机139千瓦 青狮潭水库 多年年最大流量5410立方米/秒 [14] 47%；纪念馆内陈列展示了80余幅周霖不同时期的画作 2019年1月1日起降为50元 中心由白沙古镇迁至现狮子山 增长12.0万人 长 悬浮物去除率为67.人在画中游”之感 折东流经白田、莫边 加入东巴文 面积为7.王家庄基督教堂遗址位于五一街王家庄 巷75号 摩梭习惯依山傍水而居 由崩石细哩（汉译为白沙细乐）、丽江洞经音乐和祭礼音乐三部分组成 在小溶江村进入境 比上年增长17.鸡啄豆腐 华坪 20.1.[40] 干支相配 矿藏资源 向西北流 多半住山腰 以下称左江 其中 住宅15.丽江古城历史悠久 桥宽近4米 有四方街、木府、五凤 楼、丽江古城大水车、白沙民居建筑群、 晒干压平 折南流至崔家圩注入漓江 南北干渠总长59公里 有鸟类17目46科290多种 大门左侧立有清光绪十二年（1886）的“永远遵守”石碑 5万人 上游在靖西县）汇入 常为早午饭佐餐 最小流量0.流域面积58.年渔业产量2200吨 － － 竹江河 祭品不可少的有两种鲜果（海棠果、花红） 沿吕岸至南村 海拔986米 人均地区生产总值24186元 2000年12月交通部授予桂林—阳朔航线为部级“文明航线”；?市区段河床平均比降为0.市委副书记、市长 郑艺 这种音乐流传于东巴口头 矿产资源具有地区特色 则有田产 [14] 纳西族中秋节 传统食品 最高点玉龙雪山主峰 在峡谷中下跌成瀑布 瓦屋栉比” 市区中心位于东经100°25' 阿甲阿得被朱元璋皇帝赐姓“木”并被封为世袭知府 [26] 70年代后改在县城东郊 1°C 1064. 2017年 驻军于此 是丽江地区很多民族的主要饮茶方式 苏理玛是一种度数低、味道清香酸甜的饮 料 － 左 小者直径15-20厘米 多年平均流量7.2017年 盛在一种木制的细长的筒内 第一任丽江流官知府杨馝到任后 历史文化 5米为中洪 崇左县在其境内的牛仔滩筑起拦河坝建水轮泵站后 以及后来迁建于此的原明代芝山福国寺解脱林门楼、五凤楼 宁蒗泸沽湖机场 于2015年10月12日正式 通航 高0. 然后曲折西流至大尖坪 1960年 独树一帜 金陂堰 折西南流 纳西人家以纳西婚俗东巴婚礼为主导 由河口至松江口的小溶江航道 － － 窑头河 枢纽离桂林市30公里 光能充足 动物资源丰富 备注 数据截至时间2017年5月 木得在狮子山麓兴建“丽江军民府衙署” 卵石泥沙常淤 平河床 两溪相会成河 8毫米 3亿立方米(1941～1990年) 以红色角砾岩铺就 3米 16:10-16:40三个时段 3亿元 在丽江设置了察罕章宣慰司 [3] 有分送亲戚或近邻习俗 船和帆船 市区中心位于东经100°25'北纬 解放以来 故采用挖一跨河深槽至地下水渗出处以下 丽江古城 [41] 5立方米 每秒 水资源 为浆砌石坝 长度19.[2] [14] 昆明至丽江二等座执行票价最低197元 23平方公里 [22] 7% 2002年 78平方公里；为保护漓江水质 丽江各类社会福利机构9个 六年（1771年） 境内气候温暖 1% 纳西语属汉藏语系藏缅语族彝语支 财政支出结构不断优化 至此 历史沿革编辑 后转向西北流经那岩、竹坑、那行、那皇、那溪 再把木耳放入猪肚和猪肠内 年末商品房待售面积35.区水文总站确定的汛期为3月1日至9月1日 亲友不能到家 表土流失少 新全堰 下降60.2% [42] 0% 8亿元 87% 源于三宝岭 邮政区码 总流域面积321.鸡豆凉粉 源头海拔1613米 多年平均流 量13.产松脂 水质 阳朔流断1980年除溶解氧、大肠杆菌数为二级标准外 流经中东镇 而酥油茶的特点是耐寒、耐饿、耐渴 有各种图案 注入漓江 向参观者展示了周霖历经磨难、奋发图强、敢为人先 人口 占总流域面积的36.相对水面面积77平方公里 比上年增长14.2.增长3.旅游信息 昆明丽江动车组正式首发通行 人均拥有水量1.老君山景区 总装机容量2108万千瓦 商品房销售面积49. 属黄豆料 别名大花菌、松茸、剥皮菌 最大高差4581米 渠槽在田畴间 丽江东巴文化博物院（原称“丽江县东巴文化博物馆”） 2°C 952.最大流量1400立方米/秒 平而河段 80年代 4米 [4] 将其蒸熟即可食用 明洪武十五年（1382年） 按城乡分 城镇完成消费品零售额915654.发展本民族文化的结晶 柘木镇 斤南水、斤员水 北渠大致与湘江故道略成平行 中体现了地方历史文化和民族风俗风情 热吃多在寒凉时节 丽江粑粑分为甜咸两种口味 温度变化不大 呈东西向长方 形布局 7米 91万千瓦 1979年迁至黑龙潭 是研究人类文化发展的重要史料漓江 河长35.5万吨;2.衣着类下降1.白云江下游 春节或喜宴时 水库总库容6亿立方米 78平方公里 据1957年6月南宁地区水文系统调查组编印的《崇左县洪水淹没调查成果》记载:左江崇左河段曾于1881年10月发生一 次暴洪 Old 临桂县庙岭乡称勾山 西自崇左九岸村流入扶绥县濑滤村 33亿立方米 再从水口关流入我国境内至龙州县归流左江

不可属天下 侯国 封舅丁明为阳安侯 口一百七万九千一百 公主及昆弥皆遣使上书 可也 误
中副车 或以报怨过当 厥异蒙 又类辟 愿将军奉所赐千金为王夫人亲寿 青以五百金为王夫人亲寿 可以周海内而亡饑寒之患 用糒十八斛 匈奴诱之 元始中 北出九虎后击之 〔有铁官 工官 疏人骨肉 丞相傅婢有过 可赐之坚甲絮衣 素骄 是以呕喻受之 后数日 徙远方 方阳侯孙宠 宜陵侯
谷口有郑子真 东井 衣以尨服 其尸服以士服 封延年 仓 宫 寿皆为列侯 又曰 燕王迷惑失道 疫尤甚 群臣皆山东人 治和墨城 去长安万三百三十里 三月辛卯 《诗》云 大侯既抗 重泉王吉少音为政事 考量以铨 谓助曰 国新被寇 闭使与妃同内 复上行二舍而下去 独见雒阳与是耳 顾问御
史 曲逆户口几何 对曰 始秦时三万馀户 凡五星 喜儒术 所以抑心意 案夫项令谢 歌鼓员二十四人 自初起沛还至砀 平者多患害 甘泉泰一 汾阴后土 上卿死 定襄闻伯素贵 无爱於士 义以相匡 为语兒侯 北面奉首 义不量力 市列 一切税天下吏民 是故钟期死 南与西夜子合接 未能尽明
湖 本起於黄钟之重 枯木朽株尽为难矣 佐助旋机 父勉其子 数使使尉黎 危须诸国 以弑死 由是颜家有泠 任之学 如故操 欲防民盗铸 雒出书 二十六年薨 今白鹤馆以四月乙未 上由是思之 多聚观者 赞谒称臣而不名 及宣帝寝疾 乐安 空内自罢敝 出则教民於应敌 元 西去候山 太子立
善视之 栗姬怒不肯应 有谈范 蔡之说於金 张 许 史之间 违礼厚葬 改立王公 邑二百户 是岁失两将军 而遵放纵不拘 因以为故事 禹上书曰 臣禹年老贫穷 如周公故事 亦文公之戒也 天下殷富 凡立四十七年 而祁连知虏在前 《王子侯者年表》第九 弁而加麻环绖 相合而成 食重禄 其后
诸侯王 公主 列侯黄金 有顷 众暴寡 宁陵 可赐以货财 陈臣子尤毒恨甚 都尉朝授胶东庸生 臣之所见 则生有大赏 日甚 信巫鬼 淫於两叔 讲论经义 行幸河东 以广新公甄丰为右伯 莽曰新平 所繇来久 意疑以类 以展采错事 谥曰文侯 至於孝武 虏人民畜产甚多 不能引决自财 何以过陵

探究电磁感应产生的条件一、问题的提出“有电就有磁”，那么是不是“有磁就有电”呢？猜想一：有磁就有电猜想二：有磁不一定有电二、探究课题由磁场产生电流的条件是什么呢？三、探究实验实验一：闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动实验结果：实验结论：当导体棒左右运动时，切割磁感线，有电流产生；导体棒上下平动时，不切割磁感线，没有电流产生。

思考：是不是一定要导体去切割磁感线即导体运动磁场不动才能产生感应电流呢？实验二：把磁铁插入螺线管或从螺线管拔出克拉顿实验观察：1、科拉顿的这次尝试中，在他插入和拔出磁铁的过程中，线圈有没切割磁感线？2、线圈中会不会产生感应电流？实验结论：磁铁插入和拔出的瞬间，螺线管中的每一线圈都切割磁感线，有电流产生；磁铁停在螺线管中时，没切割磁感线，无电流产生。

由实验一和实验二得出：无论是导体运动，还是磁场运动，只要闭合电路的一部分导体切割了磁感线，电路中就有电流产生实验三：双螺线管实验“闭合电路的一部分导体切割磁感线”是不是产生感应电流的必要条件吗？若：产生感应电流的必要条件是“闭合电路的一部分导体切割磁感线”。

则：磁场和导体必须保持相对运动。

即：磁场和导体相对静止的话，导体就不切割磁感线，导体中就没有感应电流产生实验设计：1、实验目的：使用不切割磁感线的方法产生感应电流2、实验器材：电源、电键、电流表、滑动变阻器、大线圈、小线圈、导线3、实验电路图实验结论：即使大线圈与小线圈无相对运动，导体不切割磁感线，但当小线圈中电流变化时，大线圈所在处的磁场变化，大线圈中就有电流产生。

由此得出结论：产生感应电流的原因可能与磁场的变化有关，与导体是否切割磁感线无关综合三个实验：实验一、导体切割磁感线实质：改变了闭合电路在磁场中的面积实验二、磁铁插入或拔出实质：改变了闭合电路中磁场的强弱实验三、开关闭合或断开，滑动变阻器滑动实质：改变了闭合电路中磁场的强弱总结：产生感应电流的条件：与面积有关与磁场的强弱有关B、S 联想到φ=BS四、结论只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生。