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高中政治知识归纳（一）经济学部分（1）商品的基本属性：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。
（2）商品的价值量：商品的价值量是商品价值的大小；由生产商品的社会必要劳动时间所决定，与社会劳动生产率成反比。
（3）价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在生产部门的分配（调节作用、棒子作用）；刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率（刺激作用、鞭子作用）；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰（淘汰作用、分化作用）。
最终达到资源的优化配置和经济效益的提高。
（4）公有制是社会主义经济制度的基础：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展：这是我国的基本经济制度；从根本说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的；具体地是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
（5）以按劳分配为主体、多种分配方式并存：这是我国的分配制度；这是由生产力水平、所有制结构决定和发展社会主义市场经济的客观要求。
（6）市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性。
（7）国家的宏观调控：由于市场调节不是万能的，且市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在着固有的弱点和缺陷（自发性、盲目性和滞后性），因此需要国家的宏观调；宏观调控是国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节，其主要任务是保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进经济结构优化，实现经济稳定增长；手段有经济手段、法律手段和行政手段。
（8）提高企业的经济效益：经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系；企业经济效益是是企业一切经济活动的根本出发点，有利于增强企业的市场竞争力、创造更多的社会财富，满足人民日益增长的物质文化需要、增强综合国力，巩固公有制的主体地位等；途径主要有两条（依靠科技进步，采用先进技术，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变、采用现代管理方法提高企业的经营管理水平，提高劳动生产率）。
（9）企业经营者的素质：既要有良好的思想道德，又要具有经营的专业知识、才干和能力。
经济常识重点、难点（基础知识）过关第一课1、什么是商品？商品经济？商品的两个基本属性是什么？它们的关系是怎样的？（可联系哪些热点呢？）2、商品的价值量是由什么来决定的？（而不是由……?）有一张关于这个考点的图表，你能画出来吗？试试！3、什么是货币？货币的本质是什么？（纸币的本质呢？）货币有哪些职能？基本职能是什么？（其中哪些职能是纸币不能替代的？观念中的货币？现实的货币是用在什么职能上？用货币去购买商品是货币在行使什么职能？这里问题不少，不妨细细看看书吧！）4、关于通货膨胀和通货紧缩的六问？（含义、实质、表现、成因、影响、措施）5、什么是纸币？货币的流通规律是什么？（公式）国家可以规定纸币的……，而不可以规定纸币的 ?（区分一下纸币、硬币、纪念币、纪念钞、Q币、电子货币）6、价值规律三问？（基本内容、表现形式、作用）（不要忘了：价值规律是……的基本规律。
价值规律的三个作用归结为一点就是……）（经济学题目实在没知识回忆，就价值规律套吧！）7、仔细想想：价值、价格、供求关系的关系？（商品价格变化的根本原因是……?影响价格的因素有哪些？科技对商品价值量的作用是什么？科技能决定商品价值或价格吗？）第二课&社会主义初级阶段的基本经济制度（所有制结构）是什么？为什么？（其中，主体、主导、支柱？）9、公有制经济四问？（地位、范围、作用、实现形式）（这里，股份制是……的形式）10、非公有制经济四问？（形式、地位、作用、政策 -怎么办？）（关于地位错误的说法是什么？这个考点一定要掌握！）11＞我国现阶段的分配制度是什么？为什么？按劳分配的前提是什么？其他分配方式有哪些？哪些是合法的劳动收入？哪些是合法的非劳动收入？（有能力的同学想一想怎样理解“效率优先，兼顾公平”？）12、什么是市场经济？（关键词）市场经济的一般特征是什么？我国社会主义市场经济的基本特征是哪些？13、市场是万能的吗？为什么？（由此你会马上想到什么？）14、国家宏观调控三问？（含义、基本目标、手段）（也可以是：是什么？为什么？怎么样？）政治常识中“国家管理经济的职能”（主要转变到 (12)个字）15、就业的意义与措施？国家如何增加财产性收入？为何保私？基尼系数？第三课16、市场主体？企业基本知识四问？（含义、作用、重要形式、根本出发点）（商品生产者生产商品的目的是什么？企业为自己的产品做广告目的是什么？）17、股份有限公司和有限责任公司如何区别？股份制的性质如何理解？公有制实行股份制的意义？股票价格的影响因素与计算？18、国企改革四问？（地位、作用、改革的意义、改革的方向）19、什么是经济效益？（和利润比较）什么是提高企业的经济效益？提高企业（尤其的国企）经济效益有何意义？怎样提高企业经济效益？20、企业经营者四问？（是谁？地位、素质、要处理好三个关系）21＞股东代表大会、职工代表大会、企业党组织在企业中的地位分别是什么？22、我国国有企业的领导体制是什么？政治常识中党的领导（地位、方式）23、企业形象和信誉三问？（意义、集中表现在……、如何树立）第四课24、国民经济按什么标准划分为三大产业？三大产业具体是……?GDR GNP25、农业、工业、第三产业五问？（都是含义、地位、现状、发展意义、发展措施）26、我国产业结构的调整和优化升级目标是什么？如何调整？（有点难，但如果把前几个问题综合考虑一下，就能解决了，试试！）27、劳动者的基本权利和义务有哪些？2&建立劳动合同制度的原则是什么？建立劳动合同制度有什么意义？（四点）29、社会保障制度五问？（含义、基本内容（核心）、基本原则、意义（3点））（一定要掌握，尤其是原则和三点意义还要求细细看书，不要老在一个问题上犯错误，那是很愚蠢的人！当然你不是啦！）经济常识上册全完（忘）啦！？第五课30、什么是社会总产值？国民收入？国民收入按照最终用途可以分为……?它们的关系是怎样的？如何处理两者关系？31、财政的本质是什么？（是国家为主体的分配关系）财政收入和支出的形式有哪些？（看看书上举例吧！）32、财政的作用是什么？（5点）发挥财政作用的关键是什么？影响财政收入的因素有哪些（根本呢？）？如何区分财政政策和货币政策？33、税收基本知识（含义、基本特征？）34、我国税收的性质是什么？作用？联想一下宏观调控的手段？35、什么是纳税人？（每个人都要纳税吗？）36、怎样理解依法纳税是公民的基本义务？区分偷税、欠税、骗税、抗税？37、理解几种重要的税种含义及意义（增值税、营业税、企业所得税、个人所得税、消费税、关税？）第五大块又结束了，下面也很简单！继续革命！第六课3&什么是银行？银行二金融机构吗？银行出现的标志是什么？39、我国银行是如何分类的？它们的性质和职能分别是什么？（不妨自己画个表格，记忆效果很好！）40、银行的基本业务是什么？银行利润是怎么回事呢？41、银行的作用是哪些？（花点脑子一背了！）建立健全社会信用体系（3W42、储蓄四问？（含义（广义、狭义）、形式、原则、作用）近几年，我国公民储蓄增长的根本原因是什么？增长意味着什么？储蓄越多越好吗？43、储蓄、股票、债券、商业保险异同（学会理财）44、商业保险和社会保险异同（还是找表格，真找不到自己整理一下吧！不吃亏的）第七课45、商品服务市场可分为……?它们各自的特点是……?作用？（还是看表格吧！）46、市场交易原则四问？（含义、作用、内容、意义）47、家庭消费三问？（含义、分类、影响因素（根本呢？））4&生产与消费是怎样的关系？（辩证统一的，具体是……?）49、为什么要树立正确的消费观？怎样树立正确的消费观？（适度、协调、科学）50＞家庭消费是一种与社会无关的个人消费行为，对吗？为什么？51、消费者合法权益三问？（必然性和必要性（为什么）、内容（6+X,是什么）、备两种意识（权利意识和法律意识），知道立法和机构，掌握正确途径（怎么办））52、你知道恩格尔系数吗？（考考你！）第八课53、什么是世界市场？它是如何形成与发展的？（根本原因？直接原因？）当代世界市场有何新特点？54、经济全球化三问？（特点、如何认识（利、弊）、我国如何应对？）？55、W T贡问？（成立时间、目标、作用、最重要的原则、中国与WTQ56、什么是外汇？什么是汇率？什么是外汇汇率（人民币汇率）升高或降低？外汇汇率升降对本币、外币币值的影响？汇率变动（主要考虑人民币升贬值）对外贸（进口、出口）的影响？57、什么是外汇储备及作用？5&区分三大世界贸易和金融组织？59、我国社会主义市场经济为什么要面向世界？（或我们为什么要坚持对外开放的基本国策？）60、什么是经济全球化（含义、表现、影响）61、对外贸易四问？（基本含义、主要内容、主要方式、基本原则、作用）62、海关征收关税对一国外贸有何影响？63、什么是倾销和反倾销？中国政府和企业如何应对倾销和反倾销？OK!,经济常识重点、难点知识全部结束！自己比划一下提纲吧！。
高中政治知识点总结：经济常识高中政治知识点总结：经济常识一、商品和商品经济(1)商品商品和商品经济的含义;商品的基本属性;商品的价值量。
(2)货币货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。
(3)价值规律价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。
二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。
(2)社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。
注：考点中要注意的问题1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。
2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。
3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。
商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。
4、如果l只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。
等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W.5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。
货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W.6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。
除执行价值尺度外，必须是现实的货币。
纸币不是观念中的货币，是货币符号。
假币不是纸币。
7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。
等价物-----般等价物-----货币交换价值←---价格8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。
由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。
老版高中政治目录（政治常识、哲学常识、经济常识）高一上册第一课：商品与商品经济第一节：商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节：货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节：价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课：社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节：社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体，多种分配方式并存第二节：社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课：企业和经营者第一节：企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节：企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课：产业和劳动者第一节：三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节：劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节：国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节：税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课：银行和储蓄者第一节：我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节：公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课：商品服务市场和消费者第一节：商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节：家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课：当代世界市场和我国的对外贸易第一节：当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节：我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课：一切从实际出发第一节：世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节：人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节：从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课：联系地、发展地看问题第一节：坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节：坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节：按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课：坚持矛盾分析的方法第一节：事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节：对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节：善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课：正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节：事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节：事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节：事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课：透过现象认识本质第一节：要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节：学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节：注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课：坚持正确的价值取向第一节：社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节：坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课：选择崇高的人生目标第一节：人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节：人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节：选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课：自觉投身社会实践第一节：实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节：在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课：我国的国家制度（上）第一节：我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节：人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度（下）第一节：我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节：我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课：我国的政党和政党制度第一节：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课：我国的民族和宗教第一节：我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节：我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课：国际社会和我国的对外政策第一节：当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节：当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节：我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。
行测每日必考知识点总结一、公共基础知识1.1 政治经济常识政治经济常识是行测考试中的重点内容，其在考试中的作用不容忽视。
政治经济常识包括国家政治、经济、文化、社会等方面的基本常识。
首先，国家政治常识。
要了解国家政治制度的基本架构和运行机制，掌握国家政治体系、国家机构、国家权力机构、国家行政机构、国家司法机构等各方面的基本特点和作用。
对于中国的国家政治体系，要了解党的领导、人民代表大会制度、政府机构制度、政协制度、民主集中制等方面的基本特点。
其次，国家经济常识。
了解国家经济体制和经济政策，掌握国家的产业结构、资源配置、国民经济总量、国内生产总值、固定资产投资、外贸进出口总额、财政收入、国有资产、国际投资等方面的基本情况，对于近年来国家经济发展的主要特点和趋势，也要有一定的了解。
再次，国家文化常识。
了解国家的文化传统和文化制度，包括历史文化、宗教文化、民间文化、现代文化等方面的基本特点和发展趋势，要对国家的文化政策和文化产业有所了解，同时了解国家文化产业的组成部分和基本发展情况。
最后，社会常识。
掌握国家的社会结构、社会制度和社会政策，包括国家的人口总量、人口结构、就业情况、教育状况、医疗卫生状况、社会福利等方面的情况，要了解国家的社会政策和社会保障制度，对于近年来国家社会问题的主要情况和解决途径，也要有所了解。
1.2 法律法规法律法规是行测考试中的重点内容，其在考试中的作用不容忽视。
法律法规包括宪法、法律、行政法规、国家法定决定和地方性法规等各种规章制度。
在行测考试中，重点考查的是宪法、刑法、行政法、民法、经济法、行政诉讼法、刑事诉讼法、国土资源法、环境保护法、劳动法等方面的基本常识。
首先，宪法。
宪法是国家的根本法律，是国家政治和法律的总纲，规定了国家政治制度的基本原则和运行机制，规定了公民的基本权利和义务。
宪法对于行测考试来说，是必考的基本要求。
其次，刑法。
刑法是规定刑事犯罪和刑事责任的基本法律，规定了刑事犯罪的构成要件、刑事责任的适用原则、刑罚的种类和适用原则等各方面的内容。
总结高中政治知识框架图1. 政治必修一二三各单元归纳学问框架我有哲学的，也就是高二上册。
唯物辩证法辩证唯物主义：辩证唯物论辩证唯物主义熟悉论唯物辩证法： 1.物质打算意识原理。
2.意识到反作用原理。
3.物质和意识的辩证关系原理。
4.规律的客观性和客观能动性辩证关系原理。
5.自然界的存在和进展是客观的。
6.意识能正确反映客观事物。
辩证唯物论：一.联系 1.普遍联系原理。
2.因果联系原理。
3.全体和部分辩证关系原理。
4.联系的客观性。
二.进展 1.事物是变化进展的原理。
2.内外因辩证关系原理。
3.前进性与曲折性相统一的原理。
三.冲突 1.对立统一的观点2.冲突的普遍性原理 3.冲突的特别性原理4.冲突的普遍性和特别性的辩证关系原理5.次要冲突和次要冲突辩证关系原理6.冲突的主次关系原理7.两点论和重点论相统一的原理辩证唯物主义熟悉论： 1.熟悉是变化进展的原理 2.实践打算熟悉原理 3.熟悉队实践的反作用原理 4.培育科学的思维方法 5.熟悉的根本任务 6.实践的基本特征 7.实践对社会进展的作用这些都是主干学问点，盼望你能用到那你要什么？经济学还是政治学？2021年高考政治学问点 3.树立企业信誉和抽象（1）企业的信誉和抽象是企业的一种无形资产，对企业的生存竞争至关重要，是企业运营成败的重要因素，集中地表现在产品和服务的质量上。
（2）企业的信誉和抽象在现实生活中表现为创立名牌。
核心提示：运营者注重企业的信誉和抽象问题，要在市场上开展正值竞争，反对不正值竞争，诚信运营，反对欺诈，创立名牌，以优质的产品和服务树立企业的良好信誉和抽象。
考点四：产业和劳动者 1.农业（1）农业是国民经济的基础，是国民经济最基本的物质生产部门。
我国农业基础薄弱，农业人均资源少是我国农业最大的制约因素。
（2）我国农业进展必需走"高产、优质、高效、生态、平安"的农业之路，以实现由传统农业向现代农业的转变。
〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因：货币本身有价值货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币外汇产生过程〔从金属货币到纸币〕及原因(它是社会政治经济发展的必然产物)优点(方便、成本低并且安全〕含义〔由国家发行的、强制使用的价值符号〕 纸币发行规律保护人民币现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因：货币本身有价值货币的含义;货币充当商品交换媒介的职能;本质：一般等价物金银充当货币的原因：其本身具有价值神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 其他职能 世界货币支付手段货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡支票:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 、汇率的含义:指两种货币之间的兑换比率 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 商品 含义1 基本属性 使用价值价值 一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 产生原因：物体的等价交换商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差异的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
商品交换本质上是人们劳动的交换，商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值〔给消费者〕而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。
起源本质职能取之有道：老实劳动、合法经营用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事一定意义上，货币是财富的象征。
市场经济的基本知识图解[图表知识解读]社会主义市场经济的核心问题是：实现资源的优化配置，促进国民经济的可持续增长。
优化资源配置，在手段上是以市场为基础，辅以宏观调控手段的使用；在目标上是实现结构优化，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡，促进国民经济的持续增长；在实施上，从多个角度入手，即企业、产业、宏观经济调控、完善市场。
因此，发挥市场机制的作用和国家宏观调控，都是社会主义市场经济体制的内在要求。
一、资源配置的手段市场和宏观调控是资源配置的两种手段。
社会主义市场经济就是要依靠两种手段来优化资源的配置，即发挥市场手段优化资源配置和国家宏观调控手段的作用。
（一）市场"无形的手"．市场对资源配置起基础性作用价值规律是商品经济的基本规律。
在市场上，价值规律通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，支配着人、财、物的投放方向和数量比例。
商品生产者和经营者根据价格、供求、竞争等市场信号和自身的生产经营条件，自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求。
市场就像"看不见的手"，自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。
所以，市场对资源配置起基础性作用。
第一课主要是讲价值规律是如何支配着商品生产者和经营者的生产经营活动的。
．市场经济是实现资源优化配置的有效形式市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。
这些特征表明，市场可以有效地调节社会资源的分配，引导企业面向市场进行生产，并对商品生产者实行优胜劣汰。
所以，市场经济是实现资源优化配置的有效形式。
第二课详细地介绍了市场经济的这些一般特征，是怎样表明市场能够有效地配置资源。
第三课讲企业应该怎样利用价值规律、怎样通过正当竞争的手段来提高自己的经济效益；第四课讲三大产业应该怎样利用价值规律发展自己，形成合理的产业结构，从而达到优化资源配置，发展国民经济的目的。
．市场在社会范围内配置资源市场经济是社会化的商品经济，市场的范围，从国内拓展到国外，市场配置资源的功能在社会范围内得到了充分发挥。
高一上册第一课：商品与商品经济第一节：商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节：货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节：价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课：社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节：社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体，多种分配方式并存第二节：社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课：企业和经营者第一节：企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节：企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课：产业和劳动者第一节：三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节：劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节：国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节：税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课：银行和储蓄者第一节：我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节：公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课：商品服务市场和消费者第一节：商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节：家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课：当代世界市场和我国的对外贸易第一节：当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节：我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课：一切从实际出发第一节：世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节：人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节：从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课：联系地、发展地看问题第一节：坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节：坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节：按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课：坚持矛盾分析的方法第一节：事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节：对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节：善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课：正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节：事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节：事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节：事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课：透过现象认识本质第一节：要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节：学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节：注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课：坚持正确的价值取向第一节：社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节：坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课：选择崇高的人生目标第一节：人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节：人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节：选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课：自觉投身社会实践第一节：实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节：在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课：我国的国家制度（上）第一节：我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节：人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度（下）第一节：我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节：我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课：我国的政党和政党制度第一节：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课：我国的民族和宗教第一节：我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节：我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课：国际社会和我国的对外政策第一节：当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节：当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节：我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。
公共基础知识知识点整理总结汇总由于您没有提供具体的公共基础知识相关内容范围（如政治、经济、法律、历史、文化等方面），以下为您提供一个较为通用的公共基础知识知识点框架示例：一、政治常识。
1. 马克思主义基本原理。
- 哲学部分。
- 辩证唯物主义。
- 物质与意识的辩证关系。
物质决定意识，意识对物质具有能动作用（正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展）。
- 唯物辩证法的三大规律：对立统一规律（矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性等）、质量互变规律（量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果等）、否定之否定规律（事物发展的前进性与曲折性的统一）。
- 历史唯物主义。
- 社会存在与社会意识的辩证关系。
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。
- 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律。
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
- 政治经济学部分。
- 商品的二因素（使用价值和价值）和劳动的二重性（具体劳动和抽象劳动）。
- 价值规律：内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；表现形式是价格围绕价值上下波动。
- 科学社会主义部分。
- 社会主义从空想到科学的发展。
空想社会主义的局限性，马克思主义科学社会主义的科学性（建立在唯物史观和剩余价值学说基础上）。
- 社会主义的发展历程，从理论到实践（如俄国十月革命）再到多国发展。
2. 毛泽东思想。
- 毛泽东思想的形成与发展。
- 毛泽东思想的主要内容。
- 新民主主义革命理论（总路线、基本纲领、道路等）。
- 社会主义革命和建设理论（社会主义改造、社会主义建设道路的探索等）。
3. 中国特色社会主义理论体系。
- 邓小平理论。
- 邓小平理论的形成背景（国际国内形势的变化等）。
- 主要内容：社会主义初级阶段理论、改革开放理论、社会主义市场经济理论等。
