大班美术公开课教案《制作新年贺卡》

幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为制作新年贺卡。

通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握贺卡的制作方法，锻炼幼儿的动手操作能力，同时培养幼儿的审美观念。

二、教学目标1. 了解新年贺卡的寓意，知道贺卡的制作方法。

2. 培养幼儿的动手操作能力、创新意识和团队协作能力。

3. 提高幼儿对美的感知和表现能力。

三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法、创新设计。

重点：掌握贺卡的基本制作方法，培养幼儿的创新意识和审美观念。

四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。

学具：同上。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用新年即将来临的契机，引导幼儿谈论新年习俗，如送贺卡。

展示新年贺卡样品，让幼儿观察并说出贺卡的特点。

2. 讲解贺卡制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的构成：封面、内页、祝福语等。

（2）讲解贺卡的制作步骤：选材、设计、剪贴、书写祝福语等。

3. 示范操作（10分钟）按照制作步骤，现场演示如何制作一个简单的新年贺卡，同时讲解注意事项。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，分组进行贺卡制作。

教师巡回指导，解答疑问，帮助幼儿完成作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）通过讲解一则有关贺卡的例题，引导幼儿巩固贺卡制作方法。

随后，进行随堂练习，让幼儿独立完成一个贺卡作品。

六、板书设计1. 制作新年贺卡的步骤：（1）选材（2）设计（3）剪贴（4）书写祝福语2. 注意事项：（1）使用安全剪刀（2）粘贴时注意整齐美观（3）书写祝福语要规范、工整七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的新年贺卡。

2. 答案：（1）选材：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

（2）设计：结合新年主题，发挥创意，设计独特的封面和内页。

（3）剪贴：按照设计图纸，剪贴彩纸，粘贴在贺卡上。

（4）书写祝福语：用黑色画笔在贺卡内页书写规范的祝福语。

幼儿园大班美术教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为制作新年贺卡。

通过本节课的学习，让幼儿了解新年的习俗，学会制作简单的新年贺卡，提高幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解新年的意义，培养幼儿热爱生活、珍惜友谊的品质。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的个性化表达。

三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。

重点：让幼儿学会用剪刀、胶水等工具，掌握基本的制作方法。

四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示新年贺卡样品，引导幼儿观察并讲述新年的意义，激发幼儿的制作兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作步骤，示范操作，让幼儿了解并掌握制作方法。

3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的新年贺卡为例，讲解装饰技巧，引导幼儿发挥想象力，创作自己的贺卡。

4. 幼儿制作（10分钟）幼儿根据所学方法，使用教具和学具，独立制作新年贺卡。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿相互评价，培养团队协作精神。

六、板书设计1. 制作步骤：1）准备材料2）剪裁贺卡形状3）装饰贺卡4）写上祝福语2. 装饰技巧：1）色彩搭配2）图案设计3）创意元素七、作业设计1. 作业题目：制作一份新年贺卡，送给你的好朋友。

2. 答案要求：色彩鲜艳，图案美观，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）鼓励幼儿将所学技能运用到其他节日贺卡的制作中。

2）开展“新年祝福”主题活动，让幼儿了解不同节日习俗，培养幼儿的跨文化意识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。

幼儿园大班美术优质教案《制作新年贺卡》一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《节庆活动创意制作》中的第二节《新年贺卡制作》。

详细内容包括认识新年贺卡的特点与意义，学习运用不同的美术材料与技巧，创作具有个人特色的新年贺卡，培养幼儿的动手能力、想象力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解新年贺卡的起源和寓意，激发幼儿对新年的期待和热情。

2. 培养幼儿运用各种美术材料进行创作的能力，提高幼儿的动手操作技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力，使幼儿能独立设计并制作出富有个性特点的新年贺卡。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出富有个性特点的新年贺卡。

教学重点：认识新年贺卡的特点与意义，学习运用不同的美术材料与技巧进行创作。

四、教具与学具准备教具：新年贺卡样品、各种美术材料（如彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶水等）、多媒体课件。

学具：每人一份新年贺卡制作材料包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示新年贺卡样品，引导幼儿观察并讨论新年贺卡的特点与意义，激发幼儿对新年的期待和热情。

2. 例题讲解（10分钟）讲解新年贺卡的制作方法，示范如何运用不同的美术材料与技巧进行创作，让幼儿了解制作过程。

3. 随堂练习（15分钟）指导幼儿使用美术材料，独立设计并制作新年贺卡。

4. 互动评价（5分钟）让幼儿互相展示制作的新年贺卡，鼓励幼儿之间相互评价、学习，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 制作新年贺卡步骤：a. 设计贺卡形状b. 选择美术材料c. 创作贺卡图案d. 装饰贺卡2. 新年贺卡寓意：祝福、感恩、喜庆七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。

答案示例：（1）贺卡形状：心形（2）图案设计：用彩纸剪贴出“福”字，用水粉画笔绘制雪花、灯笼等装饰图案。

（3）祝福语：祝家人新年快乐、身体健康、万事如意！2. 作业要求：创意新颖，富有个性特点，色彩搭配和谐。

大班美术教案《制作新年贺卡》含反思一、教案概述课程目标通过本次课程，我们的学生将能够：•制作出具有个性特色、富有情感的新年贺卡；•掌握不同材料的使用方法和技巧；•培养创造力、观察能力、表现能力等方面的综合素质；授课时间本次课程总共1个课时，45分钟。

授课对象本次授课的对象是一所幼儿园的大班学生，年龄在5-6岁之间。

授课准备•材料准备：颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；•教具准备：班级幻灯片、范例图片；•班级环境准备：教室内挂上与新年相关的装饰品。

二、教学内容1. 热身环节在教室内放放新年歌曲、祝福语等音频，以此来烘托课堂的喜庆气氛。

2. 介绍本节课的主题和目标教师首先要向学生介绍本节课的主题以及预期目标。

本节课的主题是制作新年贺卡，旨在培养学生的艺术创造力，同时也了解新年传统文化，增进学生的团队协作能力。

3. 呈现范例将几张不同材质的新年贺卡范例放在展示台上，让孩子们先来看一看，向他们介绍每一张贺卡的特点和独特之处，引发孩子们对贺卡制作的兴趣。

4. 制作贺卡让孩子们自由选择自己喜欢的材料，在教师的指导下，开始制作贺卡。

制作过程中，教师会根据孩子们的情况进行适当的引导和辅导，提出一些技巧和注意事项，并且鼓励孩子们发挥自己的创意，设计出自己的贺卡。

5. 展示作品当孩子们完成作品后，让他们把自己的作品放在展示台上，一边欣赏别人的作品，一边展示自己的作品。

教师可以逐一点评每个孩子的作品，鼓励和表扬优秀的孩子们。

6. 下结论在本节课的结束时，教师要简单地总结一下本课的主题、目标以及孩子们的学习情况，激励孩子们在以后的学习中继续发挥自己的创意和想象力。

三、教学反思教学亮点本节课的教学亮点主要体现在以下几个方面：•范例展示：通过范例的展示来激发孩子们的兴趣，让他们更加明确贺卡制作的目标和要求；•学生主体：在贺卡制作过程中，学生可以根据自己的兴趣和创意进行设计，让他们发挥主体的地位，体现多元化的教学模式；•展示共享：将所有学生的作品进行展示和分享，让孩子们能够接触到不同的作品和风格，更好地了解艺术多样化。

《新年贺卡》大班美术教案一、教学目标：1. 了解新年贺卡的制作方法和流程，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过制作新年贺卡，培养幼儿的审美观念和艺术素养。

3. 培养幼儿之间的合作精神，增进幼儿之间的友谊。

二、教学内容：1. 新年贺卡的概念和意义。

2. 新年贺卡的制作材料和工具。

3. 新年贺卡的制作步骤和技巧。

4. 新年贺卡的创意设计。

三、教学准备：1. 教师准备新年贺卡的制作材料和工具，如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 教师准备新年贺卡的样品或者图片，供幼儿参考。

3. 教师准备新年贺卡的制作步骤图，供幼儿跟随。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍新年贺卡的概念和意义，引导幼儿思考新年贺卡的作用和重要性。

2. 讲解：教师讲解新年贺卡的制作材料和工具，展示样品或者图片，让幼儿了解新年贺卡的制作过程和技巧。

3. 示范：教师根据制作步骤图，示范制作新年贺卡的过程，让幼儿跟随操作。

4. 创作：教师鼓励幼儿发挥创意，设计自己的新年贺卡，幼儿之间可以相互交流和合作。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的新年贺卡，让幼儿分享自己的创作心得和喜悦。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作新年贺卡过程中的动手能力和创造力。

2. 教师评价幼儿制作的新年贺卡的审美观念和艺术素养。

3. 教师了解幼儿之间的合作精神和友谊发展。

六、教学延伸：1. 邀请家长来园参加“新年贺卡展”，让家长欣赏幼儿的作品，并鼓励家长与幼儿一起制作家庭新年贺卡。

2. 组织幼儿互赠新年贺卡，让幼儿体验分享和祝福的快乐。

3. 开展“新年愿望”主题活动，让幼儿在贺卡上写下自己的新年愿望，培养幼儿积极向上的心态。

七、安全事项：1. 教师在教学过程中要注意幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀和胶水等工具时要小心。

2. 教师要确保幼儿不会误食彩纸等制作材料，提醒幼儿不要将制作材料放入口中。

八、教学资源：1. 新年贺卡样品或图片。

2. 制作新年贺卡所需的彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。

幼儿园大班美术教案《新年贺卡》教学目标1.认识新年贺卡的概念及作用。

2.学习绘画技巧，如线条、色彩等。

3.提高幼儿艺术水平，培养幼儿的审美能力和创造力。

4.培养幼儿细心、耐心和毅力，增强幼儿的自信心和归属感。

教学准备1.色彩笔2.彩纸3.页面剪刀4.铅笔和橡皮5.图片参考书教学过程1. 概念解释在教室里，老师让幼儿说出贺卡的概念，引导幼儿了解这是一种送给亲朋好友、祝福他们新年快乐的礼物。

激发幼儿的好奇心。

2. 色彩学习老师给幼儿展示几张彩纸，询问他们知道哪些颜色。

然后老师引导幼儿做出一些动作，比如摸触不同颜色的物体，来引导幼儿感性认识不同颜色的特性。

3. 线条学习老师向幼儿展示不同线条的例子，如直线、曲线等。

要求幼儿模仿，练习不同的线条。

4. 提供参考老师给学生提供一些新年贺卡的参考图片，突出贺卡的形式和功能。

拓宽幼儿的艺术视野，激发幼儿的创造力。

5. 制作新年贺卡老师发放彩纸和艺术用具，引导孩子自主设计并制作新年贺卡。

老师在旁边观察、指导，鼓励幼儿的创造性思维，让他们体验到艺术创作的乐趣。

6. 分享和评价完成后，老师让孩子展示自己的作品，分享设计的想法和制作的过程。

鼓励孩子互相欣赏和评价彼此的作品，促进社交、认知和语言能力的发展。

教学反思这节美术课是一次非常成功的尝试，孩子们自主学习了美术，让他们感受到了创作的乐趣。

但是，老师发现在教学活动的过程中需要注意以下几点：1.对于幼儿来说，听一个概念的解释是很难理解的，教学中需要把它和实际生活中的事例联系起来，更多地引导幼儿通过感性体验、观察、模仿、探究等方式来理解和认识世界。

2.每个孩子的创造力不同，老师需要根据孩子们的能力、兴趣和背景设定合适的任务和目标，引导幼儿完成自己的作品。

3.在评价孩子的作品时，要以积极的态度鼓励孩子，并给予合理的评价，不能让孩子感到过于苛刻或挫败。

总的来说，这节美术课让孩子们学习到了艺术，感受到了创造的乐趣，老师也从教学中发现了不足并加以改进，更好地促进了幼儿的美育教育。

2024年幼儿园大班美术教案《新年贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日主题创作》，详细内容为第三节《新年贺卡》。

通过本节课的学习，孩子们将了解新年的意义，学会制作简单的新年贺卡，并用自己的创意表达对新年的祝福。

二、教学目标1. 了解新年的意义，培养孩子们的节日情感。

2. 学习贺卡的制作方法，提高孩子们的动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法，颜色搭配及创意设计。

教学重点：新年意义的理解，贺卡制作过程的实践操作。

四、教具与学具准备教具：示范用的贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

学具：每位学生一份贺卡制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以谈话的形式引导孩子们谈论新年，分享过年的趣事，激发他们对新年的期待。

2. 示范讲解（10分钟）教师展示贺卡样品，详细讲解贺卡的制作方法、颜色搭配及创意设计。

3. 创作实践（15分钟）孩子们按照教师的要求，分组进行贺卡制作。

教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们独立完成贺卡制作，教师观察并给予个别指导。

5. 成果展示（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

教师对孩子们的贺卡作品进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。

六、板书设计1. 新年贺卡新年的意义贺卡制作方法颜色搭配与创意设计七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。

2. 答案：孩子们根据课堂所学，发挥创意，完成一张新年贺卡。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们利用课余时间，了解更多节日文化，尝试制作其他节日的贺卡。

重点和难点解析1. 教学内容的贺卡制作方法与颜色搭配。

2. 教学目标中的动手能力和创新能力培养。

3. 教学过程中的示范讲解和随堂练习。

4. 板书设计中的要点突出。

5. 作业设计中的实践操作和创意发挥。

幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇）幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术《新年贺卡》教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班美术《新年贺卡》教案1活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。

2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。

2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。

3、展台（实物投影仪）。

活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。

（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。

引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。

（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。

）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。

）说出自己觉得最漂亮的贺卡。

3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。

请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。

4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。

（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。

新年贺卡大班美术教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件教案简介：本节课主要教授给幼儿制作新年贺卡的技巧，通过绘画、剪纸等方式，激发幼儿的创造力，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力，同时增强他们对新年的认识和了解。

教学目标：1.了解新年贺卡的作用和意义。

2.学习使用简单的绘画工具，进行绘画创作。

3.学习剪纸技巧，制作精美的剪纸贺卡。

教学准备：1.绘画纸、颜色笔、水彩笔、彩色纸等。

2.剪刀、胶水和其他装饰材料。

3.幻灯片或电子课件。

教学过程：一、导入（5分钟）1.通过播放关于新年贺卡的视频，引起幼儿们的兴趣。

2.与幼儿一起讨论新年贺卡的作用和意义，鼓励幼儿分享自己对新年的期待和祝福。

二、教学主体（30分钟）1.绘画创作:（1）展示不同的绘画工具，如颜色笔、水彩笔等，向幼儿介绍它们的用途和特点。

（2）指导幼儿选择自己心仪的绘画工具，并进行简单的绘画创作，比如绘制新年的动物、植物等。

（3）引导幼儿发挥想象力，创作自己心目中独特的新年贺卡。

2.剪纸制作:（1）展示不同的剪纸样式和剪纸工具，向幼儿解释剪纸的起源和特点。

（2）指导幼儿选择适合剪纸的彩色纸，并进行简单的剪纸练习。

（3）教授幼儿常见的剪纸形状，如动物、花卉等，并引导他们制作新年贺卡。

三、总结（5分钟）带领幼儿展示和分享自己制作的新年贺卡，让幼儿之间互相欣赏，加深对新年贺卡的认识和理解。

四、延伸活动可以组织幼儿们互换自己制作的贺卡，给其他班级或老师送上新年祝福。

课程结束！[注]本教案中的具体内容、自编教案课件以及相关图片素材均需根据自己教学与学校实际情况调整。