普通话语音训练教程

普通话基础发声训练⼿册第⼀阶段口腔训练（一）口部训练以唇舌力量的练习为主，常做口部操，可以有效地加强唇舌力量，提高唇舌灵活程度，使发出的声音干净明亮集中。

1、口的开合练习张开嘴打哈欠（打槽牙，挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。

开口的动作要柔和，嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌自然平放2、咀嚼练习张口咀嚼与闭口咀嚼结台进行，舌自然平放。

练习时反复做，可提升口部肌肉力量。

口腔训练（二）嘴唇是发声过程中最重要的器官之一，大部分发音都需要嘴唇的参与。

所以，对双唇的锻炼，也有助于语音发声更加情系明朗。

双唇练习：1、喷——也称作双唇打响。

双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央三分之一的部位，唇齿相依不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声。

合口呼、撮口呼撮唇不好的人可以多练2、咧——将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展（咧嘴），反复进行3、撮——双唇闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压4、绕——双唇闭紧向前噘起，然后向左歪或向右做360度的转圈运动。

口腔训练（三）舌的练习1、刮舌——舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上齿沿舌面刮，尽力加大舌面上翘的拱度，目的在于增加舌面拱起的力量。

2、顶舌——闭唇，用舌尖顶住左内颊，用力顶，可把舌源码想象成针尖，用力去扎破口腔这个球。

然后，用舌尖顶住右内颊，做同样练习。

3、伸舌——将舌伸出唇外，舌体集中，舌尖向前，向左右、向上下说力伸展。

意念上尽量把舌尖想象成一个点，使舌尖慢速、用力向外伸，多做这个练习，可使舌体集中、舌尖能集中用力。

4、绕舌——闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

5、立舌——将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝，使舌尖向右侧力翻，然后做相反方向的练习。

6、舌打响——舌尖与硬腭接触打响。

将舌尖顶住硬腭，用力持阻，然后突然弹开，发出类似de的响声。

声母发音部位和方法（双唇音）双唇音 b p m发音部位：双唇紧闭，舌位相对比较自由重点提示：1、发音唇舌无力，口腔松软的原因与这三个音发不好有直接关系2、唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合3、力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角，不要双唇抿起，否则会影响音准。

普通话考试语音语调训练方法普通话考试语音语调训练方法普通话是中国的标准语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。

为了提高普通话水平，许多人选择参加普通话考试。

而语音语调是普通话考试的一个重要方面，它涉及到正确的发音和语音调节。

本文将介绍一些普通话考试语音语调训练的方法，帮助考生提高普通话水平。

一、声母、韵母的准确发音在普通话考试中，准确的声母和韵母发音是语音语调训练的基础。

声母指的是语音开头部分的辅音，韵母指的是语音结尾部分的元音。

要想准确地发音，考生可以通过模仿和练习来达到目的。

1.1声母训练声母的发音与拼音有关，考生可以通过多读、多听来熟悉和掌握。

重点训练一些容易混淆的声母，如“b”和“p”、“d”和“t”、“g”和“k”等。

可以通过读音练习册、听力材料以及国内一些语音网站来进行训练。

1.2韵母训练韵母的发音与口型有关，考生可以通过模仿和练习来熟悉和掌握。

重点训练一些容易混淆的韵母，如“e”和“i”、“u”和“ü”等。

可以通过跟读练习、口型训练以及普通话教材中的听力练习来进行训练。

二、声调的正确运用在普通话考试中，声调是语音语调训练的重要内容。

普通话有四个声调，分别是平、上、去、入。

正确运用声调可以让语言更加准确、生动。

2.1声调的区分平声是声调平稳、不升不降的声音；上声是声调由低到高的声音；去声是声调由高到低的声音；入声是声调由降到升的声音。

考生可以通过语音课程、学习材料和模仿他人的发音来区分和运用声调。

2.2声调的运用在语音语调训练中，要求考生正确运用声调，注意词语的重音和语调的起伏。

可以通过跟读练习、朗读练习以及听力练习来加强对声调的运用。

三、语调的连贯性在普通话考试中，语调的连贯性体现了一个人普通话的自然度和流利程度。

要想在语音语调训练中提高语调的连贯性，考生可以从以下几个方面入手。

3.1节奏感的培养节奏感是语调连贯性的基础，它涉及到语速和停顿的掌握。

考生可以通过跟读练习、唱歌和故事朗读来培养自己的节奏感，同时注意语速的适度和停顿的恰当。

普通话的语音语调练习方法普通话是中国的官方语言，也是全球使用人数最多的语言之一。

掌握准确的普通话语音语调对于学习和交流都非常重要。

本文将为您介绍一些普通话的语音语调练习方法，帮助您提升普通话口语表达的能力。

一、音调练习普通话的音调是一个重要的特征，正确的音调使用能够使语言更加准确和地道。

以下是一些音调练习的方法：1. 听力练习：通过大量听普通话的录音或者参与普通话会话，可以增强对于不同音调的感知和区分能力。

可以选择听普通话新闻广播、电视剧、电影等，重复听并模仿其中的语音语调。

2. 口语练习：可以选择一些常用的句子或者短语，反复练习它们的音调。

比如，“你好”、“谢谢”、“请问”等，注意观察和模仿说话人的声音起伏和语调变化。

3. 唱歌练习：通过唱歌可以锻炼对音调的敏感性。

可以选取一些流行的中文歌曲，跟着歌手的发音唱，并尽量模仿他们的音调和语调。

二、发音练习除了音调，普通话的准确发音也是关键。

以下是一些发音练习的方法：1. 四声练习：普通话有四个声调，学习者要掌握这些声调的发音规律。

可以选择四个不同的音节作为练习，比如“ma”、“me”、“mi”、“mo”，重复发音并带上正确的声调。

2. 声母练习：声母是普通话中的辅音部分，正确的发音能够使语言更加清晰。

可以选择一些包含不同声母的词汇，如“ba”、“pa”、“ma”，跟着发音指导或者录音进行练习。

3. 韵母练习：韵母是普通话中的元音部分，它们的发音也需要准确地掌握。

可以选择一些包含不同韵母的词汇，如“ai”、“ei”、“ou”，反复练习它们的发音。

三、口语练习除了语音语调的练习，口语表达的流利性也是关键。

以下是一些口语练习的方法：1. 实战练习：参与真实的交流对话，如与中国人交流或者参加普通话角色扮演活动。

通过真实情境的练习，可以提高口语表达的自然度和流利度。

2. 录音练习：使用录音设备录制自己的普通话练习，然后仔细听回自己的发音和语调。

对照标准发音进行对比，并注意改进自己的发音错误。

普通话训练60篇标准音简介普通话是中华人民共和国的国家通用语言，也是国际通用的中国语言。

为了提高普通话的标准程度，需要进行训练和学习。

本文将为你介绍60篇标准音的普通话训练。

1. 纯音节练习首先，我们来进行纯音节的练习。

纯音节是指只有声母和韵母的音节，没有声调。

练习1：ba•练习方法：反复念出“ba”音•目的：训练发音准确、清晰练习2：pa•练习方法：反复念出“pa”音，注意发音部位在口唇•目的：训练口型和发音清晰度练习3：ma•练习方法：反复念出“ma”音，注意发音部位在鼻腔•目的：训练正常呼吸和鼻腔共振2. 单字发音练习接下来，我们进行单字的发音练习。

练习4：不•练习方法：反复念出“不”字，注意发音准确、平稳•目的：训练声调和声母的正确发音练习5：是•练习方法：反复念出“是”字，注意发音平稳、清晰•目的：训练韵母的正确发音练习6：人•练习方法：反复念出“人”字，注意发音准确、有力•目的：训练声母的正确发音3. 词语语调练习接下来，我们进行词语语调的练习。

练习7：家乡•练习方法：按照正确的语调反复念出“家乡”二字•目的：训练语调的升降和长度练习8：大学生•练习方法：按照正确的语调反复念出“大学生”三字•目的：训练语调的升降和长度练习9：中华人民共和国•练习方法：按照正确的语调反复念出“中华人民共和国”六字•目的：训练语调的升降和长度4. 句子朗读练习最后，我们进行一些句子的朗读练习。

练习10：今天天气真好•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的连贯性和自然度练习11：我爱普通话•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的流畅和抑扬顿挫练习12：我想成为普通话达人•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的表达力和语音节奏总结通过以上的60篇标准音训练，我们可以提高自己的普通话发音和语调。

同时，通过不断的练习和听力训练，可以更好地掌握普通话的语音特点。

普通话实用训练教程一、普通话的重要性普通话是我们国家的通用语言，那可是超级重要的。

想象一下，你去外地旅游或者工作，如果不会普通话，那交流起来可就费劲啦。

就像你到了一个新地方，想买个东西，结果你说的话别人听不懂，别人说的你也不明白，那得多尴尬呀。

而且在找工作的时候，很多单位都要求有比较好的普通话水平呢。

比如说当老师、做客服之类的工作，普通话不好可就麻烦了。

所以呀，把普通话学好，那可是打开很多大门的钥匙呢。

二、普通话的发音基础1. 声母声母是一个音节开头的辅音。

像b、p、m、f这些，我们得把它们的发音位置和方法搞清楚。

比如说b，发音的时候，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

可别小看这些声母，一个音发不准，整个字的读音可能就不对啦。

就像“爸爸”这个词，如果b的音发错了，那可就成了别的意思了。

2. 韵母韵母就更丰富啦。

有单韵母，像a、o、e，还有复韵母，像ai、ei、ao这些。

韵母的发音要饱满。

比如说a，嘴巴要张大，舌头居中，声音要响亮。

要是韵母发音不到位，听起来就会很奇怪。

像有些地方的人把“月亮”的“月”读成“yě”，就是韵母没发对。

3. 声调普通话有四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

这声调要是错了，那意思可能就完全不一样了。

比如“妈麻马骂”，就是靠声调来区分的。

很多人在说普通话的时候，容易把声调弄混，这可得多练练。

三、普通话的词汇和语法1. 词汇我们要尽量使用普通话里的规范词汇。

有些地方有自己的方言词汇，在说普通话的时候就不能用了。

比如说“唠嗑”是东北方言，在普通话里可以说“聊天”。

还有一些词可能有不同的说法，我们要选择最通用的。

像“晓得”是方言里的“知道”，在普通话里还是说“知道”比较好。

2. 语法普通话的语法也有一定的规则。

比如说句子的语序，“我吃饭”，而不能说成“饭吃我”。

还有一些虚词的用法，像“的、地、得”的区分，很多人都容易弄错。

“美丽的花朵”，这里用“的”；“快速地跑”，这里用“地”；“跑得很快”，这里用“得”。

普通话语音与播音发声基本功基础教程1普通话语音与播音发声基本功基础教程1
一、语音发音基本功训练
1.发音准备：
发音准备是指发音之前准备调整发音体系的过程，包括口腔形态、气
流分配、发音器官的准备等。

（1）口腔形态：发音前，要确保口腔形态正确，比如舌位、唇形等。

（2）气流：发音前，要确保气流的恰当分配，因为气流可以决定音
节的语音特征，如轻重、长短、软硬等。

（3）发音器官：发音前，要确保发音器官是正确运作的，比如舌头、上下颌、唇膛等。

2.发音清晰度：
清晰度是指语音发音时元音的形态和在其中一种发音元音形态下音节
的准确性。

（1）发音时元音的形态：要掌握每个元音的正确发音形态，形态正
确可以达到好的发音效果。

（2）音节的准确性：在其中一种发音元音形态下，要掌握音节的准
确性，例如清音的发音，发音要轻而清晰；浊音的发音，发音要重而浊，
以及清、浊的过渡等。

3.发音准确性：
准确性是指语音发音时声母和韵母的准确度。

普通话发音规范训练方法汇总普通话发音规范训练方法汇总普通话作为中国的官方语言，在日常生活和工作中扮演着重要的角色。

准确地掌握普通话的发音是学习和使用普通话的基础，也是提高交流能力的关键。

本文将为您汇总一些普通话发音规范的训练方法，帮助您达到更好的发音效果。

一、声母训练声母是构成音节的第一个音素，在普通话的发音中起到了重要的作用。

以下是几种声母训练方法。

1. 合口呼气法：将嘴唇合拢，将气息从鼻腔中呼出，同时感受到声音的振动。

重复练习帮助您准确地发出“b、p、m、f”等声母。

2. 爆破法：将声带紧绷，然后突然松弛，发出清晰而有力的声音。

例如，练习“d、t、n、l”等声母时，要注意爆破的力度和音调。

3. 声带震动法：准确地发出一些特殊的声母，如“zh、ch、sh、r”。

通过控制声带的震动，可以使这些音素发出清晰、准确的声音。

二、韵母训练韵母是构成音节的第二个音素，影响着整个音节的发音准确程度。

以下是几种韵母训练方法。

1. 分清前鼻音和后鼻音：前鼻音，如“i、u、ü”，是在发音的同时鼻腔关闭；后鼻音，如“in、un、ün”，是在发音的同时鼻腔打开。

练习时要注意前后鼻音的区别，发音要准确。

2. 理清单元音和双元音：单元音是指一个音节中只有一个音素的韵母，如“a、o、e、i、u、ü”。

双元音是指一个音节中有两个音素的韵母，如“ai、ei、ao、ou、iu”。

要分清单元音和双元音的发音特点，准确地发音。

3. 引导法：通过一个辅音调整韵部的方式来训练发音。

例如，练习“eng、ang、ong”时可以从“en、an、ong”作为起始点，先掌握单音节的发音，再逐渐过渡到双音节韵母的发音。

三、声调训练普通话的声调是指在发音中的音调起伏变化，能够改变一个字的意思。

正确的声调发音是学习普通话的重要一环。

以下是几种声调训练方法。

1. 听模仿法：借助于录音机或者普通话标准发音者的录音来进行模仿，通过反复听、模仿直至掌握正确的声调发音。

普通话标准发音训练普通话的标准发音对于我们的语言表达和沟通能力至关重要。

通过正确的发音，我们能够更准确、更清晰地传达我们的意思，提高交流效果。

在日常生活和职场中，掌握标准的普通话发音也能给我们带来更多的机会和竞争力。

本文将介绍一些普通话标准发音的训练方法，帮助大家提高口语表达能力。

一、声母训练声母是汉语拼音中的辅音部分，正确地发出声母可以使我们的语音更加准确，自然。

以下是一些常见的声母练习方法：1. 音位对照：将每个声母与一个简单的汉字搭配，例如"bā, pā, mā, fā"等。

每天反复练习这些音位对照，使它们成为我们的语音基础。

2. 前后对照：将同一个声母的不同音位（如"b, p, m, f"）与不同韵母进行对照，如"ba, pa, ma, fa"。

通过前后对照的练习，我们可以加强对每个声母不同音位的掌握和转换能力。

二、韵母训练韵母是汉语拼音中的元音部分，正确地发出韵母可以使我们的语音更加流畅。

以下是一些常见的韵母练习方法：1. 唇舌对照：将同一个韵母的前后开合唇对照练习，如"a, o, e"等。

这样做可以帮助我们加深对不同韵母音位的感受和区分。

2. 声调训练：普通话有四个声调，即平声、上声、去声、入声。

正确地使用声调可以使我们的语音更加标准。

通过大量的练习，我们可以熟悉每个声调的发音规律，并能够准确地运用在实际的语言表达中。

三、音节组合训练音节组合是指声母和韵母的结合，正确地发出音节组合可以使我们的语音更加连贯、自然。

以下是一些常见的音节组合训练方法：1. 音节连读：将相邻的音节进行连读练习，如"bi, pi, mi, fi"。

通过不断地练习，我们可以让音节之间的转换更加自然，避免出现断音和停顿。

2. 长句练习：挑选一些常用的长句，通过反复地练习来提高我们的音节组合能力。

可以录音并反复听自己的发音，不断地调整和改进。