两个鸡蛋 阅读附答案
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卷1:小学一年级期中语文试卷一、拼音王国(每题2分,共20分)1. 将下列汉字的音节补充完整:爸(b__)妈(m__)我(w__)爱(ài)的声母是_____2. 选择正确的读音,打“√”:花朵(huā duǒ / huā duō)读书(dú shū / dú sū)河水(hé shuǐ / hé shuì)3. 拼写音节:nüǎn → (____)guā → (____)qüè → (____)4. 给加点字选择正确的声调:大(dà / dài)小(xiǎo / xiào)苹(píng / pín)5. 声母、韵母连连看:b —à → (bà)zh — u —ō → (____)m — i —ào → (____)二、字词乐园(每题2分,共20分)6. 看拼音写汉字:yī fú (____)shàng xué (____)xiǎo cǎo (____)7. 比一比,再组词:木(____)本(____)大(____)天(____)8. 加一笔变成新字:日→ (____)十→ (____)一→ (____)9. 反义词连线:上—下来—去多— ____黑— ____10. 选择合适的量词填空:一(____)牛三(____)书两(____)花三、句子天地(每题2分,共20分)11. 连词成句,并加上标点符号:喜欢我吃苹果在学校学习我们12. 照样子,写句子:例:小明是我的好朋友。
____是____。
13. 把句子补充完整:小鸟在____唱歌。
我爱____。
14. 用“有的……有的……还有的……”写一句话:15. 判断句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”:小红是我的姐姐,她比我大。
(____)早上,我吃了两个鸡蛋和一条狗。
部编人教版七年级语文下册期中试卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列加点字的注音正确的一项是( )A.惊骇.(hái) 惧惮.(dàn) 掳.去(lǔ)B.伛.身(yǔ) 凹凼.(dàng) 颔.之(hán)C.粗拙.(zhuó) 愧怍.(zuò) 自矜.(jīn)D.疮.疤(chuāng) 攥.着(zuàn) 涎.水(xián)2、选出下列词语书写完全正确的一项()A.峭璧竭然不同惊慌失错踉踉跄跄B.绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻C.颤动大相径廷豪不犹豫随声附和D.愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声3、下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A.可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃....度日。
B.他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪....。
C.小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大相径庭....,一个名列榜首,一个名落孙山。
D.老李虽然70多岁了,但他依然神采奕奕....,风采不减当年。
4、下列句子没有语病的一项是( )A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学作品的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好我们的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
5、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。
(设问)B.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(夸张)C.希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
一、选择题1.如图所示,是进行体能训练时,运动员分别用背、抱、平拉、滚拉的方式移动同一组轮胎,在粗糙程度相同的水平地面上将轮胎运送相同的距离,则他对轮胎做功最多的是( )A .背B .抱C .平拉 D .滚拉2.小球由静止释放后,在竖直下落过程中运动速度会变快。
如图所示,一个小球由A 点静止释放后,先后经过B 、C 两点,已知B 为AC 中点。
小球在AB 段重力做功1W ,其功率为1P ;在BC 段重力做功2W ,其功率为2P ,则( )A .12W W = 12P P >B .12W W = 12P P =C .12W W = 12P P <D .12W W ≠ 12P P ≠3.如图所示的三种场景中,拉力F 1、F 2、F 3大小相等,在拉力的作用下物体移动的距离也相等.若拉力所做的功分别记为W 1、W 2、W 3,下列关于它们大小关系的判断中正确的是A .W 1=W 2=W 3B .W 1=W 2<W 3C .W 2<W 1=W 3D .W 1<W 2<W 34.如图,裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。
以下方法能使裤架在水平位置平衡的是A.右边夹子向左移动B.左边夹子向左移动C.右边毛巾的下角夹在左边夹子上D.左边毛中的下角夹在右边夹子上5.用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体,每次物体被提升的高度均为0.5m,滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示。不计摩擦,下列分析正确的是()A.动滑轮的重力为5NB.该滑轮组的机械效率可以达到100%C.滑轮组的机械效率越高,拉力做功越少D.每次提升重物时,滑轮组做的额外功为5J6.“十一”假期,小华在河下古镇漫步,在古镇巷子的木门外发现如图甲所示的水龙头,外人很难徒手拧开水龙头,用水时需用如图乙所示的钥匙,安装并旋转钥匙就能正常出水(如图丙所示)。
下列有关这把钥匙的分析中正确的是()A.在使用过程中可以减小阻力臂B.在使用过程中可以减小阻力C.在使用过程中可以减小动力D.在使用过程中可以减小动力臂7.如图所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C 两点到各自液面的距离相等。
2023年9月广西壮族自治区贵港市小升初数学历年思维应用题专训一卷含答案解析学校:________ 姓名:________ 考号:________ 得分:________一、应用题(精选120题,每题1分。
一、审题:在开始解答前,应仔细阅读题目,理解题目意思、数量关系、问题是什么,以及需要几步解答;二、注意格式:正确使用算式、单位和答语;三、卷面要求:书写时应使用正楷,尽量避免连笔,字迹稍大,并注意排版,确保卷面整洁;四、π一律取值3.14。
)1.同学们去野餐,一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗,一共有55个碗,刚好够用.问:一共有多少人?2.小华的储钱罐里原有23.42元,昨天他买钢笔用去了4.5元,今天妈妈又给了他4角5分,小华的储钱罐里现在有多少钱?3.实验小学组织学生参加队列演练,开始时有50个男生、20个女生参加,后来调整队伍,每次调整减少2个男生,增加1个女生,调整几次后男、女生人数就相等了.4.两辆汽车同时从甲地驶往乙地,甲每小时行89千米,乙每小时行101千米,5小时后两车相距多少千米?5.某居民小区的水龙头一天要浪费43千克水。
马桶一天要浪费960千克水,照这样计算,这个居民小区的水龙头和马桶一个月共要浪费多少千克水?(按30天计算)6.一桶油连桶重20千克,倒出1/3后,连桶还重14千克,桶重多少千克?7.一块麦地,去年共收小麦1327千克,今年一共收了35袋,每袋53千克,今年比去年多收多少千克?8.两个粮仓,甲粮仓存粮的1/5相当于乙粮仓存粮的3/10,甲粮仓比乙粮仓多存粮60万吨,那么,乙粮仓存粮多少万吨.9.修一段路,甲乙两个工程队合修要12天完成,实际工作时,甲乙两队合修8天后,甲队休息,乙队又接着工作了6天才完成任务.这段路乙队独修需要多少天完成?10.饲养场要运走一批鸡蛋,每箱装50个,已经装了45箱,还剩3000个鸡蛋没有装,这批鸡蛋一共可装多少箱?11.小明和妈妈从早上7:30出发,乘汽车到外婆家有138千米的距离.汽车平均每小时行驶70千米,9:30能到吗?(请说明理由)12.一艘轮船从甲港开往乙港,去时顺水,每小时32千米,15小时到达.返回时逆水,速度降低了25%,多少小时返回甲港?13.小华利用假期为奥运会发宣传单,计划每天发225张,实际20天发了5000张,实际每天比原计划多发了多少张?14.淘气读一本243页的故事书,他每天看12页,已经看了4天。
《爷爷的荷包蛋》阅读答案篇一:荷包蛋阅读答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: 吃哪一碗?有蛋的那碗! 儿子指着卧蛋的那碗. 让爸吃那碗有蛋的吧! 父亲说, 孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!孔融是孔融,我是我---不让! 儿子态度坚决.真不让? 真不让! 儿子一口就把蛋咬了一半.别懊悔? 不懊悔! 儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得清楚.记住:想占廉价的人,往往占不到廉价! 父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈. 第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子: 吃哪碗? 孔融让梨,我让蛋! 儿子笑着端起了无蛋的那碗. 不懊悔? 不懊悔! 儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得清楚.记住,想占廉价的人,可能要吃亏! 父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子: 吃哪碗?孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃! 儿子手一挥做绅士状.那就不客气啦! 父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. 不想占廉价的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按--〔〕--〔〕--〔〕--〔〕的顺序来写的。
2.本文题目是“荷包蛋〞,你认为还可以拟写哪些题目?请写下来。
〔尽量多写几个〕这篇文章,你从中明白了什么道理呢?4.你赞成文中父亲的方式吗?说说你的想法。
参考:1.文中三次吃面的过程都是按〔做面〕→〔询问〕→〔吃面〕→〔总结〕的顺序来写的。
2.零五网提示您此题无固定答案。
例如:《三碗面》、《面的启示》。
3.文章告诉我们,在生活中不要贪小廉价,也不要想着贪廉价,否那么可能不但占不到廉价,反而吃亏,要大度对待生活,这样生活才会对你显得大度。
《苟变食人二鸡子》原文及译文赏析苟变食人二鸡子于思言苟变于卫侯②曰:"其才可将五百乘③."公曰:"吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也."子思曰:"夫圣人④之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓⑤连抱而有数尺之朽,良工不弃.今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城⑥之将,此不可使闻于邻国也."公再拜曰:"谨受教矣!"导读:用才犹用木,要取其所长,弃其所短."杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃",则善用人者,对有缺点之才,也当不弃,切不可因小失大.注释:①苟变:战国时卫国人.②子思:孔丘的孙子,名伋,字子思.卫侯:指卫慎公.卫,战国时的一个小国,其地在今河南省濮阳县境.③五百乘(sh ng):古代四马拉的兵车,一辆为一乘.兵车一乘,甲士三人,步卒七十二人,五百乘则有三万七千五百人.④圣人:指英明的君主.⑤杞梓(q z ):都是树木名称.⑥干城:干,盾牌;城,城墙.用来比喻卫国的将领.阅读训练一,解释加点的词1.其才可将五百乘()2.故弗用也()3.然变也尝为吏()4.良工不弃()二,翻译1.赋于民而食人二鸡子,故弗用也.2.夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短.三,选文"选爪牙之士"中的"爪牙之士"指__________,现在"爪牙"一般比喻__________.四,于思在文中的重要的用才观点是_________,你如何理解参考答案一,1.率领,统带2.任用3.不过4.抛弃,舍去二,1.向民收税时吃过人家两个鸡蛋,所以不能用他.2.圣主选用人材,就像木匠选用木材一样,用他的长处,舍弃他的短处.三,辅佐君王的武臣坏人的党羽四,取其所长,弃其所短略附注释苟变:战国时卫国人。
子思:孔子的孙子,字子思。
卫侯:指卫慎公。
两个人分鸡蛋的故事原文
一上课,方老师春风满面地走进教室来,笑眯眯地从一个装满水的杯子里拿出两个鸡蛋,然后对同学们说:“这里有两个鸡蛋,一个是熟的,一个是生的,你们能不能在不敲破蛋的情况下,分辨出哪个是熟的,哪个是生的?”方老师的话间刚落,大家都开始冥思苦想起来,有的小声私语着,有的拍拍自已的脑袋,还有的睁着眼看着天花板。
忽然平常最调皮的马骑辉一跃而起,好像发现了新大陆似的说:“我知道了,把两个转动起来,比一比哪个转得快,哪个转得慢就可以分辨出熟的生的了,”方老师点了点头说:“对了,你们再想想还有其它办法吗?”我认真地想了又想,终于被我想到了一个100%对的答案,我慢条斯理地说:“我也知道一个办法,把蛋摇一摇,有声音的是生的,没有声音肯定是熟的,”“对,”同学们异口同声地说,后来,大家你一句我一句地说了好多答案,有对的,也有错的。
我对马骑辉的答案还是有点半信半疑,心里在想:真的是这样的吗?所以后来我又去问了方老师,方老师告诉我说:“因为生蛋里有液体,所以转不快,熟的里面是固体,所发转起来就快了,”说完方老师还把两个蛋都转给我看,我看完后终于明白了。
最后,方老师把熟鸡蛋奖励给了我,因为老师说我不但想出了方法,还知道问为什么,说我是个聪明又爱动脑的孩子,我很开心得到这份奖品,我还给这个蛋取个名字“聪明蛋”,从今天的游戏里我又懂了不少知
识。
180烧脑题目带答案的一、一根绳子上有5个圆环,最中间的是银环,银环两边各有两个铜环。
小王和哥哥分别拿着绳子的两端,在既不能剪断绳子也不能破坏圆环的情况下,同时也不能把两边的铜环从绳子上取下来,怎么取下中间的银环?答案:把绳子系起来,之后把其中一侧的铜环在绳圈上转到另一侧去,让银环变成在最边上,然后解开绳结,就可以取下银环了。
二、有10个鸡蛋,6个袋子,要求把鸡蛋都装到袋子里,每袋里的鸡蛋数都是偶数,怎么样使装完后袋子和鸡蛋都没有剩余?答案:每个袋子装2个鸡蛋,这样10个鸡蛋就装满了5个袋子。
然后把这5个袋子都一起装到第6个袋子里。
三、小王家人很多,有祖父母、伯父母、父母、姑姑和姑夫;第二代每家一子一女,第三代的男子都结婚,并有一子,第三代的女孩尚未结婚。
小王家共有多少人?答案:祖父母2人;伯父母、父母、姑姑和姑夫共6人;第二代每家两个孩子共6个孩子;第三代男子结婚并有一子共6人。
共有20人。
4、一毛钱一个桃,三个桃胡换一个桃,你拿1块钱能吃几个桃?答案:1块钱买10个,吃完后剩10个核。
再换3个桃,吃完后剩4个核。
再换1个桃,吃完后剩2个核。
朝卖桃的赊1个,吃完后剩3个核。
把核都给卖桃的,顶赊的那个。
所以,你一共吃了10+3+1+1=15个桃。
这是大家都知道的方法。
还有个方法:不要一次买十个,分开买,第一次三个,第二次两个,第三次两个,这样…很简单,也是15个。
5、有口井7米深,有个蜗牛从井底往上爬,白天爬3米,晚上往下坠2米,问蜗牛几天能从井里爬出来?答案:5天。
1、有8个球,其中1个比另外的要略重。
在不用砝码的前提下,你最少要称几次,才能找出这个球?答案:最少称两次:把所有的球分成三组,其中两组每组3个球,另一组2个球;首先,将3个球的两组进行称重,如果其中一组比较重,从这组球当中任选两个,再次称重,如果轻重不等,重的球就是你要找的。
如果轻重相等,剩下那个球就是你要找的。
如果第一次称重时两组球一样重,那么就把剩下一组的两个球进行称重,就能得到答案。
苏教版三年级语文上册阅读与理解及答案(考题)一、课外阅读。
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。
“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1.本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。
2.请概括出三次吃面情节的共同点。
________________________________________3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。
4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5.请给短文起一个合适的题目:《____________》。
二、快乐阅读。
春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。
这场春雨,就像春姑娘派来的使者,带着春天,来到了人间。
春雨落在了麦田里,绿油油的麦苗经过一个冬天的休养,它们揉开了惺松的睡眼,在微风中,细雨中,尽情的舒展着自己矮小的身躯。
荷包蛋阅读答案[5篇]第一篇:荷包蛋阅读答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我---不让!”儿子态度坚决.“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半.“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗.“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状.“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按--()--()--()--()的顺序来写的。
2.本文题目是“荷包蛋”,你认为还可以拟写哪些题目?请写下来。
(尽量多写几个)3.读了这篇文章,你从中明白了什么道理呢?4.你赞成文中父亲的教育方式吗?说说你的想法。
参考答案:1.文中三次吃面的过程都是按(做面)→(询问)→(吃面)→(总结)的顺序来写的。
2.零五网提示您本题无固定答案。
例如:《三碗面》、《面的启示》。
3.文章告诉我们,在生活中不要贪小便宜,也不要想着贪便宜,否则可能不但占不到便宜,反而吃亏,要大度对待生活,这样生活才会对你显得大度。
两个鸡蛋阅读附答案
下午柱子就要返校了,父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他,被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧,爹太累。
”
母亲便不再说什么,收拾好柱子的东西,母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了,柱子打开包袱,拿出,进了里屋,来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷,父亲的头发早已花白;杂乱无章的皱纹,横七竖八地卧在他脸上,像黄土高原上沧桑的沟壑;一双眼睛仿佛承担了太重的压力,已深深地陷了下去;额头上汗珠点点,青筋隐约可见……
父亲老了,是他在顽强地支撑着这个家呀。
A柱子鼻子一酸,两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头,又看看他没什么动静,柱子悄悄出去,坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声,柱子以为母亲回来了,连忙跑了出去。
没有人,只有几只麻雀在觅食。
柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼,在太阳的照耀下泛出青黄的光。
四周黛青色的大山连绵不断,像一条锈得发黑的铁链,把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话:儿子,将来你要走出大山。
是的,我一定要走出大山。
柱子在心里默默地说。
太阳太毒,皮肤被晒得火辣辣地痛,柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱,柱子突然意识到应该检查一下,以免带回来的书落到家里。
打开包袱,几件旧衬衣,一罐咸菜,五本书,没错。
咦?
手触到两个圆圆的东西,掏出来,是。
柱子纳闷了:家里只有,全给煮了,怎么又冒出两个,怎么回事?
走进里屋,父亲依然打着微鼾,而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?难道……难道我记错了?
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。
在校期间高强度的学习和严重的营养不良,早已使他患上了神经衰弱症,这点他是知道的。
于是,他又把那放在父亲床头,然后立在那儿想,还是有点不大明白。
脚步声由远而近,柱子连忙跑出去,果然是母亲,满头是汗。
又数了一下,母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读,别惹事。
”
B“嗯。
”柱子擦去了泛滥而下的泪水,回屋拿包袱。
二十多里的山路,柱子走惯了。
天没黑透,就到学校了。
打开包袱拿书,柱子触电一般呆住了,里面赫然躺着!
C当天晚上,柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。
天亮的时候,他又异常平静地翻开了书页。
(选自《小小说选刊》2002年第3期)
17.文中有三次写到柱子流泪,请分别说出柱子流泪的原因。
(3分)
第一次,因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动;第二次,因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动;第三次,因父亲那种深深的无声的爱而心痛
和感动。
18. 请你谈谈文章以“”为题的作用。
(4分)
为下文父亲趁我不留意给我设伏笔;巧设悬念,使文章富有起伏性。
19.文章开头“下午柱子就要返校了,父亲却歪在床上睡着了。
”这句话有何作用?(4分)
“”是全文的线索,文章所有的故事情节皆围绕展开;巧设悬念,引起读者的阅读兴趣;“”运用了象征的手法;突出了父母深沉的爱这一主题。
20.“收拾好柱子的东西,母亲照例出去借钱。
”这话中的“照例”有何表达效果?(3分)
不能,“照例”是“按照惯例、按照常情”,写出了母亲借钱是经常的事情,表现了我家贫困的现实。
21.联系上下文,请对“杂乱无章的皱纹,横七竖八地卧在他脸上,像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析。
(3分)
“卧”运用了拟人的修辞手法,表现父亲容貌年老、劳累、沧桑,更需要照顾和营养,为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。
(或者:运用了比喻的修辞手法,把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑,生表现父亲容貌年老、劳累、沧桑,更需要照顾和营养,为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。
)
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