知识型人才的职业延迟满足、自我职业生涯管理和职业成功关系研究

知识型员工职业生涯管理现状与规划方式研究一、引言随着知识经济时代的到来，知识型员工在各行各业中的作用越来越重要。

他们依靠自身的专业知识和技能，为企业创造价值，推动着企业的发展和进步。

随着社会的不断发展和变化，知识型员工的职业生涯管理面临着诸多挑战和困境，因此如何有效地管理自己的职业生涯成为了知识型员工需要面临的重要问题。

本文将围绕知识型员工的职业生涯管理现状与规划方式进行研究，探讨其相关问题，并提出相应的解决方案。

二、知识型员工职业生涯管理现状分析1. 职业发展路径不清晰相对于传统的蓝领工人和基层员工，知识型员工的职业发展路径更加复杂和多样化。

在知识经济时代，新兴行业和职业不断涌现，而传统职业的边界也在不断模糊。

知识型员工往往面临着职业发展路径不清晰的问题，不知道应该朝着何方向发展，如何规划自己的职业生涯。

2. 职业发展焦虑知识型员工所从事的工作往往需要具备较高的专业技能和知识储备，而这些技能和知识又在不断更新和演进。

知识型员工往往会面临着职业发展焦虑的问题，担心自己的知识和技能是否足够应对未来的职业挑战。

3. 工作生活平衡难题知识型员工通常需要花费大量的时间和精力进行学习和工作，而在这样的情况下，很难保持工作生活的平衡。

长时间的工作和学习不断挤占了他们的生活空间，导致精神和身体健康的问题逐渐凸显。

三、知识型员工职业生涯规划方式研究1. 明确职业发展目标在职业生涯管理中，首先应该明确自己的职业发展目标，明白自己希望成为什么样的专业人才，朝着怎样的方向发展。

只有将自己的职业发展目标明确化，才能更好地进行职业规划，制定相应的发展策略和措施。

2. 不断学习和提升知识型员工的工作需要不断学习和提升自身的知识和技能，才能跟上时代的步伐。

应该注重自身的学习和提升，积极参加各类培训和学习课程，不断充实自己的知识储备，提升自己的专业能力。

3. 建立职业发展网络建立职业发展网络可以帮助知识型员工获取更多的职场资源和信息，拓宽自己的职业发展渠道。

知识型员工职业生涯管理现状与规划方式研究作者：史冰龙王倩来源：《商情》2020年第07期【摘要】现代人大部分时间在社会组织中度过，其职业生涯是投入时间精力最多的人生组成部分。

人生发展中的物质需求和精神需求逐步提高，这些需求通过社会活动且主要是通过职业生涯才能得以充分满足。

因此，如何充分合理地利用这一时段，使个人进步成长、有所成就、实现个人的人生价值并促进企业、社会的进步发展已经成为每个企业和知识型员工不得不面对的问题，这也是职业生涯管理的主要内容。

本文通过对知识型员工职业生涯管理现状与规划方式进行研究，将为有关管理者和劳动者带来一定启发。

【关键词】知识型员工;职业生涯;职业生涯规划随着生活水平和教育程度的提高，人们的自我意识逐渐增强。

现代人尤其是知识型员工普遍追求全面发展。

在知识经济时代，知识型员工成为企业发展和成功的关键因素。

因为他们是先进技术和知识的载体，只有他们能够给企业带来巨大知识资本增值，带来竞争优势。

企业主要通过他们的创新性活动来获得竞争力。

知识型员工普遍追求健康的生理、健全的人格、丰富的知识、多方面的能力、和谐的人际关系、和睦幸福的家庭生活、丰富多彩的人生活动等全新生活方式。

职业生涯管理在我国是一门崭新的科学，在我国企业中开始应用职业生涯管理体系还仅仅十多年的时间。

国内关于职业生涯管理问题的研究与实践才起步较晩。

随着我国市场经济的推进，个人有了越来越多的选择职业的机会和越来越大的发展空间，但同时也面对着更大、更复杂的社会风险。

当今时代，人们在多变的社会大环境中摸索着职业道路，尝试着新生活，寻找着更好的发展机会。

因此，在知识经济时代，以知识型员工的全面发展为宗旨的职业生涯管理将成为针对知识型员工管理研究的一大主题。

一、知识型员工职业生涯管理现状（一）知识型员工缺乏职业生涯意识、参与积极性低职业化素养不高，职业生涯规划意识不足。

很多知识型员工认为职业生涯规划是工作开始以后的事，有的甚至找第一份工作时就抱着先找到工作慢慢再说的心态，这种择业的盲目性延长了职业生涯的试错过程。

民营企业知识型员工的职业生涯管理研究的开题报告一、研究背景与意义随着我国市场经济的不断发展，民营企业在经济活动中发挥着越来越重要的作用。

而知识型员工作为企业中最为重要的人力资源之一，对于提升企业核心竞争力和长期发展具有重要的意义。

然而，在民营企业中，由于发展环境和自身发展条件的限制，知识型员工职业生涯管理存在着许多问题，如职业发展空间不足、职业道路不清晰、职业发展前途不确定等。

因此，对于民营企业中知识型员工的职业生涯管理问题进行研究，不仅有助于提高企业的核心竞争力和战略实施能力，也可以为知识型员工职业发展提供指导和支持，实现双赢的局面。

同时，研究民营企业中知识型员工的职业生涯管理也可以为政府制定相关的人才政策提供参考。

二、研究内容和方法1. 研究内容：（1）民营企业知识型员工职业生涯管理的概念和特点。

（2）当前民营企业中知识型员工职业生涯管理存在的问题和原因。

（3）探究民营企业中知识型员工职业生涯管理的有效路径和策略。

2. 研究方法：（1）文献研究法：通过对相关文献、报告和案例的梳理和分析，了解民营企业中知识型员工职业生涯管理的现状和存在的问题。

（2）调研法：通过问卷调查和深度访谈等方法，探究民营企业中知识型员工职业生涯管理的实际情况和知识型员工的职业发展需求。

（3）案例分析法：通过对成功实施职业生涯管理的民营企业进行案例分析，总结其成功经验和有效策略。

三、预期成果和意义通过开展本研究，预期可以获取以下成果：（1）客观分析民营企业中知识型员工职业生涯管理存在的问题和原因，为进一步深入研究和提出解决方案打下基础。

（2）总结出一定的民营企业中知识型员工职业生涯管理的有效路径和策略，为企业和政府制定相关的人才政策提供参考。

（3）提高企业对知识型员工职业生涯管理的认识和重视度，促进企业长期发展。

（4）为知识型员工的职业发展提供指导和支持，实现职业生涯和人生的双赢。

知识型员工职业生涯管理现状与规划方式研究知识型员工是现代企业中不可或缺的力量，他们拥有专业知识和技能，对企业的发展和创新起着重要的推动作用。

然而，随着社会的不断发展，知识型员工面临的职业发展困境越来越多，职业生涯管理也日益成为企业和个人需要关注的问题。

目前，知识型员工的职业生涯管理面临着以下几个方面的问题：1. 缺乏职业规划许多知识型员工缺乏对自己职业生涯的规划，他们往往没有明确的职业目标和发展路径。

这不仅影响了个人的发展，也影响了企业的战略规划和人才管理。

2. 高度竞争压力知识型员工之间的竞争越来越激烈，他们需要不断提升自己的能力和技能，以适应变化多端的市场环境和企业需求。

与此同时，企业也需要通过不断提高员工的综合素质和能力来保持竞争优势。

3. 意愿流失问题许多知识型员工在企业中缺乏发展空间和机会，导致他们的工作动力和积极性降低，并可能会离开企业寻找更好的发展机会。

知识型员工应该对自己的职业生涯进行规划，明确自己的职业目标和发展路径，并不断学习和提升自己的技能和能力，以适应企业和市场的需求。

2. 提高综合素质知识型员工需要不断提高自己的综合素质，包括专业知识、语言能力、沟通能力、领导力等方面，以满足企业的需求，获得更好的职业发展机会。

3. 寻找发展机会知识型员工应该积极寻找和争取发展机会，与企业和同事建立良好的合作关系，开拓自己的人脉资源，并积极参加企业的项目和活动，以获得更多的机会和经验。

4. 适时调整职业方向知识型员工应该对市场和企业的变化保持敏感，适时调整自己的职业方向和发展战略，以符合企业的需求和市场的趋势。

总之，知识型员工的职业生涯管理是一个复杂多样的问题，需要企业和个人共同努力，以实现个人和企业的共同发展。

企业应该提供良好的发展平台和机会，同时，知识型员工也应该不断学习和提升自己的能力和素质，以适应市场和企业的需求。

知识型员工职业生涯管理现状与规划方式研究一、引言随着知识经济的兴起，知识型员工成为了当今社会中一支重要的力量。

知识型员工具有丰富的专业知识和技能，是企业的宝贵资源。

知识型员工的职业生涯管理却面临着诸多挑战。

他们在发展职业生涯、规划未来发展方向时，常常面临着种种困惑和挑战。

本文将对知识型员工的职业生涯管理现状进行研究，探索适合他们的职业规划方式。

二、知识型员工职业生涯管理现状分析1. 职业压力和困惑知识型员工通常具有较高的专业素质和技能，他们在工作中往往需要不断学习和提升自己。

这种职业压力和困惑常常导致他们在职业生涯规划上感到迷茫和紧张。

他们需要在不断地学习和提升自己的还要兼顾工作和生活的平衡，这对他们造成了很大的压力。

2. 职业发展机会有限由于知识型员工通常具有较高的专业素质和技能，他们在职业发展方面往往会遇到瓶颈。

在晋升方面，他们可能会因为专业能力过强而造成职业升迁的困难。

相对于管理型员工，知识型员工的晋升机会也更有限。

3. 薪酬不合理知识型员工的薪酬水平受到了一定的限制，他们可能因为自己的专业技能而获得高薪，但是在晋升方面受到了限制。

这种不合理的薪酬安排可能会让知识型员工对自己的职业生涯产生困惑和不满。

4. 职业倦怠和离职风险知识型员工在职业发展过程中，可能会遇到职业倦怠的情况。

由于职业上的困惑和挫败感，他们可能会对自己的工作产生不满情绪，从而增加了离职的风险。

以上种种问题都为知识型员工的职业生涯管理带来了一定的困难。

下面将通过研究，探讨适合知识型员工的职业规划方式，以期能够帮助他们更好地管理自己的职业生涯。

三、知识型员工职业规划方式探讨1. 定期评估和反思知识型员工应该定期对自己的职业发展进行评估和反思。

他们可以从自己的学习、工作和生活方面进行全面的评估，了解自己的优势和不足，以及未来的发展方向。

通过反思和评估，他们可以更好地明确自己的职业目标和规划。

2. 学习与提升知识型员工应该注重学习和提升自己的专业能力。

职业生涯管理研究——以知识型员工为例职业生涯是人们从事工作生涯中的一个重要方面，它关涉到个体在工作中能否获得满足感和成就感，从而提升其生命质量。

在知识经济时代中，知识型员工成为企业中不可或缺的人才，但由于知识型员工的个性化特点和职涯路径的不确定性，职业生涯管理也成为企业需要重点关注的管理方面。

一、知识型员工的职业生涯特点知识型员工是指那些有高度专业知识和技能，以此为基础从事知识密集型工作的人员。

与传统型员工相比，知识型员工的职业生涯具有以下特点：1. 高度个性化：每个人的专业知识、技能及兴趣爱好都有所不同，因此，他们的职业生涯进程也是独特的。

2. 职业路径不确定：因为知识型员工大多从事的是新兴行业或新兴领域，公司的业务和职业发展常常不断更新和变化，职业发展没有明确的规划和固定的职位空间。

3. 影响因素多样化：知识型员工的职业发展常受到市场因素、公司因素、个人因素等多种因素的影响。

二、知识型员工的职业生涯管理针对知识型员工的职业生涯管理需要有不同的策略和方法：1. 制定个性化的职业发展计划：管理者需要了解每个员工的专业知识、技能及兴趣爱好，制定出不同的个性化的职业发展计划，让员工根据自身情况选择自己的职业道路。

2. 提供各类培训和学习机会：由于知识型员工的岗位涉及到新兴领域，管理者需要时刻更新公司的培训和学习机会，帮助员工充实自己的知识储备，使其有更多的机会学习新的技术和知识。

3. 倡导自我管理：知识型员工的职业发展是不断更新和迭代的过程，他们需要有更强的自我管理能力，通过自我评估和反思来发现自己的不足之处，及时调整自己的职业规划，以适应市场的需求。

4. 关注团队建设：团队建设可以帮助员工完成彼此之间的素质提升和技能优化，还可以提高团队的凝聚力和进取心，有助于员工提高职业竞争力和自我投资意识。

5. 建立较为稳定的激励机制：在职业发展过程中，激励机制对于员工的积极性和主动性的影响非常大，对于知识型员工更是如此。

知识型员工的职业价值观及其与职业成功的关系研究作者：余琛来源：《人力资源管理》2011年第12期国家自然基金——心理契约视角:知识型人才的职业成功的内外力和谐动态发展研究,编号:70972135摘要：本文通过对251名知识型员工的调查，探讨职业价值观的内涵及其与职业成功之间的关系。

结果表明：职业价值观由保健因素、自我实现和声望地位三个维度构成；职业价值观可以预测职业成功，尤其是声望地位因素。

关键词：知识型员工职业价值观职业成功中图分类号：B849 文献标识码：A职业成功是指个人工作经验积累的结果，从工作经验中得到的现实的成就感、挑战感等的满足。

因为，个人不仅能够从职业成功中获得充分的成就感、满足感和价值感，并且可以获得高质量的生活水准。

具有成就需求强烈的特征的知识型员工尤其关注和期望自己的职业成功。

本文正是研究知识型员工的职业成功问题。

一、相关研究和假设职业成功问题是职业理论研究者（Gattiker and Larwood，1988；Nabi，1999）关注的焦点之一，他们把职业成功分为主观的和客观的两种。

客观职业成功是指在职业发展过程中取得的可证实的、可观察到的价值成果，它的外部标准主要包括薪资水平和升迁次数，这些标准往往以他人评价为基础。

主观职业成功是指个人对目前职业主观心理感受，即个人从其所从事职业活动和结果中所获得的满意度，它是以个人对职业的期望值为基础。

Greenhaus等人（1990）认为，主观职业成功包括对于实际的和期望的与职业有关成就的反应，它是在一个更广的时间范围内而不是一个人的即时工作满意度，他们在研究中使用职业满意度来衡量主观职业成功。

国内研究者对职业价值观的研究多集中在以大学生、教师为研究对象，且研究它与职业成功之关系的很少。

比如，陆根书、张晓磊（2008）得出了如下结论：大学生的自我效能感对其职业价值观没有显著影响，但成就动机对其职业价值观具有显著影响。

司继伟等（2009）以教师为研究对象，结果发现工作价值观对职业倦怠有预测作用。

企业知识型员工职业生涯管理现状与对策研究的开题报告一、选题背景随着经济的快速发展，企业与企业之间的竞争越来越激烈，企业所拥有的人才资源成为其发展的核心资源。

而知识型员工由于其具有专业知识和创新能力，成为企业战略中不可或缺的角色。

但是，在知识型员工职业生涯管理方面，往往存在一些问题，如企业管理者未能提供足够关注，员工未能主动管理自己职业生涯等。

这些问题相互作用，会导致知识型员工在企业中停滞不前，无法发挥其应有的作用，对企业和员工都造成影响。

因此，以下提出研究企业知识型员工职业生涯管理现状与对策的开题报告。

二、研究目的本研究旨在探究企业知识型员工职业生涯管理现状，分析产生问题的原因，提出相应的对策，以促进企业的持续发展和员工的职业生涯规划。

三、研究内容1.知识型员工职业生涯概述及其重要性分析；2.企业知识型员工职业生涯管理现状分析；3.企业知识型员工职业生涯管理现状存在问题及原因分析；4.改进企业知识型员工职业生涯管理的对策建议；5.案例研究和经验分享。

四、研究方法本研究采用文献综述法、调查法、访谈法和案例分析法等多种研究方法，结合理论分析和实际情况，全面深入地探究企业知识型员工职业生涯管理现状与对策。

五、研究意义本研究的意义在于：1.探究知识型员工职业生涯管理的现状与问题，为企业提供切实可行的对策建议；2.促进企业与员工的共同发展，提升企业的竞争力；3.为知识型员工的职业规划和发展提供参考。

六、预期结果通过本研究，预计可以：1.深入了解企业知识型员工职业生涯管理的现状和问题；2.分析造成问题的原因，提出解决对策；3.促进企业与员工的共同发展，提升企业的核心竞争力。

摘要：文章在理论研究的基础上构建了职业锚与职业生涯成功关系的理论模型，并选取北京、上海等地的331名it企业的知识型员工为对象进行问卷调查，进一步揭示二者的作用机制。

通过相关分析与结构方程分析，研究发现：八种职业锚类型与职业生涯成功具有不同的相关性，客观职业生涯成功在职业锚和主观职业生涯成功的关系中具有部分调节作用。

关键词：职业锚；客观职业生涯成功；主观职业生涯成功；it企业；知识型员工一、引言人类社会步入经济时代以来，人才日益成为企业的核心竞争力，这在科技含量高度集聚的it企业中表现尤为明显。

如何根据组织需要与员工自身特点为知识型员工提供良好的发展环境，不断提升主动性与创造力，最终实现it企业与员工的共同发展，是管理的关键问题。

职业锚的概念是由schein（1978）提出的，他认为个体所做的职业决策通常都围绕着一个中心，“锚”的比喻形象的说明了这个中心的重要性。

它是天赋和才能、态度和价值观、需求和动机在与职业实践的相互作用过程中逐渐形成的。

主要有八种类型，而feldman和bolino 又将这八种职业锚分为三类：基于能力的（技术/职能型、管理型和创业/创新型）、基于需要的（安全/稳定型、自主/独立型和生活型）以及基于价值观的（挑战型和服务/奉献型）。

schein 认为，职业锚会对某些工作结果产生影响，例如绩效、职业满意度等。

而职业生涯成功的意义就在于对这些结果的综合评价，它是指“在一个人一生的工作经历中所取得的与工作相关的成就和积极的心理感受”（seibert，1999），包括客观和主观两个方面，以往的主观职业生涯成功通常采用职业满意度来衡量，进入无边界职业生涯时代以后，员工更加关注事业和生活之间的平衡，所以国外学者纷纷提出在判定主观职业生涯成功时，主观生活满意也应被考虑在内。

因此本研究采用主观职业和生活满意的维度划分对主观职业生涯成功进行评价，验证其在中国情景下的合理性。

本研究的主要目的在于考察it企业知识型员工的不同职业锚类型与职业生涯成功的作用机制，不仅可以丰富现有的职业生涯成功理论，也可以给it企业的职业生涯管理实践提供一定的参考。

知识型员工职业生涯管理现状与规划方式研究知识型员工在当今社会中扮演着重要的角色，他们不仅具备专业的知识和技能，还需要不断更新自己的知识，以适应快速变化的职场环境。

对于知识型员工职业生涯的管理和规划变得尤为重要。

本文将就知识型员工职业生涯管理的现状和规划方式进行研究。

1. 岗位流动性增加：知识型员工的职业生涯通常不再受限于传统的组织结构，他们更容易跨组织、跨行业地寻找更好的职业机会。

这使得知识型员工的流动性增加。

2. 职业发展的权责转移：传统上，组织承担了员工的职业发展责任，通过提供培训、晋升等机会。

现在更多的是由员工自己负责他们的职业发展。

他们需要主动地寻找学习机会，提高自己的能力，以适应职业生涯的变化。

3. 风险与机会并存：知识型员工的职业生涯管理不仅面临风险，也有机会。

一方面，他们面临着职位流动性带来的不稳定性和失业风险；他们也有机会选择更好的职业机会，获得更高的回报。

1. 自我评估和目标设定：知识型员工应该首先对自己进行全面的评估，包括技能、知识、经验和兴趣等方面，确定自己的优势和劣势。

然后，他们可以根据自己的评估结果设定目标，确定在职业生涯中想要达到的成就和发展方向。

2. 持续学习和专业发展：知识是知识型员工最重要的资本，因此他们应该不断更新自己的知识和技能。

可以通过参加培训课程、研讨会、读书等方式来提高自己的专业水平。

还可以选择获得相关的专业认证，以增加自己的竞争力。

3. 寻找跨领域机会：知识型员工可以尝试跨领域的工作机会，以扩大自己的视野和能力。

跨领域的经验可以帮助他们更好地理解不同领域的知识和技能，提高自己的综合能力。

4. 建立良好的人脉关系：良好的人脉关系对于知识型员工的职业生涯发展非常重要。

通过参加行业活动、加入行业组织、参与社交网络等方式，可以扩大自己的人脉圈，获取更多的机会和资源。

5. 持续调整和适应：职业生涯管理不是一次性的计划，而是一个持续调整和适应的过程。

知识型员工应该时刻关注职场环境的变化，及时调整自己的职业规划，以适应快速变化的职业市场。

自我职业生涯管理与职业生涯成功的关系研究一、本文概述本文旨在深入探讨自我职业生涯管理与职业生涯成功之间的内在联系。

随着现代社会竞争的日益激烈，职业生涯管理对于个人的发展至关重要。

本文将从自我职业生涯管理的定义出发，阐述其重要性，并分析其与职业生涯成功之间的相互作用机制。

在此基础上，本文将通过文献综述和实证研究，探讨有效的自我职业生涯管理策略和方法，以期为个体在职业生涯中取得更大的成功提供有益的参考和指导。

本文首先将对自我职业生涯管理进行概念界定，明确其内涵和外延。

接着，通过梳理相关理论和研究，分析自我职业生涯管理对职业生涯成功的影响机制，包括个人职业发展目标设定、职业规划、职业决策、职业技能提升等方面。

在此基础上，本文将通过实证研究方法，探讨不同自我职业生涯管理策略对职业生涯成功的影响，以及不同职业阶段和背景下自我职业生涯管理的特点和差异。

本文将总结研究成果，提出有效的自我职业生涯管理策略和建议，为个体在职业生涯中取得成功提供指导。

同时，本文还将指出研究的局限性和未来研究方向，以期为后续研究提供参考和借鉴。

二、自我职业生涯管理的概念及其重要性自我职业生涯管理，指的是个体通过自我认知、目标设定、计划制定、行动执行和反馈调整等一系列过程，主动管理自己的职业发展。

它不仅仅是对个人职业生涯的规划和设计，更是一种持续的自我提升和成长的过程。

自我职业生涯管理有助于个体实现自我认知和定位。

通过深入了解自己的兴趣、能力、价值观等，个体能够更准确地找到适合自己的职业方向，避免盲目跟风和随意选择。

自我职业生涯管理有助于个体制定明确的职业目标和发展计划。

明确的职业目标能够激发个体的内在动力，使其更加专注于职业发展。

而详细的发展计划则能够为个体提供清晰的行动指南，帮助其有条不紊地推进职业发展。

再次，自我职业生涯管理有助于个体提升职业竞争力和适应能力。

通过不断学习和提升自我，个体能够增强自己在职场中的竞争力，更好地应对各种职业挑战。

民营企业知识型员工的职业生涯管理研究的开题报告一、研究背景随着经济社会的不断发展，知识经济时代的到来，民营企业的发展日渐强大，成为推动我国经济发展的重要力量。

而随着企业的快速发展，民营企业也面临着知识型员工的留存问题。

知识型员工是民营企业最需要留存的人才，其对企业产生的巨大贡献不仅体现在技术创新和产品研发上，更在于其对企业文化的传承和企业的可持续发展作出的贡献。

然而，目前民营企业对知识型员工的职业生涯管理普遍存在不足，这也成为制约企业发展的关键因素之一。

因此，本研究选题为“民营企业知识型员工的职业生涯管理研究”，旨在探讨民营企业如何开展有效的职业生涯管理，以留住优秀的知识型员工，推动企业可持续发展。

二、研究目的及意义1. 研究目的（1）探究影响民营企业知识型员工留存的原因；（2）分析职业生涯管理的理论基础和现状；（3）研究职业生涯管理在民营企业中的应用和实践；（4）提出有效的职业生涯管理建议，以留住优秀的知识型员工。

2. 研究意义（1）对民营企业知识型员工的职业生涯管理问题进行深入研究，提出合理的建议和措施，促进企业的可持续发展；（2）加强民营企业对知识型员工的关注和重视，提高员工的归属感和忠诚度，增强企业的竞争力；（3）为其他类型企业提供参考，为引导员工进行职业规划提供理论支持。

三、研究内容和方法1. 研究内容（1）民营企业知识型员工的特点和职业生涯需求分析；（2）职业生涯管理的理论基础和实践案例；（3）民营企业中职业生涯管理的现状和挑战；（4）提出完善的职业生涯管理措施以留住优秀的知识型员工。

2. 研究方法（1）文献研究法：对民营企业知识型员工的职业生涯管理问题进行深入的文献研究，从不同角度探讨问题的原因和解决方案；（2）案例分析法：通过对不同民营企业的职业生涯管理情况进行调查和分析，提取有效的管理经验和教训；（3）问卷调查法：通过问卷调查了解知识型员工的职业生涯需求和民营企业职业生涯管理的现状，为研究提供数据支持。

知识型员工职业生涯管理现状与规划方式研究随着经济的快速发展以及社会的不断进步，知识经济时代已经初步到来。

在这个新时代中，知识型员工成为了不可或缺的一份子。

因为他们拥有着知识、技能、经验以及能力等，是企业发展所不可或缺的资源。

随着企业越来越重视人才、尤其是知识型员工的职业生涯管理，本文即旨在分析知识型员工职业生涯管理现状与规划方式。

在过去，企业大量聘用的是一些从事生产或是劳动力密集型职位的员工，而在如今，很多企业开始关注知识型员工的职业生涯管理。

在当前的职业生涯管理中，知识型员工职业生涯管理的现状是：1.职业生涯管理时机不断提前传统职业生涯规划通常是从大学毕业后开始，而现今职业生涯规划时间已经不断提前到初中、高中甚至是小学。

为此，企业不得不重视这些人才的培养，以期在未来的发展中能够更好地利用他们，取得更好的发展。

2.职业生涯管理越来越自由在过去，人们普遍选择一份工作并将其作为终身职业，但如今人们更渴求自由和选择，因此职业生涯管理已经变得更加自由。

知识型员工更注重自我实现和实现目标，所以人们要做的并不是执着于单一的职业，而是尽可能多地获取知识和技能，以增加选择的自由度。

3.职业生涯管理方式趋向多元化随着社会发展的进步，企业在职业生涯管理中的管理方式也在不断变化。

今天的职业生涯管理不再是单一的方法，而是多样化的方式，涵盖了企业职业规划、个人自我规划、短期和长期目标、定期检查进展等，以及有针对性的培训和发展计划。

4.职业生涯管理需求变得日益复杂现代经济中有许多因素影响职业发展，如不确定、高度风险等因素，知识型员工的职业生涯管理需求也变得越来越复杂。

工作环境、工作内容、个人兴趣、公司文化等各个方面的需求，都在影响着职业生涯规划过程，因此企业应该多角度地考虑，为员工打造一个完整的职业生涯管理体系。

针对上述职业生涯管理现状，今天的企业不仅需要完整的职业生涯管理模型，还需要针对个人提出更专业、更多样化的规划方式。

知识型员工职业生涯管理问题研究作者：郭鹏来源：《决策与信息·下旬刊》2012年第06期摘要知识经济时代，知识型员工成为企业竞争优势的源泉。

能否科学合理地运用职业生涯管理调动他们的积极性，成为企业面临的重要问题。

本文以知识型员工职业生涯的管理为研究对象，运用员工职业生涯管理的基本理论，结合知识型员工的特征，对我国企业知识型员工职业生涯管理的问题进行了系统分析。

关键词知识型员工职业生涯管理中图分类号：F272文献标识码：A、当前，企业之间的竞争日益演变为对人力资源的竞争，知识型员工越来越多地被认为是企业重要的战略资产，其拥有的知识和信息资源成为企业竞争的关键。

如何采取合理的激励机制，调动知识型员工的积极性，提高工作效率，对企业发展至关重要。

职业生涯管理是一种基于满足企业和个人需要基础之上的新的人力资源管理手段，能有效提高知识型员工的满意度，促进与企业的融合，实现员工与企业的共同发展。

一、知识型员工概念及特点美国管理大师德鲁克（1959）最早提出了知识工作者的概念，他认为知识工作者是“那些掌握、运用知识或信息工作的人”。

根据这一定义来理解，知识型员工就是指具有良好的教育背景，能够利用自身的知识和技能在企业中从事生产、创造、扩展和应用知识的活动，为企业增加价值，并以此为职业的人员。

德鲁克指出，21世纪最大的管理挑战是如何提高知识型员工的劳动生产率。

知识型员工是企业里最富有活力的群体，他们在个人特质、价值观念及工作方式等方面有显著的特征，主要表现在以下方面：（1）知识型员工多数受过系统的专业教育，具有相对较高的个人素质，在其所从事的领域内有相对丰富的专业知识和技能。

（2）知识型员工具有较高的工作自主性。

知识型员工倾向于拥有宽松的、自主的工作环境，强调工作中的自我管理，热衷于富有创造性和挑战性的任务，并实以此现自己的工作价值。

（3）流动意愿强。

一旦现有工作没有足够的吸引力，他们便会寻找更为合适的机会和企业来满足他们的需求。

知识型员工职业生涯管理研究【摘要】随着经济的不断发展，企业追求利润增长的方式也在悄然发生着变化，越来越多的劳动者逐渐加入了知识型工作者的行列，他们更多的是用自己的智慧和思路给企业的的发展带来勃勃生机。

面对日趋激烈的市场竞争，企业所面临的不仅是市场份额的争夺，更多的体现在人才的竞争上，为了使知识型员工能更好的为企业服务，企业也必须通过健全的人力资源管理制度给员工回报，实现双赢，而职业生涯管理则是其中很重要的一个方面。

本文将通过对知识型员工进行深入分析的基础上，提出知识型员工职业生涯设计的理念和方法。

【关键词】知识型员工；职业生涯管理一、知识经济时代人力资源管理的环境（一）沟通方式的变革随着企业内部网络的组建，使得企业内部人与人之间的沟通方式发生了很大的变化，也包括企业与其上游企业、下游企业乃至一般客户的沟通模式都发生了很大变化。

企业内部沟通方式的变化同时也带来了企业生产方式的变革，由之前的大规模生产转变为个性化生产，从以产品为中心转变为以客户为中心，从传统的人财物竞争演变为信息竞争。

（二）组织机构的变革信息沟通的便捷带来的了企业沟通效率和组织机构的重大转变，之前作为企业中间力量的中层管理者已不能充分体现其存在的价值，使得企业逐步向加大管理幅度，减少管理层次的方向发展，等级森严的金字塔结构的组织形式，逐步变成管理幅度宽广、结构扁平的组织结构模式——扁平化的组织机构。

扁平化的组织机构使得管理幅度增大，管理层次减少，增加了管理的复杂程度，员工之间的横向协作加强，由于在这种组织模式中员工需直接面对高层管理者，对员工的个人素质提出了很高要求，同时也给高层管理者带来了很大的协调工作量。

（三）决策权力下放决策权力下放，是知识经济时代企业管理的必然要求。

无论从知识的稀缺性、难以模仿性还是从企业内部经营专业化方面来说，在现代企业管理中，不能奢求让管理者掌握所有的知识和技能，即对外界环境的变化做出快速的反应，有效的解决办法便是将决策权力下放。

知识型人才职业生涯自我管理研究方佳敏;严虹【摘要】Much of the responsibility for managing careers is shifting from employers to adaptive and proactive employees,like knowledge employees.The paper focused on the knowledge employee s~elf - management career.The hypotheses were tested using data collected from 180 knowledge employees.The study found two variables: achievement and work Ethic were positively related to subsequent career self - management behaviors, which led both directly and indirectly to career satisfaction and career commitment.%当今社会,职业生涯的责任已从组织向个人转化,职业生涯的自我管理成为一个非常重要的话题.通过问卷调查和访谈,提出知识型人才职业生涯自我管理的前因变量和结果变量.通过收集170份问卷,对研究假设进行了验证.结果发现:工作伦理和成就需求影响了知识型人才的职业生涯自我管理,而职业生涯的自我管理可以预测职业承诺和职业满意.该研究证实了职业生涯自我管理的价值.【期刊名称】《科技管理研究》【年(卷),期】2011(031)001【总页数】4页(P139-142)【关键词】知识型人才;职业生涯;职业承诺【作者】方佳敏;严虹【作者单位】中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所,上海,200032;中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所,上海,200032【正文语种】中文【中图分类】C962职业生涯理论研究起源于 20 世纪 60 年代，在它近半个世纪的发展历程中，大致经历了以下三个发展阶段：第一阶段，即60年代末对就业咨询和职业生涯规划的讨论；第二阶段，即 80年代以有组织的职业生涯规划为重心的研究；第三阶段，即90年代以后追求个人与组织之间平衡的职业生涯开发(李建设等，2006)[1]。