纳税实训报告

纳税实训报告范文5篇税务实习报告1一、实习目的通过在国税局的实习，对税务行政单位的性质、职能和环境获得初步认识，同时，结合所学专业知识，观察和了解国税局的营运特点、业务要求，为进入社会积累一定的工作实践经验。

二、实习内容实践是检验真理的惟一标准。

实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我于20__年9月5日至20__年10月18日在吉安县国家税务局实习。

在这一个多月的时间里，通过受理企业纳税申报、纳税登记和注销和对企业的纳税申报情况进行稽查等操作性极强的工作，使我加深了对税务相关知识的理解;加强了对工作岗位的认知;激发了对学习相关知识的积极性，为我走向社会奠定了一定的基础。

按照税收收入归属和征管管辖权限的不同，税收可分为中央税和地方税，分别由国税系统和地税系统征收。

消费税为由国税系统征收，增值税和企业所得税、个人所得税为中央与地方共享税，其他税种一般为地方税。

对中央与地方共享税，由国税局征收，共享税中地方分享的部分，由国税局直接划入地方金库。

具体来说，国家税务局征收的税种包括：增值税，消费税，铁道部门、金融、保险公司缴纳的部分营业税，企业所得税，储蓄存款利息所得个人所得税，证券交易印花税，海洋石油企业缴纳的资源税，车辆购置税。

地方税务局征收的税种包括：除上述行业以外的营业税，地方国有企业、集体企业、私营企业缴纳的所得税，城市维护建设税，个人所得税，资源税，房产税，城市房地产税，土地增值税，城镇土地使用税，印花税，契税，车船使用税，屠宰税，筵席税。

而中央政府与地方政府共享收入包括：国内增值税、营业税、企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税、资源税、城市维护建设税、印花税。

我所在的实习单位，__县国家税务局成立于__年，系__市国家税务局直属分局。

现有干部职工81人，主要负责增值税，消费税，企业所得税，外商投资企业和外国企业所得税，居民储蓄存款利息所得个人所得税和车辆购置税等税种的征收管理。

第1篇一、实训背景随着我国税收制度的不断完善和税收征管工作的日益规范，掌握报税流程和相关法律法规对于财务人员来说尤为重要。

为了提高自身的业务能力和实际操作技能，我在最近的两周内参加了由学校组织的报税实训。

通过这次实训，我对税收政策有了更深入的了解，对报税流程有了系统的掌握。

二、实训内容实训期间，我们主要学习了以下内容：1. 税收法律法规：了解了我国现行的主要税种、税率、税收优惠政策等。

2. 纳税申报流程：掌握了从纳税申报的准备工作、填写申报表、提交申报材料到申报审核的整个流程。

3. 税务筹划：学习了如何根据企业实际情况进行税务筹划，降低税负。

4. 税务风险防范：了解了常见的税务风险及防范措施。

三、实训过程1. 理论学习：在实训开始前，我们通过查阅资料、课堂讲解等方式，对税收法律法规和报税流程进行了系统的学习。

2. 模拟操作：在导师的指导下，我们进行了模拟报税操作，包括填写申报表、提交申报材料等。

3. 问题解答：在实训过程中，我们遇到了许多问题，通过查阅资料、向导师请教等方式，解决了这些问题。

4. 总结反思：实训结束后，我们进行了总结反思，对所学知识进行了梳理，并针对自身不足制定了改进措施。

四、实训体会1. 理论联系实际：通过这次实训，我深刻体会到理论知识的重要性。

只有掌握了扎实的理论基础，才能在实际工作中游刃有余。

2. 严谨细致：报税工作要求严谨细致，任何一个小错误都可能导致严重的后果。

在实训过程中，我学会了如何认真核对数据，确保申报准确无误。

3. 团队合作：在实训中，我们分组进行模拟操作，互相学习、互相帮助，共同完成了任务。

这使我认识到团队合作的重要性。

4. 终身学习：税收政策不断更新，作为一名财务人员，要时刻保持学习的态度，不断更新知识，提高自身素质。

五、改进措施1. 加强理论学习：继续深入学习税收法律法规，掌握最新的税收政策。

2. 提高实际操作能力：通过模拟操作、实习等方式，提高报税操作的熟练度。

《纳税实训报告范文精选5篇》一、历年经验值得借鉴随着经济结构的逐年优化，社会治理水平不断提高，税收制度也逐步优化，社会经济发展不断，把税收事业发展到了一个新的高度。

在历年来的实践中，不断完善和强化税收监督管理和行政执法制度，确保了税收管理的规范性和秩序性；逐步落实税收保障政策，维护企业合法权利，促进企业负担合理可控；不断丰富税收精准扶贫政策，实施税收政策扶持弱势群体，增强当地人民收入；强化税收管理实施和约束成效，加大对乱收乱缴的问题的整治力度，不断提高税收征管运行效率。

二、未来税收趋势当前，世界经济形势多变，政治环境复杂，在这种情况下，加快税收体制现代化就成为我们国家的重要政策，未来税收趋势也会出现多样化发展。

首先，未来税收政策将更加注重对企业负担合理可控、深入挖掘优质税收资源、更加针对性、科学性和全面性，促进税收资源有效分配，从而营造公正透明、合理、可持续的纳税环境，为企业提供更多以税收方式支持的激励。

其次，随着数据技术的普及，未来将朝着数字化、智能化、物联网化、安全化发展，进一步建立数字护旗，建立和完善税收信息和信息化的融合系统，建立数据的大数据储存平台，形成智能管理的税务科技生态圈，促进政府治理能力的提升。

三、社会税收负担实训本报告对“社会税收负担实训”做出评估及建议。

（一）为了缓解社会税收负担，今后须做出如下调整：（1）解决企业税收负担，为企业落实重点优惠措施，调整企业税收结构，提高企业税收透明度，不断减少服务成本；（2）加大税收政策扶持对象。

把政府资金，结合税收优惠政策，精准扶贫，努力解决群众负担压力问题；（3）优化工资收入税收衔接，通过调整收入税税率、税率档次等方式，实现财政收入合理分配，提供良好的支撑。

（二）执行方面应采取有效的措施：（1）加强对企业的纳税义务责任宣传，增强企业主的税收观念，鼓励企业孜孜不倦地纳税义务；（2）突出税收执法的重点宣传工作，强化履行税收义务的社会意识，遏制不当减免、逃税行为；（3）加大对潜在税源的探索，专项整治乱收乱缴现象，确保税收监督制度正常运行；（4）在实施政策和各类扶持政策时，加强宣传力度，充分落实政策扶贫、稳定社会政治稳定。

纳税实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。

税务实习报告向往的工作、陌生的环境、新奇的开始汇集到了为期两周的实习。

两周时间，相对于漫长的人生，不过匆匆一瞥，但是两周的时间足够让一个人收获知识、经验和勇气，发生脱胎换骨的改变。

11月2来五峰地税局，就被渔阳关的青山碧水、礼仪风俗所吸引，被地税局领导同事的关心爱护、悉心照料所感动，被组织体现出的厚德律严、和谐兴税的文化理念所折服。

分到税费管理科实习，接触到了具体的业务工作，认识了很多纳税人，更真切的感受到了身边税务工作者身上所闪耀的责任、奉献之光。

常怀感恩之心，在团队中发展仁者乐山，智者乐水，五峰是一个山美水秀的地方，受此浸染，五峰地税人不仅有山的沉稳，水的灵动，更有着感恩之心。

在这里的两周，听到最多的就是谢谢。

领导们讲述着前任领导的故事，前辈们谈论着前前辈们的传奇，说起今天自己的成就和成长，总是不忘前辈们的教诲和提携，有意或无意的模糊着自己的努力和奋斗。

陈海涛局长谈到前任局长对扁平化改革的理解和支持时，眼睛里凝聚的专注和神圣;游静师姐谈到自己刚分到管理科，李清忠科长和唐波科长的点拨和鞭策时，发自肺腑的的尊重和感激，都让我体会到了这个团队是一个懂得感恩，并在时刻感恩的团队。

陈局长在三峡税务五峰专刊的卷首语上说懂得感恩的人才会有智慧、才会成功，这也许是五峰地税能有今天辉煌的魂魄所在吧。

水滴的融合汇成了大海，大海又保护了水滴不被轻易的蒸发。

谁言寸草心，报的三春晖，也正是感恩集体，所以才把自己融入了集体。

在税费管理科实习的这段时间，科室的几个前辈互相提醒，有问题时一起讨论，心往一处想，力往一处使，根本就没有传说中的办公室政治，更多是一家人之间的互助互爱、共同进步。

工作之余，大家又会在一起组织丰富多彩的文体活动，刚来的第三天就和几个同事去打羽毛球，几个领导也都在，但是没有人觉得不自在，反而更放得开，怪不得前几天跟着领导下乡，有个乡干部说：每次见你们地税的，都觉得你们变得越来越年轻。

纳税申报实习报告（共7篇）第1篇：纳税申报长春大学光华学院商学院《企业申报纳税》模拟实训报告设计（实习）题目：专业（班级）：姓名：学号：指导教师：成绩：一般纳税人申报纳税模拟实习会计赵赢长春大学光华学院商学院《企业申报纳税》模拟实训报告书目录一、实验目的 ........................................................ . (1)二、一般纳税人基础数据设置与管理 (1)（一）设置企业注册信息 ........................................................ (1)（二）设置企业客户资料 ........................................................ .. (2)（三）设置员工资料 ........................................................ . (3)（四）设置产品税目 ........................................................ . (4)（五）设置原材料资料 ........................................................ (5)（六）设置供应商资料 ........................................................ (6)（七）设置币别管理 ........................................................ . (7)三、一般纳税人申报数据初始化......................................................... . (7)（一）设置初始化时间 ........................................................ (7)（二）一般纳税人申报数据初始化模拟实习 (8)四、一般纳税人票据管理模拟实习 ........................................................ .10（一）一般纳税人票据管理模拟实习 (10)（二）录入个人所得税申报数据......................................................... .. (22)五、一般纳税人报表管理模拟实习 ........................................................ .23（一）一般纳税人增值税报表管理 ........................................................ .23（二）财务报表管理 ........................................................ .. (25)（三）个人所得税报盘管理 ........................................................ .. (26)六、一般纳税人申报管理模拟实习 ........................................................ .27七、网上报税平台 ........................................................ (29)八、实验总结 ........................................................ .. (31)长春大学光华学院商学院《企业申报纳税》模拟实训报告书一、实验目的电子报税分文六个子系统，即：电子报税——企业端子系统、电子报税——税务局端国税字系统、电子报税——税务局端地税子系统、电子报税——国税网上报税平台、电子报税——地税网上报税平台、电子报税——增值税防伪开票系统。

第1篇一、引言税收是国家财政的重要来源，也是维护国家利益和社会稳定的重要手段。

为了提高我国税收管理水平，培养具备税收业务能力的专业人才，我国高校普遍开设了税收报税实训课程。

本文通过对税收报税实训的总结和分析，旨在提高学生对税收报税业务的认知，为今后从事税收工作奠定基础。

二、实训目的1. 熟悉税收法律法规和税收政策，掌握税收基本知识。

2. 了解税收报税的基本流程和操作方法，提高税收报税业务能力。

3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。

4. 增强学生的职业素养，为今后从事税收工作做好准备。

三、实训内容1. 税收法律法规学习：包括《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国增值税暂行条例》等。

2. 税收政策学习：了解当前税收优惠政策、税收征管改革等内容。

3. 税收报税流程：学习纳税申报、纳税申报审核、纳税申报缴税等环节。

4. 税收报税软件操作：掌握常用税收报税软件的使用方法。

5. 案例分析：通过分析实际税收案例，提高学生对税收报税业务的认知。

四、实训过程1. 理论学习：在实训开始前，学生需完成税收法律法规和税收政策的学习，为实训奠定理论基础。

2. 软件操作培训：由教师讲解常用税收报税软件的使用方法，学生进行实际操作练习。

3. 案例分析：教师选取实际税收案例，引导学生分析问题、解决问题。

4. 团队合作：学生分组进行税收报税业务模拟，各成员分工协作，共同完成税收报税任务。

5. 汇报展示：各小组展示实训成果，教师进行点评和总结。

五、实训成果1. 学生对税收法律法规和税收政策有了更深入的了解。

2. 学生的税收报税业务能力得到提高，能够熟练操作税收报税软件。

3. 学生的团队合作精神得到增强，沟通协调能力得到提升。

4. 学生的职业素养得到提高，为今后从事税收工作做好准备。

六、实训体会1. 税收报税业务涉及面广，需要掌握丰富的税收知识。

2. 税收报税工作要求严谨，一丝不苟的态度至关重要。

3. 团队合作在税收报税工作中具有重要意义，要学会与他人沟通协作。

第1篇一、实训背景随着我国税收制度的不断完善和税收管理水平的提高，纳税申报作为税收管理的重要环节，其重要性和严谨性日益凸显。

为了提高学生的税收管理能力，培养具备实际操作能力的税收人才，我们学院组织了一次纳税申报处理实训。

本次实训旨在使学生熟悉纳税申报流程，掌握纳税申报表填写技巧，提高学生的税收实务操作能力。

二、实训目的1. 使学生了解纳税申报的基本流程和操作规范；2. 培养学生正确填写纳税申报表的能力；3. 提高学生对税收政策的理解和运用能力；4. 增强学生的税收法律意识和诚信纳税观念。

三、实训内容1. 纳税申报概述2. 纳税申报表填写3. 纳税申报流程4. 纳税申报常见问题及处理5. 税收政策解读四、实训过程1. 纳税申报概述实训教师首先介绍了纳税申报的概念、作用和意义，使学生明确了纳税申报在税收管理中的重要性。

接着，讲解了纳税申报的分类、申报期限和申报方式，使学生了解了纳税申报的基本知识。

2. 纳税申报表填写实训教师以增值税纳税申报表为例，详细讲解了纳税申报表的填写方法。

包括纳税申报表的基本结构、各项指标的含义、填写注意事项等。

学生跟随教师进行实际操作，填写了增值税纳税申报表。

3. 纳税申报流程实训教师介绍了纳税申报的流程，包括纳税申报前的准备工作、申报表填写、申报材料准备、申报提交、申报结果查询等环节。

学生通过模拟操作，熟悉了纳税申报的整个流程。

4. 纳税申报常见问题及处理实训教师列举了纳税申报过程中常见的问题，如申报错误、申报延误、申报材料不齐全等，并针对这些问题提出了相应的处理方法。

学生通过讨论和实际操作，掌握了处理纳税申报问题的技巧。

5. 税收政策解读实训教师针对当前税收政策进行了详细解读，包括增值税、企业所得税、个人所得税等税种的政策要点。

学生通过学习，提高了对税收政策的理解和运用能力。

五、实训成果1. 学生对纳税申报的基本流程和操作规范有了清晰的认识；2. 学生掌握了纳税申报表填写技巧，能够独立完成申报表填写；3. 学生提高了税收实务操作能力，具备了应对纳税申报问题的能力；4. 学生的税收法律意识和诚信纳税观念得到了增强。

报税实训总结及心得7篇篇1在为期一个月的报税实训中，我深刻体会到了税务工作的复杂性和重要性。

通过这次实训，我不仅掌握了基本的税务知识和技能，还提升了自己的实际操作能力和问题解决能力。

现在，我将对这次实训进行全面的总结和心得体会。

一、实训内容与背景本次报税实训主要包括税务基础理论学习、税务申报操作、税务风险防控等方面。

在实训过程中，我们通过案例分析、模拟操作、团队讨论等多种形式，深入了解了税务工作的实际运作。

同时，我们还学习了相关税务法规和政策，为未来的税务工作奠定了坚实的基础。

二、重点成果与收获1. 掌握了基本的税务知识和技能。

通过培训和学习，我初步了解了税务的基本概念、原理和政策，以及税务申报的基本流程和要求。

这些知识为我今后的税务工作提供了有力的支撑。

2. 提升了实际操作能力。

在实训过程中，我们通过模拟操作和实际案例分析，锻炼了自己的实际操作能力和问题解决能力。

这种实践性的学习方式使我更好地掌握了税务工作的实际操作技巧。

3. 增强了团队精神和沟通能力。

在实训过程中，我们需要与团队成员密切合作，共同完成任务。

这锻炼了我的团队精神和沟通能力，使我更好地适应了工作环境和工作要求。

三、遇到的问题与解决方案在实训过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

例如，在税务申报操作中，我曾对某些税法和政策存在疑惑和不解。

针对这些问题，我通过查阅相关资料、向老师请教以及与同学讨论等方式，逐渐找到了解决问题的方法和思路。

同时，我还不断总结经验和教训，不断完善自己的税务知识和技能。

四、自我评估与反思通过这次实训，我认为自己在税务方面取得了不小的进步。

然而，我也意识到自己在学习过程中还存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在税务法规的学习上，我还需要进一步加强学习和理解；在税务申报操作上，我还需要提高自己的操作熟练度和准确性等。

针对这些问题和不足，我将继续努力学习和提高自己的税务素养和能力。

五、总结与展望总的来说，这次报税实训对我有着重要的意义和价值。

第1篇一、实验目的本次纳税申报实验旨在通过模拟实际操作，让学生掌握纳税申报的基本流程和操作方法，提高学生对税收法规的认识，培养实际操作能力，为今后从事税收相关工作打下坚实基础。

二、实验内容1. 纳税申报的基本流程（1）了解纳税申报的对象和范围（2）熟悉纳税申报的期限和方式（3）掌握纳税申报的申报表填写要求（4）了解纳税申报的审核和审批程序2. 纳税申报软件操作（1）安装和启动纳税申报软件（2）填写申报表（3）提交申报（4）查询申报结果三、实验步骤1. 准备工作（1）了解实验要求，明确实验目的（2）准备好实验所需的资料，如纳税申报软件、申报表等2. 纳税申报流程模拟（1）了解纳税申报的对象和范围，明确本实验的申报对象和范围（2）熟悉纳税申报的期限和方式，确保在规定时间内完成申报（3）掌握纳税申报的申报表填写要求，确保填写准确无误（4）了解纳税申报的审核和审批程序，确保申报顺利通过3. 纳税申报软件操作（1）安装和启动纳税申报软件，确保软件正常运行（2）按照申报表填写要求，填写相关申报信息（3）提交申报，确保申报信息准确无误（4）查询申报结果，了解申报状态四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了纳税申报的基本流程和操作方法，能够熟练使用纳税申报软件进行申报操作，提高了实际操作能力。

2. 实验分析（1）通过模拟实际操作，学生更加深入地了解了纳税申报的相关法规和流程，为今后从事税收相关工作奠定了基础。

（2）实验过程中，学生学会了如何使用纳税申报软件，提高了信息化操作能力。

（3）实验过程中，学生发现了自己在申报过程中存在的问题，如申报信息填写不准确、申报期限把握不准等，通过实验反思，提高了自己的实际操作水平。

五、实验结论本次纳税申报实验取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过实验，学生掌握了纳税申报的基本流程和操作方法，提高了实际操作能力，为今后从事税收相关工作打下了坚实基础。

六、实验建议1. 在实验过程中，教师应注重培养学生的实际操作能力，引导学生学会独立解决问题。

第1篇一、实训背景随着我国税收制度的不断完善和税收政策的不断优化，税收在国民经济中的作用日益凸显。

为了提高学生的税收意识和实际操作能力，我们学校组织了一次综合模拟纳税实训活动。

本次实训旨在让学生深入了解我国税收制度，掌握纳税流程，提高税收遵从度。

二、实训目的1. 使学生熟悉我国税收法律法规和税收政策；2. 培养学生掌握纳税申报、税款缴纳等基本操作；3. 提高学生分析税收问题、解决税收问题的能力；4. 增强学生的税收意识和法治观念。

三、实训内容本次实训分为以下几个部分：1. 税收基础知识学习：通过对税法、税种、税率、税收优惠等基本概念的学习，使学生了解我国税收制度的基本框架。

2. 纳税申报模拟：以某企业为例，模拟企业从设立到注销的整个纳税申报过程，包括增值税、企业所得税、个人所得税等税种的申报。

3. 税收筹划：针对企业生产经营过程中可能涉及的税收问题，进行税收筹划，降低企业税负。

4. 税收争议解决：模拟税收争议案件，让学生学会运用税收法律法规解决税收争议。

5. 税收政策分析：分析当前税收政策对企业的影响，提高学生对税收政策的敏感度。

四、实训过程1. 前期准备：组织学生参加税收基础知识培训，发放实训资料，确保学生具备一定的税收理论基础。

2. 实训实施：- 纳税申报模拟：以某企业为例，指导学生进行增值税、企业所得税、个人所得税等税种的申报操作。

- 税收筹划：针对企业生产经营过程中可能涉及的税收问题，进行税收筹划，降低企业税负。

- 税收争议解决：模拟税收争议案件，让学生学会运用税收法律法规解决税收争议。

- 税收政策分析：分析当前税收政策对企业的影响，提高学生对税收政策的敏感度。

3. 实训总结：组织学生进行实训总结，分享实训心得，对实训过程中遇到的问题进行讨论和解答。

五、实训成果1. 知识掌握：通过实训，学生对我国税收法律法规和税收政策有了更深入的了解，掌握了纳税申报、税款缴纳等基本操作。

2. 能力提升：实训过程中，学生学会了分析税收问题、解决税收问题的能力，提高了税收筹划和税收争议解决能力。