英语48个国际音标教案(10课时)

1.48个音标图48个国际音标表2.元音拼读[♓] east/♓st/ eat/♓t/ bee/b♓/ feel/f♓l/ he/h♓/ feet/f♓t/ me/m♓/[♓] hit/hit/ it/it/ big/big/ listen/lisn/ fit/fit/ hill/hil/ give/giv/ [☯] dirty/ d☯ti/ her/h☯/ burn/b☯n/ term/t☯m/ learn/l☯n/ work/w☯k/[☯] above/☯ b✈v/ ago/☯ g☯◆/ around/☯ r ◆nd/ danger/ d✌n♎✞☯/ paper/ peip☯/[ ] ball/b l/ law/l / call/k l/ talk/t k/ daughter/ d t☯/ four/f /[ ] ox/ ks/ cock/k k/ rot/r t/ cop/k p/ not/n t/ on/ n/ hot/h t/ [◆] food/f◆d/ fool/f◆l/ cool/k◆l/ fruit/fr◆t/ pool/p◆l/ shoot/☞◆t/[◆] book/buk/ bull/bul/ full/ful/ cook/kuk/ good/gud/ look/luk/[ ] harm/h m/ farm/f m/ art/ t/ garden/g dn/ bar/b / hard/h d/[✈] duck/d✈k/ but/b✈t/ fun/f✈n/ dull/d✈l/ cup/k✈p/ monkey/ m✈nki/ [♏] bed/bed/ debt/det/ pen/pen/ beg/beg/ bend/bend/ wet/wet/ lesson/lesn/[✌] and/✌nd/ cap/k✌p/ black/bl✌k/ bad/b✌d/ cat/k✌t/ hat/h✌t/[ ♓] fly/fl ♓/ buy/b ♓/ high/h ♓/ fight/f ♓t/ my/m ♓/ light/l ♓t/ pie/p ♓/[♏♓] age/♏♓♎✞/ date/d♏♓t/ gate/g♏♓t/ hate/h♏♓t/ late/l♏♓t/ lake/l♏♓k/[ ♓] boy/b ♓/ soil/s ♓l/ noise/n ♓z/ oil/ ♓l/ toy/t ♓/ enjoy/in ♎✞♓/[♓☯] beer/b♓☯/ dear/d♓☯/ ear/♓☯/ fear/f♓☯/ here/h♓☯/ near/n♓☯/ [☪☯] air/☪☯/ bear/b☪☯/ dare/d☪☯/ fair/f☪☯/ hair/h☪☯/ where/w☪☯/ [◆☯] poor/p◆☯/ sure/☞◆☯/ tour/t◆☯/[☯◆] nose/n☯◆z/ no/n☯◆/ post/p☯◆st/ ghost/g☯◆st/ coat/k☯◆t/ most/m☯◆st/[ ◆] house/h ◆s/ now/n ◆/ sound/s ◆nd/ tower/t ◆☯/ out/ ◆t/第二课辅音的拼读1.48个音标图2.辅音的拼读[p] peach/p♓♦☞/ pie/pai/ pig/pig/ speak/spi:k/ plum/pl✈m/ keep/ki:p/ [b] bee/bi:/ back/b✌k/ bear/b☪☯/ beach/bi:♦☞/ bad/b✌d/ book/buk/[t] tea/ti:/ bet/bet/ boat/b☯◆t/ tip/tip/ tent/tent/ teacher/ ti:♦☞☯/ [d] bed/bed/ dad/d✌d/ deer/d♓☯/ date/deit/ do/du:/ need/ni:d/ duck/d✈k/ [k] cow/kau/ back/b✌k/ come/k✈m/ take/teik/ make/meik/ kite/kait/[g] bag/b✌g/ gum/g✈m/ gun/g✈n/ give/giv/ pig/pig/ girl/g☯l/ good/gud/[f] phone/f☯◆n/ fair/f☪☯/ fat/f✌t/ fall/f l/ fine/fain/ farmer/ f :m☯/[v] love/l✈v/ leave/l♓v/ live/liv/ vase/va:z/ very/ veri/ vote/v☯◆t/ [s] ice/ais/ face/feis/ niece/n♓s/ mouse/maus/ same/seim/ price/prais/ [z] eyes/aiz/ prize/praiz/ raise/reiz/ zip/zip/ zoo/zu:/ zero/ zi☯r☯◆/ [☞] shake/☞eik/ cash/k✌☞/ share/☞☪☯/ machine/m☯☞i:n/ sheep/☞i:p/ sure/☞u☯/[✞] garage/g☯ra:✞/ leisure/ lei✞☯/ pleasure/ ple✞☯/ usually/ ju:✞u☯li/[ ] bath/ba: / birthday/ b☯dei/ both/b☯◆/ mouth/mau / thick/ i:k/ [❆] that/❆✌t/ this/❆is/ those/❆☯uz/ these/❆i:z/ breathe/bri:❆/[♦☞] catch/k✌♦☞/ cheap/♦☞i:p/ check/♦☞ek/ chair/♦☞☪☯/ watch/w :♦☞/ [♎✞] orange/ rin♎✞/ jeep/♎✞i:p/ joke/♎✞☯uk/ gym/♎✞im/ age/ei♎✞/ [♦❒] tree/tri:/ country/ k ◆ntri/ try/trai/ true/tru:/ street/stri:t/[♎❒] dress/dres/ address/☯dres/ dry/drai/ drive/draiv/ dragon/ dr✌g☯n/ [♦♦] students/ stju:d☯nts/ hats/h✌ts/ bats/b✌ts/ sports/sp :ts/[♎] birds/b☯:dz/ beds/bedz/ foods/fu:dz/ boards/b :dz/ goods/gudz/[m] come/k✈m/ game/geim/ gum/g✈m/ some/s✈m/ moon/mu:n/ mood/mu:d/[n] nose/n☯uz/ no/n☯u/ not/n t/ run/r✈n/ thin/ in/ son/s✈n/ gun/g✈n/ [☠] king/ki☠/ sing/si☠/ song/s ☠/ thing/ i☠/ running/ r✈ni☠/ [h] hair/h☪☯/ hall/h :l/ who/hu:/ heat/hi:t/ high/hai/ hate/heit/ [r] rate/reit/ ray/rei/ rest/rest/ red/red/ race/reis/ free/fri:/ [l] girl/g☯:l/ apple/✌pl/ skill/skil/ look/luk/ pencil/pensl/[w] wet/wet/ wide/waid/ why/wai/ way/wei/ what/w t/ white/wait/[j] year/ji☯/ yes/jes/ yet/jet/ you/ju:/ young/j✈☠/第三课语音的基本常识1.音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

48个国际⾳标教学_最新⾳标教案英语国际⾳标表（48个）元⾳（20个）辅⾳（28个）/i:/ 1.⼀只b ee(蜜蜂)，躲进tr ee(树)，没⼈s ee(看见)。

/bi:/ /tri:/ /si:/2.悬崖d ee p(深)，开着j ee p(吉普)，莫要sl ee p(睡觉)。

/di:p/ / d? i:p/ /sli:p/3.⼀颗p ea(豌⾖)，掉进s ea(⼤海)，泡壶t ea(茶)。

/pi:/ /si:/ /ti:/4.⾝体w ea k(虚弱)，爬上p ea k(⾼峰)，⽆⼒sp ea k(说话)。

/wi:k/ /pi:k/ /spi:k//?/1. ⼀只p i g(猪)，⾮常b i g(⼤)，把洞d i g(挖)。

/p?g/ /b?g/ /d?g/2.没给t i p(尖)，把我l i p(唇)，装上z i p(拉链)。

/t?p/ /l?p/ /z?p/3.抱着Barb ie(芭⽐)，吃着cook ie(饼⼲)，看着mov ie(电影) /’bɑ:b?/ /’kuk?/ /’mu:v?/4.抱着pupp y(⼩狗)，⼼⾥happ y(快乐)。

/’p ? p?/ /’h ? p?/5.被窝coz y(舒适)，床上laz y(怠惰的)，真是craz y(着迷的) /’k?? z?/ /’leiz?/ /kreiz?/6.顽⽪monk ey(猴⼦)，捡起k ey(钥匙)，扔向donk ey(驴傻⽠)。

/’m ??k ?/ /k?:/ /’d ?nk?/7.为了hon ey(亲爱的，宝贝)，节省mon ey(钱，⽀出)/’h ? n?/ /’m? n?/8.⾝体i ll(⽣病)，买来p i ll(药)，堆成h i ll(⼭)。

/?l/ /p?l/ /h?l/9.脱下jack et(夹克)，忘记tick et(车票)，还在pock et(⼝袋)。

/ ‘d??k?t/ /’t?kit/ /’p ?k?t//?:/1.穿上sh ir t(衬衫)，脱下sk ir t(裙⼦)，扔进d ir t(污垢)。

2024年48个英语音标教学课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握48个英语音标的发音方法，提高发音准确性。

2. 使学生能够识别和运用各个音标，增强单词记忆能力。

三、教学难点与重点教学难点：元音与辅音的分类、部分相似音标的区分。

教学重点：音标的发音方法、音标在单词中的应用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、音响设备、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材、录音设备（可选）。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段英语歌曲，让学生感受不同的音素，引入音标的学习。

2. 讲解：讲解元音与辅音的分类，展示48个音标的发音方法，结合实例进行说明。

3. 实践：让学生跟随老师一起发音，互相纠正，加强记忆。

4. 例题讲解：挑选几个具有代表性的单词，分析音标在单词中的应用，并进行示范发音。

5. 随堂练习：让学生自主练习发音，老师进行个别指导。

六、板书设计1. 板书48个英语音标学习2. 内容：元音与辅音分类48个音标及其发音方法例词展示七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：分类：[ˈeɪtɪd]、[ˈæmɪdʒ]、[ˈaɪr]属于元音；[bæk]、[dɪˈdet]、[ˈɡæmɪŋ]属于辅音。

拼读：[ˈkæt]（猫）、[dɒg]（狗）、[æn]（一个）、[ɪz]（是）、[ə]（一个）、[ˈmɪksɪdʒ]（混合）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解与实践相结合，让学生掌握了48个英语音标的发音方法。

但在教学过程中，要注意关注学生的个别差异，加强对发音不准确的同学的指导。

2. 拓展延伸：建议学生课后多听、多模仿英语发音，提高语音语调。

可以观看英语学习视频，参加英语角等活动，将所学音标知识运用到实际交流中。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践环节3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计及其答案的详细解释一、教学难点与重点的设定元音与辅音的分类：应详细解释元音与辅音的定义，并通过图表、口型图解等方式直观展示元音的舌位、唇形和辅音的发音部位，帮助学生形成清晰的概念。

第一课一、音标是什么简要介绍音标，并展示音标图二、本课目标：前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/；三、音标精讲（一）、/i:/ 代表单词：sheep [ʃi:p]【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Ice cream /aɪs kri:m/ Key/ki:/ Police /pəˈli:s/口语表达：I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。

An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。

【音标儿歌】蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee豌豆，豌豆是 pee , pee , pee茶叶，茶叶是 tea , tea , tea(二)、/ɪ/ 代表单词：ship /ʃɪp/【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Fish /fiʃ/ Kid /kɪd/ City/ˈsɪti//口语表达：Zip your lips ! 闭嘴！Shanghai is a big city . 上海是座大城市。

【音标儿歌】它呀，它呀是 it , it , it晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner家庭，家庭是 family , family , family【发音训练】/ɪ/ /i:/pick /pɪk/ peak / pi:k/is ease /i:z /it /ɪt / eat /i:t /rich /rɪtʃ / reach /ri:tʃ/【轻松一刻】When I was just a little girl, 当我还是个小女孩，I asked my mother, 我问妈妈，"What will I be? “将来我会变成什么样子呢？Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？”Here's what she said to me: 她对我说："Que sera, sera, “世事不可强求Whatever will be, will be; 顺其自然吧。

teacher under remember player father mother farmer after
7) [ɑ:] 发音字母: ar a
car farm card arm garden ask fast class last glass aunt
8) [ ] 发音字母: u o ou oo
三、发音规则
（一）、元音
/i:/ 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母 E 发音相同。 // 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。
/:/ 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
// 嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。
/:/ 嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
/v/ 上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需振 动。 /θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 /e/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。 /ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 /dz/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带需振动。 /tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带不振动。 /dr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带需振动。 /h/ 嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 /r/ 舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 // 舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌旁边送出，声带振动。 /m/ 双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 /n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 // 双唇张开，舌尖抵上齿龈， / w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。 /j/ 嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面抵住上颚，声带需振动

[[ʒ]
[dʒ]
[dr]
[dz]
另外8个
[m]
[n]
[ŋ]
[h]
[r]
[l]
[w]
[j]
26个英语字母读音
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
/eɪ/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /dʒi: / /eɪtʃ/
Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
er
ir
ur
[ :]
certainly
bird
Thursday
ea
[i:]
eat meat tea
[e]
heavy bread sweater weather
[ei]
break
ee
[i:]
jeep weekseethree
ei
ey
[ei]
eight neighbourthey
[i:]
c:\iknow\docshare\data\conv_result\Documents and Settingslhg桌面英语单词拼读规则表sprew"eitherkey
特殊辅音字母的读音
辅字母
读音
例词
Cc
一般情况
[k]
cake picturecoat music
c在e i/y前
[s]
face decidecinema
Gg
一般情况
[ ]
baggardongo
g在e/ i/y前
[ ]
orange largeGerman
Tt
在通常情况
[t]
ten letter meet
[u:]

48个国际音标详细教程课件一、教学内容本节课主要依据《英语国际音标教程》第1章至第3章内容，详细讲解48个国际音标的标准发音、口型及舌位，并通过对单词的发音练习，使学生们能够准确掌握每个音标的发音要领。

二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音、口型和舌位。

2. 培养学生准确拼读和书写含有音标的单词。

3. 提高学生的英语听力水平，使其能够分辨不同音标之间的细微差别。

三、教学难点与重点教学难点：部分音标的发音对学生来说较难掌握，如/θ/、/ð/、/ʃ/、/ʒ/等。

教学重点：正确发音、口型和舌位，以及对单词中音标的识别和运用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。

2. 学具：笔记本、笔、音标卡片等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，让学生感受不同音标在单词中的发音，引出本节课的主题——48个国际音标的学习。

2. 讲解：讲解每个音标的发音、口型和舌位，并通过多媒体课件展示相应的图片，帮助学生形象记忆。

3. 示范：教师示范发音，并邀请学生模仿，及时纠正发音错误。

4. 练习：进行分组练习，让学生互相监督、纠正，提高发音准确性。

5. 例题讲解：挑选几个含有音标的单词，讲解音标在单词中的发音规律。

6. 随堂练习：让学生朗读单词，并指出其中的音标，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书48个国际音标详细教程2. 板书内容：（1）48个国际音标列表（2）音标发音、口型和舌位（3）例词及音标标注七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记48个国际音标，并能正确发音。

（2）根据所给音标，拼读和书写单词。

（3）挑选5个音标，用这些音标编写一个句子。

2. 答案：（1）略（2）例如：/θ/ think，/ð/ this，/ʃ/ ship，/ʒ/ pleasure（3）例如：I think the ship is a pleasant journey.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在音标学习方面的困难，针对性地进行教学调整。

用心 爱心 专心
2
11) [ u: ] 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude 12) [ u ] 字母组合 oo look good foot book wood 13) [ ei ] 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane play say may way great break rain paint plain they grey 14) [ ai ] 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye 15) [ au ] 字母组合 ou ow house out ground count sound loud around mouse flower down now cow how town 16) [ əʊ ] 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal 17) [ ɔɪ ] 字母组合 oy oi
t∫ dʒ tr dr ts
dz
用心 爱心 专心
4
/m/ / j/ / ǀ/
/n/ /w/
/ŋ/
英语音标及字母组合对照
1.元音: 1) [ i: ] 字母组合:ee ea e three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me

2024年【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习《英语语音教程》的第3章，详细内容为48个英语音标的发音规则及其在单词中的应用。

我们将逐一讲解每个音标的发音位置、口型、舌位等关键要素，并通过实例单词让同学们更好地掌握。

二、教学目标1. 熟悉48个英语音标的发音规则，能正确拼读单词。

2. 学会通过音标来查阅词典，提高自学能力。

三、教学难点与重点教学难点：部分音标的发音位置和口型较难掌握，如θ、ð、ŋ等。

教学重点：48个音标的正确发音及其在单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、音箱。

2. 学具：教材、笔记本、词典。

五、教学过程1. 导入：通过分享一个有趣的英语绕口令，引起学生对音标学习的兴趣。

2. 讲解：详细讲解48个音标的发音规则，通过PPT课件展示每个音标的发音口型，让学生跟随录音机练习发音。

3. 实践：分组进行音标接龙游戏，让学生在实际操作中巩固所学知识。

4. 例题讲解：以单词为例，分析音标在单词中的运用，帮助学生更好地理解音标的重要性。

5. 随堂练习：发放音标卡片，让学生自主练习并相互纠正发音。

六、板书设计板书分为两部分：1. 48个音标表：列出所有音标，并用不同颜色标注出重点和难点音标。

2. 例题及解答：展示单词例题，并标注出音标在单词中的应用。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们用音标拼写下列单词，并标注出每个音标在单词中的位置。

(1) think(2) this(3) thank(4) that2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后通过网络资源，了解更多关于音标的知识，提高自学能力。

同时，布置一个拓展任务：用音标拼写一首英文歌曲，下节课与同学们分享。

重点和难点解析1. 教学难点：部分音标的发音位置和口型较难掌握。

对较弱。
连读、弱读及失去爆破现象
连读
在连贯的语流中，相邻的两个词或音素之间产生的连接现 象。连读使得发音更加流畅自然，提高语言的整体感。
弱读 在快速语流中，一些单词或音节的发音会相对减弱，变得 模糊不清。弱读是英语口语中的一种常见现象，有助于提 高语速和流畅度。
失去爆破
在某些情况下，发音器官在发音过程中会突然停止送气， 使得爆破音不完全爆破。失去爆破现象在英语发音中较为 常见，需要注意掌握。
发音器官与发音方法
发音器官
人类的发音器官包括喉头、声带、口腔、鼻腔等。 不同的发音器官和它们的组合方式产生了不同的 语音。
发音方法
发音方法指的是发音时气流通过声道的方式。包 括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等。不同的 发音方法会产生不同的语音效果。
02
元音音标教学
单元音发音技巧与示例
01 前元音
音标在实际应用中的案例分
05
析
单词发音案例分析
01
02
03
单词音标组成解析
详细分析单词音标组成， 展示音标在单词发音中的 关键作用。
常见发音错误纠正
针对学习者常见的发音错 误，通过音标进行纠正， 提高发音准确性。
单词发音练习
提供大量单词发音练习， 让学习者通过实践掌握音 标发音技巧。
短语和句子发音案例分析
角色扮演
设计音标相关的角色扮演活动，如模拟英语教师与学生对话、扮演 音标讲解员等，让学生在参与中加深对音标的理解与应用。
竞赛游戏
组织音标知识竞赛或音标拼读游戏等，激发学生的竞争意识和团队精 神，同时巩固所学音标知识。
教师点评和总结
01 针对学生的自主练习情况，给予及时的反馈和点 评，指出学生在发音、拼写等方面的不足，并提 供改进建议。

音标课教案第一篇：音标课教案国际音标基本知识：国际音标共有48个，其中元音20个，包括12个单元音和8个双元音；辅音28个，其中清辅音个，浊辅音个。

第一节单元音中的前元音：[ i: ]、[ i ]、[ æ ]、[ e ] 爆破音：[ p ] [ b ]、[ t ] [ d ] 第二节单元音中的中元音：[ ә: ]、[ ә ]、[Λ]、后元音：[ a: ] 爆破音：[ k ] [ g ] 摩擦音：[ f ] [ v ] 第三节单元音中的后元音：[ ɔ: ]、[ ɔ ]、[ u: ]、[ u ] 摩擦音：[ s ] [ z ]、[ ∫ ] [ З ] 第四节双元音：[ ei ]、[ ai ]、[ ә ] 摩擦音[θ] [ ð ]、[ r ][ h ] ：舌侧音：[ l ] 第五节双元音：[ iә ]、[ eә ]、[ ɔi ] 破擦音：[t∫] [ dЗ] 鼻辅音：[ m ]、[ n ]、[ ŋ ] 第六节双元音：[ uә ] [ au ] 破擦音： [ tr ] [ dr ]、[ ts ] [dz ] 半元音：[ w ]、[ j ] 第七节复习所学过的所有音标，明确分类；考所有单词。

第一节单元音中的前元音：[ i: ]、[ i ]、[ æ ]、[ e ] 爆破音：[ p ] [ b ]、[ t ] [ d ] [ i: ] read bean see please east clean eat [ i ] America ship list six beautiful taxi office [ æ ] can lab ant bag[ e ] bread pepper help many empty bed letter [ p ] PE piano paper potato playground pool [ b ] big broom brush blow behind building basin[ t ] Tuesday toothbrush towel toothpaste late timetable [ d ] duster different desk duck 第二节单元音中的中元音：[ ә: ]、[ ә ]、[Λ]、后元音：[ a: ] 爆破音：[ k ] [ g ] 摩擦音：[ f ] [ v ] [ ә: ] early first term turn [ ә ] today tomato cinema sugar [Λ] duster puppet up bus [ a: ] class dance pass art[ k ] kite comb calculator canteen [ g ] give dog hamburger get [ f ] Friday fifteen front farm [ v ] violin seven expensive vest背心第三节单元音中的后元音：[ ɔ: ]、[ ɔ ]、[ u: ]、[ u ] 摩擦音：[ s ] [ z ]、[ ∫ ] [ З ] [ ɔ: ] walk ball pork north[ ɔ ] from what shopping mop on holiday hospital office[ u: ] tooth toothpaste room pool[ u ] football notebook foot bookstore[ s ] Saturday Sunday science speak street[ z ] Thursday music Tuesday zebra[ ∫ ] ship brush shopping English station[ З ] usually treasure measure 测量decision 决定第四节双元音：[ ei ]、[ ai ]、[ ә ] 摩擦音[θ] [ ð ]、[ r ][ h ] 舌侧音： [ l ] [ ei ]play make today plane subway[ ai ] Friday write behind library [ ә ] row boat soap home boat post row [θ] math Thursday three tooth south[ ð ] then with this there [ r ]run read right room [ h ] hot hat how hurry [ l ] fly milk left bottle 第五节双元音：[ iә ]、[ eә ]、[ ɔi ] 破擦音：[t∫] [ dЗ] 鼻辅音：[ m ]、[ n ]、[ ŋ ] [ iә ] ear tear here beer[ eә ] air square pear chair[ ɔi ] boy toy oil enjoy[t∫] China Chinese cheap watch 手表[ dЗ] juice vegetable Japan jump gym[ m ] Monday music swim movie[ n ] can on under next north[ ŋ ]England English sing bank 第六节双元音：[ uә ] [ au ] 破擦音： [ tr ] [ dr ]、[ ts ] [dz ] 半元音：[ w ]、[ j ][ uә ] sure 当然 poor 穷的 tourist游客gourd葫芦[ au ] mouth out 在外面 house房子south[ tr ] try尝试 tree 树 true真的train火车[ dr ] drink driver dress dragon[ ts ] cats hats kites boats[dz ] beds 床（复数）birds 鸟（复数）hands手（复数）words 单词[ w ]Wednesday walk week week sweep west washroom[ j ] yell yes you young第二篇：音标课教案UNIT SIX 6 辅音字母组合及辅音连缀单元教学目标：1.让学生掌握一些常见辅音字母组合kn, ck, wr, mb, mn, ph,wh.的发音规律。

2.今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[æ]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。
3.PPT展示四个前元音的口形图，告诉他们发音要领, 请学生跟读。
[i:] 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。（它就是字母Ee的音标）。
[i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。
字母共计五十二，大写、小写各一半；
音标共计四十八，元音二十，辅音二十八；
学英语，很容易，读写听说和翻译；
多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；
理想大学属于你，将来必定成大器。
英语48个国际音标表
1、编一段话，里面含48个音标
Look at Kate’s picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she is a teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks like a boy. Perhaps she is five. What’s more, there is a cow near her.
教学过程
二次备课
元音
（20个）
单元音
（12个）
前元音（4个）
/i://I//e//A/
中元音（3个）
/\://[//Λ/
后元音（5个）
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双元音（8个）
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辅
音

【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语国际音标，教材为《英语语音学教程》的第2章，详细内容包括48个音素的发音要领、口型图解以及相关的单词实例。

特别强调元音与辅音的分类，以及易混淆音素的区分。

二、教学目标1. 熟悉48个音素的发音，并能够正确模仿。

2. 学会利用音标来拼读单词，提高自主学习能力。

3. 增强学生的语音意识，为日后的口语交流打下坚实基础。

三、教学难点与重点教学难点在于部分音素的发音准确性，如θ、ð、ŋ、l等。

教学重点在于使学生掌握音标的基本规则，能够将音素与实际单词结合，正确拼读。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、口型图解、录音机、磁带。

2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有多种音素的英语录音，让学生初步感受音标的重要性。

2. 讲解：介绍音标的基本概念，分类讲解元音与辅音，结合口型图解，逐一示范48个音素的发音。

3. 实践：邀请学生上台演示发音，及时纠正错误，给予鼓励。

4. 例题讲解：挑选几个具有代表性的单词，详细讲解其音标拼读方法。

5. 随堂练习：分组进行音标拼读比赛，检验学生掌握情况。

六、板书设计板书分为两部分：左侧列出48个音素，右侧展示口型图解及相应单词实例。

七、作业设计单词列表：think、this、that、then、thank、thin、thick、with、which、white、why、where、weather、week、weight、wait、wine、wing、wink、won、word、work、world、worth、wound、write、wrote、root、rough、round、rude、rule、rural、run、rug、rung、ruse、rush、rust、rut、red、ready、real、ream、rear、reed、reef、reek、reeve、refer、refit、regal、reign、rein、reissue、relief、remnant、remote、render、rend、renege、renew、rent、reopen、repair、repay、repeat、reply、report、repose、repress、reprint、require、requisition、rerun、rescue、resign、resin、resist、resolve、resonant、respect、respond、rest、restart、restful、restore、restudy、result、resume、retail、retain、retrieve、review、revive、rid、ride、rider、ridge、right、rig、rigid、rim、rimy、riot、rip、ripe、ripple、rise、risk、risky、ritual、rival、riven、rivet、roach、road、roam、roar、robe、robin、rock、rocket、rod、rode、rods、roil、role、roll、romance、roof、room、roost、root、rope、ropy、rose、rot、rotary、rote、rotten、rough、round、route、rover、row、royal、ru、rug、rue、rugged、ruin、rule、rum、ruminant、run、runny、rung、runnel、runoff、rupture、rural、rush、rust、rustic、rut、rye答案：请学生自行拼读，下节课检查。

[[[[]][[[[u[[[[[一、元音Unit 1 前元音长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。

[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见Exercise1. e：Chinese 中国人ee：feeling 感情ei：receive 接到ea：please 请ie：believe 相信2、词汇拓展：we、she 、meet 、sixteen 、each 、please3、实用操练:（1）Speaking English is a piece of cake. 说英语是小菜一碟（2）Seeing is believing. 眼见为实。

4、额外奉献：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...）这是一个非常好用的句型。

（1）Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。

（2）Please feel free to ask for any help anytime.需要帮忙尽管说短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。

[big] big 大的[iz] is 是Exercise1、i: visit 参观e: English英语u: busy忙ee: been曾经是y: pretty漂亮的ui: build建造2、词汇拓展：six 、eleven 、trip 、list、movie3、实用操练：Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。

I'm pretty busy.我很忙。

短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。

（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达Exercise1、e：remember记得question 问题ea：weather天气，pleasant 令人愉快的2、词汇拓展：pen、yes、bed、let、every、egg3、实用操练：（1）Better late than never. 迟到总比不到好（2）East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。

______ 同学个性化教学设计年级：___________________ 教师：______________ 科目：______________________班主任：_______________ 日期：____________________ 时段：___________________ 课题英语国际音标的学习与使用教学目标掌握读音，区分并会使用英语国际音标來拼单词的读音重难点透视国际音标的读音标准与区分及使用考点单词小字母组合读音的区分知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1 20个元音的学习与练习40min2 28个辅音的学习为练习30min3 做相应的练习题并进一步矫正读音30min4 回顾并总结本课20min教学内容一.国际音标分为元音和辅音1.元音辅音的定义：（1）气流迫使声带振动，从口腔向外流岀时不受任何阻挡而形成的音为元音（2）声腔屮的气流通道受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。

2.从咅系学的角度，即从咅节里咅的功能來看，位于咅节两边的咅位为辅咅，即节首和结尾，位于音节核心的音位为元音。

（red, wet, lead）3.元音和辅音的比较（1）元音：1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。

2）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。

3）声带一定振动，即元咅都是浊咅。

4）呼出的气流较弱。

5）全是口腔音。

6）乐音响度大。

（2）辅音：1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。

2）只有构成阻碍的那部分发咅器官处于紧张状态。

3） 声带彳、一定振动，冇浊占和清甘Z 别。

4） 呼岀的气流较强。

5） 有口腔音和晕音之分。

6） 噪音，响度小。

二.20个元咅：单元咅 12 个:/a:/ / :/ / ://i:/ /U:/ / // //a/ / 双元音 8 个：/c / /a // / / o/ /ea/ / o/ /o前元音 4 个：/i:/ /i//e/ /ae/中元音3个：/A / / :/ /a/ 后元音 5 个：/a ：// //□:/ / //u:/four mourn court bought warm quarrel quarter 3) [3:]字母组合 ir ur ear er or4) [i:]字母组合:ee ea e ie ei(eo ey i)three tree green sheep meet beef see seek1） ［a:］字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm2）［:］字母组合al orau our arsmall wall talktall hall ball callwalkshort more lord horse for forty sportdoor author caughtautumn圆唇咅 4 个：/u:/ / / / :/ / /floor store// //e/ /&/ /a /girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn bummurder nurse turtleThursdaylearn earn earth heardtermher nerd servework worm word worldburgereat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling5)[u:]字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue prude6)[]发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood7)[]发咅字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch8)[a]字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday9)[]发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious10)[]字母组合oo ou u olook good foot book wood wool cook stood(短脚厨师站在木头和羊毛上看好书) should couldput full bull pull pushwoman wolf11)[e]字母组合ea e a (ue，u，ie,ai，ei，ay)head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotelyesmany any12)[ae]发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 13)[e ]发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14)[a ]发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15)[]字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice16)[字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea17)[eo]字母组合ear air erepear bearchair air foirthere wherecare18)[ a]字母组合our ower oortour poor19)[au] ([eu])发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal20)[au]字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town二.28 个辅音：/p//V/V/f7/0//s//b//d//g//v//d//z// //h//ts//t //tr// //r//dz//d //dr//m/ /n/ /g/ / j// w/ / /1 轻辅音/p/ pen pad panda party put浊辅音/b/ bed boat bird badminton bathroom2 轻辅音/t/ tooth teach tear tea浊辅音/d/ doll darkness dad duty doubt3 轻辅音/ k/ kind keep sock duck check trick浊辅咅/g/ girl gift glad bag jog bug4 轻辅音/〃five fight foot food lift four浊辅咅/v/ veiy visit view five save5 轻辅音/0/ three thirsty think th a nk mouth birthday浊辅咅/d/ this mother those with there6 轻辅音/s/ six sing song sit soup浊辅咅/z/ zoo zebra zero has his rose7 轻辅咅/ /wash show she shop浊辅咅/ /television usually8 轻辅咅/ts/ lights coats jackets浊辅咅/dz/ birds friends beds9 轻辅咅/t / chair children chicken China浊辅咅/d / jeep jump subject just jacket10 轻辅咅/tr/ tree train try treat浊辅咅/dr/ drink drive dress draw轻辅咅/h/ high help hope who whose浊辅音/r/ radio rabbit root rose write wrong鼻音/m/ moon mother make market marker /n/ nose noon need new plane orange/©/ (ng) thing sing song swing ring going (n) think thank uncle English finger半元音/j/ year yes yellow you young/ w/ wolf wood winter week watch woman(wh) where when which what why边音/ /light library late lady table ball trouble little三.辅咅的发音区分及分类1.爆破音（6 个）:/p//b//V/d//k//g/其中/p//b/为双唇音，/t//d/为齿龈音，/k//g/为软腭音。

48个国际音标课件一、教学内容本节课我们将学习48个国际音标。

教学内容包括教材第2章“国际音标简介”以及第3章“48个国际音标的学习与练习”。

具体内容涉及音标的发音、书写以及相关单词的练习。

二、教学目标1. 熟练掌握48个国际音标的发音和书写。

2. 学会通过音标来拼读和记忆单词。

3. 提高学生的英语发音准确性，增强口语表达能力。

三、教学难点与重点重点：48个国际音标的发音和书写。

难点：部分音标的发音区分，如/iː/与/ɪ/、/æ/与/ɑː/等。

四、教具与学具准备1. 教师准备：48个国际音标卡片、多媒体教学设备、PPT课件、录音机等。

2. 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮、音标卡片等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些含有48个音标的单词，让学生尝试读出来，从而引出本节课的学习内容。

2. 理论讲解（15分钟）讲解音标的概念、分类以及48个音标的发音要领。

3. 例题讲解（10分钟）通过具体单词的例句，讲解音标的发音方法，如/b/、/d/、/ɡ/等。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选一个音标，然后组内成员轮流读出含有该音标的单词，检查发音是否准确。

5. 互动环节（10分钟）教师出示音标卡片，学生迅速读出对应的音标，提高反应速度和发音准确性。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

六、板书设计1. 板书48个国际音标学习2. 内容：48个音标的表格，包括音标、发音示例、注意事项等。

七、作业设计1. 作业题目：抄写48个国际音标，每个音标旁边写上至少一个单词示例。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对音标学习的掌握程度，针对发音不准确的学生进行个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后通过观看英语视频、模仿英语发音等方式，提高口语表达能力。

同时，推荐一些音标学习的网站和软件，帮助学生巩固所学内容。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 教具与学具的准备；3. 例题讲解的详细程度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计。

英语国际音标教案为什么要学习音标呢？英语音标就如中文中的拼音一样，学好了音标学生就可以自己拼读单词，增加词汇量啦！什么是音素和音标呢？英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。

记录英语音素的符号叫做音标，音标放在两条斜线（/ /）或（[ ]) 内，以免和字母混淆。

元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea eee: me be she he we eveningee: sweet bee sweep sheep see sleep three greenea: meat leaf sea pea teach eat clean根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。

1.seat rain bean cat 2. gift feet teacher dog3. pig star tree jeep4. sweet sea fish the[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ayi: pig fish in fifteen six ship thine: begin behind jacket basketbally: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainyey: monkey money ay: Sunday Saturday Friday根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。

1.sofa sit kick lip 3. ink gift jam ship2.hand picture big sister 4. hot lick pig jelly [ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear orer: her serve term ir: bird girl skirt first dirty skirt shirtur: nurse Thursday turtle purple curtain ear: early learn or: word work world根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。